SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Noemí Benavente Calderón
Curs 2011-2012
Institut IES Salvador Vilaseca
Tutor: Vicent Escandell.
 D’una  part teòrica on explicaré els compostos de
 sofre i el concepte de pluja àcida, com es forma,
 les causes i efectes, entre d’altres.

 D’una part pràctica on em centraré en l’estudi
 dels efectes dels ambients àcids sobre els
 vegetals, concretament en la germinació i el
 desenvolupament d’aquests i en els materials.
   Substàncies alienes a la composició normal de l’atmosfera o bé
    gasos atmosfèrics que es troben en proporció superior a la qual
    els correspon.

   Es classifiquen en dos grans grups: Les partícules i els gasos.

   Cal destacar certs gasos :
     • Els òxids de sofre. Els més importants són el diòxid de sofre
       (SO2) i el triòxid de sofre (SO3).

     • El sulfur d’hidrogen (H2S) és un gas tòxic. El sulfur d’hidrogen
       a l’atmosfera es transforma fàcilment en SO2.
   És una precipitació en forma de pluja o de neu que té un pH menor
    de 5’5.

   Es deu principalment al sofre i nitrogen que s’oxiden i en combinar-
    se amb l'aigua generen àcid nítric HNO3, i àcid sulfúric H2SO4.

   Aquesta pluja àcida diem que s’ha format a partir d’un impacte
    ambiental, és a dir, un deteriorament del medi ambient ocasionat per
    la mà de l’home.
   És situa en l’inici de la Revolució Industrial al 1789.


   El terme "pluja àcida" va ser introduït per els científics en 1972.
   Es pot manifestar de diferents maneres:

    • Deposició humida: també coneguda com la pluja
      àcida. L’aigua àcida es precipita en forma de pluja,
      neu o calamarsa.

    • Deposició seca: és la sedimentació de partícules
      sòlides o gasoses corresponents a sulfats i nitrats
      formats per neutralització dels respectius àcids.
 SO2+O3----->SO3+O2
 SO3+H2O----->H2SO4


 O3+NO2----->NO3 +O2
 NO3+NO2----->N2O5
 N2O5 + H2O----->2HNO3
   La pluja àcida es un contaminant secundari ja que es forma a partir
    de contaminants primaris (SO2 i NO2) i els components naturals de
    l’atmosfera (vapor d’aigua i O2).
•Emissors del NO2:
 Emissors del SO2:
     La producció d’energia en centrals tèrmiques que
  • -La principal font d’emissió del NO2 és el
    utilitzen carbó és la principal font de les emissions.
   transport.
  • -Centrals tèrmiques. escombraries.
     La incineració de les

  • Transport.
   -Incineradores.
  • Altres.
   -Altres.
   Efectes en els ecosistemes aquàtics:

    Cal destacar que cada espècie segons el seu organisme pot
    • Les poblacions d’organismes poden morir de forma directa o
    suportar diferents límits de pH.
      indirecta degut a l’augment d’acidesa, però també en
      l’alliberament per part dels sediments del fons del llac, metalls
      com el mercuri, l’alumini, el magnesi, el plom, el zinc, el cadmi i
      d’alguns molt tòxics.

    • Si el medi conté concentracions de calci, aquest fa que l’alumini
      no s’alliberi del sòl i no afecti als organismes.
   Efectes en els sòls i en les plantes:
•En les plantes: Elpluja àcida sofre i les substàncies àcides
  En els sòls: La
                       diòxid de penetra al sòl i fa que l’acidesa
de d’aquestaté efectes corrosius sobre les sòl provocant el rentat
   la pluja modifiqui les característiques del fulles provocant una
reducció general dell’alliberament d’alguns metalls tòxics mort.
   d’alguns nutrients i creixement que pot arribar a la (alumini,
    etc.)




            Bruc d’Hivern.                   Bruc Boal.
   Efectes en la salut humana:

   La boira àcida provoca problemes respiratoris, irritació als ulls, al nas i
    a la gola. En determinats indrets, les persones han de portar
    màscares de protecció.

