تصدر عن اتحاد طلبة سوريا الاحرار

1. 1‫صفحة‬

2. 2 ‫صفحة‬
‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تقرؤون‬
:‫التحرير‬‫هيئة‬
‫حم�ص‬‫زهرة‬
‫احلوراين‬‫�سمر‬
:‫امل�صممني‬
‫احلريري‬‫ابراهيم‬
‫الرتكماين‬‫�شهد‬
:‫ت�سويق‬
‫حممد‬ ‫ابراهيم‬
:‫التحرير‬‫رئي�س‬
‫�شام‬‫أبو‬�‫ثائر‬
‫االفتتاحية‬ •
‫ال�شهري‬ ‫اجلامعي‬ ‫احلراك‬ ‫ملخ�ص‬ •
‫امل�ساملة‬ ‫جمال‬ ‫أحمد‬� ‫ال�شهيد‬ ... ‫جامعي‬ ‫�شهيد‬ •
‫لالجئ‬ ‫خيمة‬ ‫ا‬ً‫م‬‫يو‬ ِ‫نب‬‫ي‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫ال�شعب‬ .. ‫ال�سوريون‬ •
‫والهجرة‬ ‫أمل‬‫ل‬‫وا‬ ‫املعاناة‬ ‫...بني‬ ‫درعا‬ ‫يف‬ ‫واالقت�صاد‬ ‫احلقوق‬ ‫كلية‬ •
‫الع�صر‬ ‫هوالكو‬ ُّ‫يطل‬ ... ‫ال�شهباء‬ ‫أموي‬� ‫و‬ ‫الفرات‬ ‫ج�سر‬ ‫بني‬ •
‫أحرار‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطلبة‬ ‫ري�شة‬ •
‫جديد‬ ‫من‬ ‫يحيا‬ ‫الذي‬ ‫الفينيق‬ ‫طائر‬ ... ‫الرقة‬ ‫مدينة‬ •
‫؟؟‬ ‫بانيا�س‬ ‫جمزرة‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫أراد‬� ‫ماذا‬ •
‫داريا‬ ‫من‬ ‫زهرة‬ .. ‫خوالين‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫الدين‬ ‫جمد‬ .. ‫جامعي‬ ‫معتقل‬ •
‫طالب‬ ‫حقي‬ ‫من‬ ‫طالب‬ ‫أنا‬� ‫حملة‬ ‫يطلقون‬ ‫ال�سويداء‬ ‫طالب‬ •
‫الثورة‬ ‫من‬ ‫�صور‬ •
‫الوالءات‬ ‫و�سندان‬ ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫مطرقة‬ ‫بني‬ ... ‫الثورة‬ ‫عا�صمة‬ ... ‫حم�ص‬ •
‫عامل�شكوف‬ ‫اللعب‬ ‫مرحلة‬ •
‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫لقوات‬ ‫هدف‬ ‫إىل‬� ‫تاريخية‬ ‫و‬ ‫دينية‬ ‫منارة‬ ‫من‬ ‫درعا‬ ‫عمري‬ ‫و‬ ‫حلب‬ ‫أموي‬� •
‫غايل‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫وطننا‬ ‫يا‬ ... ‫احلرية‬ ‫نغم‬ •
‫الكرتون‬ ‫لغة‬ •
‫أقوال‬� •
‫لبنان‬ ‫يف‬ ‫ال�سوريني‬ ‫للطالب‬ ‫اعت�صام‬ •
‫ق�صيدة‬ •
‫�شهيد‬ ‫من‬ ‫ر�سالة‬ •

3. 3‫صفحة‬
‫ثائرًا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫االفتتاحية‬
ٌ‫حمق‬‫أنك‬�‫ب‬‫تعتقد‬‫أن‬�‫يعني‬‫ال‬ً‫ا‬‫ثائر‬‫تكون‬‫أن‬�،‫ذهبت‬‫أينما‬�‫معك‬‫املر�ضي‬‫ال�شك‬‫�صفات‬‫حتمل‬‫و‬ً‫ا‬‫همجي‬‫تكون‬‫أن‬�‫يعني‬‫ال‬ً‫ا‬‫ثائر‬‫تكون‬‫أن‬�
،‫اخلا�صة‬‫مل�صاحلهم‬‫إال‬�‫يهتمون‬‫ال‬‫و‬‫الثورة‬‫وراء‬‫من‬‫�شخ�صية‬‫م�صالح‬‫حتقيق‬‫إىل‬�‫ي�سعون‬‫حولك‬‫من‬‫وكل‬،‫املحق‬‫الوحيد‬‫أنك‬�‫ب‬‫و‬ ً‫ا‬‫دوم‬
‫كي‬ ‫أخطائك‬‫ل‬ ‫يرت�صدون‬ ‫أنهم‬� ‫على‬ ‫حولك‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إىل‬� ‫الريبة‬ ‫بعني‬ ‫وتنظر‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫ال�شك‬ ‫لبا�س‬ ‫ترتدي‬ ‫أن‬� ‫يعني‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫ثائر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬�
‫حولك‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫اجتاه‬ ‫رعناء‬ ‫بهمجية‬ ‫تت�صرف‬ ‫أن‬� ‫يعني‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫ثائر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬� ،‫جهودك‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫أو‬� ‫�سمعتك‬ ‫لت�شويه‬ ‫فر�صة‬ ‫يقتن�صوا‬
.‫للثورة‬‫ي�سيء‬‫من‬‫هم‬‫ؤالء‬�‫ه‬‫أن‬�‫و‬‫حق‬‫على‬‫أنك‬�‫متوهم‬
‫�سوريا‬ ‫أن‬�‫ب‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫يدرك‬ ‫أنه‬‫ل‬ ‫اجلهود‬ ‫لتوحيد‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫ي�سعى‬ ‫فالثائر‬ ،‫حولك‬ ‫هم‬ ‫ملن‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫ممدودة‬ ‫يدك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬� ‫يعني‬ ً‫ا‬‫ثائر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬�
‫مبحبة‬‫آخر‬‫ل‬‫ا‬‫إىل‬�‫انظر‬‫الثائر‬‫أخي‬�،‫آلفني‬�‫مت‬‫و‬‫متحابني‬‫أبناءها‬�‫ترى‬‫أن‬�‫حتب‬‫التي‬‫أم‬‫ل‬‫كا‬ ً‫ا‬‫متام‬،ً‫ا‬‫جميع‬‫حتتاجنا‬
.‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬‫تاريخ‬‫يف‬‫ثورة‬‫أعظم‬�‫ب‬‫خرج‬‫ملا‬ ً‫ا‬‫عظيم‬‫يكن‬‫مل‬ ‫لو‬‫ال�سوري‬‫ال�شعب‬‫أن‬‫ل‬‫�سيظهر‬‫واحلق‬،‫ريبة‬‫و‬ ٍ‫ب�شك‬‫ال‬ ،‫إخاء‬�‫و‬
‫أنت‬ ‫يا‬ ... ‫أنا‬ ‫يا‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ... ‫أنا‬ ‫الثورة‬
‫التحرير‬‫رئي�س‬

4. 4 ‫صفحة‬
‫�ري‬�‫�ه‬�‫�ش‬�‫ال‬ ‫�ص‬�‫�خ‬�‫�ل‬�‫�م‬�‫ال‬
‫الجامعي‬ ‫الحراك‬ ‫ألخبار‬
‫كانت‬ ‫والبي�ضا‬ ‫بانيا�س‬ ‫على‬ ‫وجمازر‬ ،‫حماه‬ ‫على‬ ‫ق�صف‬
‫ال�شهر‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫اجلامعي‬ ‫��راك‬�‫احل‬ ‫مظاهر‬ ‫معظم‬ ‫�ور‬�‫حم‬
‫الطالب‬ ‫عهد‬ ‫إىل‬� ‫إ�ضافة‬� ،‫أحرار‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطلبة‬ ‫نفذه‬ ‫والذي‬
.‫احلرية‬‫نحو‬‫م�سريهم‬‫إكمال‬�‫يف‬
‫فرع‬ ‫��رار‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫�اد‬�‫احت‬ ‫�شارك‬ ‫حماة‬ ‫ففي‬
‫أقوى‬� ‫�سوريا‬ ‫جمعة‬ ‫يف‬ ،‫حلب‬ ‫طريق‬ ‫مظاهرة‬ ‫يف‬ ‫حماة‬
‫التي‬ ‫أولية‬‫ل‬‫ا‬ ‫إ�سعاف‬‫ل‬‫ا‬ ‫دورة‬ ‫أنهوا‬� ‫كما‬ ،‫تق�سم‬ ‫أن‬� ‫من‬
‫هي‬ ‫ال��دورة‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ّ‫وتعد‬ ،‫حماة‬ ‫�اد‬�‫احت‬ ‫لطالب‬ ‫نفذوها‬
‫من‬ ‫متكامل‬ ‫طبي‬ ‫فريق‬ ‫لت�شكيل‬ ً‫ا‬‫متهيد‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�ستوى‬
.‫حماه‬‫يف‬ ‫االحتاد‬‫أع�ضاء‬�
‫آداب‬‫ل‬‫ا‬ ‫كلية‬ ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع�صابات‬ ‫اقتحمت‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬
،‫املنطقة‬ ‫يف‬ ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫لع�صابات‬ ‫ا�ستنفار‬ ‫مع‬ ‫املرابط‬ ‫حي‬ ‫يف‬
‫زمر‬ ‫أبي‬� ‫النا�صر‬ ‫عبد‬ ‫ثانوية‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫قوات‬ ‫اقتحمت‬ ‫كما‬
‫وال�ضرب‬ ‫باالعتقال‬ ‫الطالب‬ ‫وهددت‬ ،‫الربناوي‬ ‫حي‬ ‫يف‬
‫كرب‬ ‫إذا‬� ‫أو‬� ‫املدر�سة‬ ‫ج��دران‬ ‫على‬ ‫كتابات‬ ‫وج��دوا‬ ‫إن‬�
.‫داخلها‬‫الطالب‬
‫يف‬ ‫الق�صف‬ ‫�وات‬�‫�ص‬��‫أ‬� ‫ت�سمع‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ‫حم�ص‬ ‫يف‬ ‫�ا‬�‫أم‬�
‫إ�ضافة‬� ،‫القدمية‬ ‫حم�ص‬ ‫من‬ ‫املحا�ضرات‬ ‫أثناء‬� ‫اجلامعة‬
‫كلية‬ ‫وعند‬ ‫اجلامعي‬ ‫�رم‬�‫احل‬ ‫يف‬ ‫قذائف‬ ‫�سقوط‬ ‫إىل‬�
.‫الب�شري‬‫الطب‬
»‫جامعتي‬‫أترك‬�‫«لن‬‫حملة‬‫الطالب‬‫نفذ‬‫فقد‬،‫الرقـة‬‫ويف‬
‫وكليات‬ ‫�ساحات‬ ‫أهيل‬�‫ت‬ ‫إع��ادة‬�‫و‬ ‫تنظيف‬ ‫عملية‬ ‫وهي‬
‫�دوام‬�‫ال‬ ‫أ‬�‫ليبد‬ ،‫الكلية‬ ‫يف‬ ‫املقاعد‬ ‫وتزيني‬ ،‫اجلامعة‬
‫وال�صيدلة‬ ‫الزراعة‬ ‫لطالب‬ ‫الثاين‬ ‫الدرا�سي‬ ‫الف�صل‬
‫فرع‬ -‫��رار‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫�اد‬�‫احت‬ ‫قام‬ ‫كما‬ .‫والعلوم‬
‫التي‬”‫ال�شارع‬‫“نب�ض‬‫ا�سم‬‫حتت‬‫�صامتة‬‫مب�سرحية‬‫الرقة‬
‫ظل‬ ‫يف‬ ‫الرقة‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫احلا�صلة‬ ‫أحداث‬‫ل‬‫ا‬ ‫نقل‬ ‫هدفها‬
.‫اجلديدة‬‫احلكومة‬
‫الثانية‬ ‫ال�سنوية‬ ‫�رى‬�‫�ذك‬�‫ال‬ ‫فبمنا�سبة‬ ،‫�ب‬�‫�ل‬�‫ح‬ ‫إىل‬�‫و‬
‫الثوري‬ ‫احلراك‬ ‫�ضمن‬ ‫الثورة‬ ‫جامعة‬ ‫طالب‬ ‫النتفا�ضة‬
‫أحرار‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلامعة‬ ‫طالب‬ ‫خرج‬ ،‫املجرم‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫�ضد‬
‫حتى‬ ‫�ورة‬�‫�ث‬�‫ال‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬ ‫امل�سري‬ ‫فيها‬ ‫�دون‬�‫ؤك‬���‫ي‬ ‫مبظاهرة‬
‫طالب‬ ‫أدى‬� ‫كما‬ ،‫النظام‬ ‫إ�سقاط‬� ‫و‬ ‫�ة‬�‫�ري‬�‫احل‬ ‫حتقيق‬
‫أرواح‬�‫على‬‫الغائب‬‫�صالة‬‫الزراعة‬‫أحرار‬�‫و‬‫الثورة‬‫جامعة‬
‫وقد‬ ،‫�ة‬�‫�زراع‬�‫ال‬ ‫كلية‬ ‫مبنى‬ ‫�ل‬�‫داخ‬ ‫يف‬ ‫اجلامعة‬ ‫�شهداء‬
‫نددت‬‫الثورة‬‫جامعة‬‫يف‬‫العلوم‬‫كلية‬‫يف‬‫مظاهرة‬‫خرجت‬
.‫النظام‬‫إ�سقاط‬�‫ب‬‫ونادت‬‫بانيا�س‬‫مبجازر‬
‫أ�سواق‬�‫أعرق‬�‫أحد‬�‫يف‬‫املوجودة‬‫للحواجز‬‫�صارخ‬ ٍ‫حتد‬‫ويف‬
‫يف‬ ‫حرائرها‬ ‫و‬ ‫دم�شق‬ ‫��رار‬�‫أح‬� ‫�رج‬�‫خ‬ ،‫القدمية‬ ‫دم�شق‬
‫على‬ ‫ؤكدين‬�‫م‬ ‫با�شا‬ ‫مدحت‬ ‫�سوق‬ ‫يف‬ ‫حا�شدة‬ ‫مظاهرة‬
‫”ال�شعب‬ ‫فيها‬ ‫هتفوا‬ ‫ال�سلمي‬ ‫الثوري‬ ‫احلراك‬ ‫ا�ستمرار‬
‫زين‬ ‫وقد‬ .‫احلر‬ ‫اجلي�ش‬ ‫فيها‬ ‫حيوا‬ ‫و‬ ”‫بينذل‬ ‫ما‬ ‫ال�سوري‬
‫ثورية‬‫بعبارات‬‫املدمرة‬‫اجلدران‬‫بع�ض‬‫أحرار‬‫ل‬‫ا‬‫الطالب‬
‫الع�شوائي‬ ‫النظام‬ ‫ق�صف‬ ‫متحدين‬ ‫ببيال‬ ‫منطقة‬ ‫يف‬
.‫املنطقة‬‫على‬‫والهمجي‬
،‫املظاهرات‬ ‫يف‬ ‫�شاركوا‬ ‫الذين‬ ‫�ا‬�‫درع‬ ‫يف‬ ‫�ال‬�‫احل‬ ‫وكذلك‬
‫جانب‬‫مظاهرة‬‫يف‬‫طالبها‬‫�شارك‬‫حيث‬‫ال�سويداء‬‫وكذلك‬
}‫طالب‬ ‫حقي‬ ‫من‬ ‫طالب‬ ‫أنا‬�{ ‫حملة‬ ‫�ضمن‬ ‫و‬ ،‫زمان‬ ‫عني‬
‫علم‬ ‫ال�سويداء‬ ‫فرع‬ -‫أحرار‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫احتاد‬ ‫علق‬
‫الزراعة‬ ‫كلية‬ ‫قاعات‬ ‫إحدى‬� ‫نافذة‬ ‫على‬ ‫احلرة‬ ‫�سوريا‬
‫التاريخ‬ ‫و‬ ‫الرتبية‬ ‫كلية‬ ‫أحرار‬� ‫رفع‬ ‫وقد‬ ،‫ال�سويداء‬ ‫يف‬
‫طالبوا‬ ‫كما‬ ،‫حرة‬ ‫جامعات‬ ‫يف‬ ‫مطالبهم‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫الفتات‬
.‫�سوريا‬‫أنحاء‬�‫يف‬‫املعتقلني‬‫بزمالئهم‬
‫طريق‬ ‫على‬ ‫حاجز‬ ‫ال�سويداء‬ ‫يف‬ ‫ال�شهر‬ ‫هذا‬ ‫رب‬ ُ‫�ض‬ ‫وقد‬
‫وكليات‬ ‫عريقة‬ ‫مفرق‬ ‫عند‬ ‫�ود‬�‫�وج‬�‫وامل‬ ‫�ة‬�‫�زراع‬�‫ال‬ ‫كلية‬
‫البا�صات‬ ‫يفت�ش‬ ‫�ان‬�‫ك‬ ‫احلاجز‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ،‫آث���ار‬‫ل‬‫وا‬ ‫آداب‬‫ل‬‫ا‬
‫اجلي�ش‬ ‫أجل‬� ‫من‬ ‫ال�شباب‬ ً‫ا‬‫وحتديد‬ ،‫الطالب‬ ‫تنقل‬ ‫التي‬
‫ورقة‬ ‫و‬ ‫اجلامعة‬ ‫وبطاقة‬ ‫الهوية‬ ‫يطلبون‬ ‫كانوا‬ ‫حيث‬
‫ا‬ً‫ري‬‫أخ‬�‫وت‬ ،‫عليه‬ ‫ا‬ً‫ري‬‫كب‬ ‫�ا‬�ً‫م‬‫�ا‬�‫ازدح‬ ‫ي�سبب‬ ‫مما‬ .‫أجيل‬�‫الت‬
.‫الطريق‬‫على‬‫للطالب‬
‫ريف‬ ‫يف‬ ‫عطية‬ ‫دير‬ ‫يف‬ ‫الواقعة‬ ‫القلمون‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫أما‬�
‫فقد‬ ،‫فيها‬ ‫�سيئة‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫احلالة‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ،‫دم�شق‬
‫عدة‬ ‫�سقوط‬ ‫توايل‬ ‫بعد‬ ‫اجلامعة‬ ‫جنوب‬ ‫قذيفة‬ ‫�سقطت‬
‫الجامعي‬ ‫الحراك‬ ‫ألخبار‬ ‫الشهري‬ ‫الملخص‬
2013/5/12 ‫حتى‬ 2013/4/12 ‫من‬
‫حمص‬ ‫زهرة‬ :‫إعداد‬

