учебный план мбоу черемшанский лицей- на 2012-2013 учебный год
1. “Согласовано” “Утверждаю”
Начальник МУ «Отдел образования» исполкома Утверждено и введено в действие
Черемшанского муниципального района приказом по МБОУ «Черемшанский лицей»
Республики Татарстан Черемшанского муниципального района РТ
(приказ № 1 от 29 августа 2012 года)
___________/ Х.Ш.Хакимов/ Директор лицея _______ /М.А.Мугизов/
Учебный план
МБОУ «Черемшанский лицей»
Черемшанского муниципального района
Республики Татарстан
на 2012-2013 учебный год
1
2. Учебный план
1-2 классов начального звена
МБОУ «Черемшанский лицей»
на 2012-2013 учебный год
Предметные Учебные предметы 1а 1б 2а 2б
области
Филология Русский язык 3 3 3 3
Литературное 2 2 3 3
чтение
Татарский язык 3 3 3 3
Литературное 1 1 2 2
чтение на тат. яз.
Иностранный язык - - 2 2
Математика и Математика 4 4 4 4
информатика
Обществознание и Окружающий мир 2 2 2 2
естествознание
Искусство Музыка 1 1 1 1
Изобразительное 1 1 1 1
искусство
Технология Технология 1 1 1 1
Физическая культура Физическая 3 3 3 3
культура
ИТОГО: 21 21 25 25
Часть, формируемая - - 1 1
участниками
образовательного
процесса
Русский язык - - 1 1
Максимально 21 21 26 26
допустимая
недельная нагрузка
2
3. Учебный план
3-4 классов начального звена
МБОУ «Черемшанский лицей»
на 2012-2013 учебный год
Учебные предметы 3а 3б 4а 4б
Русский язык 3 3 3 3
Литературное чтение 2 2 2 2
Татарский язык 3 3 3 3
Литературное чтение (тат) 2 2 2 2
Иностранный язык 2 2 2 2
Математика 4 4 4 4
Окружающий мир 2 2 2 2
(человек,природа,общество)
Искусство (Музыка и ИЗО) 2 2 2 2
Технология (Труд) 2 2 2 2
Физическая культура 3 3 3 3
Основы религиозных культур и - - 1 1
светской этики
Итого: 25 25 26 26
Компонент образовательного
1 1 - -
учреждения:
Русский язык
1 1 - -
Итого: 26 26 26 26
3
5. Учебный план
предпрофильных элективных курсов
для 9 классов МБОУ«Черемшанский лицей»
на 2012-2013 учебный год.
№ Название курса Преподаватель Кол-во
часов
1 «Решение инженерных задач Ермолаева М.В. 35
и задач с экономическим
содержанием»
2 «Математика в истории, Каримова Г.И. 35
архитектуре, механике,
экономике»
3 «Мир повседневной Барабашкина 35
коммуникации» Л.И.
4 «Журналистика: история Фролова Т.В. 35
развития, жанры, принципы»
5
6. Учебный план старшего звена
МБОУ «Черемшанский лицей»
на 2012-2013 учебный год
Компоненты Учебные 10а, 11а, 11б
учебного предметы 10б
плана
Физ.- Хим.- Соц.- Физ.- Хим.- Соц.-
мате биол. эконо матем. биол. эконо
м. проф м. профил профи м.
