SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
'ƵşĂ ŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƉĂƌĂ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ʹ EƵŵĞƌŽ͗ ϭ
EKDZ  KEd D'dZ͘ Z^KE KZK DK Z K ^/'E dhZ dEKK'1  /EKZD d/
EKDZ  ^dh/ Ed 'Z K ^Wd/DK
WZ/KK K^ d/DWK ϰ ,KZ ^
, /E//K Ϭϭ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ ,  EdZ' ϭϱ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ
dD ŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ
K:d/sK ŽŵƉƌĞŶĚĞ ůĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĂůĐƵůŽ
KEK/D/EdK WZs/K^ DĂŶĞũŽ ĚĞ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ĚĞ ĐŽŶĨŝŐƵƌĂĐŝſŶ LJ ƵƐŽ ĚĞ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ
KEdE/K
'ƵşĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͗ ƚŽĚŽ ůŽ ƋƵĞ ŶĞĐĞƐŝƚĂƐ ƐĂďĞƌ
džĐĞů ĞƐ ƵŶĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ ĂůƚĂŵĞŶƚĞ ĐŽŵƉĞƚŝƚŝǀĂ LJ ĐĂĚĂ ǀĞnj ƐŽŶ ŵĄƐ ůĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƚĞŶĚƌĞŵŽƐ ĞŶ ŶƵĞƐƚƌĂƐ
ŵĂŶŽƐ ƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ ĐŽŶ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĐĂĚĂ ǀĞnj ŵĄƐ ĐŽŵƉůĞƚĂ LJ ĐŽŵƉůĞũĂ͕ ƋƵĞ ĨĂĐŝůŝƚĞ ŶŽ ƐŽůŽ ůĂ
ĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞ ŶƵĞƐƚƌĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ ;ƉŽƌ ƉŽŶĞƌ ƵŶ ĞũĞŵƉůŽͿ ĐŽŵŽ ǀŝŵŽƐ ĞŶ Ğů ĂƌƚşĐƵůŽ ƉƌĞǀŝŽ͕ ƐŝŶŽ ƋƵĞ ƉĞƌŵŝƚĞ
ƚĂŵďŝĠŶ ƚĞŶĞƌ ƵŶĂ ƵďŝĐĂĐŝſŶ ĐůĂƌĂ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ĞƐĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ LJ ƉŽĚĞƌ ĂƐş ŵŽǀĞƌŶŽƐ ŵĄƐ ĨĄĐŝůŵĞŶƚĞ ƉŽƌ ůĂ
ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƋƵĞ ƚĞŶĞŵŽƐ ĂůŵĂĐĞŶĂĚĂ͘
Ɛ ƉŽƌ ůŽ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ƋƵĞ ƚĞ ďƌŝŶĚĂƌĞŵŽƐ ĞŶ ĞƐƚĞ ĂƌƚşĐƵůŽ ƵŶĂƐ ƉĂƵƚĂƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ
džĐĞů͕ ĐŽŶ ůŽ ĐƵĂů ĐŽŵƉůĞŵĞŶƚĂŵŽƐ ůĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ͕ LJ Ă ůĂ ǀĞnj͕ ĂŵƉůŝĂƌĞŵŽƐ ƚƵƐ
ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ƉƌĄĐƚŝĐŽƐ ƐŽďƌĞ ƵŶĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ǀĞnj ƚŝĞŶĞ ŵĄƐ ƉĂƌĂ ĚĂƌ͘
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
͎Ğ ƋƵĠ ŵĞ ƐŝƌǀĞ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͍
^ŝ ƚŝĞŶĞƐ ƵŶĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ ĞŶ ůĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ džĐĞů͕ LJĂ ƚŝĞŶĞƐ ƵŶĂ ƌĂnjſŶ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͕ ĐŽŶ ůŽ
ĐƵĂů ƉŽĚƌĄƐ ĞŶĐŽŶƚƌĂƌ ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ĚĂƚŽ ƋƵĞ ŶĞĐĞƐŝƚĞƐ͕ ƐŝŶ ůĂ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ĚĞ ƌĞĐƵƌƌŝƌ ƵŶŽ Ă ƵŶŽ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ ĐŽŶƐŝŐŶĂĚŽƐ
ĞŶ ĚŝĐŚĂ ďĂƐĞ͘
Ă ĂŐŝůŝĚĂĚ ĚĞ ůĂƐ ůĂďŽƌĞƐ ĐƵĂŶĚŽ ĚĞƉĞŶĚĞƐ ĚĞů ƵƐŽ ĚĞ ƵŶ ůŝďƌŽ ĚĞ džĐĞů͕ ĞƐ ƵŶ ƉƵŶƚŽ ĐůĂǀĞ ƚĂŵďŝĠŶ ƉĂƌĂ ďĂƐĂƌƚĞ
ĞŶ ůĂ ĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂƐ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ͕ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƋƵĞ ƐĞĂŶ ƵŶ ĂƉŽLJŽ ĞŶ ƚŝĞŵƉŽ LJ ĞĨŝĐĂĐŝĂ Ă ƚƵ ůĂďŽƌ͘
͎ſŵŽ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͍
dĞŶĞŵŽƐ ĚĞ ƉŽƌ Ɛş͕ ƵŶĂ ƚĂďůĂ ƉƌĞǀŝĂ ĞŶ ůĂ ĂƉůŝĐĂĐŝſŶ ĚĞ džĐĞů͕ ůĂ ĐƵĂů ĞůĞŐŝƌĞŵŽƐ ƉĂƌĂ ƵƐĂƌ ĐŽŵŽ ŽƌŝŐĞŶ ĚĞ ůŽƐ
ĚĂƚŽƐ͘ ^Ğ ĚĞďĞ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ͕ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌ ůŽƐ ĐĂŵƉŽƐ ĚĞ ůŽƐ ŽƌşŐĞŶĞƐ ĚĞ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ͕ ƋƵĞ ĚĞƐĞĂ ŝŶĐůƵŝƌ ĞŶ ĚŝĐŚĂ
ĐŽŶƐƵůƚĂ͘ ŽŵŽ ƚĞƌĐĞƌ ƉĂƐŽ͕ ĚĞďĞ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌ ůŽƐ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ďĂũŽƐ ĐƵĂůĞƐ ůŝŵŝƚĂ ůŽƐ ƌĞŐŝƐƚƌŽƐ ƋƵĞ ĚĞǀƵĞůǀĞ ůĂ LJĂ
ŵĞŶĐŝŽŶĂĚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͘ ƐƚĞ ƷůƚŝŵŽ ƉĂƐŽ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͕ ƉĞƌŽ ĚĞ ŝŐƵĂů ŵĂŶĞƌĂ ĞƐ ŽƉĐŝŽŶĂů͘
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
hŶĂ ǀĞnj ƐĞ ŚĂ ĐƌĞĂĚŽ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ĚĞ ƐĞůĞĐĐŝſŶ͕ ĞƐ ŝŶĚŝƐƉĞŶƐĂďůĞ Ğů ĞũĞĐƵƚĂƌůĂ͕ LJĂ ƋƵĞ ĂƐş ƉŽĚƌĄ ĐŽƌƌŽďŽƌĂƌ ůŽƐ
ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ͘ WĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ĞũĞĐƵƚĂƌ ƐƵŐĞƌŝĚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͕ ĚĞďĞ ĂďƌŝƌůĂ ĞŶ ůĂ ǀŝƐƚĂ ͞,ŽũĂ ĚĞ ĚĂƚŽƐ͘͟ ^ŝ ƋƵŝĞƌĞ ƵƚŝůŝnjĂƌ ůĂ
ĐŽŶƐƵůƚĂ ĐŽŵŽ ŽƌŝŐĞŶ ĚĞ ƵŶ ŝŶĨŽƌŵĞ Ž ƵŶ ĨŽƌŵƵůĂƌŝŽ ;Ž ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ŽƚƌĂ ĐŽŶƐƵůƚĂͿ͕ ĚĞďĞ ŐƵĂƌĚĂƌůĂ͕ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƋƵĞ
ƉƵĞĚĂ ĂĐĐĞĚĞƌ ĚĞ ŶƵĞǀŽ Ă ĞůůĂ ĐƵĂŶĚŽ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͘
KƚƌĂ ĨŽƌŵĂ ƋƵĞ ǀĂůĞ ůĂ ƉĞŶĂ ŵĞŶĐŝŽŶĂƌ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͕ ĞƐ ŵĞĚŝĂŶƚĞ Ğů ĂƐŝƐƚĞŶƚĞ ĚĞ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ͕ ĐŽŶ
ůŽ ĐƵĂů ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ĚĞ ƐĞůĞĐĐŝſŶ ƐĞ ŐĞŶĞƌĂ ĂƵƚŽŵĄƚŝĐĂŵĞŶƚĞ ĐŽŶ Ğů ƷŶŝĐŽ ŝŶĐŽŶǀĞŶŝĞŶƚĞ ĚĞ ŶŽ ƉŽĚĞƌ ĞĚŝƚĂƌ ĐŽŵŽ
ƚĂů͕ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ĚĞƚĂůůĞƐ ĚĞ ĚŝƐĞŹŽ ĚĞ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͘
WĞƐĞ Ă ĞƐƚŽ͕ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƐƵĞůĞ ƐĞƌ ŵƵĐŚŽ ŵĄƐ ƌĄƉŝĚŽ LJ ƉŽĚƌĄ ƌĞĐŝďŝƌ ƵŶĂ ͞ĂƐĞƐŽƌşĂ͟ ĚĞů ĂƐŝƐƚĞŶƚĞ ƉƵĞƐƚŽ ƋƵĞ͕ ĞŶ
ĐĂƐŽ ĚĞ ĚĞƚĞĐƚĂƌ ĞƌƌŽƌĞƐ ĚĞ ĚŝƐĞŹŽ ďĄƐŝĐŽƐ͕ ůĞ ŝŶĚŝĐĂƌĄ Ğů ƉĂƐŽ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĐŽƌƌĞŐŝƌůŽ͘
WƵĞĚĞƐ ƚĂŵďŝĠŶ͕ ĐƌĞĂƌ ƵŶĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ĞŶ džĐĞů ĞŶ ůĂ ǀŝƐƚĂ ͞ŝƐĞŹŽ͕͟ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ŵĂŶƵĂů͕ ƚĞŶŝĞŶĚŽ ĂƷŶ ŵĄƐ ĚĞƚĂůůĞƐ
ĚĞ ĚŝƐĞŹŽ ĚĞ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͘
ŽƐ ƉĂƐŽƐ Ă ƐĞŐƵŝƌ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĞƐƚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ƐĞƌĄŶ͗
ŐƌĞŐĂƌ ůŽƐ ŽƌşŐĞŶĞƐ ĚĞ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ Ă ĐŽŶƐƵůƚĂƌ͕ ĐŽŵďŝŶĂƌ ůŽƐ ŽƌşŐĞŶĞƐ ĚĞ ĚĂƚŽƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ĐŽƌƌĞůĂĐŝſŶ͕ ĂŐƌĞŐĂƌ
ĐĂŵƉŽƐ ĚĞ ƐĂůŝĚĂ͕ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌ ůŽƐ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ĚĞ ĐŽŶƐƵůƚĂ͕ ƌĞƐƵŵŝƌ ĚĂƚŽƐ LJ͕ ĨŝŶĂůŵĞŶƚĞ͕ ǀĞƌ ůŽƐ ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ͘
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
d/s/ ^
ZĞĂůŝnjĂ ƵŶ ůŝƐƚĂĚŽ ϰϬ ĚĞ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĐŽŶ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĚĂƚŽƐ͗ ŶŽŵďƌĞ͕ ĂƉĞůůŝĚŽ͕ ĞĚĂĚ͕ ŐĞŶĞƌŽ͕ ĐŽůŽƌ ĚĞ ƉŝĞů͕ Ɛŝ ƵƐĂ
Ž ŶŽ ůĞŶƚĞƐ͕ ĨŽƌŵĂ ĚĞů ĐĂďĞůůŽ͕ ĐŽůŽƌ ĚĞ ůŽƐ ŽũŽƐ
ŵĂŶĞƌĂ ĚĞ ĐŽŶƐƵůƚĂ ƐĂĐĂ ĞŶ ƵŶĂ ƚĂďůĂ ůŽƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ĐƵŵƉůĂŶ ĐŽŶ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ
ϭ͘ ŽůŽƌ ĚĞ ŽũŽƐ ĐĂĨĠƐ
Ϯ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ ĨĞŵĞŶŝŶŽ
ϯ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ŵĄƐ ĚĞ ϭϯ ĂŹŽƐ
ϰ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚĞ ŐĞŶĞƌŽ ŵĂƐĐƵůŝŶŽ ƋƵĞ ƵƐĞŶ ůĞŶƚĞƐ
ϱ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚĞ ŐĞŶĞƌŽ ĨĞŵĞŶŝŶŽ LJ ĐŽůŽƌ ĚĞ ƉŝĞů ďůĂŶĐĂ͘
DdKKK'1
WĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ƚĞŶŐĂ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗
9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ƚĞŵĂ͕ ŽďũĞƚŝǀŽ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ
9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ůĞĞƌ ůĂƐ ǀĞĐĞƐ ƋƵĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͕ ƉĂƌĂ
ůŽŐƌĂƌ ƵŶĂ ŵĞũŽƌ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶ͘
9 Ŷ ƐƵ ŐƵşĂ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ŝŵƉƌĞƐŽ ƐƵďƌĂLJĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ Ž Ɛŝ ƐƵ ŐƵşĂ ĞƐ ĚŝŐŝƚĂů ƐĂƋƵĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ĞŶ ƐƵ
ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘
9 ŶŽƚĞ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ ůĂƐ ĚƵĚĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞ ƐŽďƌĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͘
9 WĂƌĂ ƌĞƐŽůǀĞƌ ƐƵƐ ĚƵĚĂƐ ƉƵĞĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ Ăů ǁŚĂƚƐĂƉƉ Ž ůůĂŵĂƌ Ăů ŶƷŵĞƌŽ ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭ͘ Ŷ ŚŽƌĂƌŝŽ ĚĞ ϳ͗ ϮϬ Ăŵ ŚĂƐƚĂ
ůĂƐ Ϯ͗ ϯϬ Ɖŵ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ Ă ĞƐƚĞ ŚŽƌĂƌŝŽ ŶŽ ƐĞ ĂƚĞŶĚĞƌĄŶ ůůĂŵĂĚĂƐ Ž ĐŚĂƚƐ͘
