SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Download to read offline
BUSINESSLITTERATUR
            + KRITIK
DAGENS FORELÆSNING
DAGENS FORELÆSNING
     1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et
       akademisk perspektiv
DAGENS FORELÆSNING
     1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et
       akademisk perspektiv

     2.Pause
DAGENS FORELÆSNING
     1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et
       akademisk perspektiv

     2.Pause

     3.Gruppearbejde: fordomsfuld
       analyse af dagens tekster
DAGENS FORELÆSNING
     1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et
       akademisk perspektiv

     2.Pause

     3.Gruppearbejde: fordomsfuld
       analyse af dagens tekster

     4.Diskussion
DAGENS FORELÆSNING
     1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et
       akademisk perspektiv

     2.Pause

     3.Gruppearbejde: fordomsfuld
       analyse af dagens tekster

     4.Diskussion

     5.Næste gang
It’s a story about community and collaboration on a scale never seen
before. It’s about the cosmic compendium of knowledge Wikipedia
and the million-channel people’s network YouTube and the online
metropolis MySpace. It’s about the many wresting power from the few
and helping one another for nothing and how that will not only change
the world, but also change the way the world changes - Time Magazine,
16 December 2006
You can participate in the economy as an equal, co-
creating value with your peers and favourite companies to
meet your very personal needs, to engage in fulfilling
communities, to change the world, or just to have fun!
Prosumption comes full circle - Tapscott and Williams, Wikinomics, 2006
•   Take Clues from your Lead Users

•   Build Critical Mass

•   Supply an Infrastructure for Collaboration

•   Take Your Time to Get the Structures and
    Governance Right

•   Make Sure All Participants Can Harvest Some
    Value

•   Abide by Community Norms and Create
    Conditions for Trust

•   Let the Process Evolve

•   Don’t Lose Sight of Your Business Objectives

•   Collaboration Starts Internally

•   Finding the Internal Leadership for Change

•   Hone Your Collaborative Mind
En social tendens, hvor folk bruger teknologier
til at få de ting, de har brug for, fra hinanden, i
stedet for at få dem fra traditionelle institutioner
som fx virksomheder
WEB 2.0 BUSINESS-LITTERATUR SOM
MANIFESTER
                 If we look at (...)Web 2.0 manifestos, such
                 as Wikinomics and ’We-Think’, it is easy to
                 see how they remain structured by
                 universal claims, revolutionary urgency and
                 inclusive pronouns, and yet are more
                 sophisticated in terms of rhetorical
                 refinement and persuasive tactics. Their
                 universal truths are supported by specific
                 examples, and the triumphant tone of an
                 already-won revolution is embroidered
                 frequently by elaborate tales of success
                 - van Dijck
van Dijck: en falsk gensidighed i
forholdet mellem netmedieret
græsrodskollektivisme og
erhvervslivet
VAN DIJCK OM PROFIT OG NON-PROFIT
                Most profoundly, Wikinomics and
                ‘We-Think’ suggest that the distinction
                between non-profit and for-profit
                platforms is made irrelevant by the
                model of peer-production, as if peer-
                production were some overarching
                humanist principle of society’s
                organization. Hence, they transpose
                cultural values onto commercial
                values, thereby creating a circular
                argument: what is good for culture, is
                good for business, is good for culture.
OG DERUDOVER...
OG DERUDOVER...

             - Modsætningen mellem den ‘nye’ og den ‘gamle’
              type bruger er en vrangforestilling
OG DERUDOVER...

             - Modsætningen mellem den ‘nye’ og den ‘gamle’
              type bruger er en vrangforestilling


             - Der er ikke tale om ‘participation’ i en demokratisk
              forstand. Der er snarere tale om
              ‘underholdningsfællesskaber’
OG DERUDOVER...

