SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
การใช้ภาษาอังกฤษนั้น ในความคิดของคนไทย
ดูจะเป็นเรื่องยาก ทั้งนี้อาจจะเป็นเพราะการใช้และ
การพัฒนาภาษาไทยกับภาษาอังกฤษได้ย้อนศรกัน
โดยสิ้นเชิง ทาให้เป็นปัจจัยด้านอุปสรรคจนหลายๆคน
ท้อไปตามๆกัน สังเกตไหมครับว่าเมื่อเราเกิดมา
เราพัฒนาภาษามาตามลาดับคือ ฟัง แล้วก็พูด
จากนั้น เราก็อ่าน ก ไก่ ข ไข่ ผสมอักษรแล้วก็เขียน
ท้ายสุด แต่เมื่อต้องเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียน
ความที่ไม่มีการใช้ในชีวิตประจาวัน เพียงแต่ว่าเป็น
“วิชา” ที่ต้องเรียน เราก็จะเรียนอ่านก่อน
แล้วก็เขียนตามมาติดๆ เรียนการผสมอักษร
C-A-T=CAT, B-A-T=BAT เชื่อไหมครับว่าบางคน
เรียนตั้งแต่ ป.1 จนถึง ม.6 ไม่เคยได้ฟังหรือ
พูดในห้องเรียนเลย ในปัจจุบัน โอกาสที่จะได้ฟัง
จะมีมากขึ้น การรับเคเบิลทีวี การฟังบรรยาย
โดยเฉพาะกีฬา การได้ดูหนัง (DVD) เสียง sound track
ก็มีส่วนทาให้มีโอกาสได้ฟังมากขึ้น
ในประเทศสิงค์โปร์ ความที่บนท้องถนนและการใช้ชีวิตประจาวันมีการสื่อสาร
ด้วยภาษาอังกฤษ ก็ทาให้เด็กๆ ได้ฟังและพูดก่อนเข้าโรงเรียน ข้อเสียที่เกิดขึ้นคือ ภาษาพูด
ที่สืบต่อๆ กันมานั้นมันเพี้ยน ใครที่เคยไปสิงคโปร์หรือได้สนทนากับคนสิงคโปร์คงรู้จัก
สาเนียง Sing-Lish กันดี แต่อย่างน้อยคนของเขาก็กล้าพูดกับฝรั่งนะ
นอกจากนี้ไวยากรณ์ของภาษาไทยและอังกฤษก็แตกต่างกัน ภาษาไทยเขียน
บ้านสีแดง โดยเอาคาขยายไว้ข้างหลังคานาม แต่ภาษาอังกฤษเขียนย้อนทางกัน คือ
Red house เอา adjective หรือคาขยายไว้ข้างหน้า ตรงนี้จะเห็นหลายครั้งที่คนไทยแปล
คาในภาษาไทยไปเป็นภาษาอังกฤษไปในแบบภาษาไทย เช่น ก๋วยเตี๋ยวไก่ เป็น Noodle
chicken ซึ่งความหมายจะเปลี่ยนไปเลย
เอาเป็นว่า ผมจะลองถ่ายทอดวิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อนาไปใช้ในการทางาน
โดยมีฐานจากประสบการณ์การพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษของตัวผมเอง ต้องออกตัวไว้ก่อน
ว่าไม่ใช่เจ้าของภาษาและไม่ได้ใช้ชีวิตในต่างประเทศมากมายอะไร แต่ก็น่าจะพอทาให้พวกเรา
ไม่กลัวการฝึกและลองใช้ภาษาอังกฤษให้มากขึ้น จริงไหมครับ
Number 1, 21 October 2008
ลองอ่านตามนี้ดูนะครับ
By Kittipong
i English

More Related Content

Viewers also liked

English exercise. sam
English exercise. samEnglish exercise. sam
English exercise. samVi Thi Sam
 
English Grammar In Use (1.2)
English Grammar In Use (1.2)English Grammar In Use (1.2)
English Grammar In Use (1.2)Learn English
 
