SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan hasil kegiatan studi kenal alam (SKAL) berjudul CANDI
BOROBUDUR yang di susun oleh kelompk 2 kelasVIII E UPTD SMP N
2GROGOL kabupaten Kediri dengan anggot:
1.M.ZAIKIN NUPUS NISN :11676
2.M.ALDRICH RISK W.P NISN :11678
3.M.SAIFUL HUDA NISN :11680
4.RENI ARIS MUNAWAROH NISN :11685
5.SEPTI EVITA SARI NISN :11687
6.YUNITA SARI LAILIAH NISN :11694
Disetuji padatanggal ……………………karena telah memenuhi syarat .
Grogol,……………
pembimbing,
……………………….
NIP.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada tuhan Yang Maha Pemurah karena
berkat rahmat dan hidyahnya kelompok kami dapat menyusun laporan
hasil kegiatan studi kenal alam lingkungan SKAL berjudul CANDI
BOROBUDUR yang merupakan tugas sekola yang harus kami lakukan
setelah kami mengikuti kegiatan SKAL di Yogakarta dan Jawa Tengah
pada tanggal 15 november 2015.
dalam persiapan maupun penyusunan laporan ini kami
mendapatkan bimbingan dan bantuan secara langsung maupun tidak
langsung dari berbagai pihak .oleh karena itu , kami menyampaikan
terima kasih kepada :
1. Bapak Kepala UPTD SMPNegeri 2 Grogol
2. Bapak /wali kelas VIII E UPTD SMP Negeri 2 Grogol.
3. Bapak /ibu pendamping studi wisata
4. Bapak /ibu pembimbing penyusunan laporan
5. laporan ini.
laporan ini berisi tentang informasi .pendapat dan
tanggapankelompok kami terhadap objek wisata CANDI BOROBDUR
yang telah kami kunjungi . kami menyadari ,meskipun sudah kami
upayakan sebaik baiknya,laporan ini masih belum sempurna baik isi
maupun susunannya .Untuk itu ,saran yang membangun sangat kami
harapkan dari semua pihak.
kami berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi
kam khususnya,dan para pembaca pada umumnya.
iii
DAFTAR ISI
halaman judul ……………………………………………………………………………….i
halaman pengesahan………………………………………………………………………….ii
kata pengantar……………………………………………………………………………………iii
daftar isi………………………………………………………………………………………………iv
Bab I pendahuluan
A.latar belakang……………………………………………………..1
B.tujuan…………………………………………………………………..1
Bab II keberadaan objek wisata CandiBorobudur…………………………………3
Bab III opini kami terhadap objek wisata candi Borobudur…………………10
A. keindahan candi borobudur…………………………………………10
B.pengunjng cand borbudur…………………………………………………10
C.manfaat keberadaan candi Borobudur bagi warga sekitar
Keindahan candi Borobudur…………………………………………..10
D.manfaat keberadaan candi Borobudur bagi pengnjng……….11
Bab IV penutup
A. kesan……………………………………………………………………………12
B. saran……………………………………………………………………………12
daftar pustaka……………………………………………………………………………………13
iv
BAB I
PENDAHULUAN
A.LATAR BELAKANG
KEgiatan studi kenal alam lingkungan (SKAL) merupakan salah
satu prgam kegiatan rutin OSIS sekolah,komite seklah,dan orang tua
/wali kelas siswa kelas VIII.
kegiatan SKAL merupakan kegiatan rekreasi edukasi,maksudnya
kegiatan ini memberikan refresing kepada siswa yang mungkin jenuh
mengikuti kegiatan pembelajaran yang dapat menambah wawasn dan
pngalaman langsung siswa terhadap hasil budaya dan kekayaan alam
yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
Untuk tahun pelajaran 2015/2016 ini ,kegiatan studi wisata OSIS
UPTD SMP Negeri 2 Grogol kabupaten Kediri di laksanakan pada hari
ini Minggu ,tanggal15 November 2015 dengan tujuan Yogyakarta dan
Jawa Tengah .Objek objek SKAL antara lain 1.candi bobudur .2.museum
dirgantara ,3.taman pintar,4.malioboro.,5.pantai parang tritis.
sebagai kegiatan lanjutan dari SKAL terebut ,para swa pesera
SKAL, secara kelompok ,di wajibkan membuat laporan tentang salah
satu objek yang di kunjungi . dalam penyusunan laporan ,para siswa
akan di bombing oleh guru Baasa Indonesia di kelas maing masing.
B.TUJUAN
Tujuan penyusunan laporan kegiatan studi kenal lam lingkunganini
adalah:
1.melaksanakan tugas atau kewajiban sebagai peserta SKAL
2.mempraktikan kegiatan menyusun laporan yang mrupaka alah satu
kompetensi dasar yang harus dimilik siswa dalam pelajaran Bahaa
Indonesia
.3. memberikaninformasi sederhana tentang objek sejarah atau wisata
CANDI BOROBUDUR
budha ,arhat dan bhiksu terkemuka),di namakan juga dhatu gabha
(Dagoba).
• sebagai tanda perngatan dan penghomatan sang budha
• sebagai lambang suci umat budha.
bangunan candi Borobudur pada hakekatnya adalah setupa yang
juga karena mengalami perkembangan yang lama , mempunyai bentuk
arsitektur yang lain dari pada yangterdapat di ngara Negara penganut
budha lainya.
pada piagam dan than 841 M .ada terdapat kalimat kamulan
bhumisambhara ,kamulan berasal dari kata sankerta mula sdankan
