SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Лекция 1
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ
Основные понятия
Карта – это уменьшенное обобщенное изображение земной поверхности на
плоскости, выполненное по определенному математическому закону и
показывающее размещение, сочетания и связи природных и искусственных
объектов.
Содержание карты – это совокупность показанных на карте элементов и
объектов местности.
От других способов передачи сведений о местности (фотоснимков, рисунков,
текста и т. д.) карта отличается математическим законом построения, который
выражается в использовании определенного масштаба и картографической
проекции.
По своему содержанию они подразделяются на общегеографические и
тематические. К общегеографическим картам относят географические карты, на
которых отображается совокупность основных элементов местности без
выделения каких-либо из них.
Топографические карты – подробные, единые по содержанию, оформлению и
математической основе общегеографические карты.
Условные обозначения
По геометрическим свойствам условные знаки делятся на 3 типа:
1) Внемасштабные (точечные) – изображают объекты, площади которых не
выражаются в масштабе карты. (башня, одиноко стоящий кустарник, заводская
труба).
2) Линейные – для обозначения линейных объектов, ширина которых не
выражается в масштабе карты (дороги, ЛЭП, реки и каналы малой ширины).
3) Площадные – для объектов, выражающихся в масштабе карты (лесной массив,
озеро, река).
По типу обозначаемых объектов: рельеф, гидрография, растительный покров и
грунты, населённые пункты, дорожная сеть, геодезические пункты, промышленные
сель-хоз. и социально-культурные объекты.
Условные обозначения точечных (внемасштабных)
объектов
Терриконы: 1. масштабный. 2. внемасштабный.
Указана высота в метрах.
Трансформаторная будка/станция
Заправочная станция. Знак без ножки – топливное хранилище.
Башня легкого типа
Башня капитального типа. Обычно водонапорные башни.
Заводская труба. Церковь
Наиболее распространённые знаки
Метки высот и реперные точки
Пункты государственной геодезической сети. Вероятно, актуальна только
высота. Большинство вышек давно разрушено.
То же самое на кургане. 2 – высота кургана.
Точки съемочной сети. Важна высота
То же самое на кургане. 2 – высота кургана.
Астрономический пункт
Нивелирный репер. На грунте.
Фактическое расположение объекта в зависимости от типа знака
По геометрическому центру фигуры
По геометрическому центру основания знака
По геометрическому центру нижней фигуры
По указанию прямого угла знака
Условные обозначения линейных объектов
ЛЭП: на деревянных опорах.
ЛЭП: на ж/б опорах, указана высота опор.
Шоссе: 8 м ширина (10 – с обочинами от канавы до канавы),
А – асфальтобетон (Ц—цементобетон, Бр—брусчатка,
Кл — клинкер). Если стоит множитель – количество полос.
Железная дорога на две колеи. Станция сбоку от колей.
Мост над ЖД: каменный, 155 метров в длину, 6 в ширину,
грузоподъемность 80 тонн.
Грунтовая дорога
Полевые или лесная дорога
Лесополоса и средняя высота деревьев
Лесной массив. Указание
преобладающей породы деревьев,
их средняя характеристика
Сад плодовых деревьев.
Ягодный сад. Высота растений не
позволяет обеспечить надежную
маскировку
Характеристика древостоя. Тип породы, в числителе
высота, в знаменателе – диаметр, справа – расстояние
между деревьями. Наиболее ценная характеристика с т/з
радиолокационной видимости.
Условные обозначения площадных объектов
