SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Όνομα:____________________________________7o Φύλλο εργασίας, A2΄ Επίπεδο, ΤΕΓ Λέονμπεργκ
Ελληνομάθεια: https://leon4gr.blogspot.de https://is.gd/leon4gr
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
Συμπλήρωσε το κείμενο:
ναυμαχία, πλοία, Σαλαμίνας, ενωμένοι, ασφάλεια, κινηθούν, άντεξαν, νίκη,
δέχτηκαν, καράβια, τείχος, Πέρσες, εμποδίσει, στρατιώτες, άδεια, συγκεντρώνεται,
στόλος, σύνθημα, Θερμοπυλών, συντρίμμια, Θεμιστοκλής, γενναία
O Ξέρξης, έχοντας χάσει πολλούς _______________________, πέρασε το στενό
των _________________________ και συνέχισε το δρόμο προς την Αθήνα. Η πόλη
όμως ήταν _____________. Oι κάτοικοί της την είχαν εγκαταλείψει. Τα
γυναικόπαιδα και οι ηλικιωμένοι είχαν μεταφερθεί για μεγαλύτερη
______________________ στα γύρω νησιά, ενώ οι άντρες είχαν μπει στα
________________ έτοιμοι για νέα σύγκρουση.
Στο μεταξύ οι Πελοποννήσιοι ύψωσαν ______________ στον Ισθμό, για να
εμποδίσουν τους _________________ να μπουν στην Πελοπόννησο.
Εκεί διαφώνησαν οι αρχηγοί του στόλου. O Σπαρτιάτης Ευρυβιάδης πίστευε
πως ήταν καλύτερο ο ελληνικός _______________ να _____________________
τους Πέρσες να κάνουν απόβαση στην Πελοπόννησο. Αντίθετα ο Αθηναίος
________________________ υποστήριζε ότι η απόκρουση του περσικού στόλου
πρέπει να γίνει στο στενό της ____________________. Στο μικρό αυτό χώρο οι
Πέρσες δε θα μπορούσαν να παρατάξουν όλο το στόλο τους.
Τα ελληνικά, εξάλλου, ______________ (τριήρεις), θα μπορούσαν να κινηθούν
πιο εύκολα. Έτσι και έγινε. Oι Σπαρτιάτες υποχώρησαν και _________________ τη
γνώμη του Θεμιστοκλή.
Oι αρχηγοί των Περσών, μόλις είδαν τον ελληνικό στόλο να
_____________________________ στη Σαλαμίνα, έδωσαν εντολή να κυκλωθεί. O
βασιλιάς Ξέρξης, βέβαιος για τη ___________, ανέβηκε σε μια πλαγιά του βουνού
Αιγάλεω για να παρακολουθήσει τη ___________________(480 π.Χ.).
Μόλις δόθηκε το ___________________ της επίθεσης, τα ελληνικά πλοία
έπλευσαν με δύναμη προς τα περσικά. Τα πρώτα περσικά πλοία δεν
______________ την επίθεση και υποχώρησαν. Το ίδιο έκαμαν και τα άλλα, καθώς
δεν μπορούσαν να _________________ εύκολα στο στενό. Η ναυμαχία κράτησε ως
τ' απόγευμα. Oι Πέρσες έφυγαν, ενώ η γύρω θάλασσα είχε γεμίσει από
____________________.
Oι Έλληνες έδωσαν τη μάχη σε χώρο που ήξεραν και πολεμώντας
_________________ νίκησαν. Αγωνίστηκαν _______________ και κατάφεραν να
σώσουν την πατρίδα τους.
Κύκλωσε το σωστό:
1. Μετά τις Θερμοπύλες, πού πήγε ο στρατός του Ξέρξη;
α. Στην Αθήνα β. Στον Ισθμό
2. Πού είχαν πάει οι κάτοικοι της Αθήνας;
α. Στα γειτονικά νησιά β. Στα καράβια
3. Τι μέτρα πήραν οι Πελοποννήσιοι για να εμποδίσουν τους Πέρσες;
α. Συγκέντρωσαν στρατό β. Ύψωσαν τείχος στον Ισθμό
4. Ποιος αρχηγός πίστευε ότι ο ελληνικός στόλος έπρεπε να αποκρούσει τον
περσικό στόλο στην Πελοπόννησο;
α. Ο Σπαρτιάτης Ευρυβιάδης β. Ο Αθηναίος Θεμιστοκλής
5. Ποιο μέρος θεώρησε κατάλληλο για ναυμαχία ο Θεμιστοκλής;
α. Τον Ισθμό β. Τη Σαλαμίνα
6. Ποια πλοία θα περνούσαν εύκολα από το στενό της Σαλαμίνας;
α. Τα περσικά β. Οι ελληνικές τριήρεις;
7. Πού πήγε ο Ξέρξης να παρακολουθήσει τη ναυμαχία;
α. Στον Πειραιά β. Στο βουνό Αιγάλεω
8. Ποια πλοία υποχώρησαν από τη ναυμαχία;
α. Τα περσικά β. Τα ελληνικά
9. Ποιος χρησιμοποίησε τέχνασμα για να πείσει τους συμπολίτες του ότι το
σχέδιό του ήταν σωστό;
α. Ο Θεμιστοκλής β. Ο Μιλτιάδης
10. Πότε έγινε η ναυμαχία της Σαλαμίνας;
α. Το 483 π.Χ. β. Το 480 π.Χ.