   Alguns estudis semblen indicar que l'alumini que és desprèn del sòl a
    causa de la pluja àcida, és una de les causes del síndrome
    d'Alzheimer.
Catedral de Saint Paul (Londres).            Edifici situat en Polonia.




         El taj Mahal (India).      Estàtua de Marco Aurelio (Roma).
   Les zones del món més afectades per la pluja àcida són la part
    oriental de Nord-Amèrica, Europa Central, Països Escandinaus i
    Japó. Aquestes zones coincideixen amb països molt industrialitzats.
Les dos principals zones afectades per la pluja àcida a
  Catalunya són:
 Els boscos de Berguedà: són        Els Ports de Beseit: són
  afectats per la central tèrmica      afectats per la central tèrmica
  CalCercs.
  de destacar que Cercs, As Pontes i Andorra, han estat
                                       d’Andorra.
  denunciades per delicte ecològic a causa dels danys
  provocats en el medi.
   Estalviar energia.

   Utilitzar energies alternatives com l’energia solar, l’energia eòlica, la
    biomassa etc.
     • Disminuir el consum de combustibles fòssils

   Utilització del carbó sense sofre per tal d’evitar la contaminació.
     • Com una altra alternativa, utilitzar filtres i mecanismes de correcció.

   Eliminar la contaminació dels tubs d'escapament dels cotxes utilitzant
    catalitzadors, fabricats especialment per aquests.
     • No utilitzar tant el cotxe.
     • Utilitzar més els mitjans de transport públics o transports que no
       contaminin.

   Augmentar les lleis que regulin la producció de contaminació i insistir en
    l'aplicació d'aquestes normes.
Hipòtesis:
   La presencia de CO2 dissolt en l’aigua fa que aquesta disminueixi el seu pH i
    augmenti la seva acidesa .

   La pluja caiguda a Reus és lleugerament àcida.

   La pluja caiguda a Tarragona és més àcida que la pluja caiguda a Reus.

   Catalunya és veu afectada per pluges àcides.

   Els vegetals són afectats per la pluja àcida en la germinació i creixement d’aquest.

   Els materials (marbre, metalls, etc.) són afectats per la pluja àcida.

   La planta Pittosporum sp és veu afectada per la pluja àcida directament o per efectes
    en el sòl.

   La presència d’una atmosfera àcida:
     • Afecta a les plantes.
     • Altera els materials.
     • Inhibeix la germinació de certes llavors.
Variació del pH al llarg del temps

          8

         7,5

          7

      pH 6,5                                                                             pH

          6

         5,5

          5
Erlenmeyer 1           0
                       Erlenmeyer   2         30          Erlenmeyer 1    60   Erlenmeyer 2
                                         Temps (minuts)

               Erlenmeyer 1: CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2

               Erlenmeyer 1: 2CH3COOH + CaCO3 Ca(CH3COO)2 + CO2 + H2O

               Erlenmeyer 2: CO2 + H2O        H2CO3          HCO3- + H+
Diferents pH de pluja del dia 4/11/11

                                             6,87
     6,9
                                                    Reus
     6,8
     6,7              6,58
pH                                                  Tarragona
     6,6
     6,5
     6,4
               Reus                    Tarragona
                             Ciutats
Soja regada amb una dissolució de pH 7,58


                 14
                 12
                 10
Nº de llavors.
                  8                                                            Llavors germinades.
                  6
                  4
                  2                                                            Llavors germinades i
                  0                                                            que posteriorment
                                                                               s'han secat.




                                                  Dies



                      Soja regada amb una dissolució de pH 2,21
                       15


                       10


                        5                                               Llavors germinades
Nº llavors

                        0                                               Llavors germinades i que
                                                                        posteriorment s'han secat.