проф иль профи ь ль проф
иль ль иль
Обязатель Русский язык 1 1 1 1 1 1
ные
учебные
предметы
на
базовом
уровне
Литература 3 3 3 3 3 3
Татарский язык 1 1 1 1 1 1
Тат.литература 2 2 2 2 2 2
Ин.язык 3 3 3 3 3 3
Математика - - - - - -
Информатика и - - 1 - - 1
ИКТ
История 2 2 2 2 2 2
Обществознан 2 2 - 2 2 -
ие
География - 1 - - 1 -
Химия 1 - 1 1 - 1
Биология 1 - 1 1 - 1
Физика - 2 1 - 2 1
Физическая 3 3 3 3 3 3
культура
ОБЖ 1 1 1 1 1 1
Итого 20 21 20 20 21 20
Профиль Математика 6 6 6 6 6 6
ные
учебные
предметы
Информатика и 4 - - 4 - -
ИКТ
Физика 5 5
Химия - 3 - - 3 -
Биология - 3 - - 3 -
6
8. Учебный план
группы физико-математического профиля
для 10-11 классов МБОУ«Черемшанский лицей»
на 2012-2013 учебный год
Компоненты Учебные предметы 10 кл. 11 кл. Число
учебного плана недельн
2011-12 2012-13 ых часов
уч.год уч.год за 2 года
обучения.
Обязательные Русский язык 1 1 2
учебные
предметы
на базовом
уровне
Литература 3 3 6
Татарский язык 1 1 2
Тат.литература 2 2 4
Ин.язык 3 3 6
История 2 2 4
Обществознание 2 2 4
Химия 1 1 2
Биология 1 1 2
Физическая культура 3 3 6
ОБЖ 1 1 2
Итого 20 20 40
Профильные Математика 6 6 12
учебные
предметы
Информатика и ИКТ 4 4 8
Физика 5 5 10
Итого 15 15 30
Компонент Русский язык 1 1 2
ОУ
География 1 1 2
Элект.курсы - - -
Итого 2 2 4
Итого 37 37 74
8
9. Учебный план
групп химико-биологического профиля
для 10-11 классов МБОУ«Черемшанский лицей»
на 2012-2013 учебный год
Компоненты Учебные предметы 10 кл. 11 кл. Число
учебного плана недельн
ых часов
за 2 года
обучения
Обязательные Русский язык 1 1 2
учебные
предметы
на базовом
уровне
Литература 3 3 6
Татарский язык 1 1 2
Тат.литература 2 2 4
Ин.язык 3 3 6
История 2 2 4
Обществознание 2 2 4
География 1 1 2
Физика 2 2 4
ОБЖ 1 1 2
Физическая культура 3 3 6
Итого 21 21 42
Математика 6 6 12
Профильные
учебные
предметы
Химия 3 3 6
Биология 3 3 6
Итого 12 12 24
Русский язык 1 1 2
Компонент
ОУ
Информатика и ИКТ 1 1 2
Элект.курсы 2 2 4
4 4 8
Итого 37 37 74
9
10. Учебный план
групп социально-экономического профиля
для 10-11 классов МБОУ«Черемшанский лицей»
на 2012 -2013 учебный год
Компоненты Учебные предметы 10 кл. 11 кл. Число
учебного плана недельн
ых часов
за 2 года
обучения
Обязательные Русский язык 1 1 2
учебные
предметы
на базовом
уровне
Литература 3 3 6
Татарский язык 1 1 2
Тат.литература 2 2 4
Ин.язык 3 3 6
Информатика и ИКТ 1 1 2
История 2 2 4
Химия 1 1 2
Биология 1 1 2
Физика 1 1 2
ОБЖ 1 1 2
Физическая культура 3 3 6
Итого 20 20 40
Профильные Математика 6 6 12
учебные
предметы
Обществознание 3 3 6
Экономика 2 2 4
Право 2 2 4
Итого 13 13 26
Компонент Русский язык 1 1 2
ОУ
Физика 1 1 2
География 1 1 2
Элект.курсы 1 1 2
4 4 8
Итого 37 37 37
10
11. Учебный план
элективных курсов
для 10-11 классов МБОУ«Черемшанский лицей»
на 2012-2013 учебный год
№ Название курса Преподаватель Класс Кол-во
часов
1 « Применение Каримова Г.И. 11 35
математических
методов для
вычисления свойств
абстрактных тел»
2 «Искусство владеть Арзютова Г.И. 11 35
словом»
3. «Подготовка к ЕГЭ по Иванкина В.И. 11 35
русскому языку»
4 «Занимательная Рахимзянова Ф.Г. 10 35
история в лицах»
5 Подготовка к ЕГЭ по Гумерова А.С. 10 17
английскому языку
Закирова А.Г. 10 17
6 «Роль чертежа в Новичкова Т.Г. 10 35
передаче информации» соц.-экон.
