Οι μαθητές του Γ3 τμήματος του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
1. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Κεφ. 6: Κοινωνικά προβλήματα
Οι μαθητές του Γ3 του 18ου
Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες
αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης
των κοινωνικών προβλημάτων .
Σας παραθέτω τις δουλειές τους.
Υπεύθ. Καθ. :Σιμωτά ΚαλομοίραΠΕ15
3. ΟΡΙΣΜΟΣ:
Τα οδικά τροχαία ατυχήματα αποτελούν μια από τις συχνότερες
αιτίες θανάτου και πρόκλησης μόνιμης αναπηρίας, ιδιαίτερα στα
άτομα νεαρής ηλικίας. Η νεαρή ηλικία, το άρρεν φύλο, η χρήση
οινοπνεύματος ή εξαρτησιογόνων ουσιών, καθώς και η χρήση
κινητού τηλεφώνου, αποτελούν τους κυριότερους παράγοντες
κινδύνου πρόκλησης τροχαίου ατυχήματος. Επιπλέον,
χαρακτηριστικά που αφορούν στο όχημα και στο οδόστρωμα σε
συνδυασμό με τους παραπάνω παράγοντες ενδεχομένως να
συμβάλλουν στην πρόκληση τροχαίων ατυχημάτων. Αρκετές
μελέτες έδειξαν ότι απλά προληπτικά μέτρα, όπως είναι η
καθιέρωση της ζώνης ασφαλείας, οι αερόσακοι και η μείωση των
ορίων ταχύτητας, ενδέχεται να μειώσουν τους θανάτους και τους
τραυματισμούς λόγω τροχαίων ατυχημάτων.
4. Αιτίες Τροχαίων Ατυχημάτων
• Απόσπαση προσοχής
• Υπερβολική ταχύτητα
• Οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ
• Απερίσκεπτη οδήγηση
• Καιρικές συνθήκες
• Παραβίαση ερυθρού σηματοδότη
• Νυχτερινή οδήγηση
• Ατέλειες κατά την κατασκευή οχημάτων
• Οδηγώντας υπό την επήρεια ναρκωτικών ουσιών
• Πέρασμα άγριων ή και οικόσιτων ζώων
5. Συνέπειες Τροχαίων
Ατυχημάτων
Τα τροχαία ατυχήματα έχουν σοβαρές συνέπειες τόσο για το άτομο όσο και για την κοινωνία. Για
το άτομο η απώλεια της ίδιας της ζωής του αλλά και ο τραυματισμός του που συνεπάγεται
ενδεχόμενη αναπηρία για όλη του τη ζωή. Το τροχαίο ατύχημα μπορεί να προκαλέσει ψυχικά
τραύματα και να επηρεάσει τις προσωπικές σχέσεις και την επαγγελματική σταδιοδρομία ενός
ανθρώπου. Συνέπειες θα υπάρχουν επίσης για την οικογένεια και τους συγγενείς των θυμάτων,
κυρίως με την ύπαρξη ψυχολογικών τραυμάτων. Πιο συγκεκριμένα, αγωνιώδεις εφιάλτες, τάσεις
αυτοκτονίας, μελαγχολία, απώλεια ή αλλαγή επαγγέλματος, προβλήματα σχέσεων (47% των
αναπήρων υπόκεινται σε οικογενειακές αλλαγές), αλλά και γενικά προβλήματα υγείας είναι το
τίμημα που πληρώνουν θύματα, ανάπηροι, συγγενείς. Πολλοί δε είναι αυτοί που καταφεύγουν
στο αλκοόλ και στα ναρκωτικά φάρμακα. Περίπου 60% των συγγενών των θανόντων
θυμάτων, 80% των συγγενών αναπήρων θυμάτων και 70% των ίδιων των αναπήρων που έχουν
αλλάξει επάγγελμα, αιτιολόγησαν αυτή την αλλαγή διότι εξαναγκάστηκαν από τις περιστάσεις.
