SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Ben je geboren vóór 1978? Verder lezen
Ná 1978 geboren: OPHOEPELEN.. DIT BEGRIJP JE TOCH NIET! :o)
Hoe is het in vredesnaam mogelijk dat wij als geborenen in de  50-er/60-er/70-er jaren, nog leven..!?
Volgens de theorieën  anno 2004 – 2005 – 2006  zouden we toch al lang dood moeten zijn?
WAAROM?
LEZEN MAAR!
Wij zaten in auto’s zonder veiligheidsstoeltjes, gordel of airbag.
Onze bedden en speelgoed waren geschilderd met verf vol lood en cadmium.
Boven aan een trap was geen hekje;  wie te ver ging kukelde naar beneden.
Als je wakker werd in bed hoorde niemand dat, en als er echt iets was moest je hard schreeuwen voordat je ouders het merkten.
Flessen met gevaarlijke stoffen en alle apotheekflessen konden we gewoon met onze handjes en beperkte motoriek openen.
Poorten en deuren gingen gewoon dicht en als je met je vingers er tussen zat waren ze weg.
Op de fiets zat je achterop met je kont op de bagagedrager en probeerde je je vast te houden aan de schroefveren van het zadel voor je.
Een helm hadden ze nog niet eens op een bromfiets, laat staan op een fiets.
Water dronken we uit de kraan,  niet uit een fles.
Kleur en smaakstoffen moeten ook toen al bestaan hebben, want zo rood, groen of geel als die limonade toen was,  zie ik ze nu echt niet meer.
Een kauwgom legde je ‘s avonds op het nachtkastje en stak je  ‘s morgens weer in je mond.
Op school hadden ze maar één maat bank en met zo’n heerlijk gevaarlijke klep eraan.
Schoenen waren meestal al ingedragen door broer, zus, neef of zo, en ook je fiets was of te groot of te klein.
Een fiets had geen versnellingen en als een band kapot was leerde je vader je zo snel mogelijk om hem zelf te plakken.
We gingen ‘s morgens weg van huis en  we kwamen terug  als de straatverlichting aan ging.  Niemand wist in de tussentijd waar we waren en we hadden geen GSM mee!
Het bos of een park was een plek om te spelen en geen vieze mannetjesverzamelplek.
Als we naar een vriendje gingen, liep je er gewoon naar toe, je hoefde niet aan te bellen en ook geen afspraak te maken.  Er ging ook geen volwassene met je mee.
Wij aten ook al koekjes en kregen brood met veel boter en werden toch niet dik.
We dronken uit dezelfde fles als onze vrienden en niemand werd er ziek van.
Wij hadden geen playstation, nintendo, X-box, 64 televisiezenders, videofilms, dvd, surround sound, eigen televisies, computer of internet.   Wij hadden vrienden!
De televisiezender begon pas om18.00 uur. Dan kwam een uurtje wat leuks voor kinderen en oh wee als je daarna durfde op te staan om op een knopje van een andere zender te duwen  (die zaten aan het toestel vast).  Pa bepaalde wat en hoe lang je daarna nog keek.
We hebben ons gesneden, botten gebroken, tanden uitgevallen en hier werd niemand voor naar de rechter gesleept. Dat waren gewoon ongelukken en soms kreeg je er ook nog zelf een extra pak slaag voor.
Wij vochten en sloegen elkaar soms groen en blauw, er was geen volwassene die zich er druk over maakte, laat staan dat je een lieveheersbeestje op je jas knoopte.
Pedagogisch verantwoord speelgoed maakten we zelf; met stokken sloegen we naar ballen, we bouwden zeepkisten en merkten onder aan de berg dat we de rem vergeten waren.
We voetbalden op straat, en alleen wie goed was mocht mee doen; wie niet goed genoeg was moest maar blijven kijken en leren omgaan met teleurstellingen.
Op school zaten ook domme kinderen.  Zij gingen en kwamen op dezelfde tijd als wij en kregen de zelfde lessen.  Zij deden soms een klas nog een jaar en daarover waren ook geen discussies op ouderavonden.  De Meester had altijd gelijk.
We smeerden onze boterhammen zelf, met een grote mensen mes, en als je ze vergeten was kon je op school niets kopen! Als je de korst niet at had je een beetje meer honger de rest van de dag.
Wij gingen met de fiets naar school, helemaal zelf, ook in de winter!
Als je moeder aan de huisdeur naar je zwaaide was je een watje!
Als je problemen veroorzaakt had waren je ouders het eens met de politie.  Ze kwamen wel om je te halen, maar niet om je er uit te lullen.  Onze daden hadden consequenties.  Dat was duidelijk en je kon je niet verstoppen.
Wij hadden vrijheid, mislukkingen, succes en verantwoordelijkheid.  We hebben moeten leren er mee om te gaan.
Onze generatie heeft veel mensen voortgebracht die problemen kunnen oplossen, innovatief bezig zijn en daarbij risico durven nemen en instaan voor de gevolgen.
Hoor jij ook daar bij?
GEFELICITEERD!
WIJ WAREN HELDEN!
Geboren ná 1978?
STRONT EIGENWIJS..  EN TOCH DOORLEZEN HE !?
NU WEET JIJ.. ZACHT WATTENKIND ! OOK WEER EENS WAT HELDEN ZIJN !
Stuur dit OOK door naar hen die  NA 1978 geboren zijn.

