Digital examination och den tredje uppgiften – en innovativ kursdesign
1. Digital examination och den tredje
uppgiften
– en innovativ kursdesign
Jörg Pareigis | jorg.pareigis@kau.se | @joergelp
www.slideshare.com/joergelp
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-
ShareAlike 4.0 International License.
2. HHKkursutbud
Making Sense of
Service Logic
hhk.kau.se/mssl
Understanding
Customer Experience
hhk.kau.se/uce
Mastering Service
Innovation
hhk.kau.se/msi
Crafting and Executing
Service Strategies
3. flickr photo by flik http://flickr.com/photos/flik/2533996623 shared under a Creative Commons (BY) license
5. cc licensed (BY-NC-ND) "tedxnyed12_jgroom_3743" by TEDxNYED
cc licensed (BY) "Dr. George Siemens" by UFV cc licensed (BY-NC) "Stephen Downes" by Stephen Downes cc licensed (BY-SA) "The Evil Dave Death Stare" by cogdogblog
11. “online courses designed for large numbers of
participants, that can be accessed by anyone
anywhere as long as they have an internet
connection, are open to everyone without entry
qualifications, and offer a full/complete course
experience online for free”.
MOOC
Jansen, D. & Schuwer, R. (2015) Institutional MOOC strategies in Europe. EADTU
13. creative commons licensed (BY-NC) “Your Magic Lips” by Thomas Hawk
Erfarenheter och lärdomar
- Framgångsrikt ang. deltagandet, återkopplingen
och undervisningserfarenhet
- 20 veckor kanske för långt
- Arbetsbelastning för yrkesverksamma hög
- Bra med flera lärare i kursen
- Bloggandet och interaktionen mycket uppskattat
- Fantastiskt möjlighet för nya relationer med
yrkesverksamma och företag
- Perfekt sätt att integrera 3:e uppgiften i
undervisningsuppdraget
- Ansträngande men fantastiskt givande
Editor's Notes
Intro jag – bilder på slideshare
Intro CTF
Intro HHK
Intro uppdrag
Ta med er på en resa
Från två års tillbaka till nu, vad vi har gjort och vad vi har lärt oss
Vårt uppdrag!
Året är 2013, uppdrag
4 distanskurser på avancerat nivå för yrkesverksamma
3 x 6 hp och 1 x 1,5 hp
FLEXIBILITET
Så kännde jag mig i början av projektet – Lost
2012 Year of the MOOC – NY Times
2013 MOOC kommit till Sverige
MOOC Research initiative konferense
Öppnar dörrar
Mål:
kunskapsspridning av CTFs forskning till yrkesverksamma
- VISAR kurshemsidan
Mitt prat – öppna kurser – MOOCs är mycket aktuell – vi kör cMOOCs
Framgångsrikt ang. deltagandet, återkopplingen och undervisningserfarenhet
20 veckor kanske för långt
Arbetsbelastning för yrkesverksamma hög
Bra med flera lärare i kursen
Bloggandet och interaktionen mycket uppskattat
Fantastiskt möjlighet för nya relationer med yrkesverksamma och företag
Perfekt sätt att integrera 3:e uppgiften i undervisningsuppdraget
Ansträngande men fantastiskt givande
Besvarar 3 frågor:
Vad är en connectivist MOOC?
Hur kan en fristående kurs på avancerad nivå öppnas upp?
Hur kan den digitala examinationen i en öppen kurs utformas?
Uppleva en cMOOC JUST NU? Inte intresserade av Kundupplevelse och Marknadsföring?
Pedagogik MOOC – Open Networked Learning