             - Modsætningen mellem den ‘nye’ og den ‘gamle’
              type bruger er en vrangforestilling


             - Der er ikke tale om ‘participation’ i en demokratisk
              forstand. Der er snarere tale om
              ‘underholdningsfællesskaber’


             - Metadata er det primære UGC og ‘targeted
              advertising’ er det reele mål
Metadata
To put it bluntly, rather than being in the business of content,
Google is in the business of deriving commercially significant
data from users and connecting these data to companies which
need them for targeted advertising, marketing and sales
management - van Dijck
GRUPPEARBEJDE
Fordomsfuld analyse af tre tekster:



         - Groundswell
         - Wikinomics
         - Wikinomics and its discontents?
NÆSTE GANG
NÆSTE GANG
Online communities vs. netværk
NÆSTE GANG
Online communities vs. netværk

   Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i
   forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face-
   baserede fællesskaber.
NÆSTE GANG
Online communities vs. netværk

   Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i
   forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face-
   baserede fællesskaber.

   De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren
   endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere
   at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret,
   overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation
NÆSTE GANG
Online communities vs. netværk

   Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i
   forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face-
   baserede fællesskaber.

   De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren
   endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere
   at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret,
   overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation

   Kursusgangen præsenterer tre-fire tilgange til online communities og
   netværk og vurderer anvendeligheden af disse til at fremhæve bestemte
   features ved fællesskaber på nettet
NÆSTE GANG
Online communities vs. netværk

   Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i
   forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face-
   baserede fællesskaber.

   De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren
   endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere
   at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret,
   overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation

   Kursusgangen præsenterer tre-fire tilgange til online communities og
   netværk og vurderer anvendeligheden af disse til at fremhæve bestemte
   features ved fællesskaber på nettet

   Progression:
NÆSTE GANG
Online communities vs. netværk

   Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i
   forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face-
   baserede fællesskaber.

   De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren
   endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere
   at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret,
   overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation

   Kursusgangen præsenterer tre-fire tilgange til online communities og
   netværk og vurderer anvendeligheden af disse til at fremhæve bestemte
   features ved fællesskaber på nettet

   Progression:
   Baym → Blanchard & Markus → Tække → Anderson → Gruzd et al.

More Related Content

Viewers also liked

Rol 2014 de cobertura dos planos de saúde
Rol 2014 de cobertura dos planos de saúdeRol 2014 de cobertura dos planos de saúde
Rol 2014 de cobertura dos planos de saúdeJornal do Commercio
 
Linguistic immersion camp of Jérica.- Sunday
Linguistic immersion camp of Jérica.- SundayLinguistic immersion camp of Jérica.- Sunday
Linguistic immersion camp of Jérica.- SundayCEIP Europa
 
2010 05 12 fondo 2010 comunitat
2010 05 12 fondo 2010 comunitat2010 05 12 fondo 2010 comunitat
2010 05 12 fondo 2010 comunitatPSOE Alaquàs
 
2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdos
2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdos2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdos
2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdosPSOE Alaquàs
 
2010 07 01 subida iva 1 julio
2010 07 01 subida iva 1 julio2010 07 01 subida iva 1 julio
2010 07 01 subida iva 1 julioPSOE Alaquàs
 
Ava deise xavier
Ava deise xavierAva deise xavier
Ava deise xavierdeisexah
 
2010 05 28 liderar64
2010 05 28 liderar642010 05 28 liderar64
2010 05 28 liderar64PSOE Alaquàs
 
2010 06 11 liderar66
2010 06 11 liderar662010 06 11 liderar66
2010 06 11 liderar66PSOE Alaquàs
 
Sobre Redatores Freelancers
Sobre Redatores FreelancersSobre Redatores Freelancers
Sobre Redatores FreelancersPatric San
 
Apresentação Homebrasil Soluções Web
Apresentação Homebrasil Soluções WebApresentação Homebrasil Soluções Web
Apresentação Homebrasil Soluções WebDouglas Freitas
 

Viewers also liked (14)

Rol 2014 de cobertura dos planos de saúde
Rol 2014 de cobertura dos planos de saúdeRol 2014 de cobertura dos planos de saúde
Rol 2014 de cobertura dos planos de saúde
 
