SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Φύλλο Ελέγχου 2.1 -2.3
Στις παρακάτω ερωτήσεις επιλέξτε και κυκλώστε την/τις απάντηση/εις που θεωρείτε
σωστή/ες.
1. Ποιες από τις παρακάτω ομάδες στην Ελληνική κοινωνία αποτελούν τις λεγόμενες
ευάλωτες κοινωνικές ομάδες που υφίστανται τις προκαταλήψεις άλλων κοινωνικών
ομάδων;
a. Αλλοδαπός μετανάστης
b. Γυναίκες
c. Χριστιανοί
d. Βουδιστές
e. Τσιγγάνοι
f. Οσοι ανήκουν στη λευκή φυλή
g. Άτομα με αναπηρίες
h. Άνδρες
2. Ποια από τα παρακάτω χαρακτηριστικά έχει μια κοινωνική ομάδα;
a. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων αποκτούν μια ταυτότητα κοινή με τα
άλλα μέλη της κοινωνικής ομάδας.
b. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων έχουν κοινούς σκοπούς.
c. Αποτελεί τυχαία συνάθροιση ατόμων.
d. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων δεν αποκτούν μια ταυτότητα κοινή με
τα άλλα μέλη της κοινωνικής ομάδας, αλλά διατηρούν μια καθαρά
ατομική ταυτότητα.
e. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων δεν έχουν κοινούς σκοπούς αλλά
ατομικούς.
f. Αποτελεί οργανωμένο σύνολο ατόμων.
g. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων δεν έχουν συχνή επικοινωνία μεταξύ
τους.
i. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων έχουν συχνή επικοινωνία.
3. Δευτερογενείς είναι οι ομάδες
a. Που θέτουν αυστηρές προϋποθέσεις για την ένταξη σε αυτές.
b. Στις οποίες το άτομο εντάσσεται στη διάρκεια της ζωής του, συνήθως με
δική του επιλογή, για την ικανοποίηση συγκεκριμένου σκοπού ή
συμφέροντος.
c. Στις οποίες μπορεί να συμμετέχει ελεύθερα όποιος συμφωνεί με τους
σκοπούς και τις επιδιώξεις τους.
d. Στις οποίες εντάσσονται όλα τα άτομα.
4. Πρωτογενείς είναι οι ομάδες
a. Στις οποίες εντάσσονται όλα τα άτομα
b. Στις οποίες μπορεί να συμμετέχει ελεύθερα όποιος συμφωνεί με τους
σκοπούς και τις επιδιώξεις τους.
c. Στις οποίες το άτομο εντάσσεται στη διάρκεια της ζωής του, συνήθως με
δική του επιλογή, για την ικανοποίηση συγκεκριμένου σκοπού ή
συμφέροντος.
d. Που θέτουν αυστηρές προϋποθέσεις για την ένταξη σε αυτές.
5. Ανοικτές είναι οι ομάδες
a. Στις οποίες μπορεί να συμμετέχει ελεύθερα όποιος συμφωνεί με τους
σκοπούς και τις επιδιώξεις τους.
b. Στις οποίες εντάσσονται όλα τα άτομα.
c. Που θέτουν αυστηρές προϋποθέσεις για την ένταξη σε αυτές
d. Στις οποίες το άτομο εντάσσεται στη διάρκεια της ζωής του, συνήθως με
δική του επιλογή, για την ικανοποίηση συγκεκριμένου σκοπού ή
συμφέροντος
Χαρακτήρισε τις παρακάτω προτάσεις σωστές ή λανθασμένες, βάζοντας σε κύκλο το
αντίστοιχο γράμμα.
1. Η τάση για ταύτηση-μίμηση και η ανάγκη απόκτησης ταυτότητας που διακρίνει
τα άτομα οδηγούν τα άτομα σε ομάδες μουσικών ενδιαφερόντων π.χ ροκ, χέβυ
μέταλ. Σ Λ
2. Πρωταρχικός λόγος ένταξης του ατόμου στις ομάδες είναι η ανάγκη του να
ανήκει σε ένα σύνολο και να νιώθει την αίσθηση του «εμείς». Σ Λ
3. Η ανάγκη κάποιων να αναδειχτούν σε ηγέτες αποτελεί λόγο ένταξης κάποιων
ατόμων σε κοινωνικές ομάδες. Σ Λ
4. Οι προκαταλήψεις που δημιουργούνται για άτομα άλλων ομάδων δε βασίζονται
στην πραγματικότητα. Σ Λ
5. Το επαγγελματικό σωματείο αποτελεί ανοικτή κοινωνική ομάδα. Σ Λ
6. Οι δευτερογενείς ομάδες επιδρούν σε ορισμένες μόνο πλευρές της ζωής του
ατόμου. Σ Λ
7. Όταν ο κοινός στόχος πάψει να υπάρχει, είτε γιατί έχει επιτευχθεί είτε γιατί
άλλαξαν τα ενδιαφέροντα των ατόμων, είτε γιατί υπήρξαν διαφωνίες ή
αποτυχίες, η κοινωνική ομάδα μπορεί να διαλυθεί. Σ Λ
8. Η εξυπηρέτηση του ατομικού σκοπού ενισχύει τους δεσμούς μεταξύ των μελών
μιας κοινωνικής ομάδας. Σ Λ
9. Ο βασικός λόγος ένταξης του ατόμου σε μια ομάδα είναι ο θαυμασμός του για
τον αρχηγό της ομάδας. Σ Λ
10. Οι αδελφότητες αποτελούν ανοικτές κοινωνικές ομάδες. Σ Λ

