1. op weg naar
op weg naar
ROC Leiden: wat zijn de routes van de taakgroepen?
Onderwijs: hoe gaan we hier lesgeven?
huidige situatie?
noemer en tellers ?
op weg naar
op weg naar
Nieuwbouw Onderwijs? of
one-size-fits-all ?
A&I: welke ict-tools heeft het ROC nodig?

2. A&I: welke ict-tools heeft het ROC nodig?
huidige situatie?
noemer en tellers ?
op weg naar
of
one-size-fits-all ?

3. van naar
Onderwijs: hoe gaan we hier lesgeven?

4. van naar
Onderwijs: hoe gaan we hier lesgeven?
Uit het zicht maar in de peiling!

5. op weg naar een bouwplaat

6. op weg naar een bouwplaat

7. op weg naar een bouwplaat
Elk schip voor zich?
De bemanning elk voor zich?
Is er zicht op wat er komen
gaat? Bij wie?
Wordt er bedacht wat dat
betekent? Door wie? Voor
wie?
Is het doel helder?
Is het doel bezeild?
Liggen we op koers?
Is er een ETA?
Wie weet het antwoord op
welke vraag?
Wat zijn de routes van de taakgroepen?

8. sept 2010 juli 2011

9. uitgangspunten delen
aannames inventariseren
sg tg sg tg sg tg sg tg sg tg sg
sept 2010 juli 2011

10. uitgangspunten delen
aannames inventariseren
doelstelling
verhuizen
sg tg sg tg sg tg sg tg sg tg sg
fase 1 fase 2 fase 3 fase 4 fase 5
sept 2010 juli 2011
resultaat

11. uitgangspunten delen
aannames inventariseren
doelstellingen doelstellingen doelstellingen doelstellingen
kwesties kwesties kwesties kwesties
vragen vragen vragen vragen
doelstellingen leervragen leervragen leervragen leervragen
verhuizen
sg tg sg tg sg tg sg tg sg tg sg
fase 1 fase 2 fase 3 fase 4 fase 5
sept 2010 juli 2011
resultaten resultaten resultaten resultaten resultaten
nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties
nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen
nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen

12. op weg naar de nieuwbouw
Wat zijn de routes van de taakgroepen?

13. op weg naar de nieuwbouw
Het doel is helder.
Is het doel al bezeild?
Liggen we al op koers?
Is er al een ETA?
Elk bemanningslid kan van
zijn eigen schip de vragen
beantwoorden
Beelden van de nieuwe
eigen omgeving worden
concreet gemaakt.
Routering en Planning van
het eigen schip is klaar. Elk
schip heeft een weblogboek.
De bemanning bemant.
Wat zijn de routes van de taakgroepen?

14. uitgangspunten delen
aannames inventariseren
doelstellingen doelstellingen doelstellingen doelstellingen
kwesties kwesties kwesties kwesties
vragen vragen vragen vragen
doelstellingen leervragen leervragen leervragen leervragen
verhuizen
sg tg sg tg sg tg sg tg sg tg sg
fase 1 fase 2 fase 3 fase 4 fase 5
sept 2010 juli 2011
resultaten resultaten resultaten resultaten resultaten
nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties
nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen
nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen

15. uitgangspunten delen
aannames inventariseren
De bedrijvigheid van de taakgroepen die nodig is om de
doelstellingen doelstellingen doelstellingen doelstellingen
kwesties kwesties kwesties kwesties
doelen van de fase te vragen
vragen
bereiken, vindt vooral rondom de
vragen vragen
sessies leervragen niet tijdens de sessies
doelstellingen
plaats, leervragen leervragen leervragen
verhuizen
sg tg sg tg sg tg sg tg sg tg sg
fase 1 fase 2 fase 3 fase 4 fase 5
sept 2010 juli 2011
resultaten resultaten resultaten resultaten resultaten
nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties
nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen
nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen

16. uitgangspunten delen
aannames inventariseren
De bedrijvigheid van de taakgroepen die nodig is om de
doelstellingen doelstellingen doelstellingen doelstellingen
kwesties kwesties kwesties kwesties
doelen van de fase te vragen
vragen
bereiken, vindt vooral rondom de
vragen vragen
sessies leervragen niet tijdens de sessies
doelstellingen
plaats, leervragen leervragen leervragen
verhuizen
sg tg sg tg sg tg sg tg sg tg sg
fase 1 fase 2 fase 3 fase 4 fase 5
sept 2010 juli 2011
resultaten resultaten resultaten resultaten resultaten
nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties
nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe vragen
nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen nieuwe leervragen

17. uitgangspunten delen
aannames inventariseren
De bedrijvigheid van de taakgroepen die nodig is om de
doelstellingen doelstellingen doelstellingen doelstellingen
kwesties kwesties kwesties kwesties
doelen van de fase te vragen
vragen
bereiken, vindt vooral rondom de
vragen vragen
sessies leervragen niet tijdens de sessies
doelstellingen
plaats, leervragen leervragen leervragen
verhuizen
sg tg sg tg sg tg sg tg sg tg sg
fase 1 fase 2 fase 3 fase 4 fase 5
sept 2010 juli 2011
resultaten resultaten resultaten resultaten resultaten
Het logboek van de voortgang die de bedrijvigheid
nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties nieuwe kwesties
veroorzaakt, is onlinevragenvolgen. Het logboek is te zien als vragen
nieuwe vragen nieuwe
te nieuwe vragen nieuwe vragen nieuwe
het ontwikkelportfolio van nieuwetaakgroep. leervragen nieuwe leervragen
nieuwe leervragen nieuwe leervragen
de leervragen nieuwe

18. op weg naar de nieuwbouw
Het doel is helder.
Is het doel al bezeild?
Liggen we al op koers?
Is er al een ETA?
Elk bemanningslid kan van
zijn eigen schip de vragen
beantwoorden
Beelden van de nieuwe
eigen omgeving worden
concreet gemaakt.
Routering en Planning van
het eigen schip is klaar. Elk
schip heeft een weblogboek.
De bemanning bemant.
Wat zijn de routes van de taakgroepen?

19. augustus 2011
www → wwpw
MLE → iPLE
MC → PC