SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
PŁATY POTYLICZNE
FUNKCJE WZROKOWO-PRZESTRZENNE
ILONA KOTLEWSKA-WAŚ, KATEDRA KOGNITYWISTYKI UMK
ANATOMIA
• Od góry ograniczone
bruzdą ciemieniowo-
potyliczną.
• Z boku nie ma wyraźnych
granic - zlewa się z
płatem ciemieniowym i
skroniowym (styk
skroniowo-ciemieniowo-
potyliczny).
CYTOARCHITEKTONIKA
• Brodmann na podstawie
zróżnicowanej budowy komórek
wyróżnił trzy obszary kory
potylicznej (pola 17, 18, 19).
• 17 - wzdłuż bruzdy ostrogowej,
przyśrodkowa powierzchnia
(biegun półkuli) - pole
prążkowane, tu mają
zakończenia włókna nerwowe
przewodzące informacje od
receptorów wzrokowych w
siatkówce. Pierwszorzędowa
kora wzrokowa.
CYTOARCHITEKTONIKA
• Pole 18 - przyprążkowie, otacza pole 17. Drugorzędowe
pole czuciowe. Przetwarza i syntezuje informacje wzrokowe.
Ma wiele połączeń międzypółkulowych przez włókna
spoidłowe z odpowiadającym mu polem w drugiej półkuli.
• Pole 19 - okołoprążkowie, otacza pole 18, z drugiej strony
graniczy z płatem ciemieniowym i skroniowym. Ma liczne
połączenia z innymi okolicami półkul mózgowych, bierze
udział w integrowaniu informacji wzrokowych z informacjami
z układu słuchowego i innych modalności. Może łączyć
informacje wzrokowe z układami odpowiadającymi za mowę
i funkcje wykonawcze. Odpowiada za pamięć wzrokową.
BADANIE POLA WIDZENIA
• Rutynowe badanie neurologiczne:
• Metoda konfrontacji: pacjent zakrywa jedno oko,
drugim patrzy w oko badającego.
• Prowadzący badanie sprawdza różne fragmenty
pola widzenia: bodźce lub ruch bodźca
wzrokowego na obrzeżach pola widzenia.
ŚLEPOTA MÓZGOWA
• Jedną z najczęstszych przyczyn
niedowidzenia połowiczego jest
niedokrwienie mózgu wskutek
zwężenia lub niedrożności tętnicy
mózgu tylnej.
• Utrata wzroku w przeciwległej
połowie pola widzenia jest objawem
niewystarczającego zaopatrzenia w
krew tylnej części jednej półkuli
przez tętnicę kręgową i podstawną.
• Kiedy niedokrwienie obejmuje oba
płaty potyliczne następuje
obustronne niedowidzenie połowicze
jednoimienne (hemianopsia
homonima), czyli całkowita ślepota.
• Ślepota mózgowa najczęściej powodowana jest epizodami
naczyniowymi, dlatego wcześniej mogą występować okresy
dezorientacji, a nawet utraty świadomości.
• Utrzymujące się zaburzenia świadomości mogą utrudniać badanie
pacjenta (czasem mogą minąć dni lub tygodnie od wystąpienia
majaczenia do pojawienia się objawów wzrokowych).
• Czasami ślepocie towarzyszy zespół amnestyczny wskutek
obustronnego niedokrwienia przyśrodkowych powierzchni płatów
skroniowych.
• U większości pacjentów z czasem objawy ustępują. Niektórzy
pacjenci odzyskują wzrok całkowicie inni tylko częściowo.
WIDZENIE MIMO ŚLEPOTY
(BLINDSIGHT)
• W przypadku utraty wzroku we
fragmentach pola widzenia
(uszkodzenie promienistości
wzrokowej) niektórzy pacjenci
twierdzą, że nie widzą
przedmiotu, jednak zachowują
szczątkowe funkcje wzrokowe,
