SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ВОДИЧ ЗА ИЗРАДУ СЕМИНАРСКОГ РАДА ИЗ ГЕОГРАФИЈЕ ( технички
изглед семинарског рада )
ТОКОМ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ оцене из географије, можете добити провером знања на
усменом и писменом, али уз договор са предметним професором, оцену из географије
можете добити и за израђене ученичке радове, као што су: семинарски радови, есеји,
истраживачки радови, презентације, ...
Овај семинарски рад из географије је обавезан у оквиру је наставне теме:
“Становништво“ и предвиђен је за оцењивање и уношење оцене у ЕД.
ЦИЉ: овог семинарског рада из географије је да се не заборави породично име и
антропографски детаљи ваше фамилије. Хвала прецима.
Технички захтеви:
1) ОВАЈ СЕМИНАРСКИ РАД НЕ ОСТАЈЕ У ШКОЛИ.
2) Текст мора бити писан на рачунару, изузев графичког приказа породичног стабла.
3) Формат рада: А4.
4) Фонт: Times New Roman, ћирилица.
5) Величина основног текста: 12 pt.
6) Величина насловног текста: 14-24 pt, ( или веће).
7) Стил: Normal, поравнање (justified).
8) Број страна текста: “без ограничења”.
9) РОК доношења рад: ... (по захтеву предметног професора).
10) Семинарски рад доносите на увид, уз поштовање приватности и не остаје у школи.
11) Ако поштујете техничке и садржајне инструкције, велика је вероватноћа да ћете
добити оцену одличан (5).
12) Ученици који не донесу на увид семинарски рад, добијају негативну оцену.
Искористите ( ако желите) у наставку овог водич МОДЕЛ - ФОРМАТ семинарског
рада.
( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
Назив школе коју похађате
СЕМИНАРСКИ РАД
ИЗ ГЕОГРАФИЈЕ
ТЕМА: Породично стабло
.............................................................................................................
(упишите презиме по једном родитељу, најчешће по оцу)
( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
Ментор: Ученик(ца)
Име и презиме професора, који вам помаже у
раду
(презиме и име )
(образовни профил)
Разред иодељење:
Школска 20../20...год.
Место, датум: 20... године
( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
УВОД
УВОД не мора да буде превише дугачак... (максимално до једне сране).
На пример: Материјал за семинарски рад сам почео(ла) да прикупљам у септембру-
новембру 20....год. од више саговорника, а највише информација сам добио(ла) од: деде
.............. (његово презиме и име), који се родио у ...., године....
или бабе .......... (име...), ... од кога још, ако је било саговорника....
Ово је мој допринос, да се не заборави о мојој породици ......................, јер толико
дугујемо нашим предцима.
Напишите нешто што не мора да буде овако, ако имате бољу идеју за УВОД.
РАЗРАДА - или ЦЕНТРАЛНИ ДЕО семинарског рада
У РАЗРАДИ слободним стилом пишете по некој хронологији, од најстаријих
директних и иниректних предака, ка најмлађима, са што више детаља, до којих дођете
од вађих приповедача/саговорника.
На пример: Најстарији подаци о мојој фамилији ................................................ воде са
почетка 18 века, када је рођен мој најстарији предак ........ (родио се 1735.год., живео је
.....година, умро је 1810.год.) имао је жену која се звала ... (родила се ....живела је
.....година, умрла је .......) и дете које се звало... ... (родило се ....живело је .....година, умрло
је 1820.године). Доселили су се из подручја ..... Слава коју славимо је Св. Никола....Његов
син ......... је имао троје деце, која су се звала. ... сина, који се звао.....
Ако неке податке незнате тачно, користите термине: око, немам тачних података, у
фамилији има различитих сећања на овај догађај ....
ПОЈАШЊЕЊА:
Можда ће се десити да ваши приповедачи/саговорници неће знати све податке и
године, али ви оставите ...(тачкице) као би могли једног дана да, ако дођете до тих
података „попуните“ и започнете озбиљније да се бавите прикупљањем информација о
вашој фамилији.
Податке можете прикупити из следећих извора: матичних књига рођених и матичних
књига умрлих, надгробнх споменика, архивске грађе ...
НЕ ЗАБОРАВИТЕ, ПРИКУПИТЕ ШТО ВИШЕ ИНФОРМАЦИЈА О ВАШОЈ
