SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Apskatīsim vienkāršu
argumentētās esejas struktūras
         piemēru!

            Esejas tēma:
        Vienotu skolas formu
    nepieciešamība Latvijas skolās
Argumentēto eseju veido šādas daļas:

     Ievads
     Analīze (iztirzājums)
          1.   arguments ar pamatojumu
          2.   arguments ar pamatojumu
          3.   arguments ar pamatojumu
          4.   .....
     Noslēgums
Ievada saturs                            Ievada teksts


Tēma (par ko es izteikšos?)    Jautājumā par vienotu skolas formu
                              nepieciešamību Latvijas skolās
Autora nostāja                es atbalstu viedokli, ka vienotas skolas formas
(kādu nostāju es atbalstu –   ir nepieciešamas visās skolās, jo
esmu par vai pret?)

Argumenti
1. argumenta galvenā doma     vienotas skolas formas ir nozīmīga skolas
2. argumenta galvenā doma
                              simbolika,
3. argumenta galvenā doma
                              tās ir dabisks ģērbšanās stila regulētājs skolā
                              un palīdz samazināt sociālo nevienlīdzību
                              starp skolēniem ar dažādu sociālo statusu.
Iztirzājuma saturs                    Iztirzājuma teksts




1. argumenta analīze        Vienotas skolas formas var kļūt par daļu no
ar pamatojumu              nozīmīgas skolas simbolikas, jo tās ir kopīgas
(kāda informācija pamato   visiem skolēniem un tajās iespējams attēlot,
manu argumentu?)
                           piemēram, skolas logo vai devīzi. Tas ir
                           noderīgi, skolēniem reprezentējot skolu
                           dažādos konkursos un sacensībās, jo veido
                           ārējo atpazīstamību.
Iztirzājuma saturs                     Iztirzājuma teksts




2. argumenta analīze        Skolas formas ne tikai ārēji nodrošina
ar pamatojumu              atpazīstamību, bet arī dabiskā veidā palīdz
(kāda informācija pamato   regulēt ģērbšanās stilu skolā, jo nosaka,
manu argumentu?)
                           piemēram, formas krāsas un svārku garumu,
                           lai tie būtu atbilstoši iekšējās kārtības
                           noteikumiem.
Iztirzājuma saturs                     Iztirzājuma teksts




3. argumenta analīze        Tā kā formas ir vienādas visiem skolēniem,
ar pamatojumu              tās palīdz samazināt sociālo nevienlīdzību
(kāda informācija pamato   starp skolēniem – skolēni no turīgām un
manu argumentu?)
                           mazāk turīgāk ģimenē valkā līdzīgu apģērbu,
                           tādējādi tiek samazināta iespēja „izrādīties”
                           vienaudžu vidū ar dārgu apģērbu
                           nodrošinātākiem skolēniem un skolēni vizuāli
                           ir līdzvērtīgi viens otram.
Noslēguma saturs                           Noslēguma teksts


Argumentu īss                    Vēlreiz apkopojot to, ka skolas formas palīdz
apkopojums                      gan reprezentēt skolu un kalpo kā skolas
(Kas ir galvenais, ko gribēju   simbolika, gan regulē skolēnu ģērbšanās stilu
pateikt? Kādi bija mani
                                ikdienā, un, pats galvenais, vienkāršā veidā
argumenti?)
                                palīdz samazināt plaisu starp turīgajiem un
                                mazāk nodrošinātiem skolēniem, nepieļaujot
                                krasas vizuālas atšķirības,
Atkārtota autora
                                uzskatu, ka vienotas skolas formas skolās
nostāja (Kāda ir mana
                                noteikti ir nepieciešamas.
nostāja? Esmu par vai pret?)