np. zdolność widzenia ruchu.
• Niektóre osoby są w stanie
wykrywać i lokalizować
bodźce w obrębie ślepego
pola widzenia!
• Być może procesy detekcji bodźca zachodzą za
pośrednictwem połączeń siatkówki z pniem
mózgu, które stanowią podstawę odruchów
percepcyjnych i ocznych u ssaków - stąd chorzy są
w stanie różnicować bodźce bez świadomości (nie
widzą, że przedmioty tam są!)
ZESPÓŁ ANTONA -
ZAPRZECZANIE ŚLEPOCIE
• Przy uszkodzeniu
pierwszorzędowej kory
wzrokowej pacjenci
zaprzeczają defektom
widzenia.
• Być może zachowana
wyobraźnia wzrokowa
może pobudzać
spostrzeżenia w zakresie
innych zmysłów, wywołując
„niby doznania wzrokowe”.
ZESPÓŁ ANTONA I
KONFABULACJE
• Na prośbę o opisanie wyglądu jeden z pacjentów,
zwrócony twarzą do badacza, z dużą pewnością
siebie opisał jego wygląd, ale żadna z
wymienionych cech nie zgadzała się z
rzeczywistością!
• Pacjenci szukają racjonalnych wyjaśnień, np. „Teraz
jest noc, a w tym pokoju nie ma światła”.
ADAPTACJA DO UBYTKÓW W
POLU WIDZENIA
• Pacjenci z połowiczym
ubytkiem pola widzenia są w
stanie dostrzec cały
prezentowany przedmiot.
• Nawet gdy pokażemy
badanemu tylko połowę
rysunku, ale jego granica
pokrywa się w granicą pola
widzenia pacjent zobaczy
całość obrazu!
• Jest to zjawisko uzupełniania
pola widzenia.
?
DIAGNOZOWANIE ŚLEPOTY
MÓZGOWEJ
• Przy ślepocie mózgowej brak charakterystycznych odruchów:
• Odruch obronny - reakcja mrugnięcia wywołana przez
szybkie przybliżanie się zagrażającego obiektu do kącika
oka
• Odruch okoruchowy - skokowe ruchy oka, gdy patrzymy
na szybko poruszające się obiekty (np. obracający się
bęben w paski)
• Występuje zanik oczopląsu (np. przy wlaniu zimnej wody
do ucha)
DIAGNOZOWANIE ŚLEPOTY MÓZGOWEJ
- ELEKTROENCEFALOGRAFIA
• Zwykle, gdy mamy zamknięte oczy występuje rytm
alfa (9-13 Hz) w tylnej części głowy (ma świadczyć
o odprężeniu). Rytm alfa zanika, gdy otwieramy
oczy - pojawia się rytm beta.
• U osób ze ślepotą mózgową neurony w korze
potylicznej nie działają prawidłowo - nie ma reakcji
na otwieranie i zamykanie oczu, a w zapisie EEG
pojawiają się fale wolne.
AGNOZJA WZROKOWA
• Rozpad związku pomiędzy przedmiotami, a posiadanymi
przez pacjenta pojęciami tych przedmiotów (obiektów)
• Kilka typów:
• Wzrokowa agnozja przedmiotów
• Symultanagnozja
• Agnozja wzrokowo-przestrzenna
• Prozopagnozja
WZROKOWA AGNOZJA
PRZEDMIOTÓW
• Niezdolność rozpoznawania
przedmiotów wzrokowo (przy
zachowanym rozpoznawaniu
np. dotykowo).
• Mogą występować trudności
z rysowaniem przedmiotów z
pamięci lub opisywaniem ich.
• Przyczyna: uszkodzenie
powierzchni bocznej płata
potylicznego w półkuli
dominującej.
• Funkcje spostrzegania są prawidłowe - pacjenci
kopiują rysunki oraz potrafią dopasować do siebie
dwa identyczne przedmioty.
• Często łatwiej jest nazwać rzeczywisty przedmiot niż
rozpoznać go na zdjęciu.
• Pacjenci potrafią posługiwać się przedmiotami (np.