Растительность
Информация о лесной растительности позволяет рассчитать маскирующие
свойства леса. Зная среднюю плотность и средний диаметр стволов деревьев,
можно определить расстояние, на котором люди и техника будут полностью
скрыты стеной деревьев от горизонтальной разведки в оптическом и ИК
диапазоне. Далее приведена таблица маскирующих свойств. Наиболее типичные
для нашей местности строки выделены красным. Летом при условии подлеска
расстояние сокращается, в еловом лесу, где кроны приземистые, оно еще меньше.
В сосновом лесу и зимой расстояние следует увеличивать.
Среднее
расстояние
между
деревьями, м
Количество
деревьев
на гектар
Средний диаметр деревьев, см
10 22 30 38 46
3 1340 75 34 25 20 16
4 765 131 59 44 34 28
5 492 203 93 68 53 44
6 340 294 134 98 77 68
7 247 405 184 135 107 88
8 195 513 233 171 135 III
9 150 667 303 222 175 145
10 126 789 361 264 208 171
12 85 1188 535 392 310 265
15 56 1786 812 595 470 388
30 14 7143 3214 2381 1879 1552
Маскирующие свойства леса. Таблица определяет расстояние, на котором люди и
техника будут полностью скрыты от наблюдателя.
1. Редкие леса.
2. Низкорослые редкие леса
Рисовые чеки: 1. Сухие
2. Постоянно покрытые водой.
В Украине: Херсонская, Одесская области, Крым.
Высокотравье: 1. Ниже 1 метра
2. Выше 1 метра
Непролазные заросли
колючих кустарников
Кустарники: 1. Отдельные кусты
2. Сплошные заросли
Высота уреза воды
Скорость и направление течения
Ширина / глубина реки. Буква – характер дна:
П – песчаное, В – вязкое, К – каменистое, Т -
твердое
Характеристики брода:
глубина – длина / характер дна – скорость течения
Перевоз (маловероятно, что соответствует действительности)
Паром: ширина реки, размер парома в метрах /
грузоподъемность в тоннах
Площадные объекты. Гидрография
Непроходимое болото. Глубина 1,8 м. Растительность:
1. Трава. 2 Мох. 3. камыш, тростник.
Немасштабные мокрые луга. 1. травянистые.
2. камышовые. Для техники трудно проходимые или
непроходимые.
Проходимые болота (пешком).
Для техники непроходимые.
Площадные объекты. Жилые кварталы, населенные пункты
Кварталы структурированного типа
Кварталы рассредоточенного типа
Выдающиеся огнестойкие строения. Без рамки – обычные
постройки.
1. в масштабе карты; 2. вне масштаба карты
Условные обозначения рельефа
Природные формы рельефа в картах обозначены коричневым цветом.
Искусственные – чёрным.
Для изображения форм рельефа используют замкнутые изолинии,
соединяющие точки одного высотного уровня. Направление ската указывают
бергштрихом. Значение высоты указывают на горизонтали, верх цифр указывает
верх склона. Каждая пятая горизонталь обозначена более жирной линией. При
высоте сечения 20 м эти линии соответствуют значениям высоты, кратным сотне.
Чем ближе линии друг к другу, тем круче склон.
Чтение топографической карты. Условные
обозначения рельефа.
Простейшие формы рельефа – холм и яма.
Высота 10 м
20 м
30 м
40 м
Вершина 45 м
В
карте 45,0
20
Основные формы рельефа и их изображение
Горизонталь основного сечения карты (кратно 20 м)
Горизонталь пятикратного сечения карты. Для удобства счета
наведена жирной линией (кратно 100 м)
Полугоризонталь (половинного сечения) карты (кратно 10 м).
Вспомогательная горизонталь четвертного сечения карты
(кратно 5 м).
140*
200*
150**
155**
*) при основном сечении 20 м. **) высоты промежуточных горизонталей в карте
не указываются
Основные формы рельефа и их изображение
Курган. Указана высота. 1 в масштабе, 2. вне масштаба
