SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Объемы. СоотношенияОбъемы. Соотношения
между единицами измерениямежду единицами измерения
объемаобъема
Кудрина С.Н. учительКудрина С.Н. учитель
математики МБОУ КГО СОШ№58математики МБОУ КГО СОШ№58
г. Камышловг. Камышлов
Прозвенел и смолк звонок,Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.Начинается урок.
Друг на друга посмотрелиДруг на друга посмотрели
И за парты дружно сели.И за парты дружно сели.
ПовторениеПовторение
 Найдите объем куба с ребром 4 см.Найдите объем куба с ребром 4 см.
((VV= 4= 4³³=64 см=64 см³³))
 Найдите площадь всей поверхностиНайдите площадь всей поверхности
куба с ребром 4 см.куба с ребром 4 см.
((SS=4·4·6=96 см=4·4·6=96 см²²))
ПовторениеПовторение
 Найдите площадь боковойНайдите площадь боковой
поверхности куба с ребром 4 см.поверхности куба с ребром 4 см.
((SS=4·4·4=64 см=4·4·4=64 см²²))
 Высота комнаты 3 м, ширина 5 м, аВысота комнаты 3 м, ширина 5 м, а
длина 6 м. Сколько кубическихдлина 6 м. Сколько кубических
метров воздуха находится вметров воздуха находится в
комнате?комнате?
((VV=3·5·6=90 см=3·5·6=90 см³³))
ПовторениеПовторение
 Бак для воды имеет формуБак для воды имеет форму
прямоугольного параллелепипеда.прямоугольного параллелепипеда.
Его три измерения: 3 дм, 5 дм, 4Его три измерения: 3 дм, 5 дм, 4
дм. Найдите объем бака для воды.дм. Найдите объем бака для воды.
Сколько литров воды входит в этотСколько литров воды входит в этот
бак?бак?
((VV=3·5·4=60 дм=3·5·4=60 дм³³=60 л)=60 л)
Проверка индивидуальнойПроверка индивидуальной
работыработы
Задание 1.Задание 1. Вычислить объемВычислить объем
прямоугольного параллелепипедапрямоугольного параллелепипеда
2 см2 см
3 см3 см
10 см10 см
VV=2·10·3=60 см=2·10·3=60 см³³
Проверка индивидуальнойПроверка индивидуальной
работыработы
Задание 2.Задание 2. Вычислите площадь всейВычислите площадь всей
поверхности куба.поверхности куба.
5 см5 см
SS=5·5·6=150 см=5·5·6=150 см²²
Проверка индивидуальнойПроверка индивидуальной
работыработы
Задание 3.Задание 3. Вычисли площадьВычисли площадь
боковой поверхностибоковой поверхности
прямоугольного параллелепипеда.прямоугольного параллелепипеда.
5 см 2 см5 см 2 см
9 см9 см
SS=2·5·9+ 2·2·5=90+20=110 см=2·5·9+ 2·2·5=90+20=110 см²²
Прочитайте записиПрочитайте записи
5 см, 8 дм³, 10 м, 6 га, 7 л, 21 а,5 см, 8 дм³, 10 м, 6 га, 7 л, 21 а,
9 м², 25 см³, 2 км9 м², 25 см³, 2 км
Назовите единицы измеренияНазовите единицы измерения
объемаобъема
1 см³= 1000 мм³1 см³= 1000 мм³
1дм³= 1000 см³= 1 л1дм³= 1000 см³= 1 л
1м³= 1000 дм³= 1 000 000 см³1м³= 1000 дм³= 1 000 000 см³
Решение задачРешение задач
№№827827
Длина аквариума 80 см, ширина 45Длина аквариума 80 см, ширина 45
см, а высота 55 см. Сколько литровсм, а высота 55 см. Сколько литров
воды надо влить в этот аквариум,воды надо влить в этот аквариум,
чтобы уровень воды был нижечтобы уровень воды был ниже
