Submit Search
Upload
Dos (5)
•
0 likes
•
66 views
D
dragdeco
Follow
Grado decimo septimbre
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 12
Download now
Download to read offline
Recommended
Guia (1)
Guia (1)
dragdeco
Uno (2)
Uno (2)
dragdeco
Guia (3)
Guia (3)
dragdeco
Dos (1)
Dos (1)
dragdeco
Septimo
Septimo
dragdeco
Dos (3)
Dos (3)
dragdeco
Uno (5)
Uno (5)
dragdeco
Guia (4)
Guia (4)
dragdeco
Recommended
Guia (1)
Guia (1)
dragdeco
Uno (2)
Uno (2)
dragdeco
Guia (3)
Guia (3)
dragdeco
Dos (1)
Dos (1)
dragdeco
Septimo
Septimo
dragdeco
Dos (3)
Dos (3)
dragdeco
Uno (5)
Uno (5)
dragdeco
Guia (4)
Guia (4)
dragdeco
Guia (2)
Guia (2)
dragdeco
Noveno
Noveno
dragdeco
Dos (2)
Dos (2)
dragdeco
Decimo
Decimo
dragdeco
Dos (6)
Dos (6)
dragdeco
Uno (4)
Uno (4)
dragdeco
Sexto
Sexto
dragdeco
Once
Once
dragdeco
Uno (3)
Uno (3)
dragdeco
Uno (6)
Uno (6)
dragdeco
Uno (1)
Uno (1)
dragdeco
Guia (5)
Guia (5)
dragdeco
Dos (4)
Dos (4)
dragdeco
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
maladigitalmourao
Tese (1)
Tese (1)
Marcia Gomes
CM Corporate Package
CM Corporate Package
Mitch Schneider
Context Analysis, initial Research
Context Analysis, initial Research
TELECENTRE EUROPE
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
http://www.studioingvolpi.it
Vision Brochure - Photo-coagulation Laser Systems
Vision Brochure - Photo-coagulation Laser Systems
Lumenis
Whitepaper-There-might-be-a-better-way
Whitepaper-There-might-be-a-better-way
Wondell Charles Cole
Lectura Iniciar Sesión.pdf
Lectura Iniciar Sesión.pdf
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
dragdeco
More Related Content
What's hot
Guia (2)
Guia (2)
dragdeco
Noveno
Noveno
dragdeco
Dos (2)
Dos (2)
dragdeco
Decimo
Decimo
dragdeco
Dos (6)
Dos (6)
dragdeco
Uno (4)
Uno (4)
dragdeco
Sexto
Sexto
dragdeco
Once
Once
dragdeco
Uno (3)
Uno (3)
dragdeco
Uno (6)
Uno (6)
dragdeco
Uno (1)
Uno (1)
dragdeco
Guia (5)
Guia (5)
dragdeco
Dos (4)
Dos (4)
dragdeco
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
maladigitalmourao
Tese (1)
Tese (1)
Marcia Gomes
CM Corporate Package
CM Corporate Package
Mitch Schneider
Context Analysis, initial Research
Context Analysis, initial Research
TELECENTRE EUROPE
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
http://www.studioingvolpi.it
Vision Brochure - Photo-coagulation Laser Systems
Vision Brochure - Photo-coagulation Laser Systems
Lumenis
Whitepaper-There-might-be-a-better-way
Whitepaper-There-might-be-a-better-way
Wondell Charles Cole
What's hot
(20)
Guia (2)
Guia (2)
Noveno
Noveno
Dos (2)
Dos (2)
Decimo
Decimo
Dos (6)
Dos (6)
Uno (4)
Uno (4)
Sexto
Sexto
Once
Once
Uno (3)
Uno (3)
Uno (6)
Uno (6)
Uno (1)
Uno (1)
Guia (5)
Guia (5)
Dos (4)
Dos (4)
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
Portefólio formação vocacional_pief_mourão
Tese (1)
Tese (1)
CM Corporate Package
CM Corporate Package
Context Analysis, initial Research
Context Analysis, initial Research
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
52 apprendistato nei circoli e negli impianti sportivi
Vision Brochure - Photo-coagulation Laser Systems
Vision Brochure - Photo-coagulation Laser Systems
Whitepaper-There-might-be-a-better-way
Whitepaper-There-might-be-a-better-way
More from dragdeco
Lectura Iniciar Sesión.pdf
Lectura Iniciar Sesión.pdf
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
dragdeco
Resolucion 412 de 2020
Resolucion 412 de 2020
dragdeco
Uno (3)
Uno (3)
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
dragdeco
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
dragdeco
Guia (6)
Guia (6)
dragdeco
Anexo1
Anexo1
dragdeco
More from dragdeco
(14)
Lectura Iniciar Sesión.pdf
Lectura Iniciar Sesión.pdf
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4
Resolucion 412 de 2020
Resolucion 412 de 2020
Uno (3)
Uno (3)
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3
Guia (6)
Guia (6)
Anexo1
Anexo1
Dos (5)
