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听读教材 4
(配合课本第四单元《希望的种子》,第 23 页,第 2 项)
Track 4
大家好! 有天,我在一所小学演讲时,突然听到悦耳的旋律从扩音器
中传出来,原来是维瓦第的《四季》。正疑惑间,看到一群孩子冲到操
场上玩耍,才知道是下课的钟响。 校长说,学校偏远,孩子没有什么机
会接触艺术和音乐,于是他将世界名曲节录二十秒,当作上下课的钟
声,让孩子熟悉。 这位校长以行动为学生制造了培养音乐细胞的机
会,印证了“天下无难事,只怕有心人”这句话。是的,人生到处都是受
教育的机会,只看有没有用心而已。 这位校长又说,除了注重课业的
知识,他也很关注学生们的生活教育,生活教育的首要,在于培养学生
的整洁习惯。他认为学校穷没有关系,但是要干净,因此乘着假期,他
与 老师们合力把学校整理得干干净净,又种上一些小花,如非洲樱、
草牡丹,校园立刻焕然一 新,孩子也不再随地丢纸屑,甚至会主动帮老
师整理校园。
除此,他坚持每天早上站在校门口跟学生道早安,所以学生很自然的
就养成见面打招呼
的习惯,连见到我都会说“老师好”,整个校园都洋溢着和乐的氛围。
他说:“教育就像播种,农人都知道撒下的种子不一定每颗都发
芽。”,对他来说,只要有一半发芽,他就很满意了,那些不发芽的,
至少也知道自己应该发芽。他又说:“如果根好,一时长歪,还有机会
扶正,就怕根烂了,上面再好,也不能持久。”因此认为基础教育是人
格教育,特别的重要,师长们应该时刻以身作则。
我听了很感动。孩子们,你们都是一颗希望的种子。老师永远不知道
自己耕耘的是未来的爱迪生还是爱因斯坦,但是只要有一个学生造福
了人类,老师的辛苦就值得了。我想这是所有老师无怨无悔付出最主
要的原因,老师工作的目标是希望啊!
孩子们,你们一定要成长,报答你们的师长啊。谢谢!
Prepared by 与孩子一同迎接 UPSR 2016 Page 2
聆听故事的同时,也要记录故 事的主要内容
主要内容:
• 校长以行动为学生制造培养音乐细胞的机会,证明人生到处都是受
教育的机 会,只看有没有用心而已。
• 校长带领老师整理学校,因为他认为培养学生的整洁习惯是生活教
育的首要。
• 校长认为基础教育是人格教育,特别的重要,因此师长们应时刻以
身作则。

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  • 2. Prepared by 与孩子一同迎接 UPSR 2016 Page 2 聆听故事的同时,也要记录故 事的主要内容 主要内容: • 校长以行动为学生制造培养音乐细胞的机会,证明人生到处都是受 教育的机 会,只看有没有用心而已。 • 校长带领老师整理学校,因为他认为培养学生的整洁习惯是生活教 育的首要。 • 校长认为基础教育是人格教育,特别的重要,因此师长们应时刻以 身作则。