верхнего края аквариума на 10 см.верхнего края аквариума на 10 см.
Анализ задачиАнализ задачи
 Что требуется найти в задаче?Что требуется найти в задаче?
(В задачи требуется найти сколько(В задачи требуется найти сколько
литров воды входит в аквариум)литров воды входит в аквариум)
 Какую форму имеет аквариум?Какую форму имеет аквариум?
(Аквариум имеет форму(Аквариум имеет форму
прямоугольного параллелепипеда)прямоугольного параллелепипеда)
Анализ задачиАнализ задачи
 Назовите три его измерения.Назовите три его измерения.
(Длина 80 см, ширина 45 см, высота(Длина 80 см, ширина 45 см, высота
55 см)55 см)
 Что нужно вычислить, чтобыЧто нужно вычислить, чтобы
узнать, сколько воды входит вузнать, сколько воды входит в
аквариум?аквариум?
(Чтобы узнать, сколько воды входит(Чтобы узнать, сколько воды входит
в аквариум надо вычислить егов аквариум надо вычислить его
объем)объем)
Анализ задачиАнализ задачи
 Какое есть дополнительноеКакое есть дополнительное
условие?условие?
(Нужно чтоб уровень воды был ниже(Нужно чтоб уровень воды был ниже
верхнего края аквариума на 10 см)верхнего края аквариума на 10 см)
 Как вы это понимаете?Как вы это понимаете?
(Нужно высоту уменьшить на 10 см)(Нужно высоту уменьшить на 10 см)
Решение:Решение:
1) 55-10=45 (см) – высота уровня1) 55-10=45 (см) – высота уровня
водыводы
2) 80·45·45=162 000 (см³)2) 80·45·45=162 000 (см³)
3) 162 000 см³ = 162 дм³ = 162 л3) 162 000 см³ = 162 дм³ = 162 л
Ответ: в аквариум надо влить 162 лОтвет: в аквариум надо влить 162 л
воды.воды.
Решение задачиРешение задачи
№№828828
Прямоугольный параллелепипедПрямоугольный параллелепипед
(рис. 88) разделен на две части.(рис. 88) разделен на две части.
Найдите объем и площадьНайдите объем и площадь
поверхности всегоповерхности всего
параллелепипеда и обеих егопараллелепипеда и обеих его
частей. Равен ли объемчастей. Равен ли объем
параллелепипеда сумме объемовпараллелепипеда сумме объемов
его частей? Можно ли это сказать оего частей? Можно ли это сказать о
площадях их поверхностей?площадях их поверхностей?
Объясните почему.Объясните почему.
Анализ задачиАнализ задачи
 Рассмотрите первую картинку.Рассмотрите первую картинку.
 Назовите три измеренияНазовите три измерения
прямоугольного параллелепипеда.прямоугольного параллелепипеда.
(Длина – 10 см, ширина – 6 см,(Длина – 10 см, ширина – 6 см,
высота – 8 см)высота – 8 см)
 Можно ли по этим даннымМожно ли по этим данным
вычислить объем и площадьвычислить объем и площадь
поверхности?поверхности?
(Да)(Да)
Анализ задачиАнализ задачи
 Какие формулы мы будемКакие формулы мы будем
использовать?использовать?
((VV=авс,=авс, SS= 2ав+2вс+2ас)= 2ав+2вс+2ас)
 Вычислите объем и площадьВычислите объем и площадь
поверхности.поверхности.
((VV=8·10·6=480 см³=8·10·6=480 см³
SS=10·6·2+8·10·2+6·8·2=120+160+9=10·6·2+8·10·2+6·8·2=120+160+9
6=376 см²)6=376 см²)
Анализ задачиАнализ задачи
