SlideShare a Scribd company logo

Matematika az Interneten

Új technikák az iskolában. Okostelefonok a matematika oktatásban. MIDK2012 konferencián tartott előadásom diái.

1 of 24
Download to read offline
MATEMATIKA AZ INTERNETEN
Hogyan alkalmazzuk az új technikákat a középiskolai
             matematika oktatásban?




                                           Koren Balázs // http://kobak.org
KÖRKÉP

•   “Diákjainkat beszippantja a monitor”

•   Jobban gépelnek, mint írnak

•   Többet olvasnak monitorról, mint papírról

•   A Facebook az életük “meghosszabbítása”

•   “Digitális bennszülöttek”

                                                Koren Balázs // http://kobak.org
PROBLÉMA



•   A papír, toll, tábla unalmas, túl megszokott

•   Interakcióra, gyors reflexióra, egyéni odafigyelésre vágynak




                                                   Koren Balázs // http://kobak.org
ESZKÖZÖK
                    Mivel gazdálkodhatunk?




•   Számítógépterem

•   Okostelefonok




                                             Koren Balázs // http://kobak.org
“FELADATBANKOK”
                         Számítógépterem

•   Khanacademy.com // angol, magyar tantervhez nem igazodik

•   GeoGebra interaktív feladatok (pl. Mathlets) // komolyabb
    GeoGebra ismeret szükséges feladatkészítéshez

•   Moodle // komoly ismeretek szükséges egy Moodle rendszer
    konfiguráláshoz. Magában nem “matematika kompatibilis”.

•   WebWorK // geometria feladatokra nem igazán alkalmas

•   LessonSketch.org // kakukktojás, inkább nekünk játék

                                                           Koren Balázs // http://kobak.org
KHANACADEMY
 http://khanacademy.com
                          Koren Balázs // http://kobak.org

Recommended

Bevezetés a matematikába 2
Bevezetés a matematikába 2Bevezetés a matematikába 2
Bevezetés a matematikába 2Gábor Nagy
 
Bevezetés a matematikába 3
Bevezetés a matematikába 3Bevezetés a matematikába 3
Bevezetés a matematikába 3Gábor Nagy
 
A differenciálgeometria alapjai
A differenciálgeometria alapjaiA differenciálgeometria alapjai
A differenciálgeometria alapjaiGábor Nagy
 
Hálózatalapú eszközökkel támogatott óravázlat
Hálózatalapú eszközökkel támogatott óravázlatHálózatalapú eszközökkel támogatott óravázlat
Hálózatalapú eszközökkel támogatott óravázlatipacskata
 
Interaktív tábla a matematika órákon
Interaktív tábla a matematika órákonInteraktív tábla a matematika órákon
Interaktív tábla a matematika órákonBarsy Anna
 
óRavázlat ped
óRavázlat pedóRavázlat ped
óRavázlat pedcsekekati
 
óRavázlat
óRavázlatóRavázlat
óRavázlatVB93148
 
Lineáris függvények
Lineáris függvényekLineáris függvények
Lineáris függvényekN23Erika
 

More Related Content

Viewers also liked (16)

Totyik tbemutatóóra
Totyik tbemutatóóraTotyik tbemutatóóra
Totyik tbemutatóóra
 
Digit oravzlat minta saci
Digit oravzlat minta saciDigit oravzlat minta saci
Digit oravzlat minta saci
 
Törtek 3
Törtek 3Törtek 3
Törtek 3
 
Médiapedagógia óravázlat
Médiapedagógia óravázlatMédiapedagógia óravázlat
Médiapedagógia óravázlat
 
Törtek 2
Törtek 2Törtek 2
Törtek 2
 
Törtek 4
Törtek 4Törtek 4
Törtek 4
 
Törtek 5
Törtek 5Törtek 5
Törtek 5
 
Oravazlat alap
Oravazlat alapOravazlat alap
Oravazlat alap
 
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
 
óRavázlat matematika 4.
óRavázlat   matematika 4.óRavázlat   matematika 4.
óRavázlat matematika 4.
 