Από αυτούς που έχασαν την εργασία τους περίπου 65%, 33% και 33%,αντίστοιχα, το αποδίδουν
σε ψυχολογικούς λόγους, οι υπόλοιποι σε σωματικούς ή ιατρικούς λόγους. Σύμφωνα με την
έρευνα, οι κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις αντιπροσωπεύουν περίπου τις μισές απ' όλες τις
κακώσεις των σοβαρών τροχαίων ατυχημάτων. Μόνο το 37% από τα θύματα με
κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις εκτιμούν ότι έχουν πλήρως αναρρώσει μέσα στα πρώτα τρία χρόνια
και μόνο ένα επιπλέον 19% ανέρρωσε μετά από αυτή την περίοδο. Το υπόλοιπο 44% υποφέρει
από μόνιμη νευρολογική ή εγκεφαλική βλάβη. Παρ' όλα αυτά όμως, δεν υπάρχει νομική
αναγνώριση των μακροχρόνιων συνεπειών των κρανιοεγκεφαλικών κακώσεων. Το ποσοστό δε
της ανικανότητας που δέχονται οι ασφαλιστικές εταιρίες έχει εκτιμηθεί άδικο για το 60% περίπου
των θυμάτων.
8. Στατιστικά τροχαίων στην
Ευρώπη
• Το 2013 σημειωθηκαν πανω από 30
χιλιαδες θανατοι.συνολικα το 2014 στην
ασφαλτο εχασαν την ζωη τους 25.700
ατομα στα 28 κρατη μελη της ΕΕ.Το 2015
καταγραφτηκαν κντα στους 26.100
θανατους.Χαρις την κατασκευη νεων
τεχνολογιων στα οχηματα εχουν μειωθει οι
θανατοι τα τελευταια χρονια και με την
εκμαθηση του ΚΟΚ στα σχολεια αλλα και
με την κατασκευη καλητερων δρομων.
11. Η ομάδα
Αιμιλία Τσιπολίτη
Έλλη Χρηστοπούλου
Τζωρτζίνα Παπαπαναγιώτου
Γιάννης Τορτορέλης
Μάριος Γιώργος Παπαχρήστου
Μαρία Τζόλα
12.
13. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Ο αθλητισμός είναι η συστηματική σωματική
καλλιέργεια και δράση με συγκεκριμένο τρόπο, ειδική
μεθοδολογία και παιδαγωγική με σκοπό την ύψιστη
σωματική απόδοση, ως επίδοση σε αθλητικούς
αγώνες.
Παράλληλα ο αθλητισμός είναι ένας κοινωνικός θεσμός
ο οποίος αντικατοπτρίζει τη δεδομένη κοινωνία και τον
πολιτισμό της.
14. Για παράδειγμα στην Αρχαία Ελλάδα ο αθλητισμός στην Αθήνα
θεωρούνταν κοινωνικό και πολιτισμικό αγαθό και είχε παιδαγωγικό
χαρακτήρα, ενώ αντίθετα στη Σπάρτη ο αθλητισμός
χρησιμοποιούνταν για τη στρατιωτική εκπαίδευση.
Ωστόσο σημαντική είναι η στρωματική διάσταση του αθλητισμού
στο πέρασμα του χρόνου.
Η γενική τάση ήταν ιδίως το 18ο και 19ο αιώνα τα κατώτερα
κοινωνικά στρώματα να ασχολούνται με τα «λαϊκά παιχνίδια» όπως
το ποδόσφαιρο, ενώ τα κατώτερα κοινωνικά στρώματα με τα
«ευγενή αθλήματα» όπως ήταν η ιππασία και η ξιφασκία.
15. ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Οι ωφέλειες του αθλητισμού στην
ανθρώπινη ζωή είναι τεράστιες και καλό θα
ήταν να κατανοηθούν όσο το δυνατόν
γρηγορότερα. Στη ζωή των σημερινών
παιδιών της πόλης και της ρουτίνας
κυριαρχούν τα συναισθήματα του άγχους,
της μονοτονίας και της μοναξιάς. Το
καθημερινό στρες και η γενικότερη
κατάσταση της χώρας έχουν οδηγήσει
μεγάλο μέρος των παιδιών μας στο
κάπνισμα, το ποτό, το ξενύχτι και τα
ναρκωτικά, θεωρώντας πως με αυτό τον
τρόπο ξεπερνούν τα προβλήματα της
καθημερινότητας και βελτιώνουν τη ζωή
τους.
Ο αθλητισμός μπορεί να αποτελέσει μια
εξαιρετική λυτρωτική δραστηριότητα.
