SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος COMENIUS: «Vision 20:20» που συμμετέχει το 12ο Δημ. 
Σχ. θα θέλαμε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο για τις ανάγκες του παραπάνω project που έχει ως 
στόχο την γνωριμία των μαθητών μας με κάποια σύγχρονα επαγγέλματα για την καλύτερη ενημέρωσή τους 
σε ένα συνεχώς διεθνοποιημένο, ανταγωνιστικό και διαφορετικό μέλλον στην αγορά εργασίας. 
Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ: 
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: __________________________________________________________ 
ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ: ____________________________________________________ 
ΘΕΣΗ ΕΥΘΥΝΗΣ: _____________________________________________________________ 
Β. ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ: 
Αναφέρετε τις σπουδές που έχετε κάνει στον τομέα όπου εργάζεστε 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
Γ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ-ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: 
Αναφέρετε την επαγγελματική σας εμπειρία καθώς και τις δεξιότητες που 
απαιτούνται στη θέση εργασίας που έχετε και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζετε. 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
Δ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ: 
Περιγράψτε μας αναλυτικά μια μέρα από την εργασία σας (ωράριο, χώρος- 
εξοπλισμός, συνθήκες, τομείς ευθύνης, ενδυμασία (dress code) και ό,τι άλλο 
θεωρείται σημαντικό) 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________
Ε. ΑΜΟΙΒΗ-ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ-ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ: 
Μιλήστε μας για τα χρήματα που παίρνει κάποιος στη θέση αυτή που έχετε, 
τους παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η αμοιβή του, τον ανταγωνισμό 
που υπάρχει στο επάγγελμα, τις ευκαιρίες δουλειάς στον τομέα αυτό, τις 
απαιτήσεις, τις δυνατότητες και ευκαιρίες εξέλιξης και ό,τι άλλο θεωρείται 
σημαντικό. 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________
ΣΤ. ΘΕΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ 
Ποια θεωρείται ότι είναι η αντιμετώπιση της κοινωνίας για το επάγγελμα 
αυτό; Πιστεύετε ότι έχει προοπτικές σε μια διεθνοποιημένη και ανταγωνιστική 
αγορά εργασίας; Θα προτείνατε στους μαθητές μας να το επιλέξουν μελλοντικά; 
Τι θα τους συμβουλεύατε; 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
Σας ευχαριστούμε πολύ για το χρόνο που διαθέσατε για τη συμπλήρωση του 
ερωτηματολογίου και τη συνεργασία σας!

More Related Content

Viewers also liked (20)

Lekarz
LekarzLekarz
Lekarz
 
Kierownik hotelu
Kierownik hoteluKierownik hotelu
Kierownik hotelu
 
Farmer uk
Farmer ukFarmer uk
Farmer uk
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Hotel owner uk
Hotel owner ukHotel owner uk
Hotel owner uk
 
Rolnik
RolnikRolnik
Rolnik
 
Heraklion our city
Heraklion our cityHeraklion our city
Heraklion our city
 
Inżynier budownictwa
Inżynier budownictwaInżynier budownictwa
Inżynier budownictwa
 
Farmer
FarmerFarmer
Farmer
 
Today's professions gr
Today's professions grToday's professions gr
Today's professions gr
 
Ict
 Ict Ict
Ict
 
Hotel manager
Hotel managerHotel manager
Hotel manager
 
Doctores
DoctoresDoctores
Doctores
 
Today's professions
Today's professions Today's professions
Today's professions
 
Computer engineer
Computer engineerComputer engineer
Computer engineer
 
Civil engineer
Civil engineerCivil engineer
Civil engineer
 
today's professions
today's professionstoday's professions
today's professions
 
G.p uk
G.p ukG.p uk
G.p uk
 
λυχνοστατης
λυχνοστατηςλυχνοστατης
λυχνοστατης
 
General practicioner
General practicionerGeneral practicioner
General practicioner
 

Similar to ερωτηματολογιο επαγγελματιων

ταξιδεύοντας στον κόσμο πρωτη μερα σχολείο
ταξιδεύοντας στον κόσμο  πρωτη μερα σχολείοταξιδεύοντας στον κόσμο  πρωτη μερα σχολείο
ταξιδεύοντας στον κόσμο πρωτη μερα σχολείοIoanna Chats
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docxchris09xgames
 
Γ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟΓ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟGeorge Yiallouris
 
επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)
επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)
επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)Nansy Tzg
 
Φ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣ
Φ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣΦ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣ
Φ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣGeorge Yiallouris
 
Furniture: worksheet
Furniture: worksheetFurniture: worksheet
Furniture: worksheetA. Simoes
 
κοντα στο τζάκι 2η μέρα
κοντα στο τζάκι 2η μέρακοντα στο τζάκι 2η μέρα
κοντα στο τζάκι 2η μέραIoanna Chats
 
τεστ στην α' κλιση ουσιαστικων
τεστ στην α' κλιση ουσιαστικωντεστ στην α' κλιση ουσιαστικων
τεστ στην α' κλιση ουσιαστικωνNEOPHYTOS XYDAS
 
Βιβλιοπαρουσίαση
ΒιβλιοπαρουσίασηΒιβλιοπαρουσίαση
ΒιβλιοπαρουσίασηPenelope Markellou
 

Similar to ερωτηματολογιο επαγγελματιων (10)

ταξιδεύοντας στον κόσμο πρωτη μερα σχολείο
ταξιδεύοντας στον κόσμο  πρωτη μερα σχολείοταξιδεύοντας στον κόσμο  πρωτη μερα σχολείο
ταξιδεύοντας στον κόσμο πρωτη μερα σχολείο
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
 