Обрывистая яма. Глубина. 1 в масштабе, 2. вне масштаба
Сухое русло реки
Указатели высот у ориентиров
Осыпной склон. Чем крупнее точки – тем крупнее конгломерат.
Овраги и промоины. 1. В масштабе – шире 1 мм карты.
2. Внемасштабные. В числителе ширина между бровками, в
знаменателе глубина
Кратер грязевого вулкана
При изучении рельефа местности по карте следует учитывать следующие
моменты:
• Прежде всего (!) следует уточнить высоту основного сечения. Она указана под
масштабом. Если указания нет, ее можно определить по отметкам высот
ориентиров, находящихся по разные стороны горизонталей. В рассмотрение
следует взять три соседних высотных уровня.
•Вода всегда внизу (кроме искусственных каналов). Нижние горизонтали огибают
контур водоема.
• По мере подъема от реки/водоема высоты горизонталей симметричны (пример
квадрат 9626).
• Отметки высоты на горизонталях (коричневые) верхом цифр указывают
направление подъема.
• Бергштрих указывает направление спуска.
• Каждая пятая горизонталь (кратная 100 м при сечении 20 м) наведена жирной
линией.(100м, 200 м, и т.д)
Легко определить низины
ПО НАЛИЧИЮ РЕК.
Выделим основные из них.
Сначала основные русла
рек Лопань и Харьков.
Потом притоки: Лозовенька
и пара ручьев.
Теперь найдем максимально
высокие точки местности.
Искать следует на массивах
между долинами рек.
Обращаем внимание на
отметки высот геодезической
сети и подписи высот на
горизонталях.
Теперь распишем высоты массива между реками Лопань и Харьков.
Учитываем, что по мере подъема на массив со стороны любой из рек, мы будем
проходить те же, высоты, которые будем проходить на спуске к другой реке. Т.е.
соблюдается принцип симметрии высот. Важно понимать, что крутизна склонов
при этом совершенно не обязана быть симметричной.
Начнем движение от реки Лопань к реке Харьков из пос. Лещенки (6446) через
Питомник (6254), Лесничество (6408) и выход в пос. Жовтневое (6414).
СТАРТ
Линия местности на высоте 160 метров
Линия местности на высоте 160 метров
Напоминаю маршрут
Двигаясь вдоль пунктира от поселка по
ручью, мы до выделенной горизонтали
пересечем две горизонтали: одна
пунктирная вблизи изгиба села, другая за
его пределами.
От старта первая
горизонталь
пунктирная. Ее
высоту определим
позже.
От старта вторая
горизонталь
Эта линия в карте соответствует линии местности,
которая на 20 метров ниже уже определенной
горизонтали 160 м .
Ее высота 160 м – 20 м = 140 м.
Наведем ее сиреневым цветом.
Следующая горизонталь,
выше
Уровня 160 м. Определите
ее высоту и наведите
желтым контуром.
Подошли к утолщенной
горизонтали. Ее высота равна
пятикратному основному сечению.
Определите высоту и наведите
оранжевым цветом.
160 м
Подошли к замкнутому
пунктирному контуру с
бергштрихами,
выведенными наружу. Это
Бугор высотой более 190 м,
но ниже 200.
По мере продвижения дальше
вдоль пунктира мы пересекаем
несколько замкнутых пунктирных
контуров. Бегрштрихи всех контуров
выходят наружу – это череда бугров
выше 190 м. Выделяем их так же
красным цветом.
Снова подошли к горизонтали
уровня 200 м. В этот раз, пересекая е
мы уже движемся вниз к реке
Харьков.
Горизонталь незамкнута
и прочерчена
пунктиром. Т.е. она
описывает контур на
уровне ПОЛОВИНЫ
основного сечения.
Верхняя горизонталь
имеет высоту 140 м.
Определите высоту этой
горизонтали.
Определите высоту пунктирного
контура
Определите высоту замкнутого
контура
200 м
210 м
Определите высоту
пунктирного контура
190 м
Умовні позначення топографічних карт