More Related Content

What's hot (15)

Geboren voor 1978
Geboren voor 1978Geboren voor 1978
Geboren voor 1978
 
Benjegeborenvoor19782
Benjegeborenvoor19782Benjegeborenvoor19782
Benjegeborenvoor19782
 
Benjegeborenvoor1978 (1)
Benjegeborenvoor1978 (1)Benjegeborenvoor1978 (1)
Benjegeborenvoor1978 (1)
 
Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978
 
Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978
 
Ben je geboren voor 1978
Ben je geboren voor 1978Ben je geboren voor 1978
Ben je geboren voor 1978
 
Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978
 
Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978Benjegeborenvoor1978
Benjegeborenvoor1978
 
PU Hoofdstuk 3
PU Hoofdstuk 3PU Hoofdstuk 3
PU Hoofdstuk 3
 
Bibliotheek Presentatie16112007
Bibliotheek Presentatie16112007Bibliotheek Presentatie16112007
Bibliotheek Presentatie16112007
 
Respect is cool7
Respect is cool7Respect is cool7
Respect is cool7
 
De 60er jaren
De 60er jarenDe 60er jaren
De 60er jaren
 
Lezing gezinsbond versie hasselt februari 2013
Lezing gezinsbond versie hasselt februari 2013Lezing gezinsbond versie hasselt februari 2013
Lezing gezinsbond versie hasselt februari 2013
 
Verslag kinderparlement 19 maart 2015
Verslag kinderparlement 19 maart 2015Verslag kinderparlement 19 maart 2015
Verslag kinderparlement 19 maart 2015
 
GO! News 002-002
GO! News 002-002GO! News 002-002
GO! News 002-002
 

Viewers also liked

Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)
Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)
Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)Fa Niemi
 
Etech08 V2
Etech08 V2Etech08 V2
Etech08 V2wmmna
 
Satellite Voyeurism
Satellite VoyeurismSatellite Voyeurism
Satellite Voyeurismwmmna
 
080309 Julianstown Ra Family Day
080309 Julianstown Ra Family Day080309 Julianstown Ra Family Day
080309 Julianstown Ra Family Dayguestb2ee7f
 
Digital Practices Portfolio
Digital Practices PortfolioDigital Practices Portfolio
Digital Practices Portfolioguestcd3502
 
Imal Rfid Regine
Imal Rfid RegineImal Rfid Regine
Imal Rfid Reginewmmna
 
Cada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua ParellaCada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua Parellanoemigarciaa
 
Cada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua ParellaCada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua Parellanoemigarciaa
 
ICCMSN2008 KM Storytelling
ICCMSN2008 KM StorytellingICCMSN2008 KM Storytelling
ICCMSN2008 KM StorytellingFa Niemi
 
