SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
PROJECT : ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Έλαο λένο θύθινο δσήο αξρίδεη
στόχοι
στόχοι
 Να γλωξίζνπκε ηελ αληαπνδνηηθή
  αλαθύθιω ζε
 Να αιιάμνπκε ηηο θαηαλαιωηηθέο καο
  ζπλήζεηεο κε πξνηίκεζε ζε
  ζπζθεπαζίεο πνπ κπνξνύλ λα
  αλαθπθιωζνύλ, θαζώο θαη ζπζθεπαζίεο
  κε κηθξή δηάξθεηα δωήο
  (βηνδηαζπώκελα πιηθά)
διαδικασία της ανακύκλωσης

   ΢πιιέγνπκε ζηνπο κπιε θάδνπο πνπ παξέρεη ζηνπο
    δήκνπο ε Δ.Δ.Α.Α πιηθώλ όπσο ην αινπκίλην, ν
    ιεπθνζίδεξνο, ηα πιαζηηθά ην γπαιί ην ραξηί θ.α.
   Ξερσξίδνπκε θαζεκεξηλά ηα αλαθπθιώζηκα πιηθά από
    ηα ππόινηπα ζθνππίδηα.
   Αδεηάδνπκε ηηο ζπζθεπαζίεο από ηα ηπρόλ
    ππνιείκκαηα.
   Γηπιώλνπκε κεγάιεο ράξηηλεο ζπζθεπαζίεο
    (ραξηνθηβώηηα).
   Ρίρλνπκε ΥΤΜΑ ηα πιηθά ζηνπο κπιε θάδνπο.
   Σα εηδηθά νρήκαηα ηεο αλαθύθισζεο πνπ δηαζέηεη ε
    Δ.Δ.Α.Α ζηνπο δήκνπο ζπιιέγνπλ ην πεξηερόκελν ησλ
    κπιε θάδσλ θαη ην κεηαθέξνπλ ζηα θέληξα δηαινγήο.
διαδικασία της ανακύκλωσης

   Δθθόξησζε ησλ νρεκάησλ ζηα θέληξα δηαινγήο
   Πξνώζεζή ηνπο κε εηδηθό κεραληζκό ζηε γξακκή δηαινγήο.
   ΢ηελ θακπίλα πξνδηαινγήο ρσξίδνληαη ηα νγθώδε
    αληηθείκελα από ραξηί , γπαιί, πιαζηηθό , ζαθνύιεο.
   Σα ππόινηπα εηζέξρνληαη ζηνλ πεξηζηξεθόκελν
    δηαρσξηζηήξα όπνπ δηαρσξίδνληαη κε γεσκεηξηθό ηξόπν
    (ζρήκα). ΢’ απηή ηε θάζε απνκαθξύλνληαη από ηνπο
    εξγάηεο θαη άρξεζηα πιηθά πνπ θαηά ιάζνο ηνπνζεηήζεθαλ
    ζηνπο κπιε θάδνπο.
   Οη κεγάιεο ράξηηλεο ζπζθεπαζίεο πεξλνύλ από νπηηθό
    έιεγρν ζηελ θακπίλα δηαινγήο θαη ζηε ζπλέρεηα
    δεκαηνπνηνύληαη.
διαδικασία της ανακύκλωσης

 Σα ππόινηπα πεξλνύλ από καγλήηεο όπνπ
  δηαρσξίδνληαη νη ζπζθεπαζίεο από ιεπθνζίδεξν
  θαη πεξλνύλ από βαιιηζηηθό θαη νπηηθό
  δηαρσξηζηήξα γηα έιεγρν αλάινγα κε ην ζρήκα
  θαη ην βάξνο ηνπο.
 ΋ια ηα πιηθά ζηε ζπλέρεηα ειέγρνληαη νπηηθά γηα
  ηπρόλ μέλεο ύιεο θαη νδεγνύληαη ζην
  δεκαηνπνηεηή (πξέζα) εθηόο από ην γπαιί πνπ
  απνζεθεύεηαη ζε θηβώηηα.
 Σα δεκαηνπνηεκέλα πιηθά θαηά θαηεγνξία
  νδεγνύληαη ζηα αληίζηνηρα εξγνζηάζηα γηα
  αμηνπνίεζε θαη δεκηνπξγία λέσλ πξνηόλησλ.
δραστηριότητες ομάδων