                                           Dies
• Soja regada amb una dissolució de pH 7,58




    pH 7,58




•Soja regada amb una dissolució de pH 2,21
Rave regat amb una dissolució de pH 7,71

                         20

                         15

Nº de llavors.           10

                          5                                       Llavors germinades.

                          0
                                                                  Llavors germinades i que
                                                                  posteriorment s'han
                                                                  secat.


                                             Dies




                       Rave regat amb una dissolució de pH 2,35
                              20

                              15

                              10
          Nº llavors
                               5
                                                                  Llavors germinades.
                               0

                                                                  Llavors germinades i que
                                                                  posteriorment s'han secat.



                                             Dies
•Rave regat amb una dissolució de pH 7,58




•Rave regat amb una dissolució de pH 2,21
•Materials regats amb una dissolució de pH 7,58.

                                                                          Goma
   Estat       Marbre   Ferro   Plàstic   Goma   Bronze   Llautó   Cuir   elàstica
No alterat       X       X        X        X                        X        X


Poc alterat


Molt alterat                                       X        X
• Materials regats amb una dissolució de pH 2,21


                                                                          Goma
   Estat       Marbre   Ferro   Plàstic   Goma   Bronze   Llautó   Cuir   elàstica
No alterat       X                X        X                        X


Poc alterat                                                                  X


Molt alterat             X                         X        X
•Dades de l’any 2001 i 2007 respectivament:
Nº de la     Directament     Per el sòl
Nº1
planta             Nº3
   1             pH 7,58      pH 7,58


   2             pH 2,21      pH 2,21


   3             pH 7,58      pH 2,21


   4             pH 2,21      pH 7,58                   Nº 2 Nº4
                                          Nº 2    Nº4




           Nº1         Nº3                  Nº1   Nº3
Reacció que es produeix: H2O + Na2S2O5 → 2SO2 (g) + 2 (OH)- + 2Na+
En les safates A i B (safates on s’havien
introduït el metabisulfit de sodi) :
Les fulles de les plantes Aptemia sp, estan
alterades, presenten un color blanquinós.
 Els metalls (ferro, llautó i coure) estan molt
alterats, en canvi, la resta de materials tenen
el mateix estat que el inicial.
Les llavors no han germinat.



  En les safates C i D (safates on no s’havien
  introduït el metabisulfit de sodi):
  Les fulles de les plantes Aptemia sp es
  troben en el mateix estat que el inicial.
  Els metalls no es veuen alterats, només el
  ferro es troba oxidat, la resta de materials
  presenten el mateix estat que l’inicial.
  Les llavors han germinat totes, menys una
  llavor de soja (de la safata D) que està
  podrida.
Mesurem el pH de
les dissolucions:      Planta Aptemia sp        pH

                         C (safata on no
                        s’havia introduït el    7,62
  Safata/ Pot   pH     metabisulfit de sodi).

   Safata A     6,1    B (safata on s’havia
                            introduït el        7,66
   Safata B     7,59
                       metabisulfit de sodi).
   Safata C     7,85

   Safata D     8,31

    Pot nº1     4,22

    Pot nº2     4,73
Vas de precipitats            pH


               1                    2,83


2 (on s’havia introduït (Na2S2O5)   4,07
•   La presencia de CO2 dissolt en l’aigua fa que aquesta disminueixi el
    seu pH i augmenti la seva acidesa . La meva hipòtesis és correcta.

•   Els vegetals no són afectats per la pluja àcida en la germinació i
    creixement d’aquest. La meva hipòtesis és incorrecta.

•   No tots els materials són afectats per pluja àcida. Penso que alguns
    materials no s’han produït alteració a causa del curt termini de temps.

•   La pluja caiguda a Reus és lleugerament àcida però molt menys del
    que es pensava. La meva hipòtesis no és correcta.

•   La pluja caiguda a Tarragona és menys àcida que la pluja caiguda a
    Reus. La meva hipòtesis és incorrecta.
•Catalunya no és veu afectada per pluja àcida. La meva hipòtesis és
incorrecta. No obstant, els ports de Beseit i els boscos de Berguedà són
afectats per la pluja àcida.

