حاسب الى الصف الف الثالث الاعدادى الفصل الدراسيى الاول


‫محتوي‬:‫االلي‬ ‫الحاسب‬
‫الصف‬:‫االعدادي‬ ‫الثالث‬
‫الترم‬:‫االول‬
‫الطالب‬ ‫عمل‬:‫الناقة‬ ‫احمد‬ ‫احمد‬ ‫محمود‬
‫الفرقة‬:‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫الثالثة‬
‫الي‬ ‫يقدم‬:
‫االساسي‬ ‫للتعليم‬ ‫اشمون‬ ‫مدرسة‬
‫الميدانية‬ ‫التربية‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬
‫اشراف‬ ‫تحت‬:
‫المدرسة‬ ‫مدير‬
‫د‬.‫حسن‬ ‫علي‬ ‫اسماء‬‫أ‬.‫مازن‬ ‫مصطفي‬
‫أ‬.‫طاحون‬ ‫سمر‬‫المرسة‬ ‫مشرف‬:‫أ‬.‫الهلباوي‬ ‫ايهاب‬
‫تقديمي‬ ‫عرض‬
‫في‬


‫االهداف‬
‫ان‬ ‫علي‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1-‫المشكلة‬ ‫يحدد‬
2-‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫مراحل‬ ‫يحدد‬
3-‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫خطوات‬ ‫يكتب‬
4-‫التدفق‬ ‫خرائط‬ ‫يرسم‬
‫االول‬ ‫الفصل‬
‫التال‬‫ي‬‫الساب‬‫ق‬


‫تعريف‬‫المشكلة‬ ‫حل‬:
‫هو‬‫متتابعة‬ ‫وأنشطة‬ ‫خطوات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مطلوب‬ ‫محدد‬ ‫ناتج‬ ‫أو‬ ‫هدف‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫محددة‬ ‫ومعطيات‬.
‫المشكالت‬ ‫حل‬


1)‫المشكلة‬ ‫تحديد‬
-‫أي‬‫المنطقية‬ ‫أو‬ ‫الحسابية‬ ‫المعالجة‬ ‫وعمليات‬ ‫المتوفرة‬ ‫والمدخالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫المخرجات‬ ‫تحديد‬.
2)‫الخوارزمية‬ ‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫إعداد‬
-‫الحل‬ ‫خطة‬ ‫اعداد‬‫التي‬‫الخوارز‬ ‫لفظ‬ ‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ويطلق‬ ‫المتتالية‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫مية‬.
‫الخوارزمية‬ ‫تعريف‬:
-‫نات‬ ‫أو‬ ‫هدف‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫تنفيذها‬ ‫يتم‬ ‫والتى‬ ‫منطقيا‬ ‫ترتيبا‬ ‫المرتبة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هى‬‫من‬ ‫محدد‬ ‫ج‬
‫محددة‬ ‫معطيات‬.
‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫مراحل‬


3)‫الكمبيوتر‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫تصميم‬
‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫إحدى‬ ‫إلى‬ ‫بترجمتها‬ ‫نقوم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫باستخدام‬ ‫المشكلة‬ ‫لحل‬.
4)‫األخطاء‬ ‫وتصحيح‬ ‫البرنامج‬ ‫صحة‬ ‫اختبار‬
‫األخ‬ ‫اكتشاف‬ ‫من‬ ‫نتمكن‬ ‫حتى‬ ‫مسبقا‬ ‫نتائجها‬ ‫معروف‬ ‫للبرنامج‬ ‫بيانات‬ ‫بإدخال‬ ‫نقوم‬‫من‬ ‫طاء‬
‫البرنامج‬ ‫نتائج‬ ‫مع‬ ‫المسبقة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬.
5)‫البرنامج‬ ‫توثيق‬
‫وخري‬ ‫الحل‬ ‫وخطة‬ ‫ومخرجات‬ ‫مدخالت‬ ‫من‬ ‫المشكلة‬ ‫لحل‬ ‫اتخذت‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬‫طة‬
‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫إليها‬ ‫للرجوع‬ ‫البرمجة‬ ‫ولغة‬ ‫التدفق‬
‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫مراحل‬


‫التدفق‬ ‫خرائط‬
‫هى‬‫ترتيب‬ ‫لتوضيح‬ ‫قياسية‬ ‫بأشكال‬ ‫الرسم‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫تخطيطى‬ ‫تمثيل‬‫العمليات‬
‫محددة‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫مسألة‬ ‫لحل‬ ‫الالزمة‬
‫التدفق‬ ‫خرائط‬


‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫رسم‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫واألشكال‬ ‫الرموز‬


‫أوال‬:‫التدفق‬ ‫خرائط‬‫البسيطة‬
‫تدريب‬(1):
‫؟‬ ‫الناتج‬ ‫وإظهار‬ ‫ادخالهما‬ ‫يتم‬ ‫عددين‬ ‫لجمع‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫ارسم‬
‫أوال‬:‫المشكلة‬ ‫تعريف‬:
‫المخرجات‬:‫حاصل‬‫العددين‬ ‫جمع‬
‫المدخالت‬:‫العدد‬‫األول‬A‫الثانى‬ ‫والعدد‬B
‫الحل‬:C=A+B‫الناتج‬ ‫أن‬ ‫حيث‬C
‫البسيطة‬ ‫التدفق‬ ‫خرائط‬




‫يجب‬‫النهاية‬ ‫برمز‬ ‫وتنتهى‬ ‫البداية‬ ‫برمز‬ ‫الخريطة‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬
1)‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يطلق‬A,B,C‫قي‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫بالذاكرة‬ ‫مخزن‬ ‫ويعنى‬ ‫متغير‬ ‫اسم‬‫مة‬.
2)‫المعادلة‬C=A+B‫المتغير‬ ‫قيمة‬ ‫جمع‬ ‫تعنى‬A‫المتغير‬ ‫وقيمة‬B‫الناتج‬ ‫ووضع‬
‫المتغير‬ ‫فى‬C.
3)‫باللفظ‬ ‫المتغير‬ ‫قيمة‬ ‫إدخال‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫تم‬Enter‫األضالع‬ ‫متوازى‬ ‫شكل‬ ‫داخل‬
‫مثل‬ ‫آخر‬ ‫لفظ‬ ‫أى‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬Input , Read‫ادخل‬ ‫أو‬.
.


4)‫حسابية‬ ‫عملية‬ ‫تمثل‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ،‫مستطيل‬ ‫داخل‬ ‫المعادلة‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬.
5)‫بلفظ‬ ‫المخرجات‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫تم‬output‫أى‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬ ‫مستطيالت‬ ‫متوازى‬ ‫شكل‬ ‫داخل‬
‫مثل‬ ‫آخر‬ ‫لفظ‬print‫اخرج‬ ‫أو‬ ‫اطبع‬ ‫أو‬
‫تدريب‬(2: )
‫ارسم‬‫أعداد‬ ‫ثالثة‬ ‫ضرب‬ ‫وحاصل‬ ‫متوسط‬ ‫لحساب‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬.
‫أوال‬:‫المشكلة‬ ‫تعريف‬
‫المخرجات‬:‫أعداد‬ ‫ثالث‬ ‫متوسط‬Average‫ضربهم‬ ‫وحاصل‬Product
‫المدخالت‬:‫األعداد‬‫هى‬X, Y, Z