 Δπηθνηλσλία κε e-mail κε ηελ εηαηξεία αθήο
  θαη πξνκήζεηα θάδνπ αλαθύθισζεο
  κπαηαξηώλ .
 ΢πιινγή κπαηαξηώλ από ηνπο καζεηέο θαη
  ηνπνζέηεζε ζηνλ θάδν αλαθύθισζεο.
 Πξνκήζεηα από ην δήκν Εεξνύ θάδνπ γηα
  αλαθύθισζε ραξηηνύ.
 Καηαζθεπή αλαθπθισκέλνπ ραξηηνύ ζην
  εξγαζηήξην ηνπ ζρνιείνπ.
δραστηριότητες

 Υπνινγηζκόο Ελεξγεηαθνύ
  Απνηππώκαηνο
 Σηο εργαζηήρηο πιεροθορηθής οη καζεηές θαη
  ηωλ ηρηώλ οκάδωλ σποιογίζακε ηο
  ελεργεηαθό κας αποηύπωκα κε βάζεη ηο
  ερωηεκαηοιόγηο ηοσ eco-news
 . Όιοη οη καζεηές ήηαλ ποιύ θάηω από ηο
  κέζο όρο εθποκπής CO2 ποσ γηα ηελ Ειιάδα
  σποιογίδεηαη ζε 8,74 ηόλοη ηο τρόλο.
δραστηριότητες
   Γηεμαγσγή έξεπλαο ζρεηηθά κε ηελ
    αλαθύθισζε κε εξσηεκαηνιόγην ηνλ κήλα
    Γεθέκβξην ζηελ πεξηνρή ηεο Φηιηππηάδαο.

   Δξσηήζεθαλ 70 άηνκα ειηθίαο από 15 έσο
    65 εηώλ κε εξσηήζεηο θιεηζηνύ ηύπνπ.
πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου
      χαρτιού στο εργαστήριο
πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού
στο εργαστήριο
πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού
στο εργαστήριο
πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού
στο εργαστήριο
πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού
              στο εργαστήριο
ανακύκλωση μπαταριών
εξσηεκαηνιόγην γηα ηελ αλαθύθισζε
   1. Θα ζπκκεηείραηε ζε έλα πξόγξακκα αλαθύθισζεο;
   Ναη
   ΋ρη
   Ίζσο

   2. Από πνην θνξέα είραηε θαιύηεξε ελεκέξσζε γηα ηελ αλαθύθισζε;
   Γήκνο
   ΢ρνιείν
   Μ.Μ.Δ
   Γηαδίθηπν

   3. Ση αλαθπθιώζηκα πιηθά ρξεζηκνπνηείηε πεξηζζόηεξν ζην ζπίηη;
   Υαξηί
   Γπαιί
   Πιαζηηθό
   Μέηαιια
   4. Πνην από ηα παξαθάησ έρεηε αλαθπθιώζεη κε θάπνην νηθνλνκηθό
    όθεινο;
   Απηνθίλεην
   Ζιεθηξηθέο ζπζθεπέο
   Μέηαιια
   Κηλεηά ηειέθσλα
   Άιια πξντόληα
   Καλέλα από ηα παξαπάλσ

   5. Θεσξείηαη όηη ε αλαθύθισζε σθειεί ην πεξηβάιινλ;
   Καζόινπ
   Λίγν
   Πνιύ
   Πάξα πνιύ
 Σν εξσηεκαηνιόγην απαληήζεθε από 70
  άηνκα ειηθίαο 15 – 65 εηώλ ζηελ επξύηεξε
  πεξηνρή ησλ δήκσλ Εεξνύ θαη Αξηαίσλ
  θαηά ην κήλα Γεθέκβξην ηνπ 2011
 Ζ επεμεξγαζία ησλ απαληήζεσλ θαίλεηαη
  ζηα γξαθήκαηα πνπ αθνινπζνύλ ζηηο
  επόκελεο δηαθάλεηεο
γράφημα 1: θα συμμετείχατε σε ένα πρόγραμμα
               ανακύκλωσης


     35%




                                   58%        ΝΑΗ
                                              ΋ΥΗ
                                              Η΢Ω΢

       9%
γράφημα 2: από ποιο φορέα είχατε την καλύτερη
      ενημέρωση για την ανακύκλωση


45%

40%

35%

30%

25%                                            Series1
                                        41%
20%

15%                26%      25%

10%
         10%
5%

0%
      ΓΖΜΟ΢    ΢ΥΟΛΔΗΟ    ΜΜΔ      ΓΗΑΓΗΚΣΤΟ
γράφημα 3: ποιο από τα ανακυκλώσιμα υλικά
             χρησιμοποιείτε περισσότερο



          38%               38%
40%
35%
30%
25%               19%
20%                                                   Series1

15%
                                      7%
10%
5%                                          Series1
0%
        ΥΑΡΣΗ   ΓΤΑΛΗ   ΠΛΑ΢ΣΗΚΟ   ΜΔΣΑΛΑ
γράφημα 4. θεωρείτε ότι η ανακύκλωση
                ωφελεί το περιβάλλον