•Amb els resultats obtinguts considero que la planta Pittosporum sp no és
veu afectada per pluja àcida. La meva hipòtesis és incorrecta.

•En l’última pràctica, segons la primera experiència realitzada no s’ha
format àcid sulfúric (H2SO4). Penso que és el SO2 el culpable de la mort de
la planta Aptemia sp.
 En la segona experiència si que podem afirmar que s’ha format àcid
sulfúric (H2SO4 ).
Per tant, no podem concloure el causant de la mort de la planta Aptemia
sp, l’alteració dels metalls i l’inhibidor de la germinació de les llavors tot i
que sabem que està relacionat amb la presència de diòxid de sofre (SO2) i
àcid sulfúric (H2SO4).
   El problema que suposa el peachímetre.

   No netejar bé el peachímetre.

   El factor temps.

   El tipus de planta (Pittosporum sp).
Noemí Benavente Calderón

More Related Content

Viewers also liked (20)

La
LaLa
La
 
Minerals Alegret
Minerals AlegretMinerals Alegret
Minerals Alegret
 
Trabajo f yq
Trabajo f yqTrabajo f yq
Trabajo f yq
 
Cuidem la Terra
Cuidem la TerraCuidem la Terra
Cuidem la Terra
 
Activitats del tema 7
Activitats del tema 7Activitats del tema 7
Activitats del tema 7
 
Pila
PilaPila
Pila
 
Ticó batriu, elisa mines de riotinto (huelva)
Ticó batriu, elisa mines de riotinto (huelva)Ticó batriu, elisa mines de riotinto (huelva)
Ticó batriu, elisa mines de riotinto (huelva)
 
Beril·li
Beril·liBeril·li
Beril·li
 
Química àcid base
Química àcid base Química àcid base
Química àcid base
 
Venus
VenusVenus
Venus
 
33 Grupo 16 08 06 05
33 Grupo 16 08 06 0533 Grupo 16 08 06 05
33 Grupo 16 08 06 05
 
Hizaki
HizakiHizaki
Hizaki
 
Pictogrames laboratori
Pictogrames laboratoriPictogrames laboratori
Pictogrames laboratori
 
La momificació PROFRES
La momificació PROFRESLa momificació PROFRES
La momificació PROFRES
 
Vida a l’univers
Vida a l’universVida a l’univers
Vida a l’univers
 
Grup 3
Grup 3Grup 3
Grup 3
 
Why Study Literature?
Why Study Literature?Why Study Literature?
Why Study Literature?
 
Powerpoint elemento fisica_quimica_desdoblament
Powerpoint elemento fisica_quimica_desdoblamentPowerpoint elemento fisica_quimica_desdoblament
Powerpoint elemento fisica_quimica_desdoblament
 
Què volem saber?
Què volem saber?Què volem saber?
Què volem saber?
 
Treball Sofre
Treball   SofreTreball   Sofre
Treball Sofre
 

More from CRP del Tarragonès

El Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de disseny
El Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de dissenyEl Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de disseny
El Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de dissenyCRP del Tarragonès
 
El món infantil a través del dibuix infantil
El món infantil a través del dibuix infantilEl món infantil a través del dibuix infantil
El món infantil a través del dibuix infantilCRP del Tarragonès
 
Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra
Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra	Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra
Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra CRP del Tarragonès
 
Vietnam: Aproximació a una història
Vietnam: Aproximació a una històriaVietnam: Aproximació a una història
Vietnam: Aproximació a una històriaCRP del Tarragonès
 
L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista
L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista	L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista
L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista CRP del Tarragonès
 
Del cor al món. Versionant la cançó protesta
Del cor al món. Versionant la cançó protesta	Del cor al món. Versionant la cançó protesta
Del cor al món. Versionant la cançó protesta CRP del Tarragonès
 
Un soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol Cros
Un soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol CrosUn soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol Cros
Un soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol CrosCRP del Tarragonès
 