11
12. Пояснительная записка к учебному плану
МБОУ«Черемшанский лицей»
Черемшанского муниципального района Республики Татарстан
на 2012-2013 учебный год.
Учебный план МБОУ«Черемшанский лицей» разработан администрацией и
Методическим Советом лицея на основе приказа и приложения к приказу МО и Н
РТ № 1743/10 , №1746/10 от 28.04.2010 года "Об утверждении базисного и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики
Татарстан, реализующих программы начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования», утверждѐнного приказом Министерства
образования Российской Федерации№ 1089 от 5 .03. 2004 г. и в соответствии с
приказом Министерства образования Российской Федерации от 9.03.2004 №1312
«Об утверждении Федерального утверждении базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации , реализующих программы общего образования»
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного
процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности
образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а
также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и
сохранения их здоровья.
Учебный план лицея направлен на решение следующих задач:
· создание максимально вариативной образовательной среды путем фиксации
минимального объема изучения укрупненных образовательных областей;
· обеспечение базового образования для каждого школьника, дополнительного
расширенного изучения предметов естественно-научного цикла в среднем звене и
изучения предметов естественно-научного и социально-экономического профилей в
старшем звене ;
· интегративное изучение отдельных дисциплин;
· осуществление индивидуального подхода к учащимся, создание адаптивной
образовательной среды;
· содействие развитию творческих способностей учащихся.
МБОУ«Черемшанский лицей» работает в одну смену.
Продолжительность учебного года:
I класса - 33 учебные недели, II-IV классов - 34 учебные недели,
IX –XI - 34 учебные недели, V -VIII, X классов ориентирован на 35 учебных
недель в год.
Продолжительность урока для I классов ступенчатая: в 1 полугодии-35 мин., во 2
полугодии-45 мин., во 2-11 классах-45минут.
Число уроков в день для учеников 1 классов в сентябре, октябре – 3, в
последующие месяцы не более 4 – х.
Язык обучения в лицее – русский и татарский.
1а , 2а, 3а ,4а, 5а, 6а, 7а, 8а, 9а, 10а, 11а - классы с воспитанием на татарском языке.
12
13. Классы 10а, 10 б , 11а, 11б – общеобразовательные классы с группами физико-
математического, химико-биологического и социально-экономического профилей.
В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами
(СанПиН 2.4.2. 3 1178-02), зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря
2002 года, регистрационный номер 3997 определѐн режим работы образовательного
учреждения в I-ых классах - пятидневная учебная неделя, во II-XI классах по 6-
дневной учебной неделе.
Максимальная нагрузка обучающихся соответствует нормативам, применительно к
6-тидневному режиму работы учреждения.
Сохраняется номенклатура обязательных образовательных областей и
образовательных компонентов.
I ступень: II ступень: III ступень:
Филология ; филология; филология;
математика; математика; математика;
окружающий мир; естествознание; естествознание;
физическая культура; обществознание; обществознание;
технология; физическая культура; физическая
искусство: изо, музыка. технология; культура;
искусство: изо, музыка.
Образовательная область «Математика»
Задачи:
—обеспечение числовой грамотности учащихся в объеме государственного
стандарта;
—развитие логического и образного мышления у детей;
—формирование способности к анализу и синтезу;
—развитие умения точно и ясно выражать свои мысли;
—развитие смысловой памяти.
В образовательную область «Математика» включены учебные предметы:
математика, информатика.
Образовательная область «Филология»
Задачи:
—овладение русским языком в объеме государственного стандарта;
—развитие у школьников всех видов речевой деятельности;
— приобщение учащихся к богатству отечественной культуры;
— развитие ценностных отношений к мировой культуре;
—приобщение к культуре русского и татарского народов, а через них и к мировой;
—воспитание толерантности, национального самосознания, этнической культуры.