60%                                    54%


50%

40%
                             30%
                                               Series1
30%

20%                  12%

10%       4%
                                               Series
                                                 1
0%
      ΚΑΘΟΛΟΤ      ΛΗΓΟ    ΠΟΛΌ    ΠΑΡΑ ΠΟΛΌ
γράφημα 5. ποιο από τα παρακάτω έχετε ανακυκλώσει με
                     κάποιο οικονομικό όφελος


                                                  29%

                26%
 0.3


0.25


 0.2                               14%
                                                                                13.00%
                                                                   12%
                                                                                                                 Series1
0.15
                                                                                                                 Series2
                                                                                                  6%
 0.1


0.05

                                                                                                       Series1
  0
       ΑΤΣΟΚΗΝΖΣΟ     ΖΛΔΚΣΡΗΚΔ΢         ΜΔΣΑΛΑ          ΚΗΝΖΣΑ            ΑΛΛΑ          ΚΑΝΔΝΑ
                       ΢Τ΢ΚΔΤΔ΢                         ΣΖΛΔΦΩΝΑ         ΠΡΟΗΟΝΣΑ
αλαθύθισζε
 ΦΑΡΤΙ
 Σν πνζνζηό αλαθύθισζεο ραξηηνύ ζηε ρώξα
  καο δελ ππεξβαίλεη ην 35%.
 ΓΥΑΛΙ
 ΢ηε ρώξα καο ην πνζνζηό αλαθύθισζεο ηνπ
  γπαιηνύ ην1998 έθηαζε πεξίπνπ ην 37%.
 ΜΕΤΑΛΛΑ
 ΢ηελ Διιάδα, ην 1998, θαηαλαιώζεθαλ πεξίπνπ
  800 εθαηνκκύξηα θνπηηά αινπκηλίνπ, από ηα
  νπνία αλαθπθιώζεθε κόλν ην 34%.
ανακυκλώσιμα προϊόντα
 Μεγάιεο νηθηαθέο ζπζθεπέο
  (ςπγεία, πιπληήξηα θιπ.),
 Μηθξνζπζθεπέο πνπ δηεπθνιύλνπλ ηε δσή
  (θιηκαηηζηηθά, θσηηζηηθά είδε, ζπζθεπέο
  ηειεπηθνηλσλίαο θιπ.)
 Πξντόληα εηθόλαο θαη ήρνπ
 Δμνπιηζκόο πιεξνθνξηθήο
 Ζιεθηξηθά θαη ειεθηξνληθά εξγαιεία θαη
  παηρλίδηα
ανακυκλώσιμα προϊόντα

 Ηαηξνηερλνινγηθά πξντόληα
 ΋ξγαλα παξαθνινύζεζεο θαη ειέγρνπ

 ΢πζθεπέο απηόκαηεο δηαλνκήο

 Ζιεθηξνληθνί ππνινγηζηέο

 Καηαιύηεο εμάηκηζεο νρεκάησλ

 Φαγεηά (ιίπαζκα)
ανακυκλώσιμα προϊόντα

 Υαξηί
 Πιαζηηθό

 Αινπκίλην

 Γπαιί

 Διαζηηθά Απηνθηλήησλ

 Μπαηαξίεο
ζπκπεξάζκαηα

Από ηα απνηειέζκαηα ηεο έξεπλαο θαίλεηαη πσο
 ε ελεκέξσζε γηα ηελ αλαθύθισζε ζην δείγκα
 καο πξνέξρεηαη θπξίσο από ην δηαδίθηπν
 αθνινπζεί ην ζρνιείν , ηα κέζα ΜΜΔ θαη ηέινο ν
 δήκνο.
 Δπίζεο έλα κεγάιν πνζνζηό ζα ζπκκεηείρε ζε
 έλα πξόγξακκα αλαθύθισζεο θαζώο από ην
 λνηθνθπξηό πξνθύπηεη έλαο κεγάινο όγθνο
 αλαθπθιώζηκσλ πιηθώλ κε ην ραξηί θαη ην
 πιαζηηθό λα ππεξηεξνύλ ησλ άιισλ
 αλαθπθιώζηκσλ πιηθώλ.
ζπκπεξάζκαηα ηεο έξεπλαο
 Έλα κεγάιν πνζνζηό ησλ εξσηεζέλησλ 94%
  έρεη δώζεη γηα αλαθύθισζε θάπνην
  αλαθπθιώζηκν πιηθό κε θάπνην όθεινο, κε ηα
  κέηαιια λα είλαη ην πιηθό κε ην κεγαιύηεξν
  πνζνζηό 29% θαη λα αθνινπζεί ην απηνθίλεην
  κε 26%,νη ειεθηξηθέο ζπζθεπέο κε 14%, ηα άιια
  πξντόληα κε 13% θαη ηέινο ηα θηλεηά ηειέθσλα
  κε 12%.
 Οη πεξηζζόηεξνη ζπκθσλνύλ πσο ε
  αλαθύθισζε σθειεί ζε κεγάιν βαζκό ην
  πεξηβάιινλ πνζνζηό 84% (πνιύ θαη πάξα
  πνιύ)
οι συμμετέχοντες μαθητές στο project
   Ομάδα Α:
   Λνπιάτ Μάξηνο
   Παπαγξεγνξίνπ ΢ππξηδνύια
   Παππάο Αιέμαλδξνο
   Νηάκπνο Βαζίιεηνο


