Ett skrivprojekt.

1. Tanken är att eleverna ska:!
Utveckla sitt skrivande genom att jobba med olika typer av texter!
Träna sig i att strukturera och planera!
Jobba självständigt under en begränsad tidsperiod- Elevens val.!
Träna på att muntligt presentera ett arbete i sina klasser eller vad vi kommer överens om.!
!
Målet är att eleven ska:!
Genomföra alla delmoment som projektet innehåller på lektionstid.!
Visa att hon/han på ett tillfredställande sätt behärskar olika typer av texter!
Redovisa muntligt inför klassen eller annan grupp på ett tydligt sätt!
!
Tidsåtgång:!
Projektet tar uppskattningsvis fyra veckor. Mer exakt tid kan vi komma överens om senare,
beroende på hur arbetet fortlöper.!
!
Arbetsgång:!
Presentation / Genomgång!
Elevarbete, skriva med hjälp av iPads.!
Redovisning, muntligt i sina klasser?!
!
!
ÖDE ÖN – Ett skrivprojekt!
Du är på ett stort lyxigt kryssningsfartyg någonstans på ett stort klarblått hav. !
Vem är du? !
Vad heter båten? !
Var i världen är du? !
Vart är du på väg? !
Är du ensam? !
Solen skiner och allt kunde ha varit perfekt. Det finns dock ett problem. Du har blivit av med alla
dina pengar och du har långt kvar på resan. Hur blev du av med pengarna? Vad behöver du
pengar till? Skriv ett brev till någon du känner och be personen skicka mer pengar. Vem skickar du
brevet till? Hur förklarar du att du behöver pengar? Motivera väl.!
!
Kapitel 1: Skriv ett brev där du berättar om resan, båten och varför du behöver pengar.!
!
Plötsligt inträffar något som skadar båten allvarligt. Pirater? Storm? Sjöodjur? Båten tar in vatten
och sjunker mot havets botten. Vad är det som händer? Hur går det till? Hur upplever du det? Vad
gör du för att klara dig? Beskriv hur du upplever det som inträffar och händelseförloppet.!
!
Kapitel 2: Skriv en inlevelsefull beskrivning av hur skeppet förliser.!
!
Du vaknar upp på en tillsynes öde ö. Gör en lista över 5 saker du tog med dig och en lista med 5
saker som flutit i land från båten.!
!
Kapitel 3: Gör två tydliga och gärna vackra listor på ett A4 ark.!
!
När du piggnat till och återfått en del av dina krafter bestämmer du dig för att utforska ön. Hur ser
den ut? Vad finns att äta? Finns det djur? Finns det spår av människor? Vad finns längre in på ön?
Beskriv dina första intryck av ön på din expedition. Skildra vad du ser och vad som händer.!
!
Kapitel 4: Skriv en berättelse om din första upptäcktsfärd på ön.!
!
Tillbaka efter din upptäcktsfärd bestämmer du dig för att försöka rita en karta över ön och de saker
du sett. Du döper även ön till något passande.!
!
Kapitel 5: Rita en karta över ön på ett A4 ark. Ge ön ett passande namn.!

2. !
Tiden passerar och sakta vänjer du dig vid livet på ön. Vad händer? Är du fortfarande ensam? Vad
äter du? Trivs du? Längtar du hem? Sent en kväll skriver du en dikt som skildrar livet på ön och
dina egna känslor.!
!
Kapitel 6: Skriv en dikt om livet på ön. Tänk på att dikter inte behöver rimma.!
!
Du börjar tvivla på att du någonsin ska bli räddad. Hur ska du kunna leva där resten av ditt liv? Vad
saknar du? Hur bor du? Hur skaffar du mat? Vad gör du för at bli räddad? Har du gjort det bekvämt
för dig? Beskriv hur du har ordnat livet på ön för att du ska trivas så bra som möjligt. Ta gärna upp
saker du saknar eller tycker är skönt att du slipper.!
!
Kapitel 7: Skriv en berättelse om hur du gjort livet bekvämt och trivsamt.!
!
Men så en dag kommer räddningen. Vad händer? Hur länge har du bott på ön? Hur räddas du?
Vart åker du? Vad är det första du gör? Skriv en kort text om hur du räddas och vad du gör sen.!
!
Kapitel 8: Skriv en tidningsartikel om hur du räddas och den närmsta tiden efter räddningen.!
!
Samla ihop alla texter och bilder. Sammanställ ditt arbete och förbered en kortare muntlig
presentation där du återberättar ditt äventyr för dina klasskompisar.!
!
Lycka till! !
!
Kajsa!
!
!
Ett skrivprojekt på Lövängsskolan Elevens val 2016!