 Рассмотрите вторую и третью картинку иРассмотрите вторую и третью картинку и
аналогично вычислите объем и площадьаналогично вычислите объем и площадь
поверхности прямоугольногоповерхности прямоугольного
параллелепипеда.параллелепипеда.
((VV11=8·3·6=144 см³=8·3·6=144 см³
SS11=3·6·2+3·8·2+8·6·2=36+48+96 =180=3·6·2+3·8·2+8·6·2=36+48+96 =180
см²см²
VV22=8·7·6=336 см³=8·7·6=336 см³
SS22=7·8·2+8·6·2+6·7·2=112+96+84 =292=7·8·2+8·6·2+6·7·2=112+96+84 =292
см²)см²)
Анализ задачиАнализ задачи
 Проверьте, равен ли объемПроверьте, равен ли объем
параллелепипеда сумма объемовпараллелепипеда сумма объемов
его частей.его частей.
((VV==VV++VV
144+336=480 см³)144+336=480 см³)
 Можно ли это сказать о площадяхМожно ли это сказать о площадях
их поверхностей?их поверхностей?
((S≠SS≠S++SS
180+292=472 см², 376≠472)180+292=472 см², 376≠472)
Решение задачиРешение задачи
№№824824
Найдите объем куба, если площадьНайдите объем куба, если площадь
его поверхности равна 96 см².его поверхности равна 96 см².
Анализ задачиАнализ задачи
 Что известно в задаче?Что известно в задаче?
(В задаче известна площадь поверхности(В задаче известна площадь поверхности
куба)куба)
 Что требуется найти?Что требуется найти?
(Требуется найти объем куба)(Требуется найти объем куба)
 Из чего складывается площадь всейИз чего складывается площадь всей
поверхности?поверхности?
(Площадь всей поверхности складывается(Площадь всей поверхности складывается
из суммы площадей всех граней)из суммы площадей всех граней)
Анализ задачиАнализ задачи
 Сколько граней у куба?Сколько граней у куба?
(У куба 6 граней)(У куба 6 граней)
 Что вы можете о них сказать?Что вы можете о них сказать?
(Грани представляют собой 6 равных(Грани представляют собой 6 равных
квадратов)квадратов)
 Как найти площадь одной грани?Как найти площадь одной грани?
((SS=а²)=а²)
Анализ задачиАнализ задачи
 Какую формулу удобноКакую формулу удобно
использовать для вычисленияиспользовать для вычисления
объема?объема?
VV==SS·с·с
1) 96:6=16(см²) – площадь1) 96:6=16(см²) – площадь
основанияоснования
2) 16·4=64 (см³)2) 16·4=64 (см³)
Ответ: объем куба 64 см³.Ответ: объем куба 64 см³.
Подведение итогов урокаПодведение итогов урока
 Расскажите, как запомнитьРасскажите, как запомнить
соотношение единиц измерениясоотношение единиц измерения
объема?объема?
(Единицы измерения объема(Единицы измерения объема
кубические, значит, линейныекубические, значит, линейные
единицы измерения возводим вединицы измерения возводим в
куб)куб)
Подведение итогов урокаПодведение итогов урока
 Назовите формулы для вычисленияНазовите формулы для вычисления
объема.объема.
((VV=авс – нахождение объема=авс – нахождение объема
прямоугольного параллелепипедапрямоугольного параллелепипеда
VV=а³ - нахождение объема куба)=а³ - нахождение объема куба)
Домашнее заданиеДомашнее задание
№№841,№844, №846 (в,г)841,№844, №846 (в,г)