В образовательную область «Филология» включены учебные предметы: русский
язык и литература, татарский язык и литература, иностранные языки.
Образовательная область «Естествознание»
13
14. Задачи:
—овладение естественно-научными знаниями в объеме государственного стандарта;
—формирование знаний о природе, в том числе и о природе родного края как важной
составной части научной картины мира и компонента общечеловеческой культуры;
— экологическое образование школьников; -
-- дополнительное расширенное изучение предметов естественно-научного цикла
В образовательную область включены учебные предметы: естествознание; физика;
химия, биология, география, экология
Образовательная область «Обществознание»
Задачи:
— освоение на уровне государственного стандарта необходимыми для социальной
адаптации знаниями об обществе, основных социальных ролях и видах
взаимоотношений, сферах человеческой деятельности;
—освоение знаний о важнейших событиях, процессах;
—воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности,
уважения к социальным нормам;
—овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической
деятельности в основных социальных ролях;
—освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной
истории в их взаимосвязи;
—воспитание патриотизма, уважения к правам и свободам человека,
демократическим принципам общественной жизни;
—овладение методами исторического и экономического познания.
В образовательную область включены учебные предметы: история; обществознание.
Образовательная область «Технология»
Задачи:
—воспитание технологической культуры, добросовестного отношения к труду,
понимания его роли в жизни человека;
—формирование навыков культуры труда;
—овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска
и использования технологической информации;
—освоение технологических знаний на уровне государственных стандартов;
— развитие технического мышления, пространственного воображения,
интеллектуальных, коммуникативных и организаторских способностей.
Образовательная область «Физическая культура»
Задачи:
— приобретение учащимися необходимых знаний о физической культуре и спорте,
их истории и современном развитии в объеме государственного стандарта;
— формирование умений и приобретение навыков по организации физкультурно-
и спортивно-оздоровительной деятельности;
— укрепление здоровья учащихся и формирование ЗОЖ;
— воспитание волевых качеств, культуры поведения, потребности в физическом
совершенствовании.
14
15. В образовательную область включены учебные предметы: физическая культура;
основы безопасности жизнедеятельности.
Образовательная область «Искусство»
Задачи:
—освоение знаний о классическом и современном искусстве в объеме
государственного стандарта;
—воспитание и развитие художественного вкуса учащихся, интеллектуальной и
эмоциональной сферы, творческого потенциала;
—овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой
деятельности;
—развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и
искусства.
В образовательную область включены учебные предметы: музыка, изобразительное
искусство.
Содержание и структура учебного плана начального звена:
акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на
овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической
грамотностью, на воспитание культуры речи и общения.
базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов,
соответствующий реальным стандартам и обеспечивается типовыми
программами для начальной школы.
Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок
освоения образовательных программ начального общего образования.
Продолжительность учебного года: 1 класс — 33 учебные недели, 2—4 классы
— не менее 34 учебных недель.
В 1 и 2 классах реализуется учебный план основных образовательных
программ в соответствии с ФГОС НОО.
За счет школьного компонента для более прочного усвоения основного
учебного материала и формирования умений и навыков увеличено количество
часов:
2 классы: 1 час на русский язык ,
3 классы: 1 час на русский язык .
Содержание и структура учебного плана среднего звена:
Образование в 5 -9 классах строится по учебным планам общеобразовательного
направления.
Учебные планы для 5—9 классов в соответствии с федеральным и региональным
базисным учебным планом ориентированы на 5-летний нормативный срок освоения
образовательных программ основного общего образования.
Соотношение между федеральным компонентом, региональным (национально-
региональным) компонентом и компонентом образовательного учреждения,
сохраняется.