ФАМИЛИЈИ, ПРЕ СВЕГА ОД НАЈСТАРИЈИХ, ЈЕР КАДА ИХ ЈЕДНОГ ДАНА НЕ
БУДЕ МЕЂУ ЖИВИМА, БИЋЕ ВАМ ЖАО ШТО НИСТЕ ЗАПИСАЛИ.
Ако вам дозволе (ако не дозволе убедите их да је то вама важно за будућа поколења, да
чују казивање својих предака), снимајте ихна диктафону, мобилном уређају, таблету или
на други начин, јер ће вам када постанете зрелији, старији и схватите значај овог
семинарског рада, свака изговорена реч, о догађајима, људим, обичајима бити важна, да
не пребацујете себи у будућности, зашто нисте више радили на прикупљању материјала.
Више од 30 година инсистирам на овом семинарском раду, а моји бивши ученици, сада
одрасли људи у комуникацији често истичу колико је било важно што сам истрајао и
охрабривао генерације да пишу о својој фамилији
ЗАКЉУЧАК
У ЗАКЉУЧКУ, слободним стилом, напишите ваше импресије (како сте се осећали), са
којим проблемима сте се сусретали..., да ли сте задовољни вашим радом, како су
реаговали приповедачи/саговорници из ваше фамилије...
На пример: Приликом писања/цртања породичног стабла било је тешко али и
изазов, јер сам много сазнао о својим коренима (фамилији)...
ИЗВОРИ ( за израду семинарског рада могу бити: изводи из матичне књиге рођених,
изводи из матичне књиге умрлих, документа из архиве породивце, друго...)
На овој страници вашег семинарског рада напишите, које сте и ако сте користили изворе
информација...
На приметр: Током истраживања користио сам изворе, као што су: копије извода из
матичних књига рођених, ишао сам у ....
ПРИЛОЗИ
ПРИЛОЗИ ( појединачне и породичне фотографије )
Овде можете копирати одређен број фотографија, минимум 3 (не морају да буду у боји
и нема ограничења у БРОЈУ ПОСТАВЉЕНИХ ФОТОГРАФИЈА)
Фотографија бр. 1: мој деда ... и баба...
( повод ..., место ..., година .......)
Фотографија бр. 2: моја породица ....
( повод ..., место ..., година .......)
( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
Последња страна семинарског рада је графички приказ породичног стабла ......
ПРЕПОРУКЕ:
1) Ако сте прикупили више информација о фамилији, можда неће моћи све да се
„уцрта“ у формат А4 папира, па можете користити нпр. БЛОК број....3,4, или 5.
2) Орјентишите папир, како да вам одговара.
3) Користите: лењир и дрвену оловку док „цртате“ правоугаонике у којима ћете
уписати имена ваших предака и њихове податке (по избору, за које сматрате да
не оптерећују графику, а да је чине прегледном)..
4) Најстарији предак са својом породицом је на „графичком приказу породичног
стабла УВЕК У КОРЕНУ „СТАБЛА“, а ВИ на ВРХУ.
5) Директну наследну линију, чини, ПРАВА ЛИНИЈА од вашег настаријег предка у
корену, преко свих „мушких предака“ до вас на врху породичног стабла.
Ево примера:
Ваш најстарији предак је имао троје деце.
Ваш чукундеда је имао само једно дете.
Ваш прадеда је имао троје деце.
Ваш деда је имао само једно дете. Вашег оца.
Ваш отац има двоје деце.
( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
ПОРОДИЧНО СТАБЛО ...............................................................................
Додајте (копирајте) потребан број: стрелица, “квадрата”, “правоугаоника”.
( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
Да ваш рад буде бољи, преко ТЕКСТА у овом водичу, УПИШИТЕ тражени текст.
Додајте (копирајте) потребан број: стрелица, “квадрата”, “правоугаоника”.
Ако сте истраживањем дошли до имена већег броја предака и ваше породично стабло
“превазилази” овај формат, слободно ваше породично стабло нацртајте користећи
име Вашег
наврдеде:
име Ваше наврбаке:
име детета вашег
ПРАДЕДЕ
име детета вашег
прадеде:
име Вашег
деде:
Име Ваше баке:
ВАШЕ име: Име Вашег брат
или сестре:
име Вашег
оца:
Име Ваше мајке:
име Вашег
прадеде:
Име Ваше прабаке:
1
2
3
име Вашег
чукундеде:
Име Ваше чукунбаке:
име детета вашег
чукундеде:
1
2
име детета вашег
наврдеде:
1 2
3 име детета вашег
наврдеде:
обичну олокву и лењир (касније појачајте фломастером или хемијском оловком) на
папир већег формата: А3 или папир блока број 5 или на хамеру.
Не заборавите, да ово пишете ДА СЕ НЕ ЗАБОРАВИ, јер наши преци то заслужују.