1.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 'ƵşĂ ŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƉĂƌĂ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ʹ EƵŵĞƌŽ͗ ϭ EKDZ KEd D'dZ͘ Z^KE KZK DK Z K ^/'E dhZ dEKK'1 /EKZD d/ EKDZ ^dh/ Ed 'Z K /DK WZ/KK K^ d/DWK ϴ ,KZ ^ , /E//K Ϭϭ ĚĞ ŐŽƐƚŽ ĚĞ ϮϬϮϬ , EdZ' ϭϱ ĚĞ ŐŽƐƚŽ ĚĞ ϮϬϮϬ dD ŝĐůŽ ƉĂƌĂ ĞŶ ƉƐĞƵĚŽĐŽĚŝŐŽ ĞŶ WƐĞŝŶƚ K:d/sK ŽŵƉƌĞŶĚĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƉĂƌĂ ŚĂĐĞƌ ƉƐĞƵĚŽĐŽĚŝŐŽ LJ ĂĐĞƌĐĂƌƐĞ ĚĞ ĞƐƚĂ ĨŽƌŵĂ Ă ůŽƐ ůĞŶŐƵĂũĞƐ ĚĞ ƉƌŽŐƌĂŵĂĐŝſŶ ĐŽŵƉƵƚĂĐŝŽŶĂů KEK/D/EdK WZs/K^ ƌĞĂĐŝſŶ LJ ĚŝƐĞŹŽ ĚĞ ĂůŐŽƌŝƚŵŽƐ ƉĂƌĂ ůĂ ƉƌŽŐƌĂŵĂĐŝſŶ ŽŵƉƵƚĂĐŝŽŶĂů KEdE/K W^Ğ/Ŷƚ Ͳ ƵŶĐŝſŶ WĂƌĂ Ă ĨƵŶĐŝſŶ ΗWĂƌĂΗ ŶŽƐ ƐŝƌǀĞ ƉĂƌĂ ƌĞƉĞƚŝƌ ƵŶ ƉƌŽĐĞƐŽ ƵŶĂ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂ ĐĂŶƚŝĚĂĚ ĚĞ ǀĞĐĞƐ ŚĂƐƚĂ ůůĞŐĂƌ Ă ƵŶ ŶƷŵĞƌŽ ĚĞ ƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƋƵĞ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂƌĄ Ğů ĨŝŶ ĚĞů ƉƌŽĐĞƐŽ͘ dĞŶĞŵŽƐ ůĂ ĨƵŶĐŝſŶ ΗDŝĞŶƚƌĂƐΗ͕ ƋƵĞ ƌĞƉŝƚĞ ƵŶ ƉƌŽĐĞƐŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ƵŶĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƐĞ ĐƵŵƉůĂ͕ ĞƐ ĚĞĐŝƌ͕ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƋƵĞ ŚĂLJĂŵŽƐ ĚĞĨŝŶŝĚŽ ƐĞ ĐƵŵƉůĂ͕ Ğů ƉƌŽŐƌĂŵĂ ǀĂůŝĚĂƌĄ ŝŶƚĞƌŶĂŵĞŶƚĞ ĞƐƚĞ ƉƌŽĐĞƐŽ ĐŽŵŽ ΗƚƌƵĞΗ͕ LJ ĐŽŵĞŶnjĂƌĄ ƐƵ ĞũĞĐƵĐŝſŶ ŝŶĨŝŶŝƚĂƐ ǀĞĐĞƐ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƋƵĞ ŚĂLJĂŵŽƐ ĚĞĨŝŶŝĚŽ ƐĞĂ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚĂ ĐŽŵŽ ΗĨĂůƐĞΗ ;ĞƐ ĚĞĐŝƌ͕ ƋƵĞ ŶŽ ƐĞ ĐƵŵƉůĂͿ͘ Ŷ Ğů ĐĂƐŽ ĚĞ ůĂ ĨƵŶĐŝſŶ ΗWĂƌĂΗ ĞƐƚĂ ƐĞ ƌĞƉĞƚŝƌĄ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĚĞĨŝŶŝĚĂ ůůĞŐƵĞ Ă ƐƵ ƉƵŶƚŽ ĚĞ ƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ůşŵŝƚĞ͘ WĂƌĂ ǀĂƌŝĂďůĞфͲϭ ŚĂƐƚĂ ŶƵŵy ŽŶ WĂƐŽ ϭ ,ĂĐĞƌ WĂƌĂ ǀĂƌŝĂďůĞ фͲ ϭ ŚĂƐƚĂ ŶƵŵy ŽŶ WĂƐŽ ϭ ,ĂĐĞƌ ;ΎͿ ͲͲͲͲ ;ϭͿ ͲͲͲͲͲͲ ;ϮͿ ͲͲͲͲͲͲͲͲͲ ;ϯͿ ͲͲͲͲͲͲ ;ΎͿ ǀĂƌŝĂďůĞ ͲͲх ƐŝŐŶĂĐŝſŶ ĚĞ ƵŶ ŶŽŵďƌĞ ƉĂƌĂ ĚĞĨŝŶŝƌ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ͘ ͬͬ ;Ğ ĚŽLJ ƵŶ ŶŽŵďƌĞ Ăů ƉƌŽĐĞƐŽͿ͘ ;ϭͿ ϭ ͲͲх sĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů ĂƐŝŐŶĂĚŽ Ă ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ͘ ͬͬ ;ů ǀĂůŽƌ ĐŽŶ Ğů ĐƵĂů ĐŽŵĞŶnjĂƌĄ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞͿ͘ ;ϮͿ Ϯ ͲͲх sĂůŽƌ ƋƵĞ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ƚŽŵĂƌĄ ĐŽŵŽ ƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ĚĞ ůşŵŝƚĞ͘ ͬͬ ;ƵĂŶĚŽ ΗǀĂƌŝĂďůĞΗ ůůĞŐƵĞ Ă ŶƵŵy͕ ƚĞƌŵŝŶĂƌĄ ĚĞ ƌĞƉĞƚŝƌ Ğů ĐŝĐůŽ LJ Ğů ƉƌŽŐƌĂŵĂ ĐŽŶƚŝŶƵĂƌĄͿ͘ ;ϯͿ ϭ ͲͲх sĂůŽƌ ƋƵĞ ƐĞ ƐƵŵĂƌĄ Ă ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐĂĚĂ ǀĞnj ƋƵĞ Ğů ĐŝĐůŽ ƐĞ ƌĞƉŝƚĂ͘ ͬͬ ;Ɛ ĚĞĐŝƌ͕ ΗǀĂƌŝĂďůĞΗ ƐĞ ŵŽĚŝĨŝĐĂƌĄ ĐĂĚĂ ǀĞnj ĚĞ ƚĞƌŵŝŶĞ ƵŶ ĐŝĐůŽ͕ ƐƵŵĄŶĚŽůĞ Ă ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĞŶ ĞƐƚĞ ĐĂƐŽ ΗϭΗ ;WŽĚƌşĂ ƐĞƌ Ϯ͕ ϯ͕ ϯϱϰϵ͕ ĞƚĐ ĞƚĐ͘Ϳ ƋƵĞĚĂŶĚŽ Ğů ƉƌŝŵĞƌ ĐŝĐůŽ ĐŽŵŽ ΗϭΗ͕ Ğů ƐĞŐƵŶĚŽ ĐŽŵŽ ΗϮΗ LJ ĂƐş ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ůůĞŐƵĞ Ă ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ĚĞ ƚĠƌŵŝŶŽͿ͘ ŚŽƌĂ ƋƵĞ ƚĞŶĞŵŽƐ ĚĞĨŝŶŝĚĂƐ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ĚĞů ƉƌŽĐĞƐŽ͕ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďŝƌ ƋƵĠ ŽĐĐƵƌƌŝƌĄ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ĞƐƚĞ͕ ƉŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͗ WĂƌĂ ǀĂƌϬϭфͲ ϭ ,ĂƐƚĂ ϭϬ ŽŶ WĂƐŽ ϭ ,ĂĐĞƌ ƐĐƌŝďŝƌ Η,ŽůĂΗ͕ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽ͕ ΗƉŽƌΗ͕ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽ͕ ǀĂƌϬϭ͕ ;͘͘͘ ĞƚĐ ĞƚĐ͘Ϳ ͖ ŝŶWĂƌĂ EƵĞƐƚƌĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐƌĞĂĚĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĨƵŶĐŝſŶ ΗWĂƌĂΗ ĞƐ ΗǀĂƌϬϭΗ LJ ĞƐƚĞ ƉƌŽĐĞƐŽ ƐĞ ƌĞƉĞƚŝƌĄ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ĞƐƚĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ;ǀĂƌϬϭͿ ƚĞŶŐĂ Ğů ǀĂůŽƌ ΗϭϬΗ͘ Ŷ ůŽƐ ƉƌŽĐĞƐŽƐ Ă ƌĞĂůŝnjĂƌ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ůĂ ĨƵŶĐŝſŶ ĞƐĐƌŝďŝŵŽƐ Η,ŽůĂΗ͕ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽ͕ ǀĂƌϬϭ ͲͲх /ŶĐůƵŝŵŽƐ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ;ƌĞĐŽƌĚĞŵŽƐ ƋƵĞ ĞƐ ƵŶĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ŶƵŵĠƌŝĐĂ͕ ŶŽ ƵŶ ^ƚƌŝŶŐ Ž ĐĂƌĂĐƚĞƌͿ ƋƵĞ ƐĞ ŵŽĚŝĨŝĐĂƌĄ ĐĂĚĂ ǀĞnj ƋƵĞ ƚĞƌŵŝŶĞ ƵŶ ĐŝĐůŽ͘ ΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ WƌŽĐĞƐŽ ZĞƉĞƚŝĐŝŽŶĞ,ŽůĂƐ ĞĨŝŶŝƌ ǀĂƌϬϭ ŽŵŽ ŶƚĞƌŽ͖ ĞĨŝŶŝƌ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽ ŽŵŽ ĂƌĂĐƚĞƌ͖
