1. 余筱嵐 Helen Yu
2013/10/15

2. 議程
• 個案一： 班級教學限制下的數學活動之建構柏拉圖立體
( 海山高中數學科教師成長研習營 )
• 個案二：觀察、討論並發現兩兩柏拉圖立體之間的關係。
( 忠孝國中數學營 )
• 個案三：空橋載重實驗 ( 成大建築力學實驗 )
• 討論一：截角與半正多面體
• 討論二：桿件長度的數學意義
• 個案四：準晶、碳洋蔥及超級巴克球 ( 台大化學系 )
• 個案五：幾何肥皂泡泡 ( 科教館 )
• 更多應用
• Q&A

3. 班級教學限制下的數學活動之建構柏拉圖立體
( 海山高中數學科教師成長研習營 )

4. 觀察、討論並發現兩兩柏拉圖立體之間的關係
( 忠孝國中數學營 )

5. 空橋載重實驗
( 成大建築力學實驗 )

6. 截角與半正多面體

7. 桿件長度的數學意義
黃 色及紅色桿件的長度與藍色桿件長度的關係是什麼呢 ？

8. 準晶、碳洋蔥及超級巴克球
( 台大化學系 )

9. 幾何肥皂泡泡
( 科教館 )

10. 更多應用

11. Q&A

12. 探索學習資源
• K- 12 中文教案下載 ( 中文網站 TWeducare.org)
• Zome Geometry 作者網站
http://www.georgehart.com/virtual-polyhedra/zometool.html
• 美國 Zometool 給 educators 的線上資源
http://zometool.com/resources/entry/Resources-for-Educators
• Zometool 台灣聯絡窗口 (helenyu0620@hotmail.com)