More Related Content

What's hot (8)

ΤΡΙΗΡΗΣ
ΤΡΙΗΡΗΣΤΡΙΗΡΗΣ
ΤΡΙΗΡΗΣ
 
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςΗ ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
 
Η ναυπηγική στην Ελλάδα
Η ναυπηγική στην ΕλλάδαΗ ναυπηγική στην Ελλάδα
Η ναυπηγική στην Ελλάδα
 
En. 3 oi agones tou Karaiskaki
En. 3 oi agones tou KaraiskakiEn. 3 oi agones tou Karaiskaki
En. 3 oi agones tou Karaiskaki
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
 
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίναςΗ ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
 
Θωρηκτό Αβέρωφ
Θωρηκτό ΑβέρωφΘωρηκτό Αβέρωφ
Θωρηκτό Αβέρωφ
 

Similar to 7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (6)

H μάχη των Θερμοπυλών
H μάχη των ΘερμοπυλώνH μάχη των Θερμοπυλών
H μάχη των Θερμοπυλών
 
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
 
Τεστ Ιστοριας ΣΤ τάξης - Παναγιώτα
Τεστ Ιστοριας ΣΤ τάξης - ΠαναγιώταΤεστ Ιστοριας ΣΤ τάξης - Παναγιώτα
Τεστ Ιστοριας ΣΤ τάξης - Παναγιώτα
 
eliza
elizaeliza
eliza
 
η ναυμαχία της λήμνου
η ναυμαχία της λήμνουη ναυμαχία της λήμνου
η ναυμαχία της λήμνου
 

More from George Markatatos

Πιστοποίηση Ελληνομάθειας
Πιστοποίηση ΕλληνομάθειαςΠιστοποίηση Ελληνομάθειας
Πιστοποίηση Ελληνομάθειας
George Markatatos
 

More from George Markatatos (20)

Το δικαίωμα στην εκπαίδευση
Το δικαίωμα στην εκπαίδευσηΤο δικαίωμα στην εκπαίδευση
Το δικαίωμα στην εκπαίδευση
 
Φίλοι και φίλες
Φίλοι και φίλεςΦίλοι και φίλες
Φίλοι και φίλες
 
9. Που λες είδα
9.  Που λες είδα9.  Που λες είδα
9. Που λες είδα
 
Πιστοποίηση Ελληνομάθειας
Πιστοποίηση ΕλληνομάθειαςΠιστοποίηση Ελληνομάθειας
Πιστοποίηση Ελληνομάθειας
 
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιά (παιδική έκδοση)
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιά (παιδική έκδοση)Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιά (παιδική έκδοση)
Καλύτερο διαδίκτυο για παιδιά (παιδική έκδοση)
 