kombinerkami), ale gdy pokaże im się przedmiot nie
potrafią określić jego funkcji (to jest różnica w
porównaniu do afazji amnestycznej!).
AGNOZJA SYMULTATYWNA
• Symultanazgozja - zdolność do zapamiętywania
pojedynczych cech obiektów, ale brak
umiejętności do oceny więcej niż jednego
elementu konfiguracji naraz.
• Utrudnia granie w pokera ;)
„Tu jest koło… i drugie koło… i laska…
i poprzeczka… no, to musi być rower.”
TESTY FIGUR UKRYTYCH
AGNOZJA SYMULTATYWNA
• Czasem występuje psychiczny paraliż spojrzenia
- skupienie uwagi na jakimś obiekcie uniemożliwia
zauważenie innych przedmiotów, ani nawet
popatrzenie na obwód pola widzenia!
PROZOPAGNOZJA
• Pacjenci mają trudności z
identyfikacją w obrębie
kategorii, którą niewątpliwie
rozpoznają.
• Trudności te mogą dotyczyć nie
tylko twarzy, lecz również
innych kategorii percepcyjnych,
takich jak krzesła, samochody, a
nawet zwierzęta hodowlane!
(okolice skroniowo-potyliczne,
potyliczno-przyśrodkowe,
zakręt wrzecionowaty - zawsze
obie półkule!)
• Problemy z konfiguracją: pacjent cierpi na upośledzenie analizy i
syntezy złożonych konfiguracji bodźców wzrokowych, a
rozpoznawanie twarzy poszczególnych osób jest zadaniem
wymagającym trudnego różnicowania.
• Problemy z fiksacją wzroku na okolicy oczu.
• Zespół dyskoneksji - przerwanie połączeń pomiędzy wzrokową korą
kojarzeniową i płatem skroniowym sprawia, że pamięć i percepcja
wzrokowa są upośledzone.
• Skutki - pacjenci potrafią powiedzieć, czy dwie twarze na zdjęciach
są takie same, czy różne, ale nie wiedzą, kto to jest (potrafią nazwać
przedmiot, ale nie rozpoznają go w grupie innych obiektów).
OMAMY I HALUCYNACJE
WZROKOWE
• Objawy w płatach
potylicznych są zwykle
proste.
• Bardziej złożone
halucynacje (obrazy ludzi
przedmiotów, scen)
wskazują na pobudzenie
w sąsiednich okolicach
(głównie płat skroniowy)
ELEMENTARNE OBJAWY
WZROKOWE
• Punkty
• Gwiazdki
• Płomienie
• Błyski, cienie, kolory, ruch
• Koła
• Okręgi
• Trójkąty
• Objawy elementarne występują często przy
napadach padaczkowych mających ognisko w
płatach potylicznych.
ZESPÓŁ CHARLESA BONNETA
• Złożone halucynacje wzrokowe
występujące u osób starszych
bez objawów obniżenia
sprawności umysłu.
• Są efektem powolnego
zamierania neuronów,
poszerzających się bruzd itd.
• 11% pacjentów w podeszłym
wieku ze słabym wzrokiem!
• Zachowane funkcje poznawcze
- pacjenci często wiedzą, że
halucynują.
DRAŻNIENIE PRĄDEM
ELEKTRYCZNYM
• Złożone doznania wzrokowe (obrazy postaci ludzkiej, grupy
osób) powstają wskutek drażnienie okolicy skroniowej,
skroniowo-potylicznej lub ciemieniowo-potylicznej.
• Drażnienie samych płatów potylicznych nie wywołuje takich
doznań.
• Drażnienie prawej półkuli może wywołać halucynacje
związane z uprzednim doświadczeniem życiowym (np.
filatelista widzi znaczki pocztowe, a leśnik - las)
• Bardzo jaskrawe kolory, obraz jest aż zbyt wyraźny.

