SlideShare a Scribd company logo

3467

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 75
Download to read offline
‫ﺭﺅﻳﺔ ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫)١( ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻤﺜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫)ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺼﻞ ﻭﺍﺣﺪ(‬ ‫ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ ﺍﻝ ﻋﻠﻲ‬ ‫١‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫* ﺴﺎﻤﺢ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺀﻭﻑ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺭ.‬ ‫* ﺍﻟﺸﻬﺭﺓ: ﺴﺎﻤﺢ ﺍل ﻋﻠﻲ.‬ ‫* ﻟﻴﺴﺎﻨﺱ ﻓﻠﺴﻔﺔ، ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻋﻴﻥ ﺸﻤﺱ.‬ ‫* ﻓﻨﺎﻥ ﺒﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﺴﺭﺡ.‬ ‫* ﻋﻀﻭ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.‬ ‫ﹼ‬ ‫* ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﺠﻭﺍﺌﺯ ﻤﻨﻬﺎ:‬ ‫- ﺠﺎﺌﺯﺓ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﻟﻠﻤﺴﺭﺡ ﻭﺍﻟﻤﻭﺴـﻴﻘﻰ ﻭﺍﻟﻔﻨـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻥ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﺃﻭﺒﺭﻴﺕ "ﺍﻟﺭﺤﺒﺔ" ﻋﺎﻡ ٧٩٩١.‬ ‫- ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﻤﺴـﺎﺒﻘﺔ ﻤﺤﻤـﺩ ﺘﻴﻤـﻭﺭ ﻟﻺﺒـﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ ﻋﻥ ﻤﺴﺭﺤﻴﺔ "ﻗﺒل ﺼـﺩﻭﺭ ﺍﻟﺤﻜـﻡ" ﻋـﺎﻡ‬ ‫٠٠٠٢.‬ ‫- ﺠﺎﺌﺯﺓ ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺩﺒﺎﺀ ﻋﻥ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﺃﻭﺒﺭﻴﺕ "ﺍﻟﺭﺤﺒـﺔ" ﻋـﺎﻡ‬ ‫٤٠٠٢.‬ ‫* ﻗﺎﻡ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﺸﻌﺎﺭ ﻟﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﺎﺕ ﺒﻤﺴﺭﺡ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻤﻨﺫ‬ ‫ﻋﺎﻡ ٦٩٩١.‬ ‫* ﻗﺎﻡ ﺒﺎﻹﻋﺩﺍﺩ ﻭﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺭﻴﻭ ﻟﻠﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﻭﺍﻷﻓـﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻘﻨﺎﺓ ﺍﻟﻨﻴل ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ.‬ ‫* ﺃﺴﺱ ﻓﺭﻴﻕ "ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻟﻴﺔ" ﻟﻠﻐﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٩٩٩١.‬ ‫* ﺃﺴﺱ ﻓﺭﻴﻕ "ﻏﻴﺔ" ﻟﻠﻐﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﻜﻭﺭﻱ ﻋﺎﻡ ٣٠٠٢.‬ ‫* ﻗﺎﻡ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﻏﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺌﻴﺔ.‬ ‫٢‬
‫‪‬‬ ‫)ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﳊﻢ ﻭﺩﻡ(‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ ﺍﻟﺒﺭﺍﺸﻲ : ﺍﻷﺥ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ.‬ ‫: ﺃﺨﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻻ ﻴﻔﺎﺭﻗﻨﻲ.‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﺴﻼﻡ‬ ‫: ﺼﺩﻴﻘﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل ﺍﻟﺫﻱ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﻨﻀﺎل.‬ ‫ﺃﻴﻤﻥ ﻤﻜﺭﻡ‬ ‫ﺴﺎﻤﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺭ : ﺃﺨﻲ ﻭﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻤﻲ ﻭﺃﻭل ﻤﻥ ﺃﻟﻘﻰ ﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻔﻥ.‬ ‫ﻤﺭﻭﻯ ﻓﺎﺭﻭﻕ : ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ.‬ ‫ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﱰﺍﺟﻴﺪﻳﻮﻥ ﰲ ﺍﳊﻴﺎﺓ‬ ‫)ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺭﺣﻠﻮﺍ ﻋﻦ ﺩ‪‬ﻴﺎ‪‬ﺎ ﻭﻗﺪ ﺃﺣﺒﺒﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﳊﻢ ﻭﺩﻡ(‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﺏ... ﺍﻟﻐﺎﺌـ‬ ‫ـﺭﻱ ﻭﺍﻟﺤﺒﻴـ‬ ‫: ﺍﻟﻌﺒﻘـ‬ ‫ﺨﺎﻟﻲ ﻋﻠﻲ ﺴﻠﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ.‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻨﺒﻴﻪ ﻤﺤﻔﻭﻅ : ﻓﺎﻨﻭﺱ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ.‬ ‫: ﻗﻤﺭ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ.‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﻉ ﻤﺤﻤﺩ ﻻﺸﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﻉ ﺼﺒﺤﻲ ﺍﻟﺴﻴﺩ : ﻨﺠﻡ ﺘﺠﺎﺭﺓ ﻋﻴﻥ ﺸﻤﺱ... ﻗل ﻟﻠﻤﻭﺕ‬ ‫ﺇﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻨﺘﺯﻋﻙ ﻤﻥ ﻗﻠﺒﻲ.‬ ‫٤‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﻭﻓﻴﻕ ﺩﺭﻏﺎﻡ : ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺢ.‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ ﻋﻭﺩﻩ: ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻕ.‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ ﻁﺎﺭﻕ ﺃﻴـﻭﺏ: )ﻤﺭﺍﺴـل ﺍﻟﺠﺯﻴـﺭﺓ( ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ.. ﺒﺄﻱ ﺫﻨﺏ ﻗﺘﻠﺕ؟‬ ‫: ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﻭﺍﻷﺏ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻡ... ﻗﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃ.ﺩ. ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﻌﺸﺭﻱ‬ ‫ﻴﺩﻙ.‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ ﺍﻝ ﻋﻠﻲ‬ ‫٥‬
‫ﺛﻢ ﺇﱃ ﺃﻣﻲ....‬ ‫)ﻗﺒﻠﺔ ﲢﺖ ﻗﺪﻣﻴﻚ(‬ ‫ﺍﺑﻨﻚ‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ‬ ‫٦‬
‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-:  ‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻫﻨﺎ ﺒﺎﻟﺘﺠﺭﻴﺏ ﻫـﻭ ﻋﻠـﻰ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ – ﺃﻱ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺨﻴﺎل ﻭﺍﻟﺘﺨﻴل‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺘﺒﻨـﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ )ﺍﻟﻨﻘﻴﺽ( ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜل ﺃﺩﻭﺍﺘﻪ ﻜﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﺎﻟﺠﺴـﺩ ﻭﺍﻟﺘﻤﺜﻴـل ﺍﻟﺼـﺎﻤﺕ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻹﻴﻤﺎﺌﻲ )ﺍﻟﻤﺎﻴﻡ( ﻭﺇﻗﺎﻤﺔ ﺤﻭﺍﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﺸﺨﺼـﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠـﺔ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﺎﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ )ﺍﻟﻔﻌـل ﺃﻭ ﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل( ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﺍﻟﻜﻼﻤﻲ )ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﻭﺍﻹﺠﺎﺒـﺔ(‬ ‫ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺼﻴل ﺇﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟـﺫﻱ ﻟـﻡ ‪‬ﻁـﺭﺡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﺍﻟﻜﻼﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ.‬ ‫ﻓﺄﺒﻁﺎل ﻤﺴﺭﺤﻴﺔ ﻟﺤﻡ ﻭﺩﻡ ﻫﻡ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﻤﺜﻠﻴﻥ )ﻭﻟـﺩﻴﻥ‬ ‫ﻭﺒﻨﺘﻴﻥ( ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺄﺩﺍﺀ ﻜل ﺍﻟﺸﺨﻭﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻭﻴﺨﺭﺠـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﺎﻟﺔ ﻭﻴﺩﺨﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻭﻴﺘﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل ﻭﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺭﺩﻭﺩ ﺃﻓﻌﺎل ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻓﻌل ﻤﺘﺨﻴل ﻭﻋﻠﻴﻬﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫٧‬
‫ﻓﻲ ﺭﺩ ﻓﻌﻠﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺼﻠﻭﺍ ﺒـﺎﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻌل ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل ﻭﺃﻥ ﻴﺼﻠﻭﺍ ﺒﺎﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﻓﻬﻡ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴـل‬ ‫ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺭﺩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫٨‬
‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﺨﻠﻴﻘﺔ ﻗﺒـل ﺍﻟـﺩﺨﻭل ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ.‬ ‫ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺤﻲ ﺒﺭﻭﺡ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻤـﻊ‬ ‫ﺩﺨﻭل ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ.‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺴﺘﺎﺭﺓ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻤﺜﺒﺘﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻤﻥ ﺃﺴﻔل، ﻴﻼﻤﺱ ﻁﺭﻓﻬﺎ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺭﺘﻔﻊ ﻴﻨﺤﺩﺭ‬ ‫ﺜﻼﺙ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺍﻻﺭﺘﻔـﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﺨﺸﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ.‬ ‫ﺇﻀﺎﺀﺓ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ.‬ ‫‪-: ‬‬ ‫ﻴﻘﻑ ﺍﻟﻤﻤﺜﻼﻥ )ﺃ( ﻭ)ﺵ( ﻓـﻲ ﻤﻨﺘﺼـﻑ ﺍﻟﻤﺴـﺭﺡ‬ ‫ﻭﻴﻨﻅﺭﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺨﺸﻭﻉ ﻭﺘﻌﺒﺩ.‬ ‫ﻴﺴﺠﺩ ﻤﻤﺜل )ﺃ( ﻟﻠﺩﺍﺨل – ﻴﻘﻑ ﻋﻥ ﻴﺴﺎﺭﻩ ﻤﻤﺜل )ﺵ(‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻬﻡ ﺒﺎﻟﺴﺠﻭﺩ ﻭﻻ ﻴﺴـﺠﺩ. ﻴﻨﻅـﺭ )ﺵ( ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺴـﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ، ﺜﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ )ﺃ( ﻭﻴﻤﺘﺩ ﺒﻨﻅﺭﻩ ﺨﻠﻑ )ﺃ( ﻭﻜﺄﻥ ﺨﻠﻑ‬ ‫٩‬
‫)ﺃ( ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺠﺩﻴﻥ، ﻭﺘﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﺴـﻴﻘﻰ‬ ‫ﻏﺎﻀﺒﺔ.‬ ‫ﻴﺸﻴﺢ )ﺵ( ﺒﻭﺠﻬﻪ ﻭﻴﺩﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺴﺎﺠﺩﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠﻴﻥ ﺨﻠﻑ )ﺃ( ﻭﻴﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ.‬ ‫ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﻐﺎﻀﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺨﻠﻠﻬـﺎ ﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫)ﺃﻨﺎ.. ﺃﻨﺎ(، ﻤﻊ ﺘﺩﺍﺨل ﺴﺭﻴﻊ ﻭﻏﻴﺭ ﻤﻨﺘﻅﻡ ﻓﻲ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ.‬ ‫ﻴﺘﺄﻟﻡ )ﺵ( ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ )ﺃ( ﻭﻴﺘﺤﺭﻙ ﺒﺘﻭﻋﺩ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻫﻪ‬ ‫ﻭﺘﺤﺩﺙ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻭﻴﻜﻭﻥ )ﺵ( ﻗﺩ ﺍﺭﺘـﺩﻯ ﻗﻨـﺎﻉ‬ ‫ﻗﺒﻴﺢ ﺜﻡ ﻴﺨﺘﻔﻲ )ﺵ( ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﻜﺄﻨﻪ ﺍﺨﺘﻁﻑ.‬ ‫ﺘﺴﻘﻁ ﺒﻘﻊ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻭﻤﺴﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﻤﻊ ﺘﺩﺍﺨل ﻓﻲ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻌﺒﺭ ﻋـﻥ‬ ‫ﻤﺯﻴﺠﺎ ﻏﺎﻀﺒﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﺔ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺫﺭﻭﺘﻪ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٠١‬
‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺼﺤﺭﺍﺀ ﻭﺠﺒل ﻤﻨﺤﻭﺕ ﺒﻪ ﻜﻬﻑ ﻭﺸﺠﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻕ. ﺘﺠﻠﺱ ﻓﺘﺎﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ، ﻤﻊ ﻤﺼـﺎﺤﺒﺔ‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺘﻭﺤﻲ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﺍﻟﺤﺒﻴﺏ. ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﺎﻥ ﺘﺭﺘـﺩﻴﺎﻥ ﻤﻼﺒـﺱ‬ ‫ﺒﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺘﺘﺯﻴﻨﺎ )ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﺠﻤﻴﻠﺔ ﻭﺍﻷﺨﺭﻯ ﺩﻤﻴﻤﺔ(. ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل‬ ‫)ﻫـ( ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻤﺴﺭﻋﺎ ﺇﻟﻰ ﻓﺘﺎﺘﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ ﻭﻴﻘﺒـل ﻴـﺩﻫﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻴﺘﺒﺎﺩﻻﻥ ﺍﻟﺤﺏ.‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل )ﻕ( ﺒﺨﻁﻭﺍﺕ ﻤﺘﺨﺎﺫﻟﺔ ﻭﻴﻨﻅـﺭ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻓﺘﺎﺘﻪ ﺍﻟﺩﻤﻴﻤﺔ ﺒﻀﻴﻕ، ﺜﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ )ﻫـ( ﻭﻓﺘﺎﺘﻪ ﺒﻀﻴﻕ ﻭﺤﻘﺩ‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺠﻠﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﻴﻥ ﻭﻴﺤـﺎﻭل ﻟﻤـﺱ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﻴﻨﻬﺭﻩ )ﻫـ(.‬ ‫ﺜﻡ ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻟﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺒـﻴﻥ‬ ‫)ﻫـ( ﻭ)ﻕ( ﻭﻴﺘﺩﺍﺨل ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐﺭﺍﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ، ﺜﻡ ﻴﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺒﻴﻥ )ﻫـ( ﻭ)ﻕ( ﺒﻌﻨﻑ ﺸﺩﻴﺩ، ﻭﺍﻟﻔﺘﺎﺘـﺎﻥ ﺘـﺩﻭﺭﺍﻥ‬ ‫ﺤﻭﻟﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺸﻜل ﺍﺴﺘﻌﺭﺍﻀﻲ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻤﺴـﻙ )ﻕ( ﺒﺤﺠـﺭ‬ ‫ﻭﻴﻀﺭﺏ ﺒﻪ )ﻫـ( ﻓﻴﻘﻊ ﻗﺘﻴﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫١١‬
‫ﻴﺫﻫﺏ )ﻕ( ﻟﻴﺤﺘﻀﻥ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ، ﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺩﻤﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺘﻀﻨﻪ – ﻴﺩﻓﻌﻬﺎ )ﻕ( ﻓﺘﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺠﺜﺔ )ﻫـ( ﻭﻫﻲ ﺘﺼـﺭﺥ‬ ‫ﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﻜﺭ.‬ ‫ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ )ﻕ( ﻭﻴﺄﺨﺫﻫﺎ ﻓﻲ ﺤﻀﻨﻪ، ﻭﻴﺤﺘﻀﻥ )ﻕ(‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﻴﻥ ﺒﻌﻨﻑ ﻭﺴﻌﺎﺩﺓ.‬ ‫ﺘﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﻴﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻫﻲ ﺘﺠـﺭﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻕ.‬ ‫ﻴﺠﺭﻱ )ﻕ( ﺨﻠﻔﻬﺎ ﻭﻴﻤﺴﻙ ﺒﻘﺩﻤﻬﺎ ﻭﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻬﺎ ﻭﻫـﻲ‬ ‫ﺘﻘﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻨﻪ ﻭﻫﻭ ﻤﻨﺒﻁﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻠﻔﻪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺩﻤﻴﻤﺔ ﺘﻤﺴﻙ ﺒﻘﺩﻤﻪ.‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺍﻨﺴﺤﺎﺏ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐـﺭﺍﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ.‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٢١‬
‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺸﺎﺸﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻤﻘﺴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ )ﻴﺎﺒﺱ ﻭﻤﺎﺀ( ﺜﻡ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ‬ ‫ﺒﺘﺩﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﻟﻠﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ.‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل )ﺃ( ﻭﻤﻌﻪ ﺤﺒل ﻭﻴﺭﺒﻁ ﻁـﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒل ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻭﺍﻟﻁﺭﻑ ﺍﻵﺨﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻗﺴﻤﻴﻥ ﺒﺎﻟﻁﻭل ﻭﻴﻀـﻊ‬ ‫ﺤﺠﺭﺍ ﻋﻨﺩ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﺤﺒل ﻭﻴﺨﺭﺝ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل )ﺏ( ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺎﻟﻭﺱ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﺒل‬ ‫)ﺃ( ﺒﺎﻤﺘﻌﺎﺽ ﻭﻴﻨﻘل ﺍﻟﺤﺒل ﻭﻴﻀﻊ ﺤﺠ ‪‬ﺍ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻠﻜﻴﺘﻪ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ )ﺃ(.‬ ‫ﻴﺩﺨل )ﺃ( ﻭﻴﺭﻯ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ، ﻴﺒﺩﻱ ﺍﺴﺘﻴﺎﺅﻩ ﻭﻴﻘﻭﻡ ﺒﻨﻘـل‬ ‫ﺍﻟﺤﺒل ﻭﺍﻟﺤﺠﺎﺭﺓ ﻟﻴﺄﺨﺫ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻭﻫﻜﺫﺍ... ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ.‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺩﺨل ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ ﻓﻲ ﺘﻭﻗﻴﺕ ﻭﺍﺤﺩ، ﻴﻠﻘﻲ ﻜﻼﻫﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺘﺼـﻭﺭ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﻭﺍﻟﺤـﺭﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺘﺭﺘﻴﺒﺎ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٣١‬
‫ﻴﺠﻬﺯ )ﺃ( ﻋﻠـﻰ )ﺏ( ﻭﻴﺨﻨﻘـﻪ، ﻓﻴﻘـﻊ )ﺏ( ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﻴﻘﻑ )ﺃ( ﻤﻨﺸﻴﺎ، ﻭﻴﺤﺎﻭل )ﺏ( ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻨﻅﺭ )ﺃ( ﺇﻟﻰ ﻴﺴﺎﺭﻩ ﻭﻴﺴﺘﻘﺒل ﺨﻨﺠﺭﺍ )ﻜﺄﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﺃﻟﻘﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﻨﺠﺭ ﺇﻟﻴﻪ( ﻭﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ )ﺏ( ﻭﻴﻁﻌﻨـﻪ ﻓﻴﻘـﻊ )ﺏ( ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻤﺘﺄﺜﺭﺍ ﺒﺎﻟﻁﻌﻨﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺩﻭﺭ )ﺃ( ﺤﻭل )ﺏ(، ﻭﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻴﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻪ ﺘﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺒﺼﻭﺭ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺘل ﺍﻟﺘﻲ ﺼﻨﻌﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺭ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ.‬ ‫ﻴﻘﺎﻭﻡ )ﺏ( ﻭﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ، ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ )ﺃ( ﻭﻴﻤﺩ ﻴﺩﻩ‬ ‫)ﻜﻤﻥ ﺃﻟﻘﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻤﺩﻓﻊ ﺭﺸﺎﺵ( ﻭﻴﺄﺨﺫ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺏ ﻭﻴﻁﻠﻕ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻁﻠﻘﺎﺕ، ﻓﻨﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻁﻠﻘﺎﺕ ﻤﺠﺴﻤﺎ ﻭﻴﻘﻊ )ﺏ( ﻗﺘﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻴﺩﻭﺭ )ﺃ( ﺤﻭﻟﻪ.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺼﻨﻊ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﻘﺘﻠﻪ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﺒﺎﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺒﺭﻴﺔ، ﺜﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺘﺴﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻤﺠﺎﺯﺭ ﻭﺤﺭﻭﺏ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ... ﻭﺍﻟﺒﻭﺴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺸﻴﺸـﺎﻥ،‬ ‫٤١‬
‫ﺍﻟﺠﺒل ﺍﻷﺴﻭﺩ، ﺴﺭﺍﻴﻴﻔﻭ، ﻗﺼﻑ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻭﻤﺠﺎﺯﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ....‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺍﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ.‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﻠﻘﻲ )ﺃ( ﺒﻘﻨﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ )ﺏ( – ﺼـﻭﺕ ﺩﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﻨﺒﻠﺔ ﺇﻅﻼﻡ ﻤﺅﻗﺕ – ﻴﺨﺭﺝ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻥ.‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟـﺩﺭﺓ ﻭﺇﻴﻤـﺎﻥ ﺤﺠـﻭ‬ ‫ﻭﺃﺤﻤﺩ ﻴﺎﺴﻴﻥ... ﻭﺠﺭﺍﺌﻡ ﺍﻟﻘﺘل ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﺘﻜﺒﻬـﺎ ﺠﻨـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺤﻕ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ، ﻤﻊ ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ:-‬ ‫ﻤﻴﻥ ﺍﻟﻠﻲ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻟﻠﻲ ﻗﺎﺘل ﺒﻜﺭﻩ ﻤﺵ ﻫﻴﻜـﻭﻥ ﻗﺘﻴـل‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺃﺼـل ﺍﻟﺨﻴﺎﻨـﺔ ﻤﺼـﻁﻠﺢ ﻤﻠﻬـﻭﺵ ﺒـﺩﻴل‬ ‫ـﻴﻥ‬ ‫ـﻭﺏ ﺍﻟﻁﻴﺒـ‬ ‫ـﺕ ﻉ ﺍﻟﻘﻠـ‬ ‫ـﺎﻟﻲ ـﺎﻓﺭﺓ ﻁﺎﻟـ‬ ‫ﺍﻟﻜـ‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻴـ‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ ﺘﺘﺭﺩ ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻡ ﻉ ﺍﻟﻠﻲ ﻅﺎﻟﻡ ﻭﺍﻟﻠﻲ ﻗﺎل ﻴﺎ ﺩﻡ ﺴـﻴل‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺼﻭﺭ ﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﻏﺎﻀﺒﺔ ﻤﻥ ﻜل ﺃﻨﺤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻟﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺘﻨﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺤﻥ ﺃﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺭﻭﺡ ﺒﺎﻟﺩﻡ، ﺒﺎﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺤﻀﻥ ﺍﻷﻡ.‬ ‫ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻓﺘﻴﺎﻥ ﻤﻠﺜﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻠﻑ ﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﻌﺭﺽ، ﺍﻟﻔﺘﻴـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺜﻤﺎﻥ ﻴﻠﻬﺜﺎﻥ ﻜﺄﻨﻬﻤﺎ ﻓﺎﺭﻴﻥ ﻟﺘﻭﻫﻤﺎ ﻤﻥ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺃﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫٥١‬
‫: ﺍﺴﺘﻁﻌﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﻠﺕ ﺒﺄﻋﺠﻭﺒﺔ ﻴﺎ ﺤﺴﺎﻡ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻤﺎ ﻓﺭﺭﻨﺎ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﻡ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻁﻠﻘﻭﻥ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺒﺠﻨﻭﻥ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﻀﺭﺒﻭﻥ ﺒﺠﻨﻭﻥ، ﻫل ﺒﻌﺩ ﻗﺘل ﺍﻷﻁﻔـﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﻭﻥ؟ ﻭﻗﻌﺕ ﺍﻟﻘﻨﺒﻠﺔ ﺍﻟﻤﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﺩﻤﻭﻉ ﺒﺠﻭﺍﺭﻱ‬ ‫ﻓﺄﻟﻘﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻜﻨﺕ ﺃﺘﻤﻨـﻰ ﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ ﻗﻨﺒﻠـﺔ‬ ‫ﺘﺒﻴﺩﻫﻡ ﺠﻤﻴﻌﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫: ﺭﺃﻴﺘﻙ ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻠﻘﻴﻬﺎ، ﺃﻟﻡ ﺘﺤﺭﻕ ﻴﺩﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻨﺎﺭ ﻗﻠﺒﻲ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻨﻬﺎ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫)ﺼﻭﺕ ﻷﻗﺩﺍﻡ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل – ﻜﻠﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺒﺭﻴﺔ(‬ ‫: ﺍﺤﺫﺭ، ﺇﻨﻬﻡ ﻗﺎﺩﻤﻭﻥ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺃﻗـﺩﺍﻤﻬﻡ، ﻓﺄﺤـﺫﻴﺘﻬﻡ ﻴﻐﺴـﻠﻭﻨﻬﺎ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﺀ ﻭﻟﻬﺎ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻟﺤﻡ ﺍﻵﺩﻤﻴﻴﻥ.‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺴﻨﻔﻌل ﺍﻵﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺴﻨﻘﺎﺘل.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺒﻼ ﺴﻼﺡ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺒﻴﺩﻱ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫٦١‬
‫: ﺍﺼﺒﺭ، ﻓﺄﻤﺎﻤﻨﺎ ﻤﻬﺎﻡ... ﻻ ﺘﻜﻥ ﻤﺘﻬﻭﺭﺍ ﺤﺘـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻻ ﺘﻘﺘل.‬ ‫ﹸ‬ ‫: ﻤﺭﺤﺒﺎ ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻁﻥ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺃﺭﺠﻭﻙ.. ﻓﻙ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ... ﻟـﻴﺱ ﺒﻬـﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻨﺎ.‬ ‫)ﻴﺭﻓﺽ ﺤﺴﺎﻡ ﻓﻙ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ – ﻴﻔﻙ ﺒﺎﺴﻡ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ ﻟـﻪ‬ ‫ﺒﻴﺩﻩ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻭﻋﻨﻑ(‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ( ﺒﺄﻱ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺇﺫﺍ ﻴﺎ ﻋﺸﺎﻕ ﻟﻭﻥ ﺍﻟـﺩﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻭﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﺍﻵﺩﻤﻲ؟‬ ‫: ﺃﺭﺠﻭﻙ ﺍﻫﺩﺃ )ﻴﻤﺴﻜﻪ ﻭﻴﻀﻊ ﺒﺎﺴﻡ ﻴﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻓﻡ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺃﻗـﺩﺍﻡ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ( ﻏ ‪ ،‬ﻏﻥ ﺃﺭﺠﻭﻙ، ﻏﻥ ﻤﻌﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻥ ‪‬‬ ‫)ﻴﺒﺩﺃ ﺤﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﻭﻴﻀﻊ ﻅﻬﺭﻩ ﺒﻅﻬﺭ ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﻴﺩﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭل ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﻭﻜﺄﻥ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﻴﻁﻭﻗﻭﻨﻬﻤﺎ ﻭﻫﻡ ﻴﻐﻨﻭﻥ(‬ ‫ﺒﺤﺒــﻙ ﺒﻼﺒــل ﺘﻐﻨــﻲ ﻟﻴﻼﺘــﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﻡ :‬ ‫ﺤﺴـ‬ ‫ﻭﺃﺤﺒﻙ ﺴـﻨﺎﺒل ﺒﺘﺤﻴـﻲ ﻓـﻲ ﺴـﻜﺎﺘﻲ‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﺃﺤﺒــﻙ ﻗﻨﺎﺒــل ﺘﻔﺠــﺭ ﺁﻫــﺎﺘﻲ‬ ‫٧١‬
‫ﻴ ـﺎ ﻜ ـل ﺍﻟﻠ ـﻲ ﻟﻴ ـﻪ ﻋ ـﺩﻯ ﻭﺁﺘ ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫‪‬‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫)ﻴﻀﺭﺒﻬﻤﺎ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠﻭﻥ(‬ ‫ـﺎﻡ : )ﻴﻜﻤﻼﻥ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ(‬ ‫ﺤﺴـ‬ ‫ﺒﺤﺒ ـﻙ ﺒﻘﻠﺒ ـﻲ ﺒﻌﻤ ـﺭﻱ ﺍﻟﻠ ـﻲ ﻜ ـﺎﻥ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻴﺎ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﻤﺤﺒـﺔ ﻴـﺎ ﺼـﻭﺕ ﺍﻟﻜﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻜﻨﺎﻴﺱ ﻓـﻲ ﺤـﺱ ﺍﻷﺩﺍﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻜﺭﻩ ﺍﻟﻠﻲ ﺠﻲ ﻓﻲ ﺼﺒﺤﻪ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺘﻲ‬ ‫ـﻲ‬‫ـﺤﻙ ﺘﻤﻠـ‬‫ـﻙ ـﻔﺎﻴﻑ ﺒﺘﻀـ‬ ‫ﺒﺤﺒـ ﺸـ‬ ‫ﻭﺃﺨﺩﻙ ﻓﻲ ﺤﻀـﻨﻲ ﻭﻏﺼـﻨﻙ ﻴﻤﻠـﻲ‬ ‫ـﻙ ـﻭﻟﻲ‬ ‫ـﻲ ﻭﻋﻴﻨـ ﺘﻘـ‬‫ـﻙ ﻴﻼﻏـ‬‫ﻭﻨﻨـ‬ ‫ـﺎﺘﻲ‬ ‫ـﺔ ﺤﻜﺎﻴـ‬ ‫ـﻲ ـﻔﺎﻴﻔﻙ ﺤﺎﻓﻅـ‬ ‫ﺃﻻﻗـ ﺸـ‬ ‫)ﻴﺯﻴﺩ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻤﻥ ﺘﻌﺫﻴﺒﻬﻡ(‬ ‫ـﻙ ـﺎﺘﻲ‬ ‫ـﻙ ـﻜﺎﺘﻲ ﻭﺃﺤﺒـ ﺁﻫـ‬ ‫ﻭﺃﺤﺒـ ﺴـ‬ ‫ـﺎﻡ :‬ ‫ﺤﺴـ‬ ‫ـﺎﺘﻲ‬‫ـﻊ ﺭﺍﻴـ‬‫ـﻬﻴﺩ ﺒﻴﺭﻓـ‬‫ـﺏ ﺍﻟﺸـ‬‫ﻭﻗﻠـ‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﺎﺭﺩ ﻟﻴﻼﺘـ‬ ‫ـﻡ ـﺎﺭﻱ ﻭﺸـ‬ ‫ﻭﺒﺤﻠـ ﻨﻬـ‬ ‫ﻴﺎ ﺃﺠﻤـل ﻋﻴـﻭﻥ ﺒﺘﻌﺸـﻕ ﺴـﻤﺎﺘﻲ‬ ‫)ﻤﻊ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ ﻴﻜﻭﻨﺎﻥ ﻗﺩ ﻭﺼﻼ ﻟـﻸﺭﺽ‬ ‫٨١‬
‫ﻭﻫﻤﺎ ﻤﻜﺒﻼﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﺨﻠـﻑ ﻭﻤﻠﻘﻴـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺠﻬﻴﻬﻤﺎ ﺜﻡ ﻴﻘﻭﻤﺎﻥ ﺒﺒﻁﺀ ﻭﺇﻋﻴﺎﺀ ﻜـﺄﻥ ﺃﺤـﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻭﻗﻔﻬﻤﺎ ﺜﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻌﻬﻤـﺎ ﻜـﺄﻥ ﺠﻨـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻴﺴﺄﻟﻭﻥ ﻭﻫﻤﺎ ﻴﺠﻴﺒﺎﻥ(.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﻤﺜل.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻜﺎﻥ ﻷﻏﻨﻲ ﻓﻴﻪ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﻴﺴﻤﻌﻭﻥ، ﻜﻴﻑ ﺃﻏﻨﻲ ﻭﺇﻴﻘـﺎﻉ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻉ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻀﺒﻁ ﻋﻠﻰ ﺼـﻭﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ؟‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : .........؟‬ ‫: ﺼﻭﺕ ﺭﺼﺎﺼﻜﻡ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻏﻨﺎﺀ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : .........؟‬ ‫: ﺠﺌﺕ ﺃﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻋﻤل.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫٩١‬
‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : .........؟‬ ‫: ﻟﻘﺩ ﺤﺭﻗﺘﻡ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ... )ﺒﺤﺴﺭﺓ( ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﻤﺜل ﻟﻙ ﻭﻴﺩﻱ ﻤﺭﺒﻭﻁـﺔ ﻭﺇﺤﺴﺎﺴـﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺫل ﺃﻋﻠـﻰ ﻤـﻥ ﺃﻱ ﺤﺎﻟـﺔ ﺃﺤـﺎﻭل‬ ‫ﺘﻘﻤﺼﻬﺎ؟‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : )ﻴﻀﺭﺒﻪ(..........؟‬ ‫: ﻟﻴﺱ ﻤﻌﻲ ﺘﺼﺭﻴﺢ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﺨﻴﺎل ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﺎﻕ ﺍﻟﺨﻴﺎل.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﻷﻨﻪ ﺃﻭل ﻴﻭﻡ ﻟﻲ ﺃﺩﺨل ﺍﻟﻘﺩﺱ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﻌﻲ ﺘﺼﺭﻴﺢ، ﻓﻙ ﻴـﺩﻱ ﻭﺴـﻭﻑ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺃﻋﻁﻴﻪ ﻟﻙ.‬ ‫)ﻜﺄﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘل ﻴﻔﻙ ﻴﺩﻩ ﻭﻴﺨﺭﺠﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ، ﺜﻡ ﻴﻀﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﻴﺩﻩ ﻓـﻲ ﺠﻴﺒـﻪ‬ ‫ﻭ ‪‬ﺨﺭﺝ ﺘﺼـﺭﻴﺤﻪ، ﻴﻀـﺭﺒﻪ ﺠﻨـﺩﻱ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل(.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫٠٢‬
‫: ﻜﻨﺕ ﺴﻭﻑ ﺃﺠﺩﺩﻩ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫)ﻴﻘﻔﺎﻥ ﻭ ‪‬ﻀﺭﺒﺎﻥ، ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﻀﺭﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻨﺩﻓﺎﻉ ﺤﺴﺎﻡ ﻟﻸﻤﺎﻡ(.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ...........؟‬ ‫: ﺍﻟﺴﺠﻥ!! ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻭﻨﺤﻥ ﻟﻡ ﻨﻔﻌل ﺸﻴﺌﺎ.‬ ‫ً‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ...........؟‬ ‫: ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ﺇﻨﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﺴﺄﺠﺩﺩﻩ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: )ﻀﺠﺭﺍ( ﻟﻡ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﻭﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻨﺎ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺘﺒﺎ ﻟﻸﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﻤﻌﻜﻭﺴﺔ، ﻫـﺫﻩ ﺒﻠـﺩﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫)ﻴﺼﺭﺥ( ﻴﺎ ﻋﺸﺎﻕ ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺭﺍﺌﺤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻡ ﺍﻵﺩﻤﻲ.‬ ‫)ﻴﻀﺭﺒﻬﻤﺎ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠـﻭﻥ‬ ‫ﻀﺭﺒﺎ ﻤﺒﺭﺤﺎ ﻭﻴﻘﻌﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻀﺭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻠﻘﻴﺎﻨﻪ ﻤﻥ ﻜل ﺍﺘﺠﺎﻩ(.‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺘﺼﻭﺭ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﻁﻠﻘﻭﻥ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ، ﻭﺠﺜﺙ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ ﻭﺼـﻨﺎﺩﻴﻕ ﺍﻟﺸـﻬﺩﺍﺀ‬ ‫ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﻤﺎ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻤﻊ ﻨﺯﻭل ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ:-‬ ‫ﺃﻋﺯل ﻭﺤﻘﻲ ﻀﺎﻴﻊ ﺤﺘـﻰ ﺍﻟـﻨﻔﺱ ﻤﻜﺘـﻭﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﺇﻨﻲ ﺃﻋﺩﻱ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺘﻲ ﻤﺤـﺭﻭﻡ‬ ‫١٢‬
