φυσικη γενικησ γ 12 δεκεμβριου 2013

•Download as PPTX, PDF•

0 likes•290 views

HIOTELIS IOANNIS

Ο Πικάςο χρηςιμοποιοφςε χρώμα για τοίχουσ, επιβεβαιώνει ανάλυςη ακτίνων-Χ

More from HIOTELIS IOANNIS

Presentation ise πάτρα 15.10

HIOTELIS IOANNIS

παρουσιαση E lios

HIOTELIS IOANNIS

παρουσιαση Kinect

HIOTELIS IOANNIS

παρουσιαση σημειο δροσου

Presentation

The e lios project

παρουσιαση E lios

παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ

HIOTELIS IOANNIS

παρουσιαση σημειο δροσου τπε

HIOTELIS IOANNIS

παρουσιαση Kinect

HIOTELIS IOANNIS

Parousiash android

HIOTELIS IOANNIS

παρουσιαση σημειο δροσου

HIOTELIS IOANNIS

E-learning Interactive Open School

HIOTELIS IOANNIS

τελικη παρουσίαση

HIOTELIS IOANNIS

τελικη παρουσιαση

HIOTELIS IOANNIS

2016b eλμε προτυπων παρουσιαση

HIOTELIS IOANNIS

Plants as producers perform the process of photosynthesis. Chlorophyll is the molecule – key to photosynthesis. What happens on a planet without enough light? Why the leaves of plants, are green? Are they green on any other planet? To answer all these questions we studied the chlorophyll. With the spectroscope we saw that absorbs red and blue, and reflects the green. With a clever experiment – game showed why the sky on Earth is blue and we associated this fact with the behavior of chlorophyll. We studied the growth of plants under radiation of different wavelengths, as well as in conditions of limited or poor lighting

Exoplants

HIOTELIS IOANNIS

Do you believe in ghosts? What actually are ghosts? “Creatures” that do not exist but we can see them. Are there any such “creatures” around us? Let’s have a look at the night starry sky. We can see all these stars, but many of them are not existing any more. Light speed has an upper limit but all these stars can be hundreds or thousands light years away. We can only “see” what “light” brings to us, but the light source can already be destroyed while the ‘light” is traveling to us. We ask students to think about all these amazing phenomena. Then we use the “Faulkes Telescope Project” to observe some stars, nebulas and galaxies. We search for their distance from the Earth and we go back to earth history. A star 2000 light years away has send it’s light to us when Christ was born! Maybe we are just observing the star’s ghost.

Do you believe in ghosts

HIOTELIS IOANNIS

Η σταθερά του Planck αποτελεί μια από τις πιο θεμελιώδεις σταθερές της κβαντομηχανικής. Περιγράφει τη συμπεριφορά των σωματιδίων σε υποατομικό επίπεδο, όπου ύλη και ενέργεια εναλλάσσονται. Τα φωτόνια ως στοιχειώδη σωματίδια-φορείς της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας χαρακτηρίζονται από ενέργεια που υπολογίζεται με τη βοήθεια της σταθεράς του Planck. Πως όμως είναι δυνατόν να καταστήσουμε υπολογίσιμη τη σταθερά αυτή στους μαθητές του Λυκείου; Οι μαθητές διδάσκονται στη Β΄ Λυκείου τα ηλεκτρικά κυκλώματα συνεχούς ρεύματος, τη Φυσική του Φωτός και τα ατομικά φαινόμενα. Συνδυάζοντας τα τρία αυτά αντικείμενα καταστρώσαμε ένα πείραμα υπολογισμού της σταθεράς του Planck. Η λειτουργία των διόδων εκπομπής φωτός (LED) στηρίζεται στην ατομική θεωρία. Αναπτύξαμε κύκλωμα συνεχούς με διόδους εκπομπής διαφορετικών χρωμάτων ,ποτενσιόμετρο, αμπερόμετρο και βολτόμετρο. Μεταβάλλαμε την τάση του κυκλώματος και εντοπίσαμε την τάση ενεργοποίησης κάθε διόδου Από τις τιμές τάσεων ενεργοποίησης για κάθε δίοδο διαφορετικού μήκους κύματος (χρώματος) μπορέσαμε να υπολογίσουμε τη σταθερά του Planck.

Μέτρηση της σταθεράς του Planck στο σχολικό εργαστήριο

HIOTELIS IOANNIS

Το μάθημα της Φυσικής εισήχθη στην Α΄ Γυμνασίου για πρώτη φορά κατά το σχολικό έτος 2013-2014. Το σχολικό βιβλίο έχει τίτλο «Η Φυσική με Πειράματα» και αποτελεί εκπαιδευτική καινοτομία, καθώς προσεγγίζει τη Φυσική από την πραγματική της διάσταση, την πειραματική. Ωστόσο, η προσέγγιση αυτή συνάντησε αντιδράσεις, καθώς δεν ακολουθούσε την τετριμμένη οδό της παραδοσιακής διδασκαλίας. Παρόλα αυτά η διδασκαλία δεν θα έπρεπε να παραμείνει στον άξονα εκτέλεση πειράματος βάσει των οδηγιών του βιβλίου. Εφαρμόσαμε και αξιολογήσαμε το πρότυπο διδασκαλίας στηριγμένο στη μέθοδο που εφαρμόζεται στον ακαδημαϊκό χώρο (εργαστήρια Σχολών Θετικών Επιστημών), τηρουμένων των αναλογιών, καθώς δεν μπορούμε να εφαρμόζουμε αυστηρό ακαδημαϊκό φορμαλισμό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι μαθητές κατέγραφαν πειραματικές τιμές στο σχολικό εργαστήριο και στη συνέχεια τις επεξεργάζονταν στο σπίτι, καταθέτοντας σε εβδομαδιαία βάση εργαστηριακή άσκηση προς διόρθωση. Στην εργασία-αναφορά αυτή, εκτός από τη μαθηματική επεξεργασία των δεδομένων καλούνταν να απαντήσουν στις ερωτήσεις του βιβλίου σχετικά με υποθέσεις, θεωρήσεις και συμπεράσματα. Τελικά, αξιολογούσαμε τις επιδόσεις των μαθητών και συνολικά την εφαρμοζόμενη μέθοδο.

Πρόταση Διδασκαλίας για τη Φυσική της Α΄ Γυμνασίου. Γλωσσική, Εκφραστική και ...

HIOTELIS IOANNIS

More from HIOTELIS IOANNIS (20)

Presentation ise πάτρα 15.10

παρουσιαση E lios

παρουσιαση Kinect

παρουσιαση σημειο δροσου

Presentation

The e lios project

παρουσιαση E lios

παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ

παρουσιαση σημειο δροσου τπε

παρουσιαση Kinect

Parousiash android

παρουσιαση σημειο δροσου

E-learning Interactive Open School

τελικη παρουσίαση

τελικη παρουσιαση

2016b eλμε προτυπων παρουσιαση

Exoplants

Do you believe in ghosts

Μέτρηση της σταθεράς του Planck στο σχολικό εργαστήριο

Πρόταση Διδασκαλίας για τη Φυσική της Α΄ Γυμνασίου. Γλωσσική, Εκφραστική και ...