More Related Content

What's hot

Psicopatologia I- Aula 5: Alterações da Atenção
Psicopatologia I- Aula 5: Alterações da AtençãoPsicopatologia I- Aula 5: Alterações da Atenção
Psicopatologia I- Aula 5: Alterações da Atenção
Alexandre Simoes
 
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Alexandre Simoes
 
Histório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da PsicopedagogiaHistório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da Psicopedagogia
janpsicoped
 

What's hot (20)

Estresse[1]
Estresse[1]Estresse[1]
Estresse[1]
 
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnejCharakterystyka niepełnosprawności intelektualnej
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej
 
Seminario dv
Seminario dvSeminario dv
Seminario dv
 
Caso Clínico de Esquizofrenia: discussão multiprofissional no hospital psiqui...
Caso Clínico de Esquizofrenia: discussão multiprofissional no hospital psiqui...Caso Clínico de Esquizofrenia: discussão multiprofissional no hospital psiqui...
Caso Clínico de Esquizofrenia: discussão multiprofissional no hospital psiqui...
 
Pedagogika w ujęciu Marii Grzegorzewskiej
Pedagogika w ujęciu Marii Grzegorzewskiej Pedagogika w ujęciu Marii Grzegorzewskiej
Pedagogika w ujęciu Marii Grzegorzewskiej
 
Psicopatologia I- Aula 5: Alterações da Atenção
Psicopatologia I- Aula 5: Alterações da AtençãoPsicopatologia I- Aula 5: Alterações da Atenção
Psicopatologia I- Aula 5: Alterações da Atenção
 
Choroby zwyrodnieniowe
Choroby zwyrodnienioweChoroby zwyrodnieniowe
Choroby zwyrodnieniowe
 
Autyzm: metody pracy, teoria i praktyka
Autyzm: metody pracy, teoria i praktykaAutyzm: metody pracy, teoria i praktyka
Autyzm: metody pracy, teoria i praktyka
 
Deficiência visual capacitação 2011
Deficiência visual capacitação 2011Deficiência visual capacitação 2011
Deficiência visual capacitação 2011
 
Queixa psicopedagógica
Queixa psicopedagógicaQueixa psicopedagógica
Queixa psicopedagógica
 
Sintomas somáticos em psicopatologia 1
Sintomas somáticos em psicopatologia 1Sintomas somáticos em psicopatologia 1
Sintomas somáticos em psicopatologia 1
 
Transtorno dismórfico corporal
Transtorno dismórfico corporalTranstorno dismórfico corporal
Transtorno dismórfico corporal
 
Cars autismo
Cars autismoCars autismo
Cars autismo
 
Glaucoma
GlaucomaGlaucoma
Glaucoma
 
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
Psicopatologia I - Aula 3: A constituição da noção de patológico - o paradigm...
 
Economia e moral
Economia e moralEconomia e moral
Economia e moral
 
Alimentatia Sanatoasa a Copilului
Alimentatia Sanatoasa a CopiluluiAlimentatia Sanatoasa a Copilului
Alimentatia Sanatoasa a Copilului
 
Autyzm
AutyzmAutyzm
Autyzm
 
10 Perguntas Reflexivas sobre a relação Professor X Aluno
10 Perguntas Reflexivas  sobre a relação Professor X Aluno10 Perguntas Reflexivas  sobre a relação Professor X Aluno
10 Perguntas Reflexivas sobre a relação Professor X Aluno
 
Histório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da PsicopedagogiaHistório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da Psicopedagogia
 

Similar to Płaty potyliczne (8)

Płaty ciemieniowe
Płaty ciemieniowePłaty ciemieniowe
Płaty ciemieniowe
 
Platy skroniowe - anatomia i organizacja funkcjonalna
Platy skroniowe - anatomia i organizacja funkcjonalnaPlaty skroniowe - anatomia i organizacja funkcjonalna
Platy skroniowe - anatomia i organizacja funkcjonalna
 
Ortoptyka zastosowanie i znaczenie profesji
Ortoptyka   zastosowanie i znaczenie profesjiOrtoptyka   zastosowanie i znaczenie profesji
Ortoptyka zastosowanie i znaczenie profesji
 
Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)
 
Oczy i wady wzroku
Oczy i wady wzrokuOczy i wady wzroku
Oczy i wady wzroku
 
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2AMichał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
 
Budowa i działanie narzadu wzroku
Budowa i działanie narzadu wzrokuBudowa i działanie narzadu wzroku
Budowa i działanie narzadu wzroku
 
Purkinje eye tracking biometria
Purkinje eye tracking biometriaPurkinje eye tracking biometria
Purkinje eye tracking biometria
 

More from Ilona Kotlewska

More from Ilona Kotlewska (8)

Wpływ mediów społecznościowych i gier komputerowych na rozwój mózgu adolescentów
Wpływ mediów społecznościowych i gier komputerowych na rozwój mózgu adolescentówWpływ mediów społecznościowych i gier komputerowych na rozwój mózgu adolescentów
Wpływ mediów społecznościowych i gier komputerowych na rozwój mózgu adolescentów
 
Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka? Cz. 2
Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka? Cz. 2Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka? Cz. 2
Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka? Cz. 2
 
Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka?
Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka?Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka?
Jak nowe technologie wpływają na rozwój dziecka?
 