Ωστόσο όταν το παιδί έρχεται σε επαφή με
την άθληση από μικρή ηλικία, η
συμπεριφορά του καθορίζεται με
συγκεκριμένο τρόπο από το ξεκίνημα της
ζωής του και πολλά από τα σημερινά
κοινωνικά προβλήματα είναι δυνατόν να
αποφευχθούν ή να ξεπεραστούν
16. Όμως παρά τα μεγάλα και ανεκτίμητα οφέλη που
προσφέρει ο αθλητισμός, σύνηθες αποτελεί το φαινόμενο
της εγκατάλειψης του από πολλούς.
Η απαισιοδοξία ο παραλογισμός και η αίσθηση της
«κούρασης» του σώματος και του πνεύματος, που
κυριαρχούν σε καθημερινό επίπεδο, αποσυντονίζουν και
απομακρύνουν τους ανθρώπους από τον αθλητισμό.
Η ανία, η οκνηρία και τα καταθλιπτικά συμπτώματα
λειτουργούν εις βάρος της συμμετοχής των ανθρώπων
στον αθλητισμό και η μόνη λύση αποτελεί η πίστη και η
δύναμη των ιδίων να αλλάξουν τη ζωή τους.
18. Πρωταθλητισμός: μια
παρεξηγημένη έννοια
Ο πρωταθλητισμός λοιπόν είναι μια παρεξηγημένη
έννοια. Κάνω πρωταθλητισμό δεν σημαίνει βγαίνω
πρώτος, αλλά δίνω τον καλύτερο εαυτό μου για να
βγω πρώτος. Πρωταθλητισμός δεν σημαίνει « νίκη
με κάθε τίμημα» και δεν σημαίνει σώνει και καλά
«αποκλειστική απασχόληση», όπως πιθανώς
πιστεύουν πολλοί. Μην φοβόσαστε λοιπόν όταν
ακούτε τη λέξη «πρωταθλητισμός». Μην αφήνετε
τα λίγα αρνητικά να υπερκαλύπτουν τα πολλά
θετικά. Απλώς, μπροστά στη λέξη να βάζετε πάντα
το επίθετο «ισορροπημένος».
19.
20. Δεν μπορεί, κάποιους γνωστούς θα έχετε γύρω σας (ή ακόμα κι
εσείς οι ίδιοι) που πηγαίνουν τα παιδιά τους να κάνουν κάποιο
άθλημα. Είτε ατομικό, είτε ομαδικό. Στο μυαλό τους έχουν, ή μάλλον
έχουμε γιατί είμαι μεταξύ αυτών, καταρχήν να κάνουν τα παιδιά μας
αθλητισμό. Σχολικός αθλητισμός ουσιαστικά δεν υφίσταται, οπότε το
κενό αυτό έρχονται να το καλύψουν τα σωματεία. Στο πίσω μέρος
του εγκεφάλου μας μπορεί κάποιοι να ονειρευόμαστε διακρίσεις για
το παιδί μας. Από την άλλη κάποιοι μπορεί να λένε «Εγώ δεν θα
αφήσω τα παιδιά μου να κάνουν πρωταθλητισμό» ή «Καλός ο
αθλητισμός, αλλά όχι ο πρωταθλητισμός». Πώς όμως διαχωρίζονται
αυτά τα δύο; Καταρχήν αν θέλαμε να ορίσουμε τον πρωταθλητισμό
θα λέγαμε ότι δεν είναι τίποτε άλλο παρά αθλητισμός με
αγωνιστικούς στόχους. Αυτός που κάνει απλά αθλητισμό έχει σκοπό
να βελτιωθεί ο ίδιος (π.χ. να μάθει να κολυμπάει, να φτιάξει ωραίο
σώμα, να βελτιώσει τη φυσική του κατάσταση). Αυτός που κάνει
πρωταθλητισμό έχει στόχο να βελτιωθεί ο ίδιος έτσι ώστε να
ανταγωνιστεί άλλους και να διακριθεί. Ένας υποψήφιος για
ολυμπιακό μετάλλιο κάνει πρωταθλητισμό. Όμως κι ένας πιτσιρικάς
που έχει βάλει στόχο την κατάκτηση μεταλλίου στο παιδικό ή στο
περιφερειακό πρωτάθλημα κάνει επίσης πρωταθλητισμό. Σε
διαφορετική κλίμακα αλλά οι βασικές αρχές είναι οι ίδιες.