More Related Content

What's hot

1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācijaAndris Ziemelis
 
B 11 12_genetika_monohibr_krust
B 11 12_genetika_monohibr_krustB 11 12_genetika_monohibr_krust
B 11 12_genetika_monohibr_krustDaina Birkenbauma
 
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucijaB 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucijaDaina Birkenbauma
 
Leksikas īpatnējie slāņi
Leksikas īpatnējie slāņiLeksikas īpatnējie slāņi
Leksikas īpatnējie slāņiUzdevumi.lv
 
Uzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupaUzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupaUzdevumi.lv
 
Lietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijasLietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijasUzdevumi.lv
 
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīme
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīmeLeksikoloģija. Vārda leksiskā nozīme
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīmeUzdevumi.lv
 
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsa
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaVārda emocionālā un stilistiskā nokrāsa
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lv
 
Valodas funkcionālie stili
Valodas funkcionālie stiliValodas funkcionālie stili
Valodas funkcionālie stiliUzdevumi.lv
 

What's hot (20)

1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
 
B 11 12_genetika_monohibr_krust
B 11 12_genetika_monohibr_krustB 11 12_genetika_monohibr_krust
B 11 12_genetika_monohibr_krust
 
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucijaB 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
 
Leksikas īpatnējie slāņi
Leksikas īpatnējie slāņiLeksikas īpatnējie slāņi
Leksikas īpatnējie slāņi
 
Gēnu mijiedarbība
Gēnu mijiedarbībaGēnu mijiedarbība
Gēnu mijiedarbība
 
Uzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupaUzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupa
 
Evolūcijas process
Evolūcijas processEvolūcijas process
Evolūcijas process
 
B 10 3_ievads
B 10 3_ievadsB 10 3_ievads
B 10 3_ievads
 
B 11 9_sjuunu_daliisanaas
B 11 9_sjuunu_daliisanaasB 11 9_sjuunu_daliisanaas
B 11 9_sjuunu_daliisanaas
 
Teksta analiīze
Teksta analiīzeTeksta analiīze
Teksta analiīze
 
11 27 barosanas_elposana
11 27 barosanas_elposana11 27 barosanas_elposana
11 27 barosanas_elposana
 
šūNu dalīšanās
šūNu dalīšanāsšūNu dalīšanās
šūNu dalīšanās
 
Lietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijasLietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijas
 
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīme
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīmeLeksikoloģija. Vārda leksiskā nozīme
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīme
 
Veselīgs uzturs
Veselīgs uztursVeselīgs uzturs
Veselīgs uzturs
 
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsa
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaVārda emocionālā un stilistiskā nokrāsa
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsa
 
Valodas funkcionālie stili
Valodas funkcionālie stiliValodas funkcionālie stili
Valodas funkcionālie stili
 
Populāciju ekoloģija
Populāciju ekoloģijaPopulāciju ekoloģija
Populāciju ekoloģija
 
Tēma
TēmaTēma
Tēma
 
10 32 oglhidrati
10 32 oglhidrati10 32 oglhidrati
10 32 oglhidrati
 

Viewers also liked

L I G A T N E S P R E Z E N T A C I J A
L I G A T N E S  P R E Z E N T A C I J AL I G A T N E S  P R E Z E N T A C I J A
L I G A T N E S P R E Z E N T A C I J Aguest60b892
 
EL CANASTO - CECY.
EL CANASTO - CECY.EL CANASTO - CECY.
EL CANASTO - CECY.cecymariposa
 
Prezentacija Konkursam
Prezentacija KonkursamPrezentacija Konkursam
Prezentacija Konkursamguest60b892
 
Stāmerienas pagasta bibliotēka prezentācija
Stāmerienas pagasta bibliotēka prezentācijaStāmerienas pagasta bibliotēka prezentācija
Stāmerienas pagasta bibliotēka prezentācijaStbiblioteka
 
Annonce Formateur Grc.F S 0607
Annonce Formateur Grc.F S 0607Annonce Formateur Grc.F S 0607
Annonce Formateur Grc.F S 0607guest7a18c3
 
Lpb PrezentāCija
 Lpb PrezentāCija Lpb PrezentāCija
Lpb PrezentāCijaguest60b892
 
Es ekonomika radoshais_darbs
Es ekonomika radoshais_darbsEs ekonomika radoshais_darbs
Es ekonomika radoshais_darbsiespejamamisija2
 
Biblioterapija PrezentāCija
Biblioterapija PrezentāCijaBiblioterapija PrezentāCija
Biblioterapija PrezentāCijaguest60b892
 