   Ομάδα Β:
   Κσιέηζεο Ησάλλεο
   Νάθαο Λάδαξνο
   Σζέια Φαηηκέ
   Σζνύθν Υξηζηηάλα


   Ομάδα Γ
   Βελεηίθα Θενθαλεία
   Εαξθαδνύιαο Κσλζηαληίλνο
   Πάζρνο ΢ππξίδσλ
   ΢θαλδάιεο Διεπζέξηνο

   Ή εξεπλεηηθή εξγαζία έγηλε ππό ηελ επίβιεςε ησλ θαζεγεηώλ :
   Αλαγλώζηνπ Παξαζθεπήο θαη Παππά Ζιία

More Related Content

Viewers also liked

Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)lykkarea
 
"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)
"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)
"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)Παρασκευή Μιλούλη
 
δασοσ
δασοσδασοσ
δασοσeliaspap
 
ατμοσφαιρική ρύπανση
ατμοσφαιρική ρύπανσηατμοσφαιρική ρύπανση
ατμοσφαιρική ρύπανσηeliaspap
 
ελια λαδι
ελια λαδιελια λαδι
ελια λαδιeliaspap
 
τεχνολογια α΄γυμνασιου
τεχνολογια α΄γυμνασιουτεχνολογια α΄γυμνασιου
τεχνολογια α΄γυμνασιουeliaspap
 
Η εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίαςΗ εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίαςeliaspap
 
τεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίουτεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίουeliaspap
 
Εξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβεία
Εξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβείαΕξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβεία
Εξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβείαeliaspap
 
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Tsigkou
 
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιουΑνακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιουIoanna Ntinou
 
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣAlexandra Tsigkou
 
ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ
ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ
ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑAlexandra Tsigkou
 
Εργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο ΚομποστοποίησηςΕργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο ΚομποστοποίησηςAlexandra Tsigkou
 

Viewers also liked (17)

Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...
 
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
 
"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)
"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)
"ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΙ ΠΕΤΩ..ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΩ"(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ)
 
δασοσ
δασοσδασοσ
δασοσ
 
ατμοσφαιρική ρύπανση
ατμοσφαιρική ρύπανσηατμοσφαιρική ρύπανση
ατμοσφαιρική ρύπανση
 
ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ
ΗΦΑΙΣΤΕΙΑΗΦΑΙΣΤΕΙΑ
ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ
 
ελια λαδι
ελια λαδιελια λαδι
ελια λαδι
 
τεχνολογια α΄γυμνασιου
τεχνολογια α΄γυμνασιουτεχνολογια α΄γυμνασιου
τεχνολογια α΄γυμνασιου
 
Η εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίαςΗ εξέλιξη της κατοικίας
Η εξέλιξη της κατοικίας
 
τεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίουτεχνολογια β Γυμνασίου
τεχνολογια β Γυμνασίου
 
παιχνιδι
παιχνιδιπαιχνιδι
παιχνιδι
 
Εξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβεία
Εξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβείαΕξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβεία
Εξαρτησιογόνες ουσίες (αλκοόλ, τσιγάρο) στην εφηβεία
 
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιουΑνακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιου
 
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ
 
ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ
ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ
ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΑΠΟ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ
 
Εργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο ΚομποστοποίησηςΕργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο Κομποστοποίησης
 

Similar to Project ανακύκλωση

Project εφηβεία αντίγραφο
Project εφηβεία   αντίγραφοProject εφηβεία   αντίγραφο
Project εφηβεία αντίγραφοeliaspap
 
Case study from Harvard Business School about Metabical weight loss drug
Case study from Harvard Business School about Metabical weight loss drugCase study from Harvard Business School about Metabical weight loss drug
Case study from Harvard Business School about Metabical weight loss drugTheodoros P. Dimopoulos
 