More Related Content

What's hot

Проект "Патріотичні флешмоби"
Проект "Патріотичні флешмоби"Проект "Патріотичні флешмоби"
Проект "Патріотичні флешмоби"Галина Сызько
 
урок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійна
урок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійнаурок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійна
урок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійнаЮлия Красюк
 
Мотивація на уроках математики
Мотивація на уроках математикиМотивація на уроках математики
Мотивація на уроках математикиMajja Javorska
 
Числові вирази. Рівності та нерівності.
Числові вирази. Рівності та нерівності.Числові вирази. Рівності та нерівності.
Числові вирази. Рівності та нерівності.sveta7940
 
токсичний гепатит
токсичний гепатиттоксичний гепатит
токсичний гепатитVoyevidka_OS
 
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. ШиянаТипова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. ШиянаVsimPPT
 
Розвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математики
Розвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математикиРозвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математики
Розвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математикиОксана Мельник
 
Типова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освіти
Типова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освітиТипова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освіти
Типова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освітиVsimPPT
 
Колообіг речовин і енергії
Колообіг речовин і енергіїКолообіг речовин і енергії
Колообіг речовин і енергіїNatali2017
 
Інноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освітіІнноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освітіpetrosemenjuk
 
Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. sveta7940
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівdolidn
 
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаВластивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаЛюдмила Кирилюк
 
Презентація:Перпендикуляр і похила
Презентація:Перпендикуляр і похилаПрезентація:Перпендикуляр і похила
Презентація:Перпендикуляр і похилаsveta7940
 
Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»
Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»
Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»Просвіта
 

What's hot (20)

Презентация стану викладання
Презентация стану викладанняПрезентация стану викладання
Презентация стану викладання
 
Проект "Патріотичні флешмоби"
Проект "Патріотичні флешмоби"Проект "Патріотичні флешмоби"
Проект "Патріотичні флешмоби"
 
урок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійна
урок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійнаурок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійна
урок 33 взаємодія тіл. сила. графічне зображення сил. додавання сил. рівнодійна
 
Мотивація на уроках математики
Мотивація на уроках математикиМотивація на уроках математики
Мотивація на уроках математики
 
Числові вирази. Рівності та нерівності.
Числові вирази. Рівності та нерівності.Числові вирази. Рівності та нерівності.
Числові вирази. Рівності та нерівності.
 
Функція
ФункціяФункція
Функція
 
токсичний гепатит
токсичний гепатиттоксичний гепатит
токсичний гепатит
 
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. ШиянаТипова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
Типова освітня програма під керівництвом Р.Б. Шияна
 
Розвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математики
Розвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математикиРозвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математики
Розвиток пізнавальної діяльності і творчої активності учнів на уроках математики
 
Типова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освіти
Типова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освітиТипова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освіти
Типова освітня програма О.Я. Савченко для закладів загальної середньої освіти
 
основні поняття та аксіоми
основні поняття та аксіомиосновні поняття та аксіоми
основні поняття та аксіоми
 
Колообіг речовин і енергії
Колообіг речовин і енергіїКолообіг речовин і енергії
Колообіг речовин і енергії
 
Інноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освітіІнноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освіті
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
 
Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника.
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналів
 
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаВластивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
 
Презентація:Перпендикуляр і похила
Презентація:Перпендикуляр і похилаПрезентація:Перпендикуляр і похила
Презентація:Перпендикуляр і похила
 
формули зведення
формули зведенняформули зведення
формули зведення
 
Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»
Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»
Оксана Бутчак «Використання Google-форм в освітньому процесі»
 

More from do1968nik

розробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 клрозробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 клdo1968nik
 
нормативи зв 2015
нормативи зв 2015нормативи зв 2015
нормативи зв 2015do1968nik
 
військова розвідка
військова розвідкавійськова розвідка
військова розвідкаdo1968nik
 
інженерна підготовка
інженерна підготовкаінженерна підготовка
інженерна підготовкаdo1968nik
 
Zahyst vitchyzny 11klas_pashko
Zahyst vitchyzny 11klas_pashkoZahyst vitchyzny 11klas_pashko
Zahyst vitchyzny 11klas_pashkodo1968nik
 