More Related Content

What's hot

L192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava Cvetković
L192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava CvetkovićL192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava Cvetković
L192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava CvetkovićNašaŠkola.Net
 
Kretanje morske vode i osobine
Kretanje morske vode i osobineKretanje morske vode i osobine
Kretanje morske vode i osobineprijicsolar
 
GS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacaj
GS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacajGS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacaj
GS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacajTeacherDN
 
Океанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови ЗеландОкеанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови Зеландprijicsolar
 
STANJE ATMOSFERE.pptx
STANJE ATMOSFERE.pptxSTANJE ATMOSFERE.pptx
STANJE ATMOSFERE.pptxradmila10
 
44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planine
44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planine44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planine
44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planineTeacherDN
 
Ekumena i anekumena ljđ
Ekumena i anekumena ljđEkumena i anekumena ljđ
Ekumena i anekumena ljđljubicadj1
 
Jezik slovena iz prapostojbine
Jezik slovena iz prapostojbineJezik slovena iz prapostojbine
Jezik slovena iz prapostojbinenaila-m
 
Balkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera Dujaković
Balkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera DujakovićBalkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera Dujaković
Balkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera DujakovićNašaŠkola.Net
 
Енергетика
ЕнергетикаЕнергетика
Енергетикаprijicsolar
 
Vazdušne mase i vazdušni frontovi lj đ
Vazdušne mase i vazdušni frontovi lj đVazdušne mase i vazdušni frontovi lj đ
Vazdušne mase i vazdušni frontovi lj đljubicadj1
 

What's hot (20)

L192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava Cvetković
L192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava CvetkovićL192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava Cvetković
L192 - Istorija - Egipat - Dušan Stanojević - Vukosava Cvetković
 
Kretanje morske vode i osobine
Kretanje morske vode i osobineKretanje morske vode i osobine
Kretanje morske vode i osobine
 
Vode Srbije
Vode Srbije Vode Srbije
Vode Srbije
 
GS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacaj
GS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacajGS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacaj
GS-10.str-geografski-polozaj-srbije-i-njegov.znacaj
 
Republika Rumunija Tanja Notaroš Gagić
Republika Rumunija Tanja Notaroš GagićRepublika Rumunija Tanja Notaroš Gagić
Republika Rumunija Tanja Notaroš Gagić
 
Klimatski činioci
Klimatski činiociKlimatski činioci
Klimatski činioci
 
Stari Istok
Stari IstokStari Istok
Stari Istok
 
Океанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови ЗеландОкеанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови Зеланд
 
Poluga i moment sile
Poluga i moment silePoluga i moment sile
Poluga i moment sile
 
STANJE ATMOSFERE.pptx
STANJE ATMOSFERE.pptxSTANJE ATMOSFERE.pptx
STANJE ATMOSFERE.pptx
 
Bakar2
Bakar2Bakar2
Bakar2
 
44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planine
44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planine44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planine
44 tg-27.str-turisticke vrednosti srbije-planine
 
Klimatski elementi
Klimatski elementiKlimatski elementi
Klimatski elementi
 
Ekumena i anekumena ljđ
Ekumena i anekumena ljđEkumena i anekumena ljđ
Ekumena i anekumena ljđ
 
Jezik slovena iz prapostojbine
Jezik slovena iz prapostojbineJezik slovena iz prapostojbine
Jezik slovena iz prapostojbine
 
Balkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera Dujaković
Balkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera DujakovićBalkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera Dujaković
Balkanski ratovi - Dušan Kostić - Vera Dujaković
 
Енергетика
ЕнергетикаЕнергетика
Енергетика
 
Egipat
EgipatEgipat
Egipat
 
Porodicne narodne pesme
Porodicne narodne pesmePorodicne narodne pesme
Porodicne narodne pesme
 
Vazdušne mase i vazdušni frontovi lj đ
Vazdušne mase i vazdušni frontovi lj đVazdušne mase i vazdušni frontovi lj đ
Vazdušne mase i vazdušni frontovi lj đ
 

More from TeacherDN

EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxEG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxTeacherDN
 
EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...
EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...
EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...TeacherDN
 
EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...
EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...
EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...TeacherDN
 
EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...
EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...
EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...TeacherDN
 
Geo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.ppt
Geo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.pptGeo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.ppt
Geo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.pptTeacherDN
 