παρουσίαση μαρούσι
παρουσίαση μαρούσιπαρουσίαση μαρούσι
παρουσίαση μαρούσιDimitris Gkotzos
 
Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'
Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'
Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'babis1977_v
 
the use of internet and it's social effects
the use of internet and it's social effectsthe use of internet and it's social effects
the use of internet and it's social effectsjoteeapi
 
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίας
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή ΑκολουθίαςΓ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίας
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίαςfounes
 
Ενδοσχολική βία
Ενδοσχολική βίαΕνδοσχολική βία
Ενδοσχολική βία2gelkorinth
 
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές Fragiskos Chania
 
μαθημα Project 15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι
μαθημα Project   15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι μαθημα Project   15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι
μαθημα Project 15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι Felekis Giannis
 
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.2ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου
 
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟTheodwrh Vasia
 
Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...
Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...
Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...Dimitris P. Korkolis
 
Παρουσίαση Ελιά
Παρουσίαση ΕλιάΠαρουσίαση Ελιά
Παρουσίαση Ελιάvvars
 
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»Realvalue
 
Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&BMGAKIS
 
ILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & Χρήμα
ILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & ΧρήμαILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & Χρήμα
ILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & Χρήμαkyrotobras
 

Similar to Project ανακύκλωση (20)

Project εφηβεία αντίγραφο
Project εφηβεία   αντίγραφοProject εφηβεία   αντίγραφο
Project εφηβεία αντίγραφο
 
Case study from Harvard Business School about Metabical weight loss drug
Case study from Harvard Business School about Metabical weight loss drugCase study from Harvard Business School about Metabical weight loss drug
Case study from Harvard Business School about Metabical weight loss drug
 
Production through hydroponics
Production through hydroponicsProduction through hydroponics
Production through hydroponics
 
παρουσίαση μαρούσι
παρουσίαση μαρούσιπαρουσίαση μαρούσι
παρουσίαση μαρούσι
 
Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'
Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'
Ερευνητική Εργασία Τάξης Α'
 
the use of internet and it's social effects
the use of internet and it's social effectsthe use of internet and it's social effects
the use of internet and it's social effects
 
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίας
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή ΑκολουθίαςΓ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίας
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίας
 
Ενδοσχολική βία
Ενδοσχολική βίαΕνδοσχολική βία
Ενδοσχολική βία
 
Ppt 9 5_11
Ppt 9 5_11Ppt 9 5_11
Ppt 9 5_11
 
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές Επιμελητήριο Χανίων  Μεταλλοκατασκευαστές
Επιμελητήριο Χανίων Μεταλλοκατασκευαστές
 
μαθημα Project 15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι
μαθημα Project   15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι μαθημα Project   15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι
μαθημα Project 15o επαλ θεσσαλονικησ -- 2012 - εξαρτησιογονεσ ουσιεσ και νεοι
 
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
 
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 
Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...
Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...
Καρκίνος Όρχεος: Χειρουργική Αντιμετώπιση Υπολλειπόμενων Μαζών μετά από Χημει...
 
Παρουσίαση Ελιά
Παρουσίαση ΕλιάΠαρουσίαση Ελιά
Παρουσίαση Ελιά
 
Elliniki_Agora_corporate pres_2016
Elliniki_Agora_corporate pres_2016Elliniki_Agora_corporate pres_2016
Elliniki_Agora_corporate pres_2016
 
PAR
PARPAR
PAR
 
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
 
Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&B
 
ILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & Χρήμα
ILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & ΧρήμαILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & Χρήμα
ILEKTROLA | Οικονομία σε Ρεύμα & Χρήμα
 

Project ανακύκλωση

  • 1. PROJECT : ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Έλαο λένο θύθινο δσήο αξρίδεη
  • 3. στόχοι  Να γλωξίζνπκε ηελ αληαπνδνηηθή αλαθύθιω ζε  Να αιιάμνπκε ηηο θαηαλαιωηηθέο καο ζπλήζεηεο κε πξνηίκεζε ζε ζπζθεπαζίεο πνπ κπνξνύλ λα αλαθπθιωζνύλ, θαζώο θαη ζπζθεπαζίεο κε κηθξή δηάξθεηα δωήο (βηνδηαζπώκελα πιηθά)
  • 4. διαδικασία της ανακύκλωσης  ΢πιιέγνπκε ζηνπο κπιε θάδνπο πνπ παξέρεη ζηνπο δήκνπο ε Δ.Δ.Α.Α πιηθώλ όπσο ην αινπκίλην, ν ιεπθνζίδεξνο, ηα πιαζηηθά ην γπαιί ην ραξηί θ.α.  Ξερσξίδνπκε θαζεκεξηλά ηα αλαθπθιώζηκα πιηθά από ηα ππόινηπα ζθνππίδηα.  Αδεηάδνπκε ηηο ζπζθεπαζίεο από ηα ηπρόλ ππνιείκκαηα.  Γηπιώλνπκε κεγάιεο ράξηηλεο ζπζθεπαζίεο (ραξηνθηβώηηα).  Ρίρλνπκε ΥΤΜΑ ηα πιηθά ζηνπο κπιε θάδνπο.  Σα εηδηθά νρήκαηα ηεο αλαθύθισζεο πνπ δηαζέηεη ε Δ.Δ.Α.Α ζηνπο δήκνπο ζπιιέγνπλ ην πεξηερόκελν ησλ κπιε θάδσλ θαη ην κεηαθέξνπλ ζηα θέληξα δηαινγήο.
  • 5. διαδικασία της ανακύκλωσης  Δθθόξησζε ησλ νρεκάησλ ζηα θέληξα δηαινγήο  Πξνώζεζή ηνπο κε εηδηθό κεραληζκό ζηε γξακκή δηαινγήο.  ΢ηελ θακπίλα πξνδηαινγήο ρσξίδνληαη ηα νγθώδε αληηθείκελα από ραξηί , γπαιί, πιαζηηθό , ζαθνύιεο.  Σα ππόινηπα εηζέξρνληαη ζηνλ πεξηζηξεθόκελν δηαρσξηζηήξα όπνπ δηαρσξίδνληαη κε γεσκεηξηθό ηξόπν (ζρήκα). ΢’ απηή ηε θάζε απνκαθξύλνληαη από ηνπο εξγάηεο θαη άρξεζηα πιηθά πνπ θαηά ιάζνο ηνπνζεηήζεθαλ ζηνπο κπιε θάδνπο.  Οη κεγάιεο ράξηηλεο ζπζθεπαζίεο πεξλνύλ από νπηηθό έιεγρν ζηελ θακπίλα δηαινγήο θαη ζηε ζπλέρεηα δεκαηνπνηνύληαη.
  • 6. διαδικασία της ανακύκλωσης  Σα ππόινηπα πεξλνύλ από καγλήηεο όπνπ δηαρσξίδνληαη νη ζπζθεπαζίεο από ιεπθνζίδεξν θαη πεξλνύλ από βαιιηζηηθό θαη νπηηθό δηαρσξηζηήξα γηα έιεγρν αλάινγα κε ην ζρήκα θαη ην βάξνο ηνπο.  ΋ια ηα πιηθά ζηε ζπλέρεηα ειέγρνληαη νπηηθά γηα ηπρόλ μέλεο ύιεο θαη νδεγνύληαη ζην δεκαηνπνηεηή (πξέζα) εθηόο από ην γπαιί πνπ απνζεθεύεηαη ζε θηβώηηα.  Σα δεκαηνπνηεκέλα πιηθά θαηά θαηεγνξία νδεγνύληαη ζηα αληίζηνηρα εξγνζηάζηα γηα αμηνπνίεζε θαη δεκηνπξγία λέσλ πξνηόλησλ.
  • 7. δραστηριότητες ομάδων  Δπηθνηλσλία κε e-mail κε ηελ εηαηξεία αθήο θαη πξνκήζεηα θάδνπ αλαθύθισζεο κπαηαξηώλ .  ΢πιινγή κπαηαξηώλ από ηνπο καζεηέο θαη ηνπνζέηεζε ζηνλ θάδν αλαθύθισζεο.  Πξνκήζεηα από ην δήκν Εεξνύ θάδνπ γηα αλαθύθισζε ραξηηνύ.  Καηαζθεπή αλαθπθισκέλνπ ραξηηνύ ζην εξγαζηήξην ηνπ ζρνιείνπ.