Zahyst vitchyzny 10klas_gerasymiv
Zahyst vitchyzny 10klas_gerasymivZahyst vitchyzny 10klas_gerasymiv
Zahyst vitchyzny 10klas_gerasymivdo1968nik
 
дівчата 10 кл bf
дівчата 10 кл bfдівчата 10 кл bf
дівчата 10 кл bfdo1968nik
 
основи медичних знань 11
основи медичних знань 11основи медичних знань 11
основи медичних знань 11do1968nik
 
орієнтування на місцевості)
орієнтування на місцевості)орієнтування на місцевості)
орієнтування на місцевості)do1968nik
 
озброєння та бойова техніка підрозділів
озброєння та бойова техніка підрозділівозброєння та бойова техніка підрозділів
озброєння та бойова техніка підрозділівdo1968nik
 
не повне розбирання автомата калашникова
не повне розбирання автомата калашниковане повне розбирання автомата калашникова
не повне розбирання автомата калашниковаdo1968nik
 
надзвичайні ситуації
надзвичайні ситуаціїнадзвичайні ситуації
надзвичайні ситуаціїdo1968nik
 
загальні положення статуту
загальні положення статутузагальні положення статуту
загальні положення статутуdo1968nik
 
вступний урок
вступний уроквступний урок
вступний урокdo1968nik
 
внутрішній порядок в частині (підрозділі)
внутрішній порядок в частині (підрозділі)внутрішній порядок в частині (підрозділі)
внутрішній порядок в частині (підрозділі)do1968nik
 
військовослужбовці та відносини між ними
військовослужбовці та відносини між нимивійськовослужбовці та відносини між ними
військовослужбовці та відносини між нимиdo1968nik
 
відділення в бою
відділення в боювідділення в бою
відділення в боюdo1968nik
 
оцз 10 кл
оцз 10 клоцз 10 кл
оцз 10 клdo1968nik
 
вартова служба
вартова службавартова служба
вартова службаdo1968nik
 

More from do1968nik (20)

розробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 клрозробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 кл
 
нормативи зв 2015
нормативи зв 2015нормативи зв 2015
нормативи зв 2015
 
військова розвідка
військова розвідкавійськова розвідка
військова розвідка
 
інженерна підготовка
інженерна підготовкаінженерна підготовка
інженерна підготовка
 
Zahyst vitchyzny 11klas_pashko
Zahyst vitchyzny 11klas_pashkoZahyst vitchyzny 11klas_pashko
Zahyst vitchyzny 11klas_pashko
 
Zahyst vitchyzny 10klas_gerasymiv
Zahyst vitchyzny 10klas_gerasymivZahyst vitchyzny 10klas_gerasymiv
Zahyst vitchyzny 10klas_gerasymiv
 
дівчата 10 кл bf
дівчата 10 кл bfдівчата 10 кл bf
дівчата 10 кл bf
 
основи медичних знань 11
основи медичних знань 11основи медичних знань 11
основи медичних знань 11
 
орієнтування на місцевості)
орієнтування на місцевості)орієнтування на місцевості)
орієнтування на місцевості)
 
озброєння та бойова техніка підрозділів
озброєння та бойова техніка підрозділівозброєння та бойова техніка підрозділів
озброєння та бойова техніка підрозділів
 
не повне розбирання автомата калашникова
не повне розбирання автомата калашниковане повне розбирання автомата калашникова
не повне розбирання автомата калашникова
 
надзвичайні ситуації
надзвичайні ситуаціїнадзвичайні ситуації
надзвичайні ситуації
 
мгп
мгпмгп
мгп
 
загальні положення статуту
загальні положення статутузагальні положення статуту
загальні положення статуту
 
вступний урок
вступний уроквступний урок
вступний урок
 
внутрішній порядок в частині (підрозділі)
внутрішній порядок в частині (підрозділі)внутрішній порядок в частині (підрозділі)
внутрішній порядок в частині (підрозділі)
 