‫ﻭﺍﻟﻅﻠﻡ ﻓـﺎﻕ ﺍﻟﺤـﺩ ﻭﺍﻟﻜﻴـل ﻓـﺎﺽ ﻤﻨـﻲ‬ ‫ﺒﻘﻭﻟﻬﺎ ﻟﻠﻲ ﻅﺎﻟﻤﻨﻲ ﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺤﺴـﺎﺏ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫‪: : ‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺤﻭﺍﺌﻁ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﺘﻘﻁﻌﻬـﺎ ﺨﻴـﻭﻁ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ )ﻓﺴﻔﻭﺭﻴﺔ( ﻟﺘﻌﻁﻲ ﺸﻜل ﺍﻟﺤﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻨﻴﺕ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ.‬ ‫ﻴﺠﻠﺱ ﺍﺜﻨﺎﻥ )ﻓﺘﺎﺘﺎﻥ ﻫﻤﺎ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻭﻤﺭﻴﻡ( ﻭﻻ ﻴﻅﻬـﺭ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺤﻁﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺘﻅﻬﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺜﻡ ﺇﻅﻼﻡ – ﺜﻡ ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﺒﺎﻟﺘﺘﺎﺒﻊ.‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻏﺘﺼﺎﺏ ﻤﻊ ﺭﻗﺼـﺔ ﺘﻌﺒﻴﺭﻴـﺔ ﻭﻜﺄﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫‪‬ﻐﺘﺼﺒﺎﻥ ﺤﺘﻰ ﻴﻘﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺇﻅﻼﻡ ﻟﺜﻭﺍﻥ – ﺜﻡ ﺘﺩﺨل ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺒﺒﻘﻌﺘﻴﻥ ﻀـﻭﺌﻴﺘﻴﻥ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﻴﻥ، ﺜﻡ ﻨﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺒﺎﺴﻡ ﻴﺼﺭﺥ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭﻫﻭ‬ ‫‪‬ﻀﺭﺏ، ﻭ ‪‬ﺩﻓﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻪ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫٢٢‬
‫: ﻟﻥ ﺃﺘﺭﻙ ﺤﻘﻲ ﻓﻲ ﺸﺭﺏ ﺩﻤـﺎﺌﻜﻡ ﻴـﺎ ﻗﺘﻠـﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ.‬ ‫)ﺜﻡ ﻴﺩﺨل ﺤﺴﺎﻡ ﻤﺩﻓﻭﻋﺎ ﺒﻌﻨﻑ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﻟﺩﻡ ﻴﺴﻴل ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﻭﻫﻭ ‪‬ﻨﻬﻙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺜﻭﺭﺘﻪ(.‬ ‫ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺨﺎﻓﺘﺔ ﻻ ﹸﻅﻬﺭ ﻤﻼﻤﺢ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺘ‬ ‫– ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ ﺸﺒﻪ ﻤﻅﻠﻤﺔ.‬ ‫: ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻟﻥ ﻴﻤﻨﻌﻨﻲ ﻤﻥ ﺘﻤﺯﻴﻘﻜﻡ، ﺃﻁﻔﺎﻟﻨﺎ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻗﺎﺩﻤﻭﻥ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺭﺼﺎﺼﻜﻡ، ﺴـﻭﻑ ﺃﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻴﺩﻱ ﺒﺩﻤﺎﺌﻜﻡ ﻭﺃﺴﺩ ﺃﻨﻔﻲ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺃﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤـﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﻜﻡ ﺍﻟﺨﺎﺌﻥ.‬ ‫: ﺭﻓﻘﺎ ﺒﻨﻔﺴﻙ ﻴﺎ ﺃﺨﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻱ ﻨﻔﺱ ﺃﺭﻓﻕ ﺒﻬﺎ ﻭﻫـﻲ ﺫﻟﻴﻠـﺔ، )ﻴﺼـﺭﺥ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﺈﻋﻴﺎﺀ( ﻓﻠﺘﺯﻫﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ.‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺠﺭﻴﺢ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻜﻠﻨﺎ ﺠﺭﺤﻰ، ﺍﻟﺠﺭﺡ ﺠﺭﺡ ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ، )ﻴﺼﺭﺥ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺒﺎﺏ( ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺤـﺎﻥ ﻟﻨﻌـﻴﺵ‬ ‫ﺒﻜﺭﺍﻤﺔ ﺃﻭ ﻓﻠﻨﻤﺕ ﺸﻬﺩﺍﺀ ﻴﺎ ﺨﻭﻨـﺔ ﺍﻟﻤﺴـﻴﺢ،‬ ‫٣٢‬
‫ﻭﺒﺎﻋﺔ ﻤﻭﺴﻰ، ﻭﺃﻋﺩﺍﺀ ﻤﺤﻤﺩ، ﺴﻭﻑ ﻨﻘـﺘﻠﻜﻡ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺒﺤﻭﺭ ﺩﻤﺎﺌﻨﺎ ﺴـﻨﻐﺭﻗﻜﻡ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫: ﺍﻫﺩﺃ ﺠﺭﺤﻙ ﻋﻤﻴﻕ، ﺍﻫﺩﺃ ﻓﺄﻨﺕ ﻻ ﺘﺩﺭﻙ ﻤـﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﻨﺕ ﻓﻴﻪ.‬ ‫)ﻴﺩﻓﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﻘـﻊ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﻴﻘﻭﻡ ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻪ(‬ ‫: ﺒل ﺃﺩﺭﻙ، ﻭﺍﻟﻜل ﻴﺩﺭﻙ، ﻓﺒﻼﺩﻨﺎ ﺘﺴﻠﺏ، ﺃﻴﺎﻤﻨﺎ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺘﺴﺭﻕ، ﺃﺤﻼﻤﻨﺎ ﺘﺤﺭﻕ، ﺃﺤﺯﺍﻨﻨﺎ ﺃﻨﻬﺎﺭ ﺘﻐﺭﻕ،‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻻ ﺃﻜﻭﻥ ﻤﺩﺭﻜﺎ؟‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻴﺎ ﺤﺴﺎﻡ ﺃﺭﺠﻭﻙ، ﺃﻨﺕ ﺘﻨﺯﻑ ﺒﻐﺯﺍﺭﺓ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ( ﻟﻥ ﺃﻫﺩﺃ، ﻓﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻟﻥ ﺘﻬـﺩﺃ،‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻭﺩﻤﻭﻉ ﺍﻷﻤﻬﺎﺕ ﻟﻥ ﺘﻬﺩﺃ، ﻭﺫﻜﻭﺭﺓ ﺤﻜﺎﻡ ﺍﻷﻤﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﻗﺎﻤﺕ ﻟﻥ ﺘﻬﺩﺃ، ﻜﻴـﻑ ﺃﻫـﺩﺃ ﻭﺭﺼـﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭ ﺃﻁﻔﺎﻟﻨﺎ ﻟﻡ ﻴﻬﺩﺃ – ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺃﻫﺩ......ﺃ – ﻜﻴﻑ ﺃﻫﺩ....ﺃ.‬ ‫)ﺤﺘﻰ ﻴﻘﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺩﻭﻥ ﺤﺭﺍﻙ(‬ ‫: )ﻴﻬﺯﻩ( ﺤﺴﺎﻡ... ﺤﺴﺎﻡ... ﻤﺎﺫﺍ ﺒﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫٤٢‬
‫)ﻴﻀﻊ ﺒﺎﺴﻡ ﺃﺫﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭ ﺤﺴﺎﻡ، ﻴﻔﻙ ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻭل ﺭﻗﺒﺘﻪ ﻭﻴﻤﺴﺢ ﺒﻪ ﺩﻤﺎﺀ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴل ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ، ﺜﻡ ﻴﻀﻊ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺡ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻴﻥ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻴﻠﻑ ﺒـﻪ ﺭﺃﺴـﻪ،‬ ‫ﻭﻴﺤﺎﻭل ﺤﻤﻠﻪ ﻓﻼ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺜﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻜـﻼ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻟﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ(.‬ ‫: ﺃﻨﺘﻤﺎ، ﻫل ﺘﺴﺎﻋﺩﺍﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﻠﻪ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫)ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ ﻴﻨﻅﺭﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ، ﻭﻴﻬﻡ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﻗﻭﻑ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﺍﻵﺨﺭ ﻴﻤﺴﻙ ﻴﺩﻩ(‬ ‫: )ﺒﺼﻭﺕ ﺨﺎﻓﺕ( ﺇﻨﻪ ﻴﺴﺘﻨﺠﺩ ﺒﻨﺎ.‬ ‫ﻓـ‬ ‫: ﺭﺒﻤﺎ ﺸﻙ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻨﺎ‬ ‫ﻤـ‬ ‫ﻓﺄﺭﺴﻠﻭﻫﻤﺎ ﺇﻟﻴﻨﺎ.‬ ‫: ﻟﻴﺴﺎ ﺠﺎﺴﻭﺴﻴﻥ، ﻫﻤﺎ ﻋﺭﺒﻴﺎﻥ.‬ ‫ﻓـ‬ ‫: ﺃﻨﺘﻤﺎ، ﺇﻨﻪ ﻴﻨﺯﻑ، ﻭﺃﻨﺘﻤﺎ ﺘﺘﻜﻠﻤﺎﻥ!!‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻨﺤﻥ ﻋﺭﺏ، ﺃﺼﺒﺤﻨﺎ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻜـﻼﻡ‬ ‫ﻓـ‬ ‫)ﺘﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺎﻁﻤﺔ( ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ؟‬ ‫: ﺴﺎﻋﺩﺍﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﻠﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻠﻘﻲ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻲ؟‬ ‫ﻓـ‬ ‫٥٢‬
‫: )ﺒﺤﺴﺭﺓ( ﻻ ﺃﻋﺭﻑ... ﺍﺤﻤﻼﻩ ﻤﻌﻲ ﻭﺒﻌـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻨﺘﻜﻠﻡ، ﻓﻨﺤﻥ ﻜﻤـﺎ ﻗﻠـﺕ ﻋـﺭﺏ ﻻ ﻨﺠﻴـﺩ‬ ‫ﺇﻻ ﺍﻟﻜﻼﻡ.‬ ‫)ﺘﺘﻘﺩﻡ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻟﺘﺤﻤﻠﻪ – ﺘـﺭﺍﻩ ﻓﺎﻁﻤـﺔ ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﺤﻤﻠﻭﻨﻪ، ﺘﻨﺩﻫﺵ – ﺘﺼﺭﺥ – ﻭﺘﺄﺨﺫ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻫﺎ ﻭﺘﺒﻜﻲ(.‬ ‫: ﺤﺴﺎﻡ.... ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫)ﻭﺒﺎﺴﻡ ﻤﺫﻫﻭﻻ ﻤﻥ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻓﺘﺎﺓ(‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻫل ﺘﻌﺭﻓﻴﻨﻪ؟‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: )ﻭﻫﻡ ﻴﺤﻤﻠﻭﻨﻪ( ﺴﻠﻁﺎﻥ ﺍﻟﺤﺏ ﻴﻌﺭﻑ ﻜﻠﻴﻨﺎ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺃﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ......؟‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻨﻌﻡ... ﻫﻭ ﻴﺎ ﻤﺭﻴﻡ )ﺘﻀـﻤﻪ ﺇﻟـﻰ ﺼـﺩﺭﻫﺎ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﻜﻁﻔل ﺼﻐﻴﺭ(‬ ‫: )ﺒﺫﻫﻭل( ﻤﺭﻴﻡ؟! ﻭﺃﻨﺕ ﻓﺘـﺎﺓ! ﻓﺘﺎﺘـﺎﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘل! ﻜﻴﻑ؟ ﻤﻥ ﺃﻨﺘﻤﺎ؟‬ ‫)ﺘﺘﺭﻙ ﻤﺭﻴﻡ ﺭﺠل ﺤﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﻭﺘﻬﺭﻉ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﺘﻀﻊ ﻴﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻤﻪ(‬ ‫: ﺍﺴﻜﺕ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻨﻔﻀﺢ ﺍﻷﻤﺭ.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫٦٢‬
‫: ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻓﻬﻡ ﺸﻴﺌﺎ.‬ ‫ً‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻔﻬﻡ ﺸﻴﺌﺎ، ﻻ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﺤﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻻ ﺘﺠﻥ.‬ ‫: ﻜﻴﻑ ﺩﺨﻠﺘﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻜﻨﺎ ﺃﻨﺎ ﻭﻓﺎﻁﻤـﺔ ﻀـﻤﻥ ﻤﻅـﺎﻫﺭﺓ ﻨﻁﺎﻟـﺏ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺒﺎﻹﻓﺭﺍﺝ ﻋﻥ ﺴﺠﻨﺎﺀ ﺍﻷﻤﺱ، ﻓﺎﻋﺘﻘﻠﻭﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫: ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺴﺠﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﺃﻟﻘﻭﺍ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﺍﻟﻘﻨﺎﺒـل ﺍﻟﻤﺴـﻴﻠﺔ ﻟﻠـﺩﻤﻭﻉ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ﺍﻟﻤﻁـﺎﻁﻲ ﻭﺍﻟﻁﻠﻘـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﻁﻭﻗﻭﻨﺎ ﺒﺎﻟﺩﺒﺎﺒﺎﺕ ﻭﻓﺘﺤﻭﺍ ﻟﻨﺎ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘـل‬ ‫ﻭﺃﺠﺒﺭﻭﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺨﻭل.‬ ‫: ﻭﻜﻴﻑ ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺸﻔﺎ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻷﻨﻨﺎ ﻜﻨﺎ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻘﻁﻴﻊ ﺍﻟـﺫﻱ ‪‬ﺝ ﺒـﻪ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﻅﻴﺭ... ﺃﻗﺼﺩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘل، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻬﻡ‬ ‫ﻻ ﻴﺨﺭﺠﻭﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻠﻴﻪ، ﺃﻗﺼﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻓﺤﺹ ﺠﻠﺩﻩ.‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﺃﻨﺘﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻌﺭﻀﺎ ﺒﻌﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺘﺴـﺠﻴل‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﺠﻨﺎﺀ ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﺒﺼﻤﺎﺕ، ﺃﻨﺘﻤـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫٧٢‬
‫ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ﺇﺫﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻜﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ... ﺭﺒﻤﺎ ﻨﻌﺭﺽ ﺒﻌﺩ ﻗﻠﻴل.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻻ، ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻴﺒـﺩﺃ ﻋـﺭﺽ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠـﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﺼﺒﺎﺤﺎ ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻤﺴـﺎﺀ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻠﻴﻨﻲ ﺃﻨﺎ، ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﺨل ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘل ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺍﻻﺸﺘﺒﺎﻩ.‬ ‫: ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ! ﻤﺎﺯﻟﺕ ﺼﻐﻴﺭﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﺍﻟﻤﺤﺘﻠ ـﻭﻥ ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ ﻻ ﻴﺨ ـﺎﻓﻭﻥ ﺇﻻ ﻤ ـﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻓﻘﺩ ﻋﺭﻓﻭﻫﻡ.‬ ‫: ﺃﻨﺘﻡ ﻜﺒﺎﺭ ﺒﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻭﻥ ﻭ.....‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻨﺤﻥ ﺼﻐﺎﺭ ﺃﻤﺎﻡ ﺤﻘﻨﺎ... ﺍﻵﻥ ﻟﻭ ﻋﻠﻡ ﺠﻨـﻭﺩ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ـﻭﻜﻡ‬‫ـﻬﺎﻴﻨﺔ ـﺎﻟﻜﻡ ﻟﻘﺘﻠـ‬ ‫ﺒﺤـ‬ ‫ـﺘﻼل ﺍﻟﺼـ‬‫ﺍﻻﺤـ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻏﺘﺼﺒﻭﻜﻡ.‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ ﻭﻫﻭ ﻴﻬﺫﻱ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭ ﻓﺎﻁﻤﺔ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻻ، ﻻ... ﺍﻟﺩﻡ ﺒﺎﻟﺩﻡ... ﻭﻟﺤﻤﻨﺎ ﻤﺭ ﻻ ﻴﺅﻜـل،‬ ‫ﻻ ﻴﺎ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍل....‬ ‫)ﻴﻌﻭﺩ ﺤﺴﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺒﻭﺒﺘﻪ(‬ ‫: )ﺘﺒﻜﻲ( ﺤﺴﺎﻡ، ﺃﻓﻕ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﻌﻤـﺭ ﺃﻓـﻕ...‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫٨٢‬
‫ﻜﻴﻑ ﺒﻌﺩ ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻕ ﻨﻠﺘﻘﻲ ﺠﺭﻴﺤﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺯﻨﺯﺍﻨﺔ؟‬ ‫: ﻫل ﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ﺤﺴﺎﻡ ﻤﻨﺫ ﺯﻤﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻋﺭﻓﻪ ﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﻜﻨﺎ ﺼﻐﺎﺭﺍ ﻨﻠﻌﺏ ﻓﻲ ﺤﻀـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﻓﻲ ﻴﺎﻓﺎ، ﻭﻜﻡ ﺭﻜﺒﻨﺎ ﺤﺼﺎﻨﻪ ﺍﻟﺨﺸـﺒﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﺤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ، ﻭﺃﻋﺭﻑ ﺨﺎﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩ ﺃﻤـﻪ‬ ‫ﻭﺃﻋﺭﻑ ﻋﻤﻲ ﺭﺴﻼﻥ ﺃﺒﺎﻩ ﻭﺘﻌﺭﻓﻨﺎ ﺸـﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﻴﺎﻓﺎ ﻭﺃﺯﻗﺘﻬﺎ ﻭﻨﺤﻥ ﺼﻐﺎﺭ، ﻭﺘﺠﻤﻌﻨﺎ ﺫﻜﺭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻌﺏ ﻋﻨﺩ ﺴﻠﻤﻰ ﺍﺒﻨـﺔ ﺨﺎﻟﺘﻨـﺎ ﻓـﻲ ﺤﻴﻔـﺎ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﻓﻨﺎ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻭﻨﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﺅﺫﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﻴﺩ ﺍﻷﻀﺤﻰ ﺍﷲ ﺃﻜﺒـﺭ ﻜﺒﻴـﺭﺍ، ﻭﺘﻌﺭﻓﻨـﺎ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺘﻨﺎ ﻭﻓﻨﺎﺅﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ ﻓﻲ ﻁﺎﺒﻭﺭ ﺍﻟﺼـﺒﺎﺡ،‬ ‫ﻭﺃﻨﻔﺎﺴﻨﺎ ﺘﺭﺴﻡ ﺒﺒﺨﺎﺭ ﻫﻭﺍﺌﻬﺎ ﻋﺎﺸﺕ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‬ ‫ﺤﺭﺓ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ.‬ ‫ﻭﺘﺠﻤﻌﻨﺎ ﻟﺤﻅﺔ ﻟﻥ ﻨﻨﺴﺎﻫﺎ... ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﺠﻠﺴـﻨﺎ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ ﺒﻴﺘﻨﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﻓﻲ ﺭﻤﻀـﺎﻥ ﻨﻨﺘﻅـﺭ‬ ‫ﺃﺒﻭﻴﻨﺎ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻬﻤﺎ ﻋﺎﺌـﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤـﻭﻟﻴﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻋﻨﺎﻕ ﻗﺘﻠﻰ ﺒﺭﺼﺎﺹ ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ، ﻭﺃﻤﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫٩٢‬
‫ﻤﺎﺘﺕ ﺤﺯﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻲ، ﻭﺨـﺎﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺤﻤﻠﺕ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﺤﺘﻰ ﺠﺎﺀﻫﺎ ﺨﺒـﺭ ﺍﺴﺘﺸـﻬﺎﺩ‬ ‫ﺨﺎﻟﻨﺎ ﺤﺴﻥ ﻓﻲ ﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺨﻠﻴل، ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ ﻋﺭﻓﺘﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺴـﻴﺔ ﻭﻨﺤـﻥ ﻤﺸـﺭﺩﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﻓﻠﺴـﻁﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠـﺔ...‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﻓﻨﺎ ﺤﻠﻡ ﺍﻟـﻭﻁﻥ ﺍﻟﺤـﺭ ﺍﻟـﺫﻱ ﺃﻗﺴـﻤﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ... ﺃﻓﻕ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺭﻓﻴﻕ ﺍﻟـﺩﺭﺏ،‬ ‫ﺃﺸﺘﺎﻕ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺼﻭﺘﻙ، ﻟﻐﻨﺎﺌﻙ، ﻫل ﺘﺫﻜﺭ ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﻜﻨﺕ ﺘﻐﻨﻲ؟‬ ‫)ﺜﻡ ﺘﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﻤﻊ ﺍﻹﻅﻼﻡ(‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ ﺘﻌﻭﺩﻱ... ﺒﻜﺭﻩ ﺘﻌﻭﺩﻱ‬ ‫ﻴﺎﻟﻠﻲ ﻭﺠﻭﺩﻙ ﺃﺼل ﻭﺠﻭﺩﻱ‬ ‫ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻤﻅﻠﻡ‬ ‫ﺇﻅـــــﻼﻡ‬ ‫٠٣‬
‫‪: ‬‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺭﺘﻔـﻊ ﻓـﻲ ﻤﻨﺘﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ، ﻭﻫﻭ ﻴﻌﺯﻑ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺩﻩ ﻭﺤﻭﻟﻪ ﻭﻟﺩ ﻭﺒﻨﺕ.‬ ‫: )ﻴﻐﻨﻲ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ ﺘﻌﻭﺩﻱ ﻴﺎﻟﻠﻲ ﻭﺠﻭﺩﻙ ﺃﺼل ﻭﺠﻭﺩﻱ‬ ‫ـﻲ‬‫ـﺭﺓ ﻗﻠﺒـ‬‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ ـﺎ ﺯﻫـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻠﺏ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﻋـ‬ ‫ـﻙ ﻭﺃﺼـ‬‫ـﻥ ﺤﻠﻤـ‬‫ﻭﺃﺤﻀـ‬ ‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ..... ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻰ‬‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ ـﺎ ـﺩ ﺍﻷﻗﺼـ‬ ‫ﻴـ ﺒﻠـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـﻰ ـﺎ ـﻴﺵ ـﻲ ﺍﻷﻗﺼـ‬ ‫ﻓـ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﻨـ ﻤـ ﻴﻌـ‬ ‫ـﻰ‬‫ـﻥ ﺃﺤﺼــ‬‫ـﺒﺤﺎﻥ ﻤــ‬‫ﻭﻭﻻﺩﻙ ﺴــ‬ ‫ﻋﺸـﻘﻭﺍ ﻋﻨﻴﻜـﻲ ﻴـﺎ ﻓﺎﻁﻤـﺔ ﺠـﺩﻭﺩﻱ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ..... ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺘﺩﺨل ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜـﺎﻟﻭﺱ ﻭﻫـﻲ ﺘﺘﺭﻗـﺏ‬ ‫ﻭﺘﺘﻠﺼﺹ ﺒﺫﻜﺎﺀ ﻭﺘﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﺴﺎﻡ ﻓﻴﺴـﻜﺕ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ، ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺃﻥ ﻴﻜﻤـل، ﺜـﻡ‬ ‫ﺘﺴﺄل ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ ﺃﻴﻥ ﻫﻭ؟، ﻓﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﺇﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ، ﺘﺨـﺭﺝ‬ ‫١٣‬
‫ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ.‬ ‫ﺜﻡ ﺘﻌﻭﺩ ﻓﺎﻁﻤـﺔ ﻭﻜﺄﻨﻬـﺎ ﻤﻤﺴـﻜﺔ ﺒﺠﻨـﺩﻱ‬ ‫ﺼﻬﻴﻭﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻑ ﻭﺘﻀﻊ ﺍﻟﻜﻤﺎﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓﻤﻪ، ﻴﻘﻊ ﺠﻨـﺩﻱ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ،‬ ‫ﺘﺠﺭﺠﺭ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ ﻟﺘﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ:‬ ‫ـﻭﺩﻱ‬‫ﺒ ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ ـﺎ ـﺭ ﻭﺠـ‬ ‫ﻴـ ﺴـ‬ ‫ﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﻙ ﺘﺤﻴـ‬ ‫ـﺭﺓ ـﻲ ﻋﻴﻨـ‬ ‫ـﺎﻟﻠﻲ ﺍﻟﻨﻅـ ﻓـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﻴﻜﺒــﺭ ﺤﻠﻤــﻲ ﻭﺘﺤﻤــﻲ ﺤــﺩﻭﺩﻱ‬ ‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ....... ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺘﺩﺨل ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻭﺘﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺤﺴـﺎﻡ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺘﺘﺠﻪ ﺒﺨﻁﻭﺍﺕ ﺒﻁﻴﺌﺔ ﻟﻸﻤـﺎﻡ ﻭﺘﻤـﺩ ﻴـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ )ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ( ﺘﻀﻊ ﻴﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻑ ﺠﻨﺩﻱ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل )ﻴﻠـﻑ ﻟﻬـﺎ( – ﺘﻁﻌﻨـﻪ ﺒﺨﻨﺠـﺭ‬ ‫ﻭﺘﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﺃﺨﺭﺠـﺕ ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ ﺍﻷﻭل.‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﻭﺘﻌﻭﺩ ﻓﺎﻁﻤـﺔ‬ ‫٢٣‬
‫ﻤﺴﺭﻋﺔ.‬ ‫ﺘﻤﺩ ﻴﺩﻫﺎ ﻟﺤﺴﺎﻡ ﻟﻴﻌﻁﻴﻬـﺎ ﺍﻟـﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﻤﻼﺒﺴﻪ ﻭﻴﻜﻤل ﺍﻟﻌﺯﻑ.‬ ‫ﺘﺨﺭﺝ ﻓﺎﻁﻤﺔ.‬ ‫: )ﻴﻐﻨﻲ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﻜــﺭﻩ ﻗﺭﻴــﺏ ﺠــﺎﻱ ﻴــﺎ ﻁﻴــﺏ‬ ‫ـﺏ‬‫ـﺎﺓ ـﺩﻱ ـﻼﺡ ـﺎ ﺘﻐﻴـ‬ ‫ﻤـ‬ ‫ﺼـ‬ ‫ﻭﺤﻴـ ﺠـ‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﻼﻡ ﻭﻨﻁﻴـــ‬ ‫ـﻭﻱ ﺍﻷﺤـــ‬ ‫ﻟﻨﺴـــ‬ ‫ـﺔ ﺩﺍﻭﺩﻱ‬ ‫ـﻰ ـﺎﺭﻙ ـﺎ ـﻭ ﻨﺠﻤـ‬ ‫ﻴـ ﺃﺒـ‬ ‫ﻋﻠـ ﻨـ‬ ‫ﺒﻜــــــﺭﻩ ﺘﻌــــــــــ....‬ ‫)ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ – ﺤﺴﺎﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻭﻟـﺩ‬ ‫ـﺔ...‬ ‫ـﺭﺥ ﻓﺎﻁﻤـ‬ ‫ـﺎﺝ ﻭﻴﺼـ‬ ‫ـﺕ ﺒﺎﻨﺯﻋـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻨـ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤـ...ـﺔ، ﻭﻴﺠﺭﻱ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻟﻭﺱ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﻤﻨﻪ ﻓﺎﻁﻤﺔ، ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ ﻴﻤﺴﻜﺎﻩ(‬ ‫: ﺤﺴﺎﻡ.. ﺴﺘﻔﺴﺩ ﻜل ﺸـﻲﺀ ﺒﻬـﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﺃﺭﺠﻭﻙ.‬ ‫: ﺍﻨﻔﺠﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ ﻭﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﻓﺎﻁﻤﺔ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﻫﻲ ﺒﻁﻠﺔ، ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﺘﻔﻘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫٣٣‬
‫: ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻤﺎﺘﺕ.. ﻤﺎﺘﺕ، ﻗﺘﻠﻭﻫﺎ ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﻜﻼﺏ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﻤﺎﺘﺕ ﺸﻬﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫: ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺭﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺘﺤﺜﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: ﻟﻨﻜﻥ ﺸﺭﻓﺎﺀ ﻭﻟﻨﻤﺕ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺩﻭﺭﻨﺎ ﻗﺎﺩﻡ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: ﺃﺭﺠﻭﻜﻤﺎ، ﺍﺘﺭﻜﺎﻨﻲ، ﺤﺒﻴﺒﺘﻲ ﻤﺎﺘﺕ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﻫﻲ ﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻨﺎ.‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫: ﻫﻲ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﺤﻕ... ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: ﻭﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ، ﺃﺭﻴـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺃﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫: ﻜﻠﻨﺎ ﺫﺍﻫﺒﻭﻥ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: )ﺘﺤﺫﺭﻫﻡ ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ( ﺇﻨﻬﻡ ﻗﺎﺩﻤﻭﻥ.‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫)ﺼﻭﺕ ﺃﻗﺩﺍﻡ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ –‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺘﺼﻭﺭ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ ﻭﻫﻡ ﻤﺩﺠﺠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺴـﻼﺡ، ‪‬ﺨـﺭﺝ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺯﺠﺎﺠﺔ ﻤﻥ ﺠﻴﺒﻪ ﻭﻴﻌﻁﻴﻬﺎ ﻟﺤﺴﺎﻡ(.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻤﻥ ﻤﻌﻪ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻓﺠﺄﺓ ﻜﺄﻨﻬﻡ ﻗﻁﻊ ﻋﻠﻴﻬﻡ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ – ﺤﺴﺎﻡ ﻤﻤﺴﻜﺎ ﺒﻌﻭﺩﻩ ﻭﻫـﻭ ﻤﺘﻜـﺊ‬ ‫ﹰ‬ ‫٤٣‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ ﻭﻫﻡ ﻴﺩﻋﻭﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺴﻜﺭ ﻭﺤﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺴﻜﺭ ﺒﻴﻥ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺭﺍﻗﺏ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ، ﺜﻡ ﺘﺨﺘﻔﻲ.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: )ﺘﻀﻊ ﻴﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺠﻴﺒﻬﺎ ﻭﺘﺨﺭﺝ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ(‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫ﺍﺴﻤﻲ ﻭﻁﻥ، ﻤﻥ ﻨـﺎﺒﻠﺱ، ﻭﺃﺩﺭﺱ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺩﺱ.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: )ﻴﻌﻁﻴﻪ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ( ﻜﻨﺎ ﻓﻲ ﺤﻔل ﻭﺯﻤﻴﻠﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺸﺭﺏ ﺨﻤﺭﺍ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔل.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﻤﻌﻪ ﺘﺼﺭﻴﺢ )ﻴﻀﻊ ﻴﺩﻩ ﻓﻲ ﺠﻴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻴﺨﺭﺝ ﺘﺼﺭﻴﺤﻪ(‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﺸﺭﺏ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫)ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻗﺩ ﻤـﺩ‬ ‫ﻴﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻟﻴﻤﺴﻙ ﺼﺩﺭﻫﺎ – ﺘـﺯﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻴﺩﻩ ﺒﻌﻨﻑ(.‬ ‫٥٣‬
‫: ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﻭﻗﺩ ﺭﺃﻴﺘﻪ... ﺃﻤﺎ ﻏﻴﺭ ﺫﻟـﻙ،‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫ﻓﻼ... ﻭﻤﻥ ﻓﻀﻠﻙ ﺩﻋﻨﺎ ﻨﻤﺭ.‬ ‫: ﻓﺄﻨﺕ ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﻤﻌﻨﺎ ﻤﻥ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻠﺭﺍﺤﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫)ﻴﺘﺨﻠﺹ ﺤﺴﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ )ﻭﻜﺄﻨﻪ(‬ ‫ﻴﺩﻓﻊ ﺠﻨـﺩﻱ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻲ...‬ ‫ﺼﻭﺕ ﻁﻠﻘﺎﺕ ﺭﺼﺎﺹ – ‪‬ﺩﻓﻊ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ – ﻴﻀﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻤﻥ ﻤﻌـﻪ‬ ‫ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﻓﻭﻕ ﺭﺀﻭﺴـﻬﻡ ﻭﻴﺘـﺄﻟﻤﻭﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﻀﺭﺏ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ ﻟﻬﻡ ﻤﻊ ﻁﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻴﻁﻬﻡ(‬ ‫ﻴﺩﺨل ﻗﺎﺌﺩ ﺼﻬﻴﻭﻨﻲ )ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻌﺏ‬ ‫ﺩﻭﺭ ﻓﺎﻁﻤﺔ(‬ ‫: ﻜﻔﻭﺍ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ )ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺘﻠﻘﻰ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ(.‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ‬ ‫)ﻴﺭﺩ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﻭﻴﺄﺨﺫ ﺘﺼﺎﺭﻴﺤﻪ ﻤﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﺎﺭﻴﺢ ﺜﻡ ﻴﺭﻤﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺒﻌﻨﻑ(‬ ‫: ﺘﺼﺎﺭﻴﺤﻬﻡ ﺴﻠﻴﻤﺔ، ﺩﻋﻭﻫﻡ ﻴﻤﺭﻭﻥ، ﻓـﻼ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ‬ ‫ﻭﻗﺕ ﻟﺩﻴﻨﺎ... ﻓﻠﻘـﺩ ﻓﺠـﺭ ﺍﻹﺭﻫـﺎﺒﻴﻭﻥ‬ ‫٦٣‬
‫ﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻤﻌﺴﻜﺭ ﺠﻨﻭﺩﻨﺎ، ﺴﻨﺒﻴﺩﻜﻡ‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻼﺏ.‬ ‫)ﻴﺘﺄﻟﻡ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻤﻥ ﻤﻌـﻪ ﻜـﺄﻥ ﺍﻟﺠﻨـﺩﻱ‬ ‫ﻴﻀﺭﺒﻬﻡ(‬ ‫: ﺩﻋﻬﻡ، ﻓﺎﻟﺴﻜﺎﺭﻯ ﻻ ﺨﻭﻑ ﻤﻨﻬﻡ.‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ‬ ‫)ﺜﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻭﻴﺄﻤﺭ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺒﺈﺸﺎﺭﺓ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺠﻭﺍ ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺒﻜـﺭﻩ‬ ‫ﺘﻌﻭﺩﻱ(‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٧٣‬
‫‪:  : ‬‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺠﺎﻟﺴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭﻫﺎ ﺤﺴﺎﻡ.‬ ‫: ﻭﻤﻥ ﻴﻭﻤﻬﺎ ﻟﻡ ﻨﻠﺘﻕ.‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﺃﻨﺕ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺠـﺭﺕ ﺍﻟـﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ‬ ‫ِ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﻤﻌﺒﺭ ﺭﺍﻡ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ.‬ ‫: ﻨﻌﻡ ﺃﻨﺎ، ﻭﺤﺴﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻁﻁ ﻟﻜل ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺒﻁﻠﺔ... ﺃﻨـﺕ ﺭﻤـﺯ ﻟﻜـل ﻓﺘـﺎﺓ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ، ﺍﻵﻥ ﻋﺭﻓﺕ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺃﻋﺸـﻕ ﺤـﺭﻑ ﺍﻟﻔـﺎﺀ – ﻓﺎﻟﻔـﺎﺀ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ، ﻭﻓﺎﻁﻤﺔ، ﻭﻓﻥ، ﻭﻓﺠﺭ ﺃﻨﺘﻅـﺭ‬ ‫ﻁﻠﻭﻋﻪ... ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻨﺸﺭﻭﺍ ﺼـﻭﺭﺘﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﺭﺍﺌﺩﻫﻡ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ.‬ ‫: )ﺘﻜﻤـل( ﻭﻨﺴـﻔﻭﺍ ﺒﻴﺘﻨـﺎ ﺒﺎﻟﺼـﻭﺍﺭﻴﺦ،‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﻭﺃﺤﺭﻗﻭﺍ ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ.‬ ‫: ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻋﻨﻙ ﺒﺠﻨﻭﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ.‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﺒﺴﺨﺭﻴﺔ( ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻋﻨﻲ ﻭﺃﻨﺎ ﺒﻴﻥ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﻟﻜﻨﻙ.....‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺴﻭﻑ ﺃﻗﺘل ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻌﺭﻓـﻭﻥ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫٨٣‬
‫ﻤﻥ ﺃﻨﺎ، ﺃﻋﺭﻑ.... ﻜل ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﻬﻡ، ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﷲ ﺠﻤﻌﻨﻲ ﺒﻤﻥ ﺃﺤﺏ ﻗﺒـل ﻤـﻭﺘﻲ،‬ ‫ﻭﻟﻌل ﺍﷲ ﻴﺘﻡ ﺼﻨﻴﻌﻪ ﻭﻴﻔﻴﻕ ﻗﺒل ﻓـﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻷﻭﺍﻥ.‬ ‫: ﻴﺎ ﺍﷲ، ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻔﻌل ﺴﺠﻴﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻓﺘﺎﺓ ﻗﺎﺘﻠـﺕ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﻴﻌﻠﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﹸﻘﺘل.‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴﺎ ﻤﻥ ﺃﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺼﻴﺭﻩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﺭﻓﻘﺎ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻌـﺭﻑ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺃﻟﻬﻤﻨﻲ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌـل ﻭﻋﻴﻨـﻲ‬ ‫ﺘﺭﺍﻫﺎ ﻭﺃﺭﻯ ﻟﺤﻅﺔ ﻤﻭﺘﻬﺎ.‬ ‫)ﻤﺭﻴﻡ ﺘﺄﺨﺫ ﺭﻜﻨﺎ ﻭﺘﺘﻘﻴﺄ – ﺤﺴﺎﻡ ﻴﺼﺭﺥ(‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻻ......... ﻻ............‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: )ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ( ﻤﺭﻴﻡ، ﻤﺎ ﺒﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻻ ﺸﻲﺀ. )ﺘﻌﺎﻭﺩ ﺍﻟﻘﻲﺀ ﺒﻌﻨﻑ(‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻻ ﺸﻲﺀ! ﺇﻥ ﺒﻙ.......‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﺘﻘﺎﻁﻌﻪ( ﺒﻲ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻜﺜﻴﺭﺓ... ﻜﺤﺎل ﺒﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺃﺭﺽ ﻤﻐﺘﺼﺒﺔ، ﺇﻨﻲ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺼﺭﺥ )ﺒﺤﺴﺭﺓ ﻭﻫﻲ ﺘﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﺒـﺎﺏ‬ ‫٩٣‬