  • 8. δραστηριότητες  Υπνινγηζκόο Ελεξγεηαθνύ Απνηππώκαηνο  Σηο εργαζηήρηο πιεροθορηθής οη καζεηές θαη ηωλ ηρηώλ οκάδωλ σποιογίζακε ηο ελεργεηαθό κας αποηύπωκα κε βάζεη ηο ερωηεκαηοιόγηο ηοσ eco-news  . Όιοη οη καζεηές ήηαλ ποιύ θάηω από ηο κέζο όρο εθποκπής CO2 ποσ γηα ηελ Ειιάδα σποιογίδεηαη ζε 8,74 ηόλοη ηο τρόλο.
  • 9. δραστηριότητες  Γηεμαγσγή έξεπλαο ζρεηηθά κε ηελ αλαθύθισζε κε εξσηεκαηνιόγην ηνλ κήλα Γεθέκβξην ζηελ πεξηνρή ηεο Φηιηππηάδαο.  Δξσηήζεθαλ 70 άηνκα ειηθίαο από 15 έσο 65 εηώλ κε εξσηήζεηο θιεηζηνύ ηύπνπ.
  • 10. πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού στο εργαστήριο
  • 11. πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού στο εργαστήριο
  • 12. πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού στο εργαστήριο
  • 13. πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού στο εργαστήριο
  • 14. πείραμα: δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού στο εργαστήριο
  • 16. εξσηεκαηνιόγην γηα ηελ αλαθύθισζε  1. Θα ζπκκεηείραηε ζε έλα πξόγξακκα αλαθύθισζεο;  Ναη  ΋ρη  Ίζσο   2. Από πνην θνξέα είραηε θαιύηεξε ελεκέξσζε γηα ηελ αλαθύθισζε;  Γήκνο  ΢ρνιείν  Μ.Μ.Δ  Γηαδίθηπν   3. Ση αλαθπθιώζηκα πιηθά ρξεζηκνπνηείηε πεξηζζόηεξν ζην ζπίηη;  Υαξηί  Γπαιί  Πιαζηηθό  Μέηαιια
  • 17. 4. Πνην από ηα παξαθάησ έρεηε αλαθπθιώζεη κε θάπνην νηθνλνκηθό όθεινο;  Απηνθίλεην  Ζιεθηξηθέο ζπζθεπέο  Μέηαιια  Κηλεηά ηειέθσλα  Άιια πξντόληα  Καλέλα από ηα παξαπάλσ   5. Θεσξείηαη όηη ε αλαθύθισζε σθειεί ην πεξηβάιινλ;  Καζόινπ  Λίγν  Πνιύ  Πάξα πνιύ
  • 18.  Σν εξσηεκαηνιόγην απαληήζεθε από 70 άηνκα ειηθίαο 15 – 65 εηώλ ζηελ επξύηεξε πεξηνρή ησλ δήκσλ Εεξνύ θαη Αξηαίσλ θαηά ην κήλα Γεθέκβξην ηνπ 2011  Ζ επεμεξγαζία ησλ απαληήζεσλ θαίλεηαη ζηα γξαθήκαηα πνπ αθνινπζνύλ ζηηο επόκελεο δηαθάλεηεο
  • 19. γράφημα 1: θα συμμετείχατε σε ένα πρόγραμμα ανακύκλωσης 35% 58% ΝΑΗ ΋ΥΗ Η΢Ω΢ 9%
  • 20. γράφημα 2: από ποιο φορέα είχατε την καλύτερη ενημέρωση για την ανακύκλωση 45% 40% 35% 30% 25% Series1 41% 20% 15% 26% 25% 10% 10% 5% 0% ΓΖΜΟ΢ ΢ΥΟΛΔΗΟ ΜΜΔ ΓΗΑΓΗΚΣΤΟ
  • 21. γράφημα 3: ποιο από τα ανακυκλώσιμα υλικά χρησιμοποιείτε περισσότερο 38% 38% 40% 35% 30% 25% 19% 20% Series1 15% 7% 10% 5% Series1 0% ΥΑΡΣΗ ΓΤΑΛΗ ΠΛΑ΢ΣΗΚΟ ΜΔΣΑΛΑ
  • 22. γράφημα 4. θεωρείτε ότι η ανακύκλωση ωφελεί το περιβάλλον 60% 54% 50% 40% 30% Series1 30% 20% 12% 10% 4% Series 1 0% ΚΑΘΟΛΟΤ ΛΗΓΟ ΠΟΛΌ ΠΑΡΑ ΠΟΛΌ