9 Ŷ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ ŵĂƌĐĂĚĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ
ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͕ Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘
9 KƉĐŝŽŶĂů Ͳ ^ŝ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ƵŶ ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌ ůůĞǀĞ Ă ůĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƵƐŽ ĚĞ ůĂƐ
ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƚƌĂďĂũĂĚŽ ĞŶ ĐůĂƐĞ LJͬŽ ƋƵĞ ƵƐƚĞĚ ĐŽŶŽĐĞ͘ ,ĂĐĞƌ LJ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƌ ;ĨŽƚŽŐƌĂĨşĂƐͿ ĞƐƚĞ ƚƌĂďĂũŽ ĂLJƵĚĂƌĂ
ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ ƉĞƌŽ ƌĞĐƵĞƌĚĞ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐ ŽďůŝŐĂƚŽƌŝŽ͘
9 ƐƚĂƐ ŚŽũĂƐ Ž Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĞŶƚƌĞŐĂƌ ƚĂů LJ ĐŽŵŽ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ĞŶ ůĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘
s h /ME
Ă ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ĚŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ĚĞ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŵĂŶĞƌĂ͗
9 ů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĞŶ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ͕ ŵĂƌĐĄŶĚŽůĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ
ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ͕ Ž Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƚŽĚŽ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͕ ĞŶǀŝĂƌĂ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂ ǀşĂ ǁŚĂƚƐĂƉƉ
ƉĞƌƐŽŶĂů ;ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭͿ Ž ƉŽƌ ŝŶƚĞƌŵĞĚŝŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĂƌĂ ůŽƐ ŐƌĂĚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ
ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ͘ WƵĞĚĞŶ ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶǀŝĂƌůĂ ƉŽƌ Ğů ǁŚĂƚƐĂƉƉ ĚĞ ĂůŐƷŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ Ž ĂŵŝŐŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ͘
9 YƵŝĞŶĞƐ ŶŽ ĐƵĞŶƚĞŶ ĐŽŶ ĂĐĐĞƐŽ Ă /ŶƚĞƌŶĞƚ Ž ĚŝƐƉŽƐŝƚŝǀŽƐ ĞůĞĐƚƌſŶŝĐŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ ŐƵşĂ LJ ĞŶƚƌĞŐĂƌůĂ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ
ĞŶ ůĂ ĨĞĐŚĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘
9 ů ĨŝŶĂů ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ Ğů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĐŽůŽĐĂƌĂ ƵŶĂ ŶŽƚĂ ĚĞ ĂƵƚŽĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞů ƚƌĂďĂũŽ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ ;ůĂ ŶŽƚĂ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱͿ͕
ĂĚĞŵĄƐ ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚŝſ ĚĞů ƚĞŵĂ LJ ƚĂŵďŝĠŶ ůĂƐ ĚŝĨŝĐƵůƚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƚƵǀŽ ƉĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ Ğů ƚƌĂďĂũŽ͘
ƐƚĂ ŶŽƚĂ ƐĞ ƚĞŶĚƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ͘
9 ^Ğ ůĞ ĞŶƚƌĞŐĂƌĂ Ăů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ƉŽƌ Ğů ŵŝƐŵŽ ŵĞĚŝŽ ƉŽƌ Ğů ƋƵĞ ĞŶǀŝſ ůĂ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ƐƵ ĐĂůŝĨŝĐĂĐŝſŶ LJ ƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ Ğů
ƚĞŵĂ͘
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
'ƵşĂ ŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƉĂƌĂ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ʹ EƵŵĞƌŽ͗ Ϯ
EKDZ  KEd D'dZ͘ Z^KE KZK DK Z K ^/'E dhZ dEKK'1  /EKZD d/
EKDZ  ^dh/ Ed 'Z K ^Wd/DK
WZ/KK K^ d/DWK ϰ ,KZ ^
, /E//K ϭϲ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ ,  EdZ' ϯϭ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ
dD ŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ĞŶ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ
K:d/sK ZĞĐŽŶŽĐĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƉĂƌĂ ŚĂĐĞƌ ƵƐŽ ĚĞů ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ĞŶ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĂůĐƵůŽ
KEK/D/EdK WZs/K^ DĂŶĞũŽ ĚĞ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ĚĞ ĐŽŶĨŝŐƵƌĂĐŝſŶ LJ ƵƐŽ ĚĞ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ
KEdE/K
ŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů
ů ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ƐĞ ƵƚŝůŝnjĂ ƉĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ ƵŶĂƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐĂƐ ĚĞ ĨŽƌŵĂƚŽ Ă ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐ ĐĞůĚĂƐ ĚĞ ůĂ ŚŽũĂ ĚĞ
ĐĄůĐƵůŽ͕ ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽ ĚĞ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵŵƉůĂŶ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ͘
WŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͕ ƵŶĂ ĐĞůĚĂ ĐŽŶƚŝĞŶĞ ƵŶĂ ĨſƌŵƵůĂ ƋƵĞ ĐĂůĐƵůĂ ůĂ ǀĂƌŝĂŶnjĂ ĞŶƚƌĞ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƉƌŽŶŽƐƚŝĐĂĚĂƐ LJ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ
ƌĞĂůĞƐ LJ ƐĞ ƋƵŝĞƌĞ ĂƉůŝĐĂƌ ƵŶ ƐŽŵďƌĞĂĚŽ ĚĞ ĐŽůŽƌ ǀĞƌĚĞ Ă ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ Ɛŝ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƌĞĂůĞƐ ƐŽďƌĞƉĂƐĂŶ Ă ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ
ƉƌŽŶŽƐƚŝĐĂĚĂƐ LJ ƵŶ ƐŽŵďƌĞĂĚŽ ĚĞ ĐŽůŽƌ ƌŽũŽ Ɛŝ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƌĞĂůĞƐ ƐŽŶ ŵĞŶŽƌĞƐ ƋƵĞ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƉƌŽŶŽƐƚŝĐĂĚĂƐ͘
ŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ƐĞŐƵŝƌĄŶ ĂƉůŝĐĄŶĚŽƐĞ Ă ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ƐĞ ƋƵŝƚĞŶ͕ ŝŶĐůƵƐŽ ĂƵŶƋƵĞ ŶŽ ƐĞ ĐƵŵƉůĂ
ŶŝŶŐƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ LJ ŶŽ ƐĞ ŵƵĞƐƚƌĞŶ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĚĞ ĐĞůĚĂ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂĚŽƐ͘
WĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ƐĞ ƐŝŐƵĞŶ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ƉĂƐŽƐ͘
ϭ͘Ͳ ^ĞůĞĐĐŝŽŶĂƌ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ Ă ůĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ƋƵŝĞƌĞ ĚĂƌ ĨŽƌŵĂƚŽ͘
Ϯ͘Ͳ WŝŶĐŚĂƌ ĞŶ Ğů ŵĞŶƷ ŽƌŵĂƚŽ ůĂ ŽƉĐŝſŶ ŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů͘ ƉĂƌĞĐĞƌĄ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ǀĞŶƚĂŶĂ͕ ĚŽŶĚĞ ĚĞďĞŵŽƐ
ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƉĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ Ğů ĨŽƌŵĂƚŽ ĚĞƐĞĂĚŽ͘
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
ϯ͘Ͳ WĂƌĂ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĚĞ Ϯ ĨŽƌŵĂƐ͗
Ă͘Ͳ sĂůŽƌ ĚĞ ůĂ ĐĞůĚĂ͘ Ŷ ĞƐƚĞ ĐĂƐŽ ƵƚŝůŝnjĂŵŽƐ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂƐ ĐŽŵŽ Ğů ĐƌŝƚĞƌŝŽ ĚĞ ĨŽƌŵĂƚŽ͕
ĞůĞŐŝŵŽƐ ůĂ ĨƌĂƐĞ ĚĞ ĐŽŵƉĂƌĂĐŝſŶ͕ ƋƵĞ ƉŽƌ ĚĞĨĞĐƚŽ ĞƐ ĞŶƚƌĞ͕ Ğ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝŵŽƐ ƵŶ ǀĂůŽƌ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚƌŽ
ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘ WƵĞĚĞ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝƌƐĞ ƵŶ ǀĂůŽƌ ĐŽŶƐƚĂŶƚĞ Ž ƵŶĂ ĨſƌŵƵůĂ͖ ĚĞďĞ ŝŶĐůƵŝƌƐĞ ƵŶ ƐŝŐŶŽ ŝŐƵĂů ;сͿ ĚĞůĂŶƚĞ
ĚĞ ůĂ ŵŝƐŵĂ͘
ď͘Ͳ ſƌŵƵůĂ͘ WĂƌĂ ĞǀĂůƵĂƌ ĚĂƚŽƐ Ž ƵŶĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƋƵĞ ŶŽ ƐĞĂŶ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂƐ͘ Ŷ ĞƐƚĞ
ĐĂƐŽ ůĂ ĨŝŐƵƌĂ ƋƵĞ ĂƉĂƌĞĐĞ ĞƐ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ
Ŷ Ğů ĐƵĂĚƌŽ ĚĞ ůĂ ĚĞƌĞĐŚĂ ĞƐĐƌŝďŝŵŽƐ ůĂ ĨſƌŵƵůĂ ƋƵĞ ĚĞďĞ ĞǀĂůƵĂƌƐĞ ĐŽŶƚƌĂ ƵŶ ǀĂůŽƌ ůſŐŝĐŽ sZ ZK Ž
 ^K͘
ϰ͘Ͳ hŶĂ ǀĞnj ĞƐƚĂďůĞĐŝĚĂ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͕ ƉƵůƐĂŵŽƐ Ğů ďŽƚſŶ ŽƌŵĂƚŽ LJ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ Ğů ĞƐƚŝůŽ ĚĞ ĨƵĞŶƚĞ͕ Ğů ĐŽůŽƌ͕ Ğů
ƐƵďƌĂLJĂĚŽ͕ ůŽƐ ďŽƌĚĞƐ Ž ůĂ ƚƌĂŵĂ ƋƵĞ ƋƵĞƌĂŵŽƐ ĂƉůŝĐĂƌ͘
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
ů ĨŽƌŵĂƚŽ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚŽ ƐŽůĂŵĞŶƚĞ ƐĞ ĂƉůŝĐĂƌĄ Ɛŝ Ğů ǀĂůŽƌ ĚĞ ůĂ ĐĞůĚĂ ĐƵŵƉůĞ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ Ž Ɛŝ ůĂ ĨſƌŵƵůĂ ĚĞǀƵĞůǀĞ
ƵŶ ǀĂůŽƌ sZ ZK͘
ϲ͘Ͳ WĂƌĂ ĂŹĂĚŝƌ ŽƚƌĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͕ ƉƵůƐĂŵŽƐ Ğů ďŽƚſŶ ŐƌĞŐĂƌ LJ ƌĞƉĞƚŝŵŽƐ ůŽƐ ƉĂƐŽƐ ĚĞů ϯ Ăů ϱ͘
WƵĞĚĞŶ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌƐĞ ƚƌĞƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ĐŽŵŽ ŵĄdžŝŵŽ͘ ^ŝ ƐĞ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂŶ ǀĂƌŝĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ LJ ŵĄƐ ĚĞ ƵŶĂ ĚĞ ĞůůĂƐ