El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.
El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.
El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.CRP del Tarragonès
 
Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...
Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...
Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...CRP del Tarragonès
 
La llum emesa per les pantalles i la privació del son
La llum emesa per les pantalles i la privació del sonLa llum emesa per les pantalles i la privació del son
La llum emesa per les pantalles i la privació del sonCRP del Tarragonès
 
Els Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a Sòlids
Els Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a SòlidsEls Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a Sòlids
Els Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a SòlidsCRP del Tarragonès
 
L'eutanàsia: el dret a morir amb dignitat
L'eutanàsia: el dret a morir amb dignitatL'eutanàsia: el dret a morir amb dignitat
L'eutanàsia: el dret a morir amb dignitatCRP del Tarragonès
 
Disseny i construcció d'un kart
Disseny i construcció d'un kart	Disseny i construcció d'un kart
Disseny i construcció d'un kart CRP del Tarragonès
 
L'obediència cega a l'autoritat
L'obediència cega a l'autoritatL'obediència cega a l'autoritat
L'obediència cega a l'autoritatCRP del Tarragonès
 

More from CRP del Tarragonès (20)

El Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de disseny
El Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de dissenyEl Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de disseny
El Xalet de la Creu. De casa patrimonial a casa de disseny
 
El ballet, un estil de vida
El ballet, un estil de vida	El ballet, un estil de vida
El ballet, un estil de vida
 
El món infantil a través del dibuix infantil
El món infantil a través del dibuix infantilEl món infantil a través del dibuix infantil
El món infantil a través del dibuix infantil
 
Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra
Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra	Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra
Els efectes de l'electromagnetisme solar sobre la terra
 
La imatge o el so?
La imatge o el so?La imatge o el so?
La imatge o el so?
 
Vietnam: Aproximació a una història
Vietnam: Aproximació a una històriaVietnam: Aproximació a una història
Vietnam: Aproximació a una història
 
L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista
L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista	L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista
L'efecte de l'alçada en l'activitat física d'un esportista
 
La mesura de l'aire
La mesura de l'aireLa mesura de l'aire
La mesura de l'aire
 
Del cor al món. Versionant la cançó protesta
Del cor al món. Versionant la cançó protesta	Del cor al món. Versionant la cançó protesta
Del cor al món. Versionant la cançó protesta
 
Un soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol Cros
Un soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol CrosUn soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol Cros
Un soldat de Riudoms a la Guerra de Cuba. Joan Giol Cros
 
El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.
El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.
El cos fa mal, l'ànima plora. Estudi de la depressió.
 
Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...
Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...
Un pas per a la llibertat, retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de...
 
La llum emesa per les pantalles i la privació del son
La llum emesa per les pantalles i la privació del sonLa llum emesa per les pantalles i la privació del son
La llum emesa per les pantalles i la privació del son
 
Els Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a Sòlids
Els Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a SòlidsEls Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a Sòlids
Els Semiconductors, la Conductivitat i la Teoria de Bandes per a Sòlids
 
L'eutanàsia: el dret a morir amb dignitat
L'eutanàsia: el dret a morir amb dignitatL'eutanàsia: el dret a morir amb dignitat
L'eutanàsia: el dret a morir amb dignitat
 
En sabem prou de la dislèxia?
En sabem prou de la dislèxia?En sabem prou de la dislèxia?
En sabem prou de la dislèxia?
 
