SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Nom: Luis Guaranda
Curs: 2Btx
Tutora: Susana Rodríguez






Quan uso una paraula – va dir Humpty
Dumpty – esta vol dir el que vol que digui,
ni mes ni menys.
La pregunta és, va insistir Alicia – si es pot
fer que les paraules puguin dir tantes coses
diferents.
La pregunta – va dir Humpty Dumpty – és
saber qui és el que mana…. Això es tot.


La televisió, el cinema, la ràdio, la premsa i
revistes han experimentat un vertiginós avenç
i creixement en les últimes dècades, i una de
les raons que l'han impulsat és aquesta:
l'enorme influència que tenen aquests mitjans
de comunicació en les persones.
• Censura de premsa a causa de les
fortes imatges que va deixar la guerra.
•

Fotoperiodisme de la Guerra Civil.

• Importància al corresponsal
de guerra.
La Guerra Civil espanyola va durar del 17
juliol 1936 i va finalitzar l'1 d'abril de 1939.



Bàndol Republicà

Bàndol Nacional
Bandera Nacional

Bandera Republicana


“Els Nacionals”



Llegeix: Treball!
“Per Les Armes - La
Pàtria, el Pa i la Justícia"




“Per la Mare i pel Fill per
una Espanya Millor"


A causa d’aquesta situació que vivim avui dia, aquests
mitjans de comunicació ens aporten dia a dia informació
mitjançant entrevistes, reportatges, notícies, pel•lícules,
petites filmacions, premsa escrita, etc. Sobre les
circumstàncies actuals, i en moltes d’aquestes ocasions
podem veure polítics, economistes de prestigi, persones
que formen part del poble i altres mostrant la seva opinió
envers aquesta situació. Alguns defensen la crisi mentre
que d’altres la critiquen.


Les Organitzacions són formes en el domini
lingüístic, les relacions amb els mitjans de
comunicació són terrenys on es batalla pel
control del que es diu, del que calla i,
sobretot, de com es diu allò que es diu però
sempre amb una manipulació de per mig.


Un dels mecanismes més útils
per mantenir-se al poder, és
tenir els súbdits dividits i
enfrontats entre si. D'aquesta
manera s'aconsegueix
debilitar als que es pretén
controlar i esclavitzar.
• El poder econòmic és important per la sostenibilitat
d’aquest medi, ja que sense diners no es pot donar
suport aquest medi. Clar que això fa que sigui més
vulnerable, perquè el que més diners té, pot tenir
l’oportunitat de manipular aquest medi al seu favor,
transformant-lo en un medi subjectiu.
• El motiu pel qual van anomenar a aquestes
persones impulsors de la veritat és perquè
tot i la manifesta manipulació del medis,
aquests homes han intentat mostrar la
falsedat de la informació.






La informació realment ens esta desinformant.
Ens donen una imatge diferent de la realitat del
mon.
Tenim un tipus de premsa subjectiva.
Avui en dia, és impossible tenir un tipus de
comunicació objectiva a causa d`aquesta
mediatització.
manipulación de los medios

More Related Content

Viewers also liked

Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...
Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...
Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...Betho CH
 
Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.
Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.
Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.PepeMR98
 
Ppt de investigación._grupo_4 final
Ppt de investigación._grupo_4 finalPpt de investigación._grupo_4 final
Ppt de investigación._grupo_4 finalLorena Montenegro
 
U.d.el origen de los guardianes
U.d.el origen de los guardianes U.d.el origen de los guardianes
U.d.el origen de los guardianes Juessanmur
 
Republica 14 boarding lounge
Republica 14 boarding loungeRepublica 14 boarding lounge
Republica 14 boarding loungeRolf Mistelbacher
 
SageCRM 7.1 Highlights
SageCRM 7.1 HighlightsSageCRM 7.1 Highlights
SageCRM 7.1 Highlightsbpanet
 
Estacion
Estacion Estacion
Estacion jfercho
 
Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02
Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02
Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02tatiana vargas
 
Ost 1 03625 84
Ost 1 03625 84Ost 1 03625 84
Ost 1 03625 84unigujjar
 
Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015
Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015
Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015elmunu
 
Reglamento estudiantil
Reglamento estudiantilReglamento estudiantil
Reglamento estudiantilKeiner Lara
 

Viewers also liked (14)

Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...
Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...
Plan 1957 normas_para_la_supervisión_en_la_ejecución_de_proyectos_de_inversió...
 
Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.
Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.
Cómo publicar una entrada de vídeo en tu blog.
 
Ppt de investigación._grupo_4 final
Ppt de investigación._grupo_4 finalPpt de investigación._grupo_4 final
Ppt de investigación._grupo_4 final
 
LIteratura Renacentista
LIteratura RenacentistaLIteratura Renacentista
LIteratura Renacentista
 
EFFICACY REPORT
EFFICACY REPORTEFFICACY REPORT
EFFICACY REPORT
 
U.d.el origen de los guardianes
U.d.el origen de los guardianes U.d.el origen de los guardianes
U.d.el origen de los guardianes
 
Html
HtmlHtml
Html
 
Republica 14 boarding lounge
Republica 14 boarding loungeRepublica 14 boarding lounge
Republica 14 boarding lounge
 
SageCRM 7.1 Highlights
SageCRM 7.1 HighlightsSageCRM 7.1 Highlights
SageCRM 7.1 Highlights
 
Estacion
Estacion Estacion
Estacion
 
Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02
Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02
Grupo3ejr 150212111442-conversion-gate02
 
Ost 1 03625 84
Ost 1 03625 84Ost 1 03625 84
Ost 1 03625 84
 
Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015
Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015
Circular ii campeonato españa karate tradicional 2015
 
Reglamento estudiantil
Reglamento estudiantilReglamento estudiantil
Reglamento estudiantil
 

Similar to manipulación de los medios

Tema2 Viu I Conviu En Un MóN Complex
Tema2 Viu I Conviu En Un MóN ComplexTema2 Viu I Conviu En Un MóN Complex
Tema2 Viu I Conviu En Un MóN Complexmflore22
 
Charles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari AraCharles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari AraGedisa Editorial
 
Campaña de tècnica_feixista
Campaña de tècnica_feixistaCampaña de tècnica_feixista
Campaña de tècnica_feixistagueste52bb1
 
Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics
Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics
Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics Miquel Pueyo
 
La guerra civil espanyola
La guerra civil espanyolaLa guerra civil espanyola
La guerra civil espanyolaAndrés Gil
 
Curs de Comunicació en moviments socials
Curs de Comunicació en moviments socials Curs de Comunicació en moviments socials
Curs de Comunicació en moviments socials Acampadacdv
 
Diapos a la paret lvdr11
Diapos a la paret lvdr11Diapos a la paret lvdr11
Diapos a la paret lvdr11Marta Masats
 
Discurs narratiu i ètica periodística
Discurs narratiu i ètica periodísticaDiscurs narratiu i ètica periodística
Discurs narratiu i ètica periodísticaLaietta M
 
Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"
Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"
Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"athska
 
Los valores de la izquierda en los medios de comunicacion
Los valores de la izquierda en los medios de comunicacionLos valores de la izquierda en los medios de comunicacion
Los valores de la izquierda en los medios de comunicacionAntoni
 
Estats Totalitaris
Estats TotalitarisEstats Totalitaris
Estats TotalitarisPauPAlbors
 
Canvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalCanvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalGuida Allès Pons
 

Similar to manipulación de los medios (20)

Tema2 Viu I Conviu En Un MóN Complex
Tema2 Viu I Conviu En Un MóN ComplexTema2 Viu I Conviu En Un MóN Complex
Tema2 Viu I Conviu En Un MóN Complex
 
Charles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari AraCharles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari Ara
 
Campaña de tècnica_feixista
Campaña de tècnica_feixistaCampaña de tècnica_feixista
Campaña de tècnica_feixista
 
Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics
Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics
Estratègia de la comunicació política en xarxa. aspectes pràctics
 
La guerra civil espanyola
La guerra civil espanyolaLa guerra civil espanyola
La guerra civil espanyola
 
Curs de Comunicació en moviments socials
Curs de Comunicació en moviments socials Curs de Comunicació en moviments socials
Curs de Comunicació en moviments socials
 
Diapos a la paret lvdr11
Diapos a la paret lvdr11Diapos a la paret lvdr11
Diapos a la paret lvdr11
 
Discurs narratiu i ètica periodística
Discurs narratiu i ètica periodísticaDiscurs narratiu i ètica periodística
Discurs narratiu i ètica periodística
 
Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"
Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"
Presentació LVNV Català 1. "Els rumors"
 
Dossier postveritat
Dossier  postveritatDossier  postveritat
Dossier postveritat
 
012 presentacio mar
012 presentacio mar012 presentacio mar
012 presentacio mar
 
Lluita no violenta - RxR
Lluita no violenta - RxRLluita no violenta - RxR
Lluita no violenta - RxR
 
Lluita no violenta - RxR
Lluita no violenta - RxRLluita no violenta - RxR
Lluita no violenta - RxR
 
Ciutadania
CiutadaniaCiutadania
Ciutadania
 
Dones I Mitjans Comunicació Catset.08
Dones I Mitjans Comunicació Catset.08Dones I Mitjans Comunicació Catset.08
Dones I Mitjans Comunicació Catset.08
 
Xartic pac4
Xartic pac4Xartic pac4
Xartic pac4
 
Los valores de la izquierda en los medios de comunicacion
Los valores de la izquierda en los medios de comunicacionLos valores de la izquierda en los medios de comunicacion
Los valores de la izquierda en los medios de comunicacion
 
Estats Totalitaris
Estats TotalitarisEstats Totalitaris
Estats Totalitaris
 
Canvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalCanvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació intercultural
 
Imperi Nazi
Imperi NaziImperi Nazi
Imperi Nazi
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

manipulación de los medios

  • 1. Nom: Luis Guaranda Curs: 2Btx Tutora: Susana Rodríguez
  • 2.    Quan uso una paraula – va dir Humpty Dumpty – esta vol dir el que vol que digui, ni mes ni menys. La pregunta és, va insistir Alicia – si es pot fer que les paraules puguin dir tantes coses diferents. La pregunta – va dir Humpty Dumpty – és saber qui és el que mana…. Això es tot.
  • 3.  La televisió, el cinema, la ràdio, la premsa i revistes han experimentat un vertiginós avenç i creixement en les últimes dècades, i una de les raons que l'han impulsat és aquesta: l'enorme influència que tenen aquests mitjans de comunicació en les persones.
  • 4. • Censura de premsa a causa de les fortes imatges que va deixar la guerra.
  • 5. • Fotoperiodisme de la Guerra Civil. • Importància al corresponsal de guerra.
  • 6. La Guerra Civil espanyola va durar del 17 juliol 1936 i va finalitzar l'1 d'abril de 1939.  Bàndol Republicà Bàndol Nacional
  • 8.
  • 10.
  • 11. “Per Les Armes - La Pàtria, el Pa i la Justícia"   “Per la Mare i pel Fill per una Espanya Millor"
  • 12.  A causa d’aquesta situació que vivim avui dia, aquests mitjans de comunicació ens aporten dia a dia informació mitjançant entrevistes, reportatges, notícies, pel•lícules, petites filmacions, premsa escrita, etc. Sobre les circumstàncies actuals, i en moltes d’aquestes ocasions podem veure polítics, economistes de prestigi, persones que formen part del poble i altres mostrant la seva opinió envers aquesta situació. Alguns defensen la crisi mentre que d’altres la critiquen.
  • 13.  Les Organitzacions són formes en el domini lingüístic, les relacions amb els mitjans de comunicació són terrenys on es batalla pel control del que es diu, del que calla i, sobretot, de com es diu allò que es diu però sempre amb una manipulació de per mig.
  • 14.  Un dels mecanismes més útils per mantenir-se al poder, és tenir els súbdits dividits i enfrontats entre si. D'aquesta manera s'aconsegueix debilitar als que es pretén controlar i esclavitzar.
  • 15. • El poder econòmic és important per la sostenibilitat d’aquest medi, ja que sense diners no es pot donar suport aquest medi. Clar que això fa que sigui més vulnerable, perquè el que més diners té, pot tenir l’oportunitat de manipular aquest medi al seu favor, transformant-lo en un medi subjectiu.
  • 16. • El motiu pel qual van anomenar a aquestes persones impulsors de la veritat és perquè tot i la manifesta manipulació del medis, aquests homes han intentat mostrar la falsedat de la informació.
  • 17.     La informació realment ens esta desinformant. Ens donen una imatge diferent de la realitat del mon. Tenim un tipus de premsa subjectiva. Avui en dia, és impossible tenir un tipus de comunicació objectiva a causa d`aquesta mediatització.