Geometriai alapismeretek 1
Geometriai alapismeretek 1Geometriai alapismeretek 1
Geometriai alapismeretek 1
 
Konnektivista óravázlat Soós Ferencné
Konnektivista óravázlat   Soós FerencnéKonnektivista óravázlat   Soós Ferencné
Konnektivista óravázlat Soós Ferencné
 
Digitális óravázlat ikt
Digitális óravázlat ikt Digitális óravázlat ikt
Digitális óravázlat ikt
 
E learning óravázlat
E learning óravázlatE learning óravázlat
E learning óravázlat
 
Oravazlat tothne kocsis-ildiko
Oravazlat tothne kocsis-ildikoOravazlat tothne kocsis-ildiko
Oravazlat tothne kocsis-ildiko
 
Oravazlat jav
Oravazlat javOravazlat jav
Oravazlat jav
 

More from Balazs Koren

2017 smartphones scratchconf Budapest
2017 smartphones scratchconf Budapest2017 smartphones scratchconf Budapest
2017 smartphones scratchconf BudapestBalazs Koren
 
2016 digitális oktatás veletech
2016 digitális oktatás veletech2016 digitális oktatás veletech
2016 digitális oktatás veletechBalazs Koren
 
2016 Törökbálint DTH
2016 Törökbálint DTH2016 Törökbálint DTH
2016 Törökbálint DTHBalazs Koren
 
GEOMATECH | Oktatás Informatika Konferencia 2015
GEOMATECH  | Oktatás Informatika Konferencia 2015GEOMATECH  | Oktatás Informatika Konferencia 2015
GEOMATECH | Oktatás Informatika Konferencia 2015Balazs Koren
 
Smart Devices for Language Learning
Smart Devices for Language LearningSmart Devices for Language Learning
Smart Devices for Language LearningBalazs Koren
 
Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?
Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?
Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?Balazs Koren
 
Geomatech monitortól az iskolapadba
Geomatech monitortól az iskolapadbaGeomatech monitortól az iskolapadba
Geomatech monitortól az iskolapadbaBalazs Koren
 
Új technologiák a tanteremben
Új technologiák a tanterembenÚj technologiák a tanteremben
Új technologiák a tanterembenBalazs Koren
 
Innovation and education
Innovation and educationInnovation and education
Innovation and educationBalazs Koren
 
Okostelefonok az oktatásban
Okostelefonok az oktatásbanOkostelefonok az oktatásban
Okostelefonok az oktatásbanBalazs Koren
 
Curriculum meets the software
Curriculum meets the softwareCurriculum meets the software
Curriculum meets the softwareBalazs Koren
 
Geogebra presentation in Port Elisabeth, South Africa
Geogebra presentation in Port Elisabeth, South AfricaGeogebra presentation in Port Elisabeth, South Africa
Geogebra presentation in Port Elisabeth, South AfricaBalazs Koren
 
Android smartmobil kepzes
Android smartmobil kepzesAndroid smartmobil kepzes
Android smartmobil kepzesBalazs Koren
 
Android smartmobil meetup
Android smartmobil meetupAndroid smartmobil meetup
Android smartmobil meetupBalazs Koren
 
Geogebra meetoff 2012 oktober
Geogebra meetoff 2012 oktoberGeogebra meetoff 2012 oktober
Geogebra meetoff 2012 oktoberBalazs Koren
 
Geogebra intézetek
Geogebra intézetekGeogebra intézetek
Geogebra intézetekBalazs Koren
 
Tanulas androiddal
Tanulas androiddalTanulas androiddal
Tanulas androiddalBalazs Koren
 
Geogebra prezi-meetoff-kobak
Geogebra prezi-meetoff-kobakGeogebra prezi-meetoff-kobak
Geogebra prezi-meetoff-kobakBalazs Koren
 
Fejszámolás előadás
Fejszámolás előadásFejszámolás előadás
Fejszámolás előadásBalazs Koren
 