ĞƐ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ͕ ƐŽůĂŵĞŶƚĞ ƐĞ ĂƉůŝĐĂƌĄ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĚĞ ůĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƋƵĞ ƐĞĂ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ͘ ^ŝ ŶŝŶŐƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ
ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂĚŽ ĞƐ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ͕ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ĐŽŶƐĞƌǀĂƌĄŶ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĞdžŝƐƚĞŶƚĞƐ͘ WƵĞĚĞŶ
ƵƚŝůŝnjĂƌƐĞ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĞdžŝƐƚĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂƌ ƵŶĂ ĐƵĂƌƚĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͘
WĂƌĂ ďƵƐĐĂƌ ĐĞůĚĂƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ
ϭ͘Ͳ WĂƌĂ ďƵƐĐĂƌ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ĞƐƉĞĐşĨŝĐŽƐ͕ ŚĂŐĂ ĐůŝĐ ĞŶ ƵŶĂ ĐĞůĚĂ ƋƵĞ ĐƵŵƉůĂ Ğů
ĐƌŝƚĞƌŝŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů LJ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ƋƵĞ ĚĞƐĞĞ ůŽĐĂůŝnjĂƌ͘ WĂƌĂ ďƵƐĐĂƌ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ĚĞ ůĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĄůĐƵůŽ ƋƵĞ
ƚĞŶŐĂŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ͕ ŚĂŐĂ ĐůŝĐ ĞŶ ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ĐĞůĚĂ͘
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
Ϯ͘Ͳ Ŷ Ğů ŵĞŶƷ ĚŝĐŝſŶ͕ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ ůĂ ŽƉĐŝſŶ /ƌ Ă LJ ƉƵůƐĂŵŽƐ Ğů ďŽƚſŶ ƐƉĞĐŝĂů͘͘͘
ϰ͘Ͳ ^ĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ ůĂ ŽƉĐŝſŶ ĞůĚĂƐ ĐŽŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ LJ ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽ ĚĞ Ɛŝ ƋƵĞƌĞŵŽƐ ďƵƐĐĂƌ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ
ĐĞůĚĂƐ ĐŽŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů Ž ďŝĞŶ ůĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ŝĚĠŶƚŝĐŽƐ Ă ůĂ ĐĞůĚĂ ƋƵĞ ƚĞŶĞŵŽƐ
ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ ůĂ ŽƉĐŝſŶ dŽĚŽƐ Ž /ŐƵĂůĞƐ Ă ĐĞůĚĂ ĂĐƚŝǀĂ͕ ƌĞƐƉĞĐƚŝǀĂŵĞŶƚĞ͘
ũĞŵƉůŽ͗
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
Ŷ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĄůĐƵůŽ ƐĞ ĚĞƐĞĂ ƋƵĞ ůĂ ĐĞůĚĂ Ϯ͕ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ĐĂůĐƵůĂ ůĂ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ ĞŶƚƌĞ Ϯ LJ Ϯ͕ ƚĞŶŐĂ Ğů
ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ĨŽƌŵĂƚŽ
Ͳ ŶĞŐƌŝƚĂ LJ ĐƵƌƐŝǀĂ Ɛŝ Ğů ǀĂůŽƌ ĞƐƚĄ ĐŽŵƉƌĞŶĚŝĚŽ ĞŶƚƌĞ ͲϮ LJ Ϯ͘
Ͳ ƐŽŵďƌĞĂĚŽ ĚĞ ĐŽůŽƌ ƌŽũŽ Ɛŝ Ğů ŵŝŶƵĞŶĚŽ ĞƐ ŵĞŶŽƌ ƋƵĞ Ğů ƐƵƐƚƌĂĞŶĚŽ͘
^ŽůƵĐŝſŶ
Ŷ ůĂ ĐĞůĚĂ Ϯ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝŵŽƐ
с ϮͲϮ
WĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ Ğů ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ĞƐƚĂďůĞĐĞŵŽƐ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ
͎ƵĄů ĞƐ Ğů ĨŽƌŵĂƚŽ ĂƉůŝĐĂĚŽ ĞŶ Ϯ Ɛŝ ƚĞŶĞŵŽƐ ĞŶ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ǀĂůŽƌĞƐ͍
Ă͘Ͳ ϮсϮϬ͕ Ϯсϱ
ď͘Ͳ ϮсϮϬ͕ Ϯсϭϴ
Đ͘Ͳ Ϯсϱ͕ ϮсϮϬ
Ě͘Ͳ Ϯсϭϴ͕ ϮсϮϬ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA
OSPINA – NARIÑO
Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes
Versión 1 – 2020
d/s/ ^
ϭ͘ ZĞĂůŝnjĂƌ ƵŶ ƌĞƐƵŵĞŶ ĞŶ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ĞdžƉůŝƋƵĞ ĚĞƚĂůůĂĚĂŵĞŶƚĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƉĂƌĂ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů LJ
ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƐŝƌǀĞ ƵƚŝůŝnjĂƌůŽ ĞŶ džĐĞů
Ϯ͘ 'ƌĂĨŝƋƵĞ ĚŽƐ ĞũĞŵƉůŽƐ ĚĞ ƉŽƐŝďůĞƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ƋƵĞ ƉŽĚƌşĂ ƵƚŝůŝnjĂƌ ĞŶ džĐĞů͘
DdKKK'1
WĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ƚĞŶŐĂ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗
9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ƚĞŵĂ͕ ŽďũĞƚŝǀŽ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ
9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ůĞĞƌ ůĂƐ ǀĞĐĞƐ ƋƵĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͕ ƉĂƌĂ
ůŽŐƌĂƌ ƵŶĂ ŵĞũŽƌ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶ͘
9 Ŷ ƐƵ ŐƵşĂ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ŝŵƉƌĞƐŽ ƐƵďƌĂLJĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ Ž Ɛŝ ƐƵ ŐƵşĂ ĞƐ ĚŝŐŝƚĂů ƐĂƋƵĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ĞŶ ƐƵ
ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘
9 ŶŽƚĞ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ ůĂƐ ĚƵĚĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞ ƐŽďƌĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͘
9 WĂƌĂ ƌĞƐŽůǀĞƌ ƐƵƐ ĚƵĚĂƐ ƉƵĞĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ Ăů ǁŚĂƚƐĂƉƉ Ž ůůĂŵĂƌ Ăů ŶƷŵĞƌŽ ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭ͘ Ŷ ŚŽƌĂƌŝŽ ĚĞ ϳ͗ ϮϬ Ăŵ ŚĂƐƚĂ
ůĂƐ Ϯ͗ ϯϬ Ɖŵ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ Ă ĞƐƚĞ ŚŽƌĂƌŝŽ ŶŽ ƐĞ ĂƚĞŶĚĞƌĄŶ ůůĂŵĂĚĂƐ Ž ĐŚĂƚƐ͘
9 Ŷ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ ŵĂƌĐĂĚĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ
ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͕ Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘
9 KƉĐŝŽŶĂů Ͳ ^ŝ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ƵŶ ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌ ůůĞǀĞ Ă ůĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƵƐŽ ĚĞ ůĂƐ
ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƚƌĂďĂũĂĚŽ ĞŶ ĐůĂƐĞ LJͬŽ ƋƵĞ ƵƐƚĞĚ ĐŽŶŽĐĞ͘ ,ĂĐĞƌ LJ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƌ ;ĨŽƚŽŐƌĂĨşĂƐͿ ĞƐƚĞ ƚƌĂďĂũŽ ĂLJƵĚĂƌĂ
ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ ƉĞƌŽ ƌĞĐƵĞƌĚĞ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐ ŽďůŝŐĂƚŽƌŝŽ͘
9 ƐƚĂƐ ŚŽũĂƐ Ž Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĞŶƚƌĞŐĂƌ ƚĂů LJ ĐŽŵŽ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ĞŶ ůĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘
s h /ME
Ă ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ĚŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ĚĞ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŵĂŶĞƌĂ͗
9 ů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĞŶ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ͕ ŵĂƌĐĄŶĚŽůĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ
ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ͕ Ž Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƚŽĚŽ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͕ ĞŶǀŝĂƌĂ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂ ǀşĂ ǁŚĂƚƐĂƉƉ
ƉĞƌƐŽŶĂů ;ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭͿ Ž ƉŽƌ ŝŶƚĞƌŵĞĚŝŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĂƌĂ ůŽƐ ŐƌĂĚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ
ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ͘ WƵĞĚĞŶ ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶǀŝĂƌůĂ ƉŽƌ Ğů ǁŚĂƚƐĂƉƉ ĚĞ ĂůŐƷŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ Ž ĂŵŝŐŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ͘
9 YƵŝĞŶĞƐ ŶŽ ĐƵĞŶƚĞŶ ĐŽŶ ĂĐĐĞƐŽ Ă /ŶƚĞƌŶĞƚ Ž ĚŝƐƉŽƐŝƚŝǀŽƐ ĞůĞĐƚƌſŶŝĐŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ ŐƵşĂ LJ ĞŶƚƌĞŐĂƌůĂ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ
ĞŶ ůĂ ĨĞĐŚĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘
9 ů ĨŝŶĂů ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ Ğů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĐŽůŽĐĂƌĂ ƵŶĂ ŶŽƚĂ ĚĞ ĂƵƚŽĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞů ƚƌĂďĂũŽ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ ;ůĂ ŶŽƚĂ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱͿ͕
ĂĚĞŵĄƐ ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚŝſ ĚĞů ƚĞŵĂ LJ ƚĂŵďŝĠŶ ůĂƐ ĚŝĨŝĐƵůƚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƚƵǀŽ ƉĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ Ğů ƚƌĂďĂũŽ͘
ƐƚĂ ŶŽƚĂ ƐĞ ƚĞŶĚƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ͘
9 ^Ğ ůĞ ĞŶƚƌĞŐĂƌĂ Ăů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ƉŽƌ Ğů ŵŝƐŵŽ ŵĞĚŝŽ ƉŽƌ Ğů ƋƵĞ ĞŶǀŝſ ůĂ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ƐƵ ĐĂůŝĨŝĐĂĐŝſŶ LJ ƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ Ğů
ƚĞŵĂ͘

