11111

1. БУДЕМ
МАТЕМАТИКУ
ВИВЧАТИ
ТА ДОБРЕ ЇЇ ЗНАТИ

3.  Працюємо старанно,
 Думаємо швидко,
 Рахуємо – вправно.

4.  Р 6300 : 100 : 7 · 9
 О 12 000 : 4000 · 7 · 10
 Б 720 : 90 · 10 · 8
 И 90 · 30 : 100 · 1000
 Д 16 · 100 : 10 : 40

5. Ознайомлення з
дробами

11. “ 38
ПАПУГ”

13. Мишенята прикотили головку сиру
и стали його ділити.
На скільки частин розділили сир?

14. Кожна мишка взяла 1 шматочок сиру.

15. Раптом прибіг кіт
і вкрав 2 шматки сиру
(дві шості)

17. У мишенят залишилось
4 шматки з шести
(чотири шості)

18. - це дробові числа

19. Чисельник дробу
Показує скільки взято
рівних частин
Знаменник дробу
Показує на скільки
рівних частин поділено
ціле

20.  Ідея використання
таких чисел , в яких
цифри позначають
одразу два різні
поняття – розмір і
кількість, визрівала
довгий час.
Першими до цієї ідеї
прийшли індуси

22. Яку частину кожного квадрата
зафарбовано

23. Знайти кожного числа
або величини: 320, 1600,
10128, 2 км, 2 год, 4 ц.
8
1

24. У магазин привезли 420 кг картоплі. Шосту
чистину картоплі продали.

25. Е Д А Р П
Г

26. Ви всі добре працювали,
Знання міцні здобували.
Тож скажу вам у кінці:
- Діти, всі ви – молодці!