bhumisambhara diartikan menjadi Borobudur .dengan demikian
bangunan candi Borobudur menurut casparis adalah tempat pemujaan
atau penghormatan nenek moyang dari wangsa syailendra.
4. Uraian bangunan candi borobudr
candi Borobudur di buat /di bangun menggunakan batu
andesit sebanyak 55.000 m3
bangunan candi Borobudur berbentuk limas yang berundak
undak dengan tangga naik pada ke empat sisinya (timur
,selatan,barat,dan utarapada candi Borobudur tidak ada halaman ruang
dimana orang bisa masuk melainkan hanya bsa naik sampai seterusnya.
lebar bangunan candi Borobudur =123m
panjang bangunan candi Borobudur =12m
pada sudut yang membelok =113m
pada kaki candi yang aslidi tutup dengan batu sebanyak
12.750m3,sebagai selasar dan undakan .
candi Borobudur merupakan tiruan dari kehidupan pada alam semsta
yang terbagi dalam 3 bagian besar yaitu:
kamadatu :sama terikat pada hasrat bahkan dengan alam bawah
alam hasrat ,manusia di kuasai oleh harat ,kemauan dan hawa nafsu.
rupadhatu : sama dengan alam antara rupa ,dlm ala mini manusia
telah meninggalkan segala urusannya keduniaan.bagian ini terdapt ad
lornke1 sampai 4
arupadhtu :sama dengan alam atas atau dunia rupa yaitu tempat
para dewa .bagian ini terdapat pd retas bundar tngkat II ,II,III beserta
stupa induk.
patung budha
patung budha di candi Borobudur berumlah 504 buah
.dengan uraian sebagai berikut:
patung budha yang brada pada relung relung 432 buah
sedangkan pada teras I,II,III berjmlah 72 buah
jumlah 504 buah
agar lebih kelas susunanya patung budha pd candi Borobudur sebagai
berikut:
langkan Iterdapat………………………………..104 patung budha
langkan II terdapat ……………………………….104 patung budha
langkan ke III terdapat ………………………..88 patung budha
langkan IV terdapat………………………………72 patung budha
langkan V terdapat ke…………………………….64 patung budha
teras bundar I terdapat ……………………………32 patung budha
teras bundar II terdapat…………………………….24 patung budha
teras bundar III terdapat …………………………….16 patng budha
jumlah 504 patung budha
sekilas patungpatung budha itu tampak seperti serupa semuanya
,tetapi sesungguhnya ada juga perbedan ,perbedaan yg sangat jelas dan
juga membedakan satu dan yg lainya ialah sikap tanganya.
kelima mudra itu ialah:
1. bhumispara –mudra
sikap tangan ini melambangkan sang budha memanggil dewi
bumi,sebagai saksi ketika ia mnangka semua serangan iblis
2.wara – mudra
sikap tangan ini melambangkan pemberian amal ,member
anugerah atas berkah.
3.dhyana – mudra
sikap tangan ini melambangkan sedang semadi atau
mengheningkansipta.
4. abhya – mudra
sikap tangan ini tangan ini melambangkan sedang menenangkan
,mudra atau sikap tangan ini merupakan tanda husus
dhyani budhaamoghasidi.
5.dharma cakra – mudra
sikap tangan ini melambangkan gera memutar roda dharma
,mudra ini menjadi cirri khas bagi dhyani budha wairocana.
patung patung pada dalam relung langkang V,semuanya dyani budha
wairoca ,begitupula patung patung yg trdapat pada teras I,II,III patung
dalam relung langkang V di semua sisi melambangkan sikap tangan
yang sama yang di sebu witarka – mudra (sikap tangan yang ke 6)
karena gempa dan letusan gunung merapi ,candi menjadi melesak
mempercepat keruntuhan .sedangkan semak semak belukar tropis
tumbuh menutupi Borobudur dan pada abad selanjutnya lenyap di
telan sejarah.
3nama .arti dan fungsi .
menenai arti dan nama candi Borobudur sampai sekarang memang
belum jelas ,namun menurut soedirman ,drs dalam bukunya
BOROBUDUR SALAH SATU KEAJAIBAN DUNIA menjelaskan antara lain
sebagai berikut:
nama Borobudur berasal dari gabungan kata kata boro dan
budur .boro berasal dari kata sankerta vihara yang berarti kelompok
candid an bihara atau juga asrama ,sedangkan budu berarti asrama
bihara (kelmpok candi yang ada di bukit).
memang d halaman barat laut dan candi Borobudur sewaktu di
adakan penggalian di temukaan sisa sisa bekas sebuah galian
.pendapat ini di kemukakan oleh casparis berdasarkan prasasti
tersebut terdapat nama sebuah kuil yang menurutnya nama itu tidak
lengkap .agak masih ada sepatah alagai kata untuk gunung di
belakangnya ,sehingga namanya menjadi bumisabhara dan kata ini
menjadi nama borobudur
masih banyak ahi lagi tori teori dari para ahli tentang arti nama
Borobudur .borobudur adalah bangunan umat budha .di bangunan ini
di india yg berhubngan dengan ajaran budha di sebut stupa.
DAFTAR PUSTAKA
1.Soekono,Dr.
- riwayat usaha penyelamatan candi Borobudur ,pelita
Borobudur,seri A no 1,1972
- candi Borobudur ,pustaka jaya 1981
2. soedirman,Drs
-borobudur salah satu keajaiban dunia ,Yogyakarta,1980.