‫الحل‬:Average =(X+Y+Z)/3Product= X*Y*Z


‫ارسم‬‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫معادلة‬ ‫لجل‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬Y=3X+2
‫أوال‬:‫المشكلة‬ ‫تعريف‬
‫المخرجات‬:‫قيمة‬Y
‫المدخالت‬:X
‫الحل‬:‫قيمة‬ ‫حساب‬Y‫المعادلة‬ ‫من‬Y=3X+2


‫بمعلومية‬‫الطول‬L‫والعرض‬W‫هى‬ ‫المساحة‬ ‫حساب‬ ‫معادلة‬ ‫بأن‬ ‫العلم‬ ‫مع‬Area=L*W
‫هى‬ ‫المحيط‬ ‫حساب‬ ‫ومعادلة‬Perimeter= 2*(L+W).
‫تمرين‬(2: )
‫أكتب‬‫بمعلومية‬ ‫الدائرة‬ ‫مساحة‬ ‫لحساب‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫ورسم‬ ‫الحل‬ ‫خطوات‬
‫نصف‬‫القطر‬R‫هى‬ ‫الدائرة‬ ‫مساحة‬ ‫بأن‬ ‫العلم‬ ‫مع‬Area=3014*R*R.
‫تمرين‬(3):
‫أكتب‬‫الشهو‬ ‫عدد‬ ‫بمعلومية‬ ‫السنوات‬ ‫عدد‬ ‫لحساب‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫وارسم‬ ‫الحل‬ ‫خطوات‬‫ر‬.


-‫التفرع‬ ‫استخدام‬(‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬)
‫ارسم‬‫أو‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫المدخلة‬ ‫الدرجة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫ناجح‬ ‫كلمة‬ ‫لباعة‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬
‫تساوى‬50.
‫المخرجات‬:‫ناجح‬ ‫طباعة‬
‫المدخالت‬:‫الدرجة‬X
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫التفرع‬ ‫استخدام‬
‫التفرع‬ ‫استخدام‬


‫الحل‬:‫قيمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬X‫تساوى‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫أكبر‬50‫ناجح‬ ‫كلمة‬ ‫يطبع‬


‫المخرجات‬:‫عددين‬ ‫قسمة‬ ‫ناتج‬ ‫طباعة‬R‫عبارة‬ ‫طباعة‬ ‫أو‬(‫معروف‬ ‫غير‬)
‫المدخالت‬:‫المقسوم‬ ‫األول‬ ‫الرقم‬num1‫علية‬ ‫المقسوم‬ ‫الثاني‬ ‫الرقم‬ ‫و‬
num2
‫الحل‬:
‫إذا‬‫كان‬num2=0‫يطبع‬(‫معروف‬ ‫غير‬)‫القسمة‬ ‫ناتج‬ ‫يطبع‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬R

 ‫التفرع‬ ‫استخدام‬


‫تدريب‬(6: )
‫ارسم‬‫فردى‬ ‫أو‬ ‫زوجى‬ ‫العدد‬ ‫نوع‬ ‫طباعة‬ ‫ثم‬ ‫رقم‬ ‫إلدخال‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬.
‫المخرجات‬:‫فردى‬ ‫أو‬ ‫زوجى‬ ‫العدد‬ ‫نوع‬ ‫طباعة‬
‫المدخالت‬:‫العدد‬N
‫الحل‬:‫على‬ ‫القسمة‬ ‫يقبل‬ ‫كان‬ ‫إذ‬ ‫زوجى‬ ‫العدد‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬2‫فيعنى‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫باق‬ ‫بدون‬
‫فردى‬ ‫الرقم‬ ‫أن‬


‫ص‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫طباعة‬ ‫ثم‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫ارسم‬‫فر‬
‫صفر‬ ‫تساوى‬ ‫أو‬ ‫صفر‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أو‬.
‫المخرجات‬:‫صفر‬ ‫تساوى‬ ‫أو‬ ‫الصفر‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫الصفر‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫طباعة‬
‫المدخالت‬:‫المئوية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬D


‫الحل‬:‫يتم‬‫مقارنة‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫بالصفر‬


‫تدريب‬(8)
‫ارسم‬‫من‬ ‫األعداد‬ ‫لطباعة‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬1‫إلى‬3‫؟‬
‫المخرجات‬:‫من‬ ‫األعداد‬ ‫طباعة‬1‫إلى‬3
‫المدخالت‬:‫العدد‬M


‫الحل‬:‫العدد‬ ‫طباعة‬M‫بمقدار‬ ‫زيادته‬ ‫ثم‬(1)‫تصبح‬ ‫حتى‬ ‫الطباعة‬ ‫ثم‬M
‫تساوى‬3


‫التدفق‬ ‫لخريطة‬ ‫آخر‬ ‫شكل‬‫السابقة‬


‫تدريب‬(9: )‫ضرب‬ ‫جدول‬ ‫لطباعة‬ ‫السابقة‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫تعديل‬ ‫مطلوب‬3


‫تدريب‬(10):
‫ارسم‬‫لطباعة‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬
‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬1‫إلى‬3


‫تدريب‬(10):‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬ ‫لطباعة‬ ‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫ارسم‬1‫إلى‬3


1)‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
1-‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫خطوات‬ ‫لتمثيل‬ ‫وخطوط‬ ‫أشكال‬ ‫تستخدم‬ ‫التدفق‬ ‫خرائط‬.
()
2-‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫رسم‬ ‫عند‬ ‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫لتمثيل‬ ‫هندسى‬ ‫شكل‬ ‫أى‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬.
) (
3-‫ال‬ ‫على‬ ‫رسمها‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫فقط‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫رسمها‬ ‫يتم‬ ‫التدفق‬ ‫خرائط‬‫ورق‬.
()
4-‫والنهاية‬ ‫البداية‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫يستخدم‬ ‫البيضاوى‬ ‫الشكل‬ ‫رمز‬.()
5-‫واحدة‬ ‫معالجة‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫المستطيل‬ ‫رمز‬.) (
‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫اسئلة‬
‫االول‬ ‫الفصل‬ ‫اسئلة‬


6-‫اليمين‬ ‫إلى‬ ‫اليسار‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫دائما‬ ‫الخطوات‬ ‫تدفق‬) ( .
7-‫بديل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫له‬ ‫سؤال‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫المعين‬ ‫شكل‬ ‫يستخدم‬) ( .
8-‫على‬ ‫اتجاه‬ ‫خطين‬ ‫المعين‬ ‫شكل‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫األقل‬) ( .
9-‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫لليسار‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫االتجاه‬ ‫خط‬.
) (
10-‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫مراحل‬ ‫أول‬ ‫هى‬ ‫الخوارزمية‬.()


2)‫مما‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫أوامر‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ‫التدفق‬ ‫بخريطة‬ ‫رمز‬ ‫كل‬ ‫داخل‬ ‫اكتب‬
‫يأتى‬:-
‫اسئلة‬‫االول‬ ‫الفصل‬


‫علي‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫ان‬
1-‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزيك‬ ‫الفجول‬ ‫ماهية‬ ‫يعرف‬
2-‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫ينشئ‬
3-‫للمشروع‬ ‫جديد‬ ‫نموذج‬ ‫نافذة‬ ‫يضيف‬
4-‫للحل‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫يضيف‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬


‫لغة‬‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزيك‬ ‫الفيجوال‬:
‫هى‬‫يحتوى‬ ‫والذى‬ ‫نت‬ ‫دوت‬ ‫ستوديو‬ ‫الفيجوال‬ ‫حزمة‬ ‫ضمن‬ ‫متوفرة‬ ‫برمجة‬ ‫لغة‬
‫بدوره‬‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫برمجة‬ ‫لغات‬ ‫على‬C#, J#‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزيك‬ ‫والفيجوال‬.
‫البرمجة‬ ‫لغة‬ ‫تعريف‬:
‫هى‬‫ب‬ ‫لغة‬ ‫كل‬ ‫حسب‬ ‫معينة‬ ‫لقواعد‬ ‫وفقا‬ ‫تكتب‬ ‫والتعليمات‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫رمجة‬
‫ويتم‬‫لتنفيذها‬ ‫اآللة‬ ‫لغة‬ ‫إلى‬ ‫ترجمتها‬.
‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزيك‬ ‫فيجوال‬ ‫مقدمة‬
‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزك‬


‫تعريف‬‫المترجم‬
‫ال‬ ‫الكمبيوتر‬‫البرم‬ ‫لغة‬ ‫تحتوى‬ ‫لذلك‬ ‫اآللة‬ ‫لغة‬ ‫إال‬ ‫ينفذ‬ ‫وال‬ ‫يفهم‬‫على‬ ‫جة‬
‫أوامر‬‫مترجم‬ ‫على‬ ‫البرمجة‬ ‫لغة‬ ‫وتحتوى‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬Compiler
‫يقوم‬‫التع‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫يستطيع‬ ‫التى‬ ‫اآللة‬ ‫لغة‬ ‫إلى‬ ‫األوامر‬ ‫بترجمة‬‫معها‬ ‫امل‬
‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزيك‬ ‫فيجوال‬ ‫مقدمة‬


1-‫نوافذ‬ ‫تطبيقات‬ ‫إلنشاء‬ ‫تستخدم‬ ‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزيك‬ ‫الفيجوال‬ ‫لغة‬Windows
‫بمعنى‬‫والمف‬ ‫الرسام‬ ‫مثل‬ ‫نافذة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ويعمل‬ ‫رسومية‬ ‫مستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫له‬ ‫أن‬‫كرة‬.
2-‫النوافذ‬ ‫تطبيقات‬windows‫بالحدث‬ ‫موجهة‬.
‫بمعنى‬‫بتنفي‬ ‫يقوم‬ ‫مثال‬ ‫النقر‬ ‫مثل‬ ‫تفعله‬ ‫الذى‬ ‫الحدث‬ ‫أو‬ ‫التصرف‬ ‫أن‬‫معين‬ ‫عمل‬ ‫ذ‬
‫لذلك‬‫معين‬ ‫لحدث‬ ‫تابعة‬ ‫البرمجة‬ ‫أوامر‬ ‫تكتب‬.
‫استخدامات‬‫بيز‬ ‫الفيجوال‬ ‫لغة‬ ‫ومميزات‬‫يك‬


3-‫التوجيه‬ ‫كائنية‬ ‫بيزيك‬ ‫الفيجوال‬ ‫لغة‬:
‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫أنه‬ ‫بمعنى‬‫الكائنات‬Objects‫كائن‬ ‫ولكل‬:-
1-‫خصائص‬Properties:‫هى‬‫والعرض‬ ‫واللون‬ ‫الحجم‬ ‫مثل‬ ‫الكائن‬ ‫تصف‬.
2-‫أحداث‬Events:‫وهى‬‫الكائن‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أفعال‬.
3-‫وسائل‬Methods:‫ويقصد‬‫بها‬‫معين‬ ‫سلوك‬ ‫لحدث‬ ‫الكائن‬ ‫يفعله‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬.
‫الكائن‬ ‫تعريف‬:
‫معين‬ ‫تصنيف‬ ‫من‬ ‫إنشاؤه‬ ‫ويتم‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫فى‬ ‫األساسية‬ ‫البناء‬ ‫وحدة‬ ‫هو‬.
‫استخدامات‬‫بيز‬ ‫الفيجوال‬ ‫لغة‬ ‫ومميزات‬‫يك‬


‫هو‬‫مثل‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫به‬ ‫ويحدد‬ ‫منه‬ ‫الكائنات‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬ ‫الذى‬ ‫المخطط‬
‫كائن‬ ‫أى‬ ‫يأخذها‬ ‫التى‬ ‫واألحداث‬ ‫الوظائف‬ ‫أو‬ ‫والوسائل‬ ‫الخصائص‬.
1-‫الكائن‬ ‫تعريف‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫التصنيف‬.
2-‫به‬ ‫الخاص‬ ‫التصنيف‬ ‫من‬ ‫منه‬ ‫نسخة‬ ‫عمل‬ ‫عند‬ ‫إال‬ ‫وجود‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫الكائن‬.
3-‫التصنيف‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫كائن‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكن‬.
4-‫إنشاؤه‬ ‫عند‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ذاكرة‬ ‫فى‬ ‫للكائن‬ ‫مساحة‬ ‫حجز‬ ‫يتم‬.
‫التصنيف‬
‫تعريف‬‫التصنيف‬:


‫إطار‬‫نت‬ ‫دوت‬ ‫عمل‬(.Net Framework)
‫هو‬‫الجهاز‬ ‫بمثابة‬‫المركزي‬ ‫العصبي‬‫د‬ ‫بيزيك‬ ‫الفيجوال‬ ‫تطبيقات‬ ‫لجميع‬‫نت‬ ‫وت‬
1-‫المكتبي‬ ‫التطبيقات‬ ‫مثل‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إنتاج‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬‫وتطبيقات‬ ‫ة‬
‫الموبايل‬ ‫وتطبيقات‬ ‫الويب‬.
2-‫التطبيقات‬ ‫لهذه‬ ‫تشغيل‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬.
‫نت‬ ‫دوت‬ ‫عمل‬ ‫إطار‬(.Net Framework)
‫نت‬ ‫دوت‬ ‫عمل‬ ‫إطار‬


‫مكونات‬‫نت‬ ‫دوت‬ ‫عمل‬ ‫إطار‬Framework
1-‫التشغيل‬ ‫بيئة‬2-‫النظام‬ ‫تصنيفات‬ ‫مكتبات‬
3-‫مترجمات‬3-‫أخرى‬ ‫أدوات‬
-‫تش‬ ‫نظام‬ ‫أى‬ ‫على‬ ‫لتنصيبه‬ ‫مجانى‬ ‫بشكل‬ ‫متوفر‬ ‫نت‬ ‫دوت‬ ‫عمل‬ ‫وإطار‬‫غيل‬.
‫إطار‬ ‫مكونات‬‫نت‬ ‫دوت‬ ‫عمل‬(.Net Framework)
‫نت‬ ‫دوت‬ ‫عمل‬ ‫اطار‬ ‫مكونات‬


‫أهم‬‫شاشة‬ ‫مكونات‬(IDE)
‫مصطلح‬(IDE)‫ي‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫حيث‬ ‫المتكاملة‬ ‫التطوير‬ ‫بيئة‬ ‫يعنى‬‫حتاجه‬
‫المطور‬‫المختلفة‬ ‫نت‬ ‫الدوت‬ ‫تطبيقات‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫ومميزات‬ ‫أدوات‬ ‫من‬.
1-‫النموذج‬Form
‫هو‬‫ال‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫التى‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫عليها‬ ‫يصمم‬ ‫التى‬ ‫النافذة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫مستخدم‬
‫من‬‫عليها‬ ‫األدوات‬ ‫وضع‬ ‫خالل‬(‫زر‬–‫نص‬ ‫صندوق‬-‫العنوان‬ ‫اداه‬)
‫أهم‬‫شاشة‬ ‫مكونات‬(IDE)
‫شاشة‬ ‫مكونات‬(IDE)