More Related Content

Similar to Φύλλο Ελέγχου 2.1 -2.3.docx

Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμου
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμουπαρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμου
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμουaivanoulis
 
Καταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptx
Καταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptxΚαταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptx
Καταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptxEleniAnastasiou
 
Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...
Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...
Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...mkazakou
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟEleni Kots
 
θεσμοί
θεσμοίθεσμοί
θεσμοίnikosas
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
πολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριες
πολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριεςπολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριες
πολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριεςEugenia Siapera
 
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΤράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Eνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοί
Eνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοίEνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοί
Eνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοίGeorgia Dimitropoulou
 

Similar to Φύλλο Ελέγχου 2.1 -2.3.docx (15)

Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
 
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμου
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμουπαρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμου
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμου
 
Καταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptx
Καταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptxΚαταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptx
Καταναλωτισμός Γ' Λυκείου.pptx
 
Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...
Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...
Πολιτική Παιδεία Α' - Τράπεζα θεμάτων - Κεφάλαιο 6: Κοινωνικοποίηση και πολιτ...
 
ratsismos-filetikos-A1.pptx
ratsismos-filetikos-A1.pptxratsismos-filetikos-A1.pptx
ratsismos-filetikos-A1.pptx
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
 
θεσμοί
θεσμοίθεσμοί
θεσμοί
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίας
 
πολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριες
πολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριεςπολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριες
πολυπολιτισμικότητα και δημοσιογραφία 4 θεωριες
 
2 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-19
2 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-192 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-19
2 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-19
 
xenofobia-A1.pptx
xenofobia-A1.pptxxenofobia-A1.pptx
xenofobia-A1.pptx
 
Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)
Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)
Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)
 
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της τράπεζας θεμάτων κεφ. 1ο-Η ένταξη του ατόμου στην κ...
 
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΤράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
 
Eνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοί
Eνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοίEνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοί
Eνότητα 3η, Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοί
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 

Recently uploaded (14)

