SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
“A bölcsességet nem úgy kapjuk, magunknak kell azt felfedezni, oly út után, amelyet senki se tehet meg helyettünk,
senki se tud tőle megkímélni…”
(Proust)
Sokszor a tanulás helyett is ezt teszem:
Az olvasás az egyik gyenge pontom. Sokszor tudom, le kelle-
ne, tegyem a könyvet és leckét írni, de nehéz ráparancsol-
nom magamra. Csak egy-két oldal még, s mikor újra az órára
pillantok, már este van.
Annak ellenére, hogy a logopédiai vizsgálat megállapította, hogy a szövegértési feladatokkal komolyabb gond van,
nem kaptam a Nevelési Tanácsadóban felmentést vagy könnyebbítést az érettségihez. Bár így nehezebb és több idő
kell a nyelv elsajátításához, a tanárom és a családom bíztatására nem adom fel. Szeretném követni a bátyámat és a
közeljövőben letenni a nyelvvizsgát majd az előrehozott érettségit angol nyelvből. Van szakvéleményem egy Alapít-
ványtól, de az iskolában azt nem használhatom sajnos. Abban kaptam plusz idő, jól jön majd a nyelvvizsgához.
Bár az ének versenyeken legtöbbször szép eredmé-
nyeket érek el, rengeteg erő és pozitív vélemény kell,
mai napig, hogy ki merjek állni a közönség elé. A kon-
centráció és a magabiztos kisugárzás nem az erőssé-
gem. Mégis ez irányba szeretnék majd később elhe-
lyezkedni. A célom, hogy egyetemre is bekerüljek, és a
művészettel foglalkozzak. Magyarországon szeretnék
állást kapni, s majd letelepedni.
Az éneklés mellet
a másik nagy
szenvedélyem a
tánc. Bár heti 5
óra tánc, fellépés-
kor a hétvégi pró-
bák rengeteg időt
elvettek a tanu-
lásból, mégsem
szeretném abba-
hagyni ezt a mű-
vészetet, amit
immár 9 éve űzök.
A közösségben az
összetartás pél-
daértékű, kiseb-
bek és nagyobbak
egyaránt beillesz-
kedtek, minde-
mellett számos
meghívást kap-
tunk mind bel-
földre, mind kül-
földre. Bejártuk Görögországoz, Erdélyt, megmutathattuk tudásunkat Sopronban, Budapesten és még sok-sok he-
lyen. Csoportunk Szamoskérre, Harangodra rendszerint visszajár.
Sokszor nem tudom eldönteni, ez, vagy a tanulás a fontosabb, de a nehézségeimmel, ha nem birkózom meg és nem
fordítok több időt a tanulásra, nem tervezgethetem ilyen irányba a jövőmet. Tisztában vagyok a képességeimmel, és
tudom, többre lennék képes.
“Ha még nem csináltál egy dolgot, próbálkozz meg vele háromszor. Először, hogy legyőzd a félelmedet. Másodszor,
hogy megtanuld, hogyan kell csinálni. Harmadszor, hogy kiderítsd, szereted-e csinálni.”
(Virgil Thomson)
Egy kis videó a zeneiskolai vizsgáról:
New track 1.wmv

More Related Content

More from Julia Czenner

A kommunikációs kompetencia elemei
A kommunikációs kompetencia elemeiA kommunikációs kompetencia elemei
A kommunikációs kompetencia elemeiJulia Czenner
 
Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...
Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...
Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...Julia Czenner
 
Digitális kommunikáció prezi szövegezése
Digitális kommunikáció prezi szövegezéseDigitális kommunikáció prezi szövegezése
Digitális kommunikáció prezi szövegezéseJulia Czenner
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikációJulia Czenner
 
Diszkalkulia és nyelvtanulás.szemle
Diszkalkulia és nyelvtanulás.szemleDiszkalkulia és nyelvtanulás.szemle
Diszkalkulia és nyelvtanulás.szemleJulia Czenner
 
Nyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh által
Nyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh általNyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh által
Nyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh általJulia Czenner
 
Konyhanyelv vizsga gy-mindmap
Konyhanyelv vizsga gy-mindmapKonyhanyelv vizsga gy-mindmap
Konyhanyelv vizsga gy-mindmapJulia Czenner
 
Pedagógiai szakszolgálatok
Pedagógiai szakszolgálatokPedagógiai szakszolgálatok
Pedagógiai szakszolgálatokJulia Czenner
 
áGyalatti mindenfélék
áGyalatti mindenfélékáGyalatti mindenfélék
áGyalatti mindenfélékJulia Czenner
 
Előadás vázlat nyf
Előadás vázlat nyfElőadás vázlat nyf
Előadás vázlat nyfJulia Czenner
 
áTok vagy áldás eng anita
áTok vagy áldás eng  anitaáTok vagy áldás eng  anita
áTok vagy áldás eng anitaJulia Czenner
 

More from Julia Czenner (20)

A kommunikációs kompetencia elemei
A kommunikációs kompetencia elemeiA kommunikációs kompetencia elemei
A kommunikációs kompetencia elemei
 
Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...
Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...
Nyelvvizsga és idegen nyelvi érettségi kedvezmények specifikus tanulási zavar...
 