More Related Content

Similar to Obemy sootnosheniya mezhdu_edinicami_izmereniya_ob

проект на тему «математика в профессиях»
проект на тему «математика в профессиях»проект на тему «математика в профессиях»
проект на тему «математика в профессиях»
BalVaNa
 
презентация куб
презентация кубпрезентация куб
презентация куб
cnfc
 
493458
493458493458
493458
fomga
 
умножение натуральных чисел
умножение натуральных чиселумножение натуральных чисел
умножение натуральных чисел
Elekxa
 

Similar to Obemy sootnosheniya mezhdu_edinicami_izmereniya_ob (20)

проект на тему «математика в профессиях»
проект на тему «математика в профессиях»проект на тему «математика в профессиях»
проект на тему «математика в профессиях»
 
Parallelipiped
ParallelipipedParallelipiped
Parallelipiped
 
презентация куб
презентация кубпрезентация куб
презентация куб
 
Matematika carica nauk
Matematika carica naukMatematika carica nauk
Matematika carica nauk
 
Задание 12 Vopvet.Ru
Задание 12 Vopvet.RuЗадание 12 Vopvet.Ru
Задание 12 Vopvet.Ru
 
2100. 4 класс Урок 2.44. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.44. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.44. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.44. Арифметические действия над числами
 
1846 1 математика. 2кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2011 -160с
1846 1  математика. 2кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2011 -160с1846 1  математика. 2кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2011 -160с
1846 1 математика. 2кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2011 -160с
 
1847 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
1847 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с1847 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
1847 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
 
мкп1
мкп1мкп1
мкп1
 
математика
математикаматематика
математика
 
2100. 4 класс Урок 2.32. Умножение многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.32. Умножение многозначных чисел на однозначные2100. 4 класс Урок 2.32. Умножение многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.32. Умножение многозначных чисел на однозначные
 
Урок математики в 6 классе "Длина окружности и площадь круга"
Урок математики в 6 классе "Длина окружности и площадь круга"Урок математики в 6 классе "Длина окружности и площадь круга"
Урок математики в 6 классе "Длина окружности и площадь круга"
 
493458
493458493458
493458
 
2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.34 Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
 
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
 
Pril1
Pril1Pril1
Pril1
 
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
 
умножение натуральных чисел
умножение натуральных чиселумножение натуральных чисел
умножение натуральных чисел
 

More from dimonz9

More from dimonz9 (20)

Srednyaya liniya
Srednyaya liniyaSrednyaya liniya
Srednyaya liniya
 
Srednee arifmeticheskoe 5_klass
Srednee arifmeticheskoe 5_klassSrednee arifmeticheskoe 5_klass
Srednee arifmeticheskoe 5_klass
 
Srednee arifmeticheskoe 2
Srednee arifmeticheskoe 2Srednee arifmeticheskoe 2
Srednee arifmeticheskoe 2
 
Srednee arifmeticheskoe
Srednee arifmeticheskoeSrednee arifmeticheskoe
Srednee arifmeticheskoe
 
Sravnenie predmetov 1_klass
Sravnenie predmetov 1_klassSravnenie predmetov 1_klass
Sravnenie predmetov 1_klass
 
Sravnenie otrezkov i_uglov
Sravnenie otrezkov i_uglovSravnenie otrezkov i_uglov
Sravnenie otrezkov i_uglov
 
Sravnenie otrezkov
Sravnenie otrezkovSravnenie otrezkov
Sravnenie otrezkov
 
Sravnenie mnogoznachnyh chisel
Sravnenie mnogoznachnyh chiselSravnenie mnogoznachnyh chisel
Sravnenie mnogoznachnyh chisel
 
Sravnenie drobej
Sravnenie drobejSravnenie drobej
Sravnenie drobej
 
Sravnenie desyatichnyh drobej
Sravnenie desyatichnyh drobejSravnenie desyatichnyh drobej
Sravnenie desyatichnyh drobej
 
Sravnenie chisel grafy
Sravnenie chisel grafySravnenie chisel grafy
Sravnenie chisel grafy
 
Sravnenie chisel
Sravnenie chiselSravnenie chisel
Sravnenie chisel
 
Spravochnoe posobie po_geometrii_7_klass
Spravochnoe posobie po_geometrii_7_klassSpravochnoe posobie po_geometrii_7_klass
Spravochnoe posobie po_geometrii_7_klass
 
Sozvezdiya matematika 6_klass
Sozvezdiya matematika 6_klassSozvezdiya matematika 6_klass
Sozvezdiya matematika 6_klass
 
Sostavlenie i reshenie_zadach_1_2_3_klass
Sostavlenie i reshenie_zadach_1_2_3_klassSostavlenie i reshenie_zadach_1_2_3_klass
Sostavlenie i reshenie_zadach_1_2_3_klass
 