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 

Φύλλο Ελέγχου 2.1 -2.3.docx

  • 1. Φύλλο Ελέγχου 2.1 -2.3 Στις παρακάτω ερωτήσεις επιλέξτε και κυκλώστε την/τις απάντηση/εις που θεωρείτε σωστή/ες. 1. Ποιες από τις παρακάτω ομάδες στην Ελληνική κοινωνία αποτελούν τις λεγόμενες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες που υφίστανται τις προκαταλήψεις άλλων κοινωνικών ομάδων; a. Αλλοδαπός μετανάστης b. Γυναίκες c. Χριστιανοί d. Βουδιστές e. Τσιγγάνοι f. Οσοι ανήκουν στη λευκή φυλή g. Άτομα με αναπηρίες h. Άνδρες 2. Ποια από τα παρακάτω χαρακτηριστικά έχει μια κοινωνική ομάδα; a. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων αποκτούν μια ταυτότητα κοινή με τα άλλα μέλη της κοινωνικής ομάδας. b. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων έχουν κοινούς σκοπούς. c. Αποτελεί τυχαία συνάθροιση ατόμων. d. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων δεν αποκτούν μια ταυτότητα κοινή με τα άλλα μέλη της κοινωνικής ομάδας, αλλά διατηρούν μια καθαρά ατομική ταυτότητα. e. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων δεν έχουν κοινούς σκοπούς αλλά ατομικούς. f. Αποτελεί οργανωμένο σύνολο ατόμων. g. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων δεν έχουν συχνή επικοινωνία μεταξύ τους. i. Τα άτομα των κοινωνικών ομάδων έχουν συχνή επικοινωνία. 3. Δευτερογενείς είναι οι ομάδες a. Που θέτουν αυστηρές προϋποθέσεις για την ένταξη σε αυτές. b. Στις οποίες το άτομο εντάσσεται στη διάρκεια της ζωής του, συνήθως με δική του επιλογή, για την ικανοποίηση συγκεκριμένου σκοπού ή συμφέροντος. c. Στις οποίες μπορεί να συμμετέχει ελεύθερα όποιος συμφωνεί με τους σκοπούς και τις επιδιώξεις τους. d. Στις οποίες εντάσσονται όλα τα άτομα. 4. Πρωτογενείς είναι οι ομάδες a. Στις οποίες εντάσσονται όλα τα άτομα
  • 2. b. Στις οποίες μπορεί να συμμετέχει ελεύθερα όποιος συμφωνεί με τους σκοπούς και τις επιδιώξεις τους. c. Στις οποίες το άτομο εντάσσεται στη διάρκεια της ζωής του, συνήθως με δική του επιλογή, για την ικανοποίηση συγκεκριμένου σκοπού ή συμφέροντος. d. Που θέτουν αυστηρές προϋποθέσεις για την ένταξη σε αυτές. 5. Ανοικτές είναι οι ομάδες a. Στις οποίες μπορεί να συμμετέχει ελεύθερα όποιος συμφωνεί με τους σκοπούς και τις επιδιώξεις τους. b. Στις οποίες εντάσσονται όλα τα άτομα. c. Που θέτουν αυστηρές προϋποθέσεις για την ένταξη σε αυτές d. Στις οποίες το άτομο εντάσσεται στη διάρκεια της ζωής του, συνήθως με δική του επιλογή, για την ικανοποίηση συγκεκριμένου σκοπού ή συμφέροντος Χαρακτήρισε τις παρακάτω προτάσεις σωστές ή λανθασμένες, βάζοντας σε κύκλο το αντίστοιχο γράμμα. 1. Η τάση για ταύτηση-μίμηση και η ανάγκη απόκτησης ταυτότητας που διακρίνει τα άτομα οδηγούν τα άτομα σε ομάδες μουσικών ενδιαφερόντων π.χ ροκ, χέβυ μέταλ. Σ Λ 2. Πρωταρχικός λόγος ένταξης του ατόμου στις ομάδες είναι η ανάγκη του να ανήκει σε ένα σύνολο και να νιώθει την αίσθηση του «εμείς». Σ Λ 3. Η ανάγκη κάποιων να αναδειχτούν σε ηγέτες αποτελεί λόγο ένταξης κάποιων ατόμων σε κοινωνικές ομάδες. Σ Λ 4. Οι προκαταλήψεις που δημιουργούνται για άτομα άλλων ομάδων δε βασίζονται στην πραγματικότητα. Σ Λ 5. Το επαγγελματικό σωματείο αποτελεί ανοικτή κοινωνική ομάδα. Σ Λ 6. Οι δευτερογενείς ομάδες επιδρούν σε ορισμένες μόνο πλευρές της ζωής του ατόμου. Σ Λ 7. Όταν ο κοινός στόχος πάψει να υπάρχει, είτε γιατί έχει επιτευχθεί είτε γιατί άλλαξαν τα ενδιαφέροντα των ατόμων, είτε γιατί υπήρξαν διαφωνίες ή αποτυχίες, η κοινωνική ομάδα μπορεί να διαλυθεί. Σ Λ 8. Η εξυπηρέτηση του ατομικού σκοπού ενισχύει τους δεσμούς μεταξύ των μελών μιας κοινωνικής ομάδας. Σ Λ 9. Ο βασικός λόγος ένταξης του ατόμου σε μια ομάδα είναι ο θαυμασμός του για τον αρχηγό της ομάδας. Σ Λ 10. Οι αδελφότητες αποτελούν ανοικτές κοινωνικές ομάδες. Σ Λ