SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
PRÀCTICA: WEBS I XARXES SOCIALS SOBRE LITERATURA INFANTIL
Nom: Jesús Pertusa
Grup: 5
Data: 15-9-15
Llegiu l’article de Gemma Lluch ​“La difusió de la literatura infantil i juvenil en
català”
http://www.gemmalluch.com/la-difusio-de-la-literatura-infantil-i-juvenil-en-c
atala/
Organitzeu-vos per grups, trieu un mitjà, analitzeu-lo i finalment expliqueu-la
a la resta de la classe:
1. Quin tipus de mitjà de difusió és?
Xarxa social (facebook, twitter ).
2. Quina és la finalitat?
Una xarxa social serveix per a transmetre, compartir, intercanviar i rebre informació
amb la resta d’usuaris que seguin i ens siguen.
3. A quin tipus d’usuari s’adreça: mestres, pares i mares, estudiants?
Les xarxes socials van destinades per als pares i mestres més que per als alumne, ja
que, una xarxa social p​ot ser molt perillosa per als nens, encara que si tracten la
informació amb molta cura, pot ser un bon lloc per a la captació d’informació.
4. Quins criteris de selecció d’obres aplica?
Les xarxes socials ens proposen molts i molts variades tipus d’obres de diferents
editorials, en diferents llengües i de èpoques diferents. La majoria d’obres
publicades a les xarxes socials solen ​contindré molts il·lustracions.
5. Té un disseny de qualitat?
La majoria de les xarxes tenen un mateix o similar disseny per a facilitar el
desenvolupament de la acció de l’usuari més que per oferir informació de gran
qualitat.
6. La informació proveïda és de qualitat?
La majoria d’informació de les xarxes es obra dels usuaris, per tant si els usuaris són
responsables i proposen informació, treballs i obres de qualitat, trobarem un bon
lloc per rebre informació.
7. Recapituleu: quins avantatges i quins inconvenients té?
La principal avantatge es la possibilitat de publicar qualsevol tipus d’informació de
qualitat. Però d’altra banda, també es pot penjar informació de mal gust, falsa o
intranscendent. Per aquest motiu hem de limitar l’ús de les xarxes per parts dels nens i
controlar sempre les seues visites per la red.
 

More Related Content

Similar to Pràctica sobre mitjans de difusió de la lci en internet (grups 4 i 5) jesus manuel pertusa ferrandez

Valoracions xarxes socials en l'EP
Valoracions xarxes socials en l'EPValoracions xarxes socials en l'EP
Valoracions xarxes socials en l'EPRosa Castillo
 
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANALA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANAPSIMENCO
 
Xarxas Socials Xsaf
Xarxas Socials XsafXarxas Socials Xsaf
Xarxas Socials XsafXSAFG
 
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatgeInternet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatgepaulagon4
 
Mesures ambit docent
Mesures ambit docentMesures ambit docent
Mesures ambit docentformaciotac
 
Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"disseny amb les TIC
 
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?Pediatriadeponent
 
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir?Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir?Margaret Creus
 
Xarxes socials xs jose-ramonsaez
Xarxes socials xs jose-ramonsaezXarxes socials xs jose-ramonsaez
Xarxes socials xs jose-ramonsaezJOSEHEAVY93
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYAmchavessuoc
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeJoan Calvo
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
La lectura visual i audiovisual
La lectura visual i audiovisualLa lectura visual i audiovisual
La lectura visual i audiovisualJuliadelmar
 

Similar to Pràctica sobre mitjans de difusió de la lci en internet (grups 4 i 5) jesus manuel pertusa ferrandez (20)

Valoracions xarxes socials en l'EP
Valoracions xarxes socials en l'EPValoracions xarxes socials en l'EP
Valoracions xarxes socials en l'EP
 
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANALA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
 
Xarxas Socials Xsaf
Xarxas Socials XsafXarxas Socials Xsaf
Xarxas Socials Xsaf
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatgeInternet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
Internet com a mitjà de comunicació, informació i aprenentatge
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Mesures ambit docent
Mesures ambit docentMesures ambit docent
Mesures ambit docent
 
Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"Grup1 Esbós del projecte "identitats"
Grup1 Esbós del projecte "identitats"
 
XARXES SOCIALS
XARXES SOCIALSXARXES SOCIALS
XARXES SOCIALS
 
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
 
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir?Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir?
 
Xarxes socials xs jose-ramonsaez
Xarxes socials xs jose-ramonsaezXarxes socials xs jose-ramonsaez
Xarxes socials xs jose-ramonsaez
 
Dilema 3
Dilema 3Dilema 3
Dilema 3
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
La lectura visual i audiovisual
La lectura visual i audiovisualLa lectura visual i audiovisual
La lectura visual i audiovisual
 
Webs
WebsWebs
Webs
 

Pràctica sobre mitjans de difusió de la lci en internet (grups 4 i 5) jesus manuel pertusa ferrandez

  • 1. PRÀCTICA: WEBS I XARXES SOCIALS SOBRE LITERATURA INFANTIL Nom: Jesús Pertusa Grup: 5 Data: 15-9-15 Llegiu l’article de Gemma Lluch ​“La difusió de la literatura infantil i juvenil en català” http://www.gemmalluch.com/la-difusio-de-la-literatura-infantil-i-juvenil-en-c atala/ Organitzeu-vos per grups, trieu un mitjà, analitzeu-lo i finalment expliqueu-la a la resta de la classe: 1. Quin tipus de mitjà de difusió és? Xarxa social (facebook, twitter ). 2. Quina és la finalitat? Una xarxa social serveix per a transmetre, compartir, intercanviar i rebre informació amb la resta d’usuaris que seguin i ens siguen. 3. A quin tipus d’usuari s’adreça: mestres, pares i mares, estudiants? Les xarxes socials van destinades per als pares i mestres més que per als alumne, ja que, una xarxa social p​ot ser molt perillosa per als nens, encara que si tracten la informació amb molta cura, pot ser un bon lloc per a la captació d’informació.
  • 2. 4. Quins criteris de selecció d’obres aplica? Les xarxes socials ens proposen molts i molts variades tipus d’obres de diferents editorials, en diferents llengües i de èpoques diferents. La majoria d’obres publicades a les xarxes socials solen ​contindré molts il·lustracions. 5. Té un disseny de qualitat? La majoria de les xarxes tenen un mateix o similar disseny per a facilitar el desenvolupament de la acció de l’usuari més que per oferir informació de gran qualitat. 6. La informació proveïda és de qualitat? La majoria d’informació de les xarxes es obra dels usuaris, per tant si els usuaris són responsables i proposen informació, treballs i obres de qualitat, trobarem un bon lloc per rebre informació. 7. Recapituleu: quins avantatges i quins inconvenients té? La principal avantatge es la possibilitat de publicar qualsevol tipus d’informació de qualitat. Però d’altra banda, també es pot penjar informació de mal gust, falsa o intranscendent. Per aquest motiu hem de limitar l’ús de les xarxes per parts dels nens i controlar sempre les seues visites per la red.