Digital Tehniques Presentation - Rebecca Cutler
Digital Tehniques Presentation - Rebecca CutlerDigital Tehniques Presentation - Rebecca Cutler
Digital Tehniques Presentation - Rebecca Cutlerxxbekxx
 
Problem Framing: Early Childhood Learning
Problem Framing: Early Childhood LearningProblem Framing: Early Childhood Learning
Problem Framing: Early Childhood LearningKevin Morris
 
Convegno SEEP Viterbo 2010
Convegno SEEP Viterbo 2010Convegno SEEP Viterbo 2010
Convegno SEEP Viterbo 2010Simone Barni
 
Processi decisionali in contesti di emergenza
Processi decisionali in contesti di emergenzaProcessi decisionali in contesti di emergenza
Processi decisionali in contesti di emergenzaSimone Barni
 
Formazione formatori Operatori del sorriso
Formazione formatori Operatori del sorrisoFormazione formatori Operatori del sorriso
Formazione formatori Operatori del sorrisoSimone Barni
 
Quiz families march 2105 quiz
Quiz families march 2105 quizQuiz families march 2105 quiz
Quiz families march 2105 quizArun Anantharaman
 
CRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo Didattica
CRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo DidatticaCRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo Didattica
CRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo DidatticaSimone Barni
 
Introduzione all'Architettura dell'Informazione
Introduzione all'Architettura dell'InformazioneIntroduzione all'Architettura dell'Informazione
Introduzione all'Architettura dell'InformazioneSimone Barni
 

Viewers also liked (18)

Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)
Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)
Wms Student Research Conference 2008 Presentation (F Niemi)
 
Etech08 V2
Etech08 V2Etech08 V2
Etech08 V2
 
Satellite Voyeurism
Satellite VoyeurismSatellite Voyeurism
Satellite Voyeurism
 
080309 Julianstown Ra Family Day
080309 Julianstown Ra Family Day080309 Julianstown Ra Family Day
080309 Julianstown Ra Family Day
 
Digital Practices Portfolio
Digital Practices PortfolioDigital Practices Portfolio
Digital Practices Portfolio
 
Imal Rfid Regine
Imal Rfid RegineImal Rfid Regine
Imal Rfid Regine
 
Cada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua ParellaCada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua Parella
 
My Diverse 2012
My Diverse 2012My Diverse 2012
My Diverse 2012
 
Cada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua ParellaCada Ovella En La Seua Parella
Cada Ovella En La Seua Parella
 
ICCMSN2008 KM Storytelling
ICCMSN2008 KM StorytellingICCMSN2008 KM Storytelling
ICCMSN2008 KM Storytelling
 
Digital Tehniques Presentation - Rebecca Cutler
Digital Tehniques Presentation - Rebecca CutlerDigital Tehniques Presentation - Rebecca Cutler
Digital Tehniques Presentation - Rebecca Cutler
 
Problem Framing: Early Childhood Learning
Problem Framing: Early Childhood LearningProblem Framing: Early Childhood Learning
Problem Framing: Early Childhood Learning
 
Convegno SEEP Viterbo 2010
Convegno SEEP Viterbo 2010Convegno SEEP Viterbo 2010
Convegno SEEP Viterbo 2010
 
Processi decisionali in contesti di emergenza
Processi decisionali in contesti di emergenzaProcessi decisionali in contesti di emergenza
Processi decisionali in contesti di emergenza
 
Formazione formatori Operatori del sorriso
Formazione formatori Operatori del sorrisoFormazione formatori Operatori del sorriso
Formazione formatori Operatori del sorriso
 
Quiz families march 2105 quiz
Quiz families march 2105 quizQuiz families march 2105 quiz
Quiz families march 2105 quiz
 
CRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo Didattica
CRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo DidatticaCRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo Didattica
CRI - Corso Istruttori Protezione Civile - Modulo Didattica
 
