SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Γιώργος Γιώτης Σελίδα 1
Γ14. Ο Φιλελληνισμός (Φύλλο Εργασίας)
Όνομα: …………………………………………………………………………………
1. Ποιοι ονομάζονται Φιλέλληνες;
Φιλέλληνες ονομάζονται οι …….. που ……………… από την Επανάσταση του …..
και ……………… τον αγώνα των …………….. Ελλήνων με διάφορους …………
2. Με ποιους τρόπους υποστήριξαν των αγώνα των Ελλήνων οι Φιλέλληνες;
 Περισσότεροι από ……… Ευρωπαίοι πήραν μέρος σε ……….. εναντίον των
………………
 Σχηματίστηκαν ……………….. Επιτροπές σε μεγάλες ………… του
………………., οι οποίες έστελναν ………….., …………… και ……………,
παρείχαν ………….. υποστήριξη με …………… σε ……………. και
………………, καλλιτεχνικά ……………. και ……………….
3. Ποιοι συγκαταλέγονταν στους Φιλέλληνες;
 ρομαντικοί ………………… (ιδίως ……………..)
 λάτρεις της ………….. Ελλάδας
 πολιτικοί
 άνεργοι πρώην ……………………..
 διωκόμενοι για τη δράση τους …………….., όπως ο Ιταλός κόμης ………….
 έμποροι
 τραπεζίτες
 μέλη ………………….. ή ………………. ιδρυμάτων
Γιώργος Γιώτης Σελίδα 2
4. Φιλελληνικές Επιτροπές (Κομιτάτα) ιδρύθηκαν …
Πότε; ……………………………………………………………………………
Πού; ……………………………………………………………………………..
Με κύριο στόχο: ………………………………………………………………..
Πρωτοστάτες:…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5. Η πρώτη αποστολή Φιλελλήνων
Πότε έφτασε στην επαναστατημένη Ελλάδα; ……………………………………..
Με έξοδα του ………………………………………………………………………..
6. Η δεύτερη αποστολή Φιλελλήνων
Πότε έφτασε στην επαναστατημένη Ελλάδα; ……………………………………..
Με επικεφαλής τον …………………………………………………………………
7. Φιλελληνικές Επιτροπές (Κομιτάτα) ιδρύθηκαν …
Πού αλλού; ……………………………………………………………………………
Μέλη τους ήταν: ………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
8. Με ποιες ενέργειες εκδηλώθηκε το φιλελληνικό ενδιαφέρον στην Αμερική;
 Με το …………….. του προέδρου της ………. το …………
 Με τη …………….. και …………………. ανθρωπιστικής …………..

More Related Content

Viewers also liked

Public Policy and Public Opinion
Public Policy and Public OpinionPublic Policy and Public Opinion
Public Policy and Public OpinionJacqueline Faerman
 
Danine Dibble Reference
Danine Dibble ReferenceDanine Dibble Reference
Danine Dibble ReferenceSusan Garrigan
 
Slide fikar trauma kimia
Slide fikar trauma kimiaSlide fikar trauma kimia
Slide fikar trauma kimiaindriinsan
 
Scrum Team Member Accredited Certification
Scrum Team Member Accredited CertificationScrum Team Member Accredited Certification
Scrum Team Member Accredited CertificationKranthi Ram Nagelli
 
Docker Swarm Meetup (15min lightning)
Docker Swarm Meetup (15min lightning)Docker Swarm Meetup (15min lightning)
Docker Swarm Meetup (15min lightning)Mike Goelzer
 
Mi carrera profesional
Mi carrera profesionalMi carrera profesional
Mi carrera profesionalJuanveneros98
 
Materia y energía 2016 iev
Materia y energía 2016 ievMateria y energía 2016 iev
Materia y energía 2016 ievLeonardo Muñoz
 
El teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros díasEl teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros díasLaura Martínez García
 

Viewers also liked (10)

Edelman-Green acknowledgment
Edelman-Green acknowledgmentEdelman-Green acknowledgment
Edelman-Green acknowledgment
 
Public Policy and Public Opinion
Public Policy and Public OpinionPublic Policy and Public Opinion
Public Policy and Public Opinion
 
Danine Dibble Reference
Danine Dibble ReferenceDanine Dibble Reference
Danine Dibble Reference
 
Slide fikar trauma kimia
Slide fikar trauma kimiaSlide fikar trauma kimia
Slide fikar trauma kimia
 
Scrum Team Member Accredited Certification
Scrum Team Member Accredited CertificationScrum Team Member Accredited Certification
Scrum Team Member Accredited Certification
 
Docker Swarm Meetup (15min lightning)
Docker Swarm Meetup (15min lightning)Docker Swarm Meetup (15min lightning)
Docker Swarm Meetup (15min lightning)
 