21. Πώς γίνεται αυτή η μετάβαση από τον αθλητισμό στον
πρωταθλητισμό; Όχι πάντως κατά δήλωση από τη μια
στιγμή στην άλλη. Γίνεται σταδιακά και υπό
προϋποθέσεις. Για τα παιδιά που ξεχωρίζουν μετά τα
πρώτα στάδια, αρχίζει από τους προπονητές μια
ολοένα και πιο συστηματική προπόνηση. Στα παιδιά
αυτό αρέσει γιατί όταν είναι καλοί σε κάτι αυτό το κάτι
αυτόματα τους ελκύει, έχουν κίνητρο να το κάνουν. Το
ίδιο ισχύει και για τους γονείς. Μέχρι εδώ ουδέν
μεμπτόν. Το μεμπτόν κατά τη γνώμη μου αρχίζει όταν
οι προπονητές ( καμιά φορά και οι γονείς) αρχίζουν να
θεωρούν ότι οι νεαροί αθλητές είναι μόνο αθλητές.
Όταν δεν λαμβάνουν υπόψη τους τις άλλες
δραστηριότητες των παιδιών που είναι και πιο
σημαντικές (σχολείο, ξένες γλώσσες κλπ). Επίσης η
πρώιμη, υπερβολική πίεση για επιτυχίες σε παιδιά,
έχει ως αποτέλεσμα να τα «καίει» και σωματικά αλλά
και συναισθηματικά.
24. Αθλητισμός και βία
Η βία στα γήπεδα είναι ένα πολυσύνθετο
φαινόμενο, τόσο ως προς τις αιτίες που την
παράγουν, όσο και ως προς τις μορφές με τις
οποίες εκδηλώνεται. Για το λόγο αυτό η
αντιμετώπισή της απαιτεί συνδυασμένη
στόχευση και συνεργασία όλων των
εμπλεκόμενων φορέων: της κοινωνίας, της
πολιτείας, της ποδοσφαιρικής οικογένειας.
25.
26. Αίτια
Οι λόγοι που οδηγούν στην εξέγερση της βίας
στα γήπεδα εντοπίζονται: α) στην μαζικότητα
χιλιάδων θεατών που παρακολουθούν έναν
αγώνα αλλά και την μονάδα που κρύβεται πίσω
από το σύνολο (πολλές φορές σε ένα π.χ.
ποδοσφαιρικό αγώνα με χιλιάδες κόσμο
στις κερκίδες παρατηρούνται άνθρωποι
να «εκμεταλλεύονται» την ανωνυμία του
πλήθους και να προβαίνουν σε ενέργειες
τις οποίες ούτε κατά διάνοια τολμούν να πράξουν
εκτός γηπέδων).
27. β) οι ψυχολογικές φορτίσεις, όπως και η ατμόσφαιρα
του γηπέδου λειτουργούν «χαλαρωτικά» ως προς
τις ηθικές αντιστάσεις. γ) Ο υπέρμετρος φανατισμός
και η μεθοδευμένη «πνευματική τύφλωση» από την
παιδική ηλικία που δυστυχώς καλλιεργείται και
εμπεδώνεται στοναθλητισμό με αρνητικά
συνεπακόλουθα (στον παγκόσμιο αθλητικό
στερέωμασυναντούμε φανατισμό σε επίπεδο
πολιτικό, θρησκευτικό, ρατσιστικό, εθνικό,
κοινωνικό κλπ).
28. δ) εκτόνωση της συσσωρευμένης κοινωνικής
καταπίεσης και έκφρασης της αγωνίας των
κοινωνικών αδιεξόδων και της κοινωνικής
απογοήτευσης κυρίως λόγω των κοινωνικών
ανισοτήτων και στη αναπόφευκτη δημιουργία κάθε
είδους συμπλεγμάτων που πηγάζουν εξ αυτών
και τέλος,
ε) Μεγάλο ρόλο διαδραματίζει η συνεχής
υποβάθμιση του βιοτικού επιπέδου
29. Επιπτώσεις
Οι επιπτώσεις αφορούν και τους πολίτες
και την Πολιτεία μερικές από τις οποίες
ενδεικτικά αναφέρονται:
1. Ο φίλαθλοι μένουν μακριά από τα γήπεδα.