‫ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ ﺨﻭﻓﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺱ(.‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﺍﺼﺭﺨﻲ ﻴﺎ ﻤﺭﻴﻡ، ﺍﺼﺭﺨﻲ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫)ﺘﻨﻅﺭ ﻤﺭﻴﻡ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻭﺘﺼﺭﺥ ﺼﺭﺨﺔ ﺘﺨﻠﻊ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ(.‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻤﻥ ﻤﻭﻀﻌﻪ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺁ................. ﻫـ‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫)ﺼﺭﺨﺔ ﺘﻤﺘﺩ ﻤﻊ ﺤﺴﺎﻡ(‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺘﻅﻬـﺭ ﻤـﻥ ﺨﻠـﻑ ﺍﻟﺨﻴـﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﻔﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺸـﻜل ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺘﺴﺘﻌﺭﺽ ﻤﺠـﺎﺯﺭ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻤﻊ ﺼﻭﺭ ﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ:‬ ‫ﺁ.......................... ــ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ـﺯﻑ‬ ‫ـﻲ ﺒﻴﻨــ‬ ‫ـﺭﺡ ﺍﻟﻠــ‬ ‫ﻉ ﺍﻟﺠــ‬ ‫٠٤‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﺸﺎﻴﻔﺎﻩ ﻭﺴﻤﻌﺎﻩ ﻭﺤﺴـﺎﻩ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺁ..........................‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺭﻑ ﺍﻨﺩﺍﺱ ﻭﺍﻟﻌﺭﺽ ﺍﻨﺩﺍﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜل ﺍﻨﺩﺍﺱ... ﻟﻭ ﻴﺭﻀﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻁــ ـﺏ ﻴﺭﻀــ ـﻲ ﺍﷲ.......‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺇﻅـــــﻼﻡ‬ ‫١٤‬
‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﺒﻘﻌﺔ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﺌﺩﺓ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻭﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠﺔ.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ ﺘﻌﺩ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻹﺨﻭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﺯﻟﻬﻡ – ﺘﺘﺨﻴل ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ ﺃﺒﻴﻬﺎ ﻭﺇﺨﻭﺘﻬﺎ، ﻭﺘﻭﺯﻉ ﺠﻤل ﺍﻟﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻋﻠـﻴﻬﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺭﺓ ﻭﻫﻲ ﺘﻀﻊ ﺼﺤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ.‬ ‫: ............‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻤﻌﺫﺭﺓ ﻴﺎ ﺃﺒﻲ، ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻓﻠﻡ ﺃﻨﺯل ﻟﻠﺴﻭﻕ.‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(.....‬ ‫ﺨﻠﻴل‬ ‫: ﺤﺎﻀﺭ... ﻟﺤﻅﺔ ﻭﺃﺠﻲﺀ ﻟـﻙ ﺒـﺎﻟﺨﺒﺯ،‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻜﻌﺎﺩﺘﻙ ﺘﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺠﺎﺌﻌﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(....‬ ‫ﺇﻴﺎﺩ‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻀﺎ... ﻏﺴﻠﺕ ﻜل‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻤﻼﺒﺴﻙ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺠﻌﻠﻨـﻲ ﻟـﻡ ﺃﺫﻫـﺏ‬ ‫ﻟﻠﺴﻭﻕ.‬ ‫: .............‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻻ ﺘﺨﻑ ﻴﺎ ﺃﺒﻲ ﻟﻥ ﺃﺨﺭﺝ، ﻓـﺈﻨﻲ ﺃﻋﻠـﻡ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫٢٤‬
‫ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺤﺎﺼﺭﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ، ﻭﺃﺭﺍﻫـﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻠﻑ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ﻓﻲ ﻏﺭﻓﺘﻲ.‬ ‫: ..............‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺠﺎﺴﺭ، ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﺘـﺄﺨﺭ ﻋـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ.‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(........‬ ‫ﺇﻴﺎﺩ‬ ‫: ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻫﻭ ﺭﺠل ﻴﺘﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻭﻴﻌﻤل ﻭﻴﺴﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﺩﺨل ﺍﻟﺒﻴﺕ.‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(..........‬ ‫ﺇﻴﺎﺩ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻗﺼﺩ ﺸﻴﺌﺎ.... ﺴـﺄﺫﻫﺏ ﻷﻋـﻭﺩ‬ ‫ً‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺒﺯ ﻭﺃﻭﻗﻑ ﺍﻟﻐﺴﺎﻟﺔ.‬ ‫)ﻁﺭﻕ ﻋﻨﻴﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ – ‪‬ﻜﺴﺭ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻴﺩﺨل ﺍﺜﻨﺎﻥ ﻤﻥ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل(.‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩﻭﻥ؟ )ﻴـﺩﻓﻌﻭﻨﻬﺎ ﻓﺘﻘـﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ(‬ ‫: )ﻴﺼﻭﺏ ﻨﺤﻭﻫﻡ( ﻀﻌﻭﺍ ﺃﻴـﺩﻴﻜﻡ ﻓـﻭﻕ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﺭﺀﻭﺴﻜﻡ.‬ ‫: )ﺘﻤﺴﻙ ﻤﺭﻴﻡ ﻤﻥ ﺸﻌﺭﻫﺎ( ﺃﻴﻥ ﻫﻭ؟‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫٣٤‬
‫: ﻤﻥ؟‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﺠﺎﺴﺭ ﺃﺨﻭﻙ... ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺤﻤـل ﺴـﻼﺤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫ﻭﺤﺎﻭل ﻗﺘل ﺃﺤﺩ ﺠﻨﻭﺩﻨـﺎ ﻤﻨـﺫ ﺴـﺎﻋﺔ،‬ ‫ﻭﻫﺭﺏ ﺍﻟﺠﺒﺎﻥ.‬ ‫)ﻴﻤﺴﻙ ﺸﺎﺅﻭل ﻤﺭﻴﻡ ﻭﻴﻜﺒل ﻴـﺩﻫﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻑ ﻭﻴﺼﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻷﺏ ﻭﻜـﺄﻥ‬ ‫ﺃﺒﻭﻫﺎ ﻗﺩ ﻫﻡ ﻟﻴﻨﻘﺫﻫﺎ(‬ ‫: ﺍﺠﻠﺱ ﻤﻜﺎﻨﻙ ﻴﺎ ﺭﺠـل، ﺍﺘﺭﻜﻴﻬـﺎ ﻟـﻲ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﻴﺎ ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ، ﻭﺍﻗﻠﺒﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﻭﻕ ﺭﺀﻭﺴﻬﻡ.‬ ‫)ﻷﺒﻴﻬﺎ( ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ﺍﺠﻠـﺱ ﻤﻜﺎﻨـﻙ ﺃﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﻭﻻ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﻭﻀـﻊ ﻴـﺩﻙ ﻓـﻭﻕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻙ.‬ ‫)ﻷﺨﻴﻬﺎ( ﻭﺃﻨﺕ ﺍﻨﺒﻁﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﹶ‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل(.........‬ ‫ﺨﻠﻴل‬ ‫: ﺃﻋﻠﻡ ﺃﻨﻙ ﺘﻌﻤل ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺘﺠـﺭ ﺸـﺎﺭل‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﺒﻥ ﻋﻤﺘﺎﻱ، ﻭﺍﺴﻤﻙ ﺨﻠﻴل، ﻟﻜﻥ ﺃﺨـﺎﻙ‬ ‫ﺨﺎﺌﻥ.‬ ‫)ﻟﻸﺏ( ﻻ ﺘﻘﻡ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻬل ﻭﺇﻻ ﻗﺘﻠﺘﻙ.‬ ‫ﹼ‬ ‫٤٤‬
‫: ﻟﻴﺱ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺤﺩ ﺒﺎﻟﺩﺍﺨل.‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﺴﻨﺄﺨﺫ ﻫﺫﻩ ﺭﻫﻴﻨﺔ ﺤﺘﻰ ﻴﻌﻭﺩ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫)ﻴﻤﺴﻙ ﺸﺎﺅﻭل ﻭﻴﻬﻭﺩﻴﺕ ﻤﺭﻴﻡ ﻭﻴﺤﺎﻭﻻﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻬﺎ، ﻭﻜﺄﻥ ﺃﺒﻭ ﻤﺭﻴﻡ ﻭﺇﺨﻭﺘﻬـﺎ‬ ‫ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﻤﻨﻌﻬﻡ – ﻴﺤﺩﺙ ﺼﺭﺍﻉ ﻭﺘﻁﻠﻕ‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻓﻴﻘﻌـﻭﻥ ﻗﺘﻠـﻰ –‬ ‫ﻭﺸﺎﺅﻭل ﻤﻤﺴﻜﺎ ﺒﻤﺭﻴﻡ(.‬ ‫ﹰ‬ ‫: )ﺘﺼﺭﺥ ﻭﺘﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻪ ﻭﺘﺠﺭﻱ ﻤﻨﺩﻓﻌﺔ(‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫)ﻭﻫﻲ ﺘﺒﻜﻲ( ﻻ... ﺃﺒﻲ... ﺇﻴﺎﺩ... ﺨﻠﻴل‬ ‫ﺜﻼﺙ ﺒﻘﻊ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﻷﻤـﺎﻜﻥ ﺍﻷﺏ، ﺇﻴـﺎﺩ،‬ ‫ﺨﻠﻴل.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ ﺘﻨﺘﻘل ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭﻫﻲ ﺘﺒﻜﻲ ﺒﻬﻭﺱ.‬ ‫ﻴﺩﺨل ﺠﺎﺴﺭ ﻭﻴﺩﻓﻊ ﺸﺎﺅﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﻴﺤﺎﻭل ﻗﺘﻠﻪ – ﺘﻁﻠﻕ ﻴﻬﻭﺩﻴـﺕ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ﻓﻴﻘﻊ ﻗﺘﻴﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻘﻑ ﻤﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺫﻫـﻭل، ﻭﺘﻤﺴـﻙ‬ ‫ﺒﺭﺃﺱ ﺠﺎﺴﺭ ﻭﺘﻀﻤﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺘﺒﻜﻲ – ﺜـﻡ‬ ‫ﺘﻨﺘﻘل ﺇﻟﻰ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻭﺘﺒﻜـﻲ‬ ‫٥٤‬
‫ﺃﺒﻲ... )ﺜﻡ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ( ﺇﻴـﺎﺩ‬ ‫ﻏﺴﻠﺕ ﻟﻙ ﻜل ﻤﻼﺒﺴـﻙ... )ﺜـﻡ ﺒﻘﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( ﺤﺎﻻ ﺴﻭﻑ ﺁﺘﻴﻙ ﺒـﺎﻟﺨﺒﺯ‬ ‫ﹰ‬ ‫– ﺜﻡ ﺘﺼﺭﺥ ﺼﺭﺨﺔ ﻤﺩﻭﻴﺔ ﺠﺎﺴـﺭ...‬ ‫)ﺘﻀﻤﻪ ﺇﻟﻰ ﺼﺩﺭﻫﺎ( ﻴﺎ ﻓﺘﻰ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﻥ.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ ﺘﺒﻜﻲ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﺠﺜﺙ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺸـﺎﺅﻭل‬ ‫ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻴﺎﺭﺍ ﻨﺎﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ.‬ ‫: ﺴﻨﻘﻀﻲ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻫﻨﺎ ﻴـﺎ ﻴﻬﻭﺩﻴـﺕ، ﻓﻠﻘـﺩ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﺃﻨﺠﺯﻨﺎ ﻤﺎ ﺠﺌﻨﺎ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ، ﻭﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺘﻠﻨﺎ ﺃﺭﺒﻌﺔ.‬ ‫)ﻴﺘﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻴﻡ ﻭﻴﻨﻅـﺭ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ﻨﻅـﺭﺓ‬ ‫ﺠﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫: ﻤﻥ ﺤﻘﻙ ﺸﺎﺅﻭل ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺭﻴﺢ ﻤﻥ ﻋﻨـﺎﺀ‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﺤﻤﺭﺍﺀ.‬ ‫: ﺒل ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻻﺤﻤﺭﺍﺭ ﻤﻥ ﻜﺜـﺭﺓ ﺍﻟـﺩﻤﺎﺀ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭ )ﻴﻨﻅـﺭ ﻟﻤـﺭﻴﻡ(‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻟﻲ ﻋﻤﺎ ﺃﻨﺠﺯﺘﻪ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫٦٤‬
‫: ﻫﻨﻴﺌﺎ ﻟﻙ.‬ ‫ً‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫)ﻴﻬﺠﻡ ﺸﺎﺅﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﺭﻴﻡ – ﺘﻘﺎﻭﻤـﻪ –‬ ‫ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ – ﺘﻬﺭﺏ – ﻴﺨﻠﻊ ﻤﻼﺒﺴﻪ ﻭﻴﺘﻬﺠﻡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ – ﺘﻬﺭﺏ – ﺘﻤﺴﻜﻬﺎ ﻟﻪ ﻴﻬﻭﺩﻴـﺕ‬ ‫ﻭﺘﻭﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺜﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﺠﺎﺴﺭ ﻭﺘﻨـﺯﻉ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻤﻼﺒﺴﻬﺎ – ﻴﻐﺘﺼﺒﻬﺎ ﺸﺎﺅﻭل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺠﺜﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ(‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ... ﺃﻏﻨﻴﺔ:‬ ‫ﺸــﺭﻑ ﺍﻟﺒﻨﻴــﺔ ﺭﺍﺡ ﻭﺍﻟﺴــﻨﺩ ﻭﺍﻟﻌــﺯﻭﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﻁﻭﺭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺩﺨﻠﺕ ﻓﻲ ﻨﻭﻥ ﺍﻟﻨﺴـﻭﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻓﺭﺡ ﻭﻻ ﻟﻤﺔ ﻜـﺎﻥ ﺩﻤﻬـﺎ ﺍﻟﺸـﺭﺒﺎﺕ‬ ‫ﻴﺎ ﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻤﻴﻥ ﺸـﺭﻑ ﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻜﺴـﻭﺓ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٧٤‬
‫‪:  : ‬‬ ‫ﺘﻘﻑ ﻤﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺒﻘﻌﺔ ﻀﻭﺀ ﻭﺤﺩﻫﺎ.‬ ‫: ﻭﺃﻓﻘﺕ ﻓﻠﻡ ﺃﺠﺩ ﺤﻭﻟﻲ ﺇﻻ ﺩﻤـﺎﺀ، ﻭﻟـﻡ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺃﺴﺘﻁﻊ ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺃﻓﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺩﻡ ﻋﺫﺭﻴﺘﻲ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺀ ﺃﺒﻲ ﻭﺇﺨﻭﺘﻲ )ﺘﺘﻘﻴـﺄ( ﻭﺍﻟﻤﺼـﻴﺒﺔ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻜل ﻫﺫﺍ....‬ ‫: ﻤﺭﻴﻡ... ﺃﻨﺕ )ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ( ﺤﺎﻤل.‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻤﺴﺘﻨﻜﺭﺓ( ﻻ... )ﻭﻫﻲ ﺘﻀﻡ ﺤﺴﺎﻡ( ﺃﻓﻕ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﻴﺎ ﺤﺴﺎﻡ.‬ ‫: )ﺘﺒﻜﻲ ﺒﺤﺭﻗﺔ( ﻫل ﻋﺭﻓﺕ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭ، ﺃﻨﺎ ﺤﺎﻤل... ﻓﺘﺎﺓ ﺤﺎﻤل ﺘﺼﺒﺢ ﻤﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻨﺎ ﻷﻨﻬﺎ ﺤﻤﻠﺕ ﺴﻔﺎﺤﺎ... ﻭﻤﺭﻏﻤﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ، ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺕ ﻜﻲ ﺃﺒﻜﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺼﺩﺭﻙ... ﺃﻤﻲ... ﺃﻤﻲ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﻘـﻭل ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺠﻤل ﻟﺤﻅﺔ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻌـﺭﻑ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﺒﻁﻨﻬﺎ ﺠﻨﻴﻨﺎ، ﻓﻬـﺫﺍ ﺇﻋـﻼﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺕ ﺃﺭﻀﺎ ﺒﻭﺍﺭ... ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺫﺭﺓ ﻓﺘﻨﺒﺕ ﺯﺭﻋﺎ ﻴﺜﻤﺭ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻤﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﻭل ﻟﻲ ﺃﺴﻤﻴﻨﺎﻙ ﻤـﺭﻴﻡ ﺘﻴﻤ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫٨٤‬
‫ﺒﻤﺭﻴﻡ ﺍﻟﻌﺫﺭﺍﺀ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭﺓ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻜﻠﻤﺎ ‪‬ـﺭﺕ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺒﻲ ﻷﻨﻲ ﺃﻨﺠﺯﺕ ﻋﻤﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺘﻘﻭل ﻟـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﺍ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻋﻴﺴﻰ.‬ ‫‪‬‬ ‫)ﺘﺼﺭﺥ ﺒﻬﻴﺴﺘﺭﻴﺎ( ﺤﻤﻠـﻲ ﺍﻷﻭل ﺴـﻔﺎﺤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺎ ﺃﻤﻲ، ﻤﺭﻴﻡ ﺍﻷﺭﺽ ﻭ ‪‬ﻌﺕ ﺒﻬـﺎ ﺒـﺫﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺸﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻤﺭﻴﻡ، ﻤـﺭﻴﻡ ﺤﻤﻠﻬـﺎ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺴﻔﺎﺤﺎ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻤﺭﻴﻡ، ﻤﺭﻴﻤﻙ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭﺓ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﺃﺤﺸﺎﺌﻬﺎ ﻋﻴﺴﻰ، ﻤﺭﻴﻤﻙ ﺘﺤﻤل‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺤﺸﺎﺌﻬﺎ ﻴﻬﻭﺫﺍ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻤﺭﻴﻡ )ﺘﻀﺭﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻁﻨﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﺼﺭﺥ ﻭﺘﻨﻬﺎﺭ(.‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ ﺼﺭﺨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﻕ(‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻻ....... ﻻ....... ﻻ‬ ‫)ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﺼﺭﺥ(‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﻼﻙ:-‬ ‫ﺸﺭﻑ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺭﺍﺡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺩ ﻭﺍﻟﻌﺯﻭﺓ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٩٤‬
‫‪:  : ‬‬ ‫ﺇﻀﺎﺀﺓ ﻤﺒﻬﺠﺔ – ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺭﻗﺹ ﻏﺭﺒـﻲ – ﺒﺴـﻨﺕ‬ ‫ﺘﺭﻗﺹ )ﻭﺴﻁ ﺸـﺎﺒﻴﻥ ﻴﻬـﻭﺩﻴﻴﻥ ﻤﺘﺨﻴﻠـﻴﻥ( ﻓـﻲ ﻨﺸـﻭﺓ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻤﺘﺎﻉ، )ﻜﺄﻥ( ﺃﺤﺩﻫﻡ ﺘﻌﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻗﺹ – ﺒﺴﻨﺕ ﺘﺸﺩﻩ ﻤﻥ‬ ‫ﺫﺭﺍﻋﻪ ﻭﻫﻲ ﺘﻀﺤﻙ.‬ ‫: ﻟﻥ ﺘﺠﻠﺱ ﻭﺴﺘﻜﻤل ﺍﻟﺭﻗﺹ ﻤﻌﻨﺎ ﻴﺎ ﺠﻴﻡ،‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻻ ﺘﻜﻥ ﻤﻤﻼ )ﺘﻜﻠﻡ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻵﺨﺭ( ﻗل ﻟـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ ﺃﻥ ﻴﻜﻤل ﺍﻟﺭﻗﺹ... ﻭﻫل ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻗﺹ ﺘﻜﻔﻲ، ﻤﺎﺯﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻟﻠﻴل.‬ ‫)ﻴﺩﺨل ﺒﺎﺴﻡ ﻏﺎﻀﺒﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ! ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌﻠﻴﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻻ ﺘﻌﺒﺄ ﺒﻪ( ﺃﻜﻤل ﺍﻟﺭﻗﺹ ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ! )ﻟﻠﺸﺎﺒﻴﻥ( ﺃﻨﺘﻤﺎ ﻫﻴﺎ ﺍﺨﺭﺠﺎ )ﻭﻜﺄﻨﻪ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻴﺸﺩﻫﻡ ﻜﻲ ﻴﺨﺭﺠﻬﻡ – ﻴﺫﻫﺏ ﺒﻬﻡ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻴﺨﺭﺠﻬﻡ ﻭﻴﻐﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺨﻠﻔﻬﻡ ﺜـﻡ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺒﺴﻨﺕ(.‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﻤﻨﻲ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﻡ؟‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: )ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ ﺒﻌﻨـﻑ( ﻤـﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌﻠـﻴﻥ ﺃﻨـﺕ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫٠٥‬
‫ﻴﺎ ﺒﺴﻨﺕ؟‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌل؟ ﺃﺭﻗﺹ ﻭﺃﻏﻨﻲ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﻤﻊ ﻤﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻲ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: )ﺒﺎﺴﺘﻨﻜﺎﺭ( ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﺠﻴﺭﺍﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﻓﺭﻀﻭﺍ ﺠﻴﺭﺘﻬﻡ ﻋﻠﻴﻨﺎ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﻗﺒﻠﻨﺎﻫﺎ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺇﻨﻬﻡ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻏﺒﻭﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻓﻀﻭﻥ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ.‬ ‫: ﻫﻜﺫﺍ ﻋﻠﻤﻭﻜﻲ، ﻨﻌﻡ ﻴﺭﻓﻀﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ، ﺃﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻏﺏ‬ ‫ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻴﻌـﻴﺵ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﻫﺩﻭﺀ ﺍﻟﻤﻭﺕ، ﺃﻥ ﻴﻬـﺩﺃ‬ ‫ـﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ـﻲ ـﻭﺭﻫﻡ، ـﻡ‬ ‫ﺇﻨﻬـ‬ ‫ﻓـ ﻗﺒـ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴـ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻥ ﻜل ﺃﺴﻠﺤﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﺭ، ﺇﻨﻬﺎ ﺇﺒﺎﺩﺓ.‬ ‫: ﺃﺒﻲ ﻴﻌﻤـل ﻤﻌﻬـﻡ، ﻭﻫـﻡ ﻻ ﻴﻘﺘﻠـﻭﻥ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫١٥‬
‫ﺸﺭﻜﺎﺀﻫﻡ.‬ ‫: ﻴﻌﻤل ﻤﻌﻬﻡ ﺒﺎﻟﺫل، ﻫﺅﻻﺀ ﻻ ﻋﻬﺩ ﻟﻬـﻡ،‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﺭﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﺘﻌﺎﻤـل ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻤﻌﻪ.‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺘﻜﺭﻩ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻜﺭﻩ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ، ﻓﺎﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﺩﻴﺎﻨﺔ ﻜﻜـل‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ، ﻟﻜﻨﻲ ﺃﻜـﺭﻩ ﺍﻟﻅﻠـﻡ، ﻭﺃﻜـﺭﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺘﺼﺒﻴﻥ، ﻭﺃﻜﺭﻩ ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ، ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻗﺘﻠﺔ.‬ ‫: ﻗل ﻷﺒﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﻻ ﺘﻘﻠﻪ ﻟﻲ، ﻓﺈﻨـﻪ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺃﺒﻭﻙ ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻀﺎ.‬ ‫ﹶ ‪‬‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ.. ﺃﻨﺕ ﺃﺨﺘـﻲ، ﻭﻫـﺅﻻﺀ ﻟﻴﺴـﻭﺍ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺀﻨﺎ ﻓﻬﻡ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ‬ ‫ﻋﺭﺏ ﻤﻥ ﺠﻨﺴﻨﺎ ﻭﺃﻫﻠﻨﺎ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺃﺒﻲ ﻗﺒل‬ ‫ﹶِ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﻡ ﻭﺸﺎﺭﻜﻬﻡ، ﺨﻭﻓﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻜﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺄﻤﻥ ﺸﺭﻫﻡ، ﻟﻜﻨﻬﻡ ﺍﻵﻥ ﺃﻋﻠﻨﻭﻫﺎ ﺼﺭﺍﺤﺔ‬ ‫ﺇﻨﻬﻡ ﺴﻭﻑ ﻴﺒﻴﺩﻭﻥ ﺍﻟﺸـﻌﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴـﻁﻴﻨﻲ‬ ‫ﻜﻠﻪ، ﺇﻨﻬﻡ ﻴﻀﺭﺒﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺒﺎﻟﺼـﻭﺍﺭﻴﺦ‬ ‫ﻭ....‬ ‫٢٥‬
‫: )ﺘﻘﺎﻁﻌﻪ( ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻨﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺩﻭﺭﻨﺎ ﻗﺎﺩﻡ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻴﻭﻭﻩ... ﺃﺒﻲ ﻗﺎل ﻟﻲ ﺃﻨﺕ ﻁﺎﻟﺒـﺔ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ ﺇﻻ ﺍﺴﺘﺫﻜﺎﺭ ﺩﺭﻭﺴﻙ.‬ ‫ِ‬ ‫: ﻨﺤﻥ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ.....‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﺘﻘﺎﻁﻌﻪ( ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟـﻲ ﺒـﻪ،‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻭﻻ ﺃﺴﺄل ﻋﻨﻪ، ﻓﺄﻨﺎ ﺃﺴﻤﻊ ﻜﻼﻡ ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻨﻔﺫ‬ ‫ُ‬ ‫ﻜﻼﻤﻪ، ﺃﻤﺎ ﺃﻨﺕ ﻓﺴـﻭﻑ ﺘﺘﺴـﺒﺏ ﻓـﻲ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺌﻬﻡ ﻋﻠﻴﻨﺎ.‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ.. ﺃﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ﺃﻨﺕ....‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ـل... ـﺩﺭﻱ ـﻭﻻ ـﺫﺍﻥ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﻟـ‬ ‫ﺃﺘـ‬ ‫: ﻻ ﺘﻜﻤـ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺎﻥ ﻤﺎ ﻋﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﻻ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺨﻤﺱ ﺴﺎﻋﺎﺕ، ﻓﺄﻨﺕ ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ‬ ‫ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﻭﺍﻟﻤﻴـﺎﺩﻴﻥ،‬ ‫ﻭﻫﻡ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻋﻨﺩ ﺃﻭل ﺸـﺎﺭﻋﻨﺎ ﻴﻔﺘﺸـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻬﻴﻨﺔ ﻭﻻ ﻴﻬﻤﻬﻡ ﺇﻥ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺭﺠﻼ ﺃﻭ ﺍﻤﺭﺃﺓ، ﻭﻷﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﺃﺴـﻴﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻌﻬﻤﺎ ﻤﺭﺭﻨﺎ ﺒﺴﻼﻡ.‬ ‫٣٥‬
‫: ﻤﺭﺭﺕ ﺒﺨﻴﺎﻨﺔ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺍﻟﻤﻬﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﻤﺭﺭﺕ... ﻫﻜﺫﺍ ﻴﻔﻌل ﻨـﺎﺱ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﻭﻥ، ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﻫـﻲ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﻔﻌل ﺩﻭل ﻭﻴﻔﻌل ‪‬ﻜـﺎﻡ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻭﺇﻻ ﻟﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ.‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ ﺃﻨﺕ.....‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﺃﻓﻬﻡ ﻜل ﺸﻲﺀ، ﻟﻜﻨﻲ ﺴﺄﻅل ﻜﻤﺎ ﺃﻨﺎ،‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﻁﻭﻉ ﺃﺒﻲ......‬ ‫)ﻴﺩﺨل ﺍﻷﺏ ﻭﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺠـﻴﻡ ﻭﺇﻴـﺯﺍﻙ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﺨﻭل(‬ ‫: ﺍﺩﺨل ﻴﺎ ﺠﻴﻡ، ﻭﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: )ﻤﺴﺘﻨﻜﺭﺍ( ﺃﺒﻲ!!‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﻜﻲ ﺘﻁﺭﺩﻫﻡ؟‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻴﺭﻗﺼﺎﻥ ﻤﻊ ﺃﺨﺘﻲ، ﻭﻓﻲ ﺒﻴﺘﻨﺎ!‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ؟... ﺍﻋﺘﺫﺭ ﻟﻬﻤﺎ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﺍﻋﺘﺫﺭ! ﺍﻋﺘﺫﺭ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﻐﺘﺼﺒﻴﻥ!‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻴﺼﻔﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﻭﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﺫﻫﻭل، ﺜﻡ ﻴﻌﺘﺫﺭ ﻟﻠﺸﺎﺒﻴﻥ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﻴﻥ(‬ ‫٤٥‬
‫ﺃﻋﺘﺫﺭ ﻟﻙ ﻴﺎ ﺠﻴﻡ ﻭﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ.‬ ‫: ﻻ ﻴﺎ ﺃﺒﻲ، ﻻ ﺘﻌﺘﺫﺭ ﻟﻬﻤﺎ، ﻴﻜﻔـﻲ ﺃﻨـﻙ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻀﺭﺒﺘﻨﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﻫـﺅﻻﺀ ﺍﻟﻜـﻼﺏ ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﺩﻨﺴﻭﻥ ﺸﺭﻓﻲ.‬ ‫: ﺍﺨﺭﺱ )ﻭﻴﻨﻬﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﻀﺭﺒﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫)ﻟﻺﺴــﺭﺍﺌﻴﻠﻴﻴﻥ( ﺍﺫﻫﺒــﺎ ﺃﻨﺘﻤــﺎ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻭﻻ ﺘﻐﻀﺒﺎ ﻤﻥ ﺃﺨﻴﻜﻤﺎ ﺒﺎﺴﻡ، ﻓﻬﻭ ﻤﺘﻭﺘﺭ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻲﺀ.‬ ‫)ﻴﺨﺭﺠﻬﻤﺎ ﺍﻷﺏ ﺒﺤﻨﻭ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺒﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻜﺘﻑ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻭﻴﻐﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﻟﺒﺎﺴـﻡ‬ ‫– ﺒﺎﺴﻡ ﻤﻨﻬﻤﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﺒﺤﺭﻗﻪ – ﻴﻀﻊ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﻴﺩﻩ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺤﻨﻭ – ﻴﺒﻌﺩ ﺒﺎﺴﻡ ﻴﺩﻩ(.‬ ‫: ﺍﺘﺭﻜﻨﻲ ﻭﺸﺄﻨﻲ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫)ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻷﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﺴﻨﺕ ﻭﻴﺸـﻴﺭ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ(‬ ‫: ﺸﺄﻨﻙ ﻫﻭ ﺸﺄﻨﻲ... ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﺇﻨـﻲ ﺃﺨـﺎﻑ‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ، ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻟﻲ ﺇﻻ ﺃﻨﺕ.‬ ‫: ﻭﻻ ﺃﻨﺎ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫٥٥‬
‫: )ﺒﺎﻨﻔﻌﺎل( ﻻ ﻓﻤﺎ ﺃﻓﻌﻠﻪ ﻜﻠﻪ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻙ ﺃﻨﺕ‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﻭﺃﺨﺘﻙ، ﻓﻠﻡ ﻴﺒﻘﻰ ﻟﻲ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺘﻲ ﺇﻻ ﺃﻨﺕ،‬ ‫ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻗﺘل ﺜﻼﺜﺔ ﻤـﻥ ﺃﻋﻤﺎﻤـﻙ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻜﺄﻭﻻﺩﻱ ﺒﻌـﺩ ﻭﻓـﺎﺓ ﺃﺒـﻲ،‬ ‫ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﺃﺴﻤﻴﺘﻙ ﺒﺎﺴﻡ ﻜﻲ ﺃﺤـﺱ ﺒﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺴﺎﻡ ﻷﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺒﺘﺴﻡ ﻗﻁ، ﻤـﺎﺕ ﺃﺒـﻲ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺍ ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺒﻴـﺕ ﻗﻭﺍﻤـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻤﻲ ﻭﺜﻼﺜﺔ ﺼـﻐﺎﺭ ﻭﺸـﺭﺒﺕ ﻤـﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﺵ، ﻭﻤﺎﺘﺕ ﺃﻤﻲ ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ ﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﺤﺘﻰ ﺼﺎﺭﻭﺍ ﻴﺎﻓﻌﻴﻥ ﻴﺴﻌﺩ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﺭﺍﻫﻡ، ﻭﺩﻓﻨﺘﻬﻡ ﺒﻴﺩﻱ ﻭﺍﺤـﺩﺍ ﺘﻠـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ، ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﺃﺘﻤﻨـﻰ ﺃﻥ ﺃﺴـﻤﻴﻙ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ ﺃﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ، ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺭﻓﻀـﺕ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻻ ﺃﺘﺫﻜﺭﻫﻡ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﻙ، ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﺃﻨﺴﻬﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ، ﻫﺎ ﺃﻨﺕ ﺍﻵﻥ ﺘﻀﻌﻬﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﻋﻴﻨﻲ.‬ ‫: ﻴﺎ ﺃﺒﻲ ﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﻤﻌﻲ ﻜﻤﻥ ﺘﺤﻴﻁﻪ ﺍﻟﻨـﺎﺭ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﻜل ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻭﻟﺤﻅﺎﺕ ﻭﺘﺤﺭﻗﻪ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫٦٥‬
‫ﻜل ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠﻪ ﺃﻥ ﻴﻠﻤﻠﻡ ﺜﻴﺎﺒﻪ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻨﻬـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻫﻭ ‪‬ﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺨﺭﺝ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﻤﻥ ﻴﻁﻔﺌﻬﺎ.‬ ‫: ﻫﻡ ﺃﺸﻌﻠﻭﺍ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﻴﻨﺘﻅﺭﻭﻥ ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻟﻨﺨﺭﺝ ﻟﻬﻡ ﻭﻨﻭﺍﺠﻬﻬﻡ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺭﺼﺎﺼﻬﻡ ﺃﺴﺭﻉ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻴﻜﻔﻲ ﺸﺭﻑ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ، ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﻟﻥ ﻴﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻨﺎ ﻷﻨﻨﺎ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺤﻕ، ﺃﻤﻭﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺴﺒﻴل ﺤﻘﻲ.‬ ‫: ﻜﻔﺎﻙ، ﻓﻠﻥ ﺃﺘﺤﻤل ﺃﻥ ﻴﻘﺘﻠﻭﻙ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻥ ﺃﺘﺤﻤل ﺍﻟﺫل ﻭﻟﻥ ﺃﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﻋﻴﺵ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺫﻟﻴﻼ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻱ، ﺃﺭﻀﻰ ﺒﺎﻟﺫل ﻤﻥ ﺃﺠـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﺵ! ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ ﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻭﺕ؟ ﺃﻋﻴﺵ ﺤﺭﺍ ﺃﻭ ﺃﻤﻭﺕ ﺸﻬﻴﺩﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)ﻴﺨﺭﺝ ﻤﺴﺭﻋﺎ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺒﺴﻜﻴﻥ ﻭﻴﺠـﺭﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﺭﻋﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫: )ﻴﻨﺎﺩﻱ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻘـﻭﺓ( ﺒﺎﺴـﻡ... ﺒﺎﺴـﻡ...‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﺘﺤﻤﻠﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﻭﻫﻭ ﻟﻡ ﻴﺘﺤﻤـل ﻤـﻥ‬ ‫٧٥‬
‫ﺃﺠﻠﻲ.‬ ‫: )ﺘﺩﺨل ﻤﺴﺭﻋﺔ ﻤﺫﻫﻭﻟﺔ( ﺃﺒـﻲ.... ﻟﻘـﺩ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺨﺭﺝ ﻭﻓﻲ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﺴﻜﻴﻥ.‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ( ﻻ... ﻟﻘﺩ ﻀﺎﻉ ﻜل ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺃﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺭﻭﺡ ﺒﺎﻟﺩﻡ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٨٥‬
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467
3467