Geo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.ppt
Geo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.pptGeo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.ppt
Geo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.pptTeacherDN
 
Geo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.ppt
Geo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.pptGeo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.ppt
Geo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.pptTeacherDN
 
2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptx
2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptx2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptx
2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptxTeacherDN
 
1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docx
1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docx1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docx
1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docxTeacherDN
 
EG-225-228-Evropska_unija.ppt
EG-225-228-Evropska_unija.pptEG-225-228-Evropska_unija.ppt
EG-225-228-Evropska_unija.pptTeacherDN
 
EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...
EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...
EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...TeacherDN
 
EG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptx
EG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptxEG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptx
EG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptxTeacherDN
 
EG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptx
EG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptxEG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptx
EG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptxTeacherDN
 
EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...
EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...
EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...TeacherDN
 
EG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptx
EG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptxEG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptx
EG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptxTeacherDN
 
EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...
EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...
EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...TeacherDN
 
EG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptx
EG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptxEG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptx
EG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptxTeacherDN
 
EG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.ppt
EG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.pptEG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.ppt
EG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.pptTeacherDN
 
EG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u Srbiji
EG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u SrbijiEG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u Srbiji
EG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u SrbijiTeacherDN
 
EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...
EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...
EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...TeacherDN
 

More from TeacherDN (20)

EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxEG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
 
EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...
EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...
EG-97-101-Neravnomeran ekonomski razvoj u svetu – faktori ,klasifikacija i po...
 
EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...
EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...
EG-92-96-Ekonomske delatnosti podela i osnovni ekonomsko-geografski pristupi-...
 
EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...
EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...
EG-85-87-Država kao osnovni političko geografski element i njena uloga u razv...
 
Geo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.ppt
Geo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.pptGeo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.ppt
Geo-33-32-35-Unutrasnjost Zemljine sfere-DN.ppt
 
Geo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.ppt
Geo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.pptGeo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.ppt
Geo-33-26-30-Evolucija geografskog omotaca.ppt
 
Geo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.ppt
Geo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.pptGeo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.ppt
Geo-33-Uvod-u-geografiju-predmet-proucavanja-i-znacaj.ppt
 
2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptx
2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptx2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptx
2-VODIC-i-OBRAZAC-za-izradu-PREZENTACIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNA.pptx
 
1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docx
1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docx1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docx
1-VODIC-i-OBRAZAC-za seminarski-rad-iz-GEOGRAFIJE-za-sve-razrede-DN-FINALNI.docx
 
EG-225-228-Evropska_unija.ppt
EG-225-228-Evropska_unija.pptEG-225-228-Evropska_unija.ppt
EG-225-228-Evropska_unija.ppt
 
EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...
EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...
EG-I-3-221-225-Globalizacija, integracioni procesi i glavne međunarodne ekono...
 
EG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptx
EG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptxEG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptx
EG-I-3-219-221-Geopolitički odnosi u svetu i položaj Srbije.pptx
 
EG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptx
EG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptxEG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptx
EG-I-3-214-218-Савремена политичка карта света.pptx
 
EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...
EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...
EG-I-3-205-211-ТУРИЗАМ у свету и Србији - развоја промет и главни туристички ...
 
EG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptx
EG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptxEG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptx
EG-I-3-202-204-ТУРИЗАМ - фактори развоја структура и подела туризма.pptx
 
EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...
EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...
EG-I-3-196-199-TRGOVINA - faktori razvoja podela i značaj medjunarodne trgovi...
 
EG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptx
EG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptxEG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptx
EG-I-3-181-192-САОБРАЋАЈ - основни елементи и значај.pptx
 
EG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.ppt
EG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.pptEG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.ppt
EG-I-3-180-181-Pojam i podela uslužnih delatnosti u svetu i Srbiji.ppt
 
EG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u Srbiji
EG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u SrbijiEG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u Srbiji
EG-i-3-170-178-Industrijski regioni i centri u svetu i u Srbiji
 
EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...
EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...
EG-i-3-163-170-Industrija potrošnih dobara: faktori lokacije i geografski raz...
 