Χαρακτηριστικό είναι ότι δεν πηγαίνουν
πια οικογένειες στους αγώνες. Εικόνες που
καταγράφηκαν στο παρελθόν, παιδιά να
κλαίνε στις αγκαλιές των γονιών τους
κατά τη διάρκεια επεισοδίων σε αγώνες
μαρτυρούν το αίσχος.
30. 2.Ο αθλητισμός δεν αποτελεί πηγή
ξεγνοιασιάς ,χαλάρωσης
,ξεκούρασης και ψυχαγωγίας,
διότι οι εντάσεις οι συγκρούσεις
και η βία παράγουν φόβο.
3.Δεν αναπτύσσεται ο αθλητικός
τομέας ,τον οποίο έχουν ανάγκη όλα τα
σύγχρονα κράτη, για κοινωνικούς,
πολιτισμικούς και οικονομικούς λόγους.
31. 4.Διαιωνίζεται η βία αφού οι
φανατικοί οπαδοί έρχονται σε
επαφή με άλλους ομοίους τους.
Μαθαίνουν ότι το γήπεδο μπορεί
να καλύψει κάποιες από τις «στρεβλές»
ανάγκες τους και έτσι επιδιώκουν
την εισχώρησή τους σε τέτοιες ομάδες.
5.Οι οικονομικές συνέπειες είναι
τεράστιες από τις καταστροφές που
προκαλούν τόσο μέσα στα γήπεδα
όσο και έξω από αυτά σε βάρος των
περιουσιών των απλών πολιτών.
32. 6.Μικρά σωματεία υφίστανται εξοντωτικές
ποινές σε σχέση με τα οικονομικά εύρωστα
με συνέπεια την διάλυσή τους ή
την υποταγή στους στους «μεγάλους» και
λειτουργούν ως «παραμάγαζα»,
με ότι αυτό συνεπάγεται για τον αθλητισμό.
33. Αντιμετώπιση
Δημιουργία εξειδικευμένων δικαστηρίων:
«Η εύκολη λύση είναι η Βουλή να νομοθετήσει για τη
δημιουργία αθλητικών δικαστηρίων, με επαγγελματίες
δικαστές. Ο λόγος που λέω ότι θα πρέπει να υπάρχουν
επαγγελματίες δικαστές είναι γιατί, όταν είναι το
αντικείμενό του, θα δικάζει μέσα σε μια βδομάδα-10
μέρες και δεν θα προλαβαίνουν να μπουν πιέσεις πάνω
σε μάρτυρες από τη μια, ενώ θα αποδίδεται και
πολύ πιο εύκολα και πιο γρήγορα η δικαιοσύνη. Θα
σταματήσει να επικρατεί και η λογική της ατιμωρησίας»,
τόνισε ακόμα ο κ. Τριανταφυλλίδης. «Το σύστημα
34. «Το σύστημα εξειδικευμένων δικαστηρίων στην κυπριακή
κοινωνία
έχει αποδώσει, Δικαστήριο Εργατικών Διαφορών, για
θέματα Ενοικιοστασίου, Στρατοδικεία κ.λπ., και θα πρέπει
να εφαρμοστεί και στην περίπτωση του αθλητισμού».
«Εάν ήξεραν, όσοι δημιουργούν επεισόδια, ότι σε 4 μέρες
θα στέκονται στο εδώλιο και θα πάνε φυλακή,
θα το σκέφτονταν πολλές φορές. Αυτοί οι δυο τρόποι
υπάρχουν, η εξειδικευμένη και ταχύτατη απονομή
δικαιοσύνης, και η επανάκτηση της εμπιστοσύνης του
κόσμου στην Αστυνομία, για να δίνει μαρτυρία η οποία
είναι αναγκαία για την καταδίκη των υπαιτίων», είπε
ο κ. Τριανταφυλλίδης.
38. Τι είναι τα αναβολικά;
Τα αναβολικά ανδρογόνα στεροειδή είναι
φυσικές ή τεχνητές ενώσεις που δρουν με
τρόπο παρόμοιο με την ορμόνη
τεστοστερόνη. Η τεστοστερόνη προκαλεί
την ανάπτυξη των ανδρικών
χαρακτηριστικών του φύλου (ανδρογόνος
δράση) και τη σταδιακή αύξηση του μυϊκού
ιστού (αναβολική δράση).