Recommended

3609
36093609
3609kotob arabia
 
4124
41244124
4124kotob arabia
 
3491
34913491
3491kotob arabia
 
1043
10431043
1043kotob arabia
 
1219
12191219
1219kotob arabia
 
3006
30063006
3006kotob arabia
 
4088
40884088
4088kotob arabia
 
5379
53795379
5379kotob arabia
 

Recommended

3609
36093609
3609kotob arabia
 
4124
41244124
4124kotob arabia
 
3491
34913491
3491kotob arabia
 
1043
10431043
1043kotob arabia
 
1219
12191219
1219kotob arabia
 
3006
30063006
3006kotob arabia
 
4088
40884088
4088kotob arabia
 
5379
53795379
5379kotob arabia
 
3878
38783878
3878kotob arabia
 
1365
13651365
1365kotob arabia
 
3220
32203220
3220kotob arabia
 
حروف الجر علاقاتها ودلالاتها
حروف الجر علاقاتها ودلالاتهاحروف الجر علاقاتها ودلالاتها
حروف الجر علاقاتها ودلالاتهاMansour1
 
1223
12231223
1223kotob arabia
 
341
341341
341kotob arabia
 
966
966966
966kotob arabia
 
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةاستغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةDr. Islam Abou Elmagd
 
4619
46194619
4619kotob arabia
 
4931
49314931
4931kotob arabia
 
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحوية
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحويةحرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحوية
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحويةMansour1
 
1048
10481048
1048kotob arabia
 
5880
58805880
5880kotob arabia
 
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعالثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعسمير بسيوني
 
5054
50545054
5054kotob arabia
 
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 
303
303303
303kotob arabia
 
5796
57965796
5796kotob arabia
 
4878
48784878
4878kotob arabia
 
5746
57465746
5746kotob arabia
 
1086
10861086
1086kotob arabia
 
960
960960
960kotob arabia
 

More Related Content

What's hot

حروف الجر علاقاتها ودلالاتها
حروف الجر علاقاتها ودلالاتهاحروف الجر علاقاتها ودلالاتها
حروف الجر علاقاتها ودلالاتهاMansour1
 
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةاستغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةDr. Islam Abou Elmagd
 
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحوية
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحويةحرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحوية
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحويةMansour1
 
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعالثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعسمير بسيوني
 
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 

What's hot (20)

3878
38783878
3878
 
1365
13651365
1365
 
3220
32203220
3220
 
حروف الجر علاقاتها ودلالاتها
حروف الجر علاقاتها ودلالاتهاحروف الجر علاقاتها ودلالاتها
حروف الجر علاقاتها ودلالاتها
 
1223
12231223
1223
 
341
341341
341
 
966
966966
966
 
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةاستغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
 
4619
46194619
4619
 
4931
49314931
4931
 
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحوية
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحويةحرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحوية
حرف لبجرّ الزائد والشبيه بالزائد دراسة نحوية
 
1048
10481048
1048
 
5880
58805880
5880
 
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافعالثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
الثمر اليانع في رواية قالون عن نافع
 
5054
50545054
5054
 
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
303
303303
303
 
5796
57965796
5796
 
4878
48784878
4878
 
5746
57465746
5746
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 

Recently uploaded (6)

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
Energy drink .
Energy drink .Energy drink .
Energy drink .
 