5. 5‫صفحة‬
‫اجلي�ش‬ ‫�وات‬�‫ق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اجلامعة‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫قذائف‬
،‫غزول‬ ‫أيهم‬� ‫ال�شهيد‬ ‫م�شفى‬ ‫تلة‬ ‫يف‬ ‫املتمركزة‬ ‫أ�سدي‬‫ل‬‫ا‬
‫إىل‬� ‫املتجه‬ ‫اجلامعة‬ ‫با�ص‬ ‫ا�ستهدف‬ ‫ر�صا�ص‬ ‫أطلق‬� ‫كما‬
‫ا�ست�شهاد‬ ‫إىل‬� ‫أدى‬� ‫مما‬ ‫العا�صمة‬ ‫مداخل‬ ‫عند‬ ‫دم�شق‬
.‫البا�ص‬‫يف‬ ‫طالب‬‫عدة‬‫إ�صابة‬�‫و‬‫ال�سائق‬
‫دم�شق‬ ‫يف‬ ‫املرجة‬ ‫�ساحة‬ ‫يف‬ ‫ح�صل‬ ‫الذي‬ ‫التفجري‬ ‫إثر‬�‫و‬
‫اجلامعة‬‫طالب‬‫ي‬ّ‫مقر‬‫من‬‫كل‬‫يف‬‫�ضخمة‬‫هلع‬‫حالة‬‫�سادت‬
‫�ساحة‬‫(يف‬‫الفرادي�س‬‫فندقي‬‫يف‬AIU‫الدولية‬‫العربية‬
)‫فكتوريا‬‫(ج�سر‬‫�سمريامي�س‬‫وفندق‬)‫املرجة‬
،‫�رار‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫�اد‬�‫الحت‬ ‫اخلارجية‬ ‫الفروع‬ ‫�ا‬�‫أم‬�
‫إىل‬� ‫وليبيا‬ ‫لبـــنان‬ ‫يف‬ ‫ال�سوريون‬ ‫الطالب‬ ّ‫ان�ضم‬ ‫فقد‬
‫أمني‬�‫لت‬ ‫فروعهم‬ ‫أ�س�سوا‬�‫و‬ ‫�رار‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫احتاد‬
‫ون�شر‬ ،‫درا�ستهم‬ ‫إكمال‬‫ل‬ ‫ال�سوريني‬ ‫للطالب‬ ‫ال�سبل‬ ‫أف�ضل‬�
‫بذلك‬ ‫لبنان‬ ‫طلبة‬ ‫أ‬�‫بد‬ ‫وقد‬ ،‫أماكنهم‬� ‫يف‬ ‫الثوري‬ ‫الفكر‬
‫تعبريية‬ ‫لوحة‬ ‫و‬ ،‫�شموع‬ ‫إ�ضاءة‬� ‫و‬ ‫اعت�صام‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫النظام‬ ‫جلرائم‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ا�ستنكا‬ ‫و‬ ‫بالداخل‬ ‫أهلنا‬� ‫مع‬ ‫ًا‬‫ن‬‫ت�ضام‬
.‫العزل‬‫املدنني‬‫بحق‬
‫اجلامعة‬ ‫يف‬ ‫الب�شري‬ ‫الطب‬ ‫كلية‬ ‫ط�لاب‬ ‫اعت�صم‬ ‫كما‬
.‫�سوريا‬‫يف‬ ‫إخوتهم‬�‫مع‬ ً‫ا‬‫ت�ضامن‬‫أردن‬‫ل‬‫با‬‫الها�شمية‬
‫مت‬ ‫�ى‬�‫أدن‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شرق‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫وبالتعاون‬ ‫تركيا‬ ‫يف‬ ‫أما‬�
‫املت�ضررين‬ ‫ال�سوريني‬ ‫للطالب‬ ‫درا�سية‬ ‫منح‬ ‫ع�شر‬ ‫إعطاء‬�
‫أحداث‬‫ل‬‫ا‬‫من‬
‫تركيا‬ ‫فرع‬ -‫�رار‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫احتاد‬ ‫�شارك‬ ‫وقد‬
‫عنتاب‬ ‫�ازي‬�‫�غ‬�‫ب‬ ‫برتكيا‬ ‫أقيمت‬� ‫التي‬ ‫بالوقفة‬ ‫�ا‬� ً‫�ض‬����‫أي‬�
.‫بانيا�س‬‫جمزرة‬‫على‬‫العامل‬‫�صمت‬‫على‬‫ا‬ ً‫احتجاج‬
‫املتو�سط‬ ‫�رق‬�‫�ش‬�� ‫�ة‬�‫�ع‬�‫�ام‬�‫ج‬ ‫�ت‬�‫اع�ترف‬ ‫�د‬�‫�ق‬�‫ف‬ ‫�ص‬��‫ق�بر‬ ‫ويف‬
‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫باحتاد‬ ‫قرب�ص‬ ‫�شمال‬ ‫بدولة‬ )EMU(
‫للطبة‬ ‫وحيد‬ ‫كممثل‬ ‫الرتكية‬ ‫قرب�ص‬ ‫فرع‬ – ‫�رار‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬
‫�ادات‬�‫احت‬ ‫�ضمن‬ ‫أدرجته‬� ‫و‬ ‫فيها‬ ‫املوجودين‬ ‫ال�سوريني‬
‫عن‬ ً‫لا‬�‫�ث‬�‫مم‬ ‫فيها‬ ‫امل��وج��ودة‬ ‫�ة‬�‫�ي‬�‫�ب‬�‫�ن‬�‫أج‬‫ل‬‫ا‬ ‫��دول‬�‫ال‬ ‫طلبة‬
.‫ال�سورية‬‫العربية‬‫اجلمهورية‬

6. 6 ‫صفحة‬
‫العمري‬ ‫عامر‬ :‫بقلم‬

7. 7‫صفحة‬
‫العزة‬ ‫مدينة‬ ‫درعا‬ ‫مدينة‬ ‫ابن‬
‫السورية‬ ‫الثورة‬ ‫مهد‬
‫عام‬ ‫من‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫كانون‬ ‫�شهر‬ ‫يف‬ ‫ال�شهيد‬ ‫ولد‬
‫بالكرم‬‫ا�شتهرت‬‫وع�شرية‬‫أ�سرة‬�‫�ضمن‬1991
‫بيئة‬ ‫�ضمن‬ ‫ترعرع‬ ,‫وال�شهامة‬ ‫والنخوة‬
‫دخل‬ ,‫والتقاليد‬ ‫�ادات‬�‫�ع‬�‫ال‬ ‫ت�صون‬ ‫�شعبية‬
‫أ�سنان‬‫ل‬‫ا‬ ‫طبيب‬ ‫والده‬ ‫حلم‬ ‫ليحقق‬ ‫املدر�سة‬
‫�اء‬�‫�ن‬�‫أب‬� ‫ب�ين‬ ‫لعمله‬ ‫إتقانه‬�‫ب‬ ‫ا�شتهر‬ ‫��ذي‬�‫ال‬
‫ذات‬ ‫مدر�سة‬ ‫يف‬ ‫إبتدائية‬‫ل‬‫ا‬ ‫در�س‬ ,‫�وران‬�‫ح‬
‫يف‬ ‫إعدادية‬‫ل‬‫ا‬ ‫املرحلة‬ ‫أكمل‬� ‫ثم‬ ‫النطاقني‬
ً‫ا‬‫متفوق‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫جمتهد‬ ‫كان‬ ,‫الثورة‬ ‫�ة‬�‫�دادي‬�‫إع‬�
.‫العلمية‬‫املواد‬‫بجميع‬
‫ليكمل‬ ‫الفالوجي‬ ‫لثانوية‬ ‫بعدها‬ ‫انتقل‬
‫البيان‬ ‫ملعهد‬ ‫انتقل‬ ‫ثم‬ ,‫الثانوية‬ ‫درا�سته‬
‫جهد‬ ‫بعد‬ ,‫الثانوية‬ ‫ال�شهادة‬ ‫على‬ ‫ليح�صل‬
‫طالب‬ ‫كل‬ ‫حلم‬ ‫وهي‬ ،‫عليها‬ ‫ح�صل‬ ‫وعناء‬
‫اجلامعية‬ ‫للمرحلة‬ ‫انتقل‬ َّ‫ثم‬ ‫من‬ .‫�سوري‬
‫الواقعة‬ ‫اخلا�صة‬ ‫الريموك‬ ‫جامعة‬ ‫ليدخل‬
‫إدارة‬� ‫در�س‬ ,‫دم�شق‬ -‫درعا‬ ‫اوت�سرتاد‬ ‫على‬
‫يف‬ ‫�وق‬�‫�ف‬�‫�ت‬�‫ال‬ ‫درب‬ ‫�ل‬�‫�ص‬��‫وا‬ ‫�ث‬�‫�ي‬�‫ح‬ ‫��ال‬�‫��م‬�‫أع‬‫ل‬‫ا‬
‫حتى‬ ‫أوىل‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سنته‬ ‫ينهي‬ ‫كاد‬ ‫وما‬ ،‫جامعته‬
.‫درعا‬‫مدينته‬‫قلب‬‫من‬‫الكرامة‬‫ثورة‬‫أت‬�‫بد‬
‫وكان‬ ،‫يوم‬ ‫أول‬� ‫منذ‬ ‫الثورة‬ ‫ركب‬ ‫إىل‬� ‫ان�ضم‬
‫والفعاليات‬ ‫املظاهرات‬ ‫جميع‬ ‫يف‬ ‫ي�شارك‬
‫�ورت‬�‫�ط‬�‫ت‬ ,‫ال��ع��م��ري‬ ‫�د‬�‫�ج‬�‫�س‬����‫امل‬ ‫�ة‬�‫�اح‬�‫�س‬�� ‫يف‬
‫إغاثيني‬‫ل‬‫ا‬ ‫النا�شطني‬ ‫إىل‬� ‫لين�ضم‬ ‫الثورة‬
‫يف‬ ‫اقتحام‬ ‫أول‬� ‫أ‬�‫��د‬�‫ب‬ ‫وح�ين‬ ،‫�ي�ين‬�‫�دان‬�‫�ي‬�‫وامل‬
-25 ‫بتاريخ‬ ‫درعا‬ ‫ملدينة‬ ‫ال�سورية‬ ‫الثورة‬
‫يف‬ ‫املعتقلني‬ ‫أوائل‬� ‫من‬ ‫أحمد‬� ‫كان‬ 2011-4
‫أنه‬‫ل‬ ‫اعتقل‬ ‫حيث‬ ،‫الهمجية‬ ‫احلملة‬ ‫هذه‬
‫ال�سفاح‬ ‫ت�شبه‬ ‫�صور‬ ‫اخلليوي‬ ‫جهازه‬ ‫يف‬ َ‫د‬ ِ‫ج‬ُ‫و‬
‫بقي‬ ‫و‬ ,‫�رم‬�‫جم‬ ‫أو‬� ‫قرد‬ ‫بهيئة‬ ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫ب�شار‬
‫بني‬ ‫أم�ضاها‬� ‫�شهرين‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫املعتقل‬ ‫يف‬
ً‫ا‬‫�سامل‬ ‫ليخرج‬ ,‫الع�سكري‬ ‫أمن‬‫ل‬‫وا‬ ‫عدرا‬ ‫�سجن‬
‫عن‬ ‫عزميته‬ ِ‫تنثن‬ ‫ومل‬ .‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫أهله‬� ‫إىل‬�
‫إغاثي‬‫ل‬‫ا‬ ‫عمله‬ ‫إىل‬� ‫فعاد‬ ‫الكفاح‬ ‫موا�صلة‬
.‫بجامعته‬‫ال�سلمي‬‫ون�شاطه‬
‫عن‬ ‫ؤول‬���‫�س‬����‫امل‬ ‫��وري‬�‫��ث‬�‫ال‬ ‫�ق‬�‫�ري‬�‫�ف‬�‫ال‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫��ان‬�‫ك‬
,‫جامعته‬ ‫يف‬ ‫واملظاهرات‬ ‫الثورة‬ ‫فعاليات‬
‫الفتات‬ ‫ويرفع‬ ‫ويوثق‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫ي�صور‬ ‫وكان‬
‫ؤول‬�‫امل�س‬ ‫أ�صبح‬� ‫ثم‬ ,‫ال�شارع‬ ‫نب�ض‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬
‫يف‬ ‫��رار‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬ ‫للطلبة‬ ‫الثوري‬ ‫�راك‬�‫احل‬ ‫عن‬
‫إغاثية‬� ‫حمالت‬ ‫بعدة‬ ‫فقام‬ ‫�ا‬�‫درع‬ ‫مدينة‬
‫قلب‬ ‫ذو‬ ‫مبدع‬ ‫أنه‬� ‫�صفاته‬ ‫من‬ .‫ن�شاطات‬ ‫و‬
‫بني‬ ‫وا�سعة‬ ‫�شعبية‬ ‫له‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬ ‫ح�سن‬ ‫طيب‬
.‫وحق‬‫أمانة‬�‫�صاحب‬‫أ�صدقائه‬�‫و‬‫عائلته‬
‫ق�صف‬ ‫من‬ ‫درعا‬ ‫يف‬ ‫الثورة‬ ‫أحداث‬� ‫تتابعت‬
‫اعتقل‬ ‫و‬ ،‫ومداهمات‬ ‫العتقال‬ ‫لقن�ص‬ ‫لدمار‬
‫حي‬ ‫مداهمة‬ ‫أثناء‬� ‫الثانية‬ ‫للمرة‬ ‫أحمد‬�
‫يف‬ ‫واحتجز‬ ،‫أ�سه‬�‫ر‬ ‫م�سقط‬ ‫الوطني‬ ‫امل�شفى‬
‫عنه‬ ‫أفرج‬� ‫ثم‬ ً‫ا‬‫يوم‬ 35 ‫ملدة‬ ‫الع�سكري‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬
.‫جديد‬‫من‬ ً‫ا‬‫حر‬‫ليكون‬
,‫وبقوة‬ ‫�وري‬�‫�ث‬�‫ال‬ ‫بن�شاطه‬ ‫�د‬�‫�م‬�‫أح‬� ‫ا�ستمر‬
‫مل‬ ‫لذلك‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مطلو‬ ‫أ�صبح‬�‫و‬
‫أمن‬‫ل‬‫ا‬‫فاعتقل‬،‫منزله‬‫يف‬‫النوم‬‫ي�ستطيع‬‫يعد‬
‫بتخوف‬ ‫أهله‬�‫و‬ ‫أحمد‬� ‫وبقي‬ ‫أك�بر‬‫ل‬‫ا‬ ‫�اه‬�‫أخ‬�
‫�سكنه‬ ‫فنقل‬ ،‫أخيه‬‫ل‬ ‫�شيء‬ ‫حدوث‬ ‫من‬ ‫�شديد‬
‫درعا‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫املحررة‬ ‫املناطق‬ ‫إحدى‬� ‫اىل‬
‫أهله‬� ‫إىل‬� ‫العودة‬ ‫ي�ستطيع‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫متخف‬ ‫وبقي‬
ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫ل�شهرين‬ ‫�ال‬�‫احل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫وا�ستمر‬
‫عاد‬ ,‫أخيه‬� ‫عن‬ ‫�راج‬�‫إف‬‫ل‬‫ا‬ ‫خرب‬ ‫�اه‬�‫أت‬� ‫أن‬� ‫إىل‬�
‫أجل‬� ‫من‬ ‫بيتهم‬ ‫إىل‬� ‫والده‬ ‫بيد‬ ‫ويده‬ ‫أحمد‬�
‫مل‬ ‫القدر‬ ‫لكن‬ ‫�ر‬�‫احل‬ ‫أخيه‬� ‫�س‬��‫أ‬�‫ر‬ ‫يقبل‬ ‫أن‬�
‫الطيار‬ ‫احلاجز‬ ‫أطلق‬� ‫حيث‬ ,‫هذا‬ ‫له‬ ‫يكتب‬
‫على‬ ‫والغدر‬ ‫احلقد‬ ‫نار‬ ‫احلي‬ ‫�راف‬�‫أط‬� ‫على‬
‫ر�شا�ش‬ ‫طلقة‬ ‫أمعاءه‬� ‫لتخرتق‬ ‫أحمد‬� ‫ج�سد‬
‫بدمائه‬ ‫ا‬ ً‫م�ضرج‬ ‫ا‬ ً‫أر�ض‬� ‫وتلقيه‬ ‫�سي‬ ‫كي‬ ‫بي‬
.‫والده‬‫يدي‬‫بني‬
‫بعمل‬‫أطباء‬‫ل‬‫ا‬‫وقام‬‫م�شفى‬‫أقرب‬�‫إىل‬�‫�سعف‬ُ‫أ‬�
‫لفقدانه‬ ‫أدت‬� ‫له‬ ‫جراحية‬ ‫عمليات‬ ‫�دة‬�‫ع‬
‫ي�ستطع‬ ‫مل‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫كبده‬ ‫من‬ ‫وجزء‬ ‫كليته‬
‫�ك‬�‫وذل‬ ‫�ايل‬�‫�ت‬�‫ال‬ ‫�وم‬�‫�ي‬�‫ال‬ ‫فجر‬ ‫حتى‬ ‫ال�صمود‬
‫ب�صمة‬ ‫ترك‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ 2012-12-10 ‫بتاريخ‬
‫الذي‬ ‫أخيه‬� ‫دمعة‬ ‫وترك‬ ‫بالثورة‬ ‫تن�سى‬ ‫ال‬
.‫أبي�ض‬� ‫بكفن‬ ‫هو‬ ‫إال‬� ‫تقبيله‬ ‫ي�ستطع‬ ‫مل‬
،‫أحمد‬�‫يا‬‫أنت‬�‫أين‬�‫ي�صرخ‬‫ا‬ً‫ر‬‫مهجو‬‫ا‬ً‫ي‬‫ح‬‫ترك‬
‫احرتقت‬ ً‫ا‬‫قلوب‬ ‫ترك‬ ،ً‫أ�صدقاء‬�‫و‬ ً‫أهلا‬� ‫ترك‬
‫تراب‬ ‫بدمه‬ ‫لريوي‬ ‫الدنيا‬ ‫ترك‬ ،‫لفراقه‬ ً‫ا‬‫أمل‬�
‫منهوب‬ ‫وطن‬ ,‫م�ضطهد‬ ‫وطن‬ ,‫جريح‬ ‫وطن‬
‫القلب‬ ‫يدمع‬ ‫ذكريات‬ ‫وخلف‬ ‫حياته‬ ‫فارق‬
.‫ذكرها‬‫عند‬