39. Λόγοι χρησιμοποίησης
Αναβολικών Ανδρογόνων
Στεροειδών από τους αθλητές
Οι αθλητές χρησιμοποιούν τα αναβολικά ανδρογόνα στεροειδή για να
βελτιώσουν την αθλητική τους επίδοση και συγκεκριμένα για να:
• Αυξήσουν το μέγεθος, και την ισχύ των μυών τους.
• Μπορούν να προπονούνται σκληρότερα και για μεγαλύτερο χρονικό
διάστημα, δηλαδή να αυξήσουν την αντοχή τους και να μειώσουν
την προκαλούμενη κόπωση.
• Αυξήσουν την επιθετικότητα και την ανταγωνιστικότητα τους.
• Προκαλέσουν ήπιου βαθμού ευφορία.
• Τα Αναβολικά Στεροειδή βοηθούν τον αθλητή να προπονείται
σκληρότερα και να ανακάμπτει ταχύτερα με αποτέλεσμα την
αυξανόμενη ενδυνάμωσή του. Αθλητές που προπονούνται σκληρά
και κάνουν ταυτόχρονα λήψη αναβολικών στεροειδών, ίσως
επωφεληθούν αν ακολουθούν ένα εντατικό πρόγραμμα
προπόνησης σε συνδυασμό με μια δίαιτα υψηλή σε πρωτεΐνη και
ενέργεια. Η ανάπτυξη λοιπόν μυϊκής δύναμης εξαρτάται από την
κατάλληλη δίαιτα και το πρόγραμμα άσκησης.
40. Αθλητές που τα
χρησιμοποιούν
Μερικές από τις πιο καταφανείς ομάδες
αθλητών που εμπλέκονται στην χρήση
τους είναι, οι bodybuilders, οι
«αναρριχώμενοι» (φιλόδοξοι) αθλητές και
οι φανατικοί της διατήρησης της φόρμας
τους. Τα αναβολικά στεροειδή όλο και
περισσότερο λαμβάνονται από αυτούς
που επιθυμούν μια πιο μυώδη σωματική
ανάπτυξη για καθαρά αισθητικούς λόγους
ή αυξημένη επιθετικότητα. Οι πλειονότητα
41. Παρενέργειες Αναβολικών
• Στους άνδρες: Ακμή, αυξημένη επιθετικότητα και σεξουαλική
διάθεση. Χρήση για μεγάλο διάστημα μπορεί να προκαλέσει
στειρότητα και ανικανότητα, αναστολή της σπερματογένεσης,
συρρίκνωση και σκλήρυνση των όρχεων, νεφρική βλάβη,
γυναικομαστία, αλωπεκία, υπερτροφία προστάτη, μειωμένη
παραγωγή ενδογενούς τεστοστερόνης και γοναδοτροπινών.
• Στις γυναίκες: Ακμή, ανάπτυξη ανδρικών χαρακτηριστικών, μεταξύ
αυτών τριχοφυΐα στο πρόσωπο και στο σώμα, βάθυνση του τόνου
της φωνής, διαταραχές εμμήνου ρύσεως (περιόδου), αυξημένη
επιθετικότητα και σεξουαλική διάθεση, υπερτροφία κλειτορίδας,
συρρίκνωση του στήθους, αλωπεκία ανδρικού τύπου, πολύ
αυξημένα επίπεδα τεστοστερόνης, μειωμένα επίπεδα
ωοθυλακιοτρόπου ορμόνης.
• Στους εφήβους: Σοβαρή ακμή στο πρόσωπο και στο σώμα,
ανδρογενής σωματοκατασκευή στις κοπέλες, αναστολή της
σωματικής ανάπτυξης εξαιτίας της πρώιμης σύγκλισης των
επιφύσεων των οστών
43. Κορυφαίες στιγμές του
αθλητισμού στην Ελλάδα και στο
κόσμο
https://www.youtube.com/watch?v=pIJ2OdIbTvE&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=6QPqzcXjKm0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=pEXWFGp0jfo&feature=youtu.be
44. Η ομάδα μας
Ξένου Σταματία
Χαρίτου Αναστασία
Στασινοπούλου Χριστίνα
Σιδέρη Μαρία
Φραγκούλης Μάριος
Στάμος Βασίλης