Matamatika munkakozosseg 2009-2010
Matamatika munkakozosseg 2009-2010Matamatika munkakozosseg 2009-2010
Matamatika munkakozosseg 2009-2010Balazs Koren
 

More from Balazs Koren (20)

2017 smartphones scratchconf Budapest
2017 smartphones scratchconf Budapest2017 smartphones scratchconf Budapest
2017 smartphones scratchconf Budapest
 
2016 digitális oktatás veletech
2016 digitális oktatás veletech2016 digitális oktatás veletech
2016 digitális oktatás veletech
 
2016 Törökbálint DTH
2016 Törökbálint DTH2016 Törökbálint DTH
2016 Törökbálint DTH
 
GEOMATECH | Oktatás Informatika Konferencia 2015
GEOMATECH  | Oktatás Informatika Konferencia 2015GEOMATECH  | Oktatás Informatika Konferencia 2015
GEOMATECH | Oktatás Informatika Konferencia 2015
 
Smart Devices for Language Learning
Smart Devices for Language LearningSmart Devices for Language Learning
Smart Devices for Language Learning
 
Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?
Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?
Mit tanulhatunk a felhasznalóktól?
 
Geomatech monitortól az iskolapadba
Geomatech monitortól az iskolapadbaGeomatech monitortól az iskolapadba
Geomatech monitortól az iskolapadba
 
Új technologiák a tanteremben
Új technologiák a tanterembenÚj technologiák a tanteremben
Új technologiák a tanteremben
 
Innovation and education
Innovation and educationInnovation and education
Innovation and education
 
Okostelefonok az oktatásban
Okostelefonok az oktatásbanOkostelefonok az oktatásban
Okostelefonok az oktatásban
 
Curriculum meets the software
Curriculum meets the softwareCurriculum meets the software
Curriculum meets the software
 
Geogebra presentation in Port Elisabeth, South Africa
Geogebra presentation in Port Elisabeth, South AfricaGeogebra presentation in Port Elisabeth, South Africa
Geogebra presentation in Port Elisabeth, South Africa
 
Android smartmobil kepzes
Android smartmobil kepzesAndroid smartmobil kepzes
Android smartmobil kepzes
 
Android smartmobil meetup
Android smartmobil meetupAndroid smartmobil meetup
Android smartmobil meetup
 
Geogebra meetoff 2012 oktober
Geogebra meetoff 2012 oktoberGeogebra meetoff 2012 oktober
Geogebra meetoff 2012 oktober
 
Geogebra intézetek
Geogebra intézetekGeogebra intézetek
Geogebra intézetek
 
Tanulas androiddal
Tanulas androiddalTanulas androiddal
Tanulas androiddal
 
Geogebra prezi-meetoff-kobak
Geogebra prezi-meetoff-kobakGeogebra prezi-meetoff-kobak
Geogebra prezi-meetoff-kobak
 
Fejszámolás előadás
Fejszámolás előadásFejszámolás előadás
Fejszámolás előadás
 
Matamatika munkakozosseg 2009-2010
Matamatika munkakozosseg 2009-2010Matamatika munkakozosseg 2009-2010
Matamatika munkakozosseg 2009-2010
 