3467

  • 1.
  • 2. ‫ﺭﺅﻳﺔ ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫)١( ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻤﺜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫)ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺼﻞ ﻭﺍﺣﺪ(‬ ‫ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ ﺍﻝ ﻋﻠﻲ‬ ‫١‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫* ﺴﺎﻤﺢ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺀﻭﻑ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺭ.‬ ‫* ﺍﻟﺸﻬﺭﺓ: ﺴﺎﻤﺢ ﺍل ﻋﻠﻲ.‬ ‫* ﻟﻴﺴﺎﻨﺱ ﻓﻠﺴﻔﺔ، ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻋﻴﻥ ﺸﻤﺱ.‬ ‫* ﻓﻨﺎﻥ ﺒﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﺴﺭﺡ.‬ ‫* ﻋﻀﻭ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.‬ ‫ﹼ‬ ‫* ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﺠﻭﺍﺌﺯ ﻤﻨﻬﺎ:‬ ‫- ﺠﺎﺌﺯﺓ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﻟﻠﻤﺴﺭﺡ ﻭﺍﻟﻤﻭﺴـﻴﻘﻰ ﻭﺍﻟﻔﻨـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻥ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﺃﻭﺒﺭﻴﺕ "ﺍﻟﺭﺤﺒﺔ" ﻋﺎﻡ ٧٩٩١.‬ ‫- ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﻤﺴـﺎﺒﻘﺔ ﻤﺤﻤـﺩ ﺘﻴﻤـﻭﺭ ﻟﻺﺒـﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ ﻋﻥ ﻤﺴﺭﺤﻴﺔ "ﻗﺒل ﺼـﺩﻭﺭ ﺍﻟﺤﻜـﻡ" ﻋـﺎﻡ‬ ‫٠٠٠٢.‬ ‫- ﺠﺎﺌﺯﺓ ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺩﺒﺎﺀ ﻋﻥ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﺃﻭﺒﺭﻴﺕ "ﺍﻟﺭﺤﺒـﺔ" ﻋـﺎﻡ‬ ‫٤٠٠٢.‬ ‫* ﻗﺎﻡ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﺸﻌﺎﺭ ﻟﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﺎﺕ ﺒﻤﺴﺭﺡ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻤﻨﺫ‬ ‫ﻋﺎﻡ ٦٩٩١.‬ ‫* ﻗﺎﻡ ﺒﺎﻹﻋﺩﺍﺩ ﻭﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺴﻴﻨﺎﺭﻴﻭ ﻟﻠﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﻭﺍﻷﻓـﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻘﻨﺎﺓ ﺍﻟﻨﻴل ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ.‬ ‫* ﺃﺴﺱ ﻓﺭﻴﻕ "ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻟﻴﺔ" ﻟﻠﻐﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٩٩٩١.‬ ‫* ﺃﺴﺱ ﻓﺭﻴﻕ "ﻏﻴﺔ" ﻟﻠﻐﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﻜﻭﺭﻱ ﻋﺎﻡ ٣٠٠٢.‬ ‫* ﻗﺎﻡ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﻏﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺌﻴﺔ.‬ ‫٢‬
  • 5. ‫‪‬‬ ‫)ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﳊﻢ ﻭﺩﻡ(‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ ﺍﻟﺒﺭﺍﺸﻲ : ﺍﻷﺥ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ.‬ ‫: ﺃﺨﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻻ ﻴﻔﺎﺭﻗﻨﻲ.‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﺴﻼﻡ‬ ‫: ﺼﺩﻴﻘﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل ﺍﻟﺫﻱ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﻨﻀﺎل.‬ ‫ﺃﻴﻤﻥ ﻤﻜﺭﻡ‬ ‫ﺴﺎﻤﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺭ : ﺃﺨﻲ ﻭﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻤﻲ ﻭﺃﻭل ﻤﻥ ﺃﻟﻘﻰ ﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻔﻥ.‬ ‫ﻤﺭﻭﻯ ﻓﺎﺭﻭﻕ : ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ.‬ ‫ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﱰﺍﺟﻴﺪﻳﻮﻥ ﰲ ﺍﳊﻴﺎﺓ‬ ‫)ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺭﺣﻠﻮﺍ ﻋﻦ ﺩ‪‬ﻴﺎ‪‬ﺎ ﻭﻗﺪ ﺃﺣﺒﺒﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﳊﻢ ﻭﺩﻡ(‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﺏ... ﺍﻟﻐﺎﺌـ‬ ‫ـﺭﻱ ﻭﺍﻟﺤﺒﻴـ‬ ‫: ﺍﻟﻌﺒﻘـ‬ ‫ﺨﺎﻟﻲ ﻋﻠﻲ ﺴﻠﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ.‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻨﺒﻴﻪ ﻤﺤﻔﻭﻅ : ﻓﺎﻨﻭﺱ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ.‬ ‫: ﻗﻤﺭ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ.‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﻉ ﻤﺤﻤﺩ ﻻﺸﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﻉ ﺼﺒﺤﻲ ﺍﻟﺴﻴﺩ : ﻨﺠﻡ ﺘﺠﺎﺭﺓ ﻋﻴﻥ ﺸﻤﺱ... ﻗل ﻟﻠﻤﻭﺕ‬ ‫ﺇﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻨﺘﺯﻋﻙ ﻤﻥ ﻗﻠﺒﻲ.‬ ‫٤‬
  • 6. ‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﺘﻭﻓﻴﻕ ﺩﺭﻏﺎﻡ : ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺢ.‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ ﻋﻭﺩﻩ: ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻕ.‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ ﻁﺎﺭﻕ ﺃﻴـﻭﺏ: )ﻤﺭﺍﺴـل ﺍﻟﺠﺯﻴـﺭﺓ( ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ.. ﺒﺄﻱ ﺫﻨﺏ ﻗﺘﻠﺕ؟‬ ‫: ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﻭﺍﻷﺏ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻡ... ﻗﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃ.ﺩ. ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﻌﺸﺭﻱ‬ ‫ﻴﺩﻙ.‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ ﺍﻝ ﻋﻠﻲ‬ ‫٥‬
  • 7. ‫ﺛﻢ ﺇﱃ ﺃﻣﻲ....‬ ‫)ﻗﺒﻠﺔ ﲢﺖ ﻗﺪﻣﻴﻚ(‬ ‫ﺍﺑﻨﻚ‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ‬ ‫٦‬
  • 8. ‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-:  ‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻫﻨﺎ ﺒﺎﻟﺘﺠﺭﻴﺏ ﻫـﻭ ﻋﻠـﻰ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ – ﺃﻱ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺨﻴﺎل ﻭﺍﻟﺘﺨﻴل‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺘﺒﻨـﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ )ﺍﻟﻨﻘﻴﺽ( ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜل ﺃﺩﻭﺍﺘﻪ ﻜﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﺎﻟﺠﺴـﺩ ﻭﺍﻟﺘﻤﺜﻴـل ﺍﻟﺼـﺎﻤﺕ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻹﻴﻤﺎﺌﻲ )ﺍﻟﻤﺎﻴﻡ( ﻭﺇﻗﺎﻤﺔ ﺤﻭﺍﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﺸﺨﺼـﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠـﺔ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﺎﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ )ﺍﻟﻔﻌـل ﺃﻭ ﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل( ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﺍﻟﻜﻼﻤﻲ )ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﻭﺍﻹﺠﺎﺒـﺔ(‬ ‫ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺼﻴل ﺇﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟـﺫﻱ ﻟـﻡ ‪‬ﻁـﺭﺡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﺍﻟﻜﻼﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ.‬ ‫ﻓﺄﺒﻁﺎل ﻤﺴﺭﺤﻴﺔ ﻟﺤﻡ ﻭﺩﻡ ﻫﻡ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﻤﺜﻠﻴﻥ )ﻭﻟـﺩﻴﻥ‬ ‫ﻭﺒﻨﺘﻴﻥ( ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺄﺩﺍﺀ ﻜل ﺍﻟﺸﺨﻭﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻭﻴﺨﺭﺠـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﺎﻟﺔ ﻭﻴﺩﺨﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻭﻴﺘﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل ﻭﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺭﺩﻭﺩ ﺃﻓﻌﺎل ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻓﻌل ﻤﺘﺨﻴل ﻭﻋﻠﻴﻬﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫٧‬
  • 9. ‫ﻓﻲ ﺭﺩ ﻓﻌﻠﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺼﻠﻭﺍ ﺒـﺎﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻌل ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل ﻭﺃﻥ ﻴﺼﻠﻭﺍ ﺒﺎﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﻓﻬﻡ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴـل‬ ‫ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺭﺩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫٨‬
  • 10. ‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﺨﻠﻴﻘﺔ ﻗﺒـل ﺍﻟـﺩﺨﻭل ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ.‬ ‫ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺤﻲ ﺒﺭﻭﺡ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻤـﻊ‬ ‫ﺩﺨﻭل ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ.‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺴﺘﺎﺭﺓ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻤﺜﺒﺘﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻤﻥ ﺃﺴﻔل، ﻴﻼﻤﺱ ﻁﺭﻓﻬﺎ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺭﺘﻔﻊ ﻴﻨﺤﺩﺭ‬ ‫ﺜﻼﺙ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺍﻻﺭﺘﻔـﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﺨﺸﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ.‬ ‫ﺇﻀﺎﺀﺓ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ.‬ ‫‪-: ‬‬ ‫ﻴﻘﻑ ﺍﻟﻤﻤﺜﻼﻥ )ﺃ( ﻭ)ﺵ( ﻓـﻲ ﻤﻨﺘﺼـﻑ ﺍﻟﻤﺴـﺭﺡ‬ ‫ﻭﻴﻨﻅﺭﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺨﺸﻭﻉ ﻭﺘﻌﺒﺩ.‬ ‫ﻴﺴﺠﺩ ﻤﻤﺜل )ﺃ( ﻟﻠﺩﺍﺨل – ﻴﻘﻑ ﻋﻥ ﻴﺴﺎﺭﻩ ﻤﻤﺜل )ﺵ(‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻬﻡ ﺒﺎﻟﺴﺠﻭﺩ ﻭﻻ ﻴﺴـﺠﺩ. ﻴﻨﻅـﺭ )ﺵ( ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺴـﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ، ﺜﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ )ﺃ( ﻭﻴﻤﺘﺩ ﺒﻨﻅﺭﻩ ﺨﻠﻑ )ﺃ( ﻭﻜﺄﻥ ﺨﻠﻑ‬ ‫٩‬
  • 11. ‫)ﺃ( ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺠﺩﻴﻥ، ﻭﺘﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﺴـﻴﻘﻰ‬ ‫ﻏﺎﻀﺒﺔ.‬ ‫ﻴﺸﻴﺢ )ﺵ( ﺒﻭﺠﻬﻪ ﻭﻴﺩﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺴﺎﺠﺩﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠﻴﻥ ﺨﻠﻑ )ﺃ( ﻭﻴﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ.‬ ‫ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﻐﺎﻀﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺨﻠﻠﻬـﺎ ﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫)ﺃﻨﺎ.. ﺃﻨﺎ(، ﻤﻊ ﺘﺩﺍﺨل ﺴﺭﻴﻊ ﻭﻏﻴﺭ ﻤﻨﺘﻅﻡ ﻓﻲ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ.‬ ‫ﻴﺘﺄﻟﻡ )ﺵ( ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ )ﺃ( ﻭﻴﺘﺤﺭﻙ ﺒﺘﻭﻋﺩ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻫﻪ‬ ‫ﻭﺘﺤﺩﺙ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻭﻴﻜﻭﻥ )ﺵ( ﻗﺩ ﺍﺭﺘـﺩﻯ ﻗﻨـﺎﻉ‬ ‫ﻗﺒﻴﺢ ﺜﻡ ﻴﺨﺘﻔﻲ )ﺵ( ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﻜﺄﻨﻪ ﺍﺨﺘﻁﻑ.‬ ‫ﺘﺴﻘﻁ ﺒﻘﻊ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻭﻤﺴﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﻤﻊ ﺘﺩﺍﺨل ﻓﻲ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻌﺒﺭ ﻋـﻥ‬ ‫ﻤﺯﻴﺠﺎ ﻏﺎﻀﺒﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﺔ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺫﺭﻭﺘﻪ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٠١‬
  • 12. ‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺼﺤﺭﺍﺀ ﻭﺠﺒل ﻤﻨﺤﻭﺕ ﺒﻪ ﻜﻬﻑ ﻭﺸﺠﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻕ. ﺘﺠﻠﺱ ﻓﺘﺎﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ، ﻤﻊ ﻤﺼـﺎﺤﺒﺔ‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺘﻭﺤﻲ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﺍﻟﺤﺒﻴﺏ. ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﺎﻥ ﺘﺭﺘـﺩﻴﺎﻥ ﻤﻼﺒـﺱ‬ ‫ﺒﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺘﺘﺯﻴﻨﺎ )ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﺠﻤﻴﻠﺔ ﻭﺍﻷﺨﺭﻯ ﺩﻤﻴﻤﺔ(. ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل‬ ‫)ﻫـ( ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻤﺴﺭﻋﺎ ﺇﻟﻰ ﻓﺘﺎﺘﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ ﻭﻴﻘﺒـل ﻴـﺩﻫﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻴﺘﺒﺎﺩﻻﻥ ﺍﻟﺤﺏ.‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل )ﻕ( ﺒﺨﻁﻭﺍﺕ ﻤﺘﺨﺎﺫﻟﺔ ﻭﻴﻨﻅـﺭ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻓﺘﺎﺘﻪ ﺍﻟﺩﻤﻴﻤﺔ ﺒﻀﻴﻕ، ﺜﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ )ﻫـ( ﻭﻓﺘﺎﺘﻪ ﺒﻀﻴﻕ ﻭﺤﻘﺩ‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺠﻠﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﻴﻥ ﻭﻴﺤـﺎﻭل ﻟﻤـﺱ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﻴﻨﻬﺭﻩ )ﻫـ(.‬ ‫ﺜﻡ ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻟﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺒـﻴﻥ‬ ‫)ﻫـ( ﻭ)ﻕ( ﻭﻴﺘﺩﺍﺨل ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐﺭﺍﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ، ﺜﻡ ﻴﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﺒﻴﻥ )ﻫـ( ﻭ)ﻕ( ﺒﻌﻨﻑ ﺸﺩﻴﺩ، ﻭﺍﻟﻔﺘﺎﺘـﺎﻥ ﺘـﺩﻭﺭﺍﻥ‬ ‫ﺤﻭﻟﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺸﻜل ﺍﺴﺘﻌﺭﺍﻀﻲ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻤﺴـﻙ )ﻕ( ﺒﺤﺠـﺭ‬ ‫ﻭﻴﻀﺭﺏ ﺒﻪ )ﻫـ( ﻓﻴﻘﻊ ﻗﺘﻴﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫١١‬
  • 13. ‫ﻴﺫﻫﺏ )ﻕ( ﻟﻴﺤﺘﻀﻥ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ، ﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺩﻤﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺘﻀﻨﻪ – ﻴﺩﻓﻌﻬﺎ )ﻕ( ﻓﺘﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺠﺜﺔ )ﻫـ( ﻭﻫﻲ ﺘﺼـﺭﺥ‬ ‫ﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﻜﺭ.‬ ‫ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ )ﻕ( ﻭﻴﺄﺨﺫﻫﺎ ﻓﻲ ﺤﻀﻨﻪ، ﻭﻴﺤﺘﻀﻥ )ﻕ(‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﻴﻥ ﺒﻌﻨﻑ ﻭﺴﻌﺎﺩﺓ.‬ ‫ﺘﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﻴﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻫﻲ ﺘﺠـﺭﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻕ.‬ ‫ﻴﺠﺭﻱ )ﻕ( ﺨﻠﻔﻬﺎ ﻭﻴﻤﺴﻙ ﺒﻘﺩﻤﻬﺎ ﻭﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻬﺎ ﻭﻫـﻲ‬ ‫ﺘﻘﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻨﻪ ﻭﻫﻭ ﻤﻨﺒﻁﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻠﻔﻪ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺩﻤﻴﻤﺔ ﺘﻤﺴﻙ ﺒﻘﺩﻤﻪ.‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺍﻨﺴﺤﺎﺏ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐـﺭﺍﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ.‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٢١‬
  • 14. ‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺸﺎﺸﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻤﻘﺴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ )ﻴﺎﺒﺱ ﻭﻤﺎﺀ( ﺜﻡ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ‬ ‫ﺒﺘﺩﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﻟﻠﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ.‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل )ﺃ( ﻭﻤﻌﻪ ﺤﺒل ﻭﻴﺭﺒﻁ ﻁـﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒل ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻭﺍﻟﻁﺭﻑ ﺍﻵﺨﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻗﺴﻤﻴﻥ ﺒﺎﻟﻁﻭل ﻭﻴﻀـﻊ‬ ‫ﺤﺠﺭﺍ ﻋﻨﺩ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﺤﺒل ﻭﻴﺨﺭﺝ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺩﺨل ﻤﻤﺜل )ﺏ( ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺎﻟﻭﺱ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﺒل‬ ‫)ﺃ( ﺒﺎﻤﺘﻌﺎﺽ ﻭﻴﻨﻘل ﺍﻟﺤﺒل ﻭﻴﻀﻊ ﺤﺠ ‪‬ﺍ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻠﻜﻴﺘﻪ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ )ﺃ(.‬ ‫ﻴﺩﺨل )ﺃ( ﻭﻴﺭﻯ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ، ﻴﺒﺩﻱ ﺍﺴﺘﻴﺎﺅﻩ ﻭﻴﻘﻭﻡ ﺒﻨﻘـل‬ ‫ﺍﻟﺤﺒل ﻭﺍﻟﺤﺠﺎﺭﺓ ﻟﻴﺄﺨﺫ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻭﻫﻜﺫﺍ... ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ.‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺩﺨل ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ ﻓﻲ ﺘﻭﻗﻴﺕ ﻭﺍﺤﺩ، ﻴﻠﻘﻲ ﻜﻼﻫﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺘﺼـﻭﺭ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﻭﺍﻟﺤـﺭﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺘﺭﺘﻴﺒﺎ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٣١‬
  • 15. ‫ﻴﺠﻬﺯ )ﺃ( ﻋﻠـﻰ )ﺏ( ﻭﻴﺨﻨﻘـﻪ، ﻓﻴﻘـﻊ )ﺏ( ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﻴﻘﻑ )ﺃ( ﻤﻨﺸﻴﺎ، ﻭﻴﺤﺎﻭل )ﺏ( ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻨﻅﺭ )ﺃ( ﺇﻟﻰ ﻴﺴﺎﺭﻩ ﻭﻴﺴﺘﻘﺒل ﺨﻨﺠﺭﺍ )ﻜﺄﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﺃﻟﻘﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﻨﺠﺭ ﺇﻟﻴﻪ( ﻭﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ )ﺏ( ﻭﻴﻁﻌﻨـﻪ ﻓﻴﻘـﻊ )ﺏ( ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻤﺘﺄﺜﺭﺍ ﺒﺎﻟﻁﻌﻨﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺩﻭﺭ )ﺃ( ﺤﻭل )ﺏ(، ﻭﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻴﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻪ ﺘﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺒﺼﻭﺭ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺘل ﺍﻟﺘﻲ ﺼﻨﻌﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺭ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ.‬ ‫ﻴﻘﺎﻭﻡ )ﺏ( ﻭﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ، ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ )ﺃ( ﻭﻴﻤﺩ ﻴﺩﻩ‬ ‫)ﻜﻤﻥ ﺃﻟﻘﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻤﺩﻓﻊ ﺭﺸﺎﺵ( ﻭﻴﺄﺨﺫ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺏ ﻭﻴﻁﻠﻕ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻁﻠﻘﺎﺕ، ﻓﻨﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻁﻠﻘﺎﺕ ﻤﺠﺴﻤﺎ ﻭﻴﻘﻊ )ﺏ( ﻗﺘﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻴﺩﻭﺭ )ﺃ( ﺤﻭﻟﻪ.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺼﻨﻊ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﻘﺘﻠﻪ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﺒﺎﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺒﺭﻴﺔ، ﺜﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺘﺴﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻤﺠﺎﺯﺭ ﻭﺤﺭﻭﺏ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ... ﻭﺍﻟﺒﻭﺴﻨﺔ ﻭﺍﻟﺸﻴﺸـﺎﻥ،‬ ‫٤١‬
  • 16. ‫ﺍﻟﺠﺒل ﺍﻷﺴﻭﺩ، ﺴﺭﺍﻴﻴﻔﻭ، ﻗﺼﻑ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻭﻤﺠﺎﺯﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ....‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺍﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ.‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﻠﻘﻲ )ﺃ( ﺒﻘﻨﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ )ﺏ( – ﺼـﻭﺕ ﺩﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﻨﺒﻠﺔ ﺇﻅﻼﻡ ﻤﺅﻗﺕ – ﻴﺨﺭﺝ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻥ.‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟـﺩﺭﺓ ﻭﺇﻴﻤـﺎﻥ ﺤﺠـﻭ‬ ‫ﻭﺃﺤﻤﺩ ﻴﺎﺴﻴﻥ... ﻭﺠﺭﺍﺌﻡ ﺍﻟﻘﺘل ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﺘﻜﺒﻬـﺎ ﺠﻨـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺤﻕ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ، ﻤﻊ ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ:-‬ ‫ﻤﻴﻥ ﺍﻟﻠﻲ ﻗﺎل ﺇﻥ ﺍﻟﻠﻲ ﻗﺎﺘل ﺒﻜﺭﻩ ﻤﺵ ﻫﻴﻜـﻭﻥ ﻗﺘﻴـل‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺃﺼـل ﺍﻟﺨﻴﺎﻨـﺔ ﻤﺼـﻁﻠﺢ ﻤﻠﻬـﻭﺵ ﺒـﺩﻴل‬ ‫ـﻴﻥ‬ ‫ـﻭﺏ ﺍﻟﻁﻴﺒـ‬ ‫ـﺕ ﻉ ﺍﻟﻘﻠـ‬ ‫ـﺎﻟﻲ ـﺎﻓﺭﺓ ﻁﺎﻟـ‬ ‫ﺍﻟﻜـ‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻴـ‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ ﺘﺘﺭﺩ ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻡ ﻉ ﺍﻟﻠﻲ ﻅﺎﻟﻡ ﻭﺍﻟﻠﻲ ﻗﺎل ﻴﺎ ﺩﻡ ﺴـﻴل‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺼﻭﺭ ﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﻏﺎﻀﺒﺔ ﻤﻥ ﻜل ﺃﻨﺤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻟﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺘﻨﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺤﻥ ﺃﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺭﻭﺡ ﺒﺎﻟﺩﻡ، ﺒﺎﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺤﻀﻥ ﺍﻷﻡ.‬ ‫ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻓﺘﻴﺎﻥ ﻤﻠﺜﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻠﻑ ﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﻌﺭﺽ، ﺍﻟﻔﺘﻴـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺜﻤﺎﻥ ﻴﻠﻬﺜﺎﻥ ﻜﺄﻨﻬﻤﺎ ﻓﺎﺭﻴﻥ ﻟﺘﻭﻫﻤﺎ ﻤﻥ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺃﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫٥١‬
  • 17. ‫: ﺍﺴﺘﻁﻌﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﻠﺕ ﺒﺄﻋﺠﻭﺒﺔ ﻴﺎ ﺤﺴﺎﻡ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻤﺎ ﻓﺭﺭﻨﺎ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﻡ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻁﻠﻘﻭﻥ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺒﺠﻨﻭﻥ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﻀﺭﺒﻭﻥ ﺒﺠﻨﻭﻥ، ﻫل ﺒﻌﺩ ﻗﺘل ﺍﻷﻁﻔـﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﻭﻥ؟ ﻭﻗﻌﺕ ﺍﻟﻘﻨﺒﻠﺔ ﺍﻟﻤﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﺩﻤﻭﻉ ﺒﺠﻭﺍﺭﻱ‬ ‫ﻓﺄﻟﻘﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻜﻨﺕ ﺃﺘﻤﻨـﻰ ﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ ﻗﻨﺒﻠـﺔ‬ ‫ﺘﺒﻴﺩﻫﻡ ﺠﻤﻴﻌﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫: ﺭﺃﻴﺘﻙ ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻠﻘﻴﻬﺎ، ﺃﻟﻡ ﺘﺤﺭﻕ ﻴﺩﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻨﺎﺭ ﻗﻠﺒﻲ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻨﻬﺎ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫)ﺼﻭﺕ ﻷﻗﺩﺍﻡ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل – ﻜﻠﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺒﺭﻴﺔ(‬ ‫: ﺍﺤﺫﺭ، ﺇﻨﻬﻡ ﻗﺎﺩﻤﻭﻥ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺃﻗـﺩﺍﻤﻬﻡ، ﻓﺄﺤـﺫﻴﺘﻬﻡ ﻴﻐﺴـﻠﻭﻨﻬﺎ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﺀ ﻭﻟﻬﺎ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻟﺤﻡ ﺍﻵﺩﻤﻴﻴﻥ.‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺴﻨﻔﻌل ﺍﻵﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺴﻨﻘﺎﺘل.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺒﻼ ﺴﻼﺡ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺒﻴﺩﻱ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫٦١‬