8. 8 ‫صفحة‬
.. ‫السوريون‬
‫لالجئ‬ ‫خيمة‬ ‫��ا‬ ً‫ي��وم‬ ِ‫�ن‬�‫�ب‬�‫ي‬ ‫ل��م‬ ‫ال���ذي‬ ‫�ب‬�‫�ع‬�‫�ش‬�‫ال‬
‫عصام‬ ‫محمد‬ :‫بقلم‬
‫جترت‬ ‫ال�شا�شات‬ ‫بع�ض‬ ‫ن�سمع‬ ‫بتنا‬ ‫ما‬ ‫­كثريا‬
‫العي�ش‬ ‫�ى‬�‫�ل‬�‫ع‬ ‫اخل�شية‬ ‫�اول‬�‫�ن‬�‫�ت‬�‫ت‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫��ا‬�‫��ب‬�‫أخ‬�
‫تلك‬ ‫�ارت‬�‫�ص‬�� ‫حتى‬ ! ‫�سورية‬ ‫يف‬ ‫امل�شرتك‬
‫�دم‬�‫�ال‬�‫ب‬ ‫للمتاجرة‬ « ‫ا‬ً‫ر‬‫����ازا‬�‫«ب‬ ‫�ارات‬�‫�ع‬�‫�ش‬����‫ال‬
‫م�ستقبل‬ ‫على‬ ‫اخلائف‬ ‫ذاك‬ ‫فبني‬ ,‫ال�سوري‬
‫آخر‬‫ل‬‫وا‬ !‫�سورية‬ ‫يف‬ »‫أقليات‬‫ل‬‫«ا‬ ‫ي�سميه‬ ‫ما‬
‫والديني‬ ‫الفكري‬ ‫التعدد‬ ‫م�صري‬ ‫على‬ ‫القلق‬
‫نرد‬ ‫أن‬� ‫�رار‬�‫أح‬� ‫كطلبة‬ ‫ا�ضطررنا‬ .. ! ‫فيها‬
‫هذه‬ ‫يف‬ ٍ‫تاريخية‬ ٍ‫بزاوية‬ ‫ؤالء‬�‫ه‬ ‫مثل‬ ‫على‬
‫أمثالهم‬‫ل‬ ‫تنري‬ ً‫ة‬‫إ�ضاء‬� ‫ّل‬‫ك‬‫ت�ش‬ ‫ها‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫املجلة‬
‫أغ�شاها‬� ‫التي‬ ‫عيونهم‬ ‫غطى‬ ‫الذي‬ ‫الظالم‬
‫به‬ ‫يتمتع‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫ف‬َّ‫ر‬‫امل�ش‬ ‫بالتاريخ‬ ‫اجلهل‬
..‫املجرم‬‫النظام‬‫حكم‬‫قبل‬‫ال�سوريون‬
‫ي�سجل‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫ال�شعب‬ ‫ب�ساطة‬ ‫وبكل‬ ‫إنه‬�
‫بل‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫دين‬ ‫أو‬� ‫ا‬ً‫ي‬‫مذهب‬ ً‫ال‬‫اقتتا‬ ‫عليه‬ ‫التاريخ‬
‫قاد‬ ‫الذي‬ ‫أ�سطورة‬‫ل‬‫ا‬ ‫البلد‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫تاريخ‬ ‫ويعترب‬
‫القرون‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫الديني‬ ‫التعاي�ش‬ ‫قافلة‬
‫أمثلة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أجمل‬� ‫عربها‬ ‫لي�ضرب‬ ‫ال�سابقة‬
..‫تحُتذى‬‫�ستبقى‬‫التي‬
‫التي‬ ‫�ادرة‬�‫�ن‬�‫ال‬ ‫ال�صورة‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬ ‫ت�شاهدون‬
‫أثناء‬� ‫حلب‬ ‫�اء‬�‫�ن‬�‫أب‬� , ‫3291م‬ ‫للعام‬ ‫تعود‬
‫لالجئني‬ ‫�دات‬�‫�اع‬�‫�س‬����‫وامل‬ ‫�ز‬�‫�ب‬�‫اخل‬ ‫تقدميهم‬
‫إىل‬� ‫يتبادر‬ ‫�د‬�‫وق‬ ‫بالع�شرينيات‬ ‫أرم���ن‬‫ل‬‫ا‬
‫فعله‬‫الذي‬‫ما‬:‫ؤل‬�‫الت�سا‬‫هذا‬‫البع�ض‬‫أذهان‬�
!‫حينها؟‬‫ال�سوريون‬
‫�سورية‬ ‫�شعب‬ ‫انتف�ض‬ ‫أرمني‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شتات‬ ‫بعد‬
‫��ن‬�‫أرم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ب�ر‬�‫أك‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ة‬�‫�ص‬����‫احل‬ ‫لي�ستقبلوا‬
‫فخ�ص�صوا‬ , ‫5191م‬ ‫�ام‬�‫ع‬ ‫بعد‬ ‫املهجرين‬
‫أ�صدرت‬�‫ف‬ ،‫وال�سكن‬ ‫للعمل‬ ‫لهم‬ ‫كاملة‬ ٍ‫أرا�ض‬�
‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ن‬�‫�دي‬�‫ال‬ ‫علماء‬ ‫هيئات‬ ‫�ا‬�‫�دوره‬�‫ب‬
‫م�ساعدة‬ ‫بوجوب‬ ‫فتاوى‬ ‫وحلب‬ ‫دم�شق‬ ‫يف‬
‫مهما‬ ‫ال�سورية‬ ‫�ض‬��‫أر‬‫ل‬‫ا‬ ‫إىل‬� ‫يلتجئ‬ ‫من‬ ‫كل‬
‫أو�صت‬�‫و‬ ‫بل‬ , ‫وتفكريه‬ ‫ومعتقده‬ ‫دينه‬ ‫كان‬
‫املعي�شية‬ ‫امل�ستلزمات‬ ‫كافة‬ ‫أمني‬�‫ت‬ ‫ب�ضرورة‬
‫ت�سمى‬ ‫كانت‬ ‫كما‬ ‫حلب‬ ‫والية‬ ‫لتعلن‬ ،‫والعمل‬
‫وتدينها‬ ‫التزامها‬ ‫ب�شدة‬ ‫(املعروفة‬ ‫�ي‬�‫وه‬
‫ال�ستح�ضار‬ ‫التام‬ ‫ا�ستعدادها‬ )‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬
‫امل�سيحيني‬ ‫�م‬�‫�ه‬�‫�وان‬�‫إخ‬� ‫�ن‬�‫م‬ ‫نهائي‬ ‫ال‬ ‫ع��دد‬
‫و�ضع‬ ‫أزم‬�‫وت‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫وبعيد‬ ،‫أرمن‬‫ل‬‫ا‬
‫إعمار‬� ‫إىل‬� ‫ال�شهباء‬ ‫أبناء‬� ‫انتف�ض‬ ‫املهجرين‬
‫راف�ضني‬ ‫أهاليها‬� ‫نفقة‬ ‫على‬ ٍ‫خا�صة‬ َ‫أحياء‬�
‫أي‬� ‫�ذ‬�‫أخ‬� ‫معتربين‬ , ٍ‫حكومية‬ ٍ‫م�ساعدة‬ ‫أي‬�
‫ا‬ً‫ر‬‫عا‬ ‫الكنائ�س‬ ‫أو‬� ‫احلكومات‬ ‫من‬ ‫م�ساعدات‬
‫هذه‬ ‫أن‬� ‫بالذكر‬ ‫�ر‬�‫�دي‬�‫واجل‬ ,‫�ه‬�‫ب‬ ‫يقبلون‬ ‫ال‬
‫أ�صبح‬�‫و‬ ‫بل‬ ‫آن‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتى‬ ‫موجودة‬ ‫�اء‬�‫�ي‬�‫أح‬‫ل‬‫ا‬
‫يف‬ ‫أمهرهم‬�‫و‬ ‫عة‬َ‫ن‬ َّ‫ال�ص‬ ‫أ�شهر‬� ‫من‬ ‫آن‬‫ل‬‫ا‬ ‫أرمن‬‫ل‬‫ا‬
.‫ال�شهباء‬
‫إال‬� ‫لي�س‬ ‫�سبق‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫باخت�صار‬ ‫�سورية‬ ‫إنها‬�
.‫الفي�ض‬‫من‬‫الغي�ض‬
‫التاريخية‬ ‫��راءة‬�‫��ق‬�‫ال‬ ‫��ذه‬�‫ه‬ ‫�د‬�‫�ع‬�‫ب‬ ‫ولعلكم‬
‫الواقع‬ ‫إىل‬� ‫أذهانكم‬�‫ب‬ ‫قفزمت‬ ‫امل�ستفي�ضة‬
‫البائ�س‬ ‫الو�ضع‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬ ‫فيه‬ ‫�رى‬�‫ن‬ ‫��ذي‬�‫ال‬
ٍ‫نزوح‬ ‫خميمات‬ ‫يف‬ ‫اليوم‬ ‫ال�سوريني‬ ‫لالجئني‬
!»‫«�شقيقة‬ ٍ‫عربية‬
‫ال�شام‬ ‫أبناء‬‫ل‬ ‫فيه‬ ‫التاريخ‬ ‫ي�شهد‬ ‫حني‬ ‫يف‬
‫حتى‬ ،‫لالجئ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫يو‬ ‫خيمة‬ ‫ين�صبوا‬ ‫مل‬ ‫أنهم‬�
‫اجلزائري‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫املجاهد‬ ‫أم�ير‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬�
‫حني‬ ‫�ردد‬�‫ت‬ ‫دون‬ ‫�سورية‬ ‫اختياره‬ ‫-بعيد‬
‫حني‬‫قال‬-‫ملنفاه‬‫بلد‬‫باختيار‬‫فرن�سا‬‫خريته‬
.. »‫احلناين‬ ‫أر�ض‬� ‫«�سورية‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ألوه‬�‫�س‬
‫ونبع‬ ‫احلنان‬ ‫أر�ض‬� ‫و�ستبقى‬ ‫كذلك‬ ‫إنها‬� ‫نعم‬
‫�ست�شرق‬ ‫التي‬ ‫احلرية‬ ‫�شم�س‬ ‫و‬ ‫العروبة‬
.‫كله‬‫العامل‬‫على‬‫أر�ضها‬�‫من‬‫اهلل‬‫إذن‬�‫ب‬