01 slikta prezentacjia (1)
01 slikta prezentacjia (1)01 slikta prezentacjia (1)
01 slikta prezentacjia (1)iespejamamisija2
 
Projekts ''Veselīgā uztura pamati''
Projekts ''Veselīgā uztura pamati''Projekts ''Veselīgā uztura pamati''
Projekts ''Veselīgā uztura pamati''Jekaterina Zarakovska
 
Manual de word 2007 chino
Manual de word 2007 chinoManual de word 2007 chino
Manual de word 2007 chinogaspar010690
 

Viewers also liked (20)

L I G A T N E S P R E Z E N T A C I J A
L I G A T N E S  P R E Z E N T A C I J AL I G A T N E S  P R E Z E N T A C I J A
L I G A T N E S P R E Z E N T A C I J A
 
EL CANASTO - CECY.
EL CANASTO - CECY.EL CANASTO - CECY.
EL CANASTO - CECY.
 
kompklass
kompklasskompklass
kompklass
 
proekt_puteshestvie
proekt_puteshestvieproekt_puteshestvie
proekt_puteshestvie
 
Prezentacija Konkursam
Prezentacija KonkursamPrezentacija Konkursam
Prezentacija Konkursam
 
Stāmerienas pagasta bibliotēka prezentācija
Stāmerienas pagasta bibliotēka prezentācijaStāmerienas pagasta bibliotēka prezentācija
Stāmerienas pagasta bibliotēka prezentācija
 
Vendran Dias
Vendran DiasVendran Dias
Vendran Dias
 
Who Are They
Who Are TheyWho Are They
Who Are They
 
Vārdu eksperiments
Vārdu eksperimentsVārdu eksperiments
Vārdu eksperiments
 
LīGatne Ziemā
LīGatne ZiemāLīGatne Ziemā
LīGatne Ziemā
 
Annonce Formateur Grc.F S 0607
Annonce Formateur Grc.F S 0607Annonce Formateur Grc.F S 0607
Annonce Formateur Grc.F S 0607
 
Lpb PrezentāCija
 Lpb PrezentāCija Lpb PrezentāCija
Lpb PrezentāCija
 
Es ekonomika radoshais_darbs
Es ekonomika radoshais_darbsEs ekonomika radoshais_darbs
Es ekonomika radoshais_darbs
 
02 slikta prezentacija
02 slikta prezentacija02 slikta prezentacija
02 slikta prezentacija
 
Zpd daļas
Zpd daļasZpd daļas
Zpd daļas
 
Biblioterapija PrezentāCija
Biblioterapija PrezentāCijaBiblioterapija PrezentāCija
Biblioterapija PrezentāCija
 
01 slikta prezentacjia (1)
01 slikta prezentacjia (1)01 slikta prezentacjia (1)
01 slikta prezentacjia (1)
 
Projekts ''Veselīgā uztura pamati''
Projekts ''Veselīgā uztura pamati''Projekts ''Veselīgā uztura pamati''
Projekts ''Veselīgā uztura pamati''
 
ZPD prezentācija
ZPD prezentācijaZPD prezentācija
ZPD prezentācija
 
Manual de word 2007 chino
Manual de word 2007 chinoManual de word 2007 chino
Manual de word 2007 chino
 

More from iespejamamisija2

Ppt piem txt apstradei dinai_4piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_4piemersPpt piem txt apstradei dinai_4piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_4piemersiespejamamisija2
 
Ppt piem txt apstradei dinai_3piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_3piemersPpt piem txt apstradei dinai_3piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_3piemersiespejamamisija2
 
Ppt piem txt apstradei dinai_2piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_2piemersPpt piem txt apstradei dinai_2piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_2piemersiespejamamisija2
 
Ppt piem txt apstradei dinai_1piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_1piemersPpt piem txt apstradei dinai_1piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_1piemersiespejamamisija2
 
Ppt piem txt apstradei dinai_5piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_5piemersPpt piem txt apstradei dinai_5piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_5piemersiespejamamisija2
 

More from iespejamamisija2 (6)

Ppt piem txt apstradei dinai_4piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_4piemersPpt piem txt apstradei dinai_4piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_4piemers
 