 ‫النموذج‬ ‫شكل‬Form
‫النموذج‬ ‫شكل‬Form


-‫األدوات‬ ‫صندوق‬Toolbox
‫يمك‬ ‫التى‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬‫ن‬
‫تصن‬ ‫وتم‬ ‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬‫يف‬
‫فئات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫األدوات‬ ‫هذه‬.
+‫كافة‬ ‫عرض‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬
‫الفئة‬ ‫باختيار‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬
+‫الشائعة‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬
+‫األدوات‬ ‫وأشرطة‬ ‫القوائم‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬
‫االدوات‬ ‫صندوق‬
‫األدوات‬ ‫صندوق‬Toolbox


1)‫األمر‬ ‫زر‬Button
2)‫النص‬ ‫صندوق‬TextBox
3)‫العنوان‬ ‫صندوق‬Label
4)‫القائمة‬ ‫صندوق‬ListBox
5)‫والسرد‬ ‫التحرير‬ ‫صندوق‬ComboBox
6)‫االختيار‬ ‫صندوق‬CheckBox
7)‫راديو‬ ‫زر‬ ‫صندوق‬RadioButton
‫الشائعة‬ ‫التحكم‬ ‫ادوات‬
‫الشائعة‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬


‫كل‬‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫أداة‬‫مجموعة‬ ‫لها‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ضبطها‬ ‫يمكن‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬
‫الخصائص‬ ‫نافذة‬.‫الخصائ‬ ‫وتختلف‬‫ص‬
‫عل‬ ‫النشط‬ ‫العنصر‬ ‫حسب‬ ‫المعروضة‬‫ى‬
Form
‫الخصائص‬ ‫نافذة‬
-‫الخصائص‬ ‫نافذة‬Properties Windows


‫به‬ ‫يعرض‬‫ومجلد‬ ‫بملفات‬ ‫قائمة‬‫ات‬
‫المشروعات‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬
‫الحل‬ ‫ضمن‬ ‫الموجودة‬.
‫الحل‬ ‫مستعرض‬
4-‫الحل‬ ‫مستعرض‬Solution Explorer


-‫برنامج‬ ‫تشغيل‬Visual Studio‫من‬
start‫اختر‬program‫ثم‬Visual
Studio
2-‫قائمة‬ ‫من‬File‫أختر‬New Project
3-‫منها‬ ‫نختار‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬Windows
Forms Application
4-‫نضغط‬ ‫ثم‬ ‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫نكتب‬Ok‫كما‬
‫التالى‬ ‫بالشكل‬
‫برنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫خطوات‬visual studio
‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫خطوات‬


‫بعد‬‫نافذة‬ ‫تظهر‬ ‫ذلك‬IDE‫بمكوناتها‬
‫يلى‬ ‫كما‬ ‫األربعة‬:-
‫الحل‬ ‫نافذة‬
‫النموذج‬ ‫نافذة‬
‫نافذة‬‫الخصائص‬
‫األدوات‬ ‫صندوق‬
‫نافذة‬IDE
‫نافذة‬IDE


2-‫نموذج‬ ‫نافذة‬ ‫إضافة‬Form‫جديدة‬
‫للمشروع‬Project:
‫أ‬-‫قائمة‬ ‫من‬Project‫األمر‬ ‫اختر‬
Add Windows Form
‫ب‬-‫نافذة‬ ‫تظهر‬( Add New
Item)‫منها‬ ‫نختار‬Windows
Form
‫ج‬-‫نض‬ ‫ثم‬ ‫الجديدة‬ ‫النافذة‬ ‫اسم‬ ‫نكتب‬‫غط‬
Add‫بالشكل‬ ‫كما‬
‫نموذج‬ ‫إضافة‬ ‫خطوات‬Form
‫نموذج‬ ‫نافذة‬ ‫إضافة‬Form


3-‫المشروع‬ ‫حفظ‬Project
‫أ‬-‫من‬‫اختر‬ ‫ملف‬ ‫قائمة‬Save
All‫المشروع‬ ‫لحفظ‬ ‫وذلك‬
‫ب‬-‫اس‬ ‫فيها‬ ‫نكتب‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬‫م‬
‫واسم‬ ‫الحفظ‬ ‫ومكان‬ ‫المشروع‬
‫ثم‬ ‫الحل‬Save
‫خطوات‬ ‫تابع‬‫نموذج‬ ‫إضافة‬Form
‫نموذج‬ ‫اضافة‬


4-‫مشروع‬ ‫إضافة‬Project‫للحل‬ ‫جديد‬Solution:
1-‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬File‫اختر‬Add‫ثم‬New Project
2-‫فى‬ ‫بمكوناته‬ ‫الجديد‬ ‫المشروع‬ ‫فيظهر‬ ‫الجديد‬ ‫للمشروع‬ ‫اسم‬ ‫نضع‬‫نافذة‬
‫الحل‬.
‫تابع‬‫نموذج‬ ‫إضافة‬ ‫خطوات‬Form
‫نموذج‬ ‫اضافة‬


‫أوال‬:‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:-
‫الكائن‬Object-‫التصنيف‬Class-Visual Studio-.Net Framework
-‫البرمجة‬ ‫لغة‬-‫النموذج‬Form.
1-‫يستخدم‬................‫ويب‬ ‫تطبيقات‬ ‫أو‬ ‫موبايل‬ ‫تطبيقات‬ ‫أو‬ ‫ويندوز‬ ‫تطبيقات‬ ‫تصميم‬ ‫فى‬.
2-‫بواسطة‬....................‫ل‬ ‫اآللة‬ ‫لغة‬ ‫إلى‬ ‫ترجمتها‬ ‫ويتم‬ ‫معينة‬ ‫لقواعد‬ ‫وفقا‬ ‫والتعليمات‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫نكتب‬‫تنفيذها‬.
3-‫يوفر‬................‫نت‬ ‫الدوت‬ ‫تطبيقات‬ ‫وتشغيل‬ ‫تصميم‬ ‫بيئة‬.
4-‫يعرف‬....................‫تصني‬ ‫من‬ ‫إنشاؤها‬ ‫ويتم‬ ‫التوجيه‬ ‫كائنية‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫فى‬ ‫األساسية‬ ‫البناء‬ ‫وحدة‬ ‫بأنه‬‫معين‬ ‫ف‬.
5-‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫منه‬ ‫الكائنات‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬ ‫الذى‬ ‫المخطط‬......................
‫الثاني‬ ‫الفصل‬ ‫اسئلة‬
‫الثانى‬ ‫الفصل‬ ‫اسئلة‬


‫ثانيا‬:‫أكتب‬‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫األرقام‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬:-


‫ثالثا‬:‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫األرقام‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬:-


‫رابعا‬:‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫األرقام‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬:-


‫خامسا‬:‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫األرقام‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬:-


‫علي‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫ان‬
1-‫الخصائص‬ ‫نافذة‬ ‫يعرف‬
2-‫التحكم‬ ‫ادوات‬ ‫خصائص‬ ‫يضبط‬
3-‫المناسبة‬ ‫الخاصية‬ ‫يختار‬
4-‫للخاصية‬ ‫المناسبة‬ ‫القيمة‬ ‫يختار‬
5-‫المشروع‬ ‫يحفظ‬
6-‫التحكم‬ ‫ادوات‬ ‫خصائص‬ ‫بين‬ ‫يفرق‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬


‫أدوات‬‫التحكم‬
-‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫خصائص‬ ‫هناك‬:-
Text-Name- Forecolor-Backcolor-RightTolift - Font- Size-
Location
-‫أخ‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫أثرها‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫خصائص‬ ‫هناك‬‫رى‬
‫مثل‬RightTolift‫و‬RightToliftLayout‫النموذج‬ ‫لدى‬Form.
‫الثالث‬ ‫الفصل‬:‫أدوات‬‫التحكم‬
‫التحكم‬ ‫أدوات‬


‫هناك‬‫النموذج‬ ‫لنافذة‬ ‫ضبطها‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ‫خصائص‬Form‫أدوات‬ ‫على‬ ‫تطبق‬
‫مثل‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫التحكم‬Font- Forecolor.
‫أدوات‬ ‫الثالث‬ ‫الفصل‬‫التحكم‬


1-‫النمـــــــــــوذج‬Form
‫تنشيط‬ ‫عند‬ ‫خصائص‬ ‫عدة‬ ‫للنموذج‬
‫الخصائ‬ ‫لنافذة‬ ‫واالنتقال‬ ‫النموذج‬‫ص‬
‫نالحظ‬:
1-‫الخصائ‬ ‫به‬ ‫يوجد‬ ‫األيسر‬ ‫العمود‬‫ص‬
‫الخاصية‬ ‫مثل‬Text
2-‫قيمة‬ ‫به‬ ‫يوجد‬ ‫األيمن‬ ‫العمود‬
‫مثل‬ ‫الخاصية‬Form1
‫الخاصية‬
‫الخاصي‬‫قيمة‬‫ة‬
‫أدوات‬ ‫الثالث‬ ‫الفصل‬‫التحكم‬


-‫الخاصية‬ ‫ضبط‬Name‫والخاصية‬Text‫للنموذج‬Form:
1-‫النموذج‬ ‫بتنشيط‬ ‫قم‬Form1‫الخاصية‬ ‫أمام‬ ‫الخصائص‬ ‫لنافذة‬ ‫اذهب‬Name‫بتغيير‬ ‫قم‬
‫الخاصية‬ ‫قيمة‬Name‫الجديد‬ ‫لالسم‬.
2-‫النموذج‬ ‫بتنشيط‬ ‫قم‬Form‫الخاصية‬ ‫أمام‬ ‫الخصائص‬ ‫لنافذة‬ ‫واذهب‬Text‫قيمة‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬
‫الخاصية‬Text‫الجديد‬ ‫لالسم‬.
-‫الخاصية‬ ‫قيمة‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬Text‫الخاصية‬ ‫قيمة‬ ‫تظهر‬ ‫وال‬ ‫تظهر‬ ‫التى‬ ‫هى‬ ‫فقط‬Name
‫الكود‬ ‫كتابة‬ ‫عند‬ ‫تستخدم‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬.
-‫للخاصية‬ ‫االفتراضى‬ ‫الوضع‬ ‫والحظ‬Name‫والخاصية‬Text‫وهو‬ ‫واحد‬Form1.
‫الثالث‬ ‫الفصل‬‫التحكم‬ ‫أدوات‬


‫للنموذج‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬ ‫ضبط‬
1-‫للنموذج‬ ‫الخلفية‬ ‫لون‬ ‫خاصية‬ ‫تغيير‬
‫القيمة‬ ‫اختر‬(Green)‫للخاصية‬Backcolor‫أخضر‬ ‫النموذج‬ ‫خلفية‬ ‫لون‬ ‫تصبح‬
2-‫للنموذج‬ ‫االتجاه‬ ‫خاصية‬ ‫ضبط‬
‫القيمة‬ ‫اختر‬(Yes)‫للخاصية‬RightToLeft‫اليسار‬ ‫إلى‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫الكتابة‬ ‫اتجاه‬ ‫يصبح‬.
3-‫للنموذج‬ ‫االتجاه‬ ‫تخطيط‬ ‫خاصية‬ ‫ضبط‬:
‫القيمة‬ ‫اختر‬(True)‫للخاصية‬RightToLeftLayout‫من‬ ‫النموذج‬ ‫اتجاه‬ ‫تخطيط‬ ‫يصبح‬
‫اليسار‬ ‫إلى‬ ‫اليمين‬.
‫الثالث‬ ‫الفصل‬‫التحكم‬ ‫أدوات‬
‫للنموذج‬ ‫الخصائص‬


‫ال‬‫الخاصية‬ ‫تنشيط‬ ‫يتم‬RightToLeftLayout‫الخاصية‬ ‫قيمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫إال‬
RightToLeft‫تساوى‬(Yes).
4-‫للنموذج‬ ‫والتصغير‬ ‫التكبير‬ ‫صندوق‬ ‫إلخفاء‬:
‫القيمة‬ ‫اختر‬(False)‫للخاصيتين‬(MaximizeBox, MinimizeBox)‫نالحظ‬
‫النموذج‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫والتصغير‬ ‫التكبير‬ ‫مفتاحى‬ ‫اختفاء‬.
‫التحكم‬ ‫ادوات‬ ‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫ملحوظة‬


5-‫للنموذج‬ ‫التحكم‬ ‫صندوق‬ ‫إلخفاء‬:
‫القيمة‬ ‫اختر‬(False)‫للخاصية‬ControlBox‫النموذج‬ ‫من‬ ‫التحكم‬ ‫صندوق‬ ‫يختفى‬.
6-‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫حدود‬ ‫إلخفاء‬:
‫القيمة‬ ‫اختر‬(None)‫لخاصية‬Formborderstyle‫حدود‬ ‫بال‬ ‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫تصبح‬.
-‫الخاصية‬FormborderStyle‫منها‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لها‬Sizable‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫وتعنى‬
‫حدودها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النافذة‬ ‫حجم‬.
‫ملحوظة‬


-‫الخصائ‬ ‫بعض‬ ‫وهنك‬ ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫فورا‬ ‫أثرها‬ ‫يظهر‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬‫ال‬ ‫ص‬
‫الب‬ ‫تشغيل‬ ‫أو‬ ‫البرنامج‬ ‫اختبار‬ ‫وضع‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫على‬ ‫أثرها‬ ‫يظهر‬‫رنامج‬.
7-‫خاصيتى‬ ‫ضبط‬(‫إخفاء‬ ‫أو‬ ‫إظهار‬)‫المهام‬ ‫شريط‬ ‫فى‬ ‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫ايقونة‬
‫للنموذج‬ ‫البدء‬ ‫وموضع‬:
-‫القيمة‬ ‫اختر‬(False)‫للخاصية‬ShowInTaskbar
-‫القيمة‬ ‫اختر‬(CenterScreen)‫للخاصية‬StartPosition
-‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قم‬F5‫لعمل‬Start Debugging
‫ملحوظة‬


‫أ‬)‫ف‬ ‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫ايقونة‬ ‫ظهور‬ ‫وعدم‬ ‫الشاشة‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫ظهور‬‫ى‬
‫المهام‬ ‫شريط‬.
‫ب‬)‫الخاصية‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أثر‬ShowInTaskbar‫و‬StartPosition‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬
‫عمل‬ ‫بعد‬Start Debugging
8-‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫حالة‬ ‫خاصية‬ ‫لضبط‬:
-‫القيمة‬ ‫اختر‬(Maximized)‫للخاصية‬WindowState.
-‫باختيار‬ ‫قم‬Start Debugging‫قائمة‬ ‫من‬Debug‫أو‬F5
‫النتيج‬ ‫والحظ‬‫ة‬