Machine learning w analizie fMRI
Machine learning w analizie fMRIMachine learning w analizie fMRI
Machine learning w analizie fMRI
 
Uwaga i świadomość
Uwaga i świadomośćUwaga i świadomość
Uwaga i świadomość
 
Jak mózg rozumie ludzkie twarze?
Jak mózg rozumie ludzkie twarze?Jak mózg rozumie ludzkie twarze?
Jak mózg rozumie ludzkie twarze?
 
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
 
Neurobiologia świadomosci
Neurobiologia świadomosciNeurobiologia świadomosci
Neurobiologia świadomosci
 

Płaty potyliczne

  • 1. PŁATY POTYLICZNE FUNKCJE WZROKOWO-PRZESTRZENNE ILONA KOTLEWSKA-WAŚ, KATEDRA KOGNITYWISTYKI UMK
  • 2. ANATOMIA • Od góry ograniczone bruzdą ciemieniowo- potyliczną. • Z boku nie ma wyraźnych granic - zlewa się z płatem ciemieniowym i skroniowym (styk skroniowo-ciemieniowo- potyliczny).
  • 3. CYTOARCHITEKTONIKA • Brodmann na podstawie zróżnicowanej budowy komórek wyróżnił trzy obszary kory potylicznej (pola 17, 18, 19). • 17 - wzdłuż bruzdy ostrogowej, przyśrodkowa powierzchnia (biegun półkuli) - pole prążkowane, tu mają zakończenia włókna nerwowe przewodzące informacje od receptorów wzrokowych w siatkówce. Pierwszorzędowa kora wzrokowa.
  • 4. CYTOARCHITEKTONIKA • Pole 18 - przyprążkowie, otacza pole 17. Drugorzędowe pole czuciowe. Przetwarza i syntezuje informacje wzrokowe. Ma wiele połączeń międzypółkulowych przez włókna spoidłowe z odpowiadającym mu polem w drugiej półkuli. • Pole 19 - okołoprążkowie, otacza pole 18, z drugiej strony graniczy z płatem ciemieniowym i skroniowym. Ma liczne połączenia z innymi okolicami półkul mózgowych, bierze udział w integrowaniu informacji wzrokowych z informacjami z układu słuchowego i innych modalności. Może łączyć informacje wzrokowe z układami odpowiadającymi za mowę i funkcje wykonawcze. Odpowiada za pamięć wzrokową.
  • 5. BADANIE POLA WIDZENIA • Rutynowe badanie neurologiczne: • Metoda konfrontacji: pacjent zakrywa jedno oko, drugim patrzy w oko badającego. • Prowadzący badanie sprawdza różne fragmenty pola widzenia: bodźce lub ruch bodźca wzrokowego na obrzeżach pola widzenia.
  • 6. ŚLEPOTA MÓZGOWA • Jedną z najczęstszych przyczyn niedowidzenia połowiczego jest niedokrwienie mózgu wskutek zwężenia lub niedrożności tętnicy mózgu tylnej. • Utrata wzroku w przeciwległej połowie pola widzenia jest objawem niewystarczającego zaopatrzenia w krew tylnej części jednej półkuli przez tętnicę kręgową i podstawną. • Kiedy niedokrwienie obejmuje oba płaty potyliczne następuje obustronne niedowidzenie połowicze jednoimienne (hemianopsia homonima), czyli całkowita ślepota.
  • 7. • Ślepota mózgowa najczęściej powodowana jest epizodami naczyniowymi, dlatego wcześniej mogą występować okresy dezorientacji, a nawet utraty świadomości. • Utrzymujące się zaburzenia świadomości mogą utrudniać badanie pacjenta (czasem mogą minąć dni lub tygodnie od wystąpienia majaczenia do pojawienia się objawów wzrokowych). • Czasami ślepocie towarzyszy zespół amnestyczny wskutek obustronnego niedokrwienia przyśrodkowych powierzchni płatów skroniowych. • U większości pacjentów z czasem objawy ustępują. Niektórzy pacjenci odzyskują wzrok całkowicie inni tylko częściowo.
