El documento describe las competencias básicas que un niño puede adquirir para resolver tareas importantes de la vida real de manera autónoma y crítica. Enumera las competencias como comunicación, matemáticas, ciencia, tecnología, digital, social, cultural, aprender a aprender y espíritu emprendedor.

1. són els coneixements i habilitats que pot adquirir
un xiquet per a resoldre , de manera autònoma i crítica , tasques rellevants de la vida real.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
 COMPETÈNCIA EN COMUNICACIÓ
LINGÜÍSTICA.
 COMPETÈNCIA MATEMÀTICA, I EN
CIENCIA I TECNOLOGÍA.
 COMPETÈNCIA DIGITAL
 COMPETÈNCIA SOCIAL I CÍVICA
 COMPETÈNCIA CULTURAL I ARTISTICA
 APENDRE A APENDRE.
 INICIATIVA PERSONAL I ESPERIT
EMPRENEDOR
Jávea 2014-2016
TODOS IMPLICADOS
EN PONER
EL CONOCIMIENTO EN ACCIÓN

2. son los conocimientos y habilidades que puede
adquirir un niño para resolver ,de forma autónoma y crítica, tareas relevantes de la vida real.
COMPETENCIAS BÁSICAS
 COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA.
 COMPETENCIA MATEMÁTICA, Y EN
CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
 COMPETENCIA DIGITAL
 COMPETENCIA SOCIAL Y CÍVICA
 COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
 APRENDER A APRENDER.
 INICIATIVA PERSONAL Y ESPÍRITU
EMPRENDEDOR
Xàbia 2014-2016
TOTS IMPLICATS
EN POSAR
EL CONEIXEMENT EN ACCIÓ

3. is that children acquire the knowledge and skills
to solve independently and critically important tasks of real life.
Competency-Based Education
 COMMUNICATION COMPETENCE.
 MATHEMATICAL COMPETENCE AND
BASIC COMPETENCES IN SCIENCE AND
TECHNOLOGY.
 DIGITAL COMPETENCE
 SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES
 CULTURAL AWARENESS AND
EXPRESSION
 LEARNING TO LEARN.
 SENSE OF INITIATIVE AND
ENTREPRENEURSHIP
Xàbia 2014-2016
ALL INVOLVED
IN PUTTING KNOWLEDGE
INTO ACTION