1. Дифференциация Ч - Щ Работа выполнена учителем-логопедом ТОГУ «Сосновская школа-интернат» ОбидинойН.А. 2010год

2. 1.Прочитай слово в верхнем правом углу.2. Прочитай слово в нижнем правом углу.3 .Прочитай слово в нижнем левом углу.4.Прочитай слово в верхнем левом углу. говори сосредоточься читай думай

3. Найди лишнее слово: скрипка, клещи, баян, гармонь бельчонок, зайчонок, щенок, тигренок зонтик, летчик, домик, бантик груша, чеснок, яблоко, виноград

4. Проверь себя: клещи щенок летчик чеснок

5. Вспомни «лишние» слова и назови парные шипящие согласные.

6. Ч - Щ

7. Ч – согласный, глухой, мягкий, состоит из двух звуков [т]+[ш] Щ – согласный, глухой, мягкий

8. Повтори: ча – ча – ща що – чо – що чу – щу – щу чу – щу – щу – чу що – що – що - чо

9. Посчитай все буквы ч: ЧИМЧКПРЩРЧМИТААЧСБЩИТЧАВРНЩОПАВИЧТИЗЩГНЕАЧМСВЫЧИТРОЬЛИЧ Посчитай все буквы щ: ЛЩРГЩОЛЧМЬЛЩРПЧИТЩИАИЩТИЩМППОЩТРИАЧМЬОЩЬТЩЧМОЩТПАЧ

10. Выдели цифру, соответствующую месту заданного звука в слове: 1 2 3 4 5 6 7 8 Ч – щепочка, учащийся, врач Щ – вещичка, волчище, защищать

11. Реши задачи и запиши новые слова: Света – та + ча = щу + рука – ру = роща – ро + вель =

12. Проверь себя: свеча щука щавель

13. Прочитай текст, вставляя в слова буквы Ч – Щ: На даче На берегу ре-ки стоит да-а. Около да-и березовая ро-а. В ро-е поют –еглы, -ижи, сини-ки. Весело –ебе-утпено-ки. На да-е живет Лено-ка Щукина. У Лены есть ов-аркаЧанга. Лено-ка и –анга вместе гуляют в ро-е. –анга хорошо умеет искать грибы.

14. Спасибо за хорошую работу!

15. Источники: Дети - http://www.zavuch.info/component/mtree/hitrosti/pictures Клещи - http://images.yandex.ru/yandsearch?text Летчик - http://images.yandex.ru/search?p=23&ed=1&text Свеча - http://images.yandex.ru/search?p=6&ed=1&text Сова - http://images.yandex.ru/search?p=42&ed=1&stype=simage&text Чеснок - http://images.yandex.ru/search?p=6&ed=1&text Щавель - http://images.yandex.ru/search?p Щенок - http://images.yandex.ru/search?p=8&ed=1&text Щука - http://ribalkafishing.ucoz.ru/Nasekomie30.jpg Мазанова Е.В. Коррекция акустической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов – М. : Издательство ГНОМ и Д, 2006