Co Les Corts 2009

1,786 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,786
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,267
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Co Les Corts 2009

  1. 1. 2009
  2. 2. <ul><li>Usuaris: 58 (8 SOI, 43 STO, 7 STO + auxiliar) dividits en 6 grups segons nivells </li></ul><ul><li>Personal: 7 educadors a jornada completa +2 educadors a ½ jornada </li></ul><ul><li>1 oficial de primera a ½ jornada + 1 auxiliar administrativa a ½ jornada </li></ul><ul><li>1 direcció (exercint també funcions de psicòloga) </li></ul><ul><li>treballador social (en procés de selecció) </li></ul><ul><li>1 fisioterapeuta per a 8 hores a la setmana </li></ul><ul><li>1 musicoterapeuta per a 5 hores a la setmana </li></ul><ul><li>1 educadora de teatre 2 hores a la setmana </li></ul><ul><li>1 psiquiatra 1 sessió de 2 hores al mes dirigides a l’equip tècnic </li></ul><ul><li>Serveis externs: </li></ul><ul><li>1 cuinera contractada per l’empresa Alifrés </li></ul><ul><li>1 persona de neteja contractada per l’empresa Meganet </li></ul>Centre Ocupacional Les Corts 2009
  3. 3. Tallers ocupacionals i activitats d’ajustament personal Els tallers ocupacionals: Reciclatge Enquadernació Teixits Artístic Jardineria Tallers per reforçar i mantenir els aprenentatges acadèmics funcionals: Informàtica Comunicació Activitats d’ajustament personal : Fisioteràpia Musicoteràpia
  4. 4. I aquest any hem afegit: Taller Pre-laboral <ul><li>Plantejat per a nois del Grup SOI (8 usuaris) </li></ul><ul><li>Activitats teòriques: </li></ul><ul><ul><li>coneixement del món laboral </li></ul></ul><ul><ul><li>valoració i acceptació de les pròpies capacitats i limitacions </li></ul></ul><ul><ul><li>coneixement de eines i vies de recerca de feina </li></ul></ul><ul><li>Activitats pràctiques: </li></ul><ul><ul><li>previsió de tornar a fer pràctiques a l’empresa ordinària </li></ul></ul><ul><ul><li>acompanyament i seguiment des de l’entitat dels nois que ja estan insertats laboralment </li></ul></ul>
  5. 5. I aquest any hem afegit: Taller de cuina <ul><li>Taller destinat a grups de nivell més baix </li></ul><ul><li>Treball teòric de preparació de la recepta (reconeixement de paraules escrites, reconeixement iconogràfic dels ingredients, dels llocs on anar a comprar,...) amb diferents objectius en funció del nivell </li></ul><ul><li>Sortides en petits grups per comprar els ingredients, amb diferents objectius en funció del nivell </li></ul><ul><li>Elaboració de la recepta al Taller i tast. </li></ul>
  6. 6. L’hort urbà <ul><li>Concessió de la parcel.la el maig de 2009 </li></ul><ul><li>Participació de tots els usuaris del taller </li></ul><ul><li>Mètode: les parades en crestall i agricultura biològica </li></ul><ul><li>Activitat que es realitza a l’hort i al taller </li></ul><ul><li>Ús dels productes recollits com a matèria prima per a altres tallers (espígol per a teixits, aliments per al taller de cuina,…) </li></ul>I aquest any hem afegit:
  7. 7. <ul><li>Promou l’autonomia personal en la vida diària, en el transport i en la integració social i comunitària </li></ul><ul><li>Cada tutor es planteja per al seu grup uns objectius en funció del nivell i les necessitats. </li></ul><ul><li>En tots els àmbits es treballa a nivell teòric i pràctic. </li></ul><ul><li>Activitas i seguiments individualitzats segons les necessitats detectades per cada tutor. Generalment en l’àmbit de la higiene, la relació social, el transport i l’alimentació. </li></ul>Autonomia I aquest any hem afegit:
  8. 8. <ul><li>Sessions de teatre amb l’objectiu de fomentar l’expressió oral. </li></ul><ul><li>Grup de 10 usuaris de diferents grups que presenten dificultats en la locució o en la intenció comunicativa. </li></ul><ul><li>Sessions dinàmiques amb rol-playings, jocs d’expressió corporal i oral, titelles,... </li></ul>Teatre I aquest any hem afegit:
  9. 9. La revista: Infocorts <ul><li>Edició trimestral de la revista del taller </li></ul><ul><li>Participació de tots els usuaris (excepte el Grup 6): uns en la redacció escrita, i d’altres en l’exposició oral de les notícies o recopil.lació verbal de la informació. </li></ul><ul><li>Eina útil per fer arribar a les famílies el que fem al Taller </li></ul><ul><li>Eina útil per treballar de forma dinàmica i motivadora la lecto-escriptura i la comunicació verbal. </li></ul>I aquest any hem afegit:
  10. 10. Activitats esportives <ul><li>Polo Les Corts </li></ul><ul><li>10 usuaris </li></ul><ul><li>Entrenaments al RC Polo Barcelona </li></ul><ul><li>Participació en tornejos: La Immaculada, festival del hockey català, 2n torneig special hockey, torneig de hockey sala a la Festa major de Les Corts </li></ul>HOCKEY PISCINA <ul><li>Club Natació Mediterrani </li></ul><ul><li>44 ususaris </li></ul><ul><li>2 grups segons nivell i autonomia en el transport </li></ul><ul><li>Activitats dirigides segons nivell </li></ul>
  11. 11. Viatge a Mallorca <ul><li>33 nois i 7 educadors </li></ul><ul><li>Hotel a S’arenal </li></ul><ul><li>Visites: </li></ul><ul><ul><li>Coves d’Artà </li></ul></ul><ul><ul><li>Visita general a Palma </li></ul></ul><ul><ul><li>Sóller (tren) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sopar medieval </li></ul></ul>
  12. 12. Colònies a Torrelles de Llobregat <ul><li>14 nois i 5 educadors </li></ul><ul><li>Casa de colònies a Torrelles </li></ul><ul><li>Sortides: </li></ul><ul><ul><li>Club d’Hípica </li></ul></ul><ul><ul><li>Catalunya en Miniatura </li></ul></ul><ul><ul><li>Caves Freixenet </li></ul></ul>
  13. 13. La venta dels nostres productes Les fires: Fira medieval mercat Sta Caterina Mostra d’Entitats del Districte (premi a l’estand més original) Festa de les famílies a l’Escola Infant Jesús Les paradetes de St Jordi, St joan davant del Taller Empreses que ens encarreguen les postals de Nadal: AEAT Vital Seguros Entorn Qualitat Asociación de funcionarios Safha Famílies que venen els productes al seu entorn Detalls de casament o d’altres celebracions: De famílies i amistats De gent externa al Taller
  14. 14. Resultats enquesta de qualitat <ul><li>L'actitud i estat emocional del teu fill és serena i feliç venint al C.O ? </li></ul><ul><li>Grau de satisfacció amb el centre ocupacional: instal·lacions i tallers </li></ul>
  15. 15. Grau de satisfacció amb el personal Tens informació dels tallers i del que s'hi fa?
  16. 16. Com valoraries els productes dels següents tallers? Creus que falta algun taller específic. Quin? cuina (4) música (2) olis escències ceràmica costura més sortides
  17. 17. Grau de satisfacció amb les activitats de l'àrea d'ajustament personal Ha guanyat en autonomia ?
  18. 18. Grau de satisfacció amb el menjador i l'alimentació Consideres adequat l'horari del Centre i el seu calendari de festes?
  19. 19. Consideres suficients les reunions entre pares i tutors? Valora la resposta i/o solució que has rebut quan ha sorgit un problema o necessitat
  20. 20. Coneixes les activitats que es fan fora de l'horari del Centre? Creus que s'haurien d'organitzar més activitats per a pares, mares i germans? Quines? Xerrades Sortides Cursos
  21. 21. Disposes de la informació corresponent al Reglament de Règim Intern? Valoració de la quota econòmica I de la Comissió de Seguiment i Control? Coneixes a les persones escollides per representar-te?
  22. 22. Sol.licites còpia del resultat de comptes i auditoria? Com contemples el futur del teu fill?
  23. 23. T'has plantejat en alguna ocasió la integració laboral? Marca l'ordre de preocupació respecte al teu fill salut 1 autonomia 2 aprenentatge 3 treball 4 oci 5 vivenda 6 sexe 7
  24. 24. digues tres aspectes que creus que hauríem de millorar ASPECTES MÉS SUGGERITS ALTRES <ul><li>La comunicació amb els pares </li></ul><ul><li>Més activitats esportives </li></ul><ul><li>Més dedicació en l'àmbit socio-laboral </li></ul><ul><li>Hauria d'haver més atenció individualitzada i més suport dins l’aula </li></ul><ul><li>Aclariment i resolució de conflictes </li></ul><ul><li>Aprenentatges en general i la lecto-escriptura en particular </li></ul><ul><li>Fer altres activitats: </li></ul><ul><li>extra taller </li></ul><ul><li>amb més mobilitat </li></ul><ul><li>estabilitat en la plantilla d'educadors </li></ul><ul><li>Tenir cura de no tacar-se la roba, amb el menjar i les pintures </li></ul><ul><li>s'hauria de potenciar la formació dels educadors per tenir més qualitat </li></ul><ul><li>s'haurien de fer al menys 2 reunions generals a l'any i valorar si s'han complert les expectatives </li></ul><ul><li>Menjar </li></ul><ul><li>vigilància a la piscina </li></ul><ul><li>millorar el control d'esfínters </li></ul><ul><li>més participació dels pares </li></ul><ul><li>projectes de futur (residència, oci,...) </li></ul><ul><li>inter-relació amb altres centres i associacions </li></ul><ul><li>oci </li></ul><ul><li>relacions socials </li></ul><ul><li>sexe </li></ul>

×