Sostav chisla pyat
Sostav chisla pyatSostav chisla pyat
Sostav chisla pyat
 
Sostav chisel pervogo_desyatka
Sostav chisel pervogo_desyatkaSostav chisel pervogo_desyatka
Sostav chisel pervogo_desyatka
 
Sokrashhenie drobej
Sokrashhenie drobejSokrashhenie drobej
Sokrashhenie drobej
 
Smezhnye ugly
Smezhnye uglySmezhnye ugly
Smezhnye ugly
 
Smezhnye i vertikalnye_ugly
Smezhnye i vertikalnye_uglySmezhnye i vertikalnye_ugly
Smezhnye i vertikalnye_ugly
 

Obemy sootnosheniya mezhdu_edinicami_izmereniya_ob

  • 1. Объемы. СоотношенияОбъемы. Соотношения между единицами измерениямежду единицами измерения объемаобъема Кудрина С.Н. учительКудрина С.Н. учитель математики МБОУ КГО СОШ№58математики МБОУ КГО СОШ№58 г. Камышловг. Камышлов
  • 2. Прозвенел и смолк звонок,Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок.Начинается урок. Друг на друга посмотрелиДруг на друга посмотрели И за парты дружно сели.И за парты дружно сели.
  • 3. ПовторениеПовторение  Найдите объем куба с ребром 4 см.Найдите объем куба с ребром 4 см. ((VV= 4= 4³³=64 см=64 см³³))  Найдите площадь всей поверхностиНайдите площадь всей поверхности куба с ребром 4 см.куба с ребром 4 см. ((SS=4·4·6=96 см=4·4·6=96 см²²))
  • 4. ПовторениеПовторение  Найдите площадь боковойНайдите площадь боковой поверхности куба с ребром 4 см.поверхности куба с ребром 4 см. ((SS=4·4·4=64 см=4·4·4=64 см²²))  Высота комнаты 3 м, ширина 5 м, аВысота комнаты 3 м, ширина 5 м, а длина 6 м. Сколько кубическихдлина 6 м. Сколько кубических метров воздуха находится вметров воздуха находится в комнате?комнате? ((VV=3·5·6=90 см=3·5·6=90 см³³))
  • 5. ПовторениеПовторение  Бак для воды имеет формуБак для воды имеет форму прямоугольного параллелепипеда.прямоугольного параллелепипеда. Его три измерения: 3 дм, 5 дм, 4Его три измерения: 3 дм, 5 дм, 4 дм. Найдите объем бака для воды.дм. Найдите объем бака для воды. Сколько литров воды входит в этотСколько литров воды входит в этот бак?бак? ((VV=3·5·4=60 дм=3·5·4=60 дм³³=60 л)=60 л)
  • 6. Проверка индивидуальнойПроверка индивидуальной работыработы Задание 1.Задание 1. Вычислить объемВычислить объем прямоугольного параллелепипедапрямоугольного параллелепипеда 2 см2 см 3 см3 см 10 см10 см VV=2·10·3=60 см=2·10·3=60 см³³
  • 7. Проверка индивидуальнойПроверка индивидуальной работыработы Задание 2.Задание 2. Вычислите площадь всейВычислите площадь всей поверхности куба.поверхности куба. 5 см5 см SS=5·5·6=150 см=5·5·6=150 см²²
  • 8. Проверка индивидуальнойПроверка индивидуальной работыработы Задание 3.Задание 3. Вычисли площадьВычисли площадь боковой поверхностибоковой поверхности прямоугольного параллелепипеда.прямоугольного параллелепипеда. 5 см 2 см5 см 2 см 9 см9 см SS=2·5·9+ 2·2·5=90+20=110 см=2·5·9+ 2·2·5=90+20=110 см²²
  • 9. Прочитайте записиПрочитайте записи 5 см, 8 дм³, 10 м, 6 га, 7 л, 21 а,5 см, 8 дм³, 10 м, 6 га, 7 л, 21 а, 9 м², 25 см³, 2 км9 м², 25 см³, 2 км
  • 10. Назовите единицы измеренияНазовите единицы измерения объемаобъема 1 см³= 1000 мм³1 см³= 1000 мм³ 1дм³= 1000 см³= 1 л1дм³= 1000 см³= 1 л 1м³= 1000 дм³= 1 000 000 см³1м³= 1000 дм³= 1 000 000 см³