Maqueta domòtica de futbol
Maqueta domòtica de futbolMaqueta domòtica de futbol
Maqueta domòtica de futbol
 
Acompanyament a la gent gran
Acompanyament a la gent granAcompanyament a la gent gran
Acompanyament a la gent gran
 
Disseny i construcció d'un kart
Disseny i construcció d'un kart	Disseny i construcció d'un kart
Disseny i construcció d'un kart
 
L'obediència cega a l'autoritat
L'obediència cega a l'autoritatL'obediència cega a l'autoritat
L'obediència cega a l'autoritat
 

Noemí Benavente Calderón

  • 1. Noemí Benavente Calderón Curs 2011-2012 Institut IES Salvador Vilaseca Tutor: Vicent Escandell.
  • 2.  D’una part teòrica on explicaré els compostos de sofre i el concepte de pluja àcida, com es forma, les causes i efectes, entre d’altres.  D’una part pràctica on em centraré en l’estudi dels efectes dels ambients àcids sobre els vegetals, concretament en la germinació i el desenvolupament d’aquests i en els materials.
  • 3. Substàncies alienes a la composició normal de l’atmosfera o bé gasos atmosfèrics que es troben en proporció superior a la qual els correspon.  Es classifiquen en dos grans grups: Les partícules i els gasos.  Cal destacar certs gasos : • Els òxids de sofre. Els més importants són el diòxid de sofre (SO2) i el triòxid de sofre (SO3). • El sulfur d’hidrogen (H2S) és un gas tòxic. El sulfur d’hidrogen a l’atmosfera es transforma fàcilment en SO2.
  • 4. És una precipitació en forma de pluja o de neu que té un pH menor de 5’5.  Es deu principalment al sofre i nitrogen que s’oxiden i en combinar- se amb l'aigua generen àcid nítric HNO3, i àcid sulfúric H2SO4.  Aquesta pluja àcida diem que s’ha format a partir d’un impacte ambiental, és a dir, un deteriorament del medi ambient ocasionat per la mà de l’home.
  • 5. És situa en l’inici de la Revolució Industrial al 1789.  El terme "pluja àcida" va ser introduït per els científics en 1972.
  • 6. Es pot manifestar de diferents maneres: • Deposició humida: també coneguda com la pluja àcida. L’aigua àcida es precipita en forma de pluja, neu o calamarsa. • Deposició seca: és la sedimentació de partícules sòlides o gasoses corresponents a sulfats i nitrats formats per neutralització dels respectius àcids.
  • 7.  SO2+O3----->SO3+O2 SO3+H2O----->H2SO4  O3+NO2----->NO3 +O2 NO3+NO2----->N2O5 N2O5 + H2O----->2HNO3
  • 8. La pluja àcida es un contaminant secundari ja que es forma a partir de contaminants primaris (SO2 i NO2) i els components naturals de l’atmosfera (vapor d’aigua i O2).
  • 9. •Emissors del NO2:  Emissors del SO2: La producció d’energia en centrals tèrmiques que • -La principal font d’emissió del NO2 és el utilitzen carbó és la principal font de les emissions. transport. • -Centrals tèrmiques. escombraries. La incineració de les • Transport. -Incineradores. • Altres. -Altres.
  • 10. Efectes en els ecosistemes aquàtics: Cal destacar que cada espècie segons el seu organisme pot • Les poblacions d’organismes poden morir de forma directa o suportar diferents límits de pH. indirecta degut a l’augment d’acidesa, però també en l’alliberament per part dels sediments del fons del llac, metalls com el mercuri, l’alumini, el magnesi, el plom, el zinc, el cadmi i d’alguns molt tòxics. • Si el medi conté concentracions de calci, aquest fa que l’alumini no s’alliberi del sòl i no afecti als organismes.