Matematika az Interneten

  • 1. MATEMATIKA AZ INTERNETEN Hogyan alkalmazzuk az új technikákat a középiskolai matematika oktatásban? Koren Balázs // http://kobak.org
  • 2. KÖRKÉP • “Diákjainkat beszippantja a monitor” • Jobban gépelnek, mint írnak • Többet olvasnak monitorról, mint papírról • A Facebook az életük “meghosszabbítása” • “Digitális bennszülöttek” Koren Balázs // http://kobak.org
  • 3. PROBLÉMA • A papír, toll, tábla unalmas, túl megszokott • Interakcióra, gyors reflexióra, egyéni odafigyelésre vágynak Koren Balázs // http://kobak.org
  • 4. ESZKÖZÖK Mivel gazdálkodhatunk? • Számítógépterem • Okostelefonok Koren Balázs // http://kobak.org
  • 5. “FELADATBANKOK” Számítógépterem • Khanacademy.com // angol, magyar tantervhez nem igazodik • GeoGebra interaktív feladatok (pl. Mathlets) // komolyabb GeoGebra ismeret szükséges feladatkészítéshez • Moodle // komoly ismeretek szükséges egy Moodle rendszer konfiguráláshoz. Magában nem “matematika kompatibilis”. • WebWorK // geometria feladatokra nem igazán alkalmas • LessonSketch.org // kakukktojás, inkább nekünk játék Koren Balázs // http://kobak.org
  • 6. KHANACADEMY http://khanacademy.com Koren Balázs // http://kobak.org
  • 9. LESSONSKETCH https://www.lessonsketch.org Koren Balázs // http://kobak.org
  • 10. OKOSTELEFONOK • Tilos a használata az iskolában, mégis jelen van • Ellenségbőől barátot • Kivételes csoport, 14 főőbőől 12-nek okostelefonja van • Android és iOS eszközök Koren Balázs // http://kobak.org
  • 11. MATEMATIKAI JÁTÉKOK • Okostelefonokra rengeteg matematikai játék található • Versenyek (legtöbb játék az alapműűveletek gyakorlására alkalmas) • Lehetőség: fejszámolási módszerek bevezetése, bemutatása, ezzel is segítve a jobb eredményeket a játékokban. Koren Balázs // http://kobak.org
  • 12. PLUS HEAVEN Két személyes játék Koren Balázs // http://kobak.org
  • 13. KENKEN.COM • “SuDoKu több matematikával” • kenken.com weboldal • Lehetőőség van heti tanári feladatsorra való feliratkozásra • Prímtényezőőkre bontás • Négy alapműűvelet • Logika Koren Balázs // http://kobak.org
  • 14. MATHDOKU • Ken-Ken Androidra • 4x4 -tőől 9x9-esig minden változat elérhetőő • Köztes ellenőőrzés • Játék Koren Balázs // http://kobak.org
  • 15. MATHDOKU • Ken-Ken Androidra • 4x4 -tőől 9x9-esig minden változat elérhetőő • Köztes ellenőőrzés • Játék Koren Balázs // http://kobak.org
  • 16. OKOSTELEFONOS ÓRA • QR kód • Okostelefon a közvetítőő Koren Balázs // http://kobak.org
  • 17. MUNKA
  • 18. OKOSTELEFONOS ÓRA CÉLJA • Figyelemfelkeltés • Új platformra áthelyezni a matematikát • Újdonság, érdekesség Koren Balázs // http://kobak.org
  • 19. TAPASZTALATOK • Már a bejelentés pillanatában lelkesedtek • Készültek rá • Ugyanazokat a feladatokat “felöltöztetve”, lelkesen oldották meg a diákok (közel 20%-kal több feladat) • Kuriózum kell, hogy maradjon Koren Balázs // http://kobak.org
  • 20. FEJLESZTÉSI LEHETŐŐSÉGEK • A telefon adta lehetőőségeket jobban kihasználni • Internetes “kincskeresőő” feladatsor (következőő projekt) • GeoGebraTube mobiltelefonos verziójára építeni • Alkalmazás készítés, s ennek összekapcsolása egy meglévőő platformmal (Moodle, WebWorK, stb.) • Clicker software fejlesztés • Házi feladat megoldásra, gyakorlásra használni Koren Balázs // http://kobak.org
  • 21. PUSKÁZÁS • Ha van internet, ott a lehetőőség a “puskázásra” • Wolfram|Alpha, Wikipedia, stb. • Modellezési feladatokkal ki lehet húzni a méregfogát.
  • 22. APPLE IN EDUCATION • Csütörtökön, a Guggenheim múzeumban • Tankönyvek megreformálása • iTunes U tanfolyamok bőővítése • iBooks Author szoftver (tud magyarul, ingyenes) Koren Balázs // http://kobak.org
  • 24. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET Koren Balázs // http://kobak.org // balazs.koren@gmail.com // @kobak Koren Balázs // http://kobak.org

Editor's Notes

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n