1. ტრენინგის ანგარიში
,,ვიდეო, როგორც სასწავლო რესურსი“
ტრენინგის შესახებ:
ტრენინგის დასახელება:,,ვიდეო, როგორც სასწავლო რესურსი“
ტრენინგის ჩამტარებელი ორგანიზაცია:მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების
ეროვნული ცენტრი(საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო).
ტრენინგის ჩატარების ადგილი:სსიპ №5 საჯარო სკოლა.
ტრენინგის ხანგრძივობა:1 დღე (4 საათი).
მიზანი და დღის წესრიგი:
მიზანი:მასწავლებლები გაეცნობიან სასწავლო პროცესში ვიზუალური მასალის გამოყენების
მეთოდოლოგიას, ისტ-ით გამდიდრებული გაკვეთილების
მიდგომებს.
შეისწავლიან
ვიდეო-კლიპების
მომზადებას
თავისებურებებსა და
პროგრამა
„Movie
სწორ
Maker“-ის
გამოყენებით, ასევე ვიდეოს განთავსებას სასწავლო მეთოდური მასალების პორტალში.
დღის წესრიგი:
 წარდგენა, გაცნობა და მონაწილეთა მოლოდინების განსაზღვრა - 20 წთ
 ტრენინგის მიზნები, მისაღწევი შედეგები, განრიგი, მუშაობის ფორმები და წესები,
საორგანიზაციო საკითხები - 10 წთ
 ისტ- ით გამდიდრებული გაკვეთილის ზოგადი თავისებურებანი და მიდგომები (დისკუსია) 10 წთ
 რა ტიპის სასწავლო მასალა შეიძლება შეიქმნას პროგრამა Movie maker-ში. - 10წთ
 D-GP-IP -პროგრამა Movie Maker-ისძირითადიინსტრუმენტები, როგორიქმნებავიდეო-კლიპი.45წთ
 შესვენება -20წთ
 ნასწავლი მასალის შეჯამება - 10წთ
 ვიდეო - კლიპისთვის შესაბამისი მასალის მოძიება ინტერნეტში - 15წთ
 პრაქტიკული ინდივიდუალური სამუშაო- 30წთ
 შესრულებული დავალებების პრეზენატაცია, ტრენერისა და აუდიტორიის უკუკავშირი- 20 წთ.
1

2.  D–GP–IP - როგორ ხდება ვიდეო -მასალისატვირთვაYoutube-ში,ინსტრუმენტებისგაცნობა- 30წთ
 გონებრივი იერიში “რა ვისწავლეთ? როგორ გამოვიყენებ შეძენილ კომპეტენციებს საგაკვეთილო
პროცესში?” - 10წთ
 ტრენინგის შეფასება - 10 წთ
ტრენინგის მსვლელობა:
ტრენინგის მიზნები, მისაღწევი შედეგები, განრიგი, მუშაობის ფორმები და წესები,
საორგანიზაციო
საკითხები:ტრენერმა
წარმოგვიდგინა
პროგრამის
პრეზენტაცია:
ტრენინგის მიზნები, მისაღწევი შედეგები (ტრენინგის გავლის შემდეგ მონაწილეები
შეძლებენ პროგრამა Movie Maker -ის საშუალებით სასწავლო რესურსების შექმნას და
ეფექტურად გამოყენებას სასწავლო პროცესში და შეძლებენ შექმნილი მასალის ვიდეოფაილების საცავში ატვირთვას), (აქტიური ლექცია, გონებრივი იერიში, დემოსტრირებამართულიპრაქტიკა-დამოუკიდებელი
ვარჯიში
(D–GP-IP),
პრეზენტაცია,
პრაქტიკული
მეცადინეობა).