9. 9‫صفحة‬
‫درعا‬ ‫في‬ ‫واالقتصاد‬ ‫الحقوق‬ ‫كلية‬
‫والهجرة‬ ‫واأللم‬ ‫المعاناة‬ ‫بين‬
‫المسالمة‬ ‫بقلم:محمد‬
‫نحل‬ ‫خلية‬ ‫أنها‬�‫ك‬ ‫وحيوية‬ ‫ا‬ ً‫ن�شاط‬ ‫متتلئ‬ ‫جامعة‬
‫نف�سه‬ ‫�ات‬�‫�ب‬�‫إث‬� ‫فيها‬ ‫طالب‬ ‫كل‬ ‫يحاول‬ ،‫ؤوب‬�‫د‬
‫موطئ‬ ‫فيها‬ ‫لي�س‬ ,‫واالجتهاد‬ ‫باجلد‬ ‫بنف�سه‬
‫انتفا�ضة‬‫أت‬�‫بد‬.‫أمل‬‫ل‬‫وا‬‫باحلياة‬‫يعج‬‫و‬‫إال‬�‫قدم‬
‫جامعتهم‬ ‫حقيقة‬ ‫�ط�لاب‬�‫ال‬ ‫فعرف‬ ‫�ة‬�‫�رام‬�‫�ك‬�‫ال‬
‫مل‬ ‫بلد‬ ‫يف‬ ‫احلقوق‬ ‫يدر�سون‬ ‫أنهم‬�‫ب‬ ‫أدرك���وا‬�‫و‬
‫اقت�صاد‬ ‫ذو‬ ‫بلد‬ ‫إنه‬� ‫بل‬ ،‫ا‬ً‫حقوق‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ل‬ ‫يعرف‬
،‫ومهارتهم‬‫الل�صو�ص‬‫باحرتاف‬‫ومنهوب‬‫م�سروق‬
‫ويطالبون‬ ‫الكرامة‬ ‫�شعارات‬ ‫يرفعون‬ ‫فراحوا‬
،‫حقهم‬ ‫من‬ ‫أنها‬� ‫معتقدين‬ ‫امل�سلوبة‬ ‫بحقوقهم‬
‫وتتك�شف‬ ‫تنجلي‬ ‫الت�شبيح‬ ‫حقيقة‬ ‫بدت‬ ‫ولكن‬
‫مبن�صب‬ ‫التم�سك‬ ‫�اول‬�‫ح‬ ‫دكتور‬ ‫أو‬� ‫مدر�س‬ ‫يف‬
‫الت�شبيحي‬ ‫الدور‬ ‫الطالب‬ ‫أخذ‬�‫و‬ ‫بل‬ ،‫طموح‬ ‫أو‬�
‫على‬ ‫اجلا�سو�سية‬ ‫امتهنوا‬ ‫ؤالء‬���‫�ه‬�‫ف‬ ،‫�ا‬� ً‫�ض‬����‫أي‬�
‫كانوا‬ ‫أن‬� ‫بعد‬ ‫وتابعوهم‬ ‫والحقوهم‬ ‫أ�صدقائهم‬�
‫التفكري‬ ‫دون‬ ‫واحدة‬ ‫درا�سة‬ ‫مقاعد‬ ‫على‬ ‫زمالء‬
‫تهجري‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫ال�شباب‬ ‫�سي�صيب‬ ‫الذي‬ ‫بالدمار‬
‫بكل‬ ‫ال�شباب‬ ‫�اول‬�‫ح‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�م‬�‫ورغ‬ ، ،‫ت�راب‬�‫واغ‬
‫�شعاراتهم‬‫وكتبوا‬،‫الثورة‬‫يف‬‫امل�شاركة‬‫طاقاتهم‬
‫ي�شفع‬‫مل‬‫ذلك‬‫وكل‬‫ملثمني‬‫بها‬‫وهتفوا‬‫خمتبئني‬
‫واالعتقاالت‬‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬‫تلو‬‫املداهمة‬‫فكانت‬،‫لهم‬
‫اجلامعة‬ ‫وت�سوير‬ ‫�ذل‬�‫وال‬ ‫والقهر‬ ‫التع�سفية‬
،‫الزوايا‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫للقنا�صة‬ ‫وانت�شار‬ ‫أمني‬� ‫ب�سور‬
،‫الكلية‬ ‫�دران‬�‫ج‬ ‫تهدم‬ ‫تكاد‬ ‫راجمة‬ ‫وجود‬ ‫مع‬
‫للو�صول‬ ‫�ات‬�‫�رق‬�‫�ط‬�‫ال‬ ‫يف‬ ‫�ز‬�‫�واج‬�‫احل‬ ‫�رات‬�‫�ش‬����‫وع‬
‫والقتل‬ ‫االعتقاالت‬ ‫ذل‬ ‫�دا‬�‫ع‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫كل‬ ،‫إليها‬�
،‫مكان‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫طالبها‬ ‫الحق‬ ‫الذي‬ ‫إعدامات‬‫ل‬‫وا‬
‫للجامعة‬ ‫املجاور‬ ‫التفجري‬ ‫الكلية‬ ‫طالب‬ ‫يذكر‬
‫نوافذ‬ ‫على‬ ‫مفتوحة‬ ‫�ا‬�‫�ه‬�‫�واب‬�‫أب‬� ‫�رك‬�‫ت‬ ‫��ذي‬�‫وال‬
،‫وم�سلوبة‬ ‫م�سروقة‬ ‫أح�شاء‬� ‫وعلى‬ ‫مقتولة‬
،‫�ددة‬�‫�ش‬����‫امل‬‫�ة‬�‫�ي‬�‫�ن‬�‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫�ة‬�‫�س‬��‫�را‬�‫احل‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫�رغ‬�‫�ال‬�‫ب‬
‫م�سروقاتها‬ ‫أب�سط‬�‫ف‬ ،‫لل�سرقة‬ ‫عر�ضة‬ ‫لت�صبح‬
‫إىل‬� ‫إ�ضافة‬�. ‫القاعات‬ ُ‫ومراوح‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫حا�سو‬ /75/
‫املحافظة‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫جلامعات‬ ‫املمنهج‬ ‫التهمي�ش‬
‫وا�ستهالك‬ ‫ل�شبابها‬ ‫قوي‬ ‫وا�ستنزاف‬ ‫الثائرة‬
.‫فيها‬ ٍ‫ع‬‫وا‬‫متعلم‬‫جيل‬‫وحتطيم‬‫طاقاتهم‬
‫وانخرط‬ ،‫والت�شرد‬ ‫للهجرة‬ ‫بع�ضهم‬ ‫دفع‬ ‫مما‬
‫احلالتني‬ ‫ويف‬ ،‫الكرامة‬ ‫ثورة‬ ‫يف‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫بع�ضهم‬
‫طالب‬ ‫فوقف‬ .‫التخرج‬ ‫أخر‬�‫وت‬ ‫العلم‬ ‫أجل‬�‫ت‬
‫�ام‬�‫أم‬� -‫�سوريا‬ ‫جامعات‬ ‫ط�لاب‬ ‫–ككل‬ ‫الكلية‬
‫فاختيار‬ ،‫�اة‬�‫�ي‬�‫احل‬ ‫أو‬� ‫�ة‬�‫�رام‬�‫�ك‬�‫ال‬ ‫��ا‬�‫إم‬� ‫خيارين‬
‫الت�شبيح‬ ‫حلقات‬ ‫فري�سة‬ ‫يقع‬ ‫�سيجعله‬ ‫الكرامة‬
‫��ارج‬�‫اخل‬ ‫ويف‬ ،‫�س‬��‫�ا‬�‫�ف‬�‫أن‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ق‬�‫�ن‬�‫وخ‬ ‫ال��داخ��ل‬ ‫يف‬
‫و�سيتعر�ض‬ ‫�ة‬�‫�ي‬�‫�ن‬�‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ز‬�‫�واج‬�‫احل‬ ‫�سترت�صده‬
‫و�سي�سمع‬ ‫أ�شكال‬‫ل‬‫ا‬ ‫بكافة‬ ‫وال�سخرية‬ ‫لل�ضرب‬
‫أمن‬�‫ي‬ ‫ولن‬ ‫واملذلة‬ ‫النابية‬ ‫ألفاظ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ألوا‬�
‫على‬ ‫القذائف‬ ‫وت�ساقط‬ ‫والقتل‬ ‫الق�صف‬ ‫�شر‬
‫يف‬ ‫بر�صا�ص‬ ‫�االت‬�‫�ي‬�‫�ت‬�‫االغ‬ ‫أو‬� ‫نقله‬ ‫�اف�لات‬�‫ح‬
‫من‬ ‫ومنهم‬ ،‫أ�شالء‬� ‫إىل‬� ‫ج�سد‬ ‫وحتويل‬ ‫أ�س‬�‫الر‬
‫فذاقوا‬،‫رغبة‬‫ال‬‫عنوة‬‫الغربة‬‫يف‬‫احلياة‬‫اختار‬
‫معهم‬ ‫�وا‬�‫�رك‬�‫وت‬ ‫�ار‬�‫�دي‬�‫ال‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�رب‬�‫�غ‬�‫�ت‬�‫وال‬ ‫��رارة‬�‫امل‬
‫رك�ض‬ ،‫مذبوحة‬ ‫وقاعاتهم‬ ‫مقتولة‬ ‫جامعاتهم‬
‫احلظ‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫حالف‬ ‫ورمبا‬ ‫عمل‬ ‫وراء‬ ‫بع�ضهم‬
‫يكن‬ ‫مل‬ ‫املطاف‬ ‫نهاية‬ ‫يف‬ ‫ولكنه‬ ،‫درا�سته‬ ‫أكمل‬�‫و‬
‫ا‬ً‫د‬‫م�شر‬ ‫أو‬� ‫ا‬ً‫ئ‬‫الج‬ ‫إال‬� ‫ت�راب‬�‫االغ‬ ‫الئحة‬ ‫على‬
.‫ال�شفقة‬‫بعني‬‫إليه‬�‫نظر‬ُ‫ي‬
‫ولكن‬ ،‫�ر‬�‫م‬ ‫أحالهما‬�‫ف‬ ‫�صعبة‬ ‫كلها‬ ‫خياراتهم‬
‫من‬ ‫نظيفة‬ ‫جامعة‬ ‫ؤية‬�‫بر‬ ‫حلمهم‬ ‫هو‬ ‫النتيجة‬
‫تطاول‬ ‫متناهية‬ ‫ال‬ ‫وحرية‬ ‫وكرامة‬ ،‫البعثية‬
.‫واملعقول‬‫باحلق‬‫ال�سماء‬

10. 10‫صفحة‬
... ‫الشهباء‬ ‫أموي‬ ‫و‬ ‫الفرات‬ ‫جسر‬ ‫بين‬
‫العصر‬ ‫هوالكو‬ ُّ‫يطل‬
‫أن‬� ‫املجرمة‬ ‫النظام‬ ‫ع�صابة‬ ‫كعادتها‬ ‫رف�ضت‬
‫بها‬ َ‫�ر‬�‫م‬ ‫ؤملة‬�‫م‬ ‫تاريخية‬ ‫حقبة‬ ‫�رد‬�‫جم‬ ‫ت�شكل‬
‫ممنهج‬ ‫وب�شكل‬ ‫عملت‬ ‫�ل‬�‫ب‬ !‫�وري‬�‫�س‬����‫ال‬ ‫ال�شعب‬
‫احلقبات‬ ‫عرب‬ ‫ؤه‬�‫بنا‬ ‫مت‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وهدم‬ ‫حمو‬ ‫على‬
‫خالل‬ ‫ال�سوري‬ ‫ال�شعب‬ ‫عا�شها‬ ‫التي‬ ‫الطويلة‬
..‫الطويل‬‫تاريخه‬
‫و�شاهد‬ ‫ال�سوريون‬ ‫�رف‬�‫ع‬ ‫فقط‬ ‫عامني‬ ‫فعرب‬
‫الذي‬ ‫احلقد‬ ‫منى‬ ‫كيف‬ ‫عينيه‬ ‫أم‬�‫ب‬ ‫معهم‬ ‫العامل‬
ً‫ا‬‫�شوك‬ ‫ا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫أربعني‬�‫و‬ ‫ثالثة‬ ‫منذ‬ ‫جذوره‬ ‫ُرعت‬‫ز‬
‫الطاهرة‬ ‫أر�ضه‬� ‫�ضبت‬ ُ‫خ‬ ٍ‫بلد‬ ‫تربة‬ ‫فوق‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫�ضا‬
‫على‬ ‫م�ضى‬ ‫التي‬ ‫بلدهم‬ ‫ع�شقوا‬ ٍ‫�شهداء‬ ‫بدماء‬
..‫ال�سنني‬‫من‬‫آالف‬�‫ع�شر‬‫من‬‫أكرث‬�‫والدتها‬
‫كل‬ ‫بقبحه‬ ‫يدمغ‬ ‫أن‬� ‫إال‬� ‫الع�صر‬ ‫هوالكو‬ ‫�ى‬�‫أب‬�
‫بقاع‬ ‫على‬ ‫املمتدة‬ ‫التاريخية‬ ‫واملباين‬ ‫العمائر‬
،‫باحل�ضارة‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ‫أ�شعت‬� ‫التي‬ ‫��ض‬��‫أر‬‫ل‬‫ا‬
‫�صباه‬ ‫فيها‬ ‫النووي‬ ‫إمام‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق�ضى‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫فمن‬
‫بجامعها‬ ‫والب�سالة‬ ‫والنقاء‬ ‫الطيب‬ ‫درعا‬ ‫أر�ض‬�
‫املتنبي‬‫بها‬‫تغنى‬‫التي‬‫أختها‬�‫إىل‬�‫الكبري‬‫العمري‬
‫والكرم‬ ‫العز‬ ‫�شهباء‬ ,‫فرا�س‬ ‫أبو‬� ‫ع�شقها‬ ‫يف‬ ‫ومات‬
‫م�سجدها‬ ‫مبئذنة‬ ‫أ�صيل‬‫ل‬‫ا‬ ‫�رب‬�‫�ط‬�‫وال‬ ‫��ذوق‬�‫وال‬
‫وهامة‬ ‫الفرات‬ ‫درة‬ ‫إىل‬� ً‫ال‬‫و�صو‬ ‫الكبري‬ ‫أموي‬‫ل‬‫ا‬
‫والن�شامى‬ ‫�س‬��‫�او‬�‫�ش‬��‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫��زور‬�‫ال‬ ‫�ر‬�‫دي‬ ‫�رة‬�‫�زي‬�‫اجل‬
‫�سورية‬‫وبلدات‬‫مدن‬‫بكل‬‫ا‬ً‫ر‬‫مرو‬،‫املعلق‬‫بج�سرها‬
‫يطل‬ ,‫واليا�سمني‬ ‫والفن‬ ‫والتاريخ‬ ‫احل�ضارة‬
‫عصام‬ ‫بقلم:محمد‬