UR-VODIC-i-FORMAT-za-izradu-seminarskog-rada-iz-geografije-porodicno stablo

  • 1. ВОДИЧ ЗА ИЗРАДУ СЕМИНАРСКОГ РАДА ИЗ ГЕОГРАФИЈЕ ( технички изглед семинарског рада ) ТОКОМ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ оцене из географије, можете добити провером знања на усменом и писменом, али уз договор са предметним професором, оцену из географије можете добити и за израђене ученичке радове, као што су: семинарски радови, есеји, истраживачки радови, презентације, ... Овај семинарски рад из географије је обавезан у оквиру је наставне теме: “Становништво“ и предвиђен је за оцењивање и уношење оцене у ЕД. ЦИЉ: овог семинарског рада из географије је да се не заборави породично име и антропографски детаљи ваше фамилије. Хвала прецима. Технички захтеви: 1) ОВАЈ СЕМИНАРСКИ РАД НЕ ОСТАЈЕ У ШКОЛИ. 2) Текст мора бити писан на рачунару, изузев графичког приказа породичног стабла. 3) Формат рада: А4. 4) Фонт: Times New Roman, ћирилица. 5) Величина основног текста: 12 pt. 6) Величина насловног текста: 14-24 pt, ( или веће). 7) Стил: Normal, поравнање (justified). 8) Број страна текста: “без ограничења”. 9) РОК доношења рад: ... (по захтеву предметног професора). 10) Семинарски рад доносите на увид, уз поштовање приватности и не остаје у школи. 11) Ако поштујете техничке и садржајне инструкције, велика је вероватноћа да ћете добити оцену одличан (5). 12) Ученици који не донесу на увид семинарски рад, добијају негативну оцену. Искористите ( ако желите) у наставку овог водич МОДЕЛ - ФОРМАТ семинарског рада.
  • 2. ( после попуњавања текстом, непотребно избрисати ) Назив школе коју похађате СЕМИНАРСКИ РАД ИЗ ГЕОГРАФИЈЕ ТЕМА: Породично стабло ............................................................................................................. (упишите презиме по једном родитељу, најчешће по оцу) ( после попуњавања текстом, непотребно избрисати ) Ментор: Ученик(ца) Име и презиме професора, који вам помаже у раду (презиме и име ) (образовни профил) Разред иодељење: Школска 20../20...год.
  • 3. Место, датум: 20... године ( после попуњавања текстом, непотребно избрисати ) УВОД УВОД не мора да буде превише дугачак... (максимално до једне сране). На пример: Материјал за семинарски рад сам почео(ла) да прикупљам у септембру- новембру 20....год. од више саговорника, а највише информација сам добио(ла) од: деде .............. (његово презиме и име), који се родио у ...., године.... или бабе .......... (име...), ... од кога још, ако је било саговорника.... Ово је мој допринос, да се не заборави о мојој породици ......................, јер толико дугујемо нашим предцима. Напишите нешто што не мора да буде овако, ако имате бољу идеју за УВОД. РАЗРАДА - или ЦЕНТРАЛНИ ДЕО семинарског рада У РАЗРАДИ слободним стилом пишете по некој хронологији, од најстаријих директних и иниректних предака, ка најмлађима, са што више детаља, до којих дођете од вађих приповедача/саговорника. На пример: Најстарији подаци о мојој фамилији ................................................ воде са почетка 18 века, када је рођен мој најстарији предак ........ (родио се 1735.год., живео је .....година, умро је 1810.год.) имао је жену која се звала ... (родила се ....живела је .....година, умрла је .......) и дете које се звало... ... (родило се ....живело је .....година, умрло је 1820.године). Доселили су се из подручја ..... Слава коју славимо је Св. Никола....Његов син ......... је имао троје деце, која су се звала. ... сина, који се звао..... Ако неке податке незнате тачно, користите термине: око, немам тачних података, у фамилији има различитих сећања на овај догађај .... ПОЈАШЊЕЊА: Можда ће се десити да ваши приповедачи/саговорници неће знати све податке и године, али ви оставите ...(тачкице) као би могли једног дана да, ако дођете до тих података „попуните“ и започнете озбиљније да се бавите прикупљањем информација о вашој фамилији. Податке можете прикупити из следећих извора: матичних књига рођених и матичних књига умрлих, надгробнх споменика, архивске грађе ... НЕ ЗАБОРАВИТЕ, ПРИКУПИТЕ ШТО ВИШЕ ИНФОРМАЦИЈА О ВАШОЈ ФАМИЛИЈИ, ПРЕ СВЕГА ОД НАЈСТАРИЈИХ, ЈЕР КАДА ИХ ЈЕДНОГ ДАНА НЕ БУДЕ МЕЂУ ЖИВИМА, БИЋЕ ВАМ ЖАО ШТО НИСТЕ ЗАПИСАЛИ. Ако вам дозволе (ако не дозволе убедите их да је то вама важно за будућа поколења, да чују казивање својих предака), снимајте ихна диктафону, мобилном уређају, таблету или на други начин, јер ће вам када постанете зрелији, старији и схватите значај овог семинарског рада, свака изговорена реч, о догађајима, људим, обичајима бити важна, да не пребацујете себи у будућности, зашто нисте више радили на прикупљању материјала.