English Grammar In Use (1.1)
English Grammar In Use (1.1)English Grammar In Use (1.1)
English Grammar In Use (1.1)Learn English
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speechK29091999V
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
Class activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skillsClass activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skillsNourin Arshad
 
Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!
Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!
Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!Shelly Sanchez Terrell
 
93411712 grammar-practice-g3-4
93411712 grammar-practice-g3-493411712 grammar-practice-g3-4
93411712 grammar-practice-g3-4matematica_unip
 
39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lesson39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lessonyolyordam yolyordam
 
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan ShinBest Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan ShinVenezuela TESOL
 
Fun english for kids book for teachers
Fun english for kids book for teachersFun english for kids book for teachers
Fun english for kids book for teachersrodrigomabo
 

Viewers also liked (14)

English exercise. sam
English exercise. samEnglish exercise. sam
English exercise. sam
 
8 parts of speech
8 parts of speech8 parts of speech
8 parts of speech
 
Jobs
JobsJobs
Jobs
 
English Grammar In Use (1.2)
English Grammar In Use (1.2)English Grammar In Use (1.2)
English Grammar In Use (1.2)
 
English Grammar In Use (1.1)
English Grammar In Use (1.1)English Grammar In Use (1.1)
English Grammar In Use (1.1)
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf20142014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ENGLISH (Q3-Q4)
 
Class activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skillsClass activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skills
 
Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!
Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!
Groovy Grammar! Interesting ways to learn grammar!
 
93411712 grammar-practice-g3-4
93411712 grammar-practice-g3-493411712 grammar-practice-g3-4
93411712 grammar-practice-g3-4
 
39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lesson39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lesson
 
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan ShinBest Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
 
Fun english for kids book for teachers
Fun english for kids book for teachersFun english for kids book for teachers
Fun english for kids book for teachers
 

More from Kittipong Rungruengthanakit (12)

I Love English by KR No.25 (7Apr09)
I Love English by KR No.25 (7Apr09)I Love English by KR No.25 (7Apr09)
I Love English by KR No.25 (7Apr09)
 
I Love English by KR No.22 (17Mar09)
I Love English by KR No.22 (17Mar09)I Love English by KR No.22 (17Mar09)
I Love English by KR No.22 (17Mar09)
 
I Love English by KR No.17 (10Feb09)
I Love English by KR No.17 (10Feb09)I Love English by KR No.17 (10Feb09)
I Love English by KR No.17 (10Feb09)
 
I Love English by KR No.14 (20Jan09)
I Love English by KR No.14 (20Jan09)I Love English by KR No.14 (20Jan09)
I Love English by KR No.14 (20Jan09)
 
I Love English by KR No.13 (13Jan09)
I Love English by KR No.13 (13Jan09)I Love English by KR No.13 (13Jan09)
I Love English by KR No.13 (13Jan09)
 
I Love English by KR No.12 (6Jan09)
I Love English by KR No.12 (6Jan09)I Love English by KR No.12 (6Jan09)
I Love English by KR No.12 (6Jan09)
 
I Love English by KR No.10 (23Dec08)
I Love English by KR No.10 (23Dec08)I Love English by KR No.10 (23Dec08)
I Love English by KR No.10 (23Dec08)
 
I Love English by KR No.8 (9Dec08)
I Love English by KR No.8 (9Dec08)I Love English by KR No.8 (9Dec08)
I Love English by KR No.8 (9Dec08)
 
I Love English by KR No.6 (25Nov08)
I Love English by KR No.6 (25Nov08)I Love English by KR No.6 (25Nov08)
I Love English by KR No.6 (25Nov08)
 
I Love English by KR No.5 (18Nov08)
I Love English by KR No.5 (18Nov08)I Love English by KR No.5 (18Nov08)
I Love English by KR No.5 (18Nov08)
 
I Love English by KR No.4 (11Nov08)
I Love English by KR No.4 (11Nov08)I Love English by KR No.4 (11Nov08)
I Love English by KR No.4 (11Nov08)
 