Linguistic immersion camp of Jérica.- Sunday
Linguistic immersion camp of Jérica.- SundayLinguistic immersion camp of Jérica.- Sunday
Linguistic immersion camp of Jérica.- Sunday
 
2010 05 12 fondo 2010 comunitat
2010 05 12 fondo 2010 comunitat2010 05 12 fondo 2010 comunitat
2010 05 12 fondo 2010 comunitat
 
2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdos
2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdos2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdos
2010 05 05 reunión pg-rajoy. 2 acuerdos
 
O sérgio
O sérgioO sérgio
O sérgio
 
Europa Helmuga 2013
Europa Helmuga 2013Europa Helmuga 2013
Europa Helmuga 2013
 
2010 07 01 subida iva 1 julio
2010 07 01 subida iva 1 julio2010 07 01 subida iva 1 julio
2010 07 01 subida iva 1 julio
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltos
 
Ava deise xavier
Ava deise xavierAva deise xavier
Ava deise xavier
 
BrochureChelsea
BrochureChelseaBrochureChelsea
BrochureChelsea
 
2010 05 28 liderar64
2010 05 28 liderar642010 05 28 liderar64
2010 05 28 liderar64
 
2010 06 11 liderar66
2010 06 11 liderar662010 06 11 liderar66
2010 06 11 liderar66
 
Sobre Redatores Freelancers
Sobre Redatores FreelancersSobre Redatores Freelancers
Sobre Redatores Freelancers
 
Apresentação Homebrasil Soluções Web
Apresentação Homebrasil Soluções WebApresentação Homebrasil Soluções Web
Apresentação Homebrasil Soluções Web
 

Similar to Dsi 5

Generationen der vil ændre verden slideshare
Generationen der vil ændre verden   slideshareGenerationen der vil ændre verden   slideshare
Generationen der vil ændre verden slideshareKasper Lindøe Pedersen
 
Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08
Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08
Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08Lasse Skjelmose
 
Sociale medie og identitet: performance og selvfortælling
Sociale medie og identitet: performance og selvfortællingSociale medie og identitet: performance og selvfortælling
Sociale medie og identitet: performance og selvfortællingKjetil Sandvik
 
bibliotekar 2.0 - Workshop
bibliotekar 2.0 - Workshopbibliotekar 2.0 - Workshop
bibliotekar 2.0 - WorkshopEsben Fjord
 
Social web smw_presentation_sq
Social web smw_presentation_sqSocial web smw_presentation_sq
Social web smw_presentation_sqMartin Christensen
 
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføringForedrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføringAndreas Klinke Johannsen
 
Sociale medier faldgruber og potentialer
Sociale medier   faldgruber og potentialerSociale medier   faldgruber og potentialer
Sociale medier faldgruber og potentialerJens Peter Hansen
 
Inspirationsworkshop om internettet og sociale medier
Inspirationsworkshop om internettet og sociale medierInspirationsworkshop om internettet og sociale medier
Inspirationsworkshop om internettet og sociale medierAndreas Klinke Johannsen
 
Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?Esben Fjord
 
Unge Som Hackere - Headstart New Media Network
Unge Som Hackere - Headstart New Media NetworkUnge Som Hackere - Headstart New Media Network
Unge Som Hackere - Headstart New Media NetworkSeismonaut
 
Slides til forelæsning 10/3
Slides til forelæsning 10/3Slides til forelæsning 10/3
Slides til forelæsning 10/3Janus Aaen
 
Grundlæggende præsentation om sociale medier
Grundlæggende præsentation om sociale medierGrundlæggende præsentation om sociale medier
Grundlæggende præsentation om sociale medierAndreas Klinke Johannsen
 
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indholdNår brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indholdDaniel Ord Rasmussen
 
Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)
Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)
Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)Kathrine Arlander
 
De sociale mediers generationskonflikt
De sociale mediers generationskonfliktDe sociale mediers generationskonflikt
De sociale mediers generationskonfliktPeter Svarre
 

