1. «УТВЕРЖДАЮ»
зам. директора по УВР
_____________Лесная О.А.
«______» ___________ 2011 г.
Календарно-тематическое планирование
уроков по предмету
«Информатика и ИКТ»
2011-2012 учебный год
Учитель: Киселёв Павел Алексеевич

2. Пояснительная записка
Планирование составлено на основе программы курса «Информатики» для 2-4 классов начальной общеобразовательной
школы Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, Москва, БИНОМ, лаборатория знаний, 2008.
Класс: 3А, 3 Б
Количество часов: всего 34, в неделю 1 час.
Количество контрольных работ: 4.
Учебник: «Информатика» Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, Москва, БИНОМ, Лаборатория
знаний, 2007
Дополнительная литература: Рабочая тетрадь «Информатика» Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П.
Панкратова, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2010.

3. Календарно – тематическое планирование
№ Дата Тема урока ФК ГОС Вид Примечание
урока 3А 3Б Элементы содержания Требования к занятий
(знать) уровню подготовки
(уметь)
Введение в предмет (7 ч)
1 Знакомство с компьютерным классом. - правила работы с - представлять в Комбинир.
Правила техники безопасности при компьютером и технику тетради и на экране
работе в компьютерном классе безопасности; компьютера одну и
2 Человек и информация - что в зависимости от ту же информацию Комбинир.
3 Источники и приёмники информации органов чувств, с об объекте Комбинир.
4 Искусственные и естественные помощью которых че- различными Комбинир.
источники информации ловек воспринимает способами: в виде
5 Носители информации информацию, ее текста, рисунка, Комбинир.
6 Что мы знаем о компьютере называют звуковой, таблицы, числами; Комбинир.
7 К.р. № 1 по теме «Введение предмет» зрительной, тактильной, Обобщ.
обонятельной и
вкусовой;
Действия с информацией (8 ч)
8 Немного о действиях с информацией - что в зависимости от - представлять в Комбинир.
9 Сбор информации способа представления тетради и на экране Комбинир.
10 Представление информации информации на бумаге компьютера одну и Комбинир.
11 Кодирование информации или других носителях ту же информацию Комбинир.
12 Декодирование информации информации, ее называ- об объекте Комбинир.
13 Хранение информации ют текстовой, числовой, различными Комбинир.
14 Обработка информации графической, табличной; способами: в виде Комбинир.
15 К.р. № 2 по теме «Действия с - что человек, природа, текста, рисунка, Обобщ.
информацией» книги могут быть таблицы, числами;
источниками ин- - кодировать

4. формации; информацию
- что человек может быть различными
и источником способами и декоди-
информации, и при- ровать ее, пользуясь
емником информации; кодовой таблицей
- что одну и ту же соответствия;
информацию можно
представить различными
способами: текстом,
рисунком, таблицей,
числами;
Объект и его характеристика (9 ч)
16 Объект как описывать объекты пользоваться Комбинир.
17 Имя объекта реальной действитель- средствами Комбинир.
18 Свойства объекта ности, т. е. как информационных Комбинир.
19 Общие и отличительные свойства представлять информа- технологий: радио, Комбинир.
20 Существеннее свойства и принятые цию о них различными телефоном, Комбинир.
решения способами (в виде магнитофоном,
21 Элементный состав объекта чисел, текста, рисунка, компьютером Комбинир.
22 Действия объекта таблицы). Комбинир.
23 Отношения между объектами Комбинир.
24 К.р. № 3 по теме «Объект и его Обобщ.
характеристики»
Информационный объект и компьютер (10 ч)
25 Информационный объект и его смысл как описывать объекты использовать ком- Комбинир.
26 Документ как информационный объект реальной действитель- пьютер для решения Комбинир.
27 Электронный документ и файл ности, т. е. как учебных и простей- Комбинир.
28 Текст и текстовый редактор представлять ших практических Комбинир.
29 Изображение и графический редактор информацию о них задач, для этого: Комбинир.
30 Схема и карта различными способами иметь начальные на- Комбинир.
31 Число и программный калькулятор (в виде чисел, текста, выки использования Комбинир.
32 Таблица и электронные таблицы рисунка, таблицы) компьютерной Комбинир.

5. 33 Повторение техники, уметь Комбинир.
34 Итоговая контрольная работа осуществлять Обобщ.
простейшие
операции с файлами
(создание,
сохранение, поиск,
запуск программы); -
-запускать
простейшие широко
используемые
прикладные прог-
раммы: текстовый и
графический редак-
тор, тренажеры и
тесты