‫ملخص‬‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫على‬ ‫تطبيقها‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫للخصائص‬:-


1)‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫تصبح‬Form‫الشاشة‬ ‫ملء‬.
2)‫الخاصية‬ ‫أثر‬WindowState‫عمل‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬Start
Debugging.
‫والحظ‬‫النتيجة‬
:-


‫األمــــــر‬ ‫زر‬Button
‫خال‬ ‫من‬ ‫والتى‬ ‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫على‬ ‫رسمها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫أحد‬ ‫هو‬‫له‬
‫معينة‬ ‫مهمة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫البرنامج‬ ‫مستخدم‬ ‫يستطيع‬.
‫األمر‬ ‫زر‬ ‫وضع‬Button‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫على‬Form:
‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫المزدوج‬ ‫بالنقر‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬Button‫األدوات‬ ‫صندوق‬ ‫من‬
ToolBox
‫األمــــــر‬ ‫زر‬Button


‫ضبط‬‫الزر‬ ‫خصائص‬Button:
1-‫خاصية‬ ‫لضبط‬Location(‫األداة‬ ‫موقع‬)‫السحب‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يمكن‬
‫الخاصية‬ ‫واختيار‬ ‫الخصائص‬ ‫صندوق‬ ‫إلى‬ ‫التوجه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫واإلفالت‬
Location‫من‬ ‫القيمة‬ ‫وتغيير‬( 0;0)‫الجديدة‬ ‫القيمة‬ ‫إلى‬.
2-‫خاصية‬ ‫لضبط‬Size(‫الزر‬ ‫حجم‬)Button‫يظهر‬ ‫الزر‬ ‫تنشيط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يمكن‬
‫مقابض‬ ‫ثـمانية‬‫ا‬ ‫لحجم‬ ‫والتصغير‬ ‫التكبير‬ ‫بالسحب‬ ‫بالفأر‬ ‫يمكن‬ ‫للزر‬‫لزر‬.‫من‬ ‫أو‬
‫الخاصية‬ ‫من‬ ‫الخصائص‬ ‫صندوق‬ ‫خالل‬Size‫القيمة‬ ‫تغيير‬.


3-‫خاصية‬ ‫لضبط‬BackColor(‫الخلفى‬ ‫اللون‬)‫ثم‬ ‫الزر‬ ‫ننشط‬‫ننتقل‬
‫لصندوق‬‫الخاصية‬ ‫قيمة‬ ‫بتغيير‬ ‫ونقوم‬ ‫الخصائص‬BackColor‫القيمة‬ ‫إلى‬
‫الجديدة‬.
4-‫خاصية‬ ‫لضبط‬ForeColor(‫األمامى‬ ‫اللون‬)‫ننتقل‬ ‫ثم‬ ‫الزر‬ ‫ننشط‬
‫الخاصية‬ ‫قيمة‬ ‫بتغيير‬ ‫ونقوم‬ ‫الخصائص‬ ‫لصندوق‬ForeColor‫القيمة‬ ‫إلى‬
‫الجديدة‬.
5-‫الخاصية‬ ‫لضبط‬Font(‫الخط‬ ‫وحجم‬ ‫الخط‬ ‫نوع‬)‫الزر‬ ‫ننشط‬Button


‫ونقوم‬‫الخاصية‬ ‫قيمة‬ ‫بتغيير‬Text
‫الجديد‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫إلى‬.
‫هو‬‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫أحد‬‫فى‬
‫المستخدم‬ ‫على‬ ‫يسهل‬ ‫عنوان‬ ‫إعطاء‬
‫تغي‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫النافذة‬ ‫محتوى‬ ‫فهم‬‫يره‬
‫الب‬ ‫تشغيل‬ ‫أثناء‬ ‫فيه‬ ‫بالكتابة‬‫رنامج‬.


‫ضبط‬‫األداة‬ ‫خصائص‬Label:
1-‫الخاصية‬AutoSize‫تكون‬ ‫عندما‬
‫قيمتها‬(False)‫األداة‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬ ‫يتم‬
‫إلى‬ ‫قيمتها‬ ‫تغيير‬ ‫وعند‬ ‫يدويا‬(True)‫يتم‬
‫النص‬ ‫حجم‬ ‫حسب‬ ‫األداة‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬.
2-‫التحكم‬ ‫أداة‬Label‫خصائص‬ ‫لها‬
‫مثل‬ ‫أخرى‬:-
‫األداة‬Label


4-‫الكتابة‬ ‫صندوق‬Textbox
‫النصية‬ ‫البرنامج‬ ‫مستخدم‬ ‫مدخالت‬ ‫استقبال‬ ‫وفى‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أداة‬ ‫هو‬.
‫أداة‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬Textbox:
1-‫الخاصية‬MaxLength‫صن‬ ‫داخل‬ ‫كتابتها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫األحرف‬ ‫لعدد‬ ‫األقصى‬ ‫الحد‬ ‫تحدد‬‫دوق‬
‫النص‬.
2-‫الخاصية‬PasswordChar‫للمستخدم‬ ‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫ظهور‬ ‫شكل‬ ‫تحدد‬.
3-‫الخاصية‬Multiline‫قيمتها‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬(True)‫األسطر‬ ‫تعدد‬ ‫للمستخدم‬ ‫تتيح‬.
‫الكتابة‬ ‫صندوق‬Textbox

 ‫الكتابة‬ ‫صندوق‬Textbox


5-‫القائمة‬ ‫صندوق‬ListBox
‫عناصر‬ ‫قائمة‬ ‫عرض‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫أداة‬ ‫هو‬
‫أداة‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬ListBox:
1-‫الخاصية‬Items‫بالقائمة‬ ‫تعرض‬ ‫التى‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.
2-‫الخاصية‬Sorted‫ال‬ ‫أم‬ ‫مرتبة‬ ‫العناصر‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫تحدد‬.
3-‫الخاصية‬SelectionMode‫واحد‬ ‫عنصر‬ ‫اختيار‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫تحدد‬
‫أو‬‫القائمة‬ ‫فى‬ ‫المعروضة‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬.
‫القائمة‬ ‫صندوق‬List Box

 ‫القائمة‬ ‫صندوق‬List Box


6-‫والسرد‬ ‫التحرير‬ ‫صندوق‬Combo Box
‫عبارة‬‫احداها‬ ‫الختيار‬ ‫تنسدل‬ ‫عناصر‬ ‫قائمة‬ ‫به‬ ‫صندوق‬ ‫عن‬.
‫أداة‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬CombBox:
1-‫الخاصية‬Items‫بالقائمة‬ ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.
2-‫الخاصية‬AutoCompleteSource‫لعملية‬ ‫المقترحة‬ ‫العناصر‬ ‫مصدر‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫اإلكمال‬.
3-‫الخاصية‬AutoCompleteMode‫جزء‬ ‫تقترح‬ ‫أساسه‬ ‫على‬ ‫الذى‬ ‫النص‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫القائمة‬ ‫عناصر‬ ‫من‬.
‫والسرد‬ ‫التحرير‬ ‫صندوق‬ComboBox