  • 18. ‫: ﺍﺼﺒﺭ، ﻓﺄﻤﺎﻤﻨﺎ ﻤﻬﺎﻡ... ﻻ ﺘﻜﻥ ﻤﺘﻬﻭﺭﺍ ﺤﺘـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻻ ﺘﻘﺘل.‬ ‫ﹸ‬ ‫: ﻤﺭﺤﺒﺎ ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻁﻥ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺃﺭﺠﻭﻙ.. ﻓﻙ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ... ﻟـﻴﺱ ﺒﻬـﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻨﺎ.‬ ‫)ﻴﺭﻓﺽ ﺤﺴﺎﻡ ﻓﻙ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ – ﻴﻔﻙ ﺒﺎﺴﻡ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ ﻟـﻪ‬ ‫ﺒﻴﺩﻩ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻭﻋﻨﻑ(‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ( ﺒﺄﻱ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺇﺫﺍ ﻴﺎ ﻋﺸﺎﻕ ﻟﻭﻥ ﺍﻟـﺩﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻭﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﺍﻵﺩﻤﻲ؟‬ ‫: ﺃﺭﺠﻭﻙ ﺍﻫﺩﺃ )ﻴﻤﺴﻜﻪ ﻭﻴﻀﻊ ﺒﺎﺴﻡ ﻴﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻓﻡ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺃﻗـﺩﺍﻡ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ( ﻏ ‪ ،‬ﻏﻥ ﺃﺭﺠﻭﻙ، ﻏﻥ ﻤﻌﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻥ ‪‬‬ ‫)ﻴﺒﺩﺃ ﺤﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﻭﻴﻀﻊ ﻅﻬﺭﻩ ﺒﻅﻬﺭ ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﻴﺩﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭل ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﻭﻜﺄﻥ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﻴﻁﻭﻗﻭﻨﻬﻤﺎ ﻭﻫﻡ ﻴﻐﻨﻭﻥ(‬ ‫ﺒﺤﺒــﻙ ﺒﻼﺒــل ﺘﻐﻨــﻲ ﻟﻴﻼﺘــﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎﻡ :‬ ‫ﺤﺴـ‬ ‫ﻭﺃﺤﺒﻙ ﺴـﻨﺎﺒل ﺒﺘﺤﻴـﻲ ﻓـﻲ ﺴـﻜﺎﺘﻲ‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﺃﺤﺒــﻙ ﻗﻨﺎﺒــل ﺘﻔﺠــﺭ ﺁﻫــﺎﺘﻲ‬ ‫٧١‬
  • 19. ‫ﻴ ـﺎ ﻜ ـل ﺍﻟﻠ ـﻲ ﻟﻴ ـﻪ ﻋ ـﺩﻯ ﻭﺁﺘ ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫‪‬‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫)ﻴﻀﺭﺒﻬﻤﺎ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠﻭﻥ(‬ ‫ـﺎﻡ : )ﻴﻜﻤﻼﻥ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ(‬ ‫ﺤﺴـ‬ ‫ﺒﺤﺒ ـﻙ ﺒﻘﻠﺒ ـﻲ ﺒﻌﻤ ـﺭﻱ ﺍﻟﻠ ـﻲ ﻜ ـﺎﻥ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻴﺎ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﻤﺤﺒـﺔ ﻴـﺎ ﺼـﻭﺕ ﺍﻟﻜﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻜﻨﺎﻴﺱ ﻓـﻲ ﺤـﺱ ﺍﻷﺩﺍﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻜﺭﻩ ﺍﻟﻠﻲ ﺠﻲ ﻓﻲ ﺼﺒﺤﻪ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺘﻲ‬ ‫ـﻲ‬‫ـﺤﻙ ﺘﻤﻠـ‬‫ـﻙ ـﻔﺎﻴﻑ ﺒﺘﻀـ‬ ‫ﺒﺤﺒـ ﺸـ‬ ‫ﻭﺃﺨﺩﻙ ﻓﻲ ﺤﻀـﻨﻲ ﻭﻏﺼـﻨﻙ ﻴﻤﻠـﻲ‬ ‫ـﻙ ـﻭﻟﻲ‬ ‫ـﻲ ﻭﻋﻴﻨـ ﺘﻘـ‬‫ـﻙ ﻴﻼﻏـ‬‫ﻭﻨﻨـ‬ ‫ـﺎﺘﻲ‬ ‫ـﺔ ﺤﻜﺎﻴـ‬ ‫ـﻲ ـﻔﺎﻴﻔﻙ ﺤﺎﻓﻅـ‬ ‫ﺃﻻﻗـ ﺸـ‬ ‫)ﻴﺯﻴﺩ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻤﻥ ﺘﻌﺫﻴﺒﻬﻡ(‬ ‫ـﻙ ـﺎﺘﻲ‬ ‫ـﻙ ـﻜﺎﺘﻲ ﻭﺃﺤﺒـ ﺁﻫـ‬ ‫ﻭﺃﺤﺒـ ﺴـ‬ ‫ـﺎﻡ :‬ ‫ﺤﺴـ‬ ‫ـﺎﺘﻲ‬‫ـﻊ ﺭﺍﻴـ‬‫ـﻬﻴﺩ ﺒﻴﺭﻓـ‬‫ـﺏ ﺍﻟﺸـ‬‫ﻭﻗﻠـ‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﺎﺭﺩ ﻟﻴﻼﺘـ‬ ‫ـﻡ ـﺎﺭﻱ ﻭﺸـ‬ ‫ﻭﺒﺤﻠـ ﻨﻬـ‬ ‫ﻴﺎ ﺃﺠﻤـل ﻋﻴـﻭﻥ ﺒﺘﻌﺸـﻕ ﺴـﻤﺎﺘﻲ‬ ‫)ﻤﻊ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ ﻴﻜﻭﻨﺎﻥ ﻗﺩ ﻭﺼﻼ ﻟـﻸﺭﺽ‬ ‫٨١‬
  • 20. ‫ﻭﻫﻤﺎ ﻤﻜﺒﻼﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﺨﻠـﻑ ﻭﻤﻠﻘﻴـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺠﻬﻴﻬﻤﺎ ﺜﻡ ﻴﻘﻭﻤﺎﻥ ﺒﺒﻁﺀ ﻭﺇﻋﻴﺎﺀ ﻜـﺄﻥ ﺃﺤـﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻭﻗﻔﻬﻤﺎ ﺜﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻌﻬﻤـﺎ ﻜـﺄﻥ ﺠﻨـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻴﺴﺄﻟﻭﻥ ﻭﻫﻤﺎ ﻴﺠﻴﺒﺎﻥ(.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﻤﺜل.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻜﺎﻥ ﻷﻏﻨﻲ ﻓﻴﻪ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﻴﺴﻤﻌﻭﻥ، ﻜﻴﻑ ﺃﻏﻨﻲ ﻭﺇﻴﻘـﺎﻉ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻉ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻀﺒﻁ ﻋﻠﻰ ﺼـﻭﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ؟‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : .........؟‬ ‫: ﺼﻭﺕ ﺭﺼﺎﺼﻜﻡ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻏﻨﺎﺀ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : .........؟‬ ‫: ﺠﺌﺕ ﺃﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻋﻤل.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫٩١‬
  • 21. ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : .........؟‬ ‫: ﻟﻘﺩ ﺤﺭﻗﺘﻡ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ... )ﺒﺤﺴﺭﺓ( ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﻤﺜل ﻟﻙ ﻭﻴﺩﻱ ﻤﺭﺒﻭﻁـﺔ ﻭﺇﺤﺴﺎﺴـﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺫل ﺃﻋﻠـﻰ ﻤـﻥ ﺃﻱ ﺤﺎﻟـﺔ ﺃﺤـﺎﻭل‬ ‫ﺘﻘﻤﺼﻬﺎ؟‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : )ﻴﻀﺭﺒﻪ(..........؟‬ ‫: ﻟﻴﺱ ﻤﻌﻲ ﺘﺼﺭﻴﺢ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﺨﻴﺎل ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﺎﻕ ﺍﻟﺨﻴﺎل.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫: ﻷﻨﻪ ﺃﻭل ﻴﻭﻡ ﻟﻲ ﺃﺩﺨل ﺍﻟﻘﺩﺱ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻤﻌﻲ ﺘﺼﺭﻴﺢ، ﻓﻙ ﻴـﺩﻱ ﻭﺴـﻭﻑ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺃﻋﻁﻴﻪ ﻟﻙ.‬ ‫)ﻜﺄﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘل ﻴﻔﻙ ﻴﺩﻩ ﻭﻴﺨﺭﺠﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ، ﺜﻡ ﻴﻀﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﻴﺩﻩ ﻓـﻲ ﺠﻴﺒـﻪ‬ ‫ﻭ ‪‬ﺨﺭﺝ ﺘﺼـﺭﻴﺤﻪ، ﻴﻀـﺭﺒﻪ ﺠﻨـﺩﻱ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل(.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..........؟‬ ‫٠٢‬
  • 22. ‫: ﻜﻨﺕ ﺴﻭﻑ ﺃﺠﺩﺩﻩ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫)ﻴﻘﻔﺎﻥ ﻭ ‪‬ﻀﺭﺒﺎﻥ، ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﻀﺭﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻨﺩﻓﺎﻉ ﺤﺴﺎﻡ ﻟﻸﻤﺎﻡ(.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ...........؟‬ ‫: ﺍﻟﺴﺠﻥ!! ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻭﻨﺤﻥ ﻟﻡ ﻨﻔﻌل ﺸﻴﺌﺎ.‬ ‫ً‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ...........؟‬ ‫: ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ﺇﻨﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﺴﺄﺠﺩﺩﻩ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: )ﻀﺠﺭﺍ( ﻟﻡ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﻭﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻨﺎ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺘﺒﺎ ﻟﻸﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﻤﻌﻜﻭﺴﺔ، ﻫـﺫﻩ ﺒﻠـﺩﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫)ﻴﺼﺭﺥ( ﻴﺎ ﻋﺸﺎﻕ ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺭﺍﺌﺤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻡ ﺍﻵﺩﻤﻲ.‬ ‫)ﻴﻀﺭﺒﻬﻤﺎ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠـﻭﻥ‬ ‫ﻀﺭﺒﺎ ﻤﺒﺭﺤﺎ ﻭﻴﻘﻌﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻀﺭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻠﻘﻴﺎﻨﻪ ﻤﻥ ﻜل ﺍﺘﺠﺎﻩ(.‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺘﺼﻭﺭ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﻁﻠﻘﻭﻥ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ، ﻭﺠﺜﺙ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ ﻭﺼـﻨﺎﺩﻴﻕ ﺍﻟﺸـﻬﺩﺍﺀ‬ ‫ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﻤﺎ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻤﻊ ﻨﺯﻭل ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ:-‬ ‫ﺃﻋﺯل ﻭﺤﻘﻲ ﻀﺎﻴﻊ ﺤﺘـﻰ ﺍﻟـﻨﻔﺱ ﻤﻜﺘـﻭﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﺇﻨﻲ ﺃﻋﺩﻱ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺘﻲ ﻤﺤـﺭﻭﻡ‬ ‫١٢‬
  • 23. ‫ﻭﺍﻟﻅﻠﻡ ﻓـﺎﻕ ﺍﻟﺤـﺩ ﻭﺍﻟﻜﻴـل ﻓـﺎﺽ ﻤﻨـﻲ‬ ‫ﺒﻘﻭﻟﻬﺎ ﻟﻠﻲ ﻅﺎﻟﻤﻨﻲ ﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺤﺴـﺎﺏ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫‪: : ‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺤﻭﺍﺌﻁ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﺘﻘﻁﻌﻬـﺎ ﺨﻴـﻭﻁ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ )ﻓﺴﻔﻭﺭﻴﺔ( ﻟﺘﻌﻁﻲ ﺸﻜل ﺍﻟﺤﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻨﻴﺕ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ.‬ ‫ﻴﺠﻠﺱ ﺍﺜﻨﺎﻥ )ﻓﺘﺎﺘﺎﻥ ﻫﻤﺎ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻭﻤﺭﻴﻡ( ﻭﻻ ﻴﻅﻬـﺭ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺤﻁﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺘﻅﻬﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺜﻡ ﺇﻅﻼﻡ – ﺜﻡ ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﺒﺎﻟﺘﺘﺎﺒﻊ.‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻏﺘﺼﺎﺏ ﻤﻊ ﺭﻗﺼـﺔ ﺘﻌﺒﻴﺭﻴـﺔ ﻭﻜﺄﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫‪‬ﻐﺘﺼﺒﺎﻥ ﺤﺘﻰ ﻴﻘﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺇﻅﻼﻡ ﻟﺜﻭﺍﻥ – ﺜﻡ ﺘﺩﺨل ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺒﺒﻘﻌﺘﻴﻥ ﻀـﻭﺌﻴﺘﻴﻥ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺘﺎﺘﻴﻥ، ﺜﻡ ﻨﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺒﺎﺴﻡ ﻴﺼﺭﺥ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭﻫﻭ‬ ‫‪‬ﻀﺭﺏ، ﻭ ‪‬ﺩﻓﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻪ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫٢٢‬
  • 24. ‫: ﻟﻥ ﺃﺘﺭﻙ ﺤﻘﻲ ﻓﻲ ﺸﺭﺏ ﺩﻤـﺎﺌﻜﻡ ﻴـﺎ ﻗﺘﻠـﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ.‬ ‫)ﺜﻡ ﻴﺩﺨل ﺤﺴﺎﻡ ﻤﺩﻓﻭﻋﺎ ﺒﻌﻨﻑ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﻟﺩﻡ ﻴﺴﻴل ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﻭﻫﻭ ‪‬ﻨﻬﻙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺜﻭﺭﺘﻪ(.‬ ‫ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺨﺎﻓﺘﺔ ﻻ ﹸﻅﻬﺭ ﻤﻼﻤﺢ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺘ‬ ‫– ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ ﺸﺒﻪ ﻤﻅﻠﻤﺔ.‬ ‫: ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻟﻥ ﻴﻤﻨﻌﻨﻲ ﻤﻥ ﺘﻤﺯﻴﻘﻜﻡ، ﺃﻁﻔﺎﻟﻨﺎ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻗﺎﺩﻤﻭﻥ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺭﺼﺎﺼﻜﻡ، ﺴـﻭﻑ ﺃﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻴﺩﻱ ﺒﺩﻤﺎﺌﻜﻡ ﻭﺃﺴﺩ ﺃﻨﻔﻲ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺃﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤـﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﻜﻡ ﺍﻟﺨﺎﺌﻥ.‬ ‫: ﺭﻓﻘﺎ ﺒﻨﻔﺴﻙ ﻴﺎ ﺃﺨﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻱ ﻨﻔﺱ ﺃﺭﻓﻕ ﺒﻬﺎ ﻭﻫـﻲ ﺫﻟﻴﻠـﺔ، )ﻴﺼـﺭﺥ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﺈﻋﻴﺎﺀ( ﻓﻠﺘﺯﻫﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻔﺱ.‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺠﺭﻴﺢ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻜﻠﻨﺎ ﺠﺭﺤﻰ، ﺍﻟﺠﺭﺡ ﺠﺭﺡ ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ، )ﻴﺼﺭﺥ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺒﺎﺏ( ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺤـﺎﻥ ﻟﻨﻌـﻴﺵ‬ ‫ﺒﻜﺭﺍﻤﺔ ﺃﻭ ﻓﻠﻨﻤﺕ ﺸﻬﺩﺍﺀ ﻴﺎ ﺨﻭﻨـﺔ ﺍﻟﻤﺴـﻴﺢ،‬ ‫٣٢‬
  • 25. ‫ﻭﺒﺎﻋﺔ ﻤﻭﺴﻰ، ﻭﺃﻋﺩﺍﺀ ﻤﺤﻤﺩ، ﺴﻭﻑ ﻨﻘـﺘﻠﻜﻡ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺒﺤﻭﺭ ﺩﻤﺎﺌﻨﺎ ﺴـﻨﻐﺭﻗﻜﻡ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫: ﺍﻫﺩﺃ ﺠﺭﺤﻙ ﻋﻤﻴﻕ، ﺍﻫﺩﺃ ﻓﺄﻨﺕ ﻻ ﺘﺩﺭﻙ ﻤـﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﻨﺕ ﻓﻴﻪ.‬ ‫)ﻴﺩﻓﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﻘـﻊ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﻴﻘﻭﻡ ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻪ(‬ ‫: ﺒل ﺃﺩﺭﻙ، ﻭﺍﻟﻜل ﻴﺩﺭﻙ، ﻓﺒﻼﺩﻨﺎ ﺘﺴﻠﺏ، ﺃﻴﺎﻤﻨﺎ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺘﺴﺭﻕ، ﺃﺤﻼﻤﻨﺎ ﺘﺤﺭﻕ، ﺃﺤﺯﺍﻨﻨﺎ ﺃﻨﻬﺎﺭ ﺘﻐﺭﻕ،‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻻ ﺃﻜﻭﻥ ﻤﺩﺭﻜﺎ؟‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻴﺎ ﺤﺴﺎﻡ ﺃﺭﺠﻭﻙ، ﺃﻨﺕ ﺘﻨﺯﻑ ﺒﻐﺯﺍﺭﺓ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ( ﻟﻥ ﺃﻫﺩﺃ، ﻓﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻟﻥ ﺘﻬـﺩﺃ،‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻭﺩﻤﻭﻉ ﺍﻷﻤﻬﺎﺕ ﻟﻥ ﺘﻬﺩﺃ، ﻭﺫﻜﻭﺭﺓ ﺤﻜﺎﻡ ﺍﻷﻤﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﻗﺎﻤﺕ ﻟﻥ ﺘﻬﺩﺃ، ﻜﻴـﻑ ﺃﻫـﺩﺃ ﻭﺭﺼـﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭ ﺃﻁﻔﺎﻟﻨﺎ ﻟﻡ ﻴﻬﺩﺃ – ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺃﻫﺩ......ﺃ – ﻜﻴﻑ ﺃﻫﺩ....ﺃ.‬ ‫)ﺤﺘﻰ ﻴﻘﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺩﻭﻥ ﺤﺭﺍﻙ(‬ ‫: )ﻴﻬﺯﻩ( ﺤﺴﺎﻡ... ﺤﺴﺎﻡ... ﻤﺎﺫﺍ ﺒﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫٤٢‬
  • 26. ‫)ﻴﻀﻊ ﺒﺎﺴﻡ ﺃﺫﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭ ﺤﺴﺎﻡ، ﻴﻔﻙ ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻭل ﺭﻗﺒﺘﻪ ﻭﻴﻤﺴﺢ ﺒﻪ ﺩﻤﺎﺀ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴل ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ، ﺜﻡ ﻴﻀﻊ ﺍﻟﻠﺜﺎﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺡ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻴﻥ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻴﻠﻑ ﺒـﻪ ﺭﺃﺴـﻪ،‬ ‫ﻭﻴﺤﺎﻭل ﺤﻤﻠﻪ ﻓﻼ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺜﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻜـﻼ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻟﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ(.‬ ‫: ﺃﻨﺘﻤﺎ، ﻫل ﺘﺴﺎﻋﺩﺍﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﻠﻪ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫)ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ ﻴﻨﻅﺭﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ، ﻭﻴﻬﻡ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﻗﻭﻑ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﺍﻵﺨﺭ ﻴﻤﺴﻙ ﻴﺩﻩ(‬ ‫: )ﺒﺼﻭﺕ ﺨﺎﻓﺕ( ﺇﻨﻪ ﻴﺴﺘﻨﺠﺩ ﺒﻨﺎ.‬ ‫ﻓـ‬ ‫: ﺭﺒﻤﺎ ﺸﻙ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻨﺎ‬ ‫ﻤـ‬ ‫ﻓﺄﺭﺴﻠﻭﻫﻤﺎ ﺇﻟﻴﻨﺎ.‬ ‫: ﻟﻴﺴﺎ ﺠﺎﺴﻭﺴﻴﻥ، ﻫﻤﺎ ﻋﺭﺒﻴﺎﻥ.‬ ‫ﻓـ‬ ‫: ﺃﻨﺘﻤﺎ، ﺇﻨﻪ ﻴﻨﺯﻑ، ﻭﺃﻨﺘﻤﺎ ﺘﺘﻜﻠﻤﺎﻥ!!‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻨﺤﻥ ﻋﺭﺏ، ﺃﺼﺒﺤﻨﺎ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻜـﻼﻡ‬ ‫ﻓـ‬ ‫)ﺘﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺎﻁﻤﺔ( ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ؟‬ ‫: ﺴﺎﻋﺩﺍﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﻠﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻠﻘﻲ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻲ؟‬ ‫ﻓـ‬ ‫٥٢‬
  • 27. ‫: )ﺒﺤﺴﺭﺓ( ﻻ ﺃﻋﺭﻑ... ﺍﺤﻤﻼﻩ ﻤﻌﻲ ﻭﺒﻌـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻨﺘﻜﻠﻡ، ﻓﻨﺤﻥ ﻜﻤـﺎ ﻗﻠـﺕ ﻋـﺭﺏ ﻻ ﻨﺠﻴـﺩ‬ ‫ﺇﻻ ﺍﻟﻜﻼﻡ.‬ ‫)ﺘﺘﻘﺩﻡ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻟﺘﺤﻤﻠﻪ – ﺘـﺭﺍﻩ ﻓﺎﻁﻤـﺔ ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﺤﻤﻠﻭﻨﻪ، ﺘﻨﺩﻫﺵ – ﺘﺼﺭﺥ – ﻭﺘﺄﺨﺫ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻫﺎ ﻭﺘﺒﻜﻲ(.‬ ‫: ﺤﺴﺎﻡ.... ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫)ﻭﺒﺎﺴﻡ ﻤﺫﻫﻭﻻ ﻤﻥ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻓﺘﺎﺓ(‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻫل ﺘﻌﺭﻓﻴﻨﻪ؟‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: )ﻭﻫﻡ ﻴﺤﻤﻠﻭﻨﻪ( ﺴﻠﻁﺎﻥ ﺍﻟﺤﺏ ﻴﻌﺭﻑ ﻜﻠﻴﻨﺎ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺃﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ......؟‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻨﻌﻡ... ﻫﻭ ﻴﺎ ﻤﺭﻴﻡ )ﺘﻀـﻤﻪ ﺇﻟـﻰ ﺼـﺩﺭﻫﺎ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﻜﻁﻔل ﺼﻐﻴﺭ(‬ ‫: )ﺒﺫﻫﻭل( ﻤﺭﻴﻡ؟! ﻭﺃﻨﺕ ﻓﺘـﺎﺓ! ﻓﺘﺎﺘـﺎﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘل! ﻜﻴﻑ؟ ﻤﻥ ﺃﻨﺘﻤﺎ؟‬ ‫)ﺘﺘﺭﻙ ﻤﺭﻴﻡ ﺭﺠل ﺤﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﻭﺘﻬﺭﻉ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﺘﻀﻊ ﻴﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻤﻪ(‬ ‫: ﺍﺴﻜﺕ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻨﻔﻀﺢ ﺍﻷﻤﺭ.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫٦٢‬
  • 28. ‫: ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻓﻬﻡ ﺸﻴﺌﺎ.‬ ‫ً‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻔﻬﻡ ﺸﻴﺌﺎ، ﻻ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﺤﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻻ ﺘﺠﻥ.‬ ‫: ﻜﻴﻑ ﺩﺨﻠﺘﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻜﻨﺎ ﺃﻨﺎ ﻭﻓﺎﻁﻤـﺔ ﻀـﻤﻥ ﻤﻅـﺎﻫﺭﺓ ﻨﻁﺎﻟـﺏ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺒﺎﻹﻓﺭﺍﺝ ﻋﻥ ﺴﺠﻨﺎﺀ ﺍﻷﻤﺱ، ﻓﺎﻋﺘﻘﻠﻭﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫: ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺴﺠﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﺃﻟﻘﻭﺍ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﺍﻟﻘﻨﺎﺒـل ﺍﻟﻤﺴـﻴﻠﺔ ﻟﻠـﺩﻤﻭﻉ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ﺍﻟﻤﻁـﺎﻁﻲ ﻭﺍﻟﻁﻠﻘـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﻁﻭﻗﻭﻨﺎ ﺒﺎﻟﺩﺒﺎﺒﺎﺕ ﻭﻓﺘﺤﻭﺍ ﻟﻨﺎ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘـل‬ ‫ﻭﺃﺠﺒﺭﻭﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺨﻭل.‬ ‫: ﻭﻜﻴﻑ ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺸﻔﺎ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻷﻨﻨﺎ ﻜﻨﺎ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻘﻁﻴﻊ ﺍﻟـﺫﻱ ‪‬ﺝ ﺒـﻪ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﻅﻴﺭ... ﺃﻗﺼﺩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘل، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻬﻡ‬ ‫ﻻ ﻴﺨﺭﺠﻭﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻠﻴﻪ، ﺃﻗﺼﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻓﺤﺹ ﺠﻠﺩﻩ.‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﺃﻨﺘﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻌﺭﻀﺎ ﺒﻌﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺘﺴـﺠﻴل‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﺠﻨﺎﺀ ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﺒﺼﻤﺎﺕ، ﺃﻨﺘﻤـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫٧٢‬
  • 29. ‫ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ﺇﺫﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻜﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ... ﺭﺒﻤﺎ ﻨﻌﺭﺽ ﺒﻌﺩ ﻗﻠﻴل.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻻ، ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻴﺒـﺩﺃ ﻋـﺭﺽ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠـﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﺼﺒﺎﺤﺎ ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻤﺴـﺎﺀ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻠﻴﻨﻲ ﺃﻨﺎ، ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﺨل ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘل ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺍﻻﺸﺘﺒﺎﻩ.‬ ‫: ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ! ﻤﺎﺯﻟﺕ ﺼﻐﻴﺭﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﺍﻟﻤﺤﺘﻠ ـﻭﻥ ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ ﻻ ﻴﺨ ـﺎﻓﻭﻥ ﺇﻻ ﻤ ـﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻓﻘﺩ ﻋﺭﻓﻭﻫﻡ.‬ ‫: ﺃﻨﺘﻡ ﻜﺒﺎﺭ ﺒﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻭﻥ ﻭ.....‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻨﺤﻥ ﺼﻐﺎﺭ ﺃﻤﺎﻡ ﺤﻘﻨﺎ... ﺍﻵﻥ ﻟﻭ ﻋﻠﻡ ﺠﻨـﻭﺩ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ـﻭﻜﻡ‬‫ـﻬﺎﻴﻨﺔ ـﺎﻟﻜﻡ ﻟﻘﺘﻠـ‬ ‫ﺒﺤـ‬ ‫ـﺘﻼل ﺍﻟﺼـ‬‫ﺍﻻﺤـ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻏﺘﺼﺒﻭﻜﻡ.‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ ﻭﻫﻭ ﻴﻬﺫﻱ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭ ﻓﺎﻁﻤﺔ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﻻ، ﻻ... ﺍﻟﺩﻡ ﺒﺎﻟﺩﻡ... ﻭﻟﺤﻤﻨﺎ ﻤﺭ ﻻ ﻴﺅﻜـل،‬ ‫ﻻ ﻴﺎ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍل....‬ ‫)ﻴﻌﻭﺩ ﺤﺴﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺒﻭﺒﺘﻪ(‬ ‫: )ﺘﺒﻜﻲ( ﺤﺴﺎﻡ، ﺃﻓﻕ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﻌﻤـﺭ ﺃﻓـﻕ...‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫٨٢‬
  • 30. ‫ﻜﻴﻑ ﺒﻌﺩ ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻕ ﻨﻠﺘﻘﻲ ﺠﺭﻴﺤﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺯﻨﺯﺍﻨﺔ؟‬ ‫: ﻫل ﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ﺤﺴﺎﻡ ﻤﻨﺫ ﺯﻤﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻋﺭﻓﻪ ﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﻜﻨﺎ ﺼﻐﺎﺭﺍ ﻨﻠﻌﺏ ﻓﻲ ﺤﻀـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﻓﻲ ﻴﺎﻓﺎ، ﻭﻜﻡ ﺭﻜﺒﻨﺎ ﺤﺼﺎﻨﻪ ﺍﻟﺨﺸـﺒﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﺤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ، ﻭﺃﻋﺭﻑ ﺨﺎﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩ ﺃﻤـﻪ‬ ‫ﻭﺃﻋﺭﻑ ﻋﻤﻲ ﺭﺴﻼﻥ ﺃﺒﺎﻩ ﻭﺘﻌﺭﻓﻨﺎ ﺸـﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﻴﺎﻓﺎ ﻭﺃﺯﻗﺘﻬﺎ ﻭﻨﺤﻥ ﺼﻐﺎﺭ، ﻭﺘﺠﻤﻌﻨﺎ ﺫﻜﺭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻌﺏ ﻋﻨﺩ ﺴﻠﻤﻰ ﺍﺒﻨـﺔ ﺨﺎﻟﺘﻨـﺎ ﻓـﻲ ﺤﻴﻔـﺎ،‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﻓﻨﺎ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻭﻨﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﺅﺫﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﻴﺩ ﺍﻷﻀﺤﻰ ﺍﷲ ﺃﻜﺒـﺭ ﻜﺒﻴـﺭﺍ، ﻭﺘﻌﺭﻓﻨـﺎ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺘﻨﺎ ﻭﻓﻨﺎﺅﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ ﻓﻲ ﻁﺎﺒﻭﺭ ﺍﻟﺼـﺒﺎﺡ،‬ ‫ﻭﺃﻨﻔﺎﺴﻨﺎ ﺘﺭﺴﻡ ﺒﺒﺨﺎﺭ ﻫﻭﺍﺌﻬﺎ ﻋﺎﺸﺕ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‬ ‫ﺤﺭﺓ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ.‬ ‫ﻭﺘﺠﻤﻌﻨﺎ ﻟﺤﻅﺔ ﻟﻥ ﻨﻨﺴﺎﻫﺎ... ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﺠﻠﺴـﻨﺎ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ ﺒﻴﺘﻨﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﻓﻲ ﺭﻤﻀـﺎﻥ ﻨﻨﺘﻅـﺭ‬ ‫ﺃﺒﻭﻴﻨﺎ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻬﻤﺎ ﻋﺎﺌـﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤـﻭﻟﻴﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻋﻨﺎﻕ ﻗﺘﻠﻰ ﺒﺭﺼﺎﺹ ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ، ﻭﺃﻤﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫٩٢‬