Ppt piem txt apstradei dinai_3piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_3piemersPpt piem txt apstradei dinai_3piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_3piemers
 
Ppt piem txt apstradei dinai_2piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_2piemersPpt piem txt apstradei dinai_2piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_2piemers
 
Ppt piem txt apstradei dinai_1piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_1piemersPpt piem txt apstradei dinai_1piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_1piemers
 
Ppt piem txt apstradei dinai_5piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_5piemersPpt piem txt apstradei dinai_5piemers
Ppt piem txt apstradei dinai_5piemers
 
Vārdu eksperiments
Vārdu eksperimentsVārdu eksperiments
Vārdu eksperiments
 

Ppt argumentacija (2)

  • 1. Apskatīsim vienkāršu argumentētās esejas struktūras piemēru! Esejas tēma: Vienotu skolas formu nepieciešamība Latvijas skolās
  • 2. Argumentēto eseju veido šādas daļas: Ievads Analīze (iztirzājums) 1. arguments ar pamatojumu 2. arguments ar pamatojumu 3. arguments ar pamatojumu 4. ..... Noslēgums
  • 3. Ievada saturs Ievada teksts Tēma (par ko es izteikšos?) Jautājumā par vienotu skolas formu nepieciešamību Latvijas skolās Autora nostāja es atbalstu viedokli, ka vienotas skolas formas (kādu nostāju es atbalstu – ir nepieciešamas visās skolās, jo esmu par vai pret?) Argumenti 1. argumenta galvenā doma vienotas skolas formas ir nozīmīga skolas 2. argumenta galvenā doma simbolika, 3. argumenta galvenā doma tās ir dabisks ģērbšanās stila regulētājs skolā un palīdz samazināt sociālo nevienlīdzību starp skolēniem ar dažādu sociālo statusu.
  • 4. Iztirzājuma saturs Iztirzājuma teksts 1. argumenta analīze Vienotas skolas formas var kļūt par daļu no ar pamatojumu nozīmīgas skolas simbolikas, jo tās ir kopīgas (kāda informācija pamato visiem skolēniem un tajās iespējams attēlot, manu argumentu?) piemēram, skolas logo vai devīzi. Tas ir noderīgi, skolēniem reprezentējot skolu dažādos konkursos un sacensībās, jo veido ārējo atpazīstamību.
  • 5. Iztirzājuma saturs Iztirzājuma teksts 2. argumenta analīze Skolas formas ne tikai ārēji nodrošina ar pamatojumu atpazīstamību, bet arī dabiskā veidā palīdz (kāda informācija pamato regulēt ģērbšanās stilu skolā, jo nosaka, manu argumentu?) piemēram, formas krāsas un svārku garumu, lai tie būtu atbilstoši iekšējās kārtības noteikumiem.
  • 6. Iztirzājuma saturs Iztirzājuma teksts 3. argumenta analīze Tā kā formas ir vienādas visiem skolēniem, ar pamatojumu tās palīdz samazināt sociālo nevienlīdzību (kāda informācija pamato starp skolēniem – skolēni no turīgām un manu argumentu?) mazāk turīgāk ģimenē valkā līdzīgu apģērbu, tādējādi tiek samazināta iespēja „izrādīties” vienaudžu vidū ar dārgu apģērbu nodrošinātākiem skolēniem un skolēni vizuāli ir līdzvērtīgi viens otram.
  • 7. Noslēguma saturs Noslēguma teksts Argumentu īss Vēlreiz apkopojot to, ka skolas formas palīdz apkopojums gan reprezentēt skolu un kalpo kā skolas (Kas ir galvenais, ko gribēju simbolika, gan regulē skolēnu ģērbšanās stilu pateikt? Kādi bija mani ikdienā, un, pats galvenais, vienkāršā veidā argumenti?) palīdz samazināt plaisu starp turīgajiem un mazāk nodrošinātiem skolēniem, nepieļaujot krasas vizuālas atšķirības, Atkārtota autora uzskatu, ka vienotas skolas formas skolās nostāja (Kāda ir mana noteikti ir nepieciešamas. nostāja? Esmu par vai pret?)