військовослужбовці та відносини між ними
військовослужбовці та відносини між нимивійськовослужбовці та відносини між ними
військовослужбовці та відносини між ними
 
відділення в бою
відділення в боювідділення в бою
відділення в бою
 
оцз 10 кл
оцз 10 клоцз 10 кл
оцз 10 кл
 
вартова служба
вартова службавартова служба
вартова служба
 

Умовні позначення топографічних карт

  • 2. Основные понятия Карта – это уменьшенное обобщенное изображение земной поверхности на плоскости, выполненное по определенному математическому закону и показывающее размещение, сочетания и связи природных и искусственных объектов. Содержание карты – это совокупность показанных на карте элементов и объектов местности. От других способов передачи сведений о местности (фотоснимков, рисунков, текста и т. д.) карта отличается математическим законом построения, который выражается в использовании определенного масштаба и картографической проекции. По своему содержанию они подразделяются на общегеографические и тематические. К общегеографическим картам относят географические карты, на которых отображается совокупность основных элементов местности без выделения каких-либо из них. Топографические карты – подробные, единые по содержанию, оформлению и математической основе общегеографические карты.
  • 3. Условные обозначения По геометрическим свойствам условные знаки делятся на 3 типа: 1) Внемасштабные (точечные) – изображают объекты, площади которых не выражаются в масштабе карты. (башня, одиноко стоящий кустарник, заводская труба). 2) Линейные – для обозначения линейных объектов, ширина которых не выражается в масштабе карты (дороги, ЛЭП, реки и каналы малой ширины). 3) Площадные – для объектов, выражающихся в масштабе карты (лесной массив, озеро, река). По типу обозначаемых объектов: рельеф, гидрография, растительный покров и грунты, населённые пункты, дорожная сеть, геодезические пункты, промышленные сель-хоз. и социально-культурные объекты.
  • 4. Условные обозначения точечных (внемасштабных) объектов Терриконы: 1. масштабный. 2. внемасштабный. Указана высота в метрах. Трансформаторная будка/станция Заправочная станция. Знак без ножки – топливное хранилище. Башня легкого типа Башня капитального типа. Обычно водонапорные башни. Заводская труба. Церковь Наиболее распространённые знаки
  • 5. Метки высот и реперные точки Пункты государственной геодезической сети. Вероятно, актуальна только высота. Большинство вышек давно разрушено. То же самое на кургане. 2 – высота кургана. Точки съемочной сети. Важна высота То же самое на кургане. 2 – высота кургана. Астрономический пункт Нивелирный репер. На грунте.
  • 6. Фактическое расположение объекта в зависимости от типа знака По геометрическому центру фигуры По геометрическому центру основания знака По геометрическому центру нижней фигуры По указанию прямого угла знака
  • 7. Условные обозначения линейных объектов ЛЭП: на деревянных опорах. ЛЭП: на ж/б опорах, указана высота опор. Шоссе: 8 м ширина (10 – с обочинами от канавы до канавы), А – асфальтобетон (Ц—цементобетон, Бр—брусчатка, Кл — клинкер). Если стоит множитель – количество полос. Железная дорога на две колеи. Станция сбоку от колей. Мост над ЖД: каменный, 155 метров в длину, 6 в ширину, грузоподъемность 80 тонн. Грунтовая дорога Полевые или лесная дорога Лесополоса и средняя высота деревьев
  • 8. Лесной массив. Указание преобладающей породы деревьев, их средняя характеристика Сад плодовых деревьев. Ягодный сад. Высота растений не позволяет обеспечить надежную маскировку Характеристика древостоя. Тип породы, в числителе высота, в знаменателе – диаметр, справа – расстояние между деревьями. Наиболее ценная характеристика с т/з радиолокационной видимости. Условные обозначения площадных объектов Растительность