More Related Content

Similar to Halaman pengesahan

Sejarah Berdirinya Borobudur
Sejarah Berdirinya BorobudurSejarah Berdirinya Borobudur
Sejarah Berdirinya Borobudur
Firdika Arini
 
LAPORAN STUDY tour(3).docx
LAPORAN STUDY tour(3).docxLAPORAN STUDY tour(3).docx
LAPORAN STUDY tour(3).docx
VioAyra1
 
Laporan penelitian keraton cirebon & yogyakarta
Laporan penelitian keraton cirebon & yogyakartaLaporan penelitian keraton cirebon & yogyakarta
Laporan penelitian keraton cirebon & yogyakarta
Rifqi Syamsul Fuadi
 
Study tour jogjacontoh laporan studytour djogja
Study tour jogjacontoh laporan studytour djogjaStudy tour jogjacontoh laporan studytour djogja
Study tour jogjacontoh laporan studytour djogja
Fuadi Aziz
 
Materi Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.ppt
Materi Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.pptMateri Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.ppt
Materi Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.ppt
isembel
 
Materi sejarah kelas xi
Materi sejarah kelas xiMateri sejarah kelas xi
Materi sejarah kelas xi
Fahmisetyawan
 
Borobudur
BorobudurBorobudur
Borobudur
Lim Oke
 

Similar to Halaman pengesahan (20)

Candi Borobudur
Candi BorobudurCandi Borobudur
Candi Borobudur
 
Afwa candi borobudur
Afwa candi borobudurAfwa candi borobudur
Afwa candi borobudur
 
Sejarah Berdirinya Borobudur
Sejarah Berdirinya BorobudurSejarah Berdirinya Borobudur
Sejarah Berdirinya Borobudur
 
MAKALAH SEJARAH BY RAKA.pdf
MAKALAH SEJARAH BY RAKA.pdfMAKALAH SEJARAH BY RAKA.pdf
MAKALAH SEJARAH BY RAKA.pdf
 
Makalah macam macam candi1
Makalah macam macam candi1Makalah macam macam candi1
Makalah macam macam candi1
 