ისტ-ით გამდიდრებული გაკვეთილის
ზოგადი თავისებურებანი და მიდგომები: ტრენერმა
ისაუბრა ისტ - ით გამდიდრებული გაკვეთილის თავისებურებებზე და შემდეგ დისკუსიაში
ჩაგვრთო მონაწილეები: ,,რა უპირატესობა აქვს ისტ - ით გამდიდრებული გაკვეთილის
ჩატარებას?“. გამოითქვა სხვადასხა მოსაზრებები, მაგრამ ყველა მასწავლებლის აზრი იყო
ერთნაირი იმაზე, რომ ისტ - ით გამდიდრებული გაკვეთილზე მოსწავლე უფრო მეტად
მოტივირებულია, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც თვითონაც მონაწილეობს სასწავლო მასალის
შექმნაში, ასევე გაკვეთილი არის უფრო საინტერესო, ვიზუალური მასალა ეხმარება მოსწავლეს
ინფორმაციის უკეთ აღქმაში და გაგებაში.
რა ტიპის სასწავლო მასალა შეიძლება შეიქმნას პროგრამა Movie maker - ში.ტრენერმა პროექტორის
საშუალებით გვიჩვენა თავის მიერ შექმნილი ვიდეო - მასალა ,,სვანეთი“, ჩვენების დროს თან
დაურთო კომენტარები, რა ტექნიკურ მხარეზე უნდა გამახვილდეს ყურადღება ვიდო - მასალის
შექმნის დროს.
D - GP - IP -პროგრამა Movie Maker-ის ძირითადი ინსტრუმენტები, როგორ იქმნება ვიდეო კლიპი.ტრენერმა განმარტა, რომ movie maker არის ვიდეო კლიპების დამზადების Micro Soft - ის
უფასო პროგრამა და windows XP – ს ვერსიას იგი ავტომატურად მოყვება. Windows 7 - ის ზოგ
2

3. ვერსიას შეიძლება არ მოყვეს, ამიტომ ტრენერმა დაწვილებით აგვისხსნა და გვაჩვენა როგორ უნდა
მოხდეს Micro Soft - ის საიტიდან მისი გადმოწერა და დაინსტალირება. ამის შემდეგ გაგვაცნო
პროგრამა movie maker - ის ის ძირითადი ინსტრუმენტები, რომლის საშუალებითაც ხდება ვიდეო კლიპების შექმნა: მედია, აუდიო და ვიდეო ფაილების ჩასმა, სხვადასხვა ანიმაციური ეფექტებით
გაფორმება, სატიტულე კადრების შექმნა, ვიდეო - ფაილების დაჭრა და ერთმანეთზე გადაბმა,
შექმნილი მასალის შენახვა დასრულებული პროექტის და დასრულებული სახით. აგვიხსნა
განსხვავება ამ 2 სახის შენახვას შორის. პარალელურად თითოეული მონაწილე ინდივიდუალურად
მუშაობდა კომპიტერთან ახსნილი მასალის გაგება - განმტკიცებაზე. ტრენერი პასუხობდა
თითოეული მასწავლებლის შეკითხვას.
ვიდეო - კლიპისთვის შესაბამისი მასალის მოძიება ინტერნეტში მოგვეძებნა ის მასალა
ინტერნეტში მოძიებული მასალით მოვამზადეთ ვიდეო - კლიპი და ყველაფერი ეს განვათავსეთ
ჩვენს
საქაღალდეში.
საპრეზენტაციო
პროგრამის
საშუალებით
გავეცანითმარტივ
ინსტრუმენტებს, რომელთა დახმარებითაც შეიძლება აიტვირთოს შექმნილი ვიდეო - მასალა
Youtube - ში
ტრენინგის მნიშვნელობის დასაბუთება:
აღნიშნული ტრენინგი ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო . ძალიან მომეწონა პროგრამა Movie Maker და მისი
შესაძლებლობები. ტრენინგში მონაწილეობამ მომცა სტიმული და გამიზარდა ახალი იდეების,
ინოვაციების განხორციელების მოტივაცია.
აუცილებლად გამოვიყენებ ტრენინგში ათვისებულ სიახლეებს სასწავლო პროცესში. გავამდიდრებ ჩემს
გაკვეთილებს ვიდეო - მასალითაც. გარდა ამისა, ამ ტრენინგმა საშუალება მომცა და დამანახა, როგორ
გავამდიდრო ჩემი ელ. პორტფოლიო.
სსიპ №2 საჯარო სკოლის
რუსული ენის მასწავლებელი
დიანა ჩალაძე
რიცხვი - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3