  • 31. ‫ﻤﺎﺘﺕ ﺤﺯﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻲ، ﻭﺨـﺎﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺤﻤﻠﺕ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﺤﺘﻰ ﺠﺎﺀﻫﺎ ﺨﺒـﺭ ﺍﺴﺘﺸـﻬﺎﺩ‬ ‫ﺨﺎﻟﻨﺎ ﺤﺴﻥ ﻓﻲ ﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺨﻠﻴل، ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ ﻋﺭﻓﺘﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺴـﻴﺔ ﻭﻨﺤـﻥ ﻤﺸـﺭﺩﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﻓﻠﺴـﻁﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠـﺔ...‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﻓﻨﺎ ﺤﻠﻡ ﺍﻟـﻭﻁﻥ ﺍﻟﺤـﺭ ﺍﻟـﺫﻱ ﺃﻗﺴـﻤﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ... ﺃﻓﻕ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺭﻓﻴﻕ ﺍﻟـﺩﺭﺏ،‬ ‫ﺃﺸﺘﺎﻕ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺼﻭﺘﻙ، ﻟﻐﻨﺎﺌﻙ، ﻫل ﺘﺫﻜﺭ ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﻜﻨﺕ ﺘﻐﻨﻲ؟‬ ‫)ﺜﻡ ﺘﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﻤﻊ ﺍﻹﻅﻼﻡ(‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ ﺘﻌﻭﺩﻱ... ﺒﻜﺭﻩ ﺘﻌﻭﺩﻱ‬ ‫ﻴﺎﻟﻠﻲ ﻭﺠﻭﺩﻙ ﺃﺼل ﻭﺠﻭﺩﻱ‬ ‫ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻤﻅﻠﻡ‬ ‫ﺇﻅـــــﻼﻡ‬ ‫٠٣‬
  • 32. ‫‪: ‬‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺭﺘﻔـﻊ ﻓـﻲ ﻤﻨﺘﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ، ﻭﻫﻭ ﻴﻌﺯﻑ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺩﻩ ﻭﺤﻭﻟﻪ ﻭﻟﺩ ﻭﺒﻨﺕ.‬ ‫: )ﻴﻐﻨﻲ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﻜﺭﻩ ﺘﻌﻭﺩﻱ ﻴﺎﻟﻠﻲ ﻭﺠﻭﺩﻙ ﺃﺼل ﻭﺠﻭﺩﻱ‬ ‫ـﻲ‬‫ـﺭﺓ ﻗﻠﺒـ‬‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ ـﺎ ﺯﻫـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻠﺏ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﻋـ‬ ‫ـﻙ ﻭﺃﺼـ‬‫ـﻥ ﺤﻠﻤـ‬‫ﻭﺃﺤﻀـ‬ ‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ..... ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻰ‬‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ ـﺎ ـﺩ ﺍﻷﻗﺼـ‬ ‫ﻴـ ﺒﻠـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـﻰ ـﺎ ـﻴﺵ ـﻲ ﺍﻷﻗﺼـ‬ ‫ﻓـ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﻨـ ﻤـ ﻴﻌـ‬ ‫ـﻰ‬‫ـﻥ ﺃﺤﺼــ‬‫ـﺒﺤﺎﻥ ﻤــ‬‫ﻭﻭﻻﺩﻙ ﺴــ‬ ‫ﻋﺸـﻘﻭﺍ ﻋﻨﻴﻜـﻲ ﻴـﺎ ﻓﺎﻁﻤـﺔ ﺠـﺩﻭﺩﻱ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ..... ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺘﺩﺨل ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜـﺎﻟﻭﺱ ﻭﻫـﻲ ﺘﺘﺭﻗـﺏ‬ ‫ﻭﺘﺘﻠﺼﺹ ﺒﺫﻜﺎﺀ ﻭﺘﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺤﺴﺎﻡ ﻓﻴﺴـﻜﺕ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ، ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺃﻥ ﻴﻜﻤـل، ﺜـﻡ‬ ‫ﺘﺴﺄل ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ ﺃﻴﻥ ﻫﻭ؟، ﻓﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﺇﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ، ﺘﺨـﺭﺝ‬ ‫١٣‬
  • 33. ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ.‬ ‫ﺜﻡ ﺘﻌﻭﺩ ﻓﺎﻁﻤـﺔ ﻭﻜﺄﻨﻬـﺎ ﻤﻤﺴـﻜﺔ ﺒﺠﻨـﺩﻱ‬ ‫ﺼﻬﻴﻭﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻑ ﻭﺘﻀﻊ ﺍﻟﻜﻤﺎﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓﻤﻪ، ﻴﻘﻊ ﺠﻨـﺩﻱ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ،‬ ‫ﺘﺠﺭﺠﺭ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ ﻟﺘﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ:‬ ‫ـﻭﺩﻱ‬‫ﺒ ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ ـﺎ ـﺭ ﻭﺠـ‬ ‫ﻴـ ﺴـ‬ ‫ﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﻙ ﺘﺤﻴـ‬ ‫ـﺭﺓ ـﻲ ﻋﻴﻨـ‬ ‫ـﺎﻟﻠﻲ ﺍﻟﻨﻅـ ﻓـ‬ ‫ﻴـ‬ ‫ﻴﻜﺒــﺭ ﺤﻠﻤــﻲ ﻭﺘﺤﻤــﻲ ﺤــﺩﻭﺩﻱ‬ ‫ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ....... ـﺭﻩ ـﻭﺩﻱ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺒﻜـ ﺘﻌـ‬ ‫ﺘﺩﺨل ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻭﺘﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺤﺴـﺎﻡ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺘﺘﺠﻪ ﺒﺨﻁﻭﺍﺕ ﺒﻁﻴﺌﺔ ﻟﻸﻤـﺎﻡ ﻭﺘﻤـﺩ ﻴـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ )ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ( ﺘﻀﻊ ﻴﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻑ ﺠﻨﺩﻱ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻼل )ﻴﻠـﻑ ﻟﻬـﺎ( – ﺘﻁﻌﻨـﻪ ﺒﺨﻨﺠـﺭ‬ ‫ﻭﺘﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﺃﺨﺭﺠـﺕ ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺩﻱ ﺍﻷﻭل.‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ﻭﺘﻌﻭﺩ ﻓﺎﻁﻤـﺔ‬ ‫٢٣‬
  • 34. ‫ﻤﺴﺭﻋﺔ.‬ ‫ﺘﻤﺩ ﻴﺩﻫﺎ ﻟﺤﺴﺎﻡ ﻟﻴﻌﻁﻴﻬـﺎ ﺍﻟـﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺨﺭﺠﻪ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﻤﻼﺒﺴﻪ ﻭﻴﻜﻤل ﺍﻟﻌﺯﻑ.‬ ‫ﺘﺨﺭﺝ ﻓﺎﻁﻤﺔ.‬ ‫: )ﻴﻐﻨﻲ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﻜــﺭﻩ ﻗﺭﻴــﺏ ﺠــﺎﻱ ﻴــﺎ ﻁﻴــﺏ‬ ‫ـﺏ‬‫ـﺎﺓ ـﺩﻱ ـﻼﺡ ـﺎ ﺘﻐﻴـ‬ ‫ﻤـ‬ ‫ﺼـ‬ ‫ﻭﺤﻴـ ﺠـ‬ ‫ـﺏ‬ ‫ـﻼﻡ ﻭﻨﻁﻴـــ‬ ‫ـﻭﻱ ﺍﻷﺤـــ‬ ‫ﻟﻨﺴـــ‬ ‫ـﺔ ﺩﺍﻭﺩﻱ‬ ‫ـﻰ ـﺎﺭﻙ ـﺎ ـﻭ ﻨﺠﻤـ‬ ‫ﻴـ ﺃﺒـ‬ ‫ﻋﻠـ ﻨـ‬ ‫ﺒﻜــــــﺭﻩ ﺘﻌــــــــــ....‬ ‫)ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ – ﺤﺴﺎﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻭﻟـﺩ‬ ‫ـﺔ...‬ ‫ـﺭﺥ ﻓﺎﻁﻤـ‬ ‫ـﺎﺝ ﻭﻴﺼـ‬ ‫ـﺕ ﺒﺎﻨﺯﻋـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻨـ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤـ...ـﺔ، ﻭﻴﺠﺭﻱ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻟﻭﺱ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﻤﻨﻪ ﻓﺎﻁﻤﺔ، ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ ﻴﻤﺴﻜﺎﻩ(‬ ‫: ﺤﺴﺎﻡ.. ﺴﺘﻔﺴﺩ ﻜل ﺸـﻲﺀ ﺒﻬـﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﺃﺭﺠﻭﻙ.‬ ‫: ﺍﻨﻔﺠﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ ﻭﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﻓﺎﻁﻤﺔ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﻫﻲ ﺒﻁﻠﺔ، ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﺘﻔﻘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫٣٣‬
  • 35. ‫: ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻤﺎﺘﺕ.. ﻤﺎﺘﺕ، ﻗﺘﻠﻭﻫﺎ ﺃﻭﻻﺩ ﺍﻟﻜﻼﺏ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﻤﺎﺘﺕ ﺸﻬﻴﺩﺓ.‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫: ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺭﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺘﺤﺜﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: ﻟﻨﻜﻥ ﺸﺭﻓﺎﺀ ﻭﻟﻨﻤﺕ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﺩﻭﺭﻨﺎ ﻗﺎﺩﻡ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: ﺃﺭﺠﻭﻜﻤﺎ، ﺍﺘﺭﻜﺎﻨﻲ، ﺤﺒﻴﺒﺘﻲ ﻤﺎﺘﺕ.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: ﻫﻲ ﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻨﺎ.‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫: ﻫﻲ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﺤﻕ... ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: ﻭﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ، ﺃﺭﻴـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺃﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫: ﻜﻠﻨﺎ ﺫﺍﻫﺒﻭﻥ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫: )ﺘﺤﺫﺭﻫﻡ ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ( ﺇﻨﻬﻡ ﻗﺎﺩﻤﻭﻥ.‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫)ﺼﻭﺕ ﺃﻗﺩﺍﻡ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ –‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺘﺼﻭﺭ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ ﻭﻫﻡ ﻤﺩﺠﺠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺴـﻼﺡ، ‪‬ﺨـﺭﺝ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺯﺠﺎﺠﺔ ﻤﻥ ﺠﻴﺒﻪ ﻭﻴﻌﻁﻴﻬﺎ ﻟﺤﺴﺎﻡ(.‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻤﻥ ﻤﻌﻪ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻓﺠﺄﺓ ﻜﺄﻨﻬﻡ ﻗﻁﻊ ﻋﻠﻴﻬﻡ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ – ﺤﺴﺎﻡ ﻤﻤﺴﻜﺎ ﺒﻌﻭﺩﻩ ﻭﻫـﻭ ﻤﺘﻜـﺊ‬ ‫ﹰ‬ ‫٤٣‬
  • 36. ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ ﻭﻫﻡ ﻴﺩﻋﻭﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺴﻜﺭ ﻭﺤﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺴﻜﺭ ﺒﻴﻥ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺭﺍﻗﺏ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ، ﺜﻡ ﺘﺨﺘﻔﻲ.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: )ﺘﻀﻊ ﻴﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺠﻴﺒﻬﺎ ﻭﺘﺨﺭﺝ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ(‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫ﺍﺴﻤﻲ ﻭﻁﻥ، ﻤﻥ ﻨـﺎﺒﻠﺱ، ﻭﺃﺩﺭﺱ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺩﺱ.‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: )ﻴﻌﻁﻴﻪ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ( ﻜﻨﺎ ﻓﻲ ﺤﻔل ﻭﺯﻤﻴﻠﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺸﺭﺏ ﺨﻤﺭﺍ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔل.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﻤﻌﻪ ﺘﺼﺭﻴﺢ )ﻴﻀﻊ ﻴﺩﻩ ﻓﻲ ﺠﻴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻴﺨﺭﺝ ﺘﺼﺭﻴﺤﻪ(‬ ‫ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل : ..............؟‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﺸﺭﺏ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫)ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺠﻨﺩﻱ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻗﺩ ﻤـﺩ‬ ‫ﻴﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻟﻴﻤﺴﻙ ﺼﺩﺭﻫﺎ – ﺘـﺯﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻴﺩﻩ ﺒﻌﻨﻑ(.‬ ‫٥٣‬
  • 37. ‫: ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﻭﻗﺩ ﺭﺃﻴﺘﻪ... ﺃﻤﺎ ﻏﻴﺭ ﺫﻟـﻙ،‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺕ‬ ‫ﻓﻼ... ﻭﻤﻥ ﻓﻀﻠﻙ ﺩﻋﻨﺎ ﻨﻤﺭ.‬ ‫: ﻓﺄﻨﺕ ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﻤﻌﻨﺎ ﻤﻥ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻠﺭﺍﺤﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫)ﻴﺘﺨﻠﺹ ﺤﺴﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ )ﻭﻜﺄﻨﻪ(‬ ‫ﻴﺩﻓﻊ ﺠﻨـﺩﻱ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﺼـﻬﻴﻭﻨﻲ...‬ ‫ﺼﻭﺕ ﻁﻠﻘﺎﺕ ﺭﺼﺎﺹ – ‪‬ﺩﻓﻊ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ – ﻴﻀﻊ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻤﻥ ﻤﻌـﻪ‬ ‫ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﻓﻭﻕ ﺭﺀﻭﺴـﻬﻡ ﻭﻴﺘـﺄﻟﻤﻭﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﻀﺭﺏ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ ﻟﻬﻡ ﻤﻊ ﻁﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻴﻁﻬﻡ(‬ ‫ﻴﺩﺨل ﻗﺎﺌﺩ ﺼﻬﻴﻭﻨﻲ )ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻌﺏ‬ ‫ﺩﻭﺭ ﻓﺎﻁﻤﺔ(‬ ‫: ﻜﻔﻭﺍ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ )ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺘﻠﻘﻰ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ(.‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ‬ ‫)ﻴﺭﺩ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﻭﻴﺄﺨﺫ ﺘﺼﺎﺭﻴﺤﻪ ﻤﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﺎﺭﻴﺢ ﺜﻡ ﻴﺭﻤﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺒﻌﻨﻑ(‬ ‫: ﺘﺼﺎﺭﻴﺤﻬﻡ ﺴﻠﻴﻤﺔ، ﺩﻋﻭﻫﻡ ﻴﻤﺭﻭﻥ، ﻓـﻼ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ‬ ‫ﻭﻗﺕ ﻟﺩﻴﻨﺎ... ﻓﻠﻘـﺩ ﻓﺠـﺭ ﺍﻹﺭﻫـﺎﺒﻴﻭﻥ‬ ‫٦٣‬
  • 38. ‫ﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻤﻌﺴﻜﺭ ﺠﻨﻭﺩﻨﺎ، ﺴﻨﺒﻴﺩﻜﻡ‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻼﺏ.‬ ‫)ﻴﺘﺄﻟﻡ ﺤﺴﺎﻡ ﻭﻤﻥ ﻤﻌـﻪ ﻜـﺄﻥ ﺍﻟﺠﻨـﺩﻱ‬ ‫ﻴﻀﺭﺒﻬﻡ(‬ ‫: ﺩﻋﻬﻡ، ﻓﺎﻟﺴﻜﺎﺭﻯ ﻻ ﺨﻭﻑ ﻤﻨﻬﻡ.‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ‬ ‫)ﺜﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻭﻴﺄﻤﺭ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺒﺈﺸﺎﺭﺓ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺠﻭﺍ ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺒﻜـﺭﻩ‬ ‫ﺘﻌﻭﺩﻱ(‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٧٣‬
  • 39. ‫‪:  : ‬‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺠﺎﻟﺴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭﻫﺎ ﺤﺴﺎﻡ.‬ ‫: ﻭﻤﻥ ﻴﻭﻤﻬﺎ ﻟﻡ ﻨﻠﺘﻕ.‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﺃﻨﺕ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺠـﺭﺕ ﺍﻟـﺩﻴﻨﺎﻤﻴﺕ‬ ‫ِ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﻤﻌﺒﺭ ﺭﺍﻡ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ.‬ ‫: ﻨﻌﻡ ﺃﻨﺎ، ﻭﺤﺴﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻁﻁ ﻟﻜل ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺒﻁﻠﺔ... ﺃﻨـﺕ ﺭﻤـﺯ ﻟﻜـل ﻓﺘـﺎﺓ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ، ﺍﻵﻥ ﻋﺭﻓﺕ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺃﻋﺸـﻕ ﺤـﺭﻑ ﺍﻟﻔـﺎﺀ – ﻓﺎﻟﻔـﺎﺀ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ، ﻭﻓﺎﻁﻤﺔ، ﻭﻓﻥ، ﻭﻓﺠﺭ ﺃﻨﺘﻅـﺭ‬ ‫ﻁﻠﻭﻋﻪ... ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻨﺸﺭﻭﺍ ﺼـﻭﺭﺘﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﺭﺍﺌﺩﻫﻡ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ.‬ ‫: )ﺘﻜﻤـل( ﻭﻨﺴـﻔﻭﺍ ﺒﻴﺘﻨـﺎ ﺒﺎﻟﺼـﻭﺍﺭﻴﺦ،‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﻭﺃﺤﺭﻗﻭﺍ ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ.‬ ‫: ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻋﻨﻙ ﺒﺠﻨﻭﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ.‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﺒﺴﺨﺭﻴﺔ( ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻋﻨﻲ ﻭﺃﻨﺎ ﺒﻴﻥ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﻟﻜﻨﻙ.....‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺴﻭﻑ ﺃﻗﺘل ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻌﺭﻓـﻭﻥ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫٨٣‬
  • 40. ‫ﻤﻥ ﺃﻨﺎ، ﺃﻋﺭﻑ.... ﻜل ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﻬﻡ، ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﷲ ﺠﻤﻌﻨﻲ ﺒﻤﻥ ﺃﺤﺏ ﻗﺒـل ﻤـﻭﺘﻲ،‬ ‫ﻭﻟﻌل ﺍﷲ ﻴﺘﻡ ﺼﻨﻴﻌﻪ ﻭﻴﻔﻴﻕ ﻗﺒل ﻓـﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻷﻭﺍﻥ.‬ ‫: ﻴﺎ ﺍﷲ، ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻔﻌل ﺴﺠﻴﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻓﺘﺎﺓ ﻗﺎﺘﻠـﺕ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﻴﻌﻠﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﹸﻘﺘل.‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴﺎ ﻤﻥ ﺃﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺼﻴﺭﻩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﺭﻓﻘﺎ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻌـﺭﻑ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺃﻟﻬﻤﻨﻲ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌـل ﻭﻋﻴﻨـﻲ‬ ‫ﺘﺭﺍﻫﺎ ﻭﺃﺭﻯ ﻟﺤﻅﺔ ﻤﻭﺘﻬﺎ.‬ ‫)ﻤﺭﻴﻡ ﺘﺄﺨﺫ ﺭﻜﻨﺎ ﻭﺘﺘﻘﻴﺄ – ﺤﺴﺎﻡ ﻴﺼﺭﺥ(‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻻ......... ﻻ............‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫: )ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ( ﻤﺭﻴﻡ، ﻤﺎ ﺒﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻻ ﺸﻲﺀ. )ﺘﻌﺎﻭﺩ ﺍﻟﻘﻲﺀ ﺒﻌﻨﻑ(‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﻻ ﺸﻲﺀ! ﺇﻥ ﺒﻙ.......‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﺘﻘﺎﻁﻌﻪ( ﺒﻲ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻜﺜﻴﺭﺓ... ﻜﺤﺎل ﺒﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺃﺭﺽ ﻤﻐﺘﺼﺒﺔ، ﺇﻨﻲ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺼﺭﺥ )ﺒﺤﺴﺭﺓ ﻭﻫﻲ ﺘﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﺒـﺎﺏ‬ ‫٩٣‬
  • 41. ‫ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨﺔ ﺨﻭﻓﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺱ(.‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﺍﺼﺭﺨﻲ ﻴﺎ ﻤﺭﻴﻡ، ﺍﺼﺭﺨﻲ.‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫)ﺘﻨﻅﺭ ﻤﺭﻴﻡ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻭﺘﺼﺭﺥ ﺼﺭﺨﺔ ﺘﺨﻠﻊ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ(.‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻤﻥ ﻤﻭﻀﻌﻪ(‬ ‫ﺤﺴﺎﻡ‬ ‫ﺁ................. ﻫـ‬ ‫: ﺁ................. ﻫـ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫)ﺼﺭﺨﺔ ﺘﻤﺘﺩ ﻤﻊ ﺤﺴﺎﻡ(‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺘﻅﻬـﺭ ﻤـﻥ ﺨﻠـﻑ ﺍﻟﺨﻴـﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﻔﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺸـﻜل ﺍﻟﺯﻨﺯﺍﻨـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺘﺴﺘﻌﺭﺽ ﻤﺠـﺎﺯﺭ ﺠﻨـﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻤﻊ ﺼﻭﺭ ﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻷﻏﻨﻴﺔ:‬ ‫ﺁ.......................... ــ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ـﺯﻑ‬ ‫ـﻲ ﺒﻴﻨــ‬ ‫ـﺭﺡ ﺍﻟﻠــ‬ ‫ﻉ ﺍﻟﺠــ‬ ‫٠٤‬
  • 42. ‫ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﺸﺎﻴﻔﺎﻩ ﻭﺴﻤﻌﺎﻩ ﻭﺤﺴـﺎﻩ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﺁ..........................‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺭﻑ ﺍﻨﺩﺍﺱ ﻭﺍﻟﻌﺭﺽ ﺍﻨﺩﺍﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜل ﺍﻨﺩﺍﺱ... ﻟﻭ ﻴﺭﻀﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻁــ ـﺏ ﻴﺭﻀــ ـﻲ ﺍﷲ.......‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺇﻅـــــﻼﻡ‬ ‫١٤‬
  • 43. ‫‪:(  )   : ‬‬ ‫ﺒﻘﻌﺔ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﺌﺩﺓ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻭﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴﻠﺔ.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ ﺘﻌﺩ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻹﺨﻭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﺯﻟﻬﻡ – ﺘﺘﺨﻴل ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ ﺃﺒﻴﻬﺎ ﻭﺇﺨﻭﺘﻬﺎ، ﻭﺘﻭﺯﻉ ﺠﻤل ﺍﻟﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻋﻠـﻴﻬﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺭﺓ ﻭﻫﻲ ﺘﻀﻊ ﺼﺤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ.‬ ‫: ............‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻤﻌﺫﺭﺓ ﻴﺎ ﺃﺒﻲ، ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻓﻠﻡ ﺃﻨﺯل ﻟﻠﺴﻭﻕ.‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(.....‬ ‫ﺨﻠﻴل‬ ‫: ﺤﺎﻀﺭ... ﻟﺤﻅﺔ ﻭﺃﺠﻲﺀ ﻟـﻙ ﺒـﺎﻟﺨﺒﺯ،‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻜﻌﺎﺩﺘﻙ ﺘﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺠﺎﺌﻌﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(....‬ ‫ﺇﻴﺎﺩ‬ ‫: ﻨﻌﻡ، ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻀﺎ... ﻏﺴﻠﺕ ﻜل‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻤﻼﺒﺴﻙ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺠﻌﻠﻨـﻲ ﻟـﻡ ﺃﺫﻫـﺏ‬ ‫ﻟﻠﺴﻭﻕ.‬ ‫: .............‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻻ ﺘﺨﻑ ﻴﺎ ﺃﺒﻲ ﻟﻥ ﺃﺨﺭﺝ، ﻓـﺈﻨﻲ ﺃﻋﻠـﻡ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫٢٤‬
  • 44. ‫ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺤﺎﺼﺭﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ، ﻭﺃﺭﺍﻫـﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻠﻑ ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ﻓﻲ ﻏﺭﻓﺘﻲ.‬ ‫: ..............‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺠﺎﺴﺭ، ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﺘـﺄﺨﺭ ﻋـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ.‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(........‬ ‫ﺇﻴﺎﺩ‬ ‫: ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻫﻭ ﺭﺠل ﻴﺘﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﻭﻴﻌﻤل ﻭﻴﺴﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﺩﺨل ﺍﻟﺒﻴﺕ.‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ(..........‬ ‫ﺇﻴﺎﺩ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻗﺼﺩ ﺸﻴﺌﺎ.... ﺴـﺄﺫﻫﺏ ﻷﻋـﻭﺩ‬ ‫ً‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺒﺯ ﻭﺃﻭﻗﻑ ﺍﻟﻐﺴﺎﻟﺔ.‬ ‫)ﻁﺭﻕ ﻋﻨﻴﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ – ‪‬ﻜﺴﺭ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻴﺩﺨل ﺍﺜﻨﺎﻥ ﻤﻥ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل(.‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩﻭﻥ؟ )ﻴـﺩﻓﻌﻭﻨﻬﺎ ﻓﺘﻘـﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ(‬ ‫: )ﻴﺼﻭﺏ ﻨﺤﻭﻫﻡ( ﻀﻌﻭﺍ ﺃﻴـﺩﻴﻜﻡ ﻓـﻭﻕ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﺭﺀﻭﺴﻜﻡ.‬ ‫: )ﺘﻤﺴﻙ ﻤﺭﻴﻡ ﻤﻥ ﺸﻌﺭﻫﺎ( ﺃﻴﻥ ﻫﻭ؟‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫٣٤‬
  • 45. ‫: ﻤﻥ؟‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫: ﺠﺎﺴﺭ ﺃﺨﻭﻙ... ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺤﻤـل ﺴـﻼﺤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫ﻭﺤﺎﻭل ﻗﺘل ﺃﺤﺩ ﺠﻨﻭﺩﻨـﺎ ﻤﻨـﺫ ﺴـﺎﻋﺔ،‬ ‫ﻭﻫﺭﺏ ﺍﻟﺠﺒﺎﻥ.‬ ‫)ﻴﻤﺴﻙ ﺸﺎﺅﻭل ﻤﺭﻴﻡ ﻭﻴﻜﺒل ﻴـﺩﻫﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻑ ﻭﻴﺼﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻷﺏ ﻭﻜـﺄﻥ‬ ‫ﺃﺒﻭﻫﺎ ﻗﺩ ﻫﻡ ﻟﻴﻨﻘﺫﻫﺎ(‬ ‫: ﺍﺠﻠﺱ ﻤﻜﺎﻨﻙ ﻴﺎ ﺭﺠـل، ﺍﺘﺭﻜﻴﻬـﺎ ﻟـﻲ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﻴﺎ ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ، ﻭﺍﻗﻠﺒﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﻭﻕ ﺭﺀﻭﺴﻬﻡ.‬ ‫)ﻷﺒﻴﻬﺎ( ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ﺍﺠﻠـﺱ ﻤﻜﺎﻨـﻙ ﺃﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﻭﻻ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﻭﻀـﻊ ﻴـﺩﻙ ﻓـﻭﻕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻙ.‬ ‫)ﻷﺨﻴﻬﺎ( ﻭﺃﻨﺕ ﺍﻨﺒﻁﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﹶ‬ ‫: )ﺃﺨﻭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل(.........‬ ‫ﺨﻠﻴل‬ ‫: ﺃﻋﻠﻡ ﺃﻨﻙ ﺘﻌﻤل ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺘﺠـﺭ ﺸـﺎﺭل‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﺒﻥ ﻋﻤﺘﺎﻱ، ﻭﺍﺴﻤﻙ ﺨﻠﻴل، ﻟﻜﻥ ﺃﺨـﺎﻙ‬ ‫ﺨﺎﺌﻥ.‬ ‫)ﻟﻸﺏ( ﻻ ﺘﻘﻡ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻬل ﻭﺇﻻ ﻗﺘﻠﺘﻙ.‬ ‫ﹼ‬ ‫٤٤‬
  • 46. ‫: ﻟﻴﺱ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺤﺩ ﺒﺎﻟﺩﺍﺨل.‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﺴﻨﺄﺨﺫ ﻫﺫﻩ ﺭﻫﻴﻨﺔ ﺤﺘﻰ ﻴﻌﻭﺩ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫)ﻴﻤﺴﻙ ﺸﺎﺅﻭل ﻭﻴﻬﻭﺩﻴﺕ ﻤﺭﻴﻡ ﻭﻴﺤﺎﻭﻻﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻬﺎ، ﻭﻜﺄﻥ ﺃﺒﻭ ﻤﺭﻴﻡ ﻭﺇﺨﻭﺘﻬـﺎ‬ ‫ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﻤﻨﻌﻬﻡ – ﻴﺤﺩﺙ ﺼﺭﺍﻉ ﻭﺘﻁﻠﻕ‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻓﻴﻘﻌـﻭﻥ ﻗﺘﻠـﻰ –‬ ‫ﻭﺸﺎﺅﻭل ﻤﻤﺴﻜﺎ ﺒﻤﺭﻴﻡ(.‬ ‫ﹰ‬ ‫: )ﺘﺼﺭﺥ ﻭﺘﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻪ ﻭﺘﺠﺭﻱ ﻤﻨﺩﻓﻌﺔ(‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫)ﻭﻫﻲ ﺘﺒﻜﻲ( ﻻ... ﺃﺒﻲ... ﺇﻴﺎﺩ... ﺨﻠﻴل‬ ‫ﺜﻼﺙ ﺒﻘﻊ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﻷﻤـﺎﻜﻥ ﺍﻷﺏ، ﺇﻴـﺎﺩ،‬ ‫ﺨﻠﻴل.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ ﺘﻨﺘﻘل ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭﻫﻲ ﺘﺒﻜﻲ ﺒﻬﻭﺱ.‬ ‫ﻴﺩﺨل ﺠﺎﺴﺭ ﻭﻴﺩﻓﻊ ﺸﺎﺅﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﻴﺤﺎﻭل ﻗﺘﻠﻪ – ﺘﻁﻠﻕ ﻴﻬﻭﺩﻴـﺕ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ﻓﻴﻘﻊ ﻗﺘﻴﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻘﻑ ﻤﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺫﻫـﻭل، ﻭﺘﻤﺴـﻙ‬ ‫ﺒﺭﺃﺱ ﺠﺎﺴﺭ ﻭﺘﻀﻤﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺘﺒﻜﻲ – ﺜـﻡ‬ ‫ﺘﻨﺘﻘل ﺇﻟﻰ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻭﺘﺒﻜـﻲ‬ ‫٥٤‬