Для формирования творческой личности и профессионального самоопределения,
15
16. учитывая личностные запросы учащихся, компонент образовательного учреждения
распределен следующим образом:
Класс
5 6 7 8 9
Предмет
Экология 1 1 - - -
Русский язык 2 2 1 - -
Тат.литература 1 1 - - 1
Математика - - 1 1 -
Элективные курсы - - - - 2
Часы компонента ОУ в среднем звене предусматривают дополнительное
расширенное изучение предметов естественно-научного цикла:
- в 7 и 8 классах по 1 часу передается на расширенное изучение математики,
- в целях формирования у учащихся целостных знаний о природе и в связи с
работой лицея по Программе развития «Обновление содержания образования на
основе экологического компонента» в 5 и 6 классах введен курс экологии - 1 час,
- в лицее осуществляется воспитание на традициях татарского народа, приобщение
учащихся к богатству культуры татарского народа , ввиду этого 1 час в 5 , 6, 9
классах передается на татарскую литературу,
Учитывая то , что русский язык является обязательным предметом для сдачи ГИА и
ЕГЭ часы компонента ОУ передаются на предмет «Русский язык»:в 5 классах - 2
часа, в 6 классах-2 часа, в 7классах -1 час.
В 9а классе обучается на дому Мингалимов Айнур Фанисович, индивидуальный
учебный план, разработанный для данного ученика , прилагается к учебному плану
МБОУ «Черемшанский лицей»
Цель предпрофильной подготовки в среднем звене - создание образовательного
пространства, способствующего самоопределению учащихся 9-х классов.
С целью формирования опыта самопознания, самореализации, на основе которого
может быть осуществлено предварительное личностное, социальное и
профессиональное самоопределение; формирования познавательной мотивации,
определяющей установку на продолжение образования; формирования общих
приемов и способов интеллектуальной и практической деятельности
(компетентностей), в том числе специфических для предметных областей, в 9 классах
для более расширенного изучения предметов естественно-научного цикла из часов
компонента образовательного учреждения предлагаются для организации
предпрофильной подготовки следующие элективные курсы: «Решение инженерных
задач и задач с экономическим содержанием», «Математика в истории, архитектуре,
16
17. механике, экономике», «Мир повседневной коммуникации», «Журналистика:
история развития, жанры, принципы»
Содержание и структура учебного плана старшего звена:
На третьей ступени обучения совокупность базовых и профильных
общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального
компонента базисного учебного плана. Специализацию каждого конкретного
профиля обучения определяют учебные предметы федерального компонента
повышенного уровня. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней
преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, а так же
включение в компонент образовательного учреждения элективных курсов, которые
учащийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования.
Введение профильного обучения способствует созданию образовательного
пространства, обеспечивающего условия для успешной социализации и адаптации
выпускников в обществе.
Посредством анкетирования учащихся и родителей выявлены два направления
профильного обучения, которые уже функционируют в лицее 4 года:
информационно-технологический, химико-биологический профиль
По заявлениям выпускников основной школы и их родителей с 2010-11 года
открылся социально-экономический профиль. С 2011-12 учебного года в
информационно-технологический профиль в 10 классах преобразован по заявлению
родителей обучающихся в профиль физико-математический.
Для организации расширенного изучения предметов существует определенный
потенциал:
1.Кадровый - педагоги, работающие в 10-11 классах имеют соответствующее
образование и квалификацию;
2.Материально-технический - кабинеты, лаборатории, оснащенные соответствующим
оборудованием и компьютерной техникой.
3.В библиотеке имеются учебно-методические комплекты и необходимая литература.
Учебный план в 10-11 классах составлен для групп физико-математического.
информационно-технологического, химико-биологического и социально-
экономического профилей.
Компонент образовательного учреждения распределен следующим образом:
10 11 классы
Класс классы
Предмет
Физико- Хим.- Соц- Физико- Хим.- Соц-
матем биол эконом матем биол эконом
Русский язык 1 1
Физика - - 1 - - 1
Информатика - 1 - - 1 -
17
18. География 1 - 1 1 - 1
Элект.курсы - 2 1 - 2 1
Как для ликвидации пробелов в знаниях, умениях и навыках слабоуспевающих
учащихся, так и для подготовки к обязательному ЕГЭ в 10-11 классах выделяется
по 1 часу на русский язык
Компонент образовательного учреждения выделяется в профильных группах 10-ых -
11-х классов на «Физику» в соц.-экономическом, «Географию» в физико-
математическом и социально-экономическом и «Информатику и ИКТ» в химико-
биологическом профиле.