  • 9. Информация о лесной растительности позволяет рассчитать маскирующие свойства леса. Зная среднюю плотность и средний диаметр стволов деревьев, можно определить расстояние, на котором люди и техника будут полностью скрыты стеной деревьев от горизонтальной разведки в оптическом и ИК диапазоне. Далее приведена таблица маскирующих свойств. Наиболее типичные для нашей местности строки выделены красным. Летом при условии подлеска расстояние сокращается, в еловом лесу, где кроны приземистые, оно еще меньше. В сосновом лесу и зимой расстояние следует увеличивать.
  • 10. Среднее расстояние между деревьями, м Количество деревьев на гектар Средний диаметр деревьев, см 10 22 30 38 46 3 1340 75 34 25 20 16 4 765 131 59 44 34 28 5 492 203 93 68 53 44 6 340 294 134 98 77 68 7 247 405 184 135 107 88 8 195 513 233 171 135 III 9 150 667 303 222 175 145 10 126 789 361 264 208 171 12 85 1188 535 392 310 265 15 56 1786 812 595 470 388 30 14 7143 3214 2381 1879 1552 Маскирующие свойства леса. Таблица определяет расстояние, на котором люди и техника будут полностью скрыты от наблюдателя.
  • 11. 1. Редкие леса. 2. Низкорослые редкие леса Рисовые чеки: 1. Сухие 2. Постоянно покрытые водой. В Украине: Херсонская, Одесская области, Крым. Высокотравье: 1. Ниже 1 метра 2. Выше 1 метра Непролазные заросли колючих кустарников Кустарники: 1. Отдельные кусты 2. Сплошные заросли
  • 12. Высота уреза воды Скорость и направление течения Ширина / глубина реки. Буква – характер дна: П – песчаное, В – вязкое, К – каменистое, Т - твердое Характеристики брода: глубина – длина / характер дна – скорость течения Перевоз (маловероятно, что соответствует действительности) Паром: ширина реки, размер парома в метрах / грузоподъемность в тоннах Площадные объекты. Гидрография
  • 13. Непроходимое болото. Глубина 1,8 м. Растительность: 1. Трава. 2 Мох. 3. камыш, тростник. Немасштабные мокрые луга. 1. травянистые. 2. камышовые. Для техники трудно проходимые или непроходимые. Проходимые болота (пешком). Для техники непроходимые.
  • 14. Площадные объекты. Жилые кварталы, населенные пункты Кварталы структурированного типа Кварталы рассредоточенного типа Выдающиеся огнестойкие строения. Без рамки – обычные постройки. 1. в масштабе карты; 2. вне масштаба карты
  • 15. Условные обозначения рельефа Природные формы рельефа в картах обозначены коричневым цветом. Искусственные – чёрным. Для изображения форм рельефа используют замкнутые изолинии, соединяющие точки одного высотного уровня. Направление ската указывают бергштрихом. Значение высоты указывают на горизонтали, верх цифр указывает верх склона. Каждая пятая горизонталь обозначена более жирной линией. При высоте сечения 20 м эти линии соответствуют значениям высоты, кратным сотне. Чем ближе линии друг к другу, тем круче склон.
  • 16. Чтение топографической карты. Условные обозначения рельефа. Простейшие формы рельефа – холм и яма. Высота 10 м 20 м 30 м 40 м Вершина 45 м В карте 45,0 20
  • 17. Основные формы рельефа и их изображение Горизонталь основного сечения карты (кратно 20 м) Горизонталь пятикратного сечения карты. Для удобства счета наведена жирной линией (кратно 100 м) Полугоризонталь (половинного сечения) карты (кратно 10 м). Вспомогательная горизонталь четвертного сечения карты (кратно 5 м). 140* 200* 150** 155** *) при основном сечении 20 м. **) высоты промежуточных горизонталей в карте не указываются