  • 23. γράφημα 5. ποιο από τα παρακάτω έχετε ανακυκλώσει με κάποιο οικονομικό όφελος 29% 26% 0.3 0.25 0.2 14% 13.00% 12% Series1 0.15 Series2 6% 0.1 0.05 Series1 0 ΑΤΣΟΚΗΝΖΣΟ ΖΛΔΚΣΡΗΚΔ΢ ΜΔΣΑΛΑ ΚΗΝΖΣΑ ΑΛΛΑ ΚΑΝΔΝΑ ΢Τ΢ΚΔΤΔ΢ ΣΖΛΔΦΩΝΑ ΠΡΟΗΟΝΣΑ
  • 24. αλαθύθισζε  ΦΑΡΤΙ  Σν πνζνζηό αλαθύθισζεο ραξηηνύ ζηε ρώξα καο δελ ππεξβαίλεη ην 35%.  ΓΥΑΛΙ  ΢ηε ρώξα καο ην πνζνζηό αλαθύθισζεο ηνπ γπαιηνύ ην1998 έθηαζε πεξίπνπ ην 37%.  ΜΕΤΑΛΛΑ  ΢ηελ Διιάδα, ην 1998, θαηαλαιώζεθαλ πεξίπνπ 800 εθαηνκκύξηα θνπηηά αινπκηλίνπ, από ηα νπνία αλαθπθιώζεθε κόλν ην 34%.
  • 25. ανακυκλώσιμα προϊόντα  Μεγάιεο νηθηαθέο ζπζθεπέο (ςπγεία, πιπληήξηα θιπ.),  Μηθξνζπζθεπέο πνπ δηεπθνιύλνπλ ηε δσή (θιηκαηηζηηθά, θσηηζηηθά είδε, ζπζθεπέο ηειεπηθνηλσλίαο θιπ.)  Πξντόληα εηθόλαο θαη ήρνπ  Δμνπιηζκόο πιεξνθνξηθήο  Ζιεθηξηθά θαη ειεθηξνληθά εξγαιεία θαη παηρλίδηα
  • 26. ανακυκλώσιμα προϊόντα  Ηαηξνηερλνινγηθά πξντόληα  ΋ξγαλα παξαθνινύζεζεο θαη ειέγρνπ  ΢πζθεπέο απηόκαηεο δηαλνκήο  Ζιεθηξνληθνί ππνινγηζηέο  Καηαιύηεο εμάηκηζεο νρεκάησλ  Φαγεηά (ιίπαζκα)
  • 27. ανακυκλώσιμα προϊόντα  Υαξηί  Πιαζηηθό  Αινπκίλην  Γπαιί  Διαζηηθά Απηνθηλήησλ  Μπαηαξίεο
  • 28. ζπκπεξάζκαηα Από ηα απνηειέζκαηα ηεο έξεπλαο θαίλεηαη πσο ε ελεκέξσζε γηα ηελ αλαθύθισζε ζην δείγκα καο πξνέξρεηαη θπξίσο από ην δηαδίθηπν αθνινπζεί ην ζρνιείν , ηα κέζα ΜΜΔ θαη ηέινο ν δήκνο.  Δπίζεο έλα κεγάιν πνζνζηό ζα ζπκκεηείρε ζε έλα πξόγξακκα αλαθύθισζεο θαζώο από ην λνηθνθπξηό πξνθύπηεη έλαο κεγάινο όγθνο αλαθπθιώζηκσλ πιηθώλ κε ην ραξηί θαη ην πιαζηηθό λα ππεξηεξνύλ ησλ άιισλ αλαθπθιώζηκσλ πιηθώλ.
  • 29. ζπκπεξάζκαηα ηεο έξεπλαο  Έλα κεγάιν πνζνζηό ησλ εξσηεζέλησλ 94% έρεη δώζεη γηα αλαθύθισζε θάπνην αλαθπθιώζηκν πιηθό κε θάπνην όθεινο, κε ηα κέηαιια λα είλαη ην πιηθό κε ην κεγαιύηεξν πνζνζηό 29% θαη λα αθνινπζεί ην απηνθίλεην κε 26%,νη ειεθηξηθέο ζπζθεπέο κε 14%, ηα άιια πξντόληα κε 13% θαη ηέινο ηα θηλεηά ηειέθσλα κε 12%.  Οη πεξηζζόηεξνη ζπκθσλνύλ πσο ε αλαθύθισζε σθειεί ζε κεγάιν βαζκό ην πεξηβάιινλ πνζνζηό 84% (πνιύ θαη πάξα πνιύ)
  • 30. οι συμμετέχοντες μαθητές στο project  Ομάδα Α:  Λνπιάτ Μάξηνο  Παπαγξεγνξίνπ ΢ππξηδνύια  Παππάο Αιέμαλδξνο  Νηάκπνο Βαζίιεηνο   Ομάδα Β:  Κσιέηζεο Ησάλλεο  Νάθαο Λάδαξνο  Σζέια Φαηηκέ  Σζνύθν Υξηζηηάλα   Ομάδα Γ  Βελεηίθα Θενθαλεία  Εαξθαδνύιαο Κσλζηαληίλνο  Πάζρνο ΢ππξίδσλ  ΢θαλδάιεο Διεπζέξηνο  Ή εξεπλεηηθή εξγαζία έγηλε ππό ηελ επίβιεςε ησλ θαζεγεηώλ :  Αλαγλώζηνπ Παξαζθεπήο θαη Παππά Ζιία