106
- 5. 得獎
2004.11.19指導學生參加舞蹈比賽團體乙組第二名
2005.03.02參加教育博覽會主題館展出表現優異獲得嘉獎
2005.04.28協辦兒童節暨模範兒童、健康兒童表揚大會獲得嘉獎
2005.05.20投稿教學資源網「誰是老大-尊重與同理」通過審查
2005.09.07擔任認輔教師認真負責獲得獎狀
2005.09.16教學認真配合校務發展成績優良獲得獎狀
2006.06.01投稿教學資源網，審查通過獲得嘉獎二次
2006.06.02教學認真配合校務發展成績優良獲得獎狀
2006.06.03指導學生參加台中市科學園遊會表現優異獲得獎狀
2007.04.14指導學生參加資訊網路應用競賽獲得專題簡報佳作
- 6. 得獎
2007.05.16教學認真配合校務發展成績優良獲得獎狀
2007.06.02指導學生參加台中市科學園遊會獲得第一名
2007.06.30投稿教學資源網「短文偵錯」通過審查
2007.08.03擔任認輔教師認真負責獲得獎狀
2009.04.24投稿教學資源網「班刊製作」通過審查
2009.09.10擔任認輔教師認真負責獲得獎狀
2009.10.08輔導身心障礙學生成效卓著獲得獎狀
2010.09.30輔導身心障礙學生表現優異獲得獎狀
2010.09.30協助辦理藝文深耕計畫認真負責獲得獎狀
2010.10.28榮獲台中市績優認輔教師嘉獎一次
2011.01.21教學認真奉獻教育工作表現優異獲得獎狀
2011.03.18指導學生參加健康操觀摩賽獲得第四名
2012.04.25投稿數位教學資源通過審查3件，獲得嘉獎一次
2012.06.08指導學生參加台中市科學園遊會獲得第二名
2012.06.28教學認真奉獻教育工作表現優異獲得獎狀
2013.06.24教學認真奉獻教育工作表現優異獲得獎狀
2013.12.04擔任認輔教師審查績優獲得嘉獎
2014.04.12指導學生參加台中市科學園遊會獲得第五名
2014.04.28指導學生參加102學年度臺中市國民小學全民國小全民國防教育巡禮路跑錦標，榮獲國小
乙組第九名
- 10. 溝通事宜
目前訓練以下事項：
養成看課表準備課程習慣：會拿正確的簿本
，會整理書包
(課本與習作要學習分辨)
上課桌面不放書，等練習時再拿出書與鉛筆
(專心上課)
練習看題目，尤其是學會看題幹(唸完題目
使用鉛筆或紅筆、螢光筆圈動詞)
學習整理回家作業(夾作業)與交作業
- 19. 結ㄧ合ㄚ：韻~發【鴨】音~~鴨子！鴨子！鴨鴨鴨
ㄧㄛ：~發【唷】音~~埃唷！埃唷！唷唷唷
ㄧㄝ：~發【耶】音~~手筆出勝利的手勢【2隻手指頭】~ya-ya！耶耶耶
ㄧㄞ：這ㄍ音只用在山崖【ㄧㄞˊ】
ㄧㄠ：~發【邀】音~~台語→肚子餓！肚子餓！妖妖妖
ㄧㄡ：~發【優】音~~幼幼班！優優優
ㄧㄢ：~發【煙】音~~香菸！香菸！煙煙煙
ㄧㄣ：~發【音】音~~聲音！聲音！音音音
ㄧㄤ：~發【央】音~~做出抓癢的動作~癢癢！癢癢！央央央
ㄧㄥ：~發【英】音~~老鷹！老鷹！應應應
ㄨㄚ：~發【哇】音~~青哇！ 青哇！蛙蛙蛙
ㄨㄛ：~發【窩】音~~鳥喔！鳥喔！窩窩窩
ㄨㄞ：~發【歪】音~~桌子！桌子！歪歪歪
ㄨㄟ：~發【威】音~~手做出打電話的手勢~大電話！威威威
ㄨㄢ：~發【灣】音~~轉彎！轉彎！彎彎彎
ㄨㄣ：~發【溫】音~~蚊子！蚊子！溫溫溫
ㄨㄤ：~發【汪】音~~狗狗！狗狗！汪汪汪
ㄨㄥ：~發【翁】音~~蜜蜂！蜜蜂！翁翁翁
ㄩㄝ：~發【約】音~~月亮！月亮！約約約
ㄩㄢ：~發【冤】音~~圈圈！圈圈！冤冤冤
ㄩㄣ：~發【暈】音~~白雲！白雲！暈暈暈
ㄩㄥ：~發【擁】音~~熊熊！熊熊！擁擁擁