Mi carrera profesional
Mi carrera profesionalMi carrera profesional
Mi carrera profesional
 
Materia y energía 2016 iev
Materia y energía 2016 ievMateria y energía 2016 iev
Materia y energía 2016 iev
 
El teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros díasEl teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros días
 
FATA EPC_OARC
FATA EPC_OARCFATA EPC_OARC
FATA EPC_OARC
 

Similar to Γ14. Ο Φιλελληνισμός

Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναΓ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναGeorge Giotis
 
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)George Giotis
 
Γ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου
Γ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του ΝαυαρίνουΓ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου
Γ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του ΝαυαρίνουGeorge Giotis
 
Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)
Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)
Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)George Giotis
 
Γ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος Σολωμός
Γ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος ΣολωμόςΓ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος Σολωμός
Γ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος ΣολωμόςGeorge Giotis
 
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος ΚοραήςΒ8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος ΚοραήςGeorge Giotis
 

Similar to Γ14. Ο Φιλελληνισμός (7)

Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναΓ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
 
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
 
Γ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου
Γ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του ΝαυαρίνουΓ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου
Γ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου
 
Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)
Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)
Γ18. Το τέλος της επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (φύλλο εργασίας)
 
Mathima 5 g gymn
Mathima 5 g gymnMathima 5 g gymn
Mathima 5 g gymn
 
Γ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος Σολωμός
Γ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος ΣολωμόςΓ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος Σολωμός
Γ12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος Σολωμός
 
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος ΚοραήςΒ8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
 

More from George Giotis

2. Πελίας και Ιάσονας
2. Πελίας και Ιάσονας2. Πελίας και Ιάσονας
2. Πελίας και ΙάσοναςGeorge Giotis
 
1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας
1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας
1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέραςGeorge Giotis
 
αιτηση α΄θμια 1
αιτηση α΄θμια 1αιτηση α΄θμια 1
αιτηση α΄θμια 1George Giotis
 
Ο Αστερίξ λεγεωνάριος
Ο Αστερίξ λεγεωνάριοςΟ Αστερίξ λεγεωνάριος
Ο Αστερίξ λεγεωνάριοςGeorge Giotis
 
Ο Αστερίξ και η χύτρα
Ο Αστερίξ και η χύτραΟ Αστερίξ και η χύτρα
Ο Αστερίξ και η χύτραGeorge Giotis
 
Στ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΣτ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαGeorge Giotis
 
Στ Ιστορία Γ1_Η Φιλική Εταιρεία
Στ Ιστορία Γ1_Η Φιλική ΕταιρείαΣτ Ιστορία Γ1_Η Φιλική Εταιρεία
Στ Ιστορία Γ1_Η Φιλική ΕταιρείαGeorge Giotis
 
Στ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο
Στ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην ΠελοπόννησοΣτ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο
Στ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην ΠελοπόννησοGeorge Giotis
 
Δ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Δ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΔ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Δ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςGeorge Giotis
 
Στ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική Επανάσταση
Στ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική ΕπανάστασηΣτ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική Επανάσταση
Στ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική ΕπανάστασηGeorge Giotis
 
Εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσας
Εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσαςΕξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσας
Εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσαςGeorge Giotis
 
εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικα
εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικαεξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικα
εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικαGeorge Giotis
 
Eξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημών
Eξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημώνEξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημών
Eξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημώνGeorge Giotis
 
38. Το ρωμαϊκό κράτος
38. Το ρωμαϊκό κράτος38. Το ρωμαϊκό κράτος
38. Το ρωμαϊκό κράτοςGeorge Giotis
 
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστές
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστέςΟδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστές
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστέςGeorge Giotis
 
ΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη Ενότητα
ΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη ΕνότηταΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη Ενότητα
ΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη ΕνότηταGeorge Giotis
 
34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)
34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)
34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)George Giotis
 

More from George Giotis (20)

2. Πελίας και Ιάσονας
2. Πελίας και Ιάσονας2. Πελίας και Ιάσονας
2. Πελίας και Ιάσονας
 
1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας
1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας
1. Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας
 
αιτηση α΄θμια 1
αιτηση α΄θμια 1αιτηση α΄θμια 1
αιτηση α΄θμια 1
 
Ναύπλιο
ΝαύπλιοΝαύπλιο
Ναύπλιο
 
Ο Αστερίξ λεγεωνάριος
Ο Αστερίξ λεγεωνάριοςΟ Αστερίξ λεγεωνάριος
Ο Αστερίξ λεγεωνάριος
 