Candi borodudur
Candi borodudurCandi borodudur
Candi borodudur
 
Kaidah kebahasaan teks sejarah
Kaidah kebahasaan teks sejarahKaidah kebahasaan teks sejarah
Kaidah kebahasaan teks sejarah
 
Kaidah kebahasaan teks sejarah
Kaidah kebahasaan teks sejarahKaidah kebahasaan teks sejarah
Kaidah kebahasaan teks sejarah
 
Tugas candi sadon
Tugas candi sadonTugas candi sadon
Tugas candi sadon
 
Laporan kuliah lapangan Sejarah Candi Prambanan
Laporan kuliah lapangan Sejarah Candi PrambananLaporan kuliah lapangan Sejarah Candi Prambanan
Laporan kuliah lapangan Sejarah Candi Prambanan
 
Makalah Candi Borobudur
Makalah Candi BorobudurMakalah Candi Borobudur
Makalah Candi Borobudur
 
LAPORAN STUDY tour(3).docx
LAPORAN STUDY tour(3).docxLAPORAN STUDY tour(3).docx
LAPORAN STUDY tour(3).docx
 
Soal uts kelas v
Soal uts kelas vSoal uts kelas v
Soal uts kelas v
 
Laporan penelitian keraton cirebon & yogyakarta
Laporan penelitian keraton cirebon & yogyakartaLaporan penelitian keraton cirebon & yogyakarta
Laporan penelitian keraton cirebon & yogyakarta
 
Study tour jogjacontoh laporan studytour djogja
Study tour jogjacontoh laporan studytour djogjaStudy tour jogjacontoh laporan studytour djogja
Study tour jogjacontoh laporan studytour djogja
 
Laporan karya wisata ilmiah dan budaya ke solo
Laporan karya wisata ilmiah dan budaya ke soloLaporan karya wisata ilmiah dan budaya ke solo
Laporan karya wisata ilmiah dan budaya ke solo
 
Materi Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.ppt
Materi Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.pptMateri Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.ppt
Materi Sejarah SMA baru untuk kelas XI smt 1.ppt
 
Materi sejarah kelas xi
Materi sejarah kelas xiMateri sejarah kelas xi
Materi sejarah kelas xi
 
Borobudur
BorobudurBorobudur
Borobudur
 
Laporan Perjalanan - Anang
Laporan Perjalanan - AnangLaporan Perjalanan - Anang
Laporan Perjalanan - Anang
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Halaman pengesahan