 ‫والسرد‬ ‫التحرير‬ ‫صندوق‬ComboBox


7-‫المجموعة‬ ‫صندوق‬GroupBox
‫الواحدة‬ ‫الوظيفة‬ ‫ذات‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫احتواء‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫صندوق‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.
‫أداة‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬GroupBox:
1-‫الخاصية‬Text‫المجموعة‬ ‫أو‬ ‫الصندوق‬ ‫على‬ ‫المكتوب‬ ‫النص‬ ‫تحدد‬.
2-‫الخاصية‬ForeColor‫للنص‬ ‫األمامى‬ ‫اللون‬ ‫تحدد‬.
3-‫الخاصية‬RightToLeft‫القيمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬(Yes)‫إلى‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫اتجاه‬ ‫ضبط‬
‫اليسار‬
‫المجموعة‬ ‫صندوق‬Group Box

 ‫المجموعة‬ ‫صندوق‬Group Box


8-‫واحد‬ ‫بديل‬ ‫اختيار‬ ‫زر‬RadioButton
‫فق‬ ‫واحد‬ ‫بديل‬ ‫منها‬ ‫المستخدم‬ ‫ويختار‬ ‫البدائل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لعرض‬ ‫تستخدم‬ ‫أداة‬‫ط‬
‫أداة‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬RadioButton:
1-‫الخاصية‬Checked‫ال‬ ‫أم‬ ‫اختياره‬ ‫اتم‬ ‫واحد‬ ‫بديل‬ ‫اختيار‬ ‫زر‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫توضح‬.
2-‫الخاصية‬Text‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫بديل‬ ‫اختيار‬ ‫زر‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫المكتوب‬ ‫النص‬ ‫تحدد‬.
‫واحد‬ ‫بديل‬ ‫اختيار‬ ‫زر‬Radio Button

 ‫واحد‬ ‫بديل‬ ‫اختيار‬ ‫زر‬Radio Button


9-‫االختيار‬ ‫صندوق‬CheckBox
‫أداة‬‫أك‬ ‫أو‬ ‫بديل‬ ‫منها‬ ‫المستخدم‬ ‫ويختار‬ ‫البدائل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لعرض‬ ‫تستخدم‬‫ثر‬
‫أداة‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬CheckBox:
‫أداة‬‫التحكم‬CheckBox‫مثل‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لها‬:-
Name- Visible- Size- Text- Checked- Font- Fore Color-
Location)
‫االختيار‬ ‫صندوق‬CheckBox


‫أوال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:
1-‫أخرى‬ ‫خصائص‬ ‫ضبط‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫مؤثرة‬ ‫غير‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬.()
2-‫نافذة‬ ‫إضافة‬ ‫يتم‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫إنشاء‬ ‫عند‬Form‫به‬ ‫للعمل‬.()
3-‫وأخرى‬ ‫تحكم‬ ‫أداة‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫خصائص‬ ‫توج‬ ‫ال‬.()
4-‫خاصية‬ ‫ألى‬ ‫قيمة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫البد‬.) (
5-‫األدوات‬ ‫صندوق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تحكم‬ ‫ألداة‬ ‫خاصية‬ ‫قيمة‬ ‫تعديل‬ ‫يتم‬()
‫الثالث‬ ‫الفصل‬ ‫اسئلة‬


6-‫الخاصية‬ ‫قيمة‬Size‫هى‬(98;108)‫األداة‬ ‫عرض‬ ‫أن‬ ‫تعنى‬108‫وارتفاعه‬
98()
7-‫يستخدم‬RadioButton‫بديل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫باختيار‬ ‫المستخدم‬ ‫ليقوم‬) (.
8-‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫فى‬ ‫عنصر‬ ‫أى‬ ‫اختيار‬ ‫عدم‬ ‫للمستخدم‬ ‫يمكن‬CheckBox()


‫ثانيا‬:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1-‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫نستخدم‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫عنصر‬ ‫اختيار‬ ‫إمكانية‬ ‫إلتاحة‬...............
‫أ‬)RadioButton‫ب‬)CheckBox‫جـ‬)GroupBox‫د‬)ListBox
2-‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫نختار‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫عنصر‬ ‫اختيار‬ ‫إمكانية‬ ‫إلتاحة‬....................
‫أ‬)RadioButton‫ب‬)CheckBox‫جـ‬)GroupBox‫د‬)ComboBox
3-‫استخدام‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫عنصر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬...............
‫أ‬)ListBox‫ب‬)ComboBox‫جـ‬)GroupBox‫د‬)RadioButton


4-‫نافذة‬ ‫تحتوى‬Solution Explorer‫على‬.......................
‫أ‬)‫الخصائص‬‫ب‬)‫التحكم‬ ‫أدوات‬‫جـ‬)‫المشروعات‬‫د‬)‫ما‬ ‫كل‬
‫سبق‬
-‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫االختبار‬ ‫وضع‬ ‫فى‬ ‫المشروع‬ ‫تشغيل‬ ‫يمكن‬..............
‫أ‬)F2‫ب‬)F4‫جـ‬)F8‫د‬)
F5


‫ثالثا‬:‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫أسماء‬ ‫أكتب‬Form‫التالية‬


‫رابعا‬:
1-‫العنوان‬ ‫أداة‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫التى‬ ‫الخاصية‬ ‫اسم‬ ‫أكتب‬Label.
2-‫الي‬ ‫إلى‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫الكتابة‬ ‫اتجاه‬ ‫تجعل‬ ‫التى‬ ‫الخاصية‬ ‫اسم‬ ‫أكتب‬‫سار‬.
3-‫بعد‬ ‫إال‬ ‫أثرهما‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫خاصيتين‬ ‫اسم‬ ‫أكتب‬Start Debugging.
4-‫ب‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫اختيار‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫تمكن‬ ‫التى‬ ‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫اسم‬ ‫أكتب‬‫ديل‬.
5-‫واحد‬ ‫بديل‬ ‫اختيار‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫تمكن‬ ‫التى‬ ‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬‫فقط‬.


‫ان‬ ‫علي‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1-‫الكود‬ ‫نافذة‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬
2-‫البحث‬ ‫بمعالج‬ ‫المقصود‬ ‫يحدد‬
3-‫برمجيا‬ ‫التحكم‬ ‫ادوات‬ ‫خصائص‬ ‫يضبط‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬


‫تعريف‬‫الكود‬ ‫نافذة‬:
‫والتعليمات‬ ‫األوامر‬ ‫كتابة‬ ‫يمكن‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫التى‬ ‫النافذة‬ ‫هى‬(‫الكود‬)‫الف‬ ‫بلغة‬‫يجوال‬
‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيزك‬.
‫النموذج‬ ‫بنافذة‬ ‫الخاصة‬ ‫الكود‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬Form
1-‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫نتأكد‬Form
2-‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫أضغط‬F7‫التالية‬ ‫الكود‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬:-
‫الكود‬ ‫نافذة‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬
‫الكود‬ ‫نافذة‬


1-‫الكود‬ ‫به‬ ‫يخزن‬ ‫الذى‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬
2-‫نافذة‬ ‫واجهة‬ ‫به‬ ‫يخزن‬ ‫الذى‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬
‫الكود‬Form
3-‫تصنيف‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬Class‫باسم‬
Form1.
4-‫الخاص‬ ‫األكواد‬ ‫نكتب‬ ‫السطرين‬ ‫بين‬ ‫ما‬‫ة‬
‫بالتصنيف‬Form1
5-‫التصنيف‬ ‫نهاية‬ ‫سطر‬Form1.
‫الكود‬ ‫نافذة‬