11. 11‫صفحة‬
‫الذي‬ ‫وقامو�سه‬ ‫�ه‬�‫�ذارت‬�‫ق‬ ‫بكل‬ ‫هوالكو‬ ‫عليها‬
‫والت�شريد‬ ‫القتل‬ ‫مفاهيم‬ ‫على‬ ‫إال‬� ‫يحتوي‬ ‫ال‬
‫والذبح‬‫والتهجري‬‫والهدم‬
:‫يقول‬ ‫أن‬� ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫متمدن‬ ‫إن�سان‬� ‫كل‬ ‫على‬ َّ‫إن‬�«
»‫و�سورية‬ ‫فيه‬ ‫أعي�ش‬� ‫الذي‬ ‫وطني‬ ‫وطنني‬ ‫يل‬ َّ‫إن‬�
‫الراحل‬ ‫ال�شهري‬ ‫الفرن�سي‬ ‫ؤرخ‬���‫امل‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫هذا‬
‫منبع‬ ‫�سورية‬ ‫أن‬� ‫أدرك‬� ‫أن‬� ‫بعد‬ ،‫�ارو‬�‫ب‬ ‫�ه‬�‫�دري‬�‫أن‬�
‫أن‬� ‫يعلم‬ ‫أن‬� ‫�ل‬�‫�ب‬�‫وق‬ ,‫�ا‬�‫�ه‬�‫�وه‬�‫وج‬ ‫بكل‬ ‫�ارة‬�‫�ض‬����‫احل‬
‫ذلك‬ ‫من‬ ‫أة‬�‫وط‬ ‫أ�شد‬� ٍ‫احتالل‬ ‫من‬ ‫�ستعاين‬ ‫�سورية‬
.‫لها‬‫بالده‬‫احتالل‬‫خالل‬‫منه‬‫عانت‬‫الذي‬
‫وهو‬ ‫الزور‬ ‫دير‬ ‫فرات‬ ‫فوق‬ ‫املعلق‬ ‫اجل�سر‬ ‫�سقط‬
‫يف‬ ‫�اين‬�‫�ث‬�‫ال‬ ‫املعلق‬ ‫��ري‬�‫أث‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجل�سر‬ ّ‫يعد‬ ‫ال��ذي‬
‫بعد‬ ‫الغربي‬ ‫بالطراز‬ ‫ؤه‬�‫بنا‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫العامل‬
,‫فرن�سا‬ ‫جنوب‬ ‫يف‬ ‫ج�سر‬ ‫فيه‬ ‫�سبقه‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫آخر‬�
ٌ‫�ر‬�‫أم‬� ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫على‬ ‫�د‬�‫�س‬��‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع�صابات‬ ‫��دام‬�‫إق‬� ‫فهل‬
‫من‬ ‫ير�ضى‬ ‫أن‬� ‫هو‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫الغريب‬ ‫أن‬� ‫أم‬� !‫غريب‬
‫واحلولة‬ ‫الزيتون‬ ‫كرم‬ ‫أطفال‬� ‫ذبحوا‬
‫الفرات‬‫درة‬‫ج�سر‬‫يرتكوا‬‫أن‬�‫ب‬‫وبانيا�س‬
‫دير‬ ‫�ال‬�‫�ف‬�‫أط‬�‫و‬ ‫�اء‬�‫�ن‬�‫أب‬‫ل‬ ٍ‫ه‬‫كمنتز‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫معل‬
‫بنوه‬‫الذين‬‫الفرن�سيني‬‫ع�صر‬‫منذ‬‫كان‬‫كما‬‫الزور‬
‫ل�سوريا؟‬‫حكمهم‬‫فرتة‬
‫هزت‬ ٌ‫أنا�س‬� ‫يقبل‬ ‫أن‬� ً‫ال‬‫فع‬ ‫الغريب‬ ‫من‬ ‫ألي�س‬�
‫من‬‫ها‬ِ‫�سماع‬‫ل‬ّ‫م‬ََ‫تح‬»‫أكرب‬�‫«اهلل‬‫عبارة‬‫م�ضاجعهم‬
‫وهي‬ ‫حلب‬ ‫يف‬ ً‫بناء‬ ‫أو�سط‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شرق‬ ‫آذن‬�‫م‬ ‫أعظم‬�
‫تلك‬ ,‫حلب‬ ‫يف‬ ‫الكبري‬ ‫�وي‬�‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�سجد‬ ‫مئذنة‬
‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الهند�سية‬ ‫العمائر‬ ‫أوىل‬� ‫تعترب‬ ‫التي‬
!‫العربية؟‬‫الكتابات‬‫أقدم‬�‫و�صاحبة‬
‫وقتها‬ ‫امللك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫�سليمان‬ ‫�اول‬�‫ح‬ ‫لقد‬ ‫نعم‬
‫ما‬ ‫م�ضاهاة‬ ‫حلب‬ ‫يف‬ ‫أموي‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�سجد‬ ‫بنائه‬ ‫عرب‬
‫أموي‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�سجد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوليد‬ ‫�شقيقه‬ ‫بناه‬
‫اختيار‬ ‫يف‬ ‫ؤرخون‬�‫امل‬ ‫حينها‬ ‫فاختلف‬ ‫دم�شق‬ ‫يف‬
‫زمانه‬ ‫هوالكو‬ ‫أن‬� ‫إال‬� ،‫بينهما‬ ‫أعظم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أة‬�‫ش‬�‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬
‫الع�صر‬ ‫�ي‬�‫ؤرخ‬���‫م‬ ‫�اع‬�‫�م‬�‫إج‬� ‫مع‬ ‫منازع‬ ‫ودون‬ ‫جنح‬
‫وفرعون‬ ‫النمرود‬ ‫فعله‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ل‬�‫ك‬ ‫ي�ضاهي‬ ‫أن‬���‫ب‬
‫تدمري‬ ‫من‬ ‫التاريخ‬ ‫وطغاة‬ ‫وهتلر‬ ‫وجنكيزخان‬
.‫للب�شر‬‫وذبح‬‫للحجر‬
‫ميكن‬ ‫الفاروقي‬ ‫العدل‬ ‫تاريخ‬ ‫أن‬� ‫املارقون‬ ‫ظن‬
ّ‫لعل‬‫اخلطاب‬‫ابن‬‫بناه‬‫ما‬‫بهدم‬‫البدء‬‫عرب‬‫حميه‬
‫عن‬ ‫ويكفون‬ ‫وعدله‬ َ‫مر‬ ُ‫ع‬ ‫بتنا�سون‬ ‫اجليل‬ ‫أبناء‬�
،‫والكرامة‬‫واحلرية‬‫بالعدل‬‫بحقوقهم‬‫املطالبة‬
‫اخلليفة‬ ‫�اه‬�‫�ض‬����‫ارت‬ ‫��ذي‬�‫ال‬ ‫امل�سجد‬ ‫فا�سهدفوا‬
‫ليكون‬ ‫عنه‬ ‫اهلل‬ ‫ر�ضي‬ ‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫العادل‬
‫مئذنته‬ ‫من‬ ّ‫ع‬‫�ش‬ ‫الذي‬ ‫الكبري‬ ‫درعا‬ ‫أهل‬� ‫م�صلى‬
‫عام‬ ‫والعز‬ ‫الكرامة‬ ‫�صرخات‬ ‫أوىل‬� ‫املنكوبة‬
‫تاريخنا‬ ‫أن‬� ‫اجلهلة‬ ‫أولئك‬� ‫وتنا�سى‬ ،‫1102م‬
‫وقد‬ ‫أذهاننا‬� ‫يف‬ ‫ومطبوع‬ ‫�صدورنا‬ ‫يف‬ ‫مو�شوم‬
.‫أمهاتنا‬�‫حليب‬‫مع‬‫د�سمه‬‫تذوقنا‬
‫ا‬ً‫ق‬‫معل‬ ‫ف�ستبقى‬ ‫الفرات‬ ‫دير‬ ‫ج�سر‬ ‫يا‬ ‫ب�شراك‬
‫والقدود‬ ‫ال�شهباء‬ ‫مئذنة‬ ‫يا‬ ‫ا‬ً‫ئ‬‫هني‬ ,‫قلوبنا‬ ‫يف‬
‫العظيمة‬ ‫بهند�ستك‬ ‫م�شيدة‬ ‫��راك‬�‫ن‬ ‫�ا‬�‫أمن‬���‫�ك‬�‫ف‬
‫لك‬ ‫طوبى‬ ,‫اجلنة‬ ‫و�سط‬ ‫العبقرية‬ ‫وزخارفك‬
‫خطتك‬ ‫فقد‬ ‫العمري‬ ‫مئذنة‬ ‫يا‬
‫�ورات‬�‫ث‬ ‫�م‬�‫�ظ‬�‫أع‬‫ل‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫عنوا‬ ‫الكتب‬
.‫املعا�صر‬‫التاريخ‬

12. ،‫أهلها‬� ‫طبائع‬ ‫ورقة‬ ‫هواءها‬ ‫لرقة‬ ‫بالرقة‬ ‫�سميت‬
‫فهي‬ ،‫�ا‬�ً‫ي‬‫�د‬�‫أب‬� ً‫ا‬‫جمال‬ ‫لها‬ ‫ي�ضمن‬ ‫نهر‬ ‫بقلبها‬ ‫يجري‬
‫ال‬ ‫التي‬ ‫الفراتية‬ ‫العذبة‬ ‫مياهه‬ ‫جريان‬ ‫حتر�س‬
‫جعلها‬ ‫الرقة‬ ‫فجمال‬ ،‫غادر‬ ‫مبن‬ ‫وال‬ ‫أتى‬� ‫ملن‬ ‫أبه‬�‫ت‬
‫ات�صفوا‬ ‫�سكانها‬ ،‫بخيالء‬ ‫تتباهى‬ ‫بدوية‬ ‫ا‬ ً‫عرو�س‬
‫تكره‬‫كرمية‬‫حرة‬‫فهي‬‫بطباعها‬‫عوا‬ّ‫ب‬‫وتط‬‫ب�صفاتها‬
‫همجي‬ ‫وح�شي‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫عانت‬ ‫ما‬ ‫عانت‬ ،‫ال�ضيم‬
‫وحتى‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫واقت�صاد‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫�سيا�س‬ ً‫لة‬َ‫م‬‫مه‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬
،‫�سنني‬ ‫ب�ضع‬ ‫منذ‬ ‫إال‬� ‫جامعة‬ ‫ت�ضم‬ ‫تكن‬ ‫فلم‬ ،‫ا‬ً‫ي‬‫ثقاف‬
‫ن�سي‬ ‫فقد‬ ،‫اجلامعية‬ ‫الفروع‬ ‫بع�ض‬ ‫على‬ ‫احتوت‬
‫الغذائية‬ ‫�سوريا‬ ‫�سلة‬ ‫أنها‬� ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫ب�شار‬ ‫نظام‬
‫�ضفاف‬ ‫روت‬ ‫التي‬ ‫النقية‬ ‫للمياه‬ ‫ومنبع‬
.‫كلها‬‫�سوريا‬‫نهرها‬
،‫ا‬ً‫ن‬‫م�ستكي‬ ‫يبقى‬ ‫أن‬� ‫�شعبها‬ َ‫ير�ض‬ ‫مل‬
‫�ة‬�‫�رمي‬�‫�ك‬�‫ال‬‫��ورة‬�‫��ث‬�‫ال‬‫�ب‬�‫�رك‬�‫ب‬‫�ق‬�‫�ح‬�‫�ل‬�‫ف‬
،‫فتحرر‬ ‫ا�شتعل‬ ،‫وانتف�ض‬ ‫فغ�ضب‬
‫بتلك‬ ‫العامل‬ ‫الرقة‬ ‫أذهلت‬� ‫لقد‬
‫كتبت‬ ‫حيث‬ ،‫العارمة‬ ‫االنتفا�ضة‬
‫و‬ ‫التاريخ‬ ‫كتب‬ ‫خ�ضم‬ ‫يف‬ ‫ا�سمها‬
‫�صنم‬ ‫حتطيم‬ ‫يف‬ ‫ا�سمها‬ ‫�سطرت‬
‫يف‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫مرتب‬ ‫ا‬ً‫�ر‬�‫ده‬ ‫�ان‬�‫ك‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫أب‬‫ل‬‫ا‬
‫نظام‬ ‫ف�سقط‬ ،‫�ة‬�‫�ي‬�‫أب‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ساحاتها‬
ٍ‫أيد‬�‫ب‬ ‫و‬ ‫�سورية‬ ‫ب�صناعة‬ ‫هبل‬ ‫و�سقط‬
‫تتنف�س‬ ‫آن‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرقة‬ ‫ف�شوارع‬ ، ٍ‫وطنية‬
.‫حرية‬
‫مظاهر‬ ‫كل‬ ‫فيها‬ ‫تتج�سد‬ ‫آن‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرقة‬ ‫مدينة‬
‫ونباهته‬ ‫وعيه‬ ‫�ت‬�‫�ب‬�‫أث‬� ‫ف�شبابها‬ ‫املدنية‬ ‫�اة‬�‫�ي‬�‫احل‬
‫يف‬ ‫ّل‬‫ث‬‫يتم‬ ‫ما‬ ‫�ذا‬�‫وه‬ ،‫آراء‬�‫ل‬�‫ل‬ ‫اح�ترام‬ ‫من‬ ‫وثقافته‬
‫حريته‬‫فرد‬‫فلكل‬‫اجلدران‬‫على‬‫املتناق�ضة‬‫الكتابات‬
‫آخر‬� ‫و‬ ‫مدنية‬ ‫دولة‬ ‫يريد‬ ‫فهذا‬ ‫آرائه‬� ‫عن‬ ‫بالتعبري‬
‫الثورة‬ ‫علم‬ ‫يحمل‬ ‫هذا‬ ،‫إ�سالمية‬� ‫بدولة‬ ‫يرغب‬
‫اختالفهم‬ ‫إن‬� ‫حيث‬ ،‫اجلبهة‬ ‫علم‬ ‫يحمل‬ ‫�ر‬�‫آخ‬� ‫و‬
‫مل‬ ‫�شبابها‬ ‫أن‬� ‫كما‬ .‫ق�ضية‬ ‫للود‬ ‫يف�سد‬ ‫ال‬ ‫أي‬�‫بالر‬
‫عن‬‫يتوانوا‬‫فلم‬،‫ال�ضيافة‬‫بكرم‬‫�شيمهم‬‫عن‬‫يتخلوا‬
‫�ضيوفهم‬ ‫��رام‬�‫إك‬�‫����ي‬�‫����اق‬�‫ب‬‫���������ن‬�‫م‬
‫وقاموا‬ ‫اخلريية‬ ‫املطابخ‬ ‫ؤوا‬�‫ش‬�‫أن‬� ‫فقد‬ ‫املحافظات‬
‫تبحث‬ ‫أينما‬�‫ف‬ ،‫ال�ضيافة‬ ‫�رم‬�‫ك‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫يلزم‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫بكل‬
‫أفكار‬‫ل‬ ‫�واة‬�‫ن‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫�شبابية‬ ‫جتمعات‬ ‫�د‬�‫جت‬
،‫إبداع‬‫ل‬‫با‬ ‫ل�صانعها‬ ‫ت�شهد‬ ‫وحمالت‬ ‫مبدعة‬ ‫خالقة‬
)‫ازرع‬ ‫(كحملة‬ ‫الت�شجري‬ ‫حمالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬
‫حملة‬ )‫رقتنا‬ ‫يا‬ ‫جنة‬ ‫(حملة‬ ‫نظافة‬ ‫وحمالت‬
)‫حرية‬ ‫تتنف�س‬ ‫الرقة‬ ‫(حملة‬ ‫ثورة‬ ‫أعالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ر�سم‬
‫أترك‬�‫لن‬‫(حملة‬‫اجلامعية‬‫احلياة‬‫إعادة‬‫ل‬‫حمالت‬
‫فعند‬ .‫مدر�ستي‬ ‫أترك‬� ‫لن‬ ‫حملة‬ ‫وتتبعها‬ )‫جامعتي‬
‫كل‬ ‫يرددها‬ ‫كلمة‬ ‫�سرتدد‬ ‫املدينة‬ ‫لهذه‬ ‫دخولك‬
.»‫ثرنا‬‫هذا‬‫أجل‬�‫«من‬:‫الرقة‬‫أهايل‬�
‫ال�شباب‬ ‫ر�سمها‬ ‫التي‬ ‫احلكم‬ ‫��رز‬�‫أب‬� ‫�ن‬�‫وم‬
‫معك‬ ‫�ف‬�‫�ل‬�‫�ت‬�‫اخ‬ ‫(ق���د‬ ‫�����دران‬�‫اجل‬ ‫�ى‬�‫�ل‬�‫ع‬
‫أن‬� ‫ا�ستعداد‬ ‫على‬ ‫ولكني‬ ‫أي‬�‫�ر‬�‫�ال‬�‫ب‬
‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫حقك‬ ‫عن‬ ‫دفاعا‬ ‫�وت‬�‫أم‬�
‫ا‬ً‫م‬‫حك‬ ‫�وا‬�‫�م‬�‫�س‬��‫ر‬ ‫وق��د‬ )‫���ك‬�‫أي‬�‫ر‬ ‫�ن‬�‫ع‬
‫ا‬ً‫ن‬‫قواني‬ ‫جعلوها‬ ‫�ات‬�‫آي‬�‫و‬ ً‫ا‬‫أمثال‬�‫و‬
‫جمد‬ ‫ق�صة‬ ‫ل�تروي‬ ‫لهم‬ ً‫مقد�سة‬
‫ق�ص�ص‬ ‫لرتوي‬ ‫أبطال‬� ‫بدم‬ ‫�صنع‬
‫�ة‬�‫�ارخ‬�‫�ص‬��‫�ة‬�‫�ي‬�‫�خ‬�‫�اري‬�‫ت‬‫��والت‬�‫��ط‬�‫ب‬
‫هذا‬ ‫�ل‬�‫أج‬� ‫من‬ ،‫ال�سماء‬ ‫يف‬ ‫�دوي‬�‫ت‬
‫قدمنا‬ ‫هذا‬ ‫أجل‬� ‫من‬ ‫حريتنا‬ ‫طلبنا‬
.‫أرواحنا‬�
‫من‬ ‫��رق‬�‫وحت‬ ‫تق�صف‬ ‫�ة‬�‫�رق‬�‫ال‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫وه��ا‬
‫وحتيا‬ ‫�ستعود‬ ‫لكنها‬ ‫النظام‬ ‫همجية‬ ‫قبل‬
‫تربعت‬ ‫التي‬ ‫الفينيق‬ ‫طائر‬ ‫أ�سطورة‬� ‫لتتحدى‬
.‫العاملي‬‫أدب‬‫ل‬‫ا‬‫روائع‬‫بني‬
...‫الرقة‬ ‫مدينة‬
‫ج��دي��د‬ ‫م����ن‬ ‫��ا‬�‫��ي‬�‫��ح‬�‫ي‬ ‫������ذي‬�‫ال‬ ‫ال��ف��ي��ن��ي��ق‬ ‫���ر‬�‫���ائ‬�‫ط‬
‫اليوسف‬ ‫بقلم:براءة‬
12‫صفحة‬