  • 47. ‫ﺃﺒﻲ... )ﺜﻡ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ( ﺇﻴـﺎﺩ‬ ‫ﻏﺴﻠﺕ ﻟﻙ ﻜل ﻤﻼﺒﺴـﻙ... )ﺜـﻡ ﺒﻘﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( ﺤﺎﻻ ﺴﻭﻑ ﺁﺘﻴﻙ ﺒـﺎﻟﺨﺒﺯ‬ ‫ﹰ‬ ‫– ﺜﻡ ﺘﺼﺭﺥ ﺼﺭﺨﺔ ﻤﺩﻭﻴﺔ ﺠﺎﺴـﺭ...‬ ‫)ﺘﻀﻤﻪ ﺇﻟﻰ ﺼﺩﺭﻫﺎ( ﻴﺎ ﻓﺘﻰ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﻥ.‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ ﺘﺒﻜﻲ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﺠﺜﺙ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺸـﺎﺅﻭل‬ ‫ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻴﺎﺭﺍ ﻨﺎﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ.‬ ‫: ﺴﻨﻘﻀﻲ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻫﻨﺎ ﻴـﺎ ﻴﻬﻭﺩﻴـﺕ، ﻓﻠﻘـﺩ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﺃﻨﺠﺯﻨﺎ ﻤﺎ ﺠﺌﻨﺎ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ، ﻭﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺘﻠﻨﺎ ﺃﺭﺒﻌﺔ.‬ ‫)ﻴﺘﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻴﻡ ﻭﻴﻨﻅـﺭ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ﻨﻅـﺭﺓ‬ ‫ﺠﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫: ﻤﻥ ﺤﻘﻙ ﺸﺎﺅﻭل ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺭﻴﺢ ﻤﻥ ﻋﻨـﺎﺀ‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﺤﻤﺭﺍﺀ.‬ ‫: ﺒل ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻻﺤﻤﺭﺍﺭ ﻤﻥ ﻜﺜـﺭﺓ ﺍﻟـﺩﻤﺎﺀ‬ ‫ﺸﺎﺅﻭل‬ ‫ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭ )ﻴﻨﻅـﺭ ﻟﻤـﺭﻴﻡ(‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻟﻲ ﻋﻤﺎ ﺃﻨﺠﺯﺘﻪ ﺍﻟﻴﻭﻡ.‬ ‫٦٤‬
  • 48. ‫: ﻫﻨﻴﺌﺎ ﻟﻙ.‬ ‫ً‬ ‫ﻴﻬﻭﺩﻴﺕ‬ ‫)ﻴﻬﺠﻡ ﺸﺎﺅﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﺭﻴﻡ – ﺘﻘﺎﻭﻤـﻪ –‬ ‫ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ – ﺘﻬﺭﺏ – ﻴﺨﻠﻊ ﻤﻼﺒﺴﻪ ﻭﻴﺘﻬﺠﻡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ – ﺘﻬﺭﺏ – ﺘﻤﺴﻜﻬﺎ ﻟﻪ ﻴﻬﻭﺩﻴـﺕ‬ ‫ﻭﺘﻭﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺜﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﺠﺎﺴﺭ ﻭﺘﻨـﺯﻉ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻤﻼﺒﺴﻬﺎ – ﻴﻐﺘﺼﺒﻬﺎ ﺸﺎﺅﻭل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺠﺜﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ(‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ... ﺃﻏﻨﻴﺔ:‬ ‫ﺸــﺭﻑ ﺍﻟﺒﻨﻴــﺔ ﺭﺍﺡ ﻭﺍﻟﺴــﻨﺩ ﻭﺍﻟﻌــﺯﻭﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﻁﻭﺭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺩﺨﻠﺕ ﻓﻲ ﻨﻭﻥ ﺍﻟﻨﺴـﻭﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻓﺭﺡ ﻭﻻ ﻟﻤﺔ ﻜـﺎﻥ ﺩﻤﻬـﺎ ﺍﻟﺸـﺭﺒﺎﺕ‬ ‫ﻴﺎ ﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻤﻴﻥ ﺸـﺭﻑ ﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻜﺴـﻭﺓ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٧٤‬
  • 49. ‫‪:  : ‬‬ ‫ﺘﻘﻑ ﻤﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺒﻘﻌﺔ ﻀﻭﺀ ﻭﺤﺩﻫﺎ.‬ ‫: ﻭﺃﻓﻘﺕ ﻓﻠﻡ ﺃﺠﺩ ﺤﻭﻟﻲ ﺇﻻ ﺩﻤـﺎﺀ، ﻭﻟـﻡ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺃﺴﺘﻁﻊ ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺃﻓﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺩﻡ ﻋﺫﺭﻴﺘﻲ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺀ ﺃﺒﻲ ﻭﺇﺨﻭﺘﻲ )ﺘﺘﻘﻴـﺄ( ﻭﺍﻟﻤﺼـﻴﺒﺔ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻜل ﻫﺫﺍ....‬ ‫: ﻤﺭﻴﻡ... ﺃﻨﺕ )ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ( ﺤﺎﻤل.‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻤﺴﺘﻨﻜﺭﺓ( ﻻ... )ﻭﻫﻲ ﺘﻀﻡ ﺤﺴﺎﻡ( ﺃﻓﻕ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫ﻴﺎ ﺤﺴﺎﻡ.‬ ‫: )ﺘﺒﻜﻲ ﺒﺤﺭﻗﺔ( ﻫل ﻋﺭﻓﺕ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ﻤﺭﻴﻡ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭ، ﺃﻨﺎ ﺤﺎﻤل... ﻓﺘﺎﺓ ﺤﺎﻤل ﺘﺼﺒﺢ ﻤﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻨﺎ ﻷﻨﻬﺎ ﺤﻤﻠﺕ ﺴﻔﺎﺤﺎ... ﻭﻤﺭﻏﻤﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ، ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺕ ﻜﻲ ﺃﺒﻜﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺼﺩﺭﻙ... ﺃﻤﻲ... ﺃﻤﻲ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﻘـﻭل ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺠﻤل ﻟﺤﻅﺔ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻌـﺭﻑ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﺒﻁﻨﻬﺎ ﺠﻨﻴﻨﺎ، ﻓﻬـﺫﺍ ﺇﻋـﻼﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺕ ﺃﺭﻀﺎ ﺒﻭﺍﺭ... ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺫﺭﺓ ﻓﺘﻨﺒﺕ ﺯﺭﻋﺎ ﻴﺜﻤﺭ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻤﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﻭل ﻟﻲ ﺃﺴﻤﻴﻨﺎﻙ ﻤـﺭﻴﻡ ﺘﻴﻤ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫٨٤‬
  • 50. ‫ﺒﻤﺭﻴﻡ ﺍﻟﻌﺫﺭﺍﺀ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭﺓ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻜﻠﻤﺎ ‪‬ـﺭﺕ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺒﻲ ﻷﻨﻲ ﺃﻨﺠﺯﺕ ﻋﻤﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺘﻘﻭل ﻟـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﺍ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻋﻴﺴﻰ.‬ ‫‪‬‬ ‫)ﺘﺼﺭﺥ ﺒﻬﻴﺴﺘﺭﻴﺎ( ﺤﻤﻠـﻲ ﺍﻷﻭل ﺴـﻔﺎﺤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺎ ﺃﻤﻲ، ﻤﺭﻴﻡ ﺍﻷﺭﺽ ﻭ ‪‬ﻌﺕ ﺒﻬـﺎ ﺒـﺫﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺸﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻤﺭﻴﻡ، ﻤـﺭﻴﻡ ﺤﻤﻠﻬـﺎ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺴﻔﺎﺤﺎ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻤﺭﻴﻡ، ﻤﺭﻴﻤﻙ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭﺓ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﺃﺤﺸﺎﺌﻬﺎ ﻋﻴﺴﻰ، ﻤﺭﻴﻤﻙ ﺘﺤﻤل‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺤﺸﺎﺌﻬﺎ ﻴﻬﻭﺫﺍ ﻴﺎ ﺃﻡ ﻤﺭﻴﻡ )ﺘﻀﺭﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻁﻨﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﺼﺭﺥ ﻭﺘﻨﻬﺎﺭ(.‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ ﺼﺭﺨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﻕ(‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻻ....... ﻻ....... ﻻ‬ ‫)ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﺼﺭﺥ(‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﻼﻙ:-‬ ‫ﺸﺭﻑ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺭﺍﺡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺩ ﻭﺍﻟﻌﺯﻭﺓ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٩٤‬
  • 51. ‫‪:  : ‬‬ ‫ﺇﻀﺎﺀﺓ ﻤﺒﻬﺠﺔ – ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺭﻗﺹ ﻏﺭﺒـﻲ – ﺒﺴـﻨﺕ‬ ‫ﺘﺭﻗﺹ )ﻭﺴﻁ ﺸـﺎﺒﻴﻥ ﻴﻬـﻭﺩﻴﻴﻥ ﻤﺘﺨﻴﻠـﻴﻥ( ﻓـﻲ ﻨﺸـﻭﺓ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻤﺘﺎﻉ، )ﻜﺄﻥ( ﺃﺤﺩﻫﻡ ﺘﻌﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻗﺹ – ﺒﺴﻨﺕ ﺘﺸﺩﻩ ﻤﻥ‬ ‫ﺫﺭﺍﻋﻪ ﻭﻫﻲ ﺘﻀﺤﻙ.‬ ‫: ﻟﻥ ﺘﺠﻠﺱ ﻭﺴﺘﻜﻤل ﺍﻟﺭﻗﺹ ﻤﻌﻨﺎ ﻴﺎ ﺠﻴﻡ،‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻻ ﺘﻜﻥ ﻤﻤﻼ )ﺘﻜﻠﻡ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻵﺨﺭ( ﻗل ﻟـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ ﺃﻥ ﻴﻜﻤل ﺍﻟﺭﻗﺹ... ﻭﻫل ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻗﺹ ﺘﻜﻔﻲ، ﻤﺎﺯﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻟﻠﻴل.‬ ‫)ﻴﺩﺨل ﺒﺎﺴﻡ ﻏﺎﻀﺒﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ! ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌﻠﻴﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻻ ﺘﻌﺒﺄ ﺒﻪ( ﺃﻜﻤل ﺍﻟﺭﻗﺹ ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ! )ﻟﻠﺸﺎﺒﻴﻥ( ﺃﻨﺘﻤﺎ ﻫﻴﺎ ﺍﺨﺭﺠﺎ )ﻭﻜﺄﻨﻪ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻴﺸﺩﻫﻡ ﻜﻲ ﻴﺨﺭﺠﻬﻡ – ﻴﺫﻫﺏ ﺒﻬﻡ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻴﺨﺭﺠﻬﻡ ﻭﻴﻐﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺨﻠﻔﻬﻡ ﺜـﻡ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺒﺴﻨﺕ(.‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﻤﻨﻲ ﻴﺎ ﺒﺎﺴﻡ؟‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: )ﻴﻤﺴﻜﻬﺎ ﺒﻌﻨـﻑ( ﻤـﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌﻠـﻴﻥ ﺃﻨـﺕ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫٠٥‬
  • 52. ‫ﻴﺎ ﺒﺴﻨﺕ؟‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌل؟ ﺃﺭﻗﺹ ﻭﺃﻏﻨﻲ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﻤﻊ ﻤﻥ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻲ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: )ﺒﺎﺴﺘﻨﻜﺎﺭ( ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻙ؟‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﺠﻴﺭﺍﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﻓﺭﻀﻭﺍ ﺠﻴﺭﺘﻬﻡ ﻋﻠﻴﻨﺎ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﻗﺒﻠﻨﺎﻫﺎ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺇﻨﻬﻡ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻏﺒﻭﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻓﻀﻭﻥ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ.‬ ‫: ﻫﻜﺫﺍ ﻋﻠﻤﻭﻜﻲ، ﻨﻌﻡ ﻴﺭﻓﻀﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ، ﺃﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻏﺏ‬ ‫ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻻﺤـﺘﻼل ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻴﻌـﻴﺵ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﻫﺩﻭﺀ ﺍﻟﻤﻭﺕ، ﺃﻥ ﻴﻬـﺩﺃ‬ ‫ـﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ـﻲ ـﻭﺭﻫﻡ، ـﻡ‬ ‫ﺇﻨﻬـ‬ ‫ﻓـ ﻗﺒـ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴـ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻥ ﻜل ﺃﺴﻠﺤﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﺭ، ﺇﻨﻬﺎ ﺇﺒﺎﺩﺓ.‬ ‫: ﺃﺒﻲ ﻴﻌﻤـل ﻤﻌﻬـﻡ، ﻭﻫـﻡ ﻻ ﻴﻘﺘﻠـﻭﻥ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫١٥‬
  • 53. ‫ﺸﺭﻜﺎﺀﻫﻡ.‬ ‫: ﻴﻌﻤل ﻤﻌﻬﻡ ﺒﺎﻟﺫل، ﻫﺅﻻﺀ ﻻ ﻋﻬﺩ ﻟﻬـﻡ،‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﺭﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﺘﻌﺎﻤـل ﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻤﻌﻪ.‬ ‫: ﺃﻨﺕ ﺘﻜﺭﻩ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ.‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻜﺭﻩ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ، ﻓﺎﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﺩﻴﺎﻨﺔ ﻜﻜـل‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ، ﻟﻜﻨﻲ ﺃﻜـﺭﻩ ﺍﻟﻅﻠـﻡ، ﻭﺃﻜـﺭﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺘﺼﺒﻴﻥ، ﻭﺃﻜﺭﻩ ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ، ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻗﺘﻠﺔ.‬ ‫: ﻗل ﻷﺒﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﻻ ﺘﻘﻠﻪ ﻟﻲ، ﻓﺈﻨـﻪ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺃﺒﻭﻙ ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻀﺎ.‬ ‫ﹶ ‪‬‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ.. ﺃﻨﺕ ﺃﺨﺘـﻲ، ﻭﻫـﺅﻻﺀ ﻟﻴﺴـﻭﺍ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺀﻨﺎ ﻓﻬﻡ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ‬ ‫ﻋﺭﺏ ﻤﻥ ﺠﻨﺴﻨﺎ ﻭﺃﻫﻠﻨﺎ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺃﺒﻲ ﻗﺒل‬ ‫ﹶِ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﻡ ﻭﺸﺎﺭﻜﻬﻡ، ﺨﻭﻓﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻜﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺄﻤﻥ ﺸﺭﻫﻡ، ﻟﻜﻨﻬﻡ ﺍﻵﻥ ﺃﻋﻠﻨﻭﻫﺎ ﺼﺭﺍﺤﺔ‬ ‫ﺇﻨﻬﻡ ﺴﻭﻑ ﻴﺒﻴﺩﻭﻥ ﺍﻟﺸـﻌﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴـﻁﻴﻨﻲ‬ ‫ﻜﻠﻪ، ﺇﻨﻬﻡ ﻴﻀﺭﺒﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺒﺎﻟﺼـﻭﺍﺭﻴﺦ‬ ‫ﻭ....‬ ‫٢٥‬
  • 54. ‫: )ﺘﻘﺎﻁﻌﻪ( ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻨﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫: ﺩﻭﺭﻨﺎ ﻗﺎﺩﻡ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻴﻭﻭﻩ... ﺃﺒﻲ ﻗﺎل ﻟﻲ ﺃﻨﺕ ﻁﺎﻟﺒـﺔ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ ﺇﻻ ﺍﺴﺘﺫﻜﺎﺭ ﺩﺭﻭﺴﻙ.‬ ‫ِ‬ ‫: ﻨﺤﻥ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻭﻥ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ.....‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﺘﻘﺎﻁﻌﻪ( ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟـﻲ ﺒـﻪ،‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻭﻻ ﺃﺴﺄل ﻋﻨﻪ، ﻓﺄﻨﺎ ﺃﺴﻤﻊ ﻜﻼﻡ ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻨﻔﺫ‬ ‫ُ‬ ‫ﻜﻼﻤﻪ، ﺃﻤﺎ ﺃﻨﺕ ﻓﺴـﻭﻑ ﺘﺘﺴـﺒﺏ ﻓـﻲ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺌﻬﻡ ﻋﻠﻴﻨﺎ.‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ.. ﺃﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ﺃﻨﺕ....‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ـل... ـﺩﺭﻱ ـﻭﻻ ـﺫﺍﻥ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﻟـ‬ ‫ﺃﺘـ‬ ‫: ﻻ ﺘﻜﻤـ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺎﻥ ﻤﺎ ﻋﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﻻ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺨﻤﺱ ﺴﺎﻋﺎﺕ، ﻓﺄﻨﺕ ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ‬ ‫ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﻭﺍﻟﻤﻴـﺎﺩﻴﻥ،‬ ‫ﻭﻫﻡ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻋﻨﺩ ﺃﻭل ﺸـﺎﺭﻋﻨﺎ ﻴﻔﺘﺸـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻬﻴﻨﺔ ﻭﻻ ﻴﻬﻤﻬﻡ ﺇﻥ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺭﺠﻼ ﺃﻭ ﺍﻤﺭﺃﺓ، ﻭﻷﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﺃﺴـﻴﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻌﻬﻤﺎ ﻤﺭﺭﻨﺎ ﺒﺴﻼﻡ.‬ ‫٣٥‬
  • 55. ‫: ﻤﺭﺭﺕ ﺒﺨﻴﺎﻨﺔ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺍﻟﻤﻬﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﻤﺭﺭﺕ... ﻫﻜﺫﺍ ﻴﻔﻌل ﻨـﺎﺱ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﻭﻥ، ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﻫـﻲ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﻔﻌل ﺩﻭل ﻭﻴﻔﻌل ‪‬ﻜـﺎﻡ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻭﺇﻻ ﻟﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ.‬ ‫: ﺒﺴﻨﺕ ﺃﻨﺕ.....‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﺃﻓﻬﻡ ﻜل ﺸﻲﺀ، ﻟﻜﻨﻲ ﺴﺄﻅل ﻜﻤﺎ ﺃﻨﺎ،‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﻁﻭﻉ ﺃﺒﻲ......‬ ‫)ﻴﺩﺨل ﺍﻷﺏ ﻭﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺠـﻴﻡ ﻭﺇﻴـﺯﺍﻙ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﺨﻭل(‬ ‫: ﺍﺩﺨل ﻴﺎ ﺠﻴﻡ، ﻭﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: )ﻤﺴﺘﻨﻜﺭﺍ( ﺃﺒﻲ!!‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﻜﻲ ﺘﻁﺭﺩﻫﻡ؟‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻴﺭﻗﺼﺎﻥ ﻤﻊ ﺃﺨﺘﻲ، ﻭﻓﻲ ﺒﻴﺘﻨﺎ!‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﻭﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ؟... ﺍﻋﺘﺫﺭ ﻟﻬﻤﺎ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﺍﻋﺘﺫﺭ! ﺍﻋﺘﺫﺭ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﻐﺘﺼﺒﻴﻥ!‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: )ﻴﺼﻔﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﻭﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﺫﻫﻭل، ﺜﻡ ﻴﻌﺘﺫﺭ ﻟﻠﺸﺎﺒﻴﻥ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﻴﻥ(‬ ‫٤٥‬
  • 56. ‫ﺃﻋﺘﺫﺭ ﻟﻙ ﻴﺎ ﺠﻴﻡ ﻭﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺇﻴﺯﺍﻙ.‬ ‫: ﻻ ﻴﺎ ﺃﺒﻲ، ﻻ ﺘﻌﺘﺫﺭ ﻟﻬﻤﺎ، ﻴﻜﻔـﻲ ﺃﻨـﻙ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻀﺭﺒﺘﻨﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﻫـﺅﻻﺀ ﺍﻟﻜـﻼﺏ ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﺩﻨﺴﻭﻥ ﺸﺭﻓﻲ.‬ ‫: ﺍﺨﺭﺱ )ﻭﻴﻨﻬﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﻀﺭﺒﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫)ﻟﻺﺴــﺭﺍﺌﻴﻠﻴﻴﻥ( ﺍﺫﻫﺒــﺎ ﺃﻨﺘﻤــﺎ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻭﻻ ﺘﻐﻀﺒﺎ ﻤﻥ ﺃﺨﻴﻜﻤﺎ ﺒﺎﺴﻡ، ﻓﻬﻭ ﻤﺘﻭﺘﺭ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻲﺀ.‬ ‫)ﻴﺨﺭﺠﻬﻤﺎ ﺍﻷﺏ ﺒﺤﻨﻭ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺒﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻜﺘﻑ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻭﻴﻐﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﻟﺒﺎﺴـﻡ‬ ‫– ﺒﺎﺴﻡ ﻤﻨﻬﻤﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﺒﺤﺭﻗﻪ – ﻴﻀﻊ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﻴﺩﻩ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺤﻨﻭ – ﻴﺒﻌﺩ ﺒﺎﺴﻡ ﻴﺩﻩ(.‬ ‫: ﺍﺘﺭﻜﻨﻲ ﻭﺸﺄﻨﻲ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫)ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻷﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﺴﻨﺕ ﻭﻴﺸـﻴﺭ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ(‬ ‫: ﺸﺄﻨﻙ ﻫﻭ ﺸﺄﻨﻲ... ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﺇﻨـﻲ ﺃﺨـﺎﻑ‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ، ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻟﻲ ﺇﻻ ﺃﻨﺕ.‬ ‫: ﻭﻻ ﺃﻨﺎ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫٥٥‬
  • 57. ‫: )ﺒﺎﻨﻔﻌﺎل( ﻻ ﻓﻤﺎ ﺃﻓﻌﻠﻪ ﻜﻠﻪ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻙ ﺃﻨﺕ‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﻭﺃﺨﺘﻙ، ﻓﻠﻡ ﻴﺒﻘﻰ ﻟﻲ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺘﻲ ﺇﻻ ﺃﻨﺕ،‬ ‫ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻗﺘل ﺜﻼﺜﺔ ﻤـﻥ ﺃﻋﻤﺎﻤـﻙ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻜﺄﻭﻻﺩﻱ ﺒﻌـﺩ ﻭﻓـﺎﺓ ﺃﺒـﻲ،‬ ‫ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﺃﺴﻤﻴﺘﻙ ﺒﺎﺴﻡ ﻜﻲ ﺃﺤـﺱ ﺒﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺴﺎﻡ ﻷﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺒﺘﺴﻡ ﻗﻁ، ﻤـﺎﺕ ﺃﺒـﻲ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺍ ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺒﻴـﺕ ﻗﻭﺍﻤـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻤﻲ ﻭﺜﻼﺜﺔ ﺼـﻐﺎﺭ ﻭﺸـﺭﺒﺕ ﻤـﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﺵ، ﻭﻤﺎﺘﺕ ﺃﻤﻲ ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ ﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﺤﺘﻰ ﺼﺎﺭﻭﺍ ﻴﺎﻓﻌﻴﻥ ﻴﺴﻌﺩ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﺭﺍﻫﻡ، ﻭﺩﻓﻨﺘﻬﻡ ﺒﻴﺩﻱ ﻭﺍﺤـﺩﺍ ﺘﻠـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ، ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﺃﺘﻤﻨـﻰ ﺃﻥ ﺃﺴـﻤﻴﻙ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ ﺃﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ، ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺭﻓﻀـﺕ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻻ ﺃﺘﺫﻜﺭﻫﻡ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﻙ، ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﺃﻨﺴﻬﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ، ﻫﺎ ﺃﻨﺕ ﺍﻵﻥ ﺘﻀﻌﻬﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﻋﻴﻨﻲ.‬ ‫: ﻴﺎ ﺃﺒﻲ ﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﻤﻌﻲ ﻜﻤﻥ ﺘﺤﻴﻁﻪ ﺍﻟﻨـﺎﺭ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﻜل ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻭﻟﺤﻅﺎﺕ ﻭﺘﺤﺭﻗﻪ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫٦٥‬
  • 58. ‫ﻜل ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠﻪ ﺃﻥ ﻴﻠﻤﻠﻡ ﺜﻴﺎﺒﻪ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻨﻬـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻫﻭ ‪‬ﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺨﺭﺝ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﻤﻥ ﻴﻁﻔﺌﻬﺎ.‬ ‫: ﻫﻡ ﺃﺸﻌﻠﻭﺍ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﻴﻨﺘﻅﺭﻭﻥ ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻟﻨﺨﺭﺝ ﻟﻬﻡ ﻭﻨﻭﺍﺠﻬﻬﻡ.‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫: ﺭﺼﺎﺼﻬﻡ ﺃﺴﺭﻉ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻴﻜﻔﻲ ﺸﺭﻑ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ، ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﻟﻥ ﻴﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻨﺎ ﻷﻨﻨﺎ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺤﻕ، ﺃﻤﻭﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺴﺒﻴل ﺤﻘﻲ.‬ ‫: ﻜﻔﺎﻙ، ﻓﻠﻥ ﺃﺘﺤﻤل ﺃﻥ ﻴﻘﺘﻠﻭﻙ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫: ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻥ ﺃﺘﺤﻤل ﺍﻟﺫل ﻭﻟﻥ ﺃﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﻋﻴﺵ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺫﻟﻴﻼ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻱ، ﺃﺭﻀﻰ ﺒﺎﻟﺫل ﻤﻥ ﺃﺠـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﺵ! ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ ﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻭﺕ؟ ﺃﻋﻴﺵ ﺤﺭﺍ ﺃﻭ ﺃﻤﻭﺕ ﺸﻬﻴﺩﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)ﻴﺨﺭﺝ ﻤﺴﺭﻋﺎ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺒﺴﻜﻴﻥ ﻭﻴﺠـﺭﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﺭﻋﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫: )ﻴﻨﺎﺩﻱ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻘـﻭﺓ( ﺒﺎﺴـﻡ... ﺒﺎﺴـﻡ...‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﺘﺤﻤﻠﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﻭﻫﻭ ﻟﻡ ﻴﺘﺤﻤـل ﻤـﻥ‬ ‫٧٥‬
  • 59. ‫ﺃﺠﻠﻲ.‬ ‫: )ﺘﺩﺨل ﻤﺴﺭﻋﺔ ﻤﺫﻫﻭﻟﺔ( ﺃﺒـﻲ.... ﻟﻘـﺩ‬ ‫ﺒﺴﻨﺕ‬ ‫ﺨﺭﺝ ﻭﻓﻲ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﺴﻜﻴﻥ.‬ ‫: )ﻴﺼﺭﺥ( ﻻ... ﻟﻘﺩ ﻀﺎﻉ ﻜل ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﺍﻷﺏ‬ ‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺃﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺭﻭﺡ ﺒﺎﻟﺩﻡ‬ ‫ﺇﻅــــﻼﻡ‬ ‫٨٥‬