  • 11. Efectes en els sòls i en les plantes: •En les plantes: Elpluja àcida sofre i les substàncies àcides  En els sòls: La diòxid de penetra al sòl i fa que l’acidesa de d’aquestaté efectes corrosius sobre les sòl provocant el rentat la pluja modifiqui les característiques del fulles provocant una reducció general dell’alliberament d’alguns metalls tòxics mort. d’alguns nutrients i creixement que pot arribar a la (alumini, etc.) Bruc d’Hivern. Bruc Boal.
  • 12. Efectes en la salut humana:  La boira àcida provoca problemes respiratoris, irritació als ulls, al nas i a la gola. En determinats indrets, les persones han de portar màscares de protecció.  Alguns estudis semblen indicar que l'alumini que és desprèn del sòl a causa de la pluja àcida, és una de les causes del síndrome d'Alzheimer.
  • 13. Catedral de Saint Paul (Londres). Edifici situat en Polonia. El taj Mahal (India). Estàtua de Marco Aurelio (Roma).
  • 14. Les zones del món més afectades per la pluja àcida són la part oriental de Nord-Amèrica, Europa Central, Països Escandinaus i Japó. Aquestes zones coincideixen amb països molt industrialitzats.
  • 15. Les dos principals zones afectades per la pluja àcida a Catalunya són:  Els boscos de Berguedà: són  Els Ports de Beseit: són afectats per la central tèrmica afectats per la central tèrmica CalCercs. de destacar que Cercs, As Pontes i Andorra, han estat d’Andorra. denunciades per delicte ecològic a causa dels danys provocats en el medi.
  • 16. Estalviar energia.  Utilitzar energies alternatives com l’energia solar, l’energia eòlica, la biomassa etc. • Disminuir el consum de combustibles fòssils  Utilització del carbó sense sofre per tal d’evitar la contaminació. • Com una altra alternativa, utilitzar filtres i mecanismes de correcció.  Eliminar la contaminació dels tubs d'escapament dels cotxes utilitzant catalitzadors, fabricats especialment per aquests. • No utilitzar tant el cotxe. • Utilitzar més els mitjans de transport públics o transports que no contaminin.  Augmentar les lleis que regulin la producció de contaminació i insistir en l'aplicació d'aquestes normes.
  • 17. Hipòtesis:  La presencia de CO2 dissolt en l’aigua fa que aquesta disminueixi el seu pH i augmenti la seva acidesa .  La pluja caiguda a Reus és lleugerament àcida.  La pluja caiguda a Tarragona és més àcida que la pluja caiguda a Reus.  Catalunya és veu afectada per pluges àcides.  Els vegetals són afectats per la pluja àcida en la germinació i creixement d’aquest.  Els materials (marbre, metalls, etc.) són afectats per la pluja àcida.  La planta Pittosporum sp és veu afectada per la pluja àcida directament o per efectes en el sòl.  La presència d’una atmosfera àcida: • Afecta a les plantes. • Altera els materials. • Inhibeix la germinació de certes llavors.
  • 18. Variació del pH al llarg del temps 8 7,5 7 pH 6,5 pH 6 5,5 5 Erlenmeyer 1 0 Erlenmeyer 2 30 Erlenmeyer 1 60 Erlenmeyer 2 Temps (minuts) Erlenmeyer 1: CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 Erlenmeyer 1: 2CH3COOH + CaCO3 Ca(CH3COO)2 + CO2 + H2O Erlenmeyer 2: CO2 + H2O H2CO3 HCO3- + H+
  • 19. Diferents pH de pluja del dia 4/11/11 6,87 6,9 Reus 6,8 6,7 6,58 pH Tarragona 6,6 6,5 6,4 Reus Tarragona Ciutats
  • 20. Soja regada amb una dissolució de pH 7,58 14 12 10 Nº de llavors. 8 Llavors germinades. 6 4 2 Llavors germinades i 0 que posteriorment s'han secat. Dies Soja regada amb una dissolució de pH 2,21 15 10 5 Llavors germinades Nº llavors 0 Llavors germinades i que posteriorment s'han secat. Dies
  • 21. • Soja regada amb una dissolució de pH 7,58 pH 7,58 •Soja regada amb una dissolució de pH 2,21