  • 11. Решение задачРешение задач №№827827 Длина аквариума 80 см, ширина 45Длина аквариума 80 см, ширина 45 см, а высота 55 см. Сколько литровсм, а высота 55 см. Сколько литров воды надо влить в этот аквариум,воды надо влить в этот аквариум, чтобы уровень воды был нижечтобы уровень воды был ниже верхнего края аквариума на 10 см.верхнего края аквариума на 10 см.
  • 12. Анализ задачиАнализ задачи  Что требуется найти в задаче?Что требуется найти в задаче? (В задачи требуется найти сколько(В задачи требуется найти сколько литров воды входит в аквариум)литров воды входит в аквариум)  Какую форму имеет аквариум?Какую форму имеет аквариум? (Аквариум имеет форму(Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда)прямоугольного параллелепипеда)
  • 13. Анализ задачиАнализ задачи  Назовите три его измерения.Назовите три его измерения. (Длина 80 см, ширина 45 см, высота(Длина 80 см, ширина 45 см, высота 55 см)55 см)  Что нужно вычислить, чтобыЧто нужно вычислить, чтобы узнать, сколько воды входит вузнать, сколько воды входит в аквариум?аквариум? (Чтобы узнать, сколько воды входит(Чтобы узнать, сколько воды входит в аквариум надо вычислить егов аквариум надо вычислить его объем)объем)
  • 14. Анализ задачиАнализ задачи  Какое есть дополнительноеКакое есть дополнительное условие?условие? (Нужно чтоб уровень воды был ниже(Нужно чтоб уровень воды был ниже верхнего края аквариума на 10 см)верхнего края аквариума на 10 см)  Как вы это понимаете?Как вы это понимаете? (Нужно высоту уменьшить на 10 см)(Нужно высоту уменьшить на 10 см)
  • 15. Решение:Решение: 1) 55-10=45 (см) – высота уровня1) 55-10=45 (см) – высота уровня водыводы 2) 80·45·45=162 000 (см³)2) 80·45·45=162 000 (см³) 3) 162 000 см³ = 162 дм³ = 162 л3) 162 000 см³ = 162 дм³ = 162 л Ответ: в аквариум надо влить 162 лОтвет: в аквариум надо влить 162 л воды.воды.
  • 16. Решение задачиРешение задачи №№828828 Прямоугольный параллелепипедПрямоугольный параллелепипед (рис. 88) разделен на две части.(рис. 88) разделен на две части. Найдите объем и площадьНайдите объем и площадь поверхности всегоповерхности всего параллелепипеда и обеих егопараллелепипеда и обеих его частей. Равен ли объемчастей. Равен ли объем параллелепипеда сумме объемовпараллелепипеда сумме объемов его частей? Можно ли это сказать оего частей? Можно ли это сказать о площадях их поверхностей?площадях их поверхностей? Объясните почему.Объясните почему.
  • 17. Анализ задачиАнализ задачи  Рассмотрите первую картинку.Рассмотрите первую картинку.  Назовите три измеренияНазовите три измерения прямоугольного параллелепипеда.прямоугольного параллелепипеда. (Длина – 10 см, ширина – 6 см,(Длина – 10 см, ширина – 6 см, высота – 8 см)высота – 8 см)  Можно ли по этим даннымМожно ли по этим данным вычислить объем и площадьвычислить объем и площадь поверхности?поверхности? (Да)(Да)