Jobs: code
Jobs: codeJobs: code
Jobs: code
 
Γ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟΓ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ3 Φ. ΕΡΓ. 1 Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
 
επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)
επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)
επαναληπτικές ασκήσεις 7η ενότητα (1)
 
Φ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣ
Φ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣΦ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣ
Φ. ΕΡΓ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΙΣΜΩΝ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ - ΣΩΤΗΡΑΣ
 
Furniture: worksheet
Furniture: worksheetFurniture: worksheet
Furniture: worksheet
 
κοντα στο τζάκι 2η μέρα
κοντα στο τζάκι 2η μέρακοντα στο τζάκι 2η μέρα
κοντα στο τζάκι 2η μέρα
 
τεστ στην α' κλιση ουσιαστικων
τεστ στην α' κλιση ουσιαστικωντεστ στην α' κλιση ουσιαστικων
τεστ στην α' κλιση ουσιαστικων
 
Βιβλιοπαρουσίαση
ΒιβλιοπαρουσίασηΒιβλιοπαρουσίαση
Βιβλιοπαρουσίαση
 

More from comeniusvision2020

More from comeniusvision2020 (18)

Future skills
Future skillsFuture skills
Future skills
 
Images
ImagesImages
Images
 
Images
ImagesImages
Images
 
Performance poland
Performance polandPerformance poland
Performance poland
 
Comenius project irish visit itinerary revised 2
Comenius project irish visit itinerary revised 2Comenius project irish visit itinerary revised 2
Comenius project irish visit itinerary revised 2
 
Newcastle visit 2014
Newcastle visit 2014Newcastle visit 2014
Newcastle visit 2014
 
Nicosia project meeting visit plan
Nicosia project meeting visit planNicosia project meeting visit plan
Nicosia project meeting visit plan
 
partner meeting poland
partner meeting polandpartner meeting poland
partner meeting poland
 
χριστουγεννα Vision 2020
χριστουγεννα  Vision 2020χριστουγεννα  Vision 2020
χριστουγεννα Vision 2020
 
γυναικεία επαγγέλματα πιτα
γυναικεία επαγγέλματα πιταγυναικεία επαγγέλματα πιτα
γυναικεία επαγγέλματα πιτα
 
ερωτηματολογιο για τα παλια επαγγελματα
ερωτηματολογιο για τα παλια επαγγελματαερωτηματολογιο για τα παλια επαγγελματα
ερωτηματολογιο για τα παλια επαγγελματα
 
Tradicional professions
 Tradicional professions Tradicional professions
Tradicional professions
 
old professions
old professionsold professions
old professions
 
Old professions gr
Old professions grOld professions gr
Old professions gr
 
Old professions
Old professionsOld professions
Old professions
 
Bord na mona local industry
Bord na mona local industryBord na mona local industry
Bord na mona local industry
 
River tyne for comenius
River tyne  for comeniusRiver tyne  for comenius
River tyne for comenius
 
Professions new and old
Professions new and old Professions new and old
Professions new and old
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (17)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 

ερωτηματολογιο επαγγελματιων

  • 1. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος COMENIUS: «Vision 20:20» που συμμετέχει το 12ο Δημ. Σχ. θα θέλαμε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο για τις ανάγκες του παραπάνω project που έχει ως στόχο την γνωριμία των μαθητών μας με κάποια σύγχρονα επαγγέλματα για την καλύτερη ενημέρωσή τους σε ένα συνεχώς διεθνοποιημένο, ανταγωνιστικό και διαφορετικό μέλλον στην αγορά εργασίας. Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: __________________________________________________________ ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ: ____________________________________________________ ΘΕΣΗ ΕΥΘΥΝΗΣ: _____________________________________________________________ Β. ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ: Αναφέρετε τις σπουδές που έχετε κάνει στον τομέα όπου εργάζεστε __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Γ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ-ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Αναφέρετε την επαγγελματική σας εμπειρία καθώς και τις δεξιότητες που απαιτούνται στη θέση εργασίας που έχετε και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζετε. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
  • 2. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Δ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ: Περιγράψτε μας αναλυτικά μια μέρα από την εργασία σας (ωράριο, χώρος- εξοπλισμός, συνθήκες, τομείς ευθύνης, ενδυμασία (dress code) και ό,τι άλλο θεωρείται σημαντικό) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 3. Ε. ΑΜΟΙΒΗ-ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ-ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ: Μιλήστε μας για τα χρήματα που παίρνει κάποιος στη θέση αυτή που έχετε, τους παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η αμοιβή του, τον ανταγωνισμό που υπάρχει στο επάγγελμα, τις ευκαιρίες δουλειάς στον τομέα αυτό, τις απαιτήσεις, τις δυνατότητες και ευκαιρίες εξέλιξης και ό,τι άλλο θεωρείται σημαντικό. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
  • 4. ΣΤ. ΘΕΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ Ποια θεωρείται ότι είναι η αντιμετώπιση της κοινωνίας για το επάγγελμα αυτό; Πιστεύετε ότι έχει προοπτικές σε μια διεθνοποιημένη και ανταγωνιστική αγορά εργασίας; Θα προτείνατε στους μαθητές μας να το επιλέξουν μελλοντικά; Τι θα τους συμβουλεύατε; ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Σας ευχαριστούμε πολύ για το χρόνο που διαθέσατε για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου και τη συνεργασία σας!