  • 8. WIDZENIE MIMO ŚLEPOTY (BLINDSIGHT) • W przypadku utraty wzroku we fragmentach pola widzenia (uszkodzenie promienistości wzrokowej) niektórzy pacjenci twierdzą, że nie widzą przedmiotu, jednak zachowują szczątkowe funkcje wzrokowe, np. zdolność widzenia ruchu. • Niektóre osoby są w stanie wykrywać i lokalizować bodźce w obrębie ślepego pola widzenia!
  • 9. • Być może procesy detekcji bodźca zachodzą za pośrednictwem połączeń siatkówki z pniem mózgu, które stanowią podstawę odruchów percepcyjnych i ocznych u ssaków - stąd chorzy są w stanie różnicować bodźce bez świadomości (nie widzą, że przedmioty tam są!)
  • 10. ZESPÓŁ ANTONA - ZAPRZECZANIE ŚLEPOCIE • Przy uszkodzeniu pierwszorzędowej kory wzrokowej pacjenci zaprzeczają defektom widzenia. • Być może zachowana wyobraźnia wzrokowa może pobudzać spostrzeżenia w zakresie innych zmysłów, wywołując „niby doznania wzrokowe”.
  • 11. ZESPÓŁ ANTONA I KONFABULACJE • Na prośbę o opisanie wyglądu jeden z pacjentów, zwrócony twarzą do badacza, z dużą pewnością siebie opisał jego wygląd, ale żadna z wymienionych cech nie zgadzała się z rzeczywistością! • Pacjenci szukają racjonalnych wyjaśnień, np. „Teraz jest noc, a w tym pokoju nie ma światła”.
  • 12. ADAPTACJA DO UBYTKÓW W POLU WIDZENIA • Pacjenci z połowiczym ubytkiem pola widzenia są w stanie dostrzec cały prezentowany przedmiot. • Nawet gdy pokażemy badanemu tylko połowę rysunku, ale jego granica pokrywa się w granicą pola widzenia pacjent zobaczy całość obrazu! • Jest to zjawisko uzupełniania pola widzenia. ?
  • 13. DIAGNOZOWANIE ŚLEPOTY MÓZGOWEJ • Przy ślepocie mózgowej brak charakterystycznych odruchów: • Odruch obronny - reakcja mrugnięcia wywołana przez szybkie przybliżanie się zagrażającego obiektu do kącika oka • Odruch okoruchowy - skokowe ruchy oka, gdy patrzymy na szybko poruszające się obiekty (np. obracający się bęben w paski) • Występuje zanik oczopląsu (np. przy wlaniu zimnej wody do ucha)
  • 14. DIAGNOZOWANIE ŚLEPOTY MÓZGOWEJ - ELEKTROENCEFALOGRAFIA • Zwykle, gdy mamy zamknięte oczy występuje rytm alfa (9-13 Hz) w tylnej części głowy (ma świadczyć o odprężeniu). Rytm alfa zanika, gdy otwieramy oczy - pojawia się rytm beta. • U osób ze ślepotą mózgową neurony w korze potylicznej nie działają prawidłowo - nie ma reakcji na otwieranie i zamykanie oczu, a w zapisie EEG pojawiają się fale wolne.
  • 15. AGNOZJA WZROKOWA • Rozpad związku pomiędzy przedmiotami, a posiadanymi przez pacjenta pojęciami tych przedmiotów (obiektów) • Kilka typów: • Wzrokowa agnozja przedmiotów • Symultanagnozja • Agnozja wzrokowo-przestrzenna • Prozopagnozja
  • 16. WZROKOWA AGNOZJA PRZEDMIOTÓW • Niezdolność rozpoznawania przedmiotów wzrokowo (przy zachowanym rozpoznawaniu np. dotykowo). • Mogą występować trudności z rysowaniem przedmiotów z pamięci lub opisywaniem ich. • Przyczyna: uszkodzenie powierzchni bocznej płata potylicznego w półkuli dominującej.