Изучение профильных предметов осуществляется по следующим
программам и учебным пособиям:
Профильные Программа Учебные пособия
предметы
Математика Примерная программа по А.Н.Колмогоров и др.
математике для среднего Алгебра и начала анализа 10-11 кл.
(полного) общего образования М. Просвещение, 2002г.
(профильный уровень). А.П.Карп. Сборник задач по
алгебре и началам анализа 10-11 кл.
для школ с углубленным изучением
математики. М. Просвещение,2003г
Информатика и Примерная программа по Угринович Н.Д.
ИКТ информатике для среднего Информатика и
(полного) общего образования информационные технологии. 10-
(профильный уровень). 11 класс
(для профильного уровня)
М., Лаборатория базовых
знаний,2000.
Биология Примерная программа по И.Н.Пономарева и др.
биологии для среднего (полного) Биология. 10 класс.
общего образования (профильный М. ,Вентана-Граф, 2009 г.
уровень).
Химия Примерная программа по Л.А.Цветков. Органическая
химии для химия 10-11 класс. Владос, 2006.
среднего (полного) общего В.М.Потапов. Органическая
образования (профильный химия. Для уч-ся 10-11 классов с
уровень). углубленным изучением химии.
М, Просвещение, 2005г.
Н.Е. Кузьменко и др. Химия
для школьников старших классов и
поступающих в ВУЗы. М.Дрофа,
2004г.
Обществознание Примерная программа по Л.Н.Боголюбова.
биологии для среднего (полного) Обществознание.
общего образования (профильный Профильный уровень.
уровень). М., «Просвещение»,2010
Экономика Примерная программа по И.В. Липсиц
биологии для среднего (полного) Экономика.10-11 класс
18
19. общего образования (профильный Профильный уровень.
уровень). М., «Вита-пресс»,2010
Право Примерная программа по А.Ф.Никитин
биологии для среднего (полного) Правоведение 10-11 класс.
общего образования (профильный М., «Просвещение», 2007
уровень).
Исходя из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и
их родителей учащимся 10, 11 классов предложены элективные курсы,
направленные как на реализацию статуса школы, оказание дополнительной помощи
для сдачи ЕГЭ на профильном уровне, так и на самоопределение
Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору
учащихся - введены для
-поддержки изучения смежных учебных предметов на профильном уровне;
-удовлетворения познавательных запросов интересующихся школьников;
-дополнительной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Элективные курсы проводятся по программам, утверждѐнным МО и Н
РФ и МОиН РТ.
Элективные курсы для 10-11 классов:
« Применение математических методов для вычисления свойств абстрактных тел»,
«Деловой русский язык» ,
«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку»,
«Занимательная история в лицах»,
«Роль чертежа в передаче информатике»,
«Подготовка к ЕГЭ по английскому языку»
Данные курсы направлены на удовлетворение познавательных интересов отдельных
школьников в областях деятельности человека, выходящих за рамки выбранного ими
профиля.
Учебный план МБОУ «Черемшанский лицей» соответствует региональному
базисному учебному плану общеобразовательных школ, даѐт возможность
определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные
направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному
компоненту государственного стандарта общего образования.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность всем учащимся
получить базовое образование, позволяет достигнуть целей образовательной
программы лицея, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные
запросы и познавательные интересы учащихся и их родителей , повышение
качества ЗУН учащихся , создание каждому ученику условий для самоопределения
и развития, то есть достигнуть целей образовательной программы школы.
Учебный план рассмотрен на заседании педагогического Совета МБОУ
«Черемшанский лицей» и введен в действие приказом №1 от 29 августа 2012
года.
19
