SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA FINAL: “L’evolució”
Nivell: GES-2
Mòdul: Biologia i geologia
OBJECTIU FUNCIONAL: Què ha de ser capaç de fer l'alumne en finalitzar les activitats de
la seqüència?
L’ alumne ha de ser capaç d’explicar les diferents teories sobre l'origen de la vida i l'evolució
de les espècies mitjançant la realització d’una presentació digital.
TASCA FINAL:
Context: Coincidint amb la finalització d’aquest mòdul, volem dur a terme una presentació
digital que reflecteixi el que hem après.
Descripció de la tasca: Hem d’elaborar una presentació digital on s’expliquin les diferents
teories sobre l'origen de la vida i l'evolució de les espècies. Per fer-ho no tan sols les hem
d’aprendre, sinó que també les hem d’entendre.
 Què farem: Elaborarem una pel·lícula amb diversos programes
informàtics: AUDACITY per enregistrar la veu i fer muntatges amb la
música i el MOVIE MAKER per fer el muntatge final.
 Com ho farem: Per grups, seleccionarem una teoria. Redactarem
el que direm i cercarem imatges i músiques que ens ajudin a expressar
millor les nostres idees. Finalment farem la pel·lícula.
https://www.youtube.com/watch?v=vbeJvKvgVTM

More Related Content

Similar to Exemples de bones pràctiques: L'evolució

Full ruta interdiscip. 3er espa
Full ruta interdiscip. 3er  espaFull ruta interdiscip. 3er  espa
Full ruta interdiscip. 3er espaLinibau
 
Treball sobre els paisatges
Treball sobre els paisatgesTreball sobre els paisatges
Treball sobre els paisatgesneusgr
 
I setmana de robòtica presentacio
I setmana de robòtica presentacioI setmana de robòtica presentacio
I setmana de robòtica presentacioLola Anglada
 
Blogger ppt. exposar
Blogger ppt. exposarBlogger ppt. exposar
Blogger ppt. exposarmagisteri1
 
Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo
Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo
Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo Rosa Castillo
 
Projecte_final_de_cursDEI2
Projecte_final_de_cursDEI2Projecte_final_de_cursDEI2
Projecte_final_de_cursDEI2cheperemo
 
Guia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactivesGuia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactivesvalcalde
 
Guia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactivesGuia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactivesvalcalde
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeocata_palmer93
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiquesaraceli41184
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeocata_palmer93
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1BelenTic
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsMiguel Cantallops
 

Similar to Exemples de bones pràctiques: L'evolució (20)

Full ruta interdiscip. 3er espa
Full ruta interdiscip. 3er  espaFull ruta interdiscip. 3er  espa
Full ruta interdiscip. 3er espa
 
E-recurs
E-recursE-recurs
E-recurs
 
Treball sobre els paisatges
Treball sobre els paisatgesTreball sobre els paisatges
Treball sobre els paisatges
 
I setmana de robòtica presentacio
I setmana de robòtica presentacioI setmana de robòtica presentacio
I setmana de robòtica presentacio
 
Blogger ppt. exposar
Blogger ppt. exposarBlogger ppt. exposar
Blogger ppt. exposar
 
Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo
Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo
Creació de Materials Audiovisuals. Vídeo
 
Projecte_final_de_cursDEI2
Projecte_final_de_cursDEI2Projecte_final_de_cursDEI2
Projecte_final_de_cursDEI2
 
Què ens conten les imatges
Què ens conten les imatgesQuè ens conten les imatges
Què ens conten les imatges
 
Guia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactivesGuia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactives
 
Guia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactivesGuia didàctica presentacions interactives
Guia didàctica presentacions interactives
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeo
 
El Projecte de curs
El Projecte de cursEl Projecte de curs
El Projecte de curs
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiques
 
analisi
analisianalisi
analisi
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeo
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Guia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socialsGuia didàctica xarxes socials
Guia didàctica xarxes socials
 
Guia didàctica
Guia didàcticaGuia didàctica
Guia didàctica
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 

More from Educació

Exemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APMExemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APMEducació
 