  • 1. HALAMAN PENGESAHAN Laporan hasil kegiatan studi kenal alam (SKAL) berjudul CANDI BOROBUDUR yang di susun oleh kelompk 2 kelasVIII E UPTD SMP N 2GROGOL kabupaten Kediri dengan anggot: 1.M.ZAIKIN NUPUS NISN :11676 2.M.ALDRICH RISK W.P NISN :11678 3.M.SAIFUL HUDA NISN :11680 4.RENI ARIS MUNAWAROH NISN :11685 5.SEPTI EVITA SARI NISN :11687 6.YUNITA SARI LAILIAH NISN :11694 Disetuji padatanggal ……………………karena telah memenuhi syarat . Grogol,…………… pembimbing, ………………………. NIP.
  • 2. KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada tuhan Yang Maha Pemurah karena berkat rahmat dan hidyahnya kelompok kami dapat menyusun laporan hasil kegiatan studi kenal alam lingkungan SKAL berjudul CANDI BOROBUDUR yang merupakan tugas sekola yang harus kami lakukan setelah kami mengikuti kegiatan SKAL di Yogakarta dan Jawa Tengah pada tanggal 15 november 2015. dalam persiapan maupun penyusunan laporan ini kami mendapatkan bimbingan dan bantuan secara langsung maupun tidak langsung dari berbagai pihak .oleh karena itu , kami menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Kepala UPTD SMPNegeri 2 Grogol 2. Bapak /wali kelas VIII E UPTD SMP Negeri 2 Grogol. 3. Bapak /ibu pendamping studi wisata 4. Bapak /ibu pembimbing penyusunan laporan 5. laporan ini. laporan ini berisi tentang informasi .pendapat dan tanggapankelompok kami terhadap objek wisata CANDI BOROBDUR yang telah kami kunjungi . kami menyadari ,meskipun sudah kami upayakan sebaik baiknya,laporan ini masih belum sempurna baik isi maupun susunannya .Untuk itu ,saran yang membangun sangat kami harapkan dari semua pihak. kami berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kam khususnya,dan para pembaca pada umumnya.
  • 3. iii DAFTAR ISI halaman judul ……………………………………………………………………………….i halaman pengesahan………………………………………………………………………….ii kata pengantar……………………………………………………………………………………iii daftar isi………………………………………………………………………………………………iv Bab I pendahuluan A.latar belakang……………………………………………………..1 B.tujuan…………………………………………………………………..1 Bab II keberadaan objek wisata CandiBorobudur…………………………………3 Bab III opini kami terhadap objek wisata candi Borobudur…………………10 A. keindahan candi borobudur…………………………………………10 B.pengunjng cand borbudur…………………………………………………10 C.manfaat keberadaan candi Borobudur bagi warga sekitar Keindahan candi Borobudur…………………………………………..10 D.manfaat keberadaan candi Borobudur bagi pengnjng……….11 Bab IV penutup A. kesan……………………………………………………………………………12 B. saran……………………………………………………………………………12
  • 4. daftar pustaka……………………………………………………………………………………13 iv BAB I PENDAHULUAN A.LATAR BELAKANG KEgiatan studi kenal alam lingkungan (SKAL) merupakan salah satu prgam kegiatan rutin OSIS sekolah,komite seklah,dan orang tua /wali kelas siswa kelas VIII. kegiatan SKAL merupakan kegiatan rekreasi edukasi,maksudnya kegiatan ini memberikan refresing kepada siswa yang mungkin jenuh mengikuti kegiatan pembelajaran yang dapat menambah wawasn dan pngalaman langsung siswa terhadap hasil budaya dan kekayaan alam yang dimiliki oleh bangsa Indonesia Untuk tahun pelajaran 2015/2016 ini ,kegiatan studi wisata OSIS UPTD SMP Negeri 2 Grogol kabupaten Kediri di laksanakan pada hari ini Minggu ,tanggal15 November 2015 dengan tujuan Yogyakarta dan Jawa Tengah .Objek objek SKAL antara lain 1.candi bobudur .2.museum dirgantara ,3.taman pintar,4.malioboro.,5.pantai parang tritis. sebagai kegiatan lanjutan dari SKAL terebut ,para swa pesera SKAL, secara kelompok ,di wajibkan membuat laporan tentang salah satu objek yang di kunjungi . dalam penyusunan laporan ,para siswa akan di bombing oleh guru Baasa Indonesia di kelas maing masing.
  • 5. B.TUJUAN Tujuan penyusunan laporan kegiatan studi kenal lam lingkunganini adalah: 1.melaksanakan tugas atau kewajiban sebagai peserta SKAL 2.mempraktikan kegiatan menyusun laporan yang mrupaka alah satu kompetensi dasar yang harus dimilik siswa dalam pelajaran Bahaa Indonesia .3. memberikaninformasi sederhana tentang objek sejarah atau wisata CANDI BOROBUDUR