Similar to Dsi 5 (20)

Socialeteknologier
Socialeteknologier Socialeteknologier
Socialeteknologier
 
Generationen der vil ændre verden slideshare
Generationen der vil ændre verden   slideshareGenerationen der vil ændre verden   slideshare
Generationen der vil ændre verden slideshare
 
Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08
Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08
Blog Og Wiki – Webtop Kundedag Nov08
 
Sociale medie og identitet: performance og selvfortælling
Sociale medie og identitet: performance og selvfortællingSociale medie og identitet: performance og selvfortælling
Sociale medie og identitet: performance og selvfortælling
 
bibliotekar 2.0 - Workshop
bibliotekar 2.0 - Workshopbibliotekar 2.0 - Workshop
bibliotekar 2.0 - Workshop
 
Social web smw_presentation_sq
Social web smw_presentation_sqSocial web smw_presentation_sq
Social web smw_presentation_sq
 
århus universitet
århus universitetårhus universitet
århus universitet
 
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføringForedrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
Foredrag om sociale medier i virksomheders markedsføring
 
Sociale medier faldgruber og potentialer
Sociale medier   faldgruber og potentialerSociale medier   faldgruber og potentialer
Sociale medier faldgruber og potentialer
 
Digital deltagelse
Digital deltagelseDigital deltagelse
Digital deltagelse
 
Di executive
Di executiveDi executive
Di executive
 
Inspirationsworkshop om internettet og sociale medier
Inspirationsworkshop om internettet og sociale medierInspirationsworkshop om internettet og sociale medier
Inspirationsworkshop om internettet og sociale medier
 
Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?Hvad er web 2.0?
Hvad er web 2.0?
 
Unge Som Hackere - Headstart New Media Network
Unge Som Hackere - Headstart New Media NetworkUnge Som Hackere - Headstart New Media Network
Unge Som Hackere - Headstart New Media Network
 
Slides til forelæsning 10/3
Slides til forelæsning 10/3Slides til forelæsning 10/3
Slides til forelæsning 10/3
 
Grundlæggende præsentation om sociale medier
Grundlæggende præsentation om sociale medierGrundlæggende præsentation om sociale medier
Grundlæggende præsentation om sociale medier
 
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indholdNår brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
Når brugerne er med - Sådan arbejder du med brugergenereret indhold
 
Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)
Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)
Oplevelsesøkonomi tagdel (Stefan)
 
social medier
social mediersocial medier
social medier
 
De sociale mediers generationskonflikt
De sociale mediers generationskonfliktDe sociale mediers generationskonflikt
De sociale mediers generationskonflikt
 

More from Janus Aaen

Detdialogiskeprincip
DetdialogiskeprincipDetdialogiskeprincip
DetdialogiskeprincipJanus Aaen
 
Det dialogiske princip
Det dialogiske principDet dialogiske princip
Det dialogiske principJanus Aaen
 
Making sense of facebook, ree14
Making sense of facebook, ree14Making sense of facebook, ree14
Making sense of facebook, ree14Janus Aaen
 
Students' use of self-governed Facebook groups
Students' use of self-governed Facebook groupsStudents' use of self-governed Facebook groups
Students' use of self-governed Facebook groupsJanus Aaen
 
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings SamrådOplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings SamrådJanus Aaen
 
Nye medier og læring, dmf14
Nye medier og læring, dmf14Nye medier og læring, dmf14
Nye medier og læring, dmf14Janus Aaen
 
Internettet, dmf14
Internettet, dmf14Internettet, dmf14
Internettet, dmf14Janus Aaen
 
Kampagneplanlægning i sociale medier e13
Kampagneplanlægning i sociale medier e13Kampagneplanlægning i sociale medier e13
Kampagneplanlægning i sociale medier e13Janus Aaen
 
Kommunikation i digitale rum
Kommunikation i digitale rumKommunikation i digitale rum
Kommunikation i digitale rumJanus Aaen
 