Exemples de bones pràctiques: El nostre apm
Exemples de bones pràctiques: El nostre apmExemples de bones pràctiques: El nostre apm
Exemples de bones pràctiques: El nostre apmEducació
 
Exemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APMExemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APMEducació
 
Exemples de bones pràctiques: L'evolució
Exemples de bones pràctiques: L'evolucióExemples de bones pràctiques: L'evolució
Exemples de bones pràctiques: L'evolucióEducació
 
Seqüència didàctica final: El nostre APM
Seqüència didàctica final: El nostre APMSeqüència didàctica final: El nostre APM
Seqüència didàctica final: El nostre APMEducació
 
Exemples de bones pràctiques: El nostre apm
Exemples de bones pràctiques:   El nostre apmExemples de bones pràctiques:   El nostre apm
Exemples de bones pràctiques: El nostre apmEducació
 
Do you know my secret
Do you know my secretDo you know my secret
Do you know my secretEducació
 
Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)
Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)
Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)Educació
 
Vincent Van Gogh1
Vincent Van Gogh1Vincent Van Gogh1
Vincent Van Gogh1Educació
 
Pablo Picasso Jv
Pablo Picasso JvPablo Picasso Jv
Pablo Picasso JvEducació
 
Activitat Boig Per Tu
Activitat Boig Per TuActivitat Boig Per Tu
Activitat Boig Per TuEducació
 

More from Educació (11)

Exemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APMExemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APM
 
Exemples de bones pràctiques: El nostre apm
Exemples de bones pràctiques: El nostre apmExemples de bones pràctiques: El nostre apm
Exemples de bones pràctiques: El nostre apm
 
Exemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APMExemples de bones pràctiques: El nostre APM
Exemples de bones pràctiques: El nostre APM
 
Exemples de bones pràctiques: L'evolució
Exemples de bones pràctiques: L'evolucióExemples de bones pràctiques: L'evolució
Exemples de bones pràctiques: L'evolució
 
Seqüència didàctica final: El nostre APM
Seqüència didàctica final: El nostre APMSeqüència didàctica final: El nostre APM
Seqüència didàctica final: El nostre APM
 
Exemples de bones pràctiques: El nostre apm
Exemples de bones pràctiques:   El nostre apmExemples de bones pràctiques:   El nostre apm
Exemples de bones pràctiques: El nostre apm
 
Do you know my secret
Do you know my secretDo you know my secret
Do you know my secret
 
Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)
Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)
Haikus Curs Català Inicial Evangelistes - Delegació Sant Martí (CNL Barcelona)
 
Vincent Van Gogh1
Vincent Van Gogh1Vincent Van Gogh1
Vincent Van Gogh1
 
Pablo Picasso Jv
Pablo Picasso JvPablo Picasso Jv
Pablo Picasso Jv
 
Activitat Boig Per Tu
Activitat Boig Per TuActivitat Boig Per Tu
Activitat Boig Per Tu
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Exemples de bones pràctiques: L'evolució

  • 1. SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA FINAL: “L’evolució” Nivell: GES-2 Mòdul: Biologia i geologia OBJECTIU FUNCIONAL: Què ha de ser capaç de fer l'alumne en finalitzar les activitats de la seqüència? L’ alumne ha de ser capaç d’explicar les diferents teories sobre l'origen de la vida i l'evolució de les espècies mitjançant la realització d’una presentació digital. TASCA FINAL: Context: Coincidint amb la finalització d’aquest mòdul, volem dur a terme una presentació digital que reflecteixi el que hem après. Descripció de la tasca: Hem d’elaborar una presentació digital on s’expliquin les diferents teories sobre l'origen de la vida i l'evolució de les espècies. Per fer-ho no tan sols les hem d’aprendre, sinó que també les hem d’entendre.  Què farem: Elaborarem una pel·lícula amb diversos programes informàtics: AUDACITY per enregistrar la veu i fer muntatges amb la música i el MOVIE MAKER per fer el muntatge final.  Com ho farem: Per grups, seleccionarem una teoria. Redactarem el que direm i cercarem imatges i músiques que ens ajudin a expressar millor les nostres idees. Finalment farem la pel·lícula. https://www.youtube.com/watch?v=vbeJvKvgVTM