  • 6. budha ,arhat dan bhiksu terkemuka),di namakan juga dhatu gabha (Dagoba). • sebagai tanda perngatan dan penghomatan sang budha • sebagai lambang suci umat budha. bangunan candi Borobudur pada hakekatnya adalah setupa yang juga karena mengalami perkembangan yang lama , mempunyai bentuk arsitektur yang lain dari pada yangterdapat di ngara Negara penganut budha lainya. pada piagam dan than 841 M .ada terdapat kalimat kamulan bhumisambhara ,kamulan berasal dari kata sankerta mula sdankan bhumisambhara diartikan menjadi Borobudur .dengan demikian bangunan candi Borobudur menurut casparis adalah tempat pemujaan atau penghormatan nenek moyang dari wangsa syailendra. 4. Uraian bangunan candi borobudr candi Borobudur di buat /di bangun menggunakan batu andesit sebanyak 55.000 m3 bangunan candi Borobudur berbentuk limas yang berundak undak dengan tangga naik pada ke empat sisinya (timur ,selatan,barat,dan utarapada candi Borobudur tidak ada halaman ruang dimana orang bisa masuk melainkan hanya bsa naik sampai seterusnya. lebar bangunan candi Borobudur =123m
  • 7. panjang bangunan candi Borobudur =12m pada sudut yang membelok =113m pada kaki candi yang aslidi tutup dengan batu sebanyak 12.750m3,sebagai selasar dan undakan . candi Borobudur merupakan tiruan dari kehidupan pada alam semsta yang terbagi dalam 3 bagian besar yaitu: kamadatu :sama terikat pada hasrat bahkan dengan alam bawah alam hasrat ,manusia di kuasai oleh harat ,kemauan dan hawa nafsu. rupadhatu : sama dengan alam antara rupa ,dlm ala mini manusia telah meninggalkan segala urusannya keduniaan.bagian ini terdapt ad lornke1 sampai 4 arupadhtu :sama dengan alam atas atau dunia rupa yaitu tempat para dewa .bagian ini terdapat pd retas bundar tngkat II ,II,III beserta stupa induk. patung budha patung budha di candi Borobudur berumlah 504 buah .dengan uraian sebagai berikut: patung budha yang brada pada relung relung 432 buah sedangkan pada teras I,II,III berjmlah 72 buah jumlah 504 buah agar lebih kelas susunanya patung budha pd candi Borobudur sebagai berikut:
  • 8. langkan Iterdapat………………………………..104 patung budha langkan II terdapat ……………………………….104 patung budha langkan ke III terdapat ………………………..88 patung budha langkan IV terdapat………………………………72 patung budha langkan V terdapat ke…………………………….64 patung budha teras bundar I terdapat ……………………………32 patung budha teras bundar II terdapat…………………………….24 patung budha teras bundar III terdapat …………………………….16 patng budha jumlah 504 patung budha sekilas patungpatung budha itu tampak seperti serupa semuanya ,tetapi sesungguhnya ada juga perbedan ,perbedaan yg sangat jelas dan juga membedakan satu dan yg lainya ialah sikap tanganya. kelima mudra itu ialah: 1. bhumispara –mudra sikap tangan ini melambangkan sang budha memanggil dewi bumi,sebagai saksi ketika ia mnangka semua serangan iblis 2.wara – mudra sikap tangan ini melambangkan pemberian amal ,member anugerah atas berkah. 3.dhyana – mudra
  • 9. sikap tangan ini melambangkan sedang semadi atau mengheningkansipta. 4. abhya – mudra sikap tangan ini tangan ini melambangkan sedang menenangkan ,mudra atau sikap tangan ini merupakan tanda husus dhyani budhaamoghasidi. 5.dharma cakra – mudra sikap tangan ini melambangkan gera memutar roda dharma ,mudra ini menjadi cirri khas bagi dhyani budha wairocana. patung patung pada dalam relung langkang V,semuanya dyani budha wairoca ,begitupula patung patung yg trdapat pada teras I,II,III patung dalam relung langkang V di semua sisi melambangkan sikap tangan yang sama yang di sebu witarka – mudra (sikap tangan yang ke 6) karena gempa dan letusan gunung merapi ,candi menjadi melesak mempercepat keruntuhan .sedangkan semak semak belukar tropis tumbuh menutupi Borobudur dan pada abad selanjutnya lenyap di telan sejarah.
  • 10. 3nama .arti dan fungsi . menenai arti dan nama candi Borobudur sampai sekarang memang belum jelas ,namun menurut soedirman ,drs dalam bukunya BOROBUDUR SALAH SATU KEAJAIBAN DUNIA menjelaskan antara lain sebagai berikut: nama Borobudur berasal dari gabungan kata kata boro dan budur .boro berasal dari kata sankerta vihara yang berarti kelompok candid an bihara atau juga asrama ,sedangkan budu berarti asrama bihara (kelmpok candi yang ada di bukit). memang d halaman barat laut dan candi Borobudur sewaktu di adakan penggalian di temukaan sisa sisa bekas sebuah galian .pendapat ini di kemukakan oleh casparis berdasarkan prasasti tersebut terdapat nama sebuah kuil yang menurutnya nama itu tidak lengkap .agak masih ada sepatah alagai kata untuk gunung di belakangnya ,sehingga namanya menjadi bumisabhara dan kata ini menjadi nama borobudur masih banyak ahi lagi tori teori dari para ahli tentang arti nama Borobudur .borobudur adalah bangunan umat budha .di bangunan ini di india yg berhubngan dengan ajaran budha di sebut stupa. DAFTAR PUSTAKA
  • 11. 1.Soekono,Dr. - riwayat usaha penyelamatan candi Borobudur ,pelita Borobudur,seri A no 1,1972 - candi Borobudur ,pustaka jaya 1981 2. soedirman,Drs -borobudur salah satu keajaiban dunia ,Yogyakarta,1980.