Ο Αστερίξ και η χύτρα
Ο Αστερίξ και η χύτραΟ Αστερίξ και η χύτρα
Ο Αστερίξ και η χύτρα
 
Στ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΣτ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ ιστορία Γ2_Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
 
Στ Ιστορία Γ1_Η Φιλική Εταιρεία
Στ Ιστορία Γ1_Η Φιλική ΕταιρείαΣτ Ιστορία Γ1_Η Φιλική Εταιρεία
Στ Ιστορία Γ1_Η Φιλική Εταιρεία
 
Στ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο
Στ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην ΠελοπόννησοΣτ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο
Στ Ιστορία Γ3_Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο
 
Δ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Δ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΔ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Δ_Ιστορία_ 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
 
Στ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική Επανάσταση
Στ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική ΕπανάστασηΣτ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική Επανάσταση
Στ΄ τάξη - Ιστορία - Α3. Αμερικανική και Γαλλική Επανάσταση
 
Fisiki dimotiko
Fisiki dimotikoFisiki dimotiko
Fisiki dimotiko
 
Aistitiki
AistitikiAistitiki
Aistitiki
 
Εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσας
Εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσαςΕξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσας
Εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας_υλης_για_το_μάθημα_της_γλώσσας
 
εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικα
εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικαεξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικα
εξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας ύλης -μαθηματικα
 
Eξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημών
Eξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημώνEξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημών
Eξορθολογισμός διαχείριση διδακτέας υλης για το μάθημα των κοινωνικών επιστημών
 
38. Το ρωμαϊκό κράτος
38. Το ρωμαϊκό κράτος38. Το ρωμαϊκό κράτος
38. Το ρωμαϊκό κράτος
 
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστές
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστέςΟδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστές
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστές
 
ΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη Ενότητα
ΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη ΕνότηταΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη Ενότητα
ΣΤ΄ Δημοτικού: Ιστορία - Τετράδιο Εργασιών - Τέταρτη Ενότητα
 
34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)
34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)
34. Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται (φύλλο εργασίας)
 

Recently uploaded

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (13)

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Γ14. Ο Φιλελληνισμός

  • 1. Γιώργος Γιώτης Σελίδα 1 Γ14. Ο Φιλελληνισμός (Φύλλο Εργασίας) Όνομα: ………………………………………………………………………………… 1. Ποιοι ονομάζονται Φιλέλληνες; Φιλέλληνες ονομάζονται οι …….. που ……………… από την Επανάσταση του ….. και ……………… τον αγώνα των …………….. Ελλήνων με διάφορους ………… 2. Με ποιους τρόπους υποστήριξαν των αγώνα των Ελλήνων οι Φιλέλληνες;  Περισσότεροι από ……… Ευρωπαίοι πήραν μέρος σε ……….. εναντίον των ………………  Σχηματίστηκαν ……………….. Επιτροπές σε μεγάλες ………… του ………………., οι οποίες έστελναν ………….., …………… και ……………, παρείχαν ………….. υποστήριξη με …………… σε ……………. και ………………, καλλιτεχνικά ……………. και ………………. 3. Ποιοι συγκαταλέγονταν στους Φιλέλληνες;  ρομαντικοί ………………… (ιδίως ……………..)  λάτρεις της ………….. Ελλάδας  πολιτικοί  άνεργοι πρώην ……………………..  διωκόμενοι για τη δράση τους …………….., όπως ο Ιταλός κόμης ………….  έμποροι  τραπεζίτες  μέλη ………………….. ή ………………. ιδρυμάτων
  • 2. Γιώργος Γιώτης Σελίδα 2 4. Φιλελληνικές Επιτροπές (Κομιτάτα) ιδρύθηκαν … Πότε; …………………………………………………………………………… Πού; …………………………………………………………………………….. Με κύριο στόχο: ……………………………………………………………….. Πρωτοστάτες:………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5. Η πρώτη αποστολή Φιλελλήνων Πότε έφτασε στην επαναστατημένη Ελλάδα; …………………………………….. Με έξοδα του ……………………………………………………………………….. 6. Η δεύτερη αποστολή Φιλελλήνων Πότε έφτασε στην επαναστατημένη Ελλάδα; …………………………………….. Με επικεφαλής τον ………………………………………………………………… 7. Φιλελληνικές Επιτροπές (Κομιτάτα) ιδρύθηκαν … Πού αλλού; …………………………………………………………………………… Μέλη τους ήταν: ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 8. Με ποιες ενέργειες εκδηλώθηκε το φιλελληνικό ενδιαφέρον στην Αμερική;  Με το …………….. του προέδρου της ………. το …………  Με τη …………….. και …………………. ανθρωπιστικής …………..