Leonberger Stadtkirche
Leonberger StadtkircheLeonberger Stadtkirche
Leonberger Stadtkirche
 
Το Αλβανικό Έπος
Το Αλβανικό ΈποςΤο Αλβανικό Έπος
Το Αλβανικό Έπος
 
1. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
1. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη1. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
1. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
 
Ο θείος ο Παύλος
Ο θείος ο ΠαύλοςΟ θείος ο Παύλος
Ο θείος ο Παύλος
 
Παρουσίαση διδακτορικού
Παρουσίαση διδακτορικούΠαρουσίαση διδακτορικού
Παρουσίαση διδακτορικού
 
Χωρίς φως
Χωρίς φωςΧωρίς φως
Χωρίς φως
 
Μυκηναϊκός Πολιτισμός
Μυκηναϊκός ΠολιτισμόςΜυκηναϊκός Πολιτισμός
Μυκηναϊκός Πολιτισμός
 
Μυκηναϊκός Πολιτισμός
Μυκηναϊκός ΠολιτισμόςΜυκηναϊκός Πολιτισμός
Μυκηναϊκός Πολιτισμός
 
Αργίες 2018-19
Αργίες 2018-19Αργίες 2018-19
Αργίες 2018-19
 
Semertzaki
SemertzakiSemertzaki
Semertzaki
 
Markatatos
MarkatatosMarkatatos
Markatatos
 
Πρόγραμμα ΤΕΓ Λέονμπεργκ
Πρόγραμμα ΤΕΓ ΛέονμπεργκΠρόγραμμα ΤΕΓ Λέονμπεργκ
Πρόγραμμα ΤΕΓ Λέονμπεργκ
 
Τρίτη και Έκτη τάξη καθώς και τμήματα Γυμνασίου
Τρίτη και Έκτη τάξη καθώς και τμήματα Γυμνασίου Τρίτη και Έκτη τάξη καθώς και τμήματα Γυμνασίου
Τρίτη και Έκτη τάξη καθώς και τμήματα Γυμνασίου
 
Πρώτη, Δεύτερη, Τέταρτη και Πέμπτη τάξη
Πρώτη, Δεύτερη, Τέταρτη και Πέμπτη τάξηΠρώτη, Δεύτερη, Τέταρτη και Πέμπτη τάξη
Πρώτη, Δεύτερη, Τέταρτη και Πέμπτη τάξη
 
Πρόγραμμα ΤΕΓ Λέονμπεργκ 2018 (Κωστελίδου)
Πρόγραμμα ΤΕΓ Λέονμπεργκ 2018 (Κωστελίδου)Πρόγραμμα ΤΕΓ Λέονμπεργκ 2018 (Κωστελίδου)
Πρόγραμμα ΤΕΓ Λέονμπεργκ 2018 (Κωστελίδου)
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 