Internettet, dk
Internettet, dkInternettet, dk
Internettet, dkJanus Aaen
 
Community og netværk
Community og netværkCommunity og netværk
Community og netværkJanus Aaen
 
Dm, it & læring
Dm, it & læringDm, it & læring
Dm, it & læringJanus Aaen
 

More from Janus Aaen (20)

Detdialogiskeprincip
DetdialogiskeprincipDetdialogiskeprincip
Detdialogiskeprincip
 
Det dialogiske princip
Det dialogiske principDet dialogiske princip
Det dialogiske princip
 
Making sense of facebook, ree14
Making sense of facebook, ree14Making sense of facebook, ree14
Making sense of facebook, ree14
 
Students' use of self-governed Facebook groups
Students' use of self-governed Facebook groupsStudents' use of self-governed Facebook groups
Students' use of self-governed Facebook groups
 
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings SamrådOplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
 
Nye medier og læring, dmf14
Nye medier og læring, dmf14Nye medier og læring, dmf14
Nye medier og læring, dmf14
 
Internettet, dmf14
Internettet, dmf14Internettet, dmf14
Internettet, dmf14
 
Dm, intro
Dm, introDm, intro
Dm, intro
 
Kampagneplanlægning i sociale medier e13
Kampagneplanlægning i sociale medier e13Kampagneplanlægning i sociale medier e13
Kampagneplanlægning i sociale medier e13
 
Corporate dk
Corporate dkCorporate dk
Corporate dk
 
Kommunikation i digitale rum
Kommunikation i digitale rumKommunikation i digitale rum
Kommunikation i digitale rum
 
Corporate
CorporateCorporate
Corporate
 
It & læring
It & læringIt & læring
It & læring
 
Case, dk
Case, dkCase, dk
Case, dk
 
Internettet, dk
Internettet, dkInternettet, dk
Internettet, dk
 
Dk, velkommen
Dk, velkommenDk, velkommen
Dk, velkommen
 
Internettet
InternettetInternettet
Internettet
 
Community og netværk
Community og netværkCommunity og netværk
Community og netværk
 
