SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Μελέτη στο σπίτι: Ποιος πρέπει να είναι ο δικός μου ρόλος;  Σήμερα πρέπει να γυρίσω σπίτι νωρίς, γιατί ο γιος  μου αύριο έχει διαγώνισμα στην ορθογραφία. Εγώ έχω μεγάλη αγωνία κάθε φορά που γράφουν διαγώνισμα. Κι όταν η δασκάλα λέει στην κόρη μου «Μπράβο», αισθάνομαι ότι το λέει σε μένα.  Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
Ποιος ο ρόλος μου, όταν βοηθώ το παιδί στη μελέτη του;  Όταν αναλαμβάνουμε να βοηθάμε το παιδί μας στη μελέτη του και τη γενικότερη προετοιμασία του για το σχολείο, καλό είναι να έχουμε σκεφθεί τα εξής: Ποιος πρέπει να είναι ο ρόλος μου; Πού πρέπει να στοχεύω; Ποιοι ρόλοι είναι λάθος και γιατί; Για ποιους λόγους τείνουμε να επιλέγουμε τους λάθος ρόλους; Πώς θα ξεφύγω από τους λάθος ρόλους; Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
1. Ποιος πρέπει να είναι ο ρόλος μου γενικώς;  Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
2. Πού πρέπει να στοχεύω, όταν βοηθώ το παιδί                    στη μελέτη του; Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ

More Related Content

Similar to ποιος πρέπει να είναι ο δικός μου ρόλος

διαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτωνδιαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτων
Eleni Kazara
 
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιουσκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
Paraskeye
 
όχι πια πολλά ''μπράβο''
όχι πια πολλά ''μπράβο''όχι πια πολλά ''μπράβο''
όχι πια πολλά ''μπράβο''
john fox
 
ξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείο
ξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείοξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείο
ξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείο
etrouki
 
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείοΞεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
George Asimakopoulos
 

Similar to ποιος πρέπει να είναι ο δικός μου ρόλος (18)

Bήματα για τη ζωή
Bήματα για τη ζωή Bήματα για τη ζωή
Bήματα για τη ζωή
 
δημιουργικη γραφη
δημιουργικη γραφη δημιουργικη γραφη
δημιουργικη γραφη
 
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιώνΣεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
 
Από το προσωπικό στο επαγγελματικό πλαίσιο παρατήρησης διδασκαλίας
Από το προσωπικό στο επαγγελματικό πλαίσιο παρατήρησης διδασκαλίαςΑπό το προσωπικό στο επαγγελματικό πλαίσιο παρατήρησης διδασκαλίας
Από το προσωπικό στο επαγγελματικό πλαίσιο παρατήρησης διδασκαλίας
 
διαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτωνδιαχείριση συναισθημάτων
διαχείριση συναισθημάτων
 
Συμβουλές προς τους γονείς
Συμβουλές προς τους γονείςΣυμβουλές προς τους γονείς
Συμβουλές προς τους γονείς
 
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιουσκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
 
όχι πια πολλά ''μπράβο''
όχι πια πολλά ''μπράβο''όχι πια πολλά ''μπράβο''
όχι πια πολλά ''μπράβο''
 
ΣΧΕΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΦΗΒΩΝ
ΣΧΕΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΦΗΒΩΝΣΧΕΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΦΗΒΩΝ
ΣΧΕΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΦΗΒΩΝ
 
ξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείο
ξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείοξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείο
ξεκίνημα στον παιδικό σταθμό νηπιαγωγείο
 
Προγραμμα κατα της ενδοσχολικης βιας.pptx
Προγραμμα κατα της ενδοσχολικης βιας.pptxΠρογραμμα κατα της ενδοσχολικης βιας.pptx
Προγραμμα κατα της ενδοσχολικης βιας.pptx
 
Συναισθηματική Νοημοσύνη
Συναισθηματική ΝοημοσύνηΣυναισθηματική Νοημοσύνη
Συναισθηματική Νοημοσύνη
 
Τα βήματα για τη ζωή
Τα βήματα για τη ζωήΤα βήματα για τη ζωή
Τα βήματα για τη ζωή
 
μαθαίνοντας ορθογραφία. .
μαθαίνοντας ορθογραφία. . μαθαίνοντας ορθογραφία. .
μαθαίνοντας ορθογραφία. .
 
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείοΞεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
 
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο ΔημοτικόΟμαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
 
βηματα για τη ζωη 2014 2015...
βηματα για τη ζωη 2014 2015...βηματα για τη ζωη 2014 2015...
βηματα για τη ζωη 2014 2015...
 
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαιοδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
 

ποιος πρέπει να είναι ο δικός μου ρόλος

  • 1. Μελέτη στο σπίτι: Ποιος πρέπει να είναι ο δικός μου ρόλος; Σήμερα πρέπει να γυρίσω σπίτι νωρίς, γιατί ο γιος μου αύριο έχει διαγώνισμα στην ορθογραφία. Εγώ έχω μεγάλη αγωνία κάθε φορά που γράφουν διαγώνισμα. Κι όταν η δασκάλα λέει στην κόρη μου «Μπράβο», αισθάνομαι ότι το λέει σε μένα. Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
  • 2. Ποιος ο ρόλος μου, όταν βοηθώ το παιδί στη μελέτη του; Όταν αναλαμβάνουμε να βοηθάμε το παιδί μας στη μελέτη του και τη γενικότερη προετοιμασία του για το σχολείο, καλό είναι να έχουμε σκεφθεί τα εξής: Ποιος πρέπει να είναι ο ρόλος μου; Πού πρέπει να στοχεύω; Ποιοι ρόλοι είναι λάθος και γιατί; Για ποιους λόγους τείνουμε να επιλέγουμε τους λάθος ρόλους; Πώς θα ξεφύγω από τους λάθος ρόλους; Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
  • 3. 1. Ποιος πρέπει να είναι ο ρόλος μου γενικώς; Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
  • 4. 2. Πού πρέπει να στοχεύω, όταν βοηθώ το παιδί στη μελέτη του; Copyright ΚΕΝΤΡΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