Здесь я подробно рассказываю о таком методе в филологическом исследовании как контекстный.А также показываю его применения на конкретных примерах.

1. Метод контекстного исследования
Выполнила: студент 1курса 12.1
Ищен Виктория Дмитриевна

2. Проблема определения понятия
контекст
Контекст – одно из центральных
понятий лингвистического анализа.
Инфиниция – множественность
возможных определений предмета и
одновременно невозможность полного
определения.

3. Контекстный анализ
Анализ части через целое, когда
единицами анализа выступают речевые
(реже языковые единицы), более
широкие, чем сама единица.
Часто используется при семантическом
анализе слов.

4. Контекстный анализ
Корректность анализа определяется
детальным описанием фактического
материала.
Большой массив обследованного
материала
- обязательное требование.

5. Механизм работы метода
Часто применяется такая методика, при
которой единица языка анализируется в
составе контекста, выделенного из текста
и объединенного языковой единицей,
которая в контексте реализует и
активизирует свое значение.

6. Наиболее известные приемы
контекстного анализа:
1) прием семантико-
синтаксического контекста Потебни,
2) стратификационный прием школы
Ферса-Холидея;
3) прием операционного контекста,
предложенный Колшанским.

7. Последовательность действий
при использовании метода
1. Предварительно прочитать текст и
постараться определить мысли и
темы, которые там затрагиваются.
2. Обратить внимание на то, с каких
слов начинается текст.
3. Понять о чём текст, не искажен ли
смысл в нем для того, чтобы уловить
контекст.

8. Роль контекста при изучении
художественного произведения
Пример:
…Но чем внимательней, твердыня Notre
Dame,
Я изучал твои чудовищные ребра…

9. Текст предполагает фоновые знания
читателя
1. Подразумевается, что мы знаем, Notre Dame
– собор в Париже, и мы представляем, как
он выглядит.
2. Снаружи подпружные арки – как ребра
скелета.

10. Роль контекста при изучении
художественного произведения
Пример:
…Где римский судия судил чужой народ,
Стоит базилика,- и, радостный и первый,
Как некогда Адам, распластывая нервы,
Играет мышцами крестовый легкий
свод…

11. Текст предполагает исторические знания
читателя
1. Из истории: собор стоит на том острове
Сены, где было римское поселение среди
чужого галльского народа.
2. Из истории искусств: для готики характерен
крестовый свод, подпертый аркбутанами.

12. Вывод
Метод контекстного исследования является
содержательным и универсальным при
глубоком анализе текста.
Исследование языковой единицы в
микроконтексте и макроконтексте может
привести исследователей к разным
результатам.

13. Список литературы:
1. Апресян, Ю.Д. Идеи и методы современной
структурной лингвистики М., 1966
2. Арнольд, И.В.Основы научных исследований в
лингвистике М.,1991
3. Виноградов, В.А. Сопоставительный метод //
Лингвистический энциклопедический словарь / Под
ред. В.Н.Ярцевой. М., 1990
4. Гаспаров М.Л. О русской поэзии. Анализы.
Интерпретации. Характеристики. СПб.,2001
5. Ревзина, О.Г. Контекст Культура русской речи
//Энциклопедический словарь-справочник М., 2003
6. Торсуева, Е.Г. Контекст // Лингвистический
энциклопедический словарь М., 1990