  • 18. Основные формы рельефа и их изображение Курган. Указана высота. 1 в масштабе, 2. вне масштаба Обрывистая яма. Глубина. 1 в масштабе, 2. вне масштаба Сухое русло реки Указатели высот у ориентиров Осыпной склон. Чем крупнее точки – тем крупнее конгломерат. Овраги и промоины. 1. В масштабе – шире 1 мм карты. 2. Внемасштабные. В числителе ширина между бровками, в знаменателе глубина Кратер грязевого вулкана
  • 19. При изучении рельефа местности по карте следует учитывать следующие моменты: • Прежде всего (!) следует уточнить высоту основного сечения. Она указана под масштабом. Если указания нет, ее можно определить по отметкам высот ориентиров, находящихся по разные стороны горизонталей. В рассмотрение следует взять три соседних высотных уровня. •Вода всегда внизу (кроме искусственных каналов). Нижние горизонтали огибают контур водоема. • По мере подъема от реки/водоема высоты горизонталей симметричны (пример квадрат 9626). • Отметки высоты на горизонталях (коричневые) верхом цифр указывают направление подъема. • Бергштрих указывает направление спуска. • Каждая пятая горизонталь (кратная 100 м при сечении 20 м) наведена жирной линией.(100м, 200 м, и т.д)
  • 20. Легко определить низины ПО НАЛИЧИЮ РЕК. Выделим основные из них. Сначала основные русла рек Лопань и Харьков. Потом притоки: Лозовенька и пара ручьев.
  • 21. Теперь найдем максимально высокие точки местности. Искать следует на массивах между долинами рек. Обращаем внимание на отметки высот геодезической сети и подписи высот на горизонталях.
  • 22. Теперь распишем высоты массива между реками Лопань и Харьков. Учитываем, что по мере подъема на массив со стороны любой из рек, мы будем проходить те же, высоты, которые будем проходить на спуске к другой реке. Т.е. соблюдается принцип симметрии высот. Важно понимать, что крутизна склонов при этом совершенно не обязана быть симметричной. Начнем движение от реки Лопань к реке Харьков из пос. Лещенки (6446) через Питомник (6254), Лесничество (6408) и выход в пос. Жовтневое (6414).
  • 23. СТАРТ Линия местности на высоте 160 метров
  • 24. Линия местности на высоте 160 метров Напоминаю маршрут Двигаясь вдоль пунктира от поселка по ручью, мы до выделенной горизонтали пересечем две горизонтали: одна пунктирная вблизи изгиба села, другая за его пределами. От старта первая горизонталь пунктирная. Ее высоту определим позже. От старта вторая горизонталь Эта линия в карте соответствует линии местности, которая на 20 метров ниже уже определенной горизонтали 160 м . Ее высота 160 м – 20 м = 140 м. Наведем ее сиреневым цветом.
  • 25. Следующая горизонталь, выше Уровня 160 м. Определите ее высоту и наведите желтым контуром. Подошли к утолщенной горизонтали. Ее высота равна пятикратному основному сечению. Определите высоту и наведите оранжевым цветом. 160 м Подошли к замкнутому пунктирному контуру с бергштрихами, выведенными наружу. Это Бугор высотой более 190 м, но ниже 200.
  • 26. По мере продвижения дальше вдоль пунктира мы пересекаем несколько замкнутых пунктирных контуров. Бегрштрихи всех контуров выходят наружу – это череда бугров выше 190 м. Выделяем их так же красным цветом. Снова подошли к горизонтали уровня 200 м. В этот раз, пересекая е мы уже движемся вниз к реке Харьков. Горизонталь незамкнута и прочерчена пунктиром. Т.е. она описывает контур на уровне ПОЛОВИНЫ основного сечения. Верхняя горизонталь имеет высоту 140 м. Определите высоту этой горизонтали.
  • 27. Определите высоту пунктирного контура Определите высоту замкнутого контура 200 м 210 м Определите высоту пунктирного контура 190 м