  • 18. Анализ задачиАнализ задачи  Какие формулы мы будемКакие формулы мы будем использовать?использовать? ((VV=авс,=авс, SS= 2ав+2вс+2ас)= 2ав+2вс+2ас)  Вычислите объем и площадьВычислите объем и площадь поверхности.поверхности. ((VV=8·10·6=480 см³=8·10·6=480 см³ SS=10·6·2+8·10·2+6·8·2=120+160+9=10·6·2+8·10·2+6·8·2=120+160+9 6=376 см²)6=376 см²)
  • 19. Анализ задачиАнализ задачи  Рассмотрите вторую и третью картинку иРассмотрите вторую и третью картинку и аналогично вычислите объем и площадьаналогично вычислите объем и площадь поверхности прямоугольногоповерхности прямоугольного параллелепипеда.параллелепипеда. ((VV11=8·3·6=144 см³=8·3·6=144 см³ SS11=3·6·2+3·8·2+8·6·2=36+48+96 =180=3·6·2+3·8·2+8·6·2=36+48+96 =180 см²см² VV22=8·7·6=336 см³=8·7·6=336 см³ SS22=7·8·2+8·6·2+6·7·2=112+96+84 =292=7·8·2+8·6·2+6·7·2=112+96+84 =292 см²)см²)
  • 20. Анализ задачиАнализ задачи  Проверьте, равен ли объемПроверьте, равен ли объем параллелепипеда сумма объемовпараллелепипеда сумма объемов его частей.его частей. ((VV==VV++VV 144+336=480 см³)144+336=480 см³)  Можно ли это сказать о площадяхМожно ли это сказать о площадях их поверхностей?их поверхностей? ((S≠SS≠S++SS 180+292=472 см², 376≠472)180+292=472 см², 376≠472)
  • 21. Решение задачиРешение задачи №№824824 Найдите объем куба, если площадьНайдите объем куба, если площадь его поверхности равна 96 см².его поверхности равна 96 см².
  • 22. Анализ задачиАнализ задачи  Что известно в задаче?Что известно в задаче? (В задаче известна площадь поверхности(В задаче известна площадь поверхности куба)куба)  Что требуется найти?Что требуется найти? (Требуется найти объем куба)(Требуется найти объем куба)  Из чего складывается площадь всейИз чего складывается площадь всей поверхности?поверхности? (Площадь всей поверхности складывается(Площадь всей поверхности складывается из суммы площадей всех граней)из суммы площадей всех граней)
  • 23. Анализ задачиАнализ задачи  Сколько граней у куба?Сколько граней у куба? (У куба 6 граней)(У куба 6 граней)  Что вы можете о них сказать?Что вы можете о них сказать? (Грани представляют собой 6 равных(Грани представляют собой 6 равных квадратов)квадратов)  Как найти площадь одной грани?Как найти площадь одной грани? ((SS=а²)=а²)
  • 24. Анализ задачиАнализ задачи  Какую формулу удобноКакую формулу удобно использовать для вычисленияиспользовать для вычисления объема?объема? VV==SS·с·с 1) 96:6=16(см²) – площадь1) 96:6=16(см²) – площадь основанияоснования 2) 16·4=64 (см³)2) 16·4=64 (см³) Ответ: объем куба 64 см³.Ответ: объем куба 64 см³.
  • 25. Подведение итогов урокаПодведение итогов урока  Расскажите, как запомнитьРасскажите, как запомнить соотношение единиц измерениясоотношение единиц измерения объема?объема? (Единицы измерения объема(Единицы измерения объема кубические, значит, линейныекубические, значит, линейные единицы измерения возводим вединицы измерения возводим в куб)куб)
  • 26. Подведение итогов урокаПодведение итогов урока  Назовите формулы для вычисленияНазовите формулы для вычисления объема.объема. ((VV=авс – нахождение объема=авс – нахождение объема прямоугольного параллелепипедапрямоугольного параллелепипеда VV=а³ - нахождение объема куба)=а³ - нахождение объема куба)