1. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год

2. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
 Словарь эмоций и чувств
 Графические модели эмоций и чувств
 Словарь чувств
 Словарь настроений
 Словарь художественных настроений
 Словарь цветовой гаммы
 Цветовые ассоциации
 Признаки литературных жанров
 Модели жанров произведений
 Темы чтения
 Характеристика литературного героя
 Ряды слов по возрастанию и убыванию признака
 Словарь нравственной оценки поступков героя

3. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
А. Плещеев «Весна»
 Подбери цветок из словаря
эстетических эмоций, который
соответствует твоим эмоциям при
прослушивании произведения.
 Рефлексия
 Выберите цветок, который
соответствует вашим эмоциям и
чувствам на уроке.

4. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
Ненецкая народная сказка «Кукушка»
 Как мать относилась к своим детям?
Подберите цветок из словаря эстетических
эмоций. Свой выбор обоснуйте.
 Какие эмоции пережили дети после
превращения матери в кукушку? Подберите
цветок из словаря эстетических эмоций.
Свой выбор обоснуйте.

5. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
А. Майков «Спи, дитя моё, усни»

6. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
М. Пришвин «Осеннее утро»
 Отметь, какие чувства испытал автор
осенним утром. Объясни свой выбор.

7. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
М. Пришвин «Черемуха»

8. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
В. Седов «Два медведя»

9. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
В. Осеева «Волшебное слово»
• Рассмотри модели. Выбери те из них,
которые отражают эмоции и чувства
Павлика на протяжении рассказа.
• Обозначь цифрами, как менялись чувства
мальчика.

10. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
В. Левин «Обыкновенная история»

11. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
А. Блок «Зайчик»

12. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
Б. Заходер «Про пана Трулялинского»

13. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
СЛОВАРЬ ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ
 Используется на уроках изо, музыки, развития
речи, русского языка, литературного чтения;
 Приёмы:
 написание сочинений;
 создание картин при словесном рисовании;
 описание пейзажа, натюрморта, портрета главного
героя и т. д.;
 вторичное перечитывание текста с подбором к
прилагательным, обозначающим цвета
синонимов.

14. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
Умения, которые формируются у учащихся:
 самостоятельно составлять синонимические ряды
и антонимические пары;
 располагать синонимы по степени возрастания
или убывания какого-либо качества, признака
(градация синонимов);
 осуществлять поиск информации в справочнике,
анализировать полученные сведения;
 Создавать свои информационные объекты
(сообщение, сочинение, отзыв, рассуждение)

15. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
Сочинение по картине А. А. Пластова «Первый снег»
снег небо Тени Тон картины
тихий синее розовые розоватый
пушистый Сине- фиолетовые лиловый
фиолетовое
белый Лиловое голубоватые Бледно-голубой
( цвета темной
сирени или
фиалки)
Белоснежный Сиреневое Голубовато-
(подобный чистому (светло- серый
снегу) лиловое)
Жемчужный Темно- Серовато-
(чисто-белый) фиолетовое розовый
Серебристый Светло-
( цвета серебра, коричневый
отливающий
серебром)

16. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
СЛОВАРЬ ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ
ЛЕВ ТОЛСТОЙ
«КАКАЯ БЫВАЕТ РОСА НА ТРАВЕ»
«Все алмазы эти блестят «Все алмазы эти блестят и
и переливаются на переливаются на солнце
солнце разными разными цветами – и
цветами – и жёлтым, и жёлтым, золотистым,
красным, и синим». медовым, и красным,
рубиновым,
гранатовым, и синим,
сапфировым,
яхонтовым».

17. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
СЛОВАРЬ
ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ
В.Драгунский «Друг детства»
«Он сидел передо мной «Он сидел передо мной
такой шоколадный, но такой шоколадный,
здорово облезлый, и у бурый, но здорово
него были разные глаза: облезлый, и у него были
один его собственный – разные глаза: один его
жёлтый стеклянный, а собственный – жёлтый
другой большой белый стеклянный, янтарный,
– из пуговицы от а другой большой
наволочки…» белый, меловой – из
пуговицы от
наволочки…»

18. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год

19. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
ЦВЕТОВЫЕ АССОЦИАЦИИ
С.ЕСЕНИН «ПОРОША»
цвет Слова, образы, звуки
«Тихо», «Слышны звоны»,
Топот копыт, крик ворон,
преображается природа
«Заколдован невидимкой»,
«дремлет», образ девушки
Чудесная сказка, загадки
зимы
«Понагнулась», «оперлася»,
усталость
«простору много»,
«бесконечная дорога»,
свобода, радость, счастье

20. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
• В. Жуковский «Жаворонок»

21. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
К. Паустовский «Прощание с летом»

22. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
Г. Х. Андерсен «Оле-Лукойе»
• Раскрась зонтики. Подумай, над какими
детьми их раскроет Оле-Лукойе. Обоснуй
ответ.
ЗЕЛЕНЫЙ ОРАНЖЕ-
РОЗОВЫЙ ВЫЙ

23. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
Братья Гримм «Маленькие человечки»

24. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
А. С. Пушкин «Только что на проталинах
весенних …»

25. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
• повышает интерес школьников к учебной
деятельности
• активизирует работу мышления, творческого
воображения
• позволяет включать школьников в активную
речемыслительную деятельность
• способствует осмыслению ребенком авторской и
собственной читательской позиции
• развивает правильную, обоснованную,
последовательную речь
• способствует закреплению и совершенствованию
литературоведческих знаний

26. Бершанская О.Н., Дегтерева Г.Д. «МОЯ ШКАТУЛКА» 2010 год
В ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ПРИМЕРЫ ИЗ
АВТОРСКИХ ТЕТРАДЕЙ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
«ЧИТАЯ-ДУМАЮ» 1-2 КЛАСС.
БЕРШАНСКАЯ О.Н., ДЕГТЕРЕВА Г.Д., КУЗНЕЦОВА М.В.