  • 4. Више од 30 година инсистирам на овом семинарском раду, а моји бивши ученици, сада одрасли људи у комуникацији често истичу колико је било важно што сам истрајао и охрабривао генерације да пишу о својој фамилији ЗАКЉУЧАК У ЗАКЉУЧКУ, слободним стилом, напишите ваше импресије (како сте се осећали), са којим проблемима сте се сусретали..., да ли сте задовољни вашим радом, како су реаговали приповедачи/саговорници из ваше фамилије... На пример: Приликом писања/цртања породичног стабла било је тешко али и изазов, јер сам много сазнао о својим коренима (фамилији)... ИЗВОРИ ( за израду семинарског рада могу бити: изводи из матичне књиге рођених, изводи из матичне књиге умрлих, документа из архиве породивце, друго...) На овој страници вашег семинарског рада напишите, које сте и ако сте користили изворе информација... На приметр: Током истраживања користио сам изворе, као што су: копије извода из матичних књига рођених, ишао сам у .... ПРИЛОЗИ ПРИЛОЗИ ( појединачне и породичне фотографије ) Овде можете копирати одређен број фотографија, минимум 3 (не морају да буду у боји и нема ограничења у БРОЈУ ПОСТАВЉЕНИХ ФОТОГРАФИЈА) Фотографија бр. 1: мој деда ... и баба... ( повод ..., место ..., година .......) Фотографија бр. 2: моја породица .... ( повод ..., место ..., година .......) ( после попуњавања текстом, непотребно избрисати ) Последња страна семинарског рада је графички приказ породичног стабла ...... ПРЕПОРУКЕ: 1) Ако сте прикупили више информација о фамилији, можда неће моћи све да се „уцрта“ у формат А4 папира, па можете користити нпр. БЛОК број....3,4, или 5. 2) Орјентишите папир, како да вам одговара.
  • 5. 3) Користите: лењир и дрвену оловку док „цртате“ правоугаонике у којима ћете уписати имена ваших предака и њихове податке (по избору, за које сматрате да не оптерећују графику, а да је чине прегледном).. 4) Најстарији предак са својом породицом је на „графичком приказу породичног стабла УВЕК У КОРЕНУ „СТАБЛА“, а ВИ на ВРХУ. 5) Директну наследну линију, чини, ПРАВА ЛИНИЈА од вашег настаријег предка у корену, преко свих „мушких предака“ до вас на врху породичног стабла. Ево примера: Ваш најстарији предак је имао троје деце. Ваш чукундеда је имао само једно дете. Ваш прадеда је имао троје деце. Ваш деда је имао само једно дете. Вашег оца. Ваш отац има двоје деце. ( после попуњавања текстом, непотребно избрисати )
  • 6. ПОРОДИЧНО СТАБЛО ............................................................................... Додајте (копирајте) потребан број: стрелица, “квадрата”, “правоугаоника”. ( после попуњавања текстом, непотребно избрисати ) ( после попуњавања текстом, непотребно избрисати ) Да ваш рад буде бољи, преко ТЕКСТА у овом водичу, УПИШИТЕ тражени текст. Додајте (копирајте) потребан број: стрелица, “квадрата”, “правоугаоника”. Ако сте истраживањем дошли до имена већег броја предака и ваше породично стабло “превазилази” овај формат, слободно ваше породично стабло нацртајте користећи име Вашег наврдеде: име Ваше наврбаке: име детета вашег ПРАДЕДЕ име детета вашег прадеде: име Вашег деде: Име Ваше баке: ВАШЕ име: Име Вашег брат или сестре: име Вашег оца: Име Ваше мајке: име Вашег прадеде: Име Ваше прабаке: 1 2 3 име Вашег чукундеде: Име Ваше чукунбаке: име детета вашег чукундеде: 1 2 име детета вашег наврдеде: 1 2 3 име детета вашег наврдеде:
  • 7. обичну олокву и лењир (касније појачајте фломастером или хемијском оловком) на папир већег формата: А3 или папир блока број 5 или на хамеру. Не заборавите, да ово пишете ДА СЕ НЕ ЗАБОРАВИ, јер наши преци то заслужују.