‫معالج‬‫الحدث‬Event Handler:
‫هو‬‫عند‬ ‫استدعاؤه‬ ‫يتم‬ ‫الذى‬ ‫اإلجراء‬
‫وقوع‬‫معين‬ ‫حدث‬
1-‫من‬ ‫مكون‬ ‫اإلجراء‬ ‫اسم‬(‫واسم‬ ‫الكائن‬ ‫اسم‬
‫الحدث‬)
2-‫اإلجراء‬ ‫نهاية‬ ‫سطر‬.
3-‫اإلجراء‬ ‫استدعاء‬ ‫في‬ ‫المسبب‬.
4-‫ي‬ ‫الذى‬ ‫الكود‬ ‫يكتب‬ ‫السطرين‬ ‫بين‬ ‫ما‬‫نفذ‬
‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫بعد‬ ‫اإلجراء‬ ‫استدعاء‬ ‫عند‬.
5-‫التصنيف‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ ‫سطر‬Class.
6-‫التصنيف‬ ‫نهاية‬ ‫سطر‬Class
‫البحث‬ ‫معالج‬


‫ضبط‬‫برمجيا‬ ‫الخصائص‬:-
‫التحك‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫المزدوج‬ ‫بالنقر‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬ ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬ ‫وضع‬ ‫عند‬‫يتم‬ ‫م‬
‫األداة‬ ‫بهذه‬ ‫الخاص‬ ‫الحدث‬ ‫معالج‬ ‫وبها‬ ‫الكود‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬.
ً ‫برمجيا‬ ‫الخصائص‬ ‫ضبط‬ ‫صيغة‬:-
ControlName.Property=Value
‫القيمة‬=‫الخاصية‬.‫الكائن‬ ‫اسم‬ ‫أو‬ ‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫اسم‬
‫برمجيا‬ ‫خصائص‬


‫تدريبات‬ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫الخصائص‬ ‫كتابة‬ ‫على‬:
1-‫الخاصية‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬(Text)‫التحكم‬ ‫ألداة‬(lbl_Title)‫قيمتها‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬"‫جمهورية‬
‫العربية‬ ‫مصر‬"
Lbl_Title.Text="‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬"
2-‫الخاصية‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬(ForeColor)‫التحكم‬ ‫ألداة‬(lbl_Title)‫قيمتها‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬
(Blue).
Lbl_Title.ForeColor= Color.Blue
‫البرمجيا‬ ‫الخصائص‬


3-‫الخاصية‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬(Font)‫التحكم‬ ‫ألداة‬(Lbl_Title)‫يكون‬ ‫بحيث‬‫نو‬‫الخط‬
“Arial”‫الخط‬ ‫وحجم‬30
Lbl_Title.Font=NewFont(“Arial”,30)
4-‫الخاصية‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬(Visible)‫التحكم‬ ‫ألداة‬(lbl_Title)‫قيمتها‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬
(False).
Lbl_Title.Visible=False
‫البرمجيا‬ ‫الخصائص‬


‫أنواع‬‫القيم‬‫التى‬‫تأخذها‬‫الخاصية‬:-
1-‫القيمة‬‫المجردة‬‫مثال‬‫الخاصية‬Text.
2-‫القيمة‬‫المنطقية‬‫مثال‬‫الخاصية‬Visible.
3-‫القيمة‬‫من‬‫قائمة‬‫مثال‬‫الخاصية‬ForeColor.
4-‫القيمة‬‫بإنشاء‬‫كائن‬‫جديد‬‫مثل‬‫الخاصية‬Font.
5-‫القيمة‬‫من‬‫ناتج‬‫تعبير‬‫حسابى‬.
6-‫القيمة‬‫من‬‫متغير‬‫أو‬‫من‬‫خاصية‬
‫الخاصية‬ ‫قيم‬


‫أوال‬:‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ ‫األرقام‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬:
‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ‫اسئلة‬


‫ثانيا‬:‫النموذج‬ ‫نافذة‬ ‫فى‬Form‫زر‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫الكود‬ ‫سطر‬ ‫أكتب‬ ‫التالى‬
Button‫العن‬ ‫أداة‬ ‫خلفية‬ ‫بتغيير‬ ‫يقوم‬ ‫زر‬ ‫أى‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫بحيث‬‫وان‬
Label‫الخاصية‬ ‫بأن‬ ‫العلم‬ ‫مع‬ ‫عليه‬ ‫المكتوب‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬Name‫ألداة‬
‫هى‬ ‫العنوان‬Label1.


‫ثالثا‬:‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫إخفاء‬ ‫أو‬ ‫إلظهار‬ ‫التالى‬ ‫الكود‬ ‫سطر‬ ‫أكتب‬Label1‫مستخدما‬
‫الخاصية‬Visible


‫رابعا‬:‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫خصائص‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬TextBox1‫القيم‬ ‫إلى‬ ‫برمجيا‬
‫الموضحة‬:-
MultiLineTrue
FontAndlus;20
ForeColorBlue
BackColoeYellow


‫أوال‬:‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:
1-‫رمز‬‫للتعبير‬ ‫يستخدم‬‫والنهاية‬ ‫البداية‬ ‫عن‬Terminal()
2-‫رمز‬‫المستطيل‬‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫معالجة‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬()
3-‫اليمين‬ ‫إلى‬ ‫اليسار‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫دائما‬ ‫الخطوات‬ ‫تدفق‬.()
4-‫الخصائص‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ‫خاصية‬ ‫أى‬ ‫ضبط‬ ‫عند‬Properties‫أثرها‬ ‫يظهر‬‫فورا‬
) (
5-‫معادلة‬ ‫من‬ ‫األيمن‬ ‫الطرف‬ ‫فى‬ ‫قيمتها‬ ‫تكون‬ ‫برمجيا‬ ‫خاصية‬ ‫ضبط‬ ‫عند‬‫التخصيص‬) (.
‫عام‬ ‫اختبار‬(‫عامة‬ ‫اسئلة‬)
‫عامة‬ ‫اسئلة‬


‫ثانيا‬:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تحت‬ ‫خط‬ ‫ضع‬
1-‫ترت‬ ‫لتوضيح‬ ‫قياسية‬ ‫بأشكال‬ ‫الرسم‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫تخطيطى‬ ‫تمثيل‬ ‫هى‬‫العمليات‬ ‫يب‬
‫محددة‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫مسألة‬ ‫لحل‬ ‫الالزمة‬.
(Flowchart- Problem Solving - Algorithm)
2-‫أ‬‫التدفق‬ ‫خريطة‬ ‫فى‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫عمليات‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫اآلتية‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫ى‬.
) (


3-‫معين‬ ‫حدث‬ ‫وقوع‬ ‫عند‬ ‫يستدعى‬ ‫الذى‬ ‫اإلجراء‬ ‫على‬ ‫يطلق‬.......
( Event - Event Handler - Function )
4-‫باسم‬ ‫نموذج‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫إنشاء‬ ‫عند‬.............
( Label1 - Form1 - ListBox1)
5-‫عنوان‬ ‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫حجم‬ ‫فى‬ ‫للتحكم‬(Label)‫ضبط‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الفأرة‬ ‫مؤشر‬ ‫باستخدام‬
‫خاصية‬...............
(BorderStyle- AutoSize- Location )

حاسب الى الصف الف الثالث الاعدادى الفصل الدراسيى الاول

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to حاسب الى الصف الف الثالث الاعدادى الفصل الدراسيى الاول

Similar to حاسب الى الصف الف الثالث الاعدادى الفصل الدراسيى الاول (20)

حاسب الى الصف الف الثالث الاعدادى الفصل الدراسيى الاول