Digitális kommunikáció prezi szövegezése
Digitális kommunikáció prezi szövegezéseDigitális kommunikáció prezi szövegezése
Digitális kommunikáció prezi szövegezése
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikáció
 
Diszkalkulia és nyelvtanulás.szemle
Diszkalkulia és nyelvtanulás.szemleDiszkalkulia és nyelvtanulás.szemle
Diszkalkulia és nyelvtanulás.szemle
 
Pályaorientáció
PályaorientációPályaorientáció
Pályaorientáció
 
Nyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh által
Nyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh általNyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh által
Nyelvvizsga mentesség engedélyezése az nrszh által
 
Nrszh
NrszhNrszh
Nrszh
 
Konyhanyelv vizsga gy-mindmap
Konyhanyelv vizsga gy-mindmapKonyhanyelv vizsga gy-mindmap
Konyhanyelv vizsga gy-mindmap
 
Nftv
NftvNftv
Nftv
 
Pedagógiai szakszolgálatok
Pedagógiai szakszolgálatokPedagógiai szakszolgálatok
Pedagógiai szakszolgálatok
 
Forgó morgó
Forgó morgóForgó morgó
Forgó morgó
 
Pixik
PixikPixik
Pixik
 
Füllencsek
FüllencsekFüllencsek
Füllencsek
 
Az úgy volt
Az úgy voltAz úgy volt
Az úgy volt
 
áGyalatti mindenfélék
áGyalatti mindenfélékáGyalatti mindenfélék
áGyalatti mindenfélék
 
Előadás vázlat nyf
Előadás vázlat nyfElőadás vázlat nyf
Előadás vázlat nyf
 
áTok vagy áldás eng anita
áTok vagy áldás eng  anitaáTok vagy áldás eng  anita
áTok vagy áldás eng anita
 
Cgcnglish
CgcnglishCgcnglish
Cgcnglish
 
Rubrica előadás
Rubrica előadásRubrica előadás
Rubrica előadás
 

Szági

  • 1. “A bölcsességet nem úgy kapjuk, magunknak kell azt felfedezni, oly út után, amelyet senki se tehet meg helyettünk, senki se tud tőle megkímélni…” (Proust) Sokszor a tanulás helyett is ezt teszem: Az olvasás az egyik gyenge pontom. Sokszor tudom, le kelle- ne, tegyem a könyvet és leckét írni, de nehéz ráparancsol- nom magamra. Csak egy-két oldal még, s mikor újra az órára pillantok, már este van. Annak ellenére, hogy a logopédiai vizsgálat megállapította, hogy a szövegértési feladatokkal komolyabb gond van, nem kaptam a Nevelési Tanácsadóban felmentést vagy könnyebbítést az érettségihez. Bár így nehezebb és több idő kell a nyelv elsajátításához, a tanárom és a családom bíztatására nem adom fel. Szeretném követni a bátyámat és a közeljövőben letenni a nyelvvizsgát majd az előrehozott érettségit angol nyelvből. Van szakvéleményem egy Alapít- ványtól, de az iskolában azt nem használhatom sajnos. Abban kaptam plusz idő, jól jön majd a nyelvvizsgához. Bár az ének versenyeken legtöbbször szép eredmé- nyeket érek el, rengeteg erő és pozitív vélemény kell, mai napig, hogy ki merjek állni a közönség elé. A kon- centráció és a magabiztos kisugárzás nem az erőssé- gem. Mégis ez irányba szeretnék majd később elhe- lyezkedni. A célom, hogy egyetemre is bekerüljek, és a művészettel foglalkozzak. Magyarországon szeretnék állást kapni, s majd letelepedni.
  • 2. Az éneklés mellet a másik nagy szenvedélyem a tánc. Bár heti 5 óra tánc, fellépés- kor a hétvégi pró- bák rengeteg időt elvettek a tanu- lásból, mégsem szeretném abba- hagyni ezt a mű- vészetet, amit immár 9 éve űzök. A közösségben az összetartás pél- daértékű, kiseb- bek és nagyobbak egyaránt beillesz- kedtek, minde- mellett számos meghívást kap- tunk mind bel- földre, mind kül- földre. Bejártuk Görögországoz, Erdélyt, megmutathattuk tudásunkat Sopronban, Budapesten és még sok-sok he- lyen. Csoportunk Szamoskérre, Harangodra rendszerint visszajár. Sokszor nem tudom eldönteni, ez, vagy a tanulás a fontosabb, de a nehézségeimmel, ha nem birkózom meg és nem fordítok több időt a tanulásra, nem tervezgethetem ilyen irányba a jövőmet. Tisztában vagyok a képességeimmel, és tudom, többre lennék képes. “Ha még nem csináltál egy dolgot, próbálkozz meg vele háromszor. Először, hogy legyőzd a félelmedet. Másodszor, hogy megtanuld, hogyan kell csinálni. Harmadszor, hogy kiderítsd, szereted-e csinálni.” (Virgil Thomson) Egy kis videó a zeneiskolai vizsgáról: New track 1.wmv