1. Medvirkning? Elevråd? Ombud?
Elevombudet, Oslo katedralskole
15. desember 2008
cb
www.elevombud.no
notsogoodphotography@flickr

2. Om ombudet
● Ombud: «person valgt for å sikre den enkelte mot
urettferdig behandling»
● Prøveordning 2005-2010
● Ansatt av Oslo kommune, men uavhengig og
selvstendig
● Mål:
● Sørge for at elevene får oppfylt rettighetene sine
●
Alle deler av skolen samarbeider om medvirkning
www.elevombud.no

3. www.elevombud.no

4. Katta i rettighetsrapporten
Ufordring:
medvirkning
Noen lærere
aksepterer ikke krav til
medvirkning og vurd.
www.elevombud.no

5. Elevundersøkelsen
www.elevombud.no

6. Elevundersøkelsen
www.elevombud.no

7. Fornøyd med arbeidsmåte
(Enig og svært enig)
Eng.
Kr.øv
Norsk Oslo
Katta
Matte
Samf.
Nat.f.
0 10 20 30 40 50 60 70 www.elevombud.no
80

8. Skriftlige planer
Oslo
Ingen
Svært få
Noen
Mange
Alle
Katta
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% www.elevombud.no

9. Hvor ofte forteller lærerne
hvordan du kan bli bedre
Oslo
Sjeld
2-4g/hå
1-3g/mnd
1g/uke
Flere
Katta
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% www.elevombud.no

10. Elevrådet - fordi elevene fortjener det
Et godt sosialt
miljø
En rettighet,
kun mulig å
realisere av
elever
www.elevombud.no

11. Elevrådet som
vaktbikkje
Elevinteresser
De ansattes interesser
Kommunens interesser
CreativeCommons: striatic@flickr
www.elevombud.no

12. Elevrådet - for læringens skyld
Medvirkning gir gode
resultater
... og gode skolemiljø
... og er lurt å lære i
seg selv
www.elevombud.no

13. Å oppnå noe
Kompetanse
 Skaffe troverdighet
 Representativitet
 Kunnskap
 Ryddighet
Innflytelse 
Bruke troverdigheten

Engasjement
Arbeidsinnsats Representativitet  Løsningsorientering

14. Hvordan forandre noe?
Samle informasjon
Lag konkrete forslag
Husk representativitet
Vær hyggelig, saklig;
lytt; ta opp ting raskt –
og ta det opp!
ØKS: Øyne,
kroppsspråk, stemme
www.elevombud.no

15. Elevmedvirkning – et kinderegg
Lærer mer
Trives bedre
Gir bedre skole
www.elevombud.no

16. Medvirkning i læringsplakaten
Skolen skal
– stimulere elevene [...]
til å utvikle egne
læringsstrategier og
evne til kritisk tenkning
– stimulere elevene [...]
til demokratiforståelse
og demokratisk
deltakelse
– fremme tilpasset
opplæring og varierte
arbeidsmåter
www.elevombud.no

17. Elevmedvirkning i «Prinsipper...»
Elevene skal kunne
delta i
– Planlegging
– Gjennomføring
– Vurdering
Avhenger av kunnskap
om muligheter
www.elevombud.no

18. Spørsmål og svar