More Related Content

What's hot

Portefólio formação vocacional_pief_mourão
Portefólio formação vocacional_pief_mourãoPortefólio formação vocacional_pief_mourão
Portefólio formação vocacional_pief_mourãomaladigitalmourao
 
8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapter
8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapter8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapter
8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapterDeepika Jangid
 
Juventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación Actual
Juventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación ActualJuventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación Actual
Juventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación ActualSecretaria Nacional de la Juventud
 
Context Analysis, initial Research
Context Analysis, initial ResearchContext Analysis, initial Research
Context Analysis, initial ResearchTELECENTRE EUROPE
 
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
52   apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi52   apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivihttp://www.studioingvolpi.it
 

What's hot (20)

Dos (1)
Dos (1)Dos (1)
Dos (1)
 
Dos (6)
Dos (6)Dos (6)
Dos (6)
 
Septimo
SeptimoSeptimo
Septimo
 
Guia (4)
Guia (4)Guia (4)
Guia (4)
 
Sexto
SextoSexto
Sexto
 
Uno (6)
Uno (6)Uno (6)
Uno (6)
 
Once
OnceOnce
Once
 
Guia (2)
Guia (2)Guia (2)
Guia (2)
 
Uno (5)
Uno (5)Uno (5)
Uno (5)
 
Uno (3)
Uno (3)Uno (3)
Uno (3)
 