2.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ͬͬ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽфͲΗ Η͖ ͬͬ WĂƌĂ ǀĂƌϬϭфͲϭ ,ĂƐƚĂ ϭϬ ŽŶ WĂƐŽ ϭ ,ĂĐĞƌ ƐĐƌŝďŝƌ Η,ŽůĂΗ͕ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽ͕ ΗƉŽƌΗ͕ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽ͕ ǀĂƌϬϭ͕ ΗΣΗ͕ ǀĂƌƐƉĂĐŝŽ͕ ΗǀĞnj͘Η͖ ŝŶWĂƌĂ ŝŶWƌŽĐĞƐŽ ΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ ů ĞũĞĐƵƚĂƌ Ğů ƉƌŽŐƌĂŵĂ͕ ĞƐƚĞ ŶŽƐ ŵĂƐƚƌĂƌĄ͗ ΎΎΎ ũĞĐƵĐŝŽŶ /ŶŝĐŝĂĚĂ͘ ΎΎΎ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϭų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ Ϯų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϯų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϰų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϱų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϲų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϳų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϴų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϵų ǀĞnj͘ ,ŽůĂ ƉŽƌ ϭϬų ǀĞnj͘ ΎΎΎ ũĞĐƵĐŝŽŶ ŝŶĂůŝnjĂĚĂ͘ ΎΎΎ Ğ ĞƐƚĂ ĨŽƌŵĂ͕ ƉŽĚĞŵŽƐ ƌĞƉĞƚŝƌ ƵŶ ƉƌŽĐĞƐŽ ƵŶĂ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂ ĐĂŶƚŝĚĂĚ ĚĞ ǀĞĐĞƐ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ĞƐƚĞ ůůĞŐƵĞ Ă Ğů ƉƵŶƚŽ ĚĞ ƚĠƌŵŝŶŽ ĚĞĨŝŶŝĚŽ Ž ƉƌĞĚĞĨŝŶŝĚŽ͘ WƐĞƵĚŽĐſĚŝŐŽ ϴ Ͳ ZĞƉĞƚŝƌ hŶ ŝĞƌƚŽ EƷŵĞƌŽ Ğ sĞĐĞƐ͗ WĂƌĂ Ŷ ŵƵĐŚĂƐ ŽĐĂƐŝŽŶĞƐ͕ ŶŽ ƋƵĞƌƌĞŵŽƐ ƋƵĞ ĂůŐŽ ƐĞ ƌĞƉŝƚĂ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ƐĞ ĐƵŵƉůĂ ƵŶĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͕ ƐŝŶŽ ƵŶ ĐŝĞƌƚŽ ŶƷŵĞƌŽ ĚĞ ǀĞĐĞƐ͘ WŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͕ ƉĂƌĂ ĞƐĐƌŝďŝƌ Η,ŽůĂΗ ϯ ǀĞĐĞƐ ĞŶ ƉĂŶƚĂůůĂ ĞdžŝƐƚĞ ƵŶĂ ŽƌĚĞŶ ŵĄƐ ĐſŵŽĚĂ ƋƵĞ ůĂ ŽƌĚĞŶ ΗŵŝĞŶƚƌĂƐΗ Ž ůĂ ŽƌĚĞŶ ΗƌĞƉĞƚŝƌ͘͘͘ ŚĂƐƚĂΗ͘ Ɛ ůĂ ŽƌĚĞŶ ΗƉĂƌĂΗ͕ ƋƵĞ ŚĂĐĞ ƋƵĞ ƵŶĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ƚŽŵĞ ƵŶĂ ƐĞƌŝĞ ĚĞ ǀĂůŽƌĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ǀĂŶ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂŶĚŽ͘ WŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͕ ƵŶĂ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ĐŽŵŽ ΗƉĂƌĂ dž ĐŽŶ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞƐĚĞ Ϯ ŚĂƐƚĂ ϰΗ ŚĂƌşĂ ƋƵĞ ƵŶ ďůŽƋƵĞ ĚĞ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƐĞ ƌĞƉŝƚŝĞƌĂ ϯ ǀĞĐĞƐ͘ Ŷ ůĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ƌĞƉĞƚŝĐŝſŶ͕ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ΗdžΗ ƚĞŶĚƌşĂ Ğů ǀĂůŽƌ Ϯ͕ ĞŶ ůĂ ƐĞŐƵŶĚĂ ƚĞŶĚƌşĂ Ğů ǀĂůŽƌ ϯ LJ ĞŶ ůĂ ƚĞƌĐĞƌĂ ƚĞŶĚƌşĂ Ğů ǀĂůŽƌ ϰ͘ Ă ƐŝŶƚĂdžŝƐ ĞdžĂĐƚĂ ĞŶ W^Ğ/Ŷƚ ĞƐ͗ Η WĂƌĂ ǀĂƌŝĂďůĞ фͲ ǀĂůŽƌ/ŶŝĐŝĂů ,ĂƐƚĂ ǀĂůŽƌŝŶĂů ,ĂĐĞƌΗ ^Ƶ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ ƵŶ ĚŝĂŐƌĂŵĂ ĚĞ ĨůƵũŽ ƐĞƌşĂ͗
3.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 z ĞŶ Ğů ĐĂƐŽ ĚĞ W^Ğ/Ŷƚ͕ ĞƐĞ ŝĐŽŶŽ ŐĞŶĞƌĂƌşĂ ƵŶ ĞƐƋƵĞůĞƚŽ ĚĞ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ĐŽŵŽ ĠƐƚĞ͗ WŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͕ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ŵŽƐƚƌĂƌĂ ůŽƐ ŶƷŵĞƌŽƐ ĚĞů ϭ Ăů ϭϬ͕ ƉŽĚƌşĂ ƐĞƌ͗ ůŐŽƌŝƚŵŽ WĂƌĂϬϭ WĂƌĂ dž фͲ ϭ ,ĂƐƚĂ ϭϬ ,ĂĐĞƌ ƐĐƌŝďŝƌ dž ŝŶWĂƌĂ ŝŶ ůŐŽƌŝƚŵŽ
4.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ƵLJŽ ƌĞƐƵůƚĂĚŽ ƐĞƌşĂ͗ ^ŝ ŶŽ ƋƵĞƌĞŵŽƐ ĂǀĂŶnjĂƌ ĚĞ ƵŶŽ ĞŶ ƵŶŽ͕ ƐŝŶŽ ĐŽŶ ƵŶ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ ĚŝƐƚŝŶƚŽ͕ ƉŽĚĞŵŽƐ ŝŶĚŝĐĂƌ ŽƚƌŽ ƚĂŵĂŹŽ ĚĞ ΗƉĂƐŽΗ͗ ůŐŽƌŝƚŵŽ WĂƌĂϬϮ WĂƌĂ dž фͲ ϭϬ ,ĂƐƚĂ ϮϬ ŽŶ WĂƐŽ Ϯ ,ĂĐĞƌ ƐĐƌŝďŝƌ dž ŝŶWĂƌĂ ŝŶ ůŐŽƌŝƚŵŽ z ŽďƚĞŶĚƌşĂŵŽƐ͗
