SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ТЕМА : Вікові зміни частоти серцевих скорочень. Кров'яний тиск і
його вікові зміни.
МЕТА: розширити уявлення студентів про функціональний стан серцево-судинної
системи в різні вікові періоди.
Література:
1. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена. – М.:
Просвещение, 1990, с. 27, 230.
2. Кабанов А.Н., Чабовская А.П. Анатомия, физиология и гигиена детей
дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1975, с. 156, 160
Студенти повинні знати: вікові зміни частоти серцевих скорочень та
артеріального тиску, показники, фактори, що впливають на їх зміни;
Повинні уміти: промацувати пульс на променевій артерії, визначати
артеріальний тиск.
ІНСТРУКЦІЯ:
1. Опрацювати матеріал підручника.
2. Вивчити зміни частоти серцевих скорочень з віком. Записати в зошити.
3. Складіть таблицю середніх кількісних показників частоти серцевих скорочень
4. Нормативні значення артеріального тиску. Як змінюється тиск з віком?
Запишіть у зошит.
Питання для самоконтролю:
- З'ясувати, від яких факторів залежить величина ЧСС.
- Розкрити фактори, що впливають на рівень АТ.
- Що означає термін „юнацька гіпертонія".
ФОРМА ПЕРЕВІРКИ:
Усне опитування.
Перевірка зошитів з розв'язаними задачами:
А). Визначити належну величину тиску за формулою Волинського і порівняти із
власною.
САТ = 102 мм рт.ст + (0,6 х вік)
ДАТ = 63 мм рт.ст. + (0,4 х вік)
Б) Визначити власний пульсовий тиск.

More Related Content

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка (20)

засоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфвзасоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфв
 
семінар 3
семінар 3семінар 3
семінар 3
 
інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7 інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7
 
сем.№ 11
сем.№ 11сем.№ 11
сем.№ 11
 
лр 6
лр 6лр 6
лр 6
 
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
 
vh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна системаvh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна система
 
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
 
17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ
 
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
 
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ  14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
 
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей 12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
 
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
 
10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку 10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку
 
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
 
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
 
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
 
6.розвиток правильної постави у молодших школярів
6.розвиток правильної постави у молодших школярів6.розвиток правильної постави у молодших школярів
6.розвиток правильної постави у молодших школярів
 
3.зв'язокфізичного виховання з іншими видами виховання школярів.
3.зв'язокфізичного виховання з іншими видами виховання школярів.3.зв'язокфізичного виховання з іншими видами виховання школярів.
3.зв'язокфізичного виховання з іншими видами виховання школярів.
 
2.державні документи з питань фізичної культури і спорту.
2.державні документи з питань фізичної культури  і спорту.2.державні документи з питань фізичної культури  і спорту.
2.державні документи з питань фізичної культури і спорту.
 

тема 8. doc

  • 1. ТЕМА : Вікові зміни частоти серцевих скорочень. Кров'яний тиск і його вікові зміни. МЕТА: розширити уявлення студентів про функціональний стан серцево-судинної системи в різні вікові періоди. Література: 1. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена. – М.: Просвещение, 1990, с. 27, 230. 2. Кабанов А.Н., Чабовская А.П. Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1975, с. 156, 160 Студенти повинні знати: вікові зміни частоти серцевих скорочень та артеріального тиску, показники, фактори, що впливають на їх зміни; Повинні уміти: промацувати пульс на променевій артерії, визначати артеріальний тиск. ІНСТРУКЦІЯ: 1. Опрацювати матеріал підручника. 2. Вивчити зміни частоти серцевих скорочень з віком. Записати в зошити. 3. Складіть таблицю середніх кількісних показників частоти серцевих скорочень 4. Нормативні значення артеріального тиску. Як змінюється тиск з віком? Запишіть у зошит. Питання для самоконтролю: - З'ясувати, від яких факторів залежить величина ЧСС. - Розкрити фактори, що впливають на рівень АТ. - Що означає термін „юнацька гіпертонія". ФОРМА ПЕРЕВІРКИ: Усне опитування. Перевірка зошитів з розв'язаними задачами: А). Визначити належну величину тиску за формулою Волинського і порівняти із власною. САТ = 102 мм рт.ст + (0,6 х вік) ДАТ = 63 мм рт.ст. + (0,4 х вік) Б) Визначити власний пульсовий тиск.