2. Содержание:
1.Тема номера:
«День конституции»
2. Консультации узких специалистов:
«Массаж, как эффективный метод коррекционной
работы. Михайленко С.С.
3. «Что мы делали не скажем, что мы сделали
покажем»- фотоотчёт групп.
4. «Очумелые ручки» рубрика педагога дополнительного
образования по ИЗО Стародуб И.Н.
5. «Поиграй-ка!»- игры, кроссворды, шарады.
3. Государственный праздник «День Конституции
Российской Федерации» отмечается в нашей
стране 12 декабря. В этот день на референдуме в
1993 году была принята российская Конституция.
Полный ее текст был опубликован 25 декабря 1993
года в «Российской газете». С тех пор данный
праздник принято считать одним из важнейших
государственных праздников России. Это и не
удивительно, ведь принятие Конституции
является одним из самых значимых моментов в
истории каждого государства и народа. Поэтому
такой праздник существует не только в России,
но и в очень многих странах мира.
Конституция Российской Федерации
Конституция так важна, т.к. она
представляет собой главный закон
государства, она является основой всей
правовой системы России. Все остальные
законы нашей страны основаны именно на
этом документе. Конституция не остается
неизменной. Со времени ее принятия в этот
документ были внесены некоторые поправки.
Вносить в конституцию поправки могут
только: президент страны, Госдума, Совет
федерации, Правительство Российской
Федерации.
4. *
Массаж как эффективный методы коррекционной работы
Комплекс логопедических упражнений для рук:
Упражнение 1. Возьмите ручку обычной толщины. Рука в рабочей позе для письма, ребром касается поверхности стола. Слегка
придерживая ручку большим, указательным и средним пальцами (как при письме), одновременно сгибать, затем разгибать их. Делать
упражнение ритмично, не отрывая ребра ладони от стола. Важно: работают только пальцы, напряжение не должно иррадировать вверх
по руке.
Упражнение 2. Рука с ручкой в исходном положении на столе. Пальцами перебирать ручку от верхнего конца к нижнему и обратно.
Во избежание повышения тонуса в руке делать паузы, расслабляя мышцы.
Упражнение 3. Потереть ладони друг о друга до ощущения тепла.
Упражнение 4. Подушечки 4-х пальцев правой руки установить у основания пальцев левой руки с тыльной стороны ладони.
«Пунктирными» движениями продвигаться к лучезапястному суставу. Проделать то же для другой руки.
Упражнение 5. Кисть и предплечье левой руки расположить на столе. Ребром ладони правой руки имитируем «пиление». То же для
другой руки.
Упражнение 6. Растереть пальцы левой руки, поочерёдно зажимая их между указательным и средним пальцами правой. Повторить
для другой руки.
Упражнение 7. Подушечку большого пальца правой руки положить на тыльную сторону фаланги большого пальца левой руки.
Остальные 4 пальца правой руки охватывают палец снизу. Массировать спиралевидными движениями. Повторить для каждого пальца.
Поменять руки.
Упражнение 8. Большим и указательным пальцами правой руки поочерёдно нажимаем 3-4 раза на ногтевые фаланги пальцев левой.
Повторить для другой руки.
Упражнение 9. Руки упираются локтями в стол, ладони прямые. Согнуть пальцы, прикоснувшись подушечками к основаниям 3-х
фаланг, затем к основаниям ладоней.
Упражнение 10. Руки упираются локтями в стол, пальцы « растопырены». Соединять одновременно указательный палец со средним, а
безымянный с мизинцем («птичья лапка»).
Упражнение 11. Локти упираются в стол, ладони прямые. Пальцы каждой руки поочерёдно сгибать, стараясь, чтобы остальные в этот
моментоставалисьпрямыми.
Закончить комплекс необходимо поглаживанием рук (движения имитируют намыливание ладоней при мытье рук). «Стряхните»
воображаемую воду с пальцев.
Михайленко С.С.
5. На листочке - майский жук,
Толстый и усатый.
Но следит за ним паук
Страшный и мохнатый.
В детском саду регулярно проходят выставки, которые
детки с удовольствием посещают, узнают много
нового и интересного.
Старая группа «Лучики», воспитатели Серова С.В.,
Стельмах Н.В.
6. Группа «Капельки», воспитатели Воловод С.Н., Минкевич О.С.
Чтобы создать атмосферу праздника, новогоднего
ожидания чуда, воспитатели совместно с родителями
украшают группы и участки детского сада.
7. Группа «Звёздочки», воспитатели: Шиянь О.Г., Вакуленко Е.Ю.
Выставка «Новогодняя ёлочка».
Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,
Колючие иголочки
Как будто в белом инее.
8. Воспитатели Воловод С.Н., Минкевич О.С.,
музыкальный руководитель Карпенко Я.В.
Тематическое занятие, посвящённое встрече Нового года прошло в
старшей группе «Капельки»
9. Группа»Солнышко», воспитатели ЛобановаТ.Н., Шарифуллина О.В.
Музыкальный руководитель Карпенко Я.В.
Подготовка к Новому году идёт полным ходом!!!
Среди друзей с веселой песней,
Желаем встретить Новый год!
Пусть жизнь цветет еще чудесней,
Не зная горя и забот!
11. Группа «Пчёлки», воспитатели Дорох Г.Н., Бибаева Н.А.,
музыкальный руководитель Масливченко О.Н.
Хоть и холодно зимой бывает,
Все равно мы зиму обожаем!
Потому что лишь зимой,
Отдыхаем мы с лихвой!
12. Театрализация сказки «Щелкунчик» в
группе «Непоседы», воспитатели:
Гирина Г.И., Бондаренко Н.В.,
музыкальный руководитель
Масливченко О.Н.
Пусть приходит в этот дом,
Тот кто в сказку верит,
Открывает Новый год
Сказочные двери!
13. Группа «Верные друзья»,
воспитатели:
Максименко Л.Н.,
Темченкова О.А.,
музыкальный
руководитель
Масливченко О.Н.
Жила-была принцесса в городе одном,
Уколола пальчик (пауза) свой веретеном.
И уснула крепко непробудным сном,
С ней уснул весь город, королевский дом.
14. Группа «Капельки»,
инструктор ФК Величко Л.В.,
Группа «Почемучки»,
инструктор ФК Золотько Н.А.
В младших группах прошло спортивное развлечение
«В гости к Лесовичку»