  • 17. • Funkcje spostrzegania są prawidłowe - pacjenci kopiują rysunki oraz potrafią dopasować do siebie dwa identyczne przedmioty. • Często łatwiej jest nazwać rzeczywisty przedmiot niż rozpoznać go na zdjęciu. • Pacjenci potrafią posługiwać się przedmiotami (np. kombinerkami), ale gdy pokaże im się przedmiot nie potrafią określić jego funkcji (to jest różnica w porównaniu do afazji amnestycznej!).
  • 18. AGNOZJA SYMULTATYWNA • Symultanazgozja - zdolność do zapamiętywania pojedynczych cech obiektów, ale brak umiejętności do oceny więcej niż jednego elementu konfiguracji naraz. • Utrudnia granie w pokera ;)
  • 19.
  • 20. „Tu jest koło… i drugie koło… i laska… i poprzeczka… no, to musi być rower.”
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. AGNOZJA SYMULTATYWNA • Czasem występuje psychiczny paraliż spojrzenia - skupienie uwagi na jakimś obiekcie uniemożliwia zauważenie innych przedmiotów, ani nawet popatrzenie na obwód pola widzenia!
  • 28. PROZOPAGNOZJA • Pacjenci mają trudności z identyfikacją w obrębie kategorii, którą niewątpliwie rozpoznają. • Trudności te mogą dotyczyć nie tylko twarzy, lecz również innych kategorii percepcyjnych, takich jak krzesła, samochody, a nawet zwierzęta hodowlane! (okolice skroniowo-potyliczne, potyliczno-przyśrodkowe, zakręt wrzecionowaty - zawsze obie półkule!)
  • 29. • Problemy z konfiguracją: pacjent cierpi na upośledzenie analizy i syntezy złożonych konfiguracji bodźców wzrokowych, a rozpoznawanie twarzy poszczególnych osób jest zadaniem wymagającym trudnego różnicowania. • Problemy z fiksacją wzroku na okolicy oczu. • Zespół dyskoneksji - przerwanie połączeń pomiędzy wzrokową korą kojarzeniową i płatem skroniowym sprawia, że pamięć i percepcja wzrokowa są upośledzone. • Skutki - pacjenci potrafią powiedzieć, czy dwie twarze na zdjęciach są takie same, czy różne, ale nie wiedzą, kto to jest (potrafią nazwać przedmiot, ale nie rozpoznają go w grupie innych obiektów).
  • 30. OMAMY I HALUCYNACJE WZROKOWE • Objawy w płatach potylicznych są zwykle proste. • Bardziej złożone halucynacje (obrazy ludzi przedmiotów, scen) wskazują na pobudzenie w sąsiednich okolicach (głównie płat skroniowy)
  • 31. ELEMENTARNE OBJAWY WZROKOWE • Punkty • Gwiazdki • Płomienie • Błyski, cienie, kolory, ruch • Koła • Okręgi • Trójkąty
  • 32. • Objawy elementarne występują często przy napadach padaczkowych mających ognisko w płatach potylicznych.
  • 33. ZESPÓŁ CHARLESA BONNETA • Złożone halucynacje wzrokowe występujące u osób starszych bez objawów obniżenia sprawności umysłu. • Są efektem powolnego zamierania neuronów, poszerzających się bruzd itd. • 11% pacjentów w podeszłym wieku ze słabym wzrokiem! • Zachowane funkcje poznawcze - pacjenci często wiedzą, że halucynują.
  • 34. DRAŻNIENIE PRĄDEM ELEKTRYCZNYM • Złożone doznania wzrokowe (obrazy postaci ludzkiej, grupy osób) powstają wskutek drażnienie okolicy skroniowej, skroniowo-potylicznej lub ciemieniowo-potylicznej. • Drażnienie samych płatów potylicznych nie wywołuje takich doznań. • Drażnienie prawej półkuli może wywołać halucynacje związane z uprzednim doświadczeniem życiowym (np. filatelista widzi znaczki pocztowe, a leśnik - las) • Bardzo jaskrawe kolory, obraz jest aż zbyt wyraźny.