Introduzione all'Architettura dell'Informazione
Introduzione all'Architettura dell'InformazioneIntroduzione all'Architettura dell'Informazione
Introduzione all'Architettura dell'Informazione
 

Similar to Benjegeborenvoor1978

Het leven van een Loser - ff offline
Het leven van een Loser - ff offlineHet leven van een Loser - ff offline
Het leven van een Loser - ff offlinegraphicnovels
 
Debatlessen Samenvatting blok 2
Debatlessen Samenvatting blok 2Debatlessen Samenvatting blok 2
Debatlessen Samenvatting blok 2BSdeHaren
 
Presentatie afrika definitief
Presentatie afrika definitiefPresentatie afrika definitief
Presentatie afrika definitiefRakker1974
 
GroterGroeien mei 2010 Enigkind
GroterGroeien mei 2010 EnigkindGroterGroeien mei 2010 Enigkind
GroterGroeien mei 2010 EnigkindMirjam van Zelst
 
Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!
Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!
Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!graphicnovels
 
Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1graphicnovels
 

Similar to Benjegeborenvoor1978 (10)

Opvoeding vroeger en nu
Opvoeding vroeger en nuOpvoeding vroeger en nu
Opvoeding vroeger en nu
 
Souvenirs - Vroeger
Souvenirs - VroegerSouvenirs - Vroeger
Souvenirs - Vroeger
 
Het leven van een Loser - ff offline
Het leven van een Loser - ff offlineHet leven van een Loser - ff offline
Het leven van een Loser - ff offline
 
Debatlessen Samenvatting blok 2
Debatlessen Samenvatting blok 2Debatlessen Samenvatting blok 2
Debatlessen Samenvatting blok 2
 
Presentatie afrika definitief
Presentatie afrika definitiefPresentatie afrika definitief
Presentatie afrika definitief
 
Primero 10april2013
Primero 10april2013Primero 10april2013
Primero 10april2013
 
Los NiñOs De La Soledad 2009 4
Los NiñOs De La Soledad   2009   4Los NiñOs De La Soledad   2009   4
Los NiñOs De La Soledad 2009 4
 
GroterGroeien mei 2010 Enigkind
GroterGroeien mei 2010 EnigkindGroterGroeien mei 2010 Enigkind
GroterGroeien mei 2010 Enigkind
 
Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!
Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!
Brugpieper 2 - Verkeerd verbonden!
 
Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1
 

Benjegeborenvoor1978

  • 1. Ben je geboren vóór 1978? Verder lezen
  • 2. Ná 1978 geboren: OPHOEPELEN.. DIT BEGRIJP JE TOCH NIET! :o)
  • 3. Hoe is het in vredesnaam mogelijk dat wij als geborenen in de 50-er/60-er/70-er jaren, nog leven..!?
  • 4. Volgens de theorieën anno 2004 – 2005 – 2006 zouden we toch al lang dood moeten zijn?
  • 7. Wij zaten in auto’s zonder veiligheidsstoeltjes, gordel of airbag.
  • 8. Onze bedden en speelgoed waren geschilderd met verf vol lood en cadmium.
  • 9. Boven aan een trap was geen hekje; wie te ver ging kukelde naar beneden.
  • 10. Als je wakker werd in bed hoorde niemand dat, en als er echt iets was moest je hard schreeuwen voordat je ouders het merkten.
  • 11. Flessen met gevaarlijke stoffen en alle apotheekflessen konden we gewoon met onze handjes en beperkte motoriek openen.
  • 12. Poorten en deuren gingen gewoon dicht en als je met je vingers er tussen zat waren ze weg.
  • 13. Op de fiets zat je achterop met je kont op de bagagedrager en probeerde je je vast te houden aan de schroefveren van het zadel voor je.
  • 14. Een helm hadden ze nog niet eens op een bromfiets, laat staan op een fiets.
  • 15. Water dronken we uit de kraan, niet uit een fles.
  • 16. Kleur en smaakstoffen moeten ook toen al bestaan hebben, want zo rood, groen of geel als die limonade toen was, zie ik ze nu echt niet meer.
  • 17. Een kauwgom legde je ‘s avonds op het nachtkastje en stak je ‘s morgens weer in je mond.
  • 18. Op school hadden ze maar één maat bank en met zo’n heerlijk gevaarlijke klep eraan.
  • 19. Schoenen waren meestal al ingedragen door broer, zus, neef of zo, en ook je fiets was of te groot of te klein.
  • 20. Een fiets had geen versnellingen en als een band kapot was leerde je vader je zo snel mogelijk om hem zelf te plakken.
  • 21. We gingen ‘s morgens weg van huis en we kwamen terug als de straatverlichting aan ging. Niemand wist in de tussentijd waar we waren en we hadden geen GSM mee!
  • 22. Het bos of een park was een plek om te spelen en geen vieze mannetjesverzamelplek.
  • 23. Als we naar een vriendje gingen, liep je er gewoon naar toe, je hoefde niet aan te bellen en ook geen afspraak te maken. Er ging ook geen volwassene met je mee.
  • 24. Wij aten ook al koekjes en kregen brood met veel boter en werden toch niet dik.
  • 25. We dronken uit dezelfde fles als onze vrienden en niemand werd er ziek van.
  • 26. Wij hadden geen playstation, nintendo, X-box, 64 televisiezenders, videofilms, dvd, surround sound, eigen televisies, computer of internet. Wij hadden vrienden!
  • 27. De televisiezender begon pas om18.00 uur. Dan kwam een uurtje wat leuks voor kinderen en oh wee als je daarna durfde op te staan om op een knopje van een andere zender te duwen (die zaten aan het toestel vast). Pa bepaalde wat en hoe lang je daarna nog keek.
  • 28. We hebben ons gesneden, botten gebroken, tanden uitgevallen en hier werd niemand voor naar de rechter gesleept. Dat waren gewoon ongelukken en soms kreeg je er ook nog zelf een extra pak slaag voor.
  • 29. Wij vochten en sloegen elkaar soms groen en blauw, er was geen volwassene die zich er druk over maakte, laat staan dat je een lieveheersbeestje op je jas knoopte.
  • 30. Pedagogisch verantwoord speelgoed maakten we zelf; met stokken sloegen we naar ballen, we bouwden zeepkisten en merkten onder aan de berg dat we de rem vergeten waren.
  • 31. We voetbalden op straat, en alleen wie goed was mocht mee doen; wie niet goed genoeg was moest maar blijven kijken en leren omgaan met teleurstellingen.
  • 32. Op school zaten ook domme kinderen. Zij gingen en kwamen op dezelfde tijd als wij en kregen de zelfde lessen. Zij deden soms een klas nog een jaar en daarover waren ook geen discussies op ouderavonden. De Meester had altijd gelijk.
  • 33. We smeerden onze boterhammen zelf, met een grote mensen mes, en als je ze vergeten was kon je op school niets kopen! Als je de korst niet at had je een beetje meer honger de rest van de dag.
  • 34. Wij gingen met de fiets naar school, helemaal zelf, ook in de winter!
  • 35. Als je moeder aan de huisdeur naar je zwaaide was je een watje!
  • 36. Als je problemen veroorzaakt had waren je ouders het eens met de politie. Ze kwamen wel om je te halen, maar niet om je er uit te lullen. Onze daden hadden consequenties. Dat was duidelijk en je kon je niet verstoppen.
  • 37. Wij hadden vrijheid, mislukkingen, succes en verantwoordelijkheid. We hebben moeten leren er mee om te gaan.
  • 38. Onze generatie heeft veel mensen voortgebracht die problemen kunnen oplossen, innovatief bezig zijn en daarbij risico durven nemen en instaan voor de gevolgen.
  • 39. Hoor jij ook daar bij?
  • 43. STRONT EIGENWIJS.. EN TOCH DOORLEZEN HE !?
  • 44. NU WEET JIJ.. ZACHT WATTENKIND ! OOK WEER EENS WAT HELDEN ZIJN !
  • 45. Stuur dit OOK door naar hen die NA 1978 geboren zijn.