Nieuw. Een stappenplan voor het werken aan onderzoeksopdrachten in het voortgezet of secundair onderwijs. Een leermethodiek voor vaklessen en vakoverstijgende curriculumonderdelen.

1. ONDERZOEKEND LEREN
Nieuw
Een stappenplan voor het werken aan onderzoeksopdrachten
Oriënteren
Richten
1
Rapporteren en 2
presenteren
6 3 Plannen
4
5
Analyseren en Verzamelen
concluderen
De uitgave Onderzoekend leren biedt leerlingen in het voortgezet
onderwijs of secundair onderwijs een stappenplan voor het werken
aan onderzoeksopdrachten. Leerlingen doorlopen de zes
kernactiviteiten van de onderzoekscyclus om op een systematische
wijze antwoord te krijgen op hun vragen. Elke kernactiviteit bestaat
uit twee tot drie stappen, die worden uitgelegd aan de hand van
voorbeelden. De leermethodiek is inzetbaar binnen vaklessen en
vakoverstijgende curriculumonderdelen waaronder het
profielwerkstuk, het sectorwerkstuk, de onderzoeksleerlijn, de lessen
Onderzoek & Ontwerpen, enz.
Enkele kenmerken van Onderzoekend leren:
~ Leerlingen leren zelf sturing te geven aan hun leerproces.
~ Leerlingen ontwikkelen onderzoeksvaardigheden die ze nodig
hebben in het vervolgonderwijs.
~ Leraren hebben een houvast bij het begeleiden van
onderzoeksopdrachten en hanterern dezelfde werkwijze.
~ Alle stappen van het onderzoeksproces worden in zestig A4-
pagina's helder en kernachtig uitgelegd.
Bas van Lanen en Cyrilla van der Donk zijn beiden werkzaam in het onderwijs.
Zij hebben veel ervaring met het uitvoeren en begeleiden van onderzoek.
Eerder schreven zij het boek 'Praktijkonderzoek in de school' dat door veel
leraren en leraren-in-opleiding gebruikt wordt.
Voor informatie en bestellingen:
www.praktijkonderzoek.com
info@praktijkonderzoek.com

2. Leerlingen doorlopen de zes kernactiviteiten,
die zijn onderverdeeld in duidelijke stappen.
Ieder hoofdstuk start
met een korte uitleg van
de kernactiviteit.
De bijlagen bevatten extra uitleg bij
belangrijke onderzoeksvaardigheden.
Bij verschillende stappen kan de
leerling gebruikmaken van handige
technieken en checklisten.
Bij elke stap wordt
aan de hand van een
voorbeeld
aangegeven wat de
opbrengsten zijn.