Guia (5)
Guia (5)Guia (5)
Guia (5)
 
Uno (1)
Uno (1)Uno (1)
Uno (1)
 
Guia (6)
Guia (6)Guia (6)
Guia (6)
 
Dos (4)
Dos (4)Dos (4)
Dos (4)
 
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
Portefólio formação vocacional_pief_mourãoPortefólio formação vocacional_pief_mourão
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
 
8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapter
8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapter8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapter
8 computer science-artificial intelligence (ai)-chapter
 
Juventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación Actual
Juventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación ActualJuventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación Actual
Juventud Rural, Indígena y Afrodescendiente: Situación Actual
 
Context Analysis, initial Research
Context Analysis, initial ResearchContext Analysis, initial Research
Context Analysis, initial Research
 
CM Corporate Package
CM Corporate PackageCM Corporate Package
CM Corporate Package
 
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
52   apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi52   apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
 

More from dragdeco

Lectura Iniciar Sesión.pdf
Lectura Iniciar Sesión.pdfLectura Iniciar Sesión.pdf
Lectura Iniciar Sesión.pdfdragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4dragdeco
 
Resolucion 412 de 2020
Resolucion 412 de 2020Resolucion 412 de 2020
Resolucion 412 de 2020dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2dragdeco
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3dragdeco
 

More from dragdeco (13)

Lectura Iniciar Sesión.pdf
Lectura Iniciar Sesión.pdfLectura Iniciar Sesión.pdf
Lectura Iniciar Sesión.pdf
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
 
Resolucion 412 de 2020
Resolucion 412 de 2020Resolucion 412 de 2020
Resolucion 412 de 2020
 
Uno (3)
Uno (3)Uno (3)
Uno (3)
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
 
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
 
Anexo1
Anexo1Anexo1
Anexo1
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 

Uno (2)