13. ‫ريشة‬
‫الطلبة‬
‫األحرار‬
13‫صفحة‬

14. ‫مجزرة‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫ماذا‬
‫شام‬ ‫أبو‬ ‫بقلم:ثائر‬
14‫صفحة‬

15. ‫�ساحلية‬ ‫قرية‬ ،‫بانيا�س‬ ‫يف‬ ‫البي�ضا‬ ‫قرية‬
‫حيث‬‫ال�سورية‬‫الثورة‬‫يف‬‫رمزية‬‫لها‬‫هادئة‬
‫�ضد‬‫انتف�ضت‬‫التي‬‫املناطق‬‫أوىل‬�‫من‬‫كانت‬
‫با�ستباحة‬ ‫�دوره‬�‫ب‬ ‫�ام‬�‫ق‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫و‬ ‫النظام‬
‫قام‬ ‫و‬ ‫�ساحتها‬ ‫يف‬ ‫رجالها‬ ‫وجمع‬ ‫القرية‬
‫إهانتهم‬�‫و‬ ‫ظهورهم‬ ‫فوق‬ ‫بامل�شي‬ ‫رجاله‬
‫�ضجة‬ ‫احلادثة‬ ‫هذه‬ ‫أخذت‬� ،‫وتعذيبهم‬
‫ف�سارع‬ ‫إعالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫�اط‬�‫�س‬��‫أو‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كبرية‬
‫أنها‬�‫ب‬ ً‫ا‬‫متذرع‬ ‫�سبق‬ ‫ما‬ ‫نفي‬ ‫إىل‬� ‫النظام‬
‫الب�شرمكة‬ ‫لقوات‬ ‫�راق‬�‫�ع‬�‫ال‬ ‫من‬ ٌ‫م�شاهد‬
‫يف‬ ‫ظهر‬ ‫�ذي‬�‫وال‬ ‫البيا�سي‬ ‫أحمد‬� ‫ليخرج‬
.‫احلادثة‬‫�صحة‬ ً‫ا‬‫ؤكد‬�‫م‬‫امل�صور‬‫ال�شريط‬
،‫أي���ار‬� ‫�ن‬�‫م‬ ‫ال��راب��ع‬ ‫ال�سبت‬ ‫�اح‬�‫�ب‬�‫�ص‬�� ‫ويف‬
‫حفرت‬ ‫��زرة‬�‫جم‬ ‫على‬ ‫�امل‬�‫�ع‬�‫ال‬ ‫ا�ستيقظ‬
‫راح‬ ‫والتي‬ ‫ال�سوري‬ ‫الوجدان‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬
‫�ال‬�‫�ف‬�‫أط‬‫ل‬‫وا‬ ‫الن�ساء‬ ‫من‬ ‫املئات‬ ‫�ضحيتها‬
ً‫ا‬��‫�رق‬�‫وح‬ ً‫ا‬��‫�ح‬�‫ذب‬ ‫ق�ضوا‬ ‫حيث‬ ،‫�ان‬�‫�ب‬�‫�ش‬����‫وال‬
‫وقد‬ ‫بال�شبيحة‬ ‫يو�صفون‬ ‫من‬ ‫أيدي‬� ‫على‬
‫املجازر‬ ‫أب�شع‬� ‫من‬ ‫املجزرة‬ ‫هذه‬ ‫اعتربت‬
‫بنفيها‬ ‫�سارع‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫النظام‬ ‫ارتكبها‬ ‫التي‬
‫أن‬� ‫واالدعاء‬ ً‫ا‬‫حين‬ ‫إرهابية‬� ‫جهات‬ ً‫ا‬‫متهم‬
ً‫ا‬‫حين‬ ‫أخرى‬� ‫ومناطق‬ ‫فل�سطني‬ ‫من‬ ‫ال�صور‬
‫إخفاء‬� ‫ي�ستطع‬ ‫مل‬ ‫وكالعادة‬ ‫ولكن‬ ،‫أخرى‬�
‫خلق‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ذا‬�‫وه‬ ‫إ�صبعه‬�‫ب‬ ‫ال�شم�س‬ ‫�ضوء‬
‫فمنهم‬ ،‫له‬ ‫ؤيدين‬�‫امل‬ ‫أو�ساط‬� ‫بني‬ ‫بلبلة‬
‫ت�سرته‬ ‫ب�سبب‬ ‫�م‬�‫�ه‬�‫�راج‬�‫إح‬���‫ب‬ ‫اتهمه‬ ‫�ن‬�‫م‬
‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ومنهم‬ ‫احلقيقني‬ ‫الفاعلني‬ ‫على‬
‫�شريحة‬ ‫�اك‬�‫�ن‬�‫وه‬ ‫بال�صمت‬ ‫اكتفى‬ ‫�ن‬�‫م‬
‫إىل‬� ‫ودعت‬ ً‫ا‬‫قالب‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫قلب‬ ‫املجزرة‬ ‫مع‬ ‫كانت‬
‫يريحوا‬ ‫حتى‬ ‫الكبري‬ ‫قبل‬ ‫ال�صغري‬ ‫قتل‬
.‫تعبريهم‬‫حد‬‫على‬‫امل�ستقبل‬‫يف‬ ‫أوالدهم‬�
‫حاول‬ ‫التي‬ ‫معاوية‬ ‫�شعرة‬ ‫أن‬� ‫الوا�ضح‬ ‫من‬
‫بداية‬‫منذ‬‫عليها‬‫احلفاظ‬‫الثائر‬‫ال�شباب‬
‫أ�صبح‬�‫و‬ ‫بقطعها‬ ‫النظام‬ ‫جنح‬ ‫قد‬ ‫الثورة‬
‫بني‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫وجل‬ ً‫ا‬‫وا�ضح‬ ‫الطائفي‬ ‫اخلطاب‬
‫ملن‬ ‫التخوين‬ ‫ولهجة‬ ،‫�اط‬�‫�س‬��‫أو‬‫ل‬‫ا‬ ‫أغلب‬�
‫كالنار‬ ‫انت�شرت‬ ‫الطائفية‬ ‫لعدم‬ ‫يدعوا‬
‫الطائفية‬ ‫الت�صفية‬ ‫ودعوات‬ ‫اله�شيم‬ ‫يف‬
‫مع‬ ‫االجتماعية‬ ‫املواقع‬ ‫�صفحات‬ ‫احتلت‬
‫إىل‬� ‫يعيدنا‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫للمجزرة‬ ‫�صورة‬ ‫كل‬
‫الطائفية‬ ‫أجيج‬�‫ت‬ ‫يف‬ ‫النظام‬ ‫جناح‬ ‫فكرة‬
‫يف‬‫الزيتون‬‫كرم‬‫جمزرة‬‫منذ‬‫أها‬�‫بد‬‫والتي‬
.‫بانيا�س‬‫مبجزرة‬‫تنتهي‬‫ولن‬‫حم�ص‬
‫من‬ ‫النظام‬ ‫ا�ستفاد‬ ‫م��اذا‬ ،‫�ل‬�‫�ائ‬�‫ق‬ ‫يقول‬
‫بهذه‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫قتل‬ ‫وهل‬ ‫املجزرة؟‬ ‫هذه‬
‫يخافون‬ ‫ال�سوريني‬ ‫�سيجعل‬ ‫الوح�شية‬
‫�ح‬�‫�ذب‬�‫وال‬‫�ل‬�‫�ت‬�‫�ق‬�‫ال‬‫��ن‬�‫م‬‫�ام�ين‬�‫ع‬‫�د‬�‫�ع‬�‫ب‬‫�ه‬�‫�ن‬�‫م‬
‫النظام‬ ‫أن‬� ‫�ن‬�‫أظ‬� ‫والت�شريد؟‬ ‫والتدمري‬
‫إىل‬� ً‫ا‬‫منفذ‬ ‫للعلويني‬ ‫يجعل‬ ‫ال‬ ‫أن‬� ‫يريد‬
‫خيارين‬ ‫�ام‬�‫أم‬� ‫ليكونوا‬ ‫�رى‬�‫أخ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�ضفة‬
‫بجانبه‬ ‫ال��وق��وف‬ ‫��ا‬�‫إم‬� ،‫�ا‬�‫�م‬�‫�ه‬�‫ل‬ ‫�ث‬�‫�ال‬�‫ث‬ ‫ال‬
‫�سيحدث‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫االنتقام‬ ‫من‬ ‫حلمايتهم‬
‫إما‬�‫و‬ ‫الثوار‬ ‫مل�صلحة‬ ‫الكفة‬ ‫ترجح‬ ‫أن‬� ‫بعد‬
ً‫ا‬‫�شعبي‬ ‫ؤ�س�س‬�‫ي‬ ‫وهكذا‬ ‫التهجري‬ ‫أو‬� ‫املوت‬
‫اخلائفني‬ ‫العلويني‬ ‫من‬ ،‫العلوية‬ ‫لدويلته‬
‫الطائفيني‬ ‫ؤالء‬����‫ه‬ ‫�ن‬�‫وم‬ ‫حياتهم‬ ‫على‬
‫الذين‬‫و‬‫ال�سوري‬‫الدم‬‫�سفك‬‫يف‬‫وامل�شاركني‬
.‫دويلتهم‬‫أ�سي�س‬�‫لت‬‫ي�سعون‬
‫العلوية‬ ‫الطائفة‬ ‫فتيات‬ ‫�دى‬�‫إح‬� ‫كتبت‬
‫منذ‬ ‫النظام‬ ‫يفعله‬ ‫مبا‬ ‫تر�ضى‬ ‫مل‬ ‫والتي‬
‫الفي�س‬ ‫على‬ ‫�صفحتها‬ ‫على‬ ‫الثورة‬ ‫بداية‬
‫يكون‬‫رح‬‫يلي‬‫ب�س‬‫أبد‬‫ل‬‫ل‬‫يف‬‫ما‬‫أكيد‬�(‫بوك‬
‫عمرنا‬‫طول‬‫يلحقنا‬‫رح‬‫يلي‬‫العار‬‫هو‬‫أبد‬‫ل‬‫ل‬
‫أن‬� ‫باالنتباه‬ ‫اجلدير‬ ‫و‬ ،)‫�ا‬�‫والدن‬ ‫عمر‬ ‫و‬
‫املن�شور‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫التعليقات‬ ‫أغلب‬�
‫الكلمات‬ ‫لهذه‬ ‫عليها‬ ‫أثنوا‬� ‫علويني‬ ‫من‬ ‫هي‬
‫املعقول‬ ‫من‬ ‫هل‬ ،‫نت�ساءل‬ ‫وهنا‬ ،‫ال�شجاعة‬
‫ارتكبها‬‫التي‬‫اجلرائم‬‫أب�شع‬�‫من‬‫عامني‬‫أن‬�
‫حتى‬‫قادرة‬‫لي�ست‬‫ال�سوريني‬‫بحق‬‫النظام‬
‫الطائفة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫�صوت‬ ‫خرج‬ُ‫ت‬ ‫أن‬� ‫على‬ ‫آن‬‫ل‬‫ا‬
‫أن‬� ‫يعرف‬ ‫كلنا‬ ‫كفى؟‬ ‫له‬ ‫يقول‬ ‫العلوية‬
‫باملجمل‬ ‫العلوية‬ ‫الطائفة‬ ‫لي�س‬ ‫يقتل‬ ‫من‬
‫�سقوط‬ ‫عند‬ ‫لهم‬ ‫ي�شفع‬ ‫لن‬ ‫�صمتهم‬ ‫ولكن‬
‫أو‬� ‫ب�شكل‬ ‫ي�ساعدوه‬ ‫والذين‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬
‫كل‬ ‫و‬ ،‫العلوية‬ ‫دويلته‬ ‫أ�سي�س‬�‫ت‬ ‫يف‬ ‫آخر‬�‫ب‬
‫وبني‬ ‫بينهم‬ ‫الفجوة‬ ‫�زداد‬�‫ت‬ ‫مي�ضي‬ ‫�وم‬�‫ي‬
‫إن‬�‫عودتها‬‫ال�صعب‬‫من‬‫و�سيكون‬‫ال�سوريني‬
‫النظام‬ ‫م�ضجع‬ ‫تق�ض‬ ‫معجزة‬ ‫حت�صل‬ ‫مل‬
‫ال�صامتني‬ ‫أيدي‬� ‫على‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫وتنهيه‬
،‫طائفتان‬ ‫�سورية‬ ‫يف‬ ‫أن‬� ‫ؤمنون‬�‫ي‬ ‫�ذي‬�‫وال‬
.‫النظام‬‫طائفة‬‫و‬‫ال�سوريني‬‫طائفة‬
15‫صفحة‬

