Εργασία για το 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας Η παρούσα εργασία έχει ως βασικό σκοπό την ενίσχυση της δημιουργικής έκφρασης (προφορικής και γραπτής) των μαθητών, με την εφαρμογή καλών πρακτικών και τη χρήση των Τ.Π.Ε. Προκειμένου να επιτευχθεί ο παραπάνω σκοπός, μέσα από ένα ελκυστικό και δημιουργικό περιβάλλον, σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε ένας δικτυακός τόπος, ο οποίος λειτουργεί ως «σημείο συνάντησης» και «επικοινωνίας» μαθητών – δασκάλου, αλλά και ως το ψηφιακό λεύκωμα της τάξης. Στον συγκεκριμένο τόπο ανατίθενται εργασίες στους μαθητές με τη χρήση του on line λογισμικού «Storybird», δίνονται οι κατάλληλες οδηγίες - κατευθύνσεις και δημοσιοποιούνται οι ψηφιακές τους ιστορίες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία οι μαθητές αλληλοεπιδρούν μεταξύ τους και με τον εκπαιδευτικό, εργάζονται με όρεξη και μαθαίνουν να συνεργάζονται. Τέλος, πέρα από την καλλιέργεια της «Δημιουργικής γραφής» επιτυγχάνεται και η εξοικείωση τους με τις ΤΠΕ. Λέξεις κλειδιά: δημιουργική γραφή, ψηφιακές ιστορίες, ΤΠΕ