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 'ƵşĂ ŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƉĂƌĂ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ʹ EƵŵĞƌŽ͗ ϭ EKDZ KEd D'dZ͘ Z^KE KZK DK Z K ^/'E dhZ dEKK'1 /EKZD d/ EKDZ ^dh/ Ed 'Z K ^Wd/DK WZ/KK K^ d/DWK ϰ ,KZ ^ , /E//K Ϭϭ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ , EdZ' ϭϱ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ dD ŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ K:d/sK ŽŵƉƌĞŶĚĞ ůĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĂůĐƵůŽ KEK/D/EdK WZs/K^ DĂŶĞũŽ ĚĞ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ĚĞ ĐŽŶĨŝŐƵƌĂĐŝſŶ LJ ƵƐŽ ĚĞ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ KEdE/K 'ƵşĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͗ ƚŽĚŽ ůŽ ƋƵĞ ŶĞĐĞƐŝƚĂƐ ƐĂďĞƌ džĐĞů ĞƐ ƵŶĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ ĂůƚĂŵĞŶƚĞ ĐŽŵƉĞƚŝƚŝǀĂ LJ ĐĂĚĂ ǀĞnj ƐŽŶ ŵĄƐ ůĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƚĞŶĚƌĞŵŽƐ ĞŶ ŶƵĞƐƚƌĂƐ ŵĂŶŽƐ ƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ ĐŽŶ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĐĂĚĂ ǀĞnj ŵĄƐ ĐŽŵƉůĞƚĂ LJ ĐŽŵƉůĞũĂ͕ ƋƵĞ ĨĂĐŝůŝƚĞ ŶŽ ƐŽůŽ ůĂ ĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞ ŶƵĞƐƚƌĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ ;ƉŽƌ ƉŽŶĞƌ ƵŶ ĞũĞŵƉůŽͿ ĐŽŵŽ ǀŝŵŽƐ ĞŶ Ğů ĂƌƚşĐƵůŽ ƉƌĞǀŝŽ͕ ƐŝŶŽ ƋƵĞ ƉĞƌŵŝƚĞ ƚĂŵďŝĠŶ ƚĞŶĞƌ ƵŶĂ ƵďŝĐĂĐŝſŶ ĐůĂƌĂ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ĞƐĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ LJ ƉŽĚĞƌ ĂƐş ŵŽǀĞƌŶŽƐ ŵĄƐ ĨĄĐŝůŵĞŶƚĞ ƉŽƌ ůĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƋƵĞ ƚĞŶĞŵŽƐ ĂůŵĂĐĞŶĂĚĂ͘ Ɛ ƉŽƌ ůŽ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ƋƵĞ ƚĞ ďƌŝŶĚĂƌĞŵŽƐ ĞŶ ĞƐƚĞ ĂƌƚşĐƵůŽ ƵŶĂƐ ƉĂƵƚĂƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͕ ĐŽŶ ůŽ ĐƵĂů ĐŽŵƉůĞŵĞŶƚĂŵŽƐ ůĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ͕ LJ Ă ůĂ ǀĞnj͕ ĂŵƉůŝĂƌĞŵŽƐ ƚƵƐ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ƉƌĄĐƚŝĐŽƐ ƐŽďƌĞ ƵŶĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ǀĞnj ƚŝĞŶĞ ŵĄƐ ƉĂƌĂ ĚĂƌ͘
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ͎Ğ ƋƵĠ ŵĞ ƐŝƌǀĞ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͍ ^ŝ ƚŝĞŶĞƐ ƵŶĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĚĂƚŽƐ ĞŶ ůĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ džĐĞů͕ LJĂ ƚŝĞŶĞƐ ƵŶĂ ƌĂnjſŶ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͕ ĐŽŶ ůŽ ĐƵĂů ƉŽĚƌĄƐ ĞŶĐŽŶƚƌĂƌ ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ĚĂƚŽ ƋƵĞ ŶĞĐĞƐŝƚĞƐ͕ ƐŝŶ ůĂ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ĚĞ ƌĞĐƵƌƌŝƌ ƵŶŽ Ă ƵŶŽ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ ĐŽŶƐŝŐŶĂĚŽƐ ĞŶ ĚŝĐŚĂ ďĂƐĞ͘ Ă ĂŐŝůŝĚĂĚ ĚĞ ůĂƐ ůĂďŽƌĞƐ ĐƵĂŶĚŽ ĚĞƉĞŶĚĞƐ ĚĞů ƵƐŽ ĚĞ ƵŶ ůŝďƌŽ ĚĞ džĐĞů͕ ĞƐ ƵŶ ƉƵŶƚŽ ĐůĂǀĞ ƚĂŵďŝĠŶ ƉĂƌĂ ďĂƐĂƌƚĞ ĞŶ ůĂ ĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂƐ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ͕ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƋƵĞ ƐĞĂŶ ƵŶ ĂƉŽLJŽ ĞŶ ƚŝĞŵƉŽ LJ ĞĨŝĐĂĐŝĂ Ă ƚƵ ůĂďŽƌ͘ ͎ſŵŽ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͍ dĞŶĞŵŽƐ ĚĞ ƉŽƌ Ɛş͕ ƵŶĂ ƚĂďůĂ ƉƌĞǀŝĂ ĞŶ ůĂ ĂƉůŝĐĂĐŝſŶ ĚĞ džĐĞů͕ ůĂ ĐƵĂů ĞůĞŐŝƌĞŵŽƐ ƉĂƌĂ ƵƐĂƌ ĐŽŵŽ ŽƌŝŐĞŶ ĚĞ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ͘ ^Ğ ĚĞďĞ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ͕ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌ ůŽƐ ĐĂŵƉŽƐ ĚĞ ůŽƐ ŽƌşŐĞŶĞƐ ĚĞ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ͕ ƋƵĞ ĚĞƐĞĂ ŝŶĐůƵŝƌ ĞŶ ĚŝĐŚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͘ ŽŵŽ ƚĞƌĐĞƌ ƉĂƐŽ͕ ĚĞďĞ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌ ůŽƐ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ďĂũŽƐ ĐƵĂůĞƐ ůŝŵŝƚĂ ůŽƐ ƌĞŐŝƐƚƌŽƐ ƋƵĞ ĚĞǀƵĞůǀĞ ůĂ LJĂ ŵĞŶĐŝŽŶĂĚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͘ ƐƚĞ ƷůƚŝŵŽ ƉĂƐŽ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͕ ƉĞƌŽ ĚĞ ŝŐƵĂů ŵĂŶĞƌĂ ĞƐ ŽƉĐŝŽŶĂů͘
  • 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 hŶĂ ǀĞnj ƐĞ ŚĂ ĐƌĞĂĚŽ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ĚĞ ƐĞůĞĐĐŝſŶ͕ ĞƐ ŝŶĚŝƐƉĞŶƐĂďůĞ Ğů ĞũĞĐƵƚĂƌůĂ͕ LJĂ ƋƵĞ ĂƐş ƉŽĚƌĄ ĐŽƌƌŽďŽƌĂƌ ůŽƐ ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ͘ WĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ĞũĞĐƵƚĂƌ ƐƵŐĞƌŝĚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͕ ĚĞďĞ ĂďƌŝƌůĂ ĞŶ ůĂ ǀŝƐƚĂ ͞,ŽũĂ ĚĞ ĚĂƚŽƐ͘͟ ^ŝ ƋƵŝĞƌĞ ƵƚŝůŝnjĂƌ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ĐŽŵŽ ŽƌŝŐĞŶ ĚĞ ƵŶ ŝŶĨŽƌŵĞ Ž ƵŶ ĨŽƌŵƵůĂƌŝŽ ;Ž ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ŽƚƌĂ ĐŽŶƐƵůƚĂͿ͕ ĚĞďĞ ŐƵĂƌĚĂƌůĂ͕ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂ ĂĐĐĞĚĞƌ ĚĞ ŶƵĞǀŽ Ă ĞůůĂ ĐƵĂŶĚŽ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͘ KƚƌĂ ĨŽƌŵĂ ƋƵĞ ǀĂůĞ ůĂ ƉĞŶĂ ŵĞŶĐŝŽŶĂƌ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ĞŶ džĐĞů͕ ĞƐ ŵĞĚŝĂŶƚĞ Ğů ĂƐŝƐƚĞŶƚĞ ĚĞ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ͕ ĐŽŶ ůŽ ĐƵĂů ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ĚĞ ƐĞůĞĐĐŝſŶ ƐĞ ŐĞŶĞƌĂ ĂƵƚŽŵĄƚŝĐĂŵĞŶƚĞ ĐŽŶ Ğů ƷŶŝĐŽ ŝŶĐŽŶǀĞŶŝĞŶƚĞ ĚĞ ŶŽ ƉŽĚĞƌ ĞĚŝƚĂƌ ĐŽŵŽ ƚĂů͕ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ĚĞƚĂůůĞƐ ĚĞ ĚŝƐĞŹŽ ĚĞ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͘ WĞƐĞ Ă ĞƐƚŽ͕ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƐƵĞůĞ ƐĞƌ ŵƵĐŚŽ ŵĄƐ ƌĄƉŝĚŽ LJ ƉŽĚƌĄ ƌĞĐŝďŝƌ ƵŶĂ ͞ĂƐĞƐŽƌşĂ͟ ĚĞů ĂƐŝƐƚĞŶƚĞ ƉƵĞƐƚŽ ƋƵĞ͕ ĞŶ ĐĂƐŽ ĚĞ ĚĞƚĞĐƚĂƌ ĞƌƌŽƌĞƐ ĚĞ ĚŝƐĞŹŽ ďĄƐŝĐŽƐ͕ ůĞ ŝŶĚŝĐĂƌĄ Ğů ƉĂƐŽ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĐŽƌƌĞŐŝƌůŽ͘ WƵĞĚĞƐ ƚĂŵďŝĠŶ͕ ĐƌĞĂƌ ƵŶĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ĞŶ džĐĞů ĞŶ ůĂ ǀŝƐƚĂ ͞ŝƐĞŹŽ͕͟ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ŵĂŶƵĂů͕ ƚĞŶŝĞŶĚŽ ĂƷŶ ŵĄƐ ĚĞƚĂůůĞƐ ĚĞ ĚŝƐĞŹŽ ĚĞ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͘ ŽƐ ƉĂƐŽƐ Ă ƐĞŐƵŝƌ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ĞƐƚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ ƐĞƌĄŶ͗ ŐƌĞŐĂƌ ůŽƐ ŽƌşŐĞŶĞƐ ĚĞ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ Ă ĐŽŶƐƵůƚĂƌ͕ ĐŽŵďŝŶĂƌ ůŽƐ ŽƌşŐĞŶĞƐ ĚĞ ĚĂƚŽƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ĐŽƌƌĞůĂĐŝſŶ͕ ĂŐƌĞŐĂƌ ĐĂŵƉŽƐ ĚĞ ƐĂůŝĚĂ͕ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌ ůŽƐ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ĚĞ ĐŽŶƐƵůƚĂ͕ ƌĞƐƵŵŝƌ ĚĂƚŽƐ LJ͕ ĨŝŶĂůŵĞŶƚĞ͕ ǀĞƌ ůŽƐ ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ͘
  • 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 d/s/ ^ ZĞĂůŝnjĂ ƵŶ ůŝƐƚĂĚŽ ϰϬ ĚĞ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĐŽŶ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĚĂƚŽƐ͗ ŶŽŵďƌĞ͕ ĂƉĞůůŝĚŽ͕ ĞĚĂĚ͕ ŐĞŶĞƌŽ͕ ĐŽůŽƌ ĚĞ ƉŝĞů͕ Ɛŝ ƵƐĂ Ž ŶŽ ůĞŶƚĞƐ͕ ĨŽƌŵĂ ĚĞů ĐĂďĞůůŽ͕ ĐŽůŽƌ ĚĞ ůŽƐ ŽũŽƐ ŵĂŶĞƌĂ ĚĞ ĐŽŶƐƵůƚĂ ƐĂĐĂ ĞŶ ƵŶĂ ƚĂďůĂ ůŽƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ĐƵŵƉůĂŶ ĐŽŶ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ϭ͘ ŽůŽƌ ĚĞ ŽũŽƐ ĐĂĨĠƐ Ϯ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ ĨĞŵĞŶŝŶŽ ϯ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ŵĄƐ ĚĞ ϭϯ ĂŹŽƐ ϰ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚĞ ŐĞŶĞƌŽ ŵĂƐĐƵůŝŶŽ ƋƵĞ ƵƐĞŶ ůĞŶƚĞƐ ϱ͘ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚĞ ŐĞŶĞƌŽ ĨĞŵĞŶŝŶŽ LJ ĐŽůŽƌ ĚĞ ƉŝĞů ďůĂŶĐĂ͘ DdKKK'1 WĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ƚĞŶŐĂ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ƚĞŵĂ͕ ŽďũĞƚŝǀŽ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ůĞĞƌ ůĂƐ ǀĞĐĞƐ ƋƵĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͕ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ƵŶĂ ŵĞũŽƌ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶ͘ 9 Ŷ ƐƵ ŐƵşĂ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ŝŵƉƌĞƐŽ ƐƵďƌĂLJĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ Ž Ɛŝ ƐƵ ŐƵşĂ ĞƐ ĚŝŐŝƚĂů ƐĂƋƵĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘ 9 ŶŽƚĞ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ ůĂƐ ĚƵĚĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞ ƐŽďƌĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͘ 9 WĂƌĂ ƌĞƐŽůǀĞƌ ƐƵƐ ĚƵĚĂƐ ƉƵĞĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ Ăů ǁŚĂƚƐĂƉƉ Ž ůůĂŵĂƌ Ăů ŶƷŵĞƌŽ ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭ͘ Ŷ ŚŽƌĂƌŝŽ ĚĞ ϳ͗ ϮϬ Ăŵ ŚĂƐƚĂ ůĂƐ Ϯ͗ ϯϬ Ɖŵ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ Ă ĞƐƚĞ ŚŽƌĂƌŝŽ ŶŽ ƐĞ ĂƚĞŶĚĞƌĄŶ ůůĂŵĂĚĂƐ Ž ĐŚĂƚƐ͘ 9 Ŷ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ ŵĂƌĐĂĚĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͕ Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘ 9 KƉĐŝŽŶĂů Ͳ ^ŝ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ƵŶ ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌ ůůĞǀĞ Ă ůĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƵƐŽ ĚĞ ůĂƐ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƚƌĂďĂũĂĚŽ ĞŶ ĐůĂƐĞ LJͬŽ ƋƵĞ ƵƐƚĞĚ ĐŽŶŽĐĞ͘ ,ĂĐĞƌ LJ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƌ ;ĨŽƚŽŐƌĂĨşĂƐͿ ĞƐƚĞ ƚƌĂďĂũŽ ĂLJƵĚĂƌĂ ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ ƉĞƌŽ ƌĞĐƵĞƌĚĞ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐ ŽďůŝŐĂƚŽƌŝŽ͘ 9 ƐƚĂƐ ŚŽũĂƐ Ž Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĞŶƚƌĞŐĂƌ ƚĂů LJ ĐŽŵŽ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ĞŶ ůĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘ s h /ME Ă ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ĚŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ĚĞ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŵĂŶĞƌĂ͗ 9 ů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĞŶ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ͕ ŵĂƌĐĄŶĚŽůĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ͕ Ž Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƚŽĚŽ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͕ ĞŶǀŝĂƌĂ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂ ǀşĂ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĞƌƐŽŶĂů ;ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭͿ Ž ƉŽƌ ŝŶƚĞƌŵĞĚŝŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĂƌĂ ůŽƐ ŐƌĂĚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ͘ WƵĞĚĞŶ ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶǀŝĂƌůĂ ƉŽƌ Ğů ǁŚĂƚƐĂƉƉ ĚĞ ĂůŐƷŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ Ž ĂŵŝŐŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ͘ 9 YƵŝĞŶĞƐ ŶŽ ĐƵĞŶƚĞŶ ĐŽŶ ĂĐĐĞƐŽ Ă /ŶƚĞƌŶĞƚ Ž ĚŝƐƉŽƐŝƚŝǀŽƐ ĞůĞĐƚƌſŶŝĐŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ ŐƵşĂ LJ ĞŶƚƌĞŐĂƌůĂ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ĞŶ ůĂ ĨĞĐŚĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘ 9 ů ĨŝŶĂů ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ Ğů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĐŽůŽĐĂƌĂ ƵŶĂ ŶŽƚĂ ĚĞ ĂƵƚŽĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞů ƚƌĂďĂũŽ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ ;ůĂ ŶŽƚĂ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱͿ͕ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚŝſ ĚĞů ƚĞŵĂ LJ ƚĂŵďŝĠŶ ůĂƐ ĚŝĨŝĐƵůƚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƚƵǀŽ ƉĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ Ğů ƚƌĂďĂũŽ͘ ƐƚĂ ŶŽƚĂ ƐĞ ƚĞŶĚƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ͘ 9 ^Ğ ůĞ ĞŶƚƌĞŐĂƌĂ Ăů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ƉŽƌ Ğů ŵŝƐŵŽ ŵĞĚŝŽ ƉŽƌ Ğů ƋƵĞ ĞŶǀŝſ ůĂ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ƐƵ ĐĂůŝĨŝĐĂĐŝſŶ LJ ƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ Ğů ƚĞŵĂ͘
  • 5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 'ƵşĂ ŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƉĂƌĂ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ʹ EƵŵĞƌŽ͗ Ϯ EKDZ KEd D'dZ͘ Z^KE KZK DK Z K ^/'E dhZ dEKK'1 /EKZD d/ EKDZ ^dh/ Ed 'Z K ^Wd/DK WZ/KK K^ d/DWK ϰ ,KZ ^ , /E//K ϭϲ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ , EdZ' ϯϭ ĚĞ :ƵůŝŽ ĚĞ ϮϬϮϬ dD ŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ĞŶ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ K:d/sK ZĞĐŽŶŽĐĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƉĂƌĂ ŚĂĐĞƌ ƵƐŽ ĚĞů ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ĞŶ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĂůĐƵůŽ KEK/D/EdK WZs/K^ DĂŶĞũŽ ĚĞ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ĚĞ ĐŽŶĨŝŐƵƌĂĐŝſŶ LJ ƵƐŽ ĚĞ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĂůĐƵůŽ KEdE/K ŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ů ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ƐĞ ƵƚŝůŝnjĂ ƉĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ ƵŶĂƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐĂƐ ĚĞ ĨŽƌŵĂƚŽ Ă ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐ ĐĞůĚĂƐ ĚĞ ůĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĄůĐƵůŽ͕ ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽ ĚĞ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵŵƉůĂŶ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ͘ WŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͕ ƵŶĂ ĐĞůĚĂ ĐŽŶƚŝĞŶĞ ƵŶĂ ĨſƌŵƵůĂ ƋƵĞ ĐĂůĐƵůĂ ůĂ ǀĂƌŝĂŶnjĂ ĞŶƚƌĞ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƉƌŽŶŽƐƚŝĐĂĚĂƐ LJ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƌĞĂůĞƐ LJ ƐĞ ƋƵŝĞƌĞ ĂƉůŝĐĂƌ ƵŶ ƐŽŵďƌĞĂĚŽ ĚĞ ĐŽůŽƌ ǀĞƌĚĞ Ă ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ Ɛŝ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƌĞĂůĞƐ ƐŽďƌĞƉĂƐĂŶ Ă ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƉƌŽŶŽƐƚŝĐĂĚĂƐ LJ ƵŶ ƐŽŵďƌĞĂĚŽ ĚĞ ĐŽůŽƌ ƌŽũŽ Ɛŝ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƌĞĂůĞƐ ƐŽŶ ŵĞŶŽƌĞƐ ƋƵĞ ůĂƐ ǀĞŶƚĂƐ ƉƌŽŶŽƐƚŝĐĂĚĂƐ͘ ŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ƐĞŐƵŝƌĄŶ ĂƉůŝĐĄŶĚŽƐĞ Ă ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ƐĞ ƋƵŝƚĞŶ͕ ŝŶĐůƵƐŽ ĂƵŶƋƵĞ ŶŽ ƐĞ ĐƵŵƉůĂ ŶŝŶŐƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ LJ ŶŽ ƐĞ ŵƵĞƐƚƌĞŶ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĚĞ ĐĞůĚĂ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂĚŽƐ͘ WĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ƐĞ ƐŝŐƵĞŶ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ƉĂƐŽƐ͘ ϭ͘Ͳ ^ĞůĞĐĐŝŽŶĂƌ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ Ă ůĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ƋƵŝĞƌĞ ĚĂƌ ĨŽƌŵĂƚŽ͘ Ϯ͘Ͳ WŝŶĐŚĂƌ ĞŶ Ğů ŵĞŶƷ ŽƌŵĂƚŽ ůĂ ŽƉĐŝſŶ ŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů͘ ƉĂƌĞĐĞƌĄ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ǀĞŶƚĂŶĂ͕ ĚŽŶĚĞ ĚĞďĞŵŽƐ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƉĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ Ğů ĨŽƌŵĂƚŽ ĚĞƐĞĂĚŽ͘
  • 6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ϯ͘Ͳ WĂƌĂ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĚĞ Ϯ ĨŽƌŵĂƐ͗ Ă͘Ͳ sĂůŽƌ ĚĞ ůĂ ĐĞůĚĂ͘ Ŷ ĞƐƚĞ ĐĂƐŽ ƵƚŝůŝnjĂŵŽƐ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂƐ ĐŽŵŽ Ğů ĐƌŝƚĞƌŝŽ ĚĞ ĨŽƌŵĂƚŽ͕ ĞůĞŐŝŵŽƐ ůĂ ĨƌĂƐĞ ĚĞ ĐŽŵƉĂƌĂĐŝſŶ͕ ƋƵĞ ƉŽƌ ĚĞĨĞĐƚŽ ĞƐ ĞŶƚƌĞ͕ Ğ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝŵŽƐ ƵŶ ǀĂůŽƌ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚƌŽ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘ WƵĞĚĞ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝƌƐĞ ƵŶ ǀĂůŽƌ ĐŽŶƐƚĂŶƚĞ Ž ƵŶĂ ĨſƌŵƵůĂ͖ ĚĞďĞ ŝŶĐůƵŝƌƐĞ ƵŶ ƐŝŐŶŽ ŝŐƵĂů ;сͿ ĚĞůĂŶƚĞ ĚĞ ůĂ ŵŝƐŵĂ͘ ď͘Ͳ ſƌŵƵůĂ͘ WĂƌĂ ĞǀĂůƵĂƌ ĚĂƚŽƐ Ž ƵŶĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƋƵĞ ŶŽ ƐĞĂŶ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂƐ͘ Ŷ ĞƐƚĞ ĐĂƐŽ ůĂ ĨŝŐƵƌĂ ƋƵĞ ĂƉĂƌĞĐĞ ĞƐ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ Ŷ Ğů ĐƵĂĚƌŽ ĚĞ ůĂ ĚĞƌĞĐŚĂ ĞƐĐƌŝďŝŵŽƐ ůĂ ĨſƌŵƵůĂ ƋƵĞ ĚĞďĞ ĞǀĂůƵĂƌƐĞ ĐŽŶƚƌĂ ƵŶ ǀĂůŽƌ ůſŐŝĐŽ sZ ZK Ž ^K͘ ϰ͘Ͳ hŶĂ ǀĞnj ĞƐƚĂďůĞĐŝĚĂ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͕ ƉƵůƐĂŵŽƐ Ğů ďŽƚſŶ ŽƌŵĂƚŽ LJ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ Ğů ĞƐƚŝůŽ ĚĞ ĨƵĞŶƚĞ͕ Ğů ĐŽůŽƌ͕ Ğů ƐƵďƌĂLJĂĚŽ͕ ůŽƐ ďŽƌĚĞƐ Ž ůĂ ƚƌĂŵĂ ƋƵĞ ƋƵĞƌĂŵŽƐ ĂƉůŝĐĂƌ͘