16. 16‫صفحة‬
‫طالب‬ ١٩٨٩ ‫أذار‬�١٥ ‫�ا‬�‫داري‬ ‫مواليد‬ ‫من‬ ‫جمد‬
‫قادة‬ ‫من‬ ‫كان‬ ،‫دم�شق‬ ‫جامعة‬ ‫احلقوق‬ ‫كلية‬ ‫يف‬
‫داري��ا‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫�وري‬�‫�ث‬�‫ال‬ ‫ال�سلمي‬ ‫احل���راك‬
‫ال�سفارة‬ ‫أمام‬� ‫أقيم‬� ‫الذي‬ ‫االعت�صام‬ ‫يف‬ ‫و�شارك‬
.‫الليبيني‬‫للثوار‬‫ا‬ً‫م‬‫دع‬‫الليبية‬
:‫أهله‬‫ل‬‫يقول‬‫كان‬‫م�صر‬‫يف‬‫الثورة‬‫اندلعت‬‫عندما‬
‫�سن�صنع‬ ‫متى‬ ‫احلدث‬ ‫ن�شاهد‬ ‫�سنبقى‬ ‫متى‬ ‫إىل‬�(
‫الذين‬ ‫ال�شباب‬ ‫أوائل‬� ‫من‬ ‫فكان‬ )‫احلدث؟‬ ‫نحن‬
‫حناجرهم‬‫و�صدحت‬‫داريا‬‫�ساحات‬‫إىل‬�‫خرجوا‬
.‫احلرية‬‫بهتافات‬
‫�دوا‬�‫أك‬� ‫الذين‬ ‫ال�سلميني‬ ‫النا�شطني‬ ‫�د‬�‫أح‬� ‫�ان‬�‫ك‬
‫حيث‬ ،‫أوىل‬‫ل‬‫ا‬ ‫بداياتها‬ ‫يف‬ ‫الثورة‬ ‫�سلمية‬ ‫على‬
‫بتقدمي‬ ‫�ه‬�‫�ائ‬�‫�دق‬�‫�ص‬��‫أ‬� ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫�وع‬�‫�م‬�‫جم‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫��ام‬�‫ق‬
‫الذي‬ ‫الغداء‬ ‫الع�سكرية يف‬ ‫للحواجز‬ ‫الطعام‬
‫يف‬ ‫العظيمة‬ ‫اجلمعة‬ ‫�شهداء‬ ‫��ايل‬�‫أه‬‫ل‬ ‫�م‬�‫�ي‬�‫أق‬�
‫فكرة‬ ‫يف‬ ‫مطر‬ ‫غياث‬ ‫ال�شهيد‬ ‫�ارك‬�‫�ش‬��‫�ا، و‬�‫داري‬
،‫املظاهرات‬ ‫يف‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫وتوزيعها‬ ‫واملاء‬ ‫الورد‬
‫بتزيني‬ ‫جتلت‬ ‫أفكار‬�‫ب‬ ‫ال�سلمية‬ ‫الثورة‬ ‫أغنى‬�‫و‬
‫عن‬ ‫فيها‬ ّ‫بر‬‫ع‬ ‫أ�ساليب‬� ‫وابتكار‬ ‫احلرية‬ ‫�ساحات‬
‫إ�سعاف‬� ‫يف‬ ‫�شارك‬ ‫كما‬ ،‫ال�سلمية‬ ‫مظاهر‬ ‫أ�سمى‬�
‫ال�شهداء‬ ‫أه��ايل‬‫ل‬ ‫الدعم‬ ‫تقدمي‬ ‫و‬ ‫اجلرحى‬
.‫واملعتقلني‬
‫أفكار‬‫ل‬‫وا‬ ‫املرحة‬ ‫�روح‬�‫ال‬ ‫�صاحب‬ ‫ال�شاب‬ ‫جمد‬
‫أبطال‬� ‫ن�ضال‬ ‫طريق‬ ‫على‬ ‫أ�ضفت‬� ‫التي‬ ‫الرائعة‬
‫�سلميته‬ ‫كانت‬ ‫رمبا‬ ،‫املرح‬ ‫من‬ ‫نوعا‬ ‫ال�سلمي‬ ‫داريا‬
‫إذ‬�،‫له‬‫ومالحقتهم‬‫عليه‬‫النظام‬‫حقد‬‫يف‬‫ال�سبب‬
‫منذ‬ ‫وذلك‬ ،‫�ا‬�‫داري‬ ‫مدينة‬ ‫مطلوبي‬ ‫أحد‬� ‫أ�صبح‬�
‫يرتك‬‫جعله‬‫مما‬،‫الثورة‬‫لبداية‬‫أوىل‬‫ل‬‫ا‬‫أ�شهر‬‫ل‬‫ا‬
‫حراكه‬ ‫متابعة‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫يثنيه‬ ‫أن‬� ‫دون‬ ‫منزله‬
‫اىل‬‫أتباعه‬�‫و‬‫بالنظام‬‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫و�صل‬‫وقد‬،‫ال�سلمي‬
‫قيمة‬ ‫مالية‬ ‫أة‬�‫مبكاف‬ ‫اجلوية‬ ‫املخابرات‬ ‫تعد‬ ‫أن‬�
‫تهديدات‬‫عدة‬‫أر�سلوا‬�‫ف‬!‫ا‬ً‫ت‬‫مي‬‫أو‬�‫ا‬ً‫ي‬‫ح‬‫به‬‫أتي‬�‫ي‬‫ملن‬
‫من‬‫ذلك‬‫يثني‬‫أن‬�‫دون‬‫داريا‬‫مدينة‬‫وجهاء‬‫مع‬‫له‬
‫اعتقاله‬ ‫من‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫متكن‬ ‫أ�سف‬‫ل‬‫ل‬ ‫لكن‬ ،‫عزميته‬
‫له‬ ‫طويلة‬ ‫مالحقة‬ ‫بعد‬ 2011-8-8 ‫بتاريخ‬
‫أبو‬� ‫م�سجد‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫كمي‬ ‫له‬ ‫ن�صبوا‬ ‫حيث‬
‫�صديقه‬ ‫برفقة‬ ‫واعتقلوه‬ ّ‫ين‬‫��دارا‬�‫ال‬ ‫�سليمان‬
‫املعتقالت‬ ‫�ال‬�‫ح‬ ‫هو‬ ‫�ا‬�‫وم‬ .‫الدين‬ ‫جمال‬ ‫حممد‬
‫أنواع‬� ‫ل�شتى‬ ‫املعتقل‬ ‫يف‬ ‫تعر�ض‬ ‫فقد‬ ‫أ�سدية‬‫ل‬‫ا‬
‫�شهور‬ ‫خم�سة‬ ‫مدة‬ ‫املنفردة‬ ‫يف‬ ‫وبقي‬ ‫التعذيب‬
‫أن‬� ‫قبل‬ ‫�شهور‬ ‫لعدة‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الفروع‬ ‫بني‬ ‫وتنقل‬
.‫�صيدنايا‬‫�سجن‬‫إىل‬�‫بعدها‬‫بنقله‬‫يقوموا‬
‫نذروا‬ ‫الذين‬ ‫�ل‬�‫أوائ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شباب‬ ‫أحد‬� ‫كان‬ ‫جمد‬
‫روحه‬ ‫ونذر‬ ‫بل‬ ‫�سوريا‬ ‫وحلرية‬ ‫للثورة‬ ‫أنف�سهم‬�
‫وكرامتها‬ ‫�سورية‬ ‫حرية‬ ‫�سبيل‬ ‫يف‬ ‫رخي�صة‬
‫أحالمه‬‫ل‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ،‫وماله‬ ‫وجهده‬ ‫وقته‬ ‫لها‬ ً‫ا‬‫باذل‬
‫�سورية‬ ‫ببناء‬ ‫يحلم‬ ‫كان‬ ،‫�دود‬�‫ح‬ ‫وطموحاته‬
‫الدولة‬ ‫�سورية‬ ،‫أبنائها‬� ‫كل‬ ‫حقوق‬ ‫ت�ضمن‬ ‫التي‬
.‫الطوائف‬‫لكل‬‫تت�سع‬‫التي‬‫الدميقراطية‬‫احلرة‬
‫التي‬ ‫��ورود‬�‫ال‬ ‫�ت‬�‫�ان‬�‫وك‬ ‫التهمة‬ ‫�سلميتك‬ ‫كانت‬
‫أدانك‬�‫الذي‬‫الدليل‬‫حملتها‬
‫ف�صدر‬ ،‫نف�سك‬ ‫عن‬ ‫حتى‬ ‫بالدفاع‬ ‫لك‬ ‫�سمح‬ٌ‫ي‬ ‫مل‬
.‫الثمن‬‫حريتك‬‫وكانت‬‫احلكم‬
.‫انتظارك‬‫يف‬ ‫نحن‬..‫لك‬‫احلرية‬‫جمد‬
‫عبد‬ ‫الدين‬ ‫مجد‬
.. ‫خوالني‬ ‫الفتاح‬
‫داريا‬ ‫من‬ ‫زهرة‬
‫يزن‬ ‫أم‬ :‫بقلم‬

17. 17‫صفحة‬
‫أنا‬� : ‫حملة‬ ‫ال�سويداء‬ ‫طالب‬ ‫تن�سيقية‬ ‫أطلقت‬�
‫توحيد‬‫أ�شكال‬�‫من‬‫ك�شكل‬،‫طالب‬‫حقي‬‫من‬‫طالب‬
‫ال�سلمي‬ ‫االبداعي‬ ‫االحتجاج‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫جهود‬
‫مهما‬ ‫االبداعية‬ ‫الفكرة‬ ‫أهمية‬� ‫على‬ ‫أكيدا‬�‫ت‬ ‫و‬
‫ت�شمل‬ .‫النظام‬ ‫عنف‬ ‫مواجهة‬ ‫يف‬ ‫ب�سيطة‬ ‫كانت‬
‫بهدف‬ ‫�ات‬�‫�ع‬�‫�ام‬�‫اجل‬ ‫و‬ ‫�س‬��‫�دار‬�‫امل‬ ‫ط�لاب‬ ‫احلملة‬
‫مطالبهم‬ ‫�صياغة‬ ‫يف‬ ‫دورهم‬ ‫أهمية‬�‫ب‬ ‫إ�شعارهم‬�
‫م�ستقبل‬ ‫ر�سم‬ ‫و‬ ‫الثورة‬ ‫م�سار‬ ‫خالل‬ ‫حريتهم‬ ‫و‬
‫التوعية‬ ‫ن�شر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫اجلديدة‬ ‫احلرة‬ ‫�سورية‬
‫الت�شاركي‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫احلرية‬ ‫مبفهوم‬
.‫الطالب‬‫بني‬
‫االحتجاج‬ ‫أ�شكال‬� ‫تفعيل‬ ‫على‬ ‫احلملة‬ ‫تقوم‬
‫الطالبية‬ ‫كاملظاهرات‬ ‫الطالب‬ ‫بني‬ ‫ال�سلمي‬
‫توزيع‬ ‫و‬ ‫�دران‬�‫اجل‬ ‫و‬ ‫املقاعد‬ ‫على‬ ‫الكتابات‬ ‫و‬
‫يعرب‬ ‫احتجاجي‬ ‫عمل‬ ‫أي‬�‫ب‬ ‫القيام‬ ‫و‬ ‫املن�شورات‬
‫أ�سلوبهم‬�‫ب‬‫أفكارهم‬�‫و‬‫أيهم‬�‫ر‬‫يو�صل‬‫و‬‫الطالب‬‫عن‬
‫ب�شكل‬ ‫معها‬ ‫�ط�لاب‬�‫ال‬ ‫تفاعل‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫و‬ ،‫�ص‬��‫�ا‬�‫اخل‬
‫�صفحة‬‫عرب‬‫تعر�ض‬‫م�شاركاتهم‬‫أت‬�‫بد‬‫و‬‫ايجابي‬
‫�ساهم‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫ال�سويداء‬ ‫ط�لاب‬ ‫تن�سيقية‬
‫يف‬ ‫ال�سويداء‬ ‫فرع‬ -‫أحرار‬‫ل‬‫ا‬ ‫�سوريا‬ ‫طلبة‬ ‫احتاد‬
‫عرب‬ ‫موقعه‬ ‫على‬ ‫الن�شر‬ ‫و‬ ‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫احلملة‬
.‫بوك‬‫الفي�س‬
‫و‬ ‫كتابات‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫م�شاركات‬ ‫معظم‬ ‫�شملت‬
‫كلياتهم‬‫و‬‫مدار�سهم‬‫مقاعد‬‫و‬‫جدران‬‫على‬‫ر�سوم‬
‫اخلا�صة‬ ‫ؤيتهم‬�‫ر‬ ‫عن‬ ‫عربت‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫ال�سويداء‬ ‫يف‬
‫يف‬ ‫مطالبهم‬ ‫�رح‬�‫ط‬ ‫كيفية‬ ‫و‬ ‫احلرية‬ ‫و‬ ‫للثورة‬
‫و‬ ‫البعثية‬ ‫املناهج‬ ‫عن‬ ‫امل�ستقل‬ ‫احلر‬ ‫التعليم‬
‫تعليق‬ ‫مت‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ،‫احلزبي‬ ‫و‬ ‫أمني‬‫ل‬‫ا‬ ‫الت�سلط‬
‫النظام‬ ‫رموز‬ ‫�صور‬ ‫ت�شويه‬ ‫و‬ ‫اال�ستقالل‬ ‫أعالم‬�
‫عرب‬ ‫الن�شاطات‬ ‫عر�ض‬ ‫�واىل‬�‫ت‬ ، ‫اال�ستبدادي‬
‫كما‬ .‫احلملة‬ ‫ف�ترة‬ ‫طيلة‬ ‫�ت‬�‫االن�ترن‬ ‫�صفحات‬
‫�سوريني‬ ‫طالب‬ ‫من‬ ‫م�شاركات‬ ‫على‬ ‫احلملة‬ ‫�شملت‬
‫الطالب‬ ‫�دة‬�‫وح‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫املحافظات‬ ‫باقي‬ ‫يف‬
‫على‬ ‫ح�صلت‬ ‫�ك‬�‫�ذل‬�‫وك‬ ‫مطلبا‬ ‫و‬ ‫�ا‬�‫أمل‬� ‫ال�سوريني‬
‫رفع‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ ‫القطر‬ ‫خارج‬ ‫�سوريني‬ ‫من‬ ‫تفاعل‬
‫يف‬ ‫مدينته‬ ‫من‬ ٌ‫كل‬ ‫ت�ضامنهم‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫الفتات‬
.‫وعربية‬‫اوروبية‬‫دول‬‫عدة‬‫يف‬‫املغرتب‬
‫بعد‬ 2013 / 5 / 10 ‫بتاريخ‬ ‫احلملة‬ ‫انتهت‬
‫و‬ ‫فكرتها‬ ‫اي�صال‬ ‫يف‬ ‫جناحها‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ، ‫متديدها‬
‫�سوريا‬ ‫و‬ ‫ال�سويداء‬ ‫�ضمن‬ ‫معها‬ ‫الطالب‬ ‫تفاعل‬
‫قدرة‬ ‫مظهرة‬ ‫�ارج‬�‫اخل‬ ‫يف‬ ‫ال�سوريني‬ ‫من‬ ‫حتى‬ ‫و‬
‫أب�سط‬�‫ب‬ ‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫امل�شرتك‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫الطالب‬
‫الروافع‬‫أهم‬�‫أحد‬�‫ك‬‫الثورة‬‫يف‬‫دورهم‬‫و‬‫أ�ساليب‬‫ل‬‫ا‬
‫بناء‬ ‫طريق‬ ‫على‬ ‫م�ضيهم‬ ‫ؤكدين‬�‫م‬ ‫لها‬ ‫اال�سا�سية‬
.‫احلر‬‫امل�ستقبل‬‫�سورية‬‫اجلديدة‬‫�سورية‬
‫حملة‬ ‫يطلقون‬ ‫السويداء‬ ‫طالب‬
‫طالب‬ ‫حقي‬ ‫من‬ ‫طالب‬ ‫أنا‬