  • 22. Rave regat amb una dissolució de pH 7,71 20 15 Nº de llavors. 10 5 Llavors germinades. 0 Llavors germinades i que posteriorment s'han secat. Dies Rave regat amb una dissolució de pH 2,35 20 15 10 Nº llavors 5 Llavors germinades. 0 Llavors germinades i que posteriorment s'han secat. Dies
  • 23. •Rave regat amb una dissolució de pH 7,58 •Rave regat amb una dissolució de pH 2,21
  • 24. •Materials regats amb una dissolució de pH 7,58. Goma Estat Marbre Ferro Plàstic Goma Bronze Llautó Cuir elàstica No alterat X X X X X X Poc alterat Molt alterat X X
  • 25. • Materials regats amb una dissolució de pH 2,21 Goma Estat Marbre Ferro Plàstic Goma Bronze Llautó Cuir elàstica No alterat X X X X Poc alterat X Molt alterat X X X
  • 26. •Dades de l’any 2001 i 2007 respectivament:
  • 27. Nº de la Directament Per el sòl Nº1 planta Nº3 1 pH 7,58 pH 7,58 2 pH 2,21 pH 2,21 3 pH 7,58 pH 2,21 4 pH 2,21 pH 7,58 Nº 2 Nº4 Nº 2 Nº4 Nº1 Nº3 Nº1 Nº3
  • 28. Reacció que es produeix: H2O + Na2S2O5 → 2SO2 (g) + 2 (OH)- + 2Na+
  • 29. En les safates A i B (safates on s’havien introduït el metabisulfit de sodi) : Les fulles de les plantes Aptemia sp, estan alterades, presenten un color blanquinós. Els metalls (ferro, llautó i coure) estan molt alterats, en canvi, la resta de materials tenen el mateix estat que el inicial. Les llavors no han germinat. En les safates C i D (safates on no s’havien introduït el metabisulfit de sodi): Les fulles de les plantes Aptemia sp es troben en el mateix estat que el inicial. Els metalls no es veuen alterats, només el ferro es troba oxidat, la resta de materials presenten el mateix estat que l’inicial. Les llavors han germinat totes, menys una llavor de soja (de la safata D) que està podrida.
  • 30. Mesurem el pH de les dissolucions: Planta Aptemia sp pH C (safata on no s’havia introduït el 7,62 Safata/ Pot pH metabisulfit de sodi). Safata A 6,1 B (safata on s’havia introduït el 7,66 Safata B 7,59 metabisulfit de sodi). Safata C 7,85 Safata D 8,31 Pot nº1 4,22 Pot nº2 4,73
  • 31. Vas de precipitats pH 1 2,83 2 (on s’havia introduït (Na2S2O5) 4,07
  • 32. La presencia de CO2 dissolt en l’aigua fa que aquesta disminueixi el seu pH i augmenti la seva acidesa . La meva hipòtesis és correcta. • Els vegetals no són afectats per la pluja àcida en la germinació i creixement d’aquest. La meva hipòtesis és incorrecta. • No tots els materials són afectats per pluja àcida. Penso que alguns materials no s’han produït alteració a causa del curt termini de temps. • La pluja caiguda a Reus és lleugerament àcida però molt menys del que es pensava. La meva hipòtesis no és correcta. • La pluja caiguda a Tarragona és menys àcida que la pluja caiguda a Reus. La meva hipòtesis és incorrecta.
  • 33. •Catalunya no és veu afectada per pluja àcida. La meva hipòtesis és incorrecta. No obstant, els ports de Beseit i els boscos de Berguedà són afectats per la pluja àcida. •Amb els resultats obtinguts considero que la planta Pittosporum sp no és veu afectada per pluja àcida. La meva hipòtesis és incorrecta. •En l’última pràctica, segons la primera experiència realitzada no s’ha format àcid sulfúric (H2SO4). Penso que és el SO2 el culpable de la mort de la planta Aptemia sp. En la segona experiència si que podem afirmar que s’ha format àcid sulfúric (H2SO4 ). Per tant, no podem concloure el causant de la mort de la planta Aptemia sp, l’alteració dels metalls i l’inhibidor de la germinació de les llavors tot i que sabem que està relacionat amb la presència de diòxid de sofre (SO2) i àcid sulfúric (H2SO4).
  • 34. El problema que suposa el peachímetre.  No netejar bé el peachímetre.  El factor temps.  El tipus de planta (Pittosporum sp).