  • 7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ů ĨŽƌŵĂƚŽ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚŽ ƐŽůĂŵĞŶƚĞ ƐĞ ĂƉůŝĐĂƌĄ Ɛŝ Ğů ǀĂůŽƌ ĚĞ ůĂ ĐĞůĚĂ ĐƵŵƉůĞ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ Ž Ɛŝ ůĂ ĨſƌŵƵůĂ ĚĞǀƵĞůǀĞ ƵŶ ǀĂůŽƌ sZ ZK͘ ϲ͘Ͳ WĂƌĂ ĂŹĂĚŝƌ ŽƚƌĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͕ ƉƵůƐĂŵŽƐ Ğů ďŽƚſŶ ŐƌĞŐĂƌ LJ ƌĞƉĞƚŝŵŽƐ ůŽƐ ƉĂƐŽƐ ĚĞů ϯ Ăů ϱ͘ WƵĞĚĞŶ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌƐĞ ƚƌĞƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ĐŽŵŽ ŵĄdžŝŵŽ͘ ^ŝ ƐĞ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂŶ ǀĂƌŝĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ LJ ŵĄƐ ĚĞ ƵŶĂ ĚĞ ĞůůĂƐ ĞƐ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ͕ ƐŽůĂŵĞŶƚĞ ƐĞ ĂƉůŝĐĂƌĄ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĚĞ ůĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƋƵĞ ƐĞĂ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ͘ ^ŝ ŶŝŶŐƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ĞƐƉĞĐŝĨŝĐĂĚŽ ĞƐ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ͕ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ĐŽŶƐĞƌǀĂƌĄŶ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĞdžŝƐƚĞŶƚĞƐ͘ WƵĞĚĞŶ ƵƚŝůŝnjĂƌƐĞ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĞdžŝƐƚĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂƌ ƵŶĂ ĐƵĂƌƚĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͘ WĂƌĂ ďƵƐĐĂƌ ĐĞůĚĂƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ϭ͘Ͳ WĂƌĂ ďƵƐĐĂƌ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ĞƐƉĞĐşĨŝĐŽƐ͕ ŚĂŐĂ ĐůŝĐ ĞŶ ƵŶĂ ĐĞůĚĂ ƋƵĞ ĐƵŵƉůĂ Ğů ĐƌŝƚĞƌŝŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů LJ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ƋƵĞ ĚĞƐĞĞ ůŽĐĂůŝnjĂƌ͘ WĂƌĂ ďƵƐĐĂƌ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ĚĞ ůĂ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĄůĐƵůŽ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ͕ ŚĂŐĂ ĐůŝĐ ĞŶ ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ĐĞůĚĂ͘
  • 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 Ϯ͘Ͳ Ŷ Ğů ŵĞŶƷ ĚŝĐŝſŶ͕ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ ůĂ ŽƉĐŝſŶ /ƌ Ă LJ ƉƵůƐĂŵŽƐ Ğů ďŽƚſŶ ƐƉĞĐŝĂů͘͘͘ ϰ͘Ͳ ^ĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ ůĂ ŽƉĐŝſŶ ĞůĚĂƐ ĐŽŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ LJ ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽ ĚĞ Ɛŝ ƋƵĞƌĞŵŽƐ ďƵƐĐĂƌ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ĐŽŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů Ž ďŝĞŶ ůĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ŝĚĠŶƚŝĐŽƐ Ă ůĂ ĐĞůĚĂ ƋƵĞ ƚĞŶĞŵŽƐ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂŵŽƐ ůĂ ŽƉĐŝſŶ dŽĚŽƐ Ž /ŐƵĂůĞƐ Ă ĐĞůĚĂ ĂĐƚŝǀĂ͕ ƌĞƐƉĞĐƚŝǀĂŵĞŶƚĞ͘ ũĞŵƉůŽ͗
  • 9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 Ŷ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŚŽũĂ ĚĞ ĐĄůĐƵůŽ ƐĞ ĚĞƐĞĂ ƋƵĞ ůĂ ĐĞůĚĂ Ϯ͕ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ĐĂůĐƵůĂ ůĂ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ ĞŶƚƌĞ Ϯ LJ Ϯ͕ ƚĞŶŐĂ Ğů ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ĨŽƌŵĂƚŽ Ͳ ŶĞŐƌŝƚĂ LJ ĐƵƌƐŝǀĂ Ɛŝ Ğů ǀĂůŽƌ ĞƐƚĄ ĐŽŵƉƌĞŶĚŝĚŽ ĞŶƚƌĞ ͲϮ LJ Ϯ͘ Ͳ ƐŽŵďƌĞĂĚŽ ĚĞ ĐŽůŽƌ ƌŽũŽ Ɛŝ Ğů ŵŝŶƵĞŶĚŽ ĞƐ ŵĞŶŽƌ ƋƵĞ Ğů ƐƵƐƚƌĂĞŶĚŽ͘ ^ŽůƵĐŝſŶ Ŷ ůĂ ĐĞůĚĂ Ϯ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝŵŽƐ с ϮͲϮ WĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ Ğů ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů ĞƐƚĂďůĞĐĞŵŽƐ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ͎ƵĄů ĞƐ Ğů ĨŽƌŵĂƚŽ ĂƉůŝĐĂĚŽ ĞŶ Ϯ Ɛŝ ƚĞŶĞŵŽƐ ĞŶ ůĂƐ ĐĞůĚĂƐ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ǀĂůŽƌĞƐ͍ Ă͘Ͳ ϮсϮϬ͕ Ϯсϱ ď͘Ͳ ϮсϮϬ͕ Ϯсϭϴ Đ͘Ͳ Ϯсϱ͕ ϮсϮϬ Ě͘Ͳ Ϯсϭϴ͕ ϮсϮϬ
  • 10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 d/s/ ^ ϭ͘ ZĞĂůŝnjĂƌ ƵŶ ƌĞƐƵŵĞŶ ĞŶ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ĞdžƉůŝƋƵĞ ĚĞƚĂůůĂĚĂŵĞŶƚĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƉĂƌĂ ƌĞĂůŝnjĂƌ ĨŽƌŵĂƚŽ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂů LJ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƐŝƌǀĞ ƵƚŝůŝnjĂƌůŽ ĞŶ džĐĞů Ϯ͘ 'ƌĂĨŝƋƵĞ ĚŽƐ ĞũĞŵƉůŽƐ ĚĞ ƉŽƐŝďůĞƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ƋƵĞ ƉŽĚƌşĂ ƵƚŝůŝnjĂƌ ĞŶ džĐĞů͘ DdKKK'1 WĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ƚĞŶŐĂ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ƚĞŵĂ͕ ŽďũĞƚŝǀŽ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ůĞĞƌ ůĂƐ ǀĞĐĞƐ ƋƵĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͕ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ƵŶĂ ŵĞũŽƌ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶ͘ 9 Ŷ ƐƵ ŐƵşĂ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ŝŵƉƌĞƐŽ ƐƵďƌĂLJĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ Ž Ɛŝ ƐƵ ŐƵşĂ ĞƐ ĚŝŐŝƚĂů ƐĂƋƵĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘ 9 ŶŽƚĞ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ ůĂƐ ĚƵĚĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞ ƐŽďƌĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͘ 9 WĂƌĂ ƌĞƐŽůǀĞƌ ƐƵƐ ĚƵĚĂƐ ƉƵĞĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ Ăů ǁŚĂƚƐĂƉƉ Ž ůůĂŵĂƌ Ăů ŶƷŵĞƌŽ ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭ͘ Ŷ ŚŽƌĂƌŝŽ ĚĞ ϳ͗ ϮϬ Ăŵ ŚĂƐƚĂ ůĂƐ Ϯ͗ ϯϬ Ɖŵ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ Ă ĞƐƚĞ ŚŽƌĂƌŝŽ ŶŽ ƐĞ ĂƚĞŶĚĞƌĄŶ ůůĂŵĂĚĂƐ Ž ĐŚĂƚƐ͘ 9 Ŷ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ ŵĂƌĐĂĚĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͕ Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘ 9 KƉĐŝŽŶĂů Ͳ ^ŝ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ƵŶ ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌ ůůĞǀĞ Ă ůĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƵƐŽ ĚĞ ůĂƐ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƚƌĂďĂũĂĚŽ ĞŶ ĐůĂƐĞ LJͬŽ ƋƵĞ ƵƐƚĞĚ ĐŽŶŽĐĞ͘ ,ĂĐĞƌ LJ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƌ ;ĨŽƚŽŐƌĂĨşĂƐͿ ĞƐƚĞ ƚƌĂďĂũŽ ĂLJƵĚĂƌĂ ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ ƉĞƌŽ ƌĞĐƵĞƌĚĞ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐ ŽďůŝŐĂƚŽƌŝŽ͘ 9 ƐƚĂƐ ŚŽũĂƐ Ž Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĞŶƚƌĞŐĂƌ ƚĂů LJ ĐŽŵŽ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ĞŶ ůĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘ s h /ME Ă ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ĚŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ĚĞ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŵĂŶĞƌĂ͗ 9 ů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĞŶ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ͕ ŵĂƌĐĄŶĚŽůĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ͕ Ž Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƚŽĚŽ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͕ ĞŶǀŝĂƌĂ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂ ǀşĂ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĞƌƐŽŶĂů ;ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭͿ Ž ƉŽƌ ŝŶƚĞƌŵĞĚŝŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĂƌĂ ůŽƐ ŐƌĂĚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ͘ WƵĞĚĞŶ ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶǀŝĂƌůĂ ƉŽƌ Ğů ǁŚĂƚƐĂƉƉ ĚĞ ĂůŐƷŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ Ž ĂŵŝŐŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ͘ 9 YƵŝĞŶĞƐ ŶŽ ĐƵĞŶƚĞŶ ĐŽŶ ĂĐĐĞƐŽ Ă /ŶƚĞƌŶĞƚ Ž ĚŝƐƉŽƐŝƚŝǀŽƐ ĞůĞĐƚƌſŶŝĐŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ ŐƵşĂ LJ ĞŶƚƌĞŐĂƌůĂ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ĞŶ ůĂ ĨĞĐŚĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘ 9 ů ĨŝŶĂů ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ Ğů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĐŽůŽĐĂƌĂ ƵŶĂ ŶŽƚĂ ĚĞ ĂƵƚŽĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞů ƚƌĂďĂũŽ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ ;ůĂ ŶŽƚĂ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱͿ͕ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚŝſ ĚĞů ƚĞŵĂ LJ ƚĂŵďŝĠŶ ůĂƐ ĚŝĨŝĐƵůƚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƚƵǀŽ ƉĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ Ğů ƚƌĂďĂũŽ͘ ƐƚĂ ŶŽƚĂ ƐĞ ƚĞŶĚƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ͘ 9 ^Ğ ůĞ ĞŶƚƌĞŐĂƌĂ Ăů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ƉŽƌ Ğů ŵŝƐŵŽ ŵĞĚŝŽ ƉŽƌ Ğů ƋƵĞ ĞŶǀŝſ ůĂ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ƐƵ ĐĂůŝĨŝĐĂĐŝſŶ LJ ƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ Ğů ƚĞŵĂ͘