18. 18‫صفحة‬
‫الثورة‬ ‫من‬ ‫صور‬

19. ‫ال�سيا�سية‬ ‫��ة‬�‫أزم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ً‫ا‬��‫�ام‬�‫مت‬ ‫الوا�ضح‬ ‫�ن‬�‫م‬
‫الثورة‬ ‫يخ�ص‬ ‫فيما‬ ‫�دويل‬�‫ال‬ ‫ال�صعيد‬ ‫على‬
‫يف‬ ‫�ع�ثر‬�‫ت‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫للت�صعيد‬ ‫تتجه‬ ‫�ة‬�‫�وري‬�‫�س‬����‫ال‬
‫فر�ض‬ ‫الرو�سية‬ ‫�ة‬�‫�ي‬�‫�ك‬�‫�ري‬�‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ات‬�‫�ض‬��‫�او‬�‫�ف‬�‫امل‬
‫يف‬ ‫أكرب‬� ‫بقوة‬ ‫قدمية‬ ‫أوراق‬���‫ب‬ ‫الزج‬ ‫عليهما‬
‫الفرتة‬‫يف‬‫ف�شهدنا‬،‫ال�سوري‬‫ال�سيا�سي‬‫امل�شهد‬
‫من‬ ‫ع�سكريا‬ ‫أ‬� ‫إعالميا‬� ‫ت�صعيدا‬ ‫املا�ضية‬
‫رو�سية‬ ‫مبباركة‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫إيراين‬‫ل‬‫ا‬ ‫اهلل‬ ‫حزب‬
‫ال‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫طائفيا‬ ‫املنطقة‬ ‫إ�شعال‬�‫ب‬ ‫للتهديد‬
‫عمالء‬ ‫من‬ ‫أ�صدقائه‬� ‫أو‬� ‫اهلل‬ ‫حلزب‬ ‫�درة‬�‫ق‬
‫التهديدات‬ ‫كل‬ ‫رغم‬ ‫عليه‬ ‫العراق‬ ‫يف‬ ‫إيران‬�
‫نوري‬ ‫العراق‬ ‫يف‬ ‫�ران‬�‫إي‬� ‫�صبي‬ ‫أطلقها‬� ‫التي‬
.‫اهلل‬‫ن�صر‬‫ح�سن‬‫اهلل‬‫حزب‬‫أمني‬�‫و‬‫املالكي‬
‫و‬ ‫بقوة‬ ‫إ�سرائيل‬� ‫تدخل‬ ‫أخ��رى‬� ‫جهة‬ ‫من‬
‫حماية‬ ‫ذريعة‬ ‫حتت‬ ‫�وي‬�‫ق‬ ‫أمريكي‬� ‫بدعم‬
‫الرو�سي‬ ‫الطرفني‬ ‫عليه‬ ‫يتفق‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫أمنها‬�
‫متاما‬‫يعلمون‬‫أمريكان‬‫ل‬‫ا‬‫أن‬�‫حيث‬‫أمريكي‬‫ل‬‫وا‬
‫إ�سرائيل‬� ‫انتقاد‬ ‫على‬ ‫ؤوا‬�‫يجر‬ ‫لن‬ ‫الرو�س‬ ‫أن‬�
‫خمالفا‬ ‫م�شروعا‬ ‫حتمل‬ ‫�ا‬�‫�دوره‬�‫ب‬ ‫�ي‬�‫�ت‬�‫ال‬ ‫و‬
‫أمريكان‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫حيث‬ ، ‫أمريكي‬‫ل‬‫ا‬ ‫للم�شروع‬
‫أما‬� ‫موحدة‬ ‫و‬ ‫�ضعيفة‬ ‫�سورية‬ ‫بقاء‬ ‫يريدون‬
‫اىل‬ ‫مق�سمة‬ ‫�سورية‬ ‫يريدون‬ ‫إ�سرائيليون‬‫ل‬‫ا‬
.‫إخ�ضاعها‬�‫ي�سهل‬‫دويالت‬
‫على‬ ‫باللعب‬ ‫تت�سم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫املرحلة‬ ‫هذا‬ ‫إن‬�
‫قبل‬ ‫من‬ ‫خا�صة‬ ‫و‬ ‫االطراف‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫املك�شوف‬
‫املتمثل‬ ‫ال�سوري‬ ‫للنظام‬ ‫الطائفي‬ ‫احلليف‬
‫أمريكيا‬� ‫املدعومة‬ ‫إ�سرائيل‬�‫و‬ ‫اهلل‬ ‫بحزب‬
‫عائقا‬ ‫�شكلت‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫حول‬ ‫�شكوكا‬ ‫يثري‬
‫�ا‬�‫�ام‬�‫أوب‬� ‫ب�ين‬ ‫�ة‬�‫�وري‬�‫�س‬�� ‫�ول‬�‫ح‬ ‫�ات‬�‫�ض‬��‫�او‬�‫�ف‬�‫امل‬ ‫يف‬
‫تدل‬ ‫�ر‬�‫�ذك‬�‫ال‬ ‫�ة‬�‫�ف‬�‫آن‬‫ل‬‫ا‬ ‫�داث‬�‫أح‬‫ل‬‫�ا‬�‫ف‬ ‫�وت�ين‬�‫ب‬ ‫و‬
‫و‬ ‫أمريكي‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطرفني‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫حماولة‬ ‫على‬
‫لتحقيق‬ ‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫أكرث‬� ‫ال�ضغط‬ ‫الرو�سي‬
‫التي‬ ‫�ات‬�‫�ض‬��‫�او‬�‫�ف‬�‫امل‬ ‫ط��اول��ة‬ ‫�ى‬�‫�ل‬�‫ع‬ ‫�ب‬�‫�س‬��‫�ا‬�‫�ك‬�‫م‬
‫على‬ ‫الرو�سي‬ ‫أمريكي‬‫ل‬‫ا‬ ‫أتفاق‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫�شهدناها‬
‫جنيف‬ ‫ؤمتر‬�‫مب‬ ‫يتمثل‬ ‫الذي‬ ‫ال�سالم‬ ‫ؤئمر‬�‫م‬
‫امل�ضمون‬ ‫خالية‬ ‫التوافقية‬ ‫ب�صيغتة‬ »2«
‫أمريكي‬‫ل‬‫ا‬ ‫املوقف‬ ‫لريبك‬ ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫م�صري‬ ‫من‬
‫مرحلة‬ ‫يف‬ ‫ي�صب‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫الذي‬ ‫جديد‬ ‫من‬
‫ل�سوريا‬ ‫الثاين‬ ‫االحتالل‬ ‫�ة‬�‫دول‬ ‫أ�سرائيل‬�
‫إ�سرائيل‬� ‫اعتربت‬ ‫ال�سانحة‬ ‫الفر�صة‬ ‫وبهذه‬
‫هي‬ ‫فهل‬ ‫بخري‬ ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫طاملا‬ ‫بخري‬ ‫أمنها‬� ‫أن‬�
.‫للنظام‬‫ال�ضيقة‬‫للدائرة‬‫تفكك‬‫بداية‬
‫�ل‬�‫�دخ‬�‫�ت‬�‫ال‬ ‫���ذا‬�‫ه‬ ‫�ب�رر‬�‫ن‬ ‫أن‬� ‫�ا‬�‫�ن‬�‫�ن‬�‫�ك‬�‫مي‬ ‫�ف‬�‫�ي‬�‫ك‬
‫أية‬� ‫أن‬� ‫جيدا‬ ‫يعرفون‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫إ�سرائيلي‬‫ل‬‫ا‬
‫ت�ستخدم‬ ‫لن‬ ‫اهلل‬ ‫حزب‬ ‫ي�ستقدمها‬ ‫أ�سلحة‬�
‫و‬ ‫ال�سورية‬ ‫أو‬� ‫اللبنانية‬ ‫ال�ساحة‬ ‫�ضمن‬ ‫إال‬�
‫أي‬� ‫يف‬ ‫الدخول‬ ‫اهلل‬ ‫�زب‬�‫ح‬ ‫�سي�ستطيع‬ ‫هل‬
‫مب�شاكلهم‬‫م�شغولون‬‫جهة‬‫من‬‫ؤه‬�‫حلفا‬‫و‬‫حرب‬
‫احلزب‬ ‫تعرية‬ ‫أخرى‬� ‫جهة‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الداخلية‬
‫الدماء‬‫يف‬‫قذر‬‫ب�شكل‬‫توغله‬‫بعد‬‫حميطه‬‫يف‬
.‫ال�سورية‬
‫على‬ ‫إبقاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫متفقة‬ ‫الغربية‬ ‫إرادة‬‫ل‬‫ا‬
‫كما‬ ‫معار�ضة‬ ‫بعنا�صر‬ ‫وجتميله‬ ‫النظام‬
‫�دون‬�‫�ري‬�‫ي‬ ‫�س‬��‫�رو‬�‫ال‬ ‫و‬ ‫�د‬�‫�س‬��‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫التخل�ص‬
‫هذا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�م‬�‫�رغ‬�‫ال‬ ‫وعلى‬ ‫�د‬�‫�س‬��‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫النظام‬
‫أنه‬� ‫إال‬� ‫أهمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫قليل‬ ‫يبدوا‬ ‫الذي‬ ‫اخلالف‬
‫بني‬ ‫نفوذ‬ ‫تقا�سم‬ ‫و‬ ‫م�صالح‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫يخفي‬
‫تدمري‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫متفقني‬ ‫أنهم‬� ‫إال‬� ‫الطرفني‬
‫ؤها‬�‫دما‬ ‫جتف‬ ‫لن‬ ‫بحرب‬ ‫إدخالها‬� ‫و‬ ‫�سوريا‬
.‫�سنني‬‫و‬‫ل�سنني‬
‫عالمشكوف‬ ‫اللعب‬ ‫مرحلة‬
‫الحوراني‬ ‫مهاب‬ :‫بقلم‬
19‫صفحة‬

20. ‫الوالءات‬ ‫وسندان‬ ‫األسد‬ ‫مطرقة‬ ‫بين‬
‫الثورة‬ ‫عاصمة‬ ... ‫حمص‬‫الثورة‬ ‫عاصمة‬ ... ‫حمص‬
‫شالر‬ ‫ديما‬ :‫بقلم‬
20‫صفحة‬

21. ً‫ا‬‫هجوم‬ ‫املا�ضي‬ ‫�ام‬�‫�ع‬�‫ال‬ ‫منذ‬ ‫النظام‬ ّ‫ي�شن‬
‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬ ‫حم�ص‬ ‫�اء‬�‫�ي‬�‫أح‬� ‫على‬ ً‫ا‬‫ع�سكري‬
،‫املدينة‬ ‫مداخل‬ ‫لكافة‬ ‫ح�صاره‬ ‫ال�ستمرار‬
‫باملقابل‬ ‫عنها،و‬ ‫احلياة‬ ‫أ�شكال‬� ‫كافة‬ ‫وقطع‬
‫�ارج‬�‫اخل‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫�م‬�‫�داع‬�‫ال‬ ‫�ات‬�‫�ه‬�‫اجل‬ ‫معظم‬ ‫إن‬����‫ف‬
‫متذرعة‬ ‫إغاثي‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫الع�سكري‬ ‫إمداد‬‫ل‬‫ا‬ ّ‫حتد‬
‫حتول‬ ‫إىل‬� ‫أدى‬� ‫ما‬ ‫�ذا‬�‫وه‬ ،‫واهية‬ ‫أ�سباب‬�‫ب‬
‫يح�صل‬ ‫�ا‬�‫وم‬ ‫الغنائم‬ ‫إىل‬� ‫الت�سليح‬ ‫م�صدر‬
‫مبا‬ ‫النظام‬ ‫مع‬ ‫معاركهم‬ ‫يف‬ ‫املقاتلون‬ ‫عليه‬
‫الطائرات‬ ‫كم�ضاد‬ ‫النوعي‬ ‫ال�سالح‬ ‫فيها‬
‫ينالها‬ ‫ال‬ ‫حم�ص‬ ‫مدينة‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫طب‬ ‫و‬ ،‫والدبابات‬
‫احلرب‬ ‫وللعلم‬ ،‫القليل‬ ‫الفتات‬ ‫إال‬� ‫�سبق‬ ‫مما‬
‫و�صمود‬ ‫�شوارع‬ ‫وحرب‬ ‫ا�ستنزاف‬ ‫حم�ص‬ ‫يف‬
‫قليلة‬ ‫الغنائم‬ ‫كمية‬ ‫�ايل‬�‫�ت‬�‫�ال‬�‫وب‬ ‫�ار‬�‫�ص‬����‫وح‬
.‫هائلة‬‫واالحتياجات‬
‫اخلا�ص‬‫م�صدرها‬‫تعتمد‬‫حم�ص‬‫يف‬‫كتيبة‬‫كل‬
‫�شديد‬‫انق�سام‬‫اىل‬‫أدى‬�‫مما‬‫والت�سليح‬‫للتمويل‬
‫الوالءات‬‫�شراء‬‫من�سوب‬‫ارتفاع‬‫و‬‫�صفوفها‬‫يف‬
‫أغلى‬�‫و‬،‫إخوتنا‬�‫دماء‬‫من‬‫أغلى‬�‫لت�صبح‬،ً‫ا‬‫كثري‬
‫جميع‬ ‫يف‬ ‫ت�سفك‬ ‫التي‬ ‫ال�شهداء‬ ‫�اء‬�‫دم‬ ‫من‬
‫تخزين‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫يدور‬ ‫و‬ ،‫حم�ص‬ ‫أحياء‬�
‫م�ستودعات‬ ‫يف‬ ‫أ�سلحة‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫كبرية‬ ‫كميات‬
‫أو‬� ‫ا�ستخدامها‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫ال�سيا�سي‬ ‫املال‬ ‫عبدة‬
‫الكتائب‬ ‫أو‬� ‫املحا�صرة‬ ‫أحياء‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫توزيعها‬
‫و‬،‫ال�شرف‬‫و‬‫العر�ض‬‫و‬‫أهل‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬‫تدافع‬‫التي‬
‫يت�ضح‬ ‫و‬ ،‫ا‬ً‫ي‬‫عال‬ ‫املحاباة‬ ‫�صوت‬ ‫يرتفع‬ ‫بذلك‬
.‫متنوعة‬‫جهات‬‫من‬‫امل�سيطر‬‫النفوذ‬
‫يف‬‫عملها‬‫أداء‬�‫يف‬‫أخرى‬�‫كتائب‬‫ت�ستمر‬‫بينما‬
‫او‬ ‫مادية‬ ‫أطماع‬� ‫عن‬ ‫ا‬ً‫بعيد‬ ‫الع�سكري‬ ‫أن‬�‫ش‬�‫ال‬
‫حر‬‫�ضمري‬‫بكل‬‫ن�شاطها‬‫يف‬‫وت�ستمر‬،‫�سيا�سية‬
‫ال�شحيح‬ ‫التمويل‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫ديني‬ ‫وازع‬ ‫و‬
‫ت�شنها‬ ‫التي‬ ‫إعالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫احلرب‬ ‫ا�ستمرار‬ ‫و‬
‫إحدى‬�‫تن�سب‬‫حبث‬،‫أخرى‬�‫جمموعات‬‫عليها‬
‫ثم‬ ،‫�ا‬�ً‫�ارع‬�‫�ش‬�� ‫أو‬� ‫مبنى‬ ‫حتريرها‬ ‫الكتائب‬
‫املجموعات‬ ‫لهذه‬ ً‫ا‬‫ح�صري‬ ‫أم��وال‬‫ل‬‫ا‬ ‫تنهمر‬
‫الكتيبة‬ ‫دور‬ ‫�ران‬�‫�ك‬�‫ن‬ ‫�ع‬�‫م‬ ،‫اال�ستعرا�ضية‬
،‫التحرير‬ ‫يف‬ ‫�ساهمت‬ ‫التي‬ ‫املنا�ضلة‬ ‫الفاعلة‬
‫التململ‬ ‫حد‬ ‫ال�شرفاء‬ ‫الثوار‬ ‫أو�صل‬� ‫ما‬ ‫هذا‬
‫الت�صريحات‬ ‫�ات‬�‫�ه‬�‫�ي‬�‫�وج‬�‫وت‬ ‫�ادات‬�‫�ي‬�‫�ق‬�‫ال‬ ‫�ن‬�‫م‬
‫والرتب‬ ‫الزائلة‬ ‫للمنا�صب‬ ‫�سعى‬ ‫من‬ ‫إىل‬�
‫ي�شرتي‬ ‫باملال‬ ‫أنه‬� ‫يعتقد‬ ‫من‬ ‫واىل‬ ‫الواهية‬
‫كممثلني‬ ‫منهم‬ ‫ؤ‬�‫الترب‬ ‫أعلنوا‬� ‫و‬ ،‫أبطال‬‫ل‬‫ا‬ ‫دم‬
.‫حم�ص‬‫ملدينة‬
‫الوالءات‬ ‫و�سندان‬ ‫أ�سد‬‫ل‬‫ا‬ ‫مطرقة‬ ‫بني‬ ‫وما‬
،‫حم�ص‬ ‫يف‬ ‫�ا‬�ً‫ي‬‫�اد‬�‫�ي‬�‫�ت‬�‫اع‬ ‫ا‬ً‫���ر‬�‫أم‬� ‫��وت‬�‫امل‬ ‫ي�صبح‬
‫ي�ستمر‬ ‫بينما‬ ،‫بالدم‬ ‫أكملها‬�‫ب‬ ‫املدينة‬ ‫لتتعمد‬
.‫الن�صر‬‫حتقيق‬‫على‬‫العزم‬‫و‬‫بال�صمود‬‫أهلها‬�
21‫صفحة‬

22. 22‫صفحة‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫الله‬ ‫بسم‬
‫ا‬َ‫ه‬‫ُو‬‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫د‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ِ‫ي‬‫ف‬ ‫ى‬َ‫ع‬َ‫س‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫اس‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ذ‬ُ‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫د‬ِ‫ج‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬ َ‫ع‬َ‫ن‬َّ‫م‬ ‫ن‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ظ‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ (
) ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬ ٌ‫َاب‬‫ذ‬َ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫اآلخ‬ ِ‫ي‬‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫ي‬ْ‫ز‬ِ‫خ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬ ِ‫ي‬‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ني‬ِ‫ف‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫خ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬
‫درعا‬ ‫عمري‬ ‫و‬ ‫حلب‬ ‫أموي‬
‫األسد‬ ‫لقوات‬ ‫هدف‬ ‫إلى‬ ‫تاريخية‬ ‫و‬ ‫دينية‬ ‫منارة‬ ‫من‬
‫درعا‬ ‫عمري‬ ‫و‬ ‫حلب‬ ‫أموي‬
‫األسد‬ ‫لقوات‬ ‫هدف‬ ‫إلى‬ ‫تاريخية‬ ‫و‬ ‫دينية‬ ‫منارة‬ ‫من‬
‫محمد‬ ‫ابراهيم‬ :‫بقلم‬