I Love English by KR No.3 (4Nov08)
I Love English by KR No.3 (4Nov08)I Love English by KR No.3 (4Nov08)
I Love English by KR No.3 (4Nov08)
 

I Love English by KR No.1 (21Oct08)

  • 1. การใช้ภาษาอังกฤษนั้น ในความคิดของคนไทย ดูจะเป็นเรื่องยาก ทั้งนี้อาจจะเป็นเพราะการใช้และ การพัฒนาภาษาไทยกับภาษาอังกฤษได้ย้อนศรกัน โดยสิ้นเชิง ทาให้เป็นปัจจัยด้านอุปสรรคจนหลายๆคน ท้อไปตามๆกัน สังเกตไหมครับว่าเมื่อเราเกิดมา เราพัฒนาภาษามาตามลาดับคือ ฟัง แล้วก็พูด จากนั้น เราก็อ่าน ก ไก่ ข ไข่ ผสมอักษรแล้วก็เขียน ท้ายสุด แต่เมื่อต้องเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียน ความที่ไม่มีการใช้ในชีวิตประจาวัน เพียงแต่ว่าเป็น “วิชา” ที่ต้องเรียน เราก็จะเรียนอ่านก่อน แล้วก็เขียนตามมาติดๆ เรียนการผสมอักษร C-A-T=CAT, B-A-T=BAT เชื่อไหมครับว่าบางคน เรียนตั้งแต่ ป.1 จนถึง ม.6 ไม่เคยได้ฟังหรือ พูดในห้องเรียนเลย ในปัจจุบัน โอกาสที่จะได้ฟัง จะมีมากขึ้น การรับเคเบิลทีวี การฟังบรรยาย โดยเฉพาะกีฬา การได้ดูหนัง (DVD) เสียง sound track ก็มีส่วนทาให้มีโอกาสได้ฟังมากขึ้น ในประเทศสิงค์โปร์ ความที่บนท้องถนนและการใช้ชีวิตประจาวันมีการสื่อสาร ด้วยภาษาอังกฤษ ก็ทาให้เด็กๆ ได้ฟังและพูดก่อนเข้าโรงเรียน ข้อเสียที่เกิดขึ้นคือ ภาษาพูด ที่สืบต่อๆ กันมานั้นมันเพี้ยน ใครที่เคยไปสิงคโปร์หรือได้สนทนากับคนสิงคโปร์คงรู้จัก สาเนียง Sing-Lish กันดี แต่อย่างน้อยคนของเขาก็กล้าพูดกับฝรั่งนะ นอกจากนี้ไวยากรณ์ของภาษาไทยและอังกฤษก็แตกต่างกัน ภาษาไทยเขียน บ้านสีแดง โดยเอาคาขยายไว้ข้างหลังคานาม แต่ภาษาอังกฤษเขียนย้อนทางกัน คือ Red house เอา adjective หรือคาขยายไว้ข้างหน้า ตรงนี้จะเห็นหลายครั้งที่คนไทยแปล คาในภาษาไทยไปเป็นภาษาอังกฤษไปในแบบภาษาไทย เช่น ก๋วยเตี๋ยวไก่ เป็น Noodle chicken ซึ่งความหมายจะเปลี่ยนไปเลย เอาเป็นว่า ผมจะลองถ่ายทอดวิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อนาไปใช้ในการทางาน โดยมีฐานจากประสบการณ์การพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษของตัวผมเอง ต้องออกตัวไว้ก่อน ว่าไม่ใช่เจ้าของภาษาและไม่ได้ใช้ชีวิตในต่างประเทศมากมายอะไร แต่ก็น่าจะพอทาให้พวกเรา ไม่กลัวการฝึกและลองใช้ภาษาอังกฤษให้มากขึ้น จริงไหมครับ Number 1, 21 October 2008 ลองอ่านตามนี้ดูนะครับ By Kittipong i English