Urok 9 (7-klas) висловлювання

1. РОЗДІЛ 3

2. Розгадай ребус
АЛГОРИТМ
Пригадайте правила створення ребусів

3. Розгадай ребус
ВИСЛОВЛЮВАННЯ
Пригадайте правила створення ребусів
2 = и

4. Моделювання

5. Дізнаємося
Як створюють
алгоритми?
Що називають
висловлюванням?
Якими бувають
висловлювання?
Що таке умовне
висловлювання?

6. Поміркуй, які з перелічених дій може виконати комп'ютер:
o набути знання, чого-небудь
навчитися;
o запам'ятати інформацію;
o захотіти;
o скласти план дій;
o виконати дії за планом;
o стомитися;
o відрізнити один предмет від
іншого;
o зробити висновки з фактів.
Запитання

7. Алгоритм — це скінченна послідовність
команд, виконання яких приводить до
розв'язання поставленої задачі.
ПОВТОРЕННЯ

8. ПОВТОРЕННЯ
Хто виконує ?Алгоритм

9. ПОВТОРЕННЯ
У якій формі подаютьАлгоритм

10. Кожна людина в повсякденному житті, під час навчання
або на роботі вирішує величезну кількість завдань самої
різної складності. Деякі із цих завдань настільки прості й
звичні, що ми вирішуємо їх не замислюючись, автоматично, і
навіть не вважаємо завданнями.
До них можна віднести такі завдання, як «Купити хліб»,
«Зібратися в школу», «Закрити двері на ключ» та ін.
Як створюють алгоритми?

11. 1) взяти гроші;
2) піти в магазин;
3) вибрати потрібні хлібобулочні
вироби;
4) оплатити вартість покупки;
5) принести хліб додому.
Процес покупки хліба можна представити так:

12. При розв'язуванні прикладних задач із різних предметних
галузей часто створюють алгоритми. При цьому кожну
задачу S можна подати у вигляді послідовності окремих
підзадач.
Як створюють алгоритми?
Відкрити
меню
Файл
Обрати
вказівку
Зберегти
як...
У вікні
Зберегти
проект
обрати
папку
У полі
Нове ім'я
файла
ввести ім'я
проекта
Натиснути
кнопку
Гаразд
S
Зберегти проект у середовищі СКРЕТЧ

13. Опис кожної задачі здійснюється з використанням трьох
базових алгоритмічних структур:
Як створюють алгоритми?
слідування
розгалуження
повторення

14. І таку деталізацію окремих підзадач можна
продовжувати, поки буде одержано набір вказівок, кожну з
яких зможе виконати обраний виконавець. У такому разі
говорять, що при розв'язанні задачі використовується мотод
уточнення алгоритму зверху вниз.
Як створюють алгоритми?
Опис кожної підзадачі
здійснюється з використанням
трьох базових алгоритмічних
структур: слідування,
розгалуження, повторення. За їх
допомогою можна подати будь
який алгоритм.

15. Висловлювання – це твердження, яке може бути істинним
або хибним.
Що називається висловлюванням?
істинне хибне

16. Висловлювання формулюють розповідними реченнями.
Розглянь приклади в таблиці.
Що називається висловлюванням?

17. «місяць має
вигляд серпа»
«комп'ютер –
помічник
людини при
рахунку»
«жирафа – це
тварина з
найдовшою
шиєю» «кавун – це
найбільша
ягода»
«павук не є
комахою»
Істинні висловлювання:
«телефон
служить
засобом
зв'язку»

18. «боровики –
ядовиті
гриби» «планета
Земля більше
Сонця»
«всі
крокодили
літають»
«діти старше
своїх
батьків»
«яблуко – це
овоч»
«український
прапор
виглядає так»
Хибні висловлювання:

19. Йде дощ
Хибно Істинно
Берем парасольку
Приклад:
Одягаєм окуляри
від сонця
Опис алгоритму із структурою розгалуження:
Висловлюв
ання
Хибно Істинно

20. Якими бувають висловлювання:
Висловлювання
ПРОСТІ СКЛАДНІ
Висловлювання з
логічними сполуками
Умовні висловлювання
І АБО НЕ Якщо - то
Якщо – то
- інакше

21.  Польща межує з Україною.
 Власні назви пишуться з
великої літери.
 Периметр чотирикутника
дорівнює сумі довжин усіх
сторін.
 Число 126 ділиться на 9.
 (велосипед справний) І (в мене є
вільний час);
 (після дзвінка у школі
розпочинається урок) АБО (після
дзвінка у школі розпочинається
перерва);
 НЕ (натиснуто клавішу Пропуск)
Якими бувають висловлювання:
Висловлювання
ПРОСТІ СКЛАДНІ

22. Фізкультхвилинка

23. Працюємо за комп'ютером
Увага! Під час роботи з комп’ютером
дотримуйтеся правил безпеки та
санітарно-гігієнічних норм.

24. Практична робота
Вправа 1. Створення інформаційної моделі в
середовищі текстового процесора.
ЗАВДАННЯ. Намалюй інформаційну модель, яка
ілюструє взаємовідносини групи учнів, що
складається з однокласників, між якими існують
такі стосунки: дружать Андрій і Даша; Андрій,
Маша і Катя; Даша і Саша; Саша і Андрій.
Вправа 2. Створення план будинку в середовищі
графічного редактора.
ЗАВДАННЯ. Твоя родина планує побудувати
заміський будинок. Створи інформаційну модель
цього будинку в середовищі графічного редактора.
Створи інформаційну модель розташування
меблів у класі.

25. УЗАГАЛЬНЮЄМО
Розглянь схему та поясни зв’язок між її
об'єктами.

26. ПРОЧИТАТИ § 12
ст. 78 - 85
Домашнє завдання