Recently uploaded (14)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας

  • 1. Όνομα:____________________________________7o Φύλλο εργασίας, A2΄ Επίπεδο, ΤΕΓ Λέονμπεργκ Ελληνομάθεια: https://leon4gr.blogspot.de https://is.gd/leon4gr Η ναυμαχία της Σαλαμίνας Συμπλήρωσε το κείμενο: ναυμαχία, πλοία, Σαλαμίνας, ενωμένοι, ασφάλεια, κινηθούν, άντεξαν, νίκη, δέχτηκαν, καράβια, τείχος, Πέρσες, εμποδίσει, στρατιώτες, άδεια, συγκεντρώνεται, στόλος, σύνθημα, Θερμοπυλών, συντρίμμια, Θεμιστοκλής, γενναία O Ξέρξης, έχοντας χάσει πολλούς _______________________, πέρασε το στενό των _________________________ και συνέχισε το δρόμο προς την Αθήνα. Η πόλη όμως ήταν _____________. Oι κάτοικοί της την είχαν εγκαταλείψει. Τα γυναικόπαιδα και οι ηλικιωμένοι είχαν μεταφερθεί για μεγαλύτερη ______________________ στα γύρω νησιά, ενώ οι άντρες είχαν μπει στα ________________ έτοιμοι για νέα σύγκρουση. Στο μεταξύ οι Πελοποννήσιοι ύψωσαν ______________ στον Ισθμό, για να εμποδίσουν τους _________________ να μπουν στην Πελοπόννησο. Εκεί διαφώνησαν οι αρχηγοί του στόλου. O Σπαρτιάτης Ευρυβιάδης πίστευε πως ήταν καλύτερο ο ελληνικός _______________ να _____________________ τους Πέρσες να κάνουν απόβαση στην Πελοπόννησο. Αντίθετα ο Αθηναίος ________________________ υποστήριζε ότι η απόκρουση του περσικού στόλου πρέπει να γίνει στο στενό της ____________________. Στο μικρό αυτό χώρο οι Πέρσες δε θα μπορούσαν να παρατάξουν όλο το στόλο τους. Τα ελληνικά, εξάλλου, ______________ (τριήρεις), θα μπορούσαν να κινηθούν πιο εύκολα. Έτσι και έγινε. Oι Σπαρτιάτες υποχώρησαν και _________________ τη γνώμη του Θεμιστοκλή. Oι αρχηγοί των Περσών, μόλις είδαν τον ελληνικό στόλο να _____________________________ στη Σαλαμίνα, έδωσαν εντολή να κυκλωθεί. O βασιλιάς Ξέρξης, βέβαιος για τη ___________, ανέβηκε σε μια πλαγιά του βουνού Αιγάλεω για να παρακολουθήσει τη ___________________(480 π.Χ.). Μόλις δόθηκε το ___________________ της επίθεσης, τα ελληνικά πλοία έπλευσαν με δύναμη προς τα περσικά. Τα πρώτα περσικά πλοία δεν
  • 2. ______________ την επίθεση και υποχώρησαν. Το ίδιο έκαμαν και τα άλλα, καθώς δεν μπορούσαν να _________________ εύκολα στο στενό. Η ναυμαχία κράτησε ως τ' απόγευμα. Oι Πέρσες έφυγαν, ενώ η γύρω θάλασσα είχε γεμίσει από ____________________. Oι Έλληνες έδωσαν τη μάχη σε χώρο που ήξεραν και πολεμώντας _________________ νίκησαν. Αγωνίστηκαν _______________ και κατάφεραν να σώσουν την πατρίδα τους. Κύκλωσε το σωστό: 1. Μετά τις Θερμοπύλες, πού πήγε ο στρατός του Ξέρξη; α. Στην Αθήνα β. Στον Ισθμό 2. Πού είχαν πάει οι κάτοικοι της Αθήνας; α. Στα γειτονικά νησιά β. Στα καράβια 3. Τι μέτρα πήραν οι Πελοποννήσιοι για να εμποδίσουν τους Πέρσες; α. Συγκέντρωσαν στρατό β. Ύψωσαν τείχος στον Ισθμό 4. Ποιος αρχηγός πίστευε ότι ο ελληνικός στόλος έπρεπε να αποκρούσει τον περσικό στόλο στην Πελοπόννησο; α. Ο Σπαρτιάτης Ευρυβιάδης β. Ο Αθηναίος Θεμιστοκλής 5. Ποιο μέρος θεώρησε κατάλληλο για ναυμαχία ο Θεμιστοκλής; α. Τον Ισθμό β. Τη Σαλαμίνα 6. Ποια πλοία θα περνούσαν εύκολα από το στενό της Σαλαμίνας; α. Τα περσικά β. Οι ελληνικές τριήρεις; 7. Πού πήγε ο Ξέρξης να παρακολουθήσει τη ναυμαχία; α. Στον Πειραιά β. Στο βουνό Αιγάλεω 8. Ποια πλοία υποχώρησαν από τη ναυμαχία; α. Τα περσικά β. Τα ελληνικά 9. Ποιος χρησιμοποίησε τέχνασμα για να πείσει τους συμπολίτες του ότι το σχέδιό του ήταν σωστό; α. Ο Θεμιστοκλής β. Ο Μιλτιάδης 10. Πότε έγινε η ναυμαχία της Σαλαμίνας; α. Το 483 π.Χ. β. Το 480 π.Χ.