5.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ,ĞŵŽƐ ǀŝƐƚŽ ĐĂƐŝ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƉŽĚƌĞŵŽƐ ĞŶĐŽŶƚƌĂƌ ĞŶ ůŽƐ ůĞŶŐƵĂũĞƐ ĚĞ ƉƌŽŐƌĂŵĂĐŝſŶ ĐŽŶǀĞŶĐŝŽŶĂůĞƐ ;LJ͕ ƉŽƌ ƚĂŶƚŽ͕ Ăů ƉůĂŶŝĨŝĐĂƌůŽƐ ƵƐĂŶĚŽ ƉƐĞƵĚŽĐſĚŝŐŽͿ͘ Ŷ ůĂ ƉƌſdžŝŵĂ ĞŶƚƌĞŐĂ ǀĞƌĞŵŽƐ ĂůŐƵŶĂ ŽƚƌĂ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚ͕ ĐŽŵŽ Ğů ŵĂŶĞũŽ ĚĞ ŵĂƚƌŝĐĞƐ LJ ůĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ŵĂƚĞŵĄƚŝĐĂƐ͕ ƉĂƌĂ ƉĂƐĂƌ ĚĞƐƉƵĠƐ Ă ĂůŐƵŶŽƐ ĞũĞŵƉůŽƐ ĐŽŵƉůĞƚŽƐ͘ d/s/ ^ ϭ͘ ƌĞĂ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďĂ ůŽƐ ŶƷŵĞƌŽƐ ĚĞů ϱ Ăů ϭϱ͕ ĂŵďŽƐ ŝŶĐůƵŝĚŽƐ͘ Ϯ͘ ƌĞĂ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďĂ ůŽƐ ŵƷůƚŝƉůŽƐ ĚĞů ϯ͕ ĚĞƐĚĞ Ğů ϯ ŚĂƐƚĂ Ğů ϯϬ͕ ƵƐĂŶĚŽ ƵŶ ƉĂƐŽ ĚĞ ƚĂŵĂŹŽ ϯ͘ ϯ͘ ƌĞĂ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďĂ ůŽƐ ŵƷůƚŝƉůŽƐ ĚĞů ϯ͕ ĚĞƐĚĞ Ğů ϯ ŚĂƐƚĂ Ğů ϯϬ͕ ĐŽŶƚĂŶĚŽ ĚĞů ƵŶŽ Ăů ĚŝĞnj ƉĞƌŽ ŵŽƐƚƌĂŶĚŽ ĞƐĞ ĐŽŶƚĂĚŽƌ ŵƵůƚŝƉůŝĐĂĚŽ ƉŽƌ ƚƌĞƐ͘ ϰ͘ ƌĞĂ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďĂ ůŽƐ ŶƷŵĞƌŽƐ ĚĞů ϮϬ Ăů ϭϬ͕ ĚĞƐĐĞŶĚŝĞŶĚŽ͘ ϱ͘ ƌĞĂ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďĂ ůĂ ƚĂďůĂ ĚĞ ŵƵůƚŝƉůŝĐĂƌ ĚĞů ϱ͗ ĚĞƐĚĞ Ηϱ dž Ϭ с ϬΗ ŚĂƐƚĂ Ηϱ dž ϭϬ с ϱϬΗ ϲ͘ dĂŵďŝĠŶ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ĐŽŶƚĂƌ ƵƐĂŶĚŽ ƵŶĂ ŽƌĚĞŶ ΗŵŝĞŶƚƌĂƐΗ Ž ƵŶĂ ŽƌĚĞŶ ΗƌĞƉĞƚŝƌΗ͕ Ɛŝ ƵƐĂƐ ƵŶĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐŽŵŽ ĐŽŶƚĂĚŽƌ Ğ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƐ ;Ž ĚŝƐŵŝŶƵLJĞƐͿ ƐƵ ǀĂůŽƌ ĞŶ ĐĂĚĂ ƉĂƐĂĚĂ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ŵĂŶƵĂů͘ ŽŵƉƌƵĠďĂůŽ ĐƌĞĂŶĚŽ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďĂ ůŽƐ ŶƷŵĞƌŽƐ ĚĞů ϭ Ăů ϭϱ ƵƐĂŶĚŽ ΗŵŝĞŶƚƌĂƐΗ ĞŶ ǀĞnj ĚĞ ΗƉĂƌĂΗ͘
6.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 DdKKK'1 WĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ƚĞŶŐĂ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ƚĞŵĂ͕ ŽďũĞƚŝǀŽ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ůĞĞƌ ůĂƐ ǀĞĐĞƐ ƋƵĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͕ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ƵŶĂ ŵĞũŽƌ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶ͘ 9 Ŷ ƐƵ ŐƵşĂ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ŝŵƉƌĞƐŽ ƐƵďƌĂLJĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ Ž Ɛŝ ƐƵ ŐƵşĂ ĞƐ ĚŝŐŝƚĂů ƐĂƋƵĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘ 9 ŶŽƚĞ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ ůĂƐ ĚƵĚĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞ ƐŽďƌĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͘ 9 WĂƌĂ ƌĞƐŽůǀĞƌ ƐƵƐ ĚƵĚĂƐ ƉƵĞĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ Ăů ǁŚĂƚƐĂƉƉ Ž ůůĂŵĂƌ Ăů ŶƷŵĞƌŽ ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭ͘ Ŷ ŚŽƌĂƌŝŽ ĚĞ ϳ͗ ϮϬ Ăŵ ŚĂƐƚĂ ůĂƐ Ϯ͗ ϯϬ Ɖŵ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ Ă ĞƐƚĞ ŚŽƌĂƌŝŽ ŶŽ ƐĞ ĂƚĞŶĚĞƌĄŶ ůůĂŵĂĚĂƐ Ž ĐŚĂƚƐ͘ 9 Ŷ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ ŵĂƌĐĂĚĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͕ Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘ 9 KƉĐŝŽŶĂů Ͳ ^ŝ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ƵŶ ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌ ůůĞǀĞ Ă ůĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƵƐŽ ĚĞ ůĂƐ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƚƌĂďĂũĂĚŽ ĞŶ ĐůĂƐĞ LJͬŽ ƋƵĞ ƵƐƚĞĚ ĐŽŶŽĐĞ͘ ,ĂĐĞƌ LJ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƌ ;ĨŽƚŽŐƌĂĨşĂƐͿ ĞƐƚĞ ƚƌĂďĂũŽ ĂLJƵĚĂƌĂ ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ ƉĞƌŽ ƌĞĐƵĞƌĚĞ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐ ŽďůŝŐĂƚŽƌŝŽ͘ 9 ƐƚĂƐ ŚŽũĂƐ Ž Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĞŶƚƌĞŐĂƌ ƚĂů LJ ĐŽŵŽ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ĞŶ ůĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘ s h /ME Ă ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ĚŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ĚĞ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŵĂŶĞƌĂ͗ 9 ů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĞŶ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ͕ ŵĂƌĐĄŶĚŽůĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ͕ Ž Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƚŽĚŽ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͕ ĞŶǀŝĂƌĂ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂ ǀşĂ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĞƌƐŽŶĂů ;ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭͿ Ž ƉŽƌ ŝŶƚĞƌŵĞĚŝŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĂƌĂ ůŽƐ ŐƌĂĚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ͘ WƵĞĚĞŶ ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶǀŝĂƌůĂ ƉŽƌ Ğů ǁŚĂƚƐĂƉƉ ĚĞ ĂůŐƷŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ Ž ĂŵŝŐŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ͘ 9 YƵŝĞŶĞƐ ŶŽ ĐƵĞŶƚĞŶ ĐŽŶ ĂĐĐĞƐŽ Ă /ŶƚĞƌŶĞƚ Ž ĚŝƐƉŽƐŝƚŝǀŽƐ ĞůĞĐƚƌſŶŝĐŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ ŐƵşĂ LJ ĞŶƚƌĞŐĂƌůĂ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ĞŶ ůĂ ĨĞĐŚĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘ 9 ů ĨŝŶĂů ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ Ğů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĐŽůŽĐĂƌĂ ƵŶĂ ŶŽƚĂ ĚĞ ĂƵƚŽĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞů ƚƌĂďĂũŽ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ ;ůĂ ŶŽƚĂ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱͿ͕ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚŝſ ĚĞů ƚĞŵĂ LJ ƚĂŵďŝĠŶ ůĂƐ ĚŝĨŝĐƵůƚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƚƵǀŽ ƉĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ Ğů ƚƌĂďĂũŽ͘ ƐƚĂ ŶŽƚĂ ƐĞ ƚĞŶĚƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ͘ 9 ^Ğ ůĞ ĞŶƚƌĞŐĂƌĂ Ăů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ƉŽƌ Ğů ŵŝƐŵŽ ŵĞĚŝŽ ƉŽƌ Ğů ƋƵĞ ĞŶǀŝſ ůĂ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ƐƵ ĐĂůŝĨŝĐĂĐŝſŶ LJ ƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ Ğů ƚĞŵĂ͘
7.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 'ƵşĂ ŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƉĂƌĂ ƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ʹ EƵŵĞƌŽ͗ Ϯ EKDZ KEd D'dZ͘ Z^KE KZK DK Z K ^/'E dhZ dEKK'1 /EKZD d/ EKDZ ^dh/ Ed 'Z K /DK WZ/KK K^ d/DWK ϴ ,KZ ^ , /E//K ϭϲ ĚĞ ŐŽƐƚŽ ĚĞ ϮϬϮϬ , EdZ' ϯϭ ĚĞ ŐŽƐƚŽ ĚĞ ϮϬϮϬ dD ŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ĞŶ ƉƐĞƵĚŽĐŽĚŝŐŽ ĞŶ WƐĞŝŶƚ K:d/sK ŽŵƉƌĞŶĚĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƉĂƌĂ ŚĂĐĞƌ ƉƐĞƵĚŽĐŽĚŝŐŽ LJ ĂĐĞƌĐĂƌƐĞ ĚĞ ĞƐƚĂ ĨŽƌŵĂ Ă ůŽƐ ůĞŶŐƵĂũĞƐ ĚĞ ƉƌŽŐƌĂŵĂĐŝſŶ ĐŽŵƉƵƚĂĐŝŽŶĂů KEK/D/EdK WZs/K^ ƌĞĂĐŝſŶ LJ ĚŝƐĞŹŽ ĚĞ ĂůŐŽƌŝƚŵŽƐ ƉĂƌĂ ůĂ ƉƌŽŐƌĂŵĂĐŝſŶ ŽŵƉƵƚĂĐŝŽŶĂů KEdE/K ŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ĞŶ ƉƐĞŝŶƚ ů ĐŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ƚĂŵďŝĠŶ ĐŽŶŽĐŝĚŽ ĐŽŵŽ ĐŝĐůŽ tŚŝůĞ ĞŶ ůŽƐ ůĞŶŐƵĂũĞƐ ĚĞ ƉƌŽŐƌĂŵĂĐŝſŶ͕ ĞƐ ƵŶĂ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ƋƵĞ ĞǀĂůƷĂ ƵŶĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ LJ ĚĞǀƵĞůǀĞ ƵŶ ǀĂůŽƌ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ƐĞƌ ǀĞƌĚĂĚĞƌŽ Ž ĨĂůƐŽ ĐƵĂŶĚŽ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ĞƐ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ ƐĞ ĞũĞĐƵƚĂŶ ƵŶĂ ƐĞƌŝĂ ĚĞ ƐĞŶƚĞŶĐŝĂƐ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞů ĐƵĞƌƉŽ ĚĞů ďƵĐůĞ͘ ů ĨůƵũŽ ĚĞ ůŽƐ ĚĂƚŽƐ ƌĞƚŽƌŶĂ LJ ĞǀĂůƷĂ ŶƵĞǀĂŵĞŶƚĞ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ Ɛŝ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ƐĞ ƐŝŐƵĞ ĐƵŵƉůŝĞŶĚŽ ƐĞ ƐŝŐƵĞŶ ĞũĞĐƵƚĂŶĚŽ ůĂƐ ƐĞŶƚĞŶĐŝĂƐ ĚĞů ĐƵĞƌƉŽ ĚĞů ďƵĐůĞ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ LJĂ ŶŽ ƐĞ ĐƵŵƉůĂ͘ džŝƐƚĞ ƵŶĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ƋƵĞ ĐŽŶƚƌŽůĂ Ğů ĐŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ LJ ƐĞ ƚŝĞŶĞ ƋƵĞ ŝŶŝĐŝĂůŝnjĂƌ ƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ĂŶƚĞƐ ĚĞů ďƵĐůĞ ĞƐƚĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ŶŽƌŵĂůŵĞŶƚĞ ƐĞ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂ Ž ĚĞĐƌĞŵĞŶƚŽ ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽ ůĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͘ ĐŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ĞũĞŵƉůŽƐ Ɛ ŵƵLJ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ Ğů ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ Ž ĚĞĐƌĞŵĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĚĞ ĐŽŶƚƌŽů ƉŽƌ ƋƵĞ ĚĞ ŶŽ ŚĂĐĞƌůŽ ƐĞ ƉƵĞĚĞŶ ŐĞŶĞƌĂƌ ĐŝĐůŽƐ ŝŶĨŝŶŝƚŽƐ ƋƵĞ ŶƵŶĐĂ ƚĞƌŵŝŶĂŶ LJ ďůŽƋƵĞĂŶ Ğů ĂůŐŽƌŝƚŵŽ͘ ƵĞŶŽ ĞŵƉĞnjĂŵŽƐ ĐŽŶ ƵŶ ǀŝĚĞŽ ĚŽŶĚĞ ĞdžƉůŝĐŽ Ă ĚĞƚĂůůĞ Ğů ĨƵŶĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ĞƐƚĞ ďƵĐůĞ͘ ŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ
8.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 DŝĞŶƚƌĂƐ WĞƌŵŝƚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ƵŶ ĐŝĐůŽ ĐŽŶ ƵŶĂ Ž ŵĄƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĐŽƌƚĞ͘ ^ŝŶƚĂdžŝƐ DŝĞŶƚƌĂƐ фdžƉƌĞƐŝſŶ ůſŐŝĐĂх ŚĂĐĞƌ ĐĐŝſŶͬĞƐ ŝŶ DŝĞŶƚƌĂƐ ů ĐŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ŝƚĞƌĂƌĄ ƐŝĞŵƉƌĞ LJ ĐƵĂŶĚŽ ůĂ džƉƌĞƐŝſŶ ůſŐŝĐĂ ƐĞĂ ǀĞƌĚĂĚĞƌĂ͘ EŽƚĂ͗ Ͳ /ŶŝĐŝĂůŝnjĂƌ ůĂͬƐ ǀĂƌŝĂďůĞͬƐ ĚĞ ĐŽŶƚƌŽů ĂŶƚĞƐ ĚĞ ĞŵƉĞnjĂƌ Ğů ĐŝĐůŽ͘ Ͳ DŽĚŝĨŝĐĂƌ ůĂͬƐ ǀĂƌŝĂďůĞͬƐ ĚĞ ĐŽŶƚƌŽů ĚĞŶƚƌŽ ĚĞů ĐŝĐůŽ͘ ũĞŵƉůŽ Ͳ ĞĞƌ ƵŶĂ ƐĞƌŝĞ ĚĞ ŶƷŵĞƌŽƐ ƚĞƌŵŝŶĂĚĂ ĞŶ ĐĞƌŽ Ğ ŝŵƉƌŝŵŝƌ Ğů ƉƌŽŵĞĚŝŽ ůŐŽƌŝƚŵŽ WƌŽŵĞĚŝŽ ƐĐƌŝďŝƌ;͚/ŶŐƌĞƐĞ ƵŶĂ ƐĞƌŝĞ ĚĞ ŶƷŵĞƌŽƐ ƚĞƌŵŝŶĂĚĂ ĞŶ Ϭ͛Ϳ ^ƵŵĂсϬ ĞĞƌ;EƵŵĞƌŽͿ ĂŶƚŝĚĂĚсϬ DŝĞŶƚƌĂƐ EƵŵĞƌŽфхϬ ŚĂĐĞƌ ĂŶƚŝĚĂĚсĂŶƚŝĚĂĚнϭ
9.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ^ƵŵĂс^ƵŵĂнEƵŵĞƌŽ ĞĞƌ;EƵŵĞƌŽͿ ŝŶ DŝĞŶƚƌĂƐ ^ŝ ^ƵŵĂфхϬ ĞŶƚŽŶĐĞƐ ƐĐƌŝďŝƌ ;͚ů ƉƌŽŵĞĚŝŽ ĞƐ͕͗͛ ^ƵŵĂͬĂŶƚŝĚĂĚͿ ŝŶ ůŐŽƌŝƚŵŽ ,ĂĐĞƌ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ŵƵĞƐƚƌĞ LJ ĐƵĞŶƚĞ ŵƷůƚŝƉůŽƐ ĚĞ ϯ ŚĂLJ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϭϬϬ͘ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐŽŶƚĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů ϯ͕ ǀĂůŽƌ ĨŝŶĂů ϵϵ͕ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ ϯ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ƐфͲƐнϭ WƌŽĐĞƐŽ džŝϬϬϰ ĚĞĨŝŶŝƌ ŝ͕Ɛ ŽŵŽ ŶƚĞƌŽ ŝфͲϯ͖ ƐфͲϬ͖ DŝĞŶƚƌĂƐ ŝфсϵϵ ,ĂĐĞƌ ƐĐƌŝďŝƌ Ηŝс Η͕ŝ͖ ƐфͲƐнϭ͖ ŝфͲŝнϯ͖ ŝŶDŝĞŶƚƌĂƐ ƐĐƌŝďŝƌ Ηů ŶƵŵĞƌŽ ĚĞ ŵƵůƚŝƉůŽƐ ĚĞ ϯ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϭϬϬ ĞƐ Η͕Ɛ͖ ŝŶWƌŽĐĞƐŽ ,ĂĐĞƌ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĐĂůĐƵůĞ ůĂ ƐƵŵĂ ĚĞ ůŽƐ ŶƵŵĞƌŽ ŝŵƉĂƌĞƐ ĐŽŵƉƌĞŶĚŝĚŽƐ ĞŶƚƌĞ Ğů Ϭ LJ Ğů ϭϬϬ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐŽŶƚĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů ϭ͕ ǀĂůŽƌ ĨŝŶĂů ϵϵ͕ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ Ϯ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ƐфͲƐнŝ WƌŽĐĞƐŽ džŝϬϬϱ ĚĞĨŝŶŝƌ ŝ͕Ɛ ŽŵŽ ŶƚĞƌŽ ŝфͲϭ͖ ƐфͲϬ͖ DŝĞŶƚƌĂƐ ŝфсϵϵ ,ĂĐĞƌ ƐфͲƐнŝ͖ ŝфͲŝнϮ͖ ŝŶDŝĞŶƚƌĂƐ ƐĐƌŝďŝƌ ΗĂ ƐƵŵĂ ĚĞ ůŽƐ ŝŵƉĂƌĞƐ ĞŶƚƌĞ Ϭ LJ ϭϬϬ ĞƐ Η͕Ɛ͖ ŝŶWƌŽĐĞƐŽ ,ĂĐĞƌ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ŵƵĞƐƚƌĞ LJ ĐƵĞŶƚĞ ůŽƐ ŵƷůƚŝƉůŽƐ ĚĞ ϱ ƋƵĞ ŚĂLJ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱϬϬ͖ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐŽŶƚĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů ϱ͕ ǀĂůŽƌ ĨŝŶĂů ϱϬϬ͕ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ ϱ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ƐфͲƐнϭ WƌŽĐĞƐŽ džŝϬϬϲ ĚĞĨŝŶŝƌ ŝ͕Ɛ ŽŵŽ ŶƚĞƌŽ ŝфͲϱ͖ ƐфͲϬ͖ DŝĞŶƚƌĂƐ ŝфсϱϬϬ ,ĂĐĞƌ
10.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ƐфͲƐнϭ͖ ŝфͲŝнϱ͖ ŝŶDŝĞŶƚƌĂƐ ƐĐƌŝďŝƌ ΗĂ ĐĂŶƚŝĚĂĚ ĚĞ ŵƵůƚŝƉůŽƐ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱϬϬ ĞƐ Η͕Ɛ͖ ŝŶWƌŽĐĞƐŽ ,ĂĐĞƌ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ŵƵĞƐƚƌĞ͕ ĐƵĞŶƚĞ LJ ƐƵŵĞ ůŽƐ ŵƷůƚŝƉůŽƐ ĚĞ Ϯ ŚĂƐƚĂ ƵŶ ŶƵŵĞƌŽ ƋƵĞ ƐĞ ŝŶƚƌŽĚƵĐĞ ƉŽƌ ƚĞĐůĂĚŽ͘ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐŽŶƚĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϯ͕ ǀĂůŽƌ ĨŝŶĂů Ğů ŶƵŵĞƌŽ ƋƵĞ ƐĞ ŝŶƚƌŽĚƵĐĞ ƉŽƌ ƚĞĐůĂĚŽ͕ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ Ϯ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ ϭ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ĐфͲĐнϭ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ Ϯ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ƐфͲƐнŝ WƌŽĐĞƐŽ džŝϬϬϳ ĚĞĨŝŶŝƌ ŝ͕Ɛ͕Đ͕Ŷ ŽŵŽ ŶƚĞƌŽ ŝфͲϮ͖ ƐфͲϬ͖ ĐфͲϬ͖ ƐĐƌŝďŝƌ Η͎,ĂƐƚĂ ƋƵĞ ǀĂůŽƌ ĚĞƐĞĂ ŚĂĐĞƌ ůĂ ƐƵŵĂƚŽƌŝĂ͍Η͖ ĞĞƌ Ŷ͖ DŝĞŶƚƌĂƐ ŝфсŶ ,ĂĐĞƌ ƐĐƌŝďŝƌ ΗDƵůƚŝƉůŽ ĚĞ Ϯ с Η͕ŝ͖ ĐфͲĐнϭ͖ ƐфͲƐнŝ͖ ŝфͲŝнϮ͖ ŝŶDŝĞŶƚƌĂƐ ƐĐƌŝďŝƌ ΗĂ ĐĂŶƚŝĚĂĚ ĚĞ ŵƵůƚŝƉůŽƐ ĞŶƚƌĞ Ϯ LJ Η͕Ŷ͕Η ĞƐ Η͕Đ͖ ƐĐƌŝďŝƌ ΗĂ ƐƵŵĂƚŽƌŝĂ ĚĞ ŵƵůƚŝƉůŽƐ ĞŶƚƌĞ Ϯ LJ Η͕Ŷ͕Η ĞƐ Η͕Ɛ͖ ŝŶWƌŽĐĞƐŽ ,ĂĐĞƌ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ŵƵĞƐƚƌĞ͕ ĐƵĞŶƚĞ LJ ƐƵŵĞ ůŽƐ ŶƷŵĞƌŽƐ ƋƵĞ ĞƐƚĄŶ ƐĞƉĂƌĂĚŽƐ ƉŽƌ ϴ ƉŽƐŝĐŝŽŶĞƐ ĚĞƐĚĞ ƵŶ ǀĂůŽƌ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝĚŽ ƉŽƌ ƚĞĐůĂĚŽ ŚĂƐƚĂ ϱϬϬ͘ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐŽŶƚĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ğů ǀĂůŽƌ ƋƵĞ ƐĞ ŝŶƚƌŽĚƵĐĞ ƉŽƌ ƚĞĐůĂĚŽ͕ ǀĂůŽƌ ĨŝŶĂů ϱϬϬ͕ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ ϴ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ ϭ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ĐфͲĐнϭ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ Ϯ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ƐфͲƐнŝ WƌŽĐĞƐŽ džŝϬϬϴ ĚĞĨŝŶŝƌ ŝ͕Ɛ͕Đ͕Ŷ ŽŵŽ ŶƚĞƌŽ ƐфͲϬ͖ ĐфͲϬ͖ ƐĐƌŝďŝƌ Η͎ĞƐĚĞ ƋƵĞ ǀĂůŽƌ ŝŶĐŝĂ ůĂ ƐƵŵĂƚŽƌŝĂ͍Η͖ ĞĞƌ Ŷ͖ ŝфͲŶ͖ DŝĞŶƚƌĂƐ ŝфсϱϬϬ ,ĂĐĞƌ ƐĐƌŝďŝƌ ΗŶƵŵĞƌŽ с Η͕ŝ͖ ĐфͲĐнϭ͖ ƐфͲƐнŝ͖ ŝфͲŝнϴ͖ ŝŶDŝĞŶƚƌĂƐ ƐĐƌŝďŝƌ ΗĂ ĐĂŶƚŝĚĂĚ ĚĞ ŶƵŵĞƌŽƐ ĚĞƐĚĞ Η͕Ŷ͕ΗŚĂƐƚĂ ϱϬϬ ĞƐ Η͕Đ͖ ƐĐƌŝďŝƌ ΗĂ ƐƵŵĂƚŽƌŝĂ ĚĞ ŶƵŵĞƌŽƐ ĚĞƐĚĞ Η͕Ŷ͕ΗŚĂƐƚĂ ϱϬϬ ĞƐ Η͕Ɛ͖
11.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 ŝŶWƌŽĐĞƐŽ ,ĂĐĞƌ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĐĂůĐƵůĞ ůĂ ƐƵŵĂ ĚĞů ůŽƐ ĐƵĂĚƌĂĚŽƐ ĚĞ ůŽƐ ŶƵŵĞƌŽƐ ƉĂƌĞƐ ĞŶƚƌĞ Ğů Ϭ LJ Ğů ϭϬϬ ;ĞŶ ĞƐƚĞ ĞũĞŵƉůŽ ƐĞ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂ Ğů Ϭ ĐŽŵŽ ƉĂƌͿ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĐŽŶƚĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ǀĂůŽƌ ĨŝŶĂů ϭϬϬ͕ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ Ϯ • WĂƌĂ ůĂ ǀĂƌŝĂďůĞ ĂĐƵŵƵůĂĚŽƌĂ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ͗ ǀĂůŽƌ ŝŶŝĐŝĂů Ϭ͕ ĞĐƵĂĐŝſŶ ƐфͲƐнŝΔϮ WƌŽĐĞƐŽ džŝϬϬϵ ĚĞĨŝŶŝƌ ŝ͕Ɛ ŽŵŽ ŶƚĞƌŽ ƐфͲϬ͖ ŝфͲϬ͖ DŝĞŶƚƌĂƐ ŝфсϭϬϬ ,ĂĐĞƌ ƐфͲƐнŝΔϮ͖ ŝфͲŝнϮ͖ ŝŶDŝĞŶƚƌĂƐ ƐĐƌŝďŝƌ ΗĂ ƐƵŵĂ ĚĞ ĐƵĂĚƌĂĚŽƐ ĚĞ ƉĂƌĞƐ ĚĞƐĚĞ Η͕Ϭ͕Η Ă ϭϬϬ ĞƐ Η͕Ɛ͖ ŝŶWƌŽĐĞƐŽ d/s/ ^ dĞŶŝĞŶĚŽ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĞũĞƌĐŝĐŝŽƐ ĂŶƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚŽƐ ƌĞƐƵĞůǀĂ ůŽ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗ ϭ͘ hŶ ƉƌŽĨĞƐŽƌ ĚĞƐĞĂ ƌĞŐŝƐƚƌĂƌ ůĂƐ ŶŽƚĂƐ ŽďƚĞŶŝĚĂƐ ƉŽƌ ϮϬ ĚĞ ƐƵƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ͕ ĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂŶĚŽ Ɛŝ ƐŽŶ ŚŽŵďƌĞƐ Ž ŵƵũĞƌĞƐ͘ ^Ğ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĐĂƉƚƵƌĞ ůĂ ŶŽƚĂ LJ Ğů ƐĞdžŽ ;ϭ ƉĂƌĂ ŚŽŵďƌĞƐ LJ Ϯ ƉĂƌĂ ŵƵũĞƌĞƐͿ LJ ƌĞĂůŝĐĞ ƵŶ ƉƌŽŵĞĚŝŽ ƉĂƌĂ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ƚŝƉŽƐ͘ ů ĨŝŶĂů ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ ĐƵĄů ĚĞ ůŽƐ ĚŽƐ ;ŚŽŵďƌĞƐ Ž ŵƵũĞƌĞƐͿ ƚƵǀŽ ƵŶ ŵĞũŽƌ ĚĞƐĞŵƉĞŹŽ Ϯ͘ hŶ ĂŵĂ ĚĞ ĐĂƐĂ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĐŽŵƉƌĂƌ ϭϱ ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ͘ ZĞĂůŝnjĂƌ ƵŶ ĂůŐŽƌŝƚŵŽ ƋƵĞ ĐĂƉƚƵƌĞ Ğů ƉƌĞĐŝŽ ĚĞ ĐĂĚĂ ƉƌŽĚƵĐƚŽ LJ Ăů ĨŝŶĂů ŝŶĚŝƋƵĞ ĐƵĂŶƚŽƐ ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ ĐŽƐƚĂƌŽŶ ŵĞŶŽƐ ĚĞ ϭϬϬϬϬ LJ ϭϬϬϬϬ Ž ŵĄƐ͘ ĚĞŵĄƐ͕ ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ Ğů ƚŽƚĂů ĚĞ ůĂ ĐŽŵƉƌĂ͘ ϯ͘ ůĂďŽƌĞ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ŝŵƉƌŝŵĂ ůĂ ƚĂďůĂ ĚĞ ŵƵůƚŝƉůŝĐĂƌ ĚĞ ƵŶ ŶƷŵĞƌŽ ƋƵĞ ƐĞ ƉŝĚĂ LJ ǀĂLJĂ ĚĞƐĚĞ Ğů ϭ ŚĂƐƚĂ Ğů ϭϬ͘ ϰ͘ ĞůĂďŽƌĞ ϯ ĞũĞŵƉůŽƐ ŵĄƐ ĚĞ ƉƐĞƵĚŽĐŽĚŝŐŽ ƵƚŝůŝnjĂŶĚŽ Ğů ĐŝĐůŽ ŵŝĞŶƚƌĂƐ͘ DdKKK'1 WĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ƚĞŶŐĂ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ƚĞŵĂ͕ ŽďũĞƚŝǀŽ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ 9 ĞĂ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ůĞĞƌ ůĂƐ ǀĞĐĞƐ ƋƵĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͕ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ƵŶĂ ŵĞũŽƌ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶ͘ 9 Ŷ ƐƵ ŐƵşĂ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ ŝŵƉƌĞƐŽ ƐƵďƌĂLJĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ Ž Ɛŝ ƐƵ ŐƵşĂ ĞƐ ĚŝŐŝƚĂů ƐĂƋƵĞ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘ 9 ŶŽƚĞ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ ůĂƐ ĚƵĚĂƐ ƋƵĞ ƚŝĞŶĞ ƐŽďƌĞ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ LJ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ Ă ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͘ 9 WĂƌĂ ƌĞƐŽůǀĞƌ ƐƵƐ ĚƵĚĂƐ ƉƵĞĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ Ăů ǁŚĂƚƐĂƉƉ Ž ůůĂŵĂƌ Ăů ŶƷŵĞƌŽ ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭ͘ Ŷ ŚŽƌĂƌŝŽ ĚĞ ϳ͗ ϮϬ Ăŵ ŚĂƐƚĂ ůĂƐ Ϯ͗ ϯϬ Ɖŵ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ Ă ĞƐƚĞ ŚŽƌĂƌŝŽ ŶŽ ƐĞ ĂƚĞŶĚĞƌĄŶ ůůĂŵĂĚĂƐ Ž ĐŚĂƚƐ͘ 9 Ŷ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ ŵĂƌĐĂĚĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͕ Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĞŶ Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ͘
12.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
TÉCNICO EN INFORMÁTICA OSPINA – NARIÑO Guía Didáctica de Aprendizaje para Estudiantes Versión 1 – 2020 9 KƉĐŝŽŶĂů Ͳ ^ŝ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ƵŶ ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌ ůůĞǀĞ Ă ůĂ ƉƌĄĐƚŝĐĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƵƐŽ ĚĞ ůĂƐ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ƚƌĂďĂũĂĚŽ ĞŶ ĐůĂƐĞ LJͬŽ ƋƵĞ ƵƐƚĞĚ ĐŽŶŽĐĞ͘ ,ĂĐĞƌ LJ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƌ ;ĨŽƚŽŐƌĂĨşĂƐͿ ĞƐƚĞ ƚƌĂďĂũŽ ĂLJƵĚĂƌĂ ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ ƉĞƌŽ ƌĞĐƵĞƌĚĞ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐ ŽďůŝŐĂƚŽƌŝŽ͘ 9 ƐƚĂƐ ŚŽũĂƐ Ž Ğů ĐƵĂĚĞƌŶŽ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĞŶƚƌĞŐĂƌ ƚĂů LJ ĐŽŵŽ ƐĞ ĞdžƉůŝĐĂ ĞŶ ůĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘ s h /ME Ă ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ĚŝĚĄĐƚŝĐĂ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ĚĞ ůĂ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ŵĂŶĞƌĂ͗ 9 ů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĂ ůĂƐ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ ĞŶ ƵŶĂ Ž ǀĂƌŝĂƐ ŚŽũĂƐ͕ ŵĂƌĐĄŶĚŽůĂƐ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ LJ ŐƌĂĚŽ Ăů ƋƵĞ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ͕ Ž Ɛŝ ĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ƉƵĞĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƚŽĚŽ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂĚĞƌŶŽ͕ ĞŶǀŝĂƌĂ ůĂ ŐƵşĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂ ǀşĂ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĞƌƐŽŶĂů ;ϯϭϭϳϳϳϱϳϭϭͿ Ž ƉŽƌ ŝŶƚĞƌŵĞĚŝŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ǁŚĂƚƐĂƉƉ ƉĂƌĂ ůŽƐ ŐƌĂĚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĐƵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ͘ WƵĞĚĞŶ ƚĂŵďŝĠŶ ĞŶǀŝĂƌůĂ ƉŽƌ Ğů ǁŚĂƚƐĂƉƉ ĚĞ ĂůŐƷŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ Ž ĂŵŝŐŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞ ĞŶ ƐƵ ĐĂƐĂ͘ 9 YƵŝĞŶĞƐ ŶŽ ĐƵĞŶƚĞŶ ĐŽŶ ĂĐĐĞƐŽ Ă /ŶƚĞƌŶĞƚ Ž ĚŝƐƉŽƐŝƚŝǀŽƐ ĞůĞĐƚƌſŶŝĐŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ ŐƵşĂ LJ ĞŶƚƌĞŐĂƌůĂ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ĞŶ ůĂ ĨĞĐŚĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͘ 9 ů ĨŝŶĂů ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ Ğů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ĐŽůŽĐĂƌĂ ƵŶĂ ŶŽƚĂ ĚĞ ĂƵƚŽĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞů ƚƌĂďĂũŽ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ ;ůĂ ŶŽƚĂ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĞŶƚƌĞ ϭ LJ ϱͿ͕ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞďĞ ŝŶĚŝĐĂƌ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚŝſ ĚĞů ƚĞŵĂ LJ ƚĂŵďŝĠŶ ůĂƐ ĚŝĨŝĐƵůƚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƚƵǀŽ ƉĂƌĂ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ Ğů ƚƌĂďĂũŽ͘ ƐƚĂ ŶŽƚĂ ƐĞ ƚĞŶĚƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŐƵşĂ͘ 9 ^Ğ ůĞ ĞŶƚƌĞŐĂƌĂ Ăů ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ ƉŽƌ Ğů ŵŝƐŵŽ ŵĞĚŝŽ ƉŽƌ Ğů ƋƵĞ ĞŶǀŝſ ůĂ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ƐƵ ĐĂůŝĨŝĐĂĐŝſŶ LJ ƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ Ğů ƚĞŵĂ͘
Download now