Dm, it & læring
Dm, it & læringDm, it & læring
Dm, it & læring
 
Dm, intro
Dm, introDm, intro
Dm, intro
 

Dsi 5

  • 3. DAGENS FORELÆSNING 1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et akademisk perspektiv
  • 4. DAGENS FORELÆSNING 1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et akademisk perspektiv 2.Pause
  • 5. DAGENS FORELÆSNING 1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et akademisk perspektiv 2.Pause 3.Gruppearbejde: fordomsfuld analyse af dagens tekster
  • 6. DAGENS FORELÆSNING 1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et akademisk perspektiv 2.Pause 3.Gruppearbejde: fordomsfuld analyse af dagens tekster 4.Diskussion
  • 7. DAGENS FORELÆSNING 1.Om Web 2.0-businesslitteratur i et akademisk perspektiv 2.Pause 3.Gruppearbejde: fordomsfuld analyse af dagens tekster 4.Diskussion 5.Næste gang
  • 8.
  • 9.
  • 10. It’s a story about community and collaboration on a scale never seen before. It’s about the cosmic compendium of knowledge Wikipedia and the million-channel people’s network YouTube and the online metropolis MySpace. It’s about the many wresting power from the few and helping one another for nothing and how that will not only change the world, but also change the way the world changes - Time Magazine, 16 December 2006
  • 11. You can participate in the economy as an equal, co- creating value with your peers and favourite companies to meet your very personal needs, to engage in fulfilling communities, to change the world, or just to have fun! Prosumption comes full circle - Tapscott and Williams, Wikinomics, 2006
  • 12.
  • 13.
  • 14. Take Clues from your Lead Users • Build Critical Mass • Supply an Infrastructure for Collaboration • Take Your Time to Get the Structures and Governance Right • Make Sure All Participants Can Harvest Some Value • Abide by Community Norms and Create Conditions for Trust • Let the Process Evolve • Don’t Lose Sight of Your Business Objectives • Collaboration Starts Internally • Finding the Internal Leadership for Change • Hone Your Collaborative Mind
  • 15. En social tendens, hvor folk bruger teknologier til at få de ting, de har brug for, fra hinanden, i stedet for at få dem fra traditionelle institutioner som fx virksomheder
  • 16. WEB 2.0 BUSINESS-LITTERATUR SOM MANIFESTER If we look at (...)Web 2.0 manifestos, such as Wikinomics and ’We-Think’, it is easy to see how they remain structured by universal claims, revolutionary urgency and inclusive pronouns, and yet are more sophisticated in terms of rhetorical refinement and persuasive tactics. Their universal truths are supported by specific examples, and the triumphant tone of an already-won revolution is embroidered frequently by elaborate tales of success - van Dijck
  • 17. van Dijck: en falsk gensidighed i forholdet mellem netmedieret græsrodskollektivisme og erhvervslivet
  • 18. VAN DIJCK OM PROFIT OG NON-PROFIT Most profoundly, Wikinomics and ‘We-Think’ suggest that the distinction between non-profit and for-profit platforms is made irrelevant by the model of peer-production, as if peer- production were some overarching humanist principle of society’s organization. Hence, they transpose cultural values onto commercial values, thereby creating a circular argument: what is good for culture, is good for business, is good for culture.
  • 20. OG DERUDOVER... - Modsætningen mellem den ‘nye’ og den ‘gamle’ type bruger er en vrangforestilling
  • 21. OG DERUDOVER... - Modsætningen mellem den ‘nye’ og den ‘gamle’ type bruger er en vrangforestilling - Der er ikke tale om ‘participation’ i en demokratisk forstand. Der er snarere tale om ‘underholdningsfællesskaber’
  • 22. OG DERUDOVER... - Modsætningen mellem den ‘nye’ og den ‘gamle’ type bruger er en vrangforestilling - Der er ikke tale om ‘participation’ i en demokratisk forstand. Der er snarere tale om ‘underholdningsfællesskaber’ - Metadata er det primære UGC og ‘targeted advertising’ er det reele mål
  • 24. To put it bluntly, rather than being in the business of content, Google is in the business of deriving commercially significant data from users and connecting these data to companies which need them for targeted advertising, marketing and sales management - van Dijck
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. GRUPPEARBEJDE Fordomsfuld analyse af tre tekster: - Groundswell - Wikinomics - Wikinomics and its discontents?
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 36. NÆSTE GANG Online communities vs. netværk Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face- baserede fællesskaber.
  • 37. NÆSTE GANG Online communities vs. netværk Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face- baserede fællesskaber. De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret, overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation
  • 38. NÆSTE GANG Online communities vs. netværk Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face- baserede fællesskaber. De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret, overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation Kursusgangen præsenterer tre-fire tilgange til online communities og netværk og vurderer anvendeligheden af disse til at fremhæve bestemte features ved fællesskaber på nettet
  • 39. NÆSTE GANG Online communities vs. netværk Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face- baserede fællesskaber. De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret, overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation Kursusgangen præsenterer tre-fire tilgange til online communities og netværk og vurderer anvendeligheden af disse til at fremhæve bestemte features ved fællesskaber på nettet Progression:
  • 40. NÆSTE GANG Online communities vs. netværk Online communities har været diskuteret siden Internettet ungdom, især i forhold til om internetfælleskaber kan erstatte gammeldags face-to-face- baserede fællesskaber. De senere år har netværksstrukturen på fx facebook og i blogossfæren endvidere gjort, at det moderne Internet bliver klandret for ikke længere at understøtte ‘ægte’ communities men i stedet er blevet individualiseret, overfladisk og gennemsyret af netværkskommunikation Kursusgangen præsenterer tre-fire tilgange til online communities og netværk og vurderer anvendeligheden af disse til at fremhæve bestemte features ved fællesskaber på nettet Progression: Baym → Blanchard & Markus → Tække → Anderson → Gruzd et al.