2. Аннотация
Занятие по теме «Джентльмен и леди» проводится в 5 классе по
модулю «Основы светской этики». На изучение темы
выделяется 2 часа.
Дети разделяются на две группы, которые составляют
нравственный образ джентльмена и леди. Подобран
иллюстративный материал, на основе которого анализируются
жизненные ситуации . Итогом этого занятия будет детский
проект, где учащиеся, обобщив
материал, создадут памятку для
одноклассников.
«7 правил хорошего тона для
джентльменов и леди» помогут детям
с уважением относиться друг к другу и
вырабатывать в себе лучшие
нравственные качества.
3. Цель: знакомство учащихся с правилами
поведения в светском обществе.
.
дачи:
Формирование нравственной позиции учащих
Учить видеть и анализировать поступки
ружающих.
Развивать речь, творческие способности
познавательный интерес детей к предмету.
Воспитывать коллективизм и умение
ботать в группе.
Закреплять коммуникативные навыки.
5. План занятий
Введение в урок.( музыкальный ряд: отрывок из х/ф
«Мери Попинс»)
Постановка проблемного вопроса.( Кого вы считаете
джентльменом и леди?)
Работа с иллюстративным материалом. Обсуждение и
оценка ситуаций, представленных на рисунках.
Деление детей на две группы.( Девочки. Мальчики)
Подбор слов –ассоциаций к новым понятиям.
Выполнение творческого задания. (Работа со
справочным материалом. Поиск информации о
происхождении и значении слов- леди, джентльмен.)
Создание памятки для джентльменов и леди.
(распечатать и подарить своим одноклассникам)
Чтение стихов о хороших и плохих поступках сверстников.
6. Дидактическая цель: формирование культуры
общения и поведения между детьми и со
взрослыми.
Методические задачи занятия:
Расширение знаний о культуре поведения и
формирование навыков культурного и
нравственного поведения учащихся.
Учиться добывать информацию из различных
источников.
Формировать умения работать по плану,
представлять результат своей творческой
деятельности.
Учиться работать на компьютере.
7. Компетентности, формируемые у учащихся:
Планирование своей деятельности;
Осуществлять самоконтроль;
Оценивать свою работу;
Выдвигать гипотезы;
Находить и преобразовывать информацию;
Обобщать изученный материал;
Построение монологических высказываний;
Приводить аргументы, отстаивать свою точку
зрения;
Учатся ставить вопросы и четко формулировать
ответ;
Эффективное сотрудничество в группах.
14. Составление золотых правил для юного джентльмена
и прекрасной леди.
собрать информацию по теме проекта;
создать портрет джентльмена и леди;
составить семь золотых правил для воспитанных
джентльменов и леди.
15. Джентльмен – честный,
благородный, порядочный
человек, который не
позволить себе
сомнительного поступка, не
изменит данному слову.
Леди – образованная,
хорошо воспитанная особа,
следующая в своей жизни
нравственным правилам .
16. 7 золотых правил
джентльменства.1. Будь воспитанным!
2. Учись вести диалог!
3. Интеллигентность и пунктуальность-
признаки хорошего тона!
4. Будь внимательным !
5. Всегда стремись узнать больше ,
чем уже знаешь!
6. Будь честным и справедливым!
7. Помни- ты рыцарь!!
17. 7 золотых правил прекрасной лед
1. Настоящая леди- пример для подражания!
2. Будь умной и трудолюбивой !
3. Приобщайся к миру прекрасного!
4. Помни: от любви и доброты все расцветает!
5. Расширяй свой кругозор!
6